读三字经有感
读三字经有感范文300字。
书籍是人类进步的阶梯。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！写好读书笔记，有哪些关键要点呢？你也许需要"读三字经有感范文300字"这样的内容，欢迎阅读，希望对你有帮助。
【第1篇】
《三字经》上至天文地理，下至诸子百家，内容丰富，包罗万象是历史、社会、人生的小百科全书。这不，我最近读了这本叫《三字经》的书。里面有很多很多的种类如：名人类（孟母）、人生类季节类等等多种类型。
一篇三字经都有翻译文，原文，故事等。在这中，我也学会不少，如：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”我觉得，这句话说得对，习惯差了，人生也不好了，相反，习惯好了，人生也就好了。这四句话告诉我们：人生新的都一样，到后来习惯差了，人生也不好了，相反，习惯好了，人生也就好了。
再比如：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。”这句话这六句话说得就是无人不知的孟母，她有一个故事，叫《孟母三迁》这句话说明了我们读书要认真，要有优良的环境，如与旁边的小朋友玩来玩去的话，那么学习肯定不好。这让我想起诸葛亮说过的“非淡泊以无明志，非宁静无以致远”这话。
三字经真让人受益匪浅。
【第2篇】
我有一本《三字经》，它陪伴了我很久很久，那是我刚上小学一年级时，妈妈给我买的，我还记得那时我还不认识字，每天睡觉前总喜欢缠着妈妈给我讲里面的故事，真是百听不厌，一直到现在我还是很喜欢。
我最喜欢的有其中几段：子不学，非所宜，幼不学，老何为。这一段讲的是学生受教于家庭和老师，如果主观不努力，致使学业无成，这是不应该的，少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就会一事无成。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。这一段讲的是人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。
夏有禹，商有汤，周文武，称三王。这一段讲的是夏朝的开创者禹称禹王，商朝的开创者汤则称汤王，加上周朝的文王、武王，史称“三王”。
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？这一段讲的是狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无能。自古圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称的上“人”呢？
每一次看这本《三字经》，都让我感叹中华文化的博大精深，这本书不仅教了我们很多做人的道理，里面还有很多古人发奋图强的故事以及我们中华民族悠久的历史文化。每一次读我都会有不一样的感悟。
【第3篇】
成功多半在于勤奋。凡是勤奋好学的人，学问都会与日俱增：如若懒惰嬉戏，则一事无成。这是我读完《三字经》中“勤有功，戏无益” 后明白的道理。
开始我还疑惑，何绍基为什么会得到“大书法家”的称号呢？原来何绍基立下誓言，坚持“百字练”。他每天都会坚持练一百个字。这需要大的毅力和志向啊！当我读到“它描了又写，写了又摩。玉版纸屑了一刀有一刀，松香墨溶了一块有一块”时，我惊叹了，何绍基的成就是靠勤学苦练得来的呀！
何绍基的认真勤奋让我惭愧。我一点也不勤奋，一遇到难题就置之不
理。从此，我决心向何绍基一样，勤奋学习，去收获自己的未来。
老师说“勤奋是智慧的朋友”，因为好多名人靠的勤奋得以成功。妈妈说“勤奋是致富的根源”，因为我家靠的勤劳得以致富。我也想说“勤奋是学习的助手”。
“勤有功，戏无益”。我现在要把这句话当做我的座右铭，它会激励着我一致努力。
【第4篇】
在我升入三年级的时候，就已经读过许多三字经，其中最难忘的是“孟母三迁”的那一段。
内容是这样的：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。她告诉我们的是，战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了孟子能有个好的学习环境。第一次孟子逃学，孟母就割断织机来教子。
在我的生活中，也有许多关于这样的事情。比如，每天下午妈妈陪我练字，爸爸帮我检查作业。为了我能有个好的学习氛围，他们每天都不看电视，陪我学习，也从不像有些父母那样，不顾影响孩子学习，去哗啦哗啦玩麻将……
妈妈说：“我也要学习孟子的母亲，好好教你知识。”而我，也要向孟子学习，勤奋努力，不断进步，长大做一个有用的人才。
【第5篇】
《三字经》是一本很接近生活的书，里面的正文只有1128个字，但内容却非常丰富，我从中也学到了许多为人处事的道理。
书中有几句话让我十分爱读，那是孝顺父母的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”意思是在黄香9岁的时候就已经十分孝顺自己的父母。在冬天天气寒冷她自己先上床把被褥温热，让自己的父亲睡时感到十分温暖。
我想一个九岁的孩子就如此的孝顺自己的父母，而现在的我们是衣来伸手，饭来张口，自己的父母侍候自己都还要厌烦，真觉难堪。自己连一个九岁的小孩子都不如。
其实孝顺父母的事随处可做，只是你不用心去了解，所以我们要抓住每一件事，使自己变成孝顺父母的好孩子。看着父母欣喜的笑容，我真感谢《三字经》，是它让我长见识，明礼仪，伴我快乐成长。
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读《三字经》有感范文500字
【第1篇】
《三字经》是一本千古名著，在好看的同时，它也蕴含着巨大又深刻的道理，大家快来听听这些有趣的故事和领悟这些深刻的道理吧！
其中第一小结就是“人之初，性本善。性相近，习相远。”他所讲的道理是：每个人刚出生的时候，本性都是一样的，只是随着年龄的增长，由于受生活环境和后天教育的影响，行为习惯也就越来越不一样了。所以我们要从小养成好的习惯。成为思想品德和行为习惯很好的人。
接下来的是：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这句话还有一个小故事呢！“孟子的母亲知道小孩子一定要有好的成长环境，便坚持给孟子选择一个好邻居，前后共搬了三次家。最后他们搬到了学校旁边，孟母看着孟子多么热爱学习，终于放下心来。可孟子也有调皮的时候，有一天，他竟然逃学啦！这可把孟母气坏了。孟母把孟子叫到身边，当着他的面把织布机上的梭子折断。梭子折断后就不能织布了。孟母这样做，是为了告诉孟子一个道理——学习也是不能中断的，中断后就会一事无成。”多少人都不是输在了成功的起跑线上，而是因为没有坚持到底，输在了前往成功的道路上。所以，大家必须要懂得只有坚持，才能成功的道理。
最后，我还要跟大家说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这里的故事含义更深刻：“宋朝时期，有一个孩子名叫仲永，五岁的一天，他在家里忽然大哭起来，吵着要纸要笔。他的父亲很惊奇——小仲永从没接触过这些东西，要它干什么？但还是向邻居借来了纸笔。小仲永拿起笔就写了一首诗，文采和内容都很像样。他的父亲连忙拿给村里的秀才们看，大家都称奇。从此后，就不断有人来请他们父子去做客，有的还拿出一些钱，让仲永当场表演做诗。他父亲很高兴，带着小仲永到处表演，却没有让小仲永看一本书学习新的知识。转眼间，小仲永已经十二三岁了。这一天，他见到大政治家王安石，又当场写了一首诗。王安石拿起来看来看去，怎么都不像传说中的那样精彩。又过了几年，仲永的才能完成消失了，变成的跟普通人没有两样。王安石知道后，非常感慨，他心想——有才智的人不好好读书，结果尚切这样可悲，普通人再不好好学习，肯定会一事无成。”请大家一定要坚持去学习。
大家一定要记住这些道理，好吗?
【第2篇】
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，而我最喜欢的是《三字经》，这本书是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一，《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学，历史，哲学，天文地理，人伦义理，忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝”。《三字经》共378句，背诵的同时，就了解了常识，传统国学及历史故事，以及故事的内涵中做人做事的道理。
《三字经》中的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”给我感受最深，东汉人黄香，9岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，这是每个为人子女都应该实行和模仿的。当我们拥有母爱的时候，当我们在母爱的阳光雨露里幸福生活的时候，我们是不是应该认真的想想，怎样去回报母亲的爱？就像九岁的黄香那样，有没有想过在自己穿棉袄时，只要能给父母一件布衣，母亲就会高兴的满面笑容。在人生的每个旅程，都有母亲的陪伴，然而我们却并没有回报给我母亲同样的温暖，母爱总是自然而然地流露，总是毫无保留的付出，为了让我们幸福地成长，对于伟大的母爱，我们要给予回报:在吃饭时，父母总是往自己的碗里夹菜、夹肉，然后又和蔼的说:“多吃点，好好学习”。其实只要给他们捶捶背，洗洗脚，或者说声“我爱你”，即使是些微不足道的举动，他们都会热泪盈眶，心灵总会感到十分欣慰。高尔基又言“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”。是的，母亲就是这样的爱，它让你肆意的享受，却往往不想让你给予任何回报，因此，我们忽略了母爱的存在。百善孝为先，这是我们应该做的。
《三字经》是中华民族文化遗产，也是儿童必备读物。读这本书，你会懂得更多道理:读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
【第3篇】
最近，妈妈给我买了一本《三字经》，我可高兴了。
我小心翼翼地翻开书的封面，映入眼帘的是：人之初，性本善，性相近，习相远。我查阅了相关资料，才知道这句话的意思是：人生下来的时候，都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。而我自己的理解是：人小的时候都是一样的，只是学习方法和受到的教育不同，长大了就会有好、有坏。我从中得到的感悟是：我们平时交朋友，要交善良的、爱学习的朋友，不能交行为不好，好吃懒做的朋友，否则很容易误入歧途。在我的身边，就有这样的例子。班里有一位同学，他原本学习成绩很好，身上有很多闪光点，老师和同学都很喜欢他。可是他一不小心结交了一个爱玩电脑游戏的朋友，经常跟着这个“朋友”出入网吧。有时候没钱去网吧，还偷家里人的钱，学习成绩更是一落千丈。真是让人痛心啊！
书中还写道：玉不琢，不成器。人不学，不知义。意思是：一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样的，如果不通过学习，就无法明白为人处世的道理。我看法是：即使你是一个十分聪明的人，假如你不好好学习，不经历磨炼，长大了也会一事无成，庸碌无为。读了《三字经》，让我明白了许多人生的道理，时时鞭策着我不断学习，努力提升自己，真是应了那句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有白玉堂。读书真好！
虽然《三字经》到我手上才几天，我只读了其中的一小部分，但我已经深深地爱上了这本书，今后我一定好好品读这本书，明白更多的道理，让自己不断成长。
【第4篇】
《三字经》是我们大家都耳熟能详的一本中国古典名著之一。作者用三个字的，像诗歌的形式用精练的语言表达出了中国古代的家教及传统。《三字经》里的语言，有的易懂，有的难懂。为了透彻的理解这本书，我借了一本《解读三字经》。它是中国历史学教授钱文忠的作品。
细细地读着书中的每一个字，看着注释，慢慢的理解着。一遍读不懂，就再读第二遍。这次，我深刻的体会到了古人所说的“书读百遍，其义自现”的道理。一遍又一遍地读同一章节，思绪渐渐变得清晰，那一句句精练的语言似乎也不是那么难以理解了。到这里，我从心底里佩服这位教授。这些字在钱文忠教授的“说教”下变得安静下来。当我“历尽千辛万苦，越过崇山峻岭”之后，我被《三字经》这一本书深深地震撼了。这些看似简单的文字，竟然还有这么多的含义！我心想：这个无名作者到底是谁？是文人？是官员？还是普通老百姓？能写出《三字经》这本书的人一定不简单！在古代私塾，所有孩子的启蒙书籍就是《三字经》。
流传至今的《三字经》在世界上依然有着巨大的影响力。现在的《三字经》早已不单单“属于”中国。许多外国的儿童，也开书读各种语言的《三字经》。当然，原创还是在中国。作为一个中国人，我们不去读先辈们留下的文学经典，我们还去读什么呢？读自己国家的书，然后学习进步，写出更好的文章。“长江后浪催前浪，世上新人换旧人”。美好的明天属于我们，美好的未来属于我们，美好的祖国依旧属于我们！祖国妈妈将在我们的建设下，更加繁荣昌盛！
读《三字经》有感范文400字范文
《三字经》读后感400字
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
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篇一：读三字经有感
上二年级读三字经的时候，我想：不用读，反正读也没用，我就没有读。
当老师讲起三字经的作用的时候，我的心里感到一种说不出的伤心。后来，我就用心的读，我感到三字经很好，对学习有帮助。
我读完了以后，妈妈又给我买了一本《千字文》这本书。我又读了《千字文》，感到我每天进步了一点点。
篇二：读《三字经》有感
今天我读的是《三字经》。《三字经》里面讲：人之初，性本善；性相近，习相远。意思是：人刚出生的时候，本性都是善良的，只是在成长的过程中，学习环境不一样，人性才有了好与坏差别。
所以我们小孩子都是很善良的，我们要与人为善，热心帮助别人！
篇三：读《三字经》有感
今天，我读了《三字经》。
我特别喜欢读孟母择邻的故事，昔孟母，择邻处，讲的是孟子幼年时，因住在墓地附近，学到了许多丧家哭泣的语言动作。孟母就把搬到大街附近，孟子便怎天模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家搬到学堂附近，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要。
玉不琢，不成器。子不学，不知义。我们每个小学生犹如一块没磨的玉，玉不磨，怎能成玉呢？我们应刻苦学习，长大做一个对国家，对社会有用的人。
《三字经》是本好书，大家一定要多读读。
篇四：读三字经有感
我读了《三字经》这本书后，使我受到了很大的启发，明白了很多道理。比如说：子不学，非所宜。幼不学，老何为？意思是说：小孩子不努力学习，这是不应该的。
如果一个人在小的时候不好好学习读书，那么到老的时候还能有什么作为呢？所以说我要好好读书，努力学习，长大后成为国家的栋梁之才。
篇五：读《三字经》有感
《三字经》中的苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。这个故事讲的是唐宋八大家之一的苏洵，号大泉，小时候不想读书，到了二十七岁的时候才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。
我读了后，从心里佩服这个有耐性有决心的苏洵，从而想到我自己，像苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我现在年纪轻轻，更应把握大好时光，发愤读书，才不至于将来后悔，并学习苏洵的耐性和决心，对我将有很大帮助。
篇六：读三字经有感
春节放假前，语文老师送给我一本三字经，我非常喜欢它。
《三字经》里我最喜欢的一句话是：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。在今后的生活和学习中，我一定要经常用这两句话告诫自已，努力珍惜时间，刻苦学习，将来做一个成功的人。
篇七：读《三字经》有感
人之初，性本善，性相近，习相远最近，在我们班能听到孩子朗读《三字经》的声音。
开始，我以为孩子们只是喜欢《三字经》的朗朗上口，没想到孩子们也喜欢听里面的小故事，也听懂蕴含的道理。《孟母三迁》，《孔融让梨》，《黄香温席》让孩子学会尊敬父母，关心他人。玉不琢，不成器。人不学，不知义。让孩子们懂得人为什么要学习的道理。
《三字经》的学习刚起步，在今后的学习中，孩子们会懂得很多很多的。
读《三字经》有感范文范文两篇
《三字经》读后感一
经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探索出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体味韵律的同时，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。
人之初，性本善。
这两句放在《三字经》的开头，一语双关，既从人的本性开始写起，结构明确，也阐述了人的本性，即人出生的时候，天性本来是善良的，通过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想创建者孟子。在孟子的言论中，重点以“仁”为主，我同意这种看法，因为这种观点可以使很多人避免“雾里看花”，从而走上不归之路，人性本善，是人类内心世界真是的写照。
性相近，习相远。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不同的根本原因是受到外来因素的影响，这句“古训”一直沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教育。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
《三字经》读后感二
以前有“三、百、千必读”的说法，这的意思是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三本书必须读!
三字经的特点是三字一句，简介明了。别看它简介，可它的每一句都包含着生后的道理，比如第一句就很深奥：
人之初，性本善
在儒家传统当中，有三派说法。一派，孔子的说法。他的说法是什么呢?就是后六个字“性相近，习相远”孔子认为人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，环境的影响，差距变得越来越大。这是孔子的说法。换句话说，孔子并没有告诉我们，人的本性是善还是恶，孔子置而不论(意思是他不说)，留个悬念。
一派，思想家、和法家有极深关系的荀子的看法。他认为“人之初，性本恶”。人的天性本来就是恶的这是荀子的看法，他这个看很容易得到大家的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛苦吗?他会管母亲有乳汁吗?他会考虑母亲是不是生病了吗?都不会，他就要吃，非吃不可。人性从这个角度来看，谈不上善良。
那么《三字经》第一句“人之初，性本善”是谁的思想呢?是“亚圣”孟子一派的的思想。但却不明确。孟子并没有说过人之初，性本善”。他的明确意见是，人的本性向善。
我同意孔子的看法，因为人的本性是会变的，向孙悟空会72变一样，有时候是善，有时候是恶……
《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。
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