乌合之众这本书看上去很深刻,我读起来也感觉有些生涩,它是一本群体心理分析的书。
个人在群体中会被同化,在群体之中每种情绪和行为都具有传染性,这种传染性甚至可以强烈到使个体在头脑混乱的情况下为了集体利益而牺牲个人的利益,在某种暗示下,他们会有一种难以抵抗的冲动。
在群体之中,个人的智商也会严重降低,他们愿意抛弃是非,用智商去换取那份让人倍感安全的归属感。
就比如现在常见的网络暴力,明明都不了解的一些事,却被一些吃瓜群体在网络上发布伤害性、侮辱性的语言、图片攻击。所以鲁迅说的猛兽总是独行,牛羊才成群结队也是很有道理的。
这是一部很出名的书,所以网上的读后感及分析有很多,写点什么不一样的吧。
1、自由思想,独立人格是一种奢求
之前一直不理解亩产万斤等报道怎么会被人相信,原来有些时候,你如果不把心智蒙蔽起来就会被认为成异类,加之宣传的夸大与重复,假的说多了也变成真的,此时保持理性无异于与社会为敌,可是,假的终究是假的,在假的被认可是假的的过程中,有多少被毁灭的生灵与心灵?当大家一起作恶的时候,也就没有了罪恶感。
在群体的灵魂中占上风的,并不是对自由的要求,而是当奴才的欲望。以暴力革命为代价,它可以改变其名称,但是其本质依然如故。在历史上,表相总是比真相起着更重要的作用,不现实的因素总是比现实的因素更重要。将来,不说假话,不作恶,是否可以独善其身?
2、断言、重复、传染
这是我们喜欢听到的,而且经常觉得感同身受,只是事后回想,总觉得哪里不对。
鼓吹者是那些非常无视现实,因而敢于向人类承诺幸福的人厉害了我的国、战狼、马云的演讲、崔永元的转基因不过也许只有这样的人才能够成就一番事业。
群体可分为异质类群体和同质类群体。前者是指每一位成员都有不同性质的群体,如陪审团、无名称的街头临时聚集起来的群体。它们像大杂烩,由各种职业、各种智力的个人组成。后者是每个成员都有一样性质的群体,其标准可以是派别、身份、阶级。
分析犯罪群体、陪审团、选民群体和议会。
结束语:人们在追求理想的过程中,从野蛮状态发展到文明状态,然后,当这个理想失去优点时,便走向衰落和死亡,这就是一个民族的生命循环过程。
一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神。小学生在学习的同时,也可以利用课余阅读新的书籍。多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。每个人在看完一本书之后,都会有不同的看法和见解。那么,小学生怎么样才能写好一篇读后感呢?由此,有请你读一下以下的“[推荐]小学生读后感范文900字精选3篇”,有需要的朋友就来看看吧!
我读过很多报纸、杂志等书籍,但最让我受益的是《当代小学生》。当代小学生里有很多有趣的东西,比如名人故事、小说连载、佳作赏评,故事里的数学等等。“书是人类的营养品”。《当代小学生》里写的都是发生在我们小学生身边的事情,所以就更吸引我们。
我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候。开学后不久,刚刚发下第一本《当代小学生》,我便如饥似渴地阅读起来,读着读着便被精彩的内容吸引住了,于是我又仔细阅读了好多遍,此时此刻我才真正理解了什么叫“爱不释手”,从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
《当代小学生》里“大自然与小博士”和“校园科技风”等栏目,使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚兴趣,同时也增长了许多科技知识,有时我会自豪地讲给爸爸妈妈听。
让我记忆最深的是“名人故事”栏目,因为“名人故事”让我认识了很多的名人,并从这些名人身上学到很多做人的宝贵品质。虽然读过时间长了,但是记忆犹新的是王军霞的感人事迹。原先,王军霞是一个普通的山村孩子,因天生跑得快,后来又加上刻苦训练,为中国夺得了多枚奖牌。最令我难忘的是王军霞为了备战八月的斯图加特第四届田径锦标赛,王军霞只在家中住了几日,就要回沈阳训练。王军霞的哥哥最关心她,但在她走了没过几日,就因一场交通事故而永远地离开了人间。王军霞的父母为了不影响王军霞的比赛,就保守了秘密。直到马家军出征西班牙的前夕,湖南一家体育报纸刊出了王军霞的哥哥车祸身亡的消息,王军霞悲痛万分。但是她把悲痛化为力量,终于为中国夺得了一枚宝贵的金牌。读了这个名人故事,我明白了我应该刻苦学习文化知识,不怕苦,不怕累,不能被困难吓倒,锻炼自己坚强的意志力,为将来报效祖国而努力。
我最喜欢的栏目之一还有“故事里的数学”。因为这个栏目会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来,让我们小学生一看就喜欢,就会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。
通过《当代小学生》,我了解了许多小作者普通而又充满稚趣的生活;认识了残疾但乐观的兰珍妮、心中充满光明的盲童孙岩……从此,无论是在生活中还是学习中,我都以兰珍妮和孙岩为榜样,遇到困难和挫折时,脑海中总会浮现出他们与命运顽强抗争的身影,我便对自己说:我不怕,要坚强!
《当代小学生》是我的良师益友,在它的带动和影响下,我的阅读和写作水平都得到很大提升,写起作文来更加得心应手,我的心情也会随着文中人物的心情而改变,有幸福和喜悦,有得奖时的自豪,当然也有伤心和无奈……在读书的同时,我也明白了许多道理:遇到困难要坚强,对待老人要恭敬,被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满。
《当代小学生》这本书还有很多好看的地方,希望以后你也能多看,定会受益无穷。
阳光姐姐的《童心嘉年华》系列是一套非常有趣的书,当我看到一篇名为《把作文寄到银行》的标题时,就被深深吸引住了。心里想着:作文为什么要寄到银行呢?于是迫不及待地打开书找到《把作文寄到银行》读了起来。
故事是从妈妈发现阿呆的铅笔浪费开始,妈妈连说了三遍要节约,毕竟家里没有多少钱了。吃饭的时候,妈妈打开电视看新闻,说有一个作家写了一本书,他把稿费都捐出来给一个没钱上大学的大哥哥了。接着妈妈又接到一个电话,一个熟人在报纸上发表了文章有不菲的稿费。原来写文章也能挣到钱,可是往哪寄呢?哪里有钱就寄到哪里。阿瓜和阿呆绞尽脑汁,终于想出一个答案:银行。于是阿瓜把老师表扬过的作文抄在纸上,还用白纸做了一个信封,在信封上写上:银行收。
虽然我们知道把作文寄到银行是不可能有稿费的,但是我看到阿呆和阿瓜兄妹俩为了减轻妈妈负担的态度是值得学习的。我们现在能做的是好好学习,让父母欣慰。虽然我们目前没有挣钱的能力,但我们可以节约。生活要学会开源节流,不会开源,那就要节流。日常生活中,我们可以节约的地方很多,吃饭时,不要浪费,吃多少夹多少,正所谓“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。平时外出,如果路途不远可以骑车,这样省油钱,还为环保做贡献了。衣服小了可以送给更小的小朋友……这些都是节约。
我们节约的每一度电,每一滴水,每一粒米都可以帮助到更需要的人。勤俭节约是中华民族传统美德。如果人人都能做到节约资源,我们的祖国会越来越强大,会更早实现社会主义现代化。
永不褪色的雷锋精神——读《雷锋的故事》有感
驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。斗转星移,移不走雷锋魂;岁月流逝,逝不去我们的热忱。雷锋——一个家喻户晓的名字,他在人们心里树立了一个不朽的传奇——雷锋精神。
在阅读《雷锋的故事》之前,我只知道雷锋是一个英雄模范人物,读完这本书后,我才认识到雷锋其实也是位平凡的解放军战士。雷锋自幼便是孤儿,受尽苦难与折磨,后来凭自己坚定的决心和乐于助人的品质加入了中国***。书中对雷锋短暂的一生进行了深刻的描述,使我读后深有感触。
书中令我印象最深的是雷锋的“百宝箱”,里面装的不是华丽衣装,也不是名贵的珠宝,更不是抢夺得来的钱币,甚至不是自己的奖品和日用品,而是钉子之类的小物件,那是雷锋平时捡来一点一点积累起来的,心想着它们总会有用到的一天。的确,雷锋的“钉子精神”坚固着美德的高尚;的确,雷锋的勤俭节约、忠于革命的精神散发着永恒的魅力!
我读着这本书,知道了雷锋精神是乐于助人,是勤俭节约,是甘于奉献,是懂得谦让。其实“学雷锋”是很容易的,只要我们从生活的点滴做起,做一个文明、公正的小公民,一个诚信、友善、爱国的好学生。有一句话是这么说的:“少年强则国强,少年富则国富。”不正是倡议我们从小好好学习,长大建功立业吗?
当读到雷锋把自己的午饭让给别人吃的片段时,我不禁想起了我们在学校吃午饭时添饭添菜的情景。有些同学争抢推挤,一大碗一大碗地盛走,吃不完了又倒掉。望着食堂工作人员默不作声挑着堆成小山似的剩饭剩菜下楼的背影,我们却丝毫没有羞愧之意。回想我自己也不止一次地过量加饭菜,又很不客气地把蔬菜和不爱喝的汤倒掉,实在是感到惭愧!我希望大家从现在开始要向雷锋叔叔学习,做一个乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好学生。雷锋叔叔是我们的榜样,我们要去学习他那一心一意为人民服务的精神,长大了成为国家的有用之才。
在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感,读完作者写的作品之后,想必一定有很多值得分享的心得。对于这个作品,我们可以写读后感来加深理解,好的读后感当中应该包括哪些要素呢?以下是由栏目小编为你整理的《《井底之蛙》读后感》,希望以下网页内容能给你帮助!
成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大鳖后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中,青蛙对自己的生存环境和满意,并向大鳖大肆炫耀,殊不知大鳖的生存环境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也许,青蛙不曾想过,这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小,也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海,辽阔无边的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狭窄,心态是那么自满,只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。
《井底之蛙》的故事让我情不自禁地想到了一些“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学。
其实,我们身边就有一些认为学好书上的知识就足够了的同学。可是,他们错了,光学好课内的一些“死”知识是远远不够的,还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物,这对提高我们的写作水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量,让我们了解当前的热门话题……如果我们只学好了课内的知识,那我们的目光就太浅短了,那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗?
这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”同学们,让我们跳出井底,用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界,成为21世纪的小主人。
读了《井底之蛙》这篇文章,我深深地明白了一个道理:万事不要推明日,立刻行动,才是获得成功的最佳途径。
《井底之蛙》的主要内容是:小井蛙向画眉鸟说,自己坐井观天,见识短浅,它计划用两年的时间看很多的书,成为一名学者。然而,小井蛙并没有立即付诸行动,而是一天天拖延下去。两年时间不知不觉就溜走了,小井蛙一本书也没读成,自然也没有成为一名学者。
我印象最为深刻的是文章的结尾,画眉鸟姐姐唱的歌:“明日复明日,明日何其多。万事在明日,时光空消磨……”这令我想到了自己的亲身经历:去年11月份,我听了同学的介绍,计划去买一本法国作家凡尔纳所作的《海底两万里》,以供自己课外时间阅读。然而,自己并没有第一时间去书店购买,每次都为自己找托词:今天作业太多了,还是明天去买吧;今天太晚了,应该休息了,还是有空去吧……就这样,一天推脱一天,转眼间,已经一个整年过去了,这本书还是没有去买成。
其实我就是没有意识到拖延的坏处,没有养成立刻行动的好习惯,所以我就成了那只“小井蛙”:定下目标,却不实践,结果一无所获。
“明日复明日,明日何其多。万事在明日,时光空消磨……”这首歌,这则寓言故事,还有自己的亲身经历,让我深深明白:万事不能推明日,今天能做的,就要即刻努力去办、去做、去实践。否则,等待你的,将是一无所获。
寒假,我读了一本书,叫《中华寓言故事》,其中一篇是《井底之蛙》。这则寓言故事讲述了一只青蛙在井底生活的故事,它以为这口井就是世界。
一天,井口突然来了一个大鳖,它对青蛙在井底生活感到奇怪,于是青蛙向它炫耀自己生活得很快乐,说想出去玩就在井口的栏杆上跳,累了就蹲在砖窟窿里,还可以在水里泡澡,还可以踩着泥巴散步。再看一看那些螃蟹,赤虫与蝌蚪,都比不上青蛙,并且,青蛙独占一坑水,很快乐。还让大鳖来井里参观。
大鳖左脚还没踏入井口,右脚就被卡住了,进退不得,只好慢慢退去,它告诉青蛙大海很辽阔,千万里也不能形容;大海很深,千万丈也不能形容。海水不随雨量的多少涨落,住在东海里,才是真正的快乐。
青蛙听了,一句话也说不出来。
这则寓言讽刺了那些见识浅薄,眼界狭小,盲目自大的人。它告诫人们:千万不要因为自己的所知就扬扬自得,也不应把自己禁锢在一个狭小的空间里,否则就会孤陋寡闻,让人笑话。
书是我们的精神食粮,读好书则是我们做人的行动指南。小学生属于学习的最佳时期,多读读课外书籍是不错的。多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。观看一本书之后,我们对于作品每个人都会有不一样的感受。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢?小编经过搜集和处理,为您提供[推荐]《雪孩子》读后感精选(5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
寒假里,我看了一本《中国名家经典童话》,里面有一个故事叫《雪孩子》。
一个冬天,下过一场大雪之后,住在树林里的兔妈妈和兔宝宝在雪地里堆了一个雪人。雪孩子被堆起来的时候,它很顽皮,嫌弃自己短短的鼻子太丑了,当它听小白兔说会给他安一个最漂亮的胡萝卜鼻子,它就满意了。后来兔妈妈去采胡萝卜了,小白兔自已在家里烧火取暖。小白兔睡觉前在炉子里放了太多的木柴而引起了火灾,可是因为小白兔睡着了它不知道,仍然呼呼大睡。雪孩子为了救小白兔,它冲进火房子,救出了小白兔,自己却融化了。
在这篇文章里,我最喜欢雪孩子,因为它乐于助人、善良勇敢。它悄悄帮助过被雪压弯了腰的小树苗、摔下树的松鼠、快要冻僵的翠鸟。它陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。小白兔家着火了,它知道冲进火房子会有危险,可是它还是勇敢地去救小白兔。最后自已化成了一朵白云。
我喜欢雪孩子。
最近我读了《中国经典童话》这本书,其中有一个故事很吸引我,那就是《雪孩子》。这篇文章讲述了一个美丽而生动的童话故事,让我感动万分。
雪,一连下了好几天。终于天晴了,兔妈妈就给小白兔堆了一个雪孩子。小白兔和雪孩子玩得很开心,玩累了的小白兔要睡午觉了,屋子里很冷,小白兔就回到屋里烤火。小白兔睡着了,火却越烧越旺,小木屋着火了,可是小白兔正在睡觉,什么也不知道。雪孩子看见小白兔的家着起了大火,它不顾一切的冲了进去,救出了小白兔。小白兔脱险了,可是雪孩子却昏倒在地上,融化成了一汪水。小白兔醒了,它到处找雪孩子,可是找不到。这时看到天空有一朵白云对它微笑,原来雪孩子变成了一朵美丽的白云,飞到天空里去了。
这个故事让我很感动。多么勇敢的雪孩子啊!为了救小白兔奋不顾身地冲进了火海,献出了自己宝贵的生命。雪孩子虽然消失了,但我们相信它一定会永远留在小白兔和我们的记忆中。它舍己为人的精神,它对待朋友的真诚,它善良纯洁的心灵,时刻提醒小白兔,也提醒我们每一个小学生,在危难之中要如何对待朋友。
今天,我们学习了19课《雪孩子》,然后我和妈妈在家里一起看了雪孩子的动画片。
淘淘和妈妈一起堆了一个很漂亮的雪人,看着漂亮的小雪人小兔子特别开心他们又唱歌又跳舞,玩了很长时间,淘淘累了,就回家休息。可是屋里很冷,淘淘往炉子里加了很多的柴火,屋子里暖暖的,淘淘玩得太累了躺在床上就睡着了,不知过了多久,屋子里滚滚的浓烟往外冒。雪人看见了,就大声喊:小兔家着火了,小兔子家着火了,快点来人呀!快来人呀!小雪人奋不顾身的冲进去救出了淘淘,自己却化了。它变成了很美很美的白云在天空中飘来飘去。
这故事告诉我们:看见别人遇见困难要积极勇敢地去帮忙,快乐大家是一起来分享的。
冬季森林里下起了大雪。兔妈妈要出门去采蘑菇,小兔也想去。兔妈妈说:“外面太冷了!”。小兔说:“我一个人在家多孤单啊!”兔妈妈想了想,说:“咱们出去堆一个雪人吧,这样你就不孤单了”。小兔高兴极了。这样小兔和妈妈就一起堆了一个雪人。堆好雪人以后,兔妈妈说:“可惜她少了一个最重要的东西”。小兔看了看说:“我知道啦,她少了一双眼睛”。兔妈妈问:“那该怎么办呢?”。小兔说:“我拿龙眼壳当眼睛吧!对,还要找一个鼻子!”。小兔又回家拿了一个萝卜给雪人当鼻子。可是好像雪人不喜欢这个鼻子。
兔妈妈要去采蘑菇了,小兔对妈妈说:“妈妈记得要给雪人找一个漂亮的鼻子!”。兔妈妈说:“我知道了,你玩一会就回家烤火去,别生病了”。
小兔子和雪人一起在森林里转来转去,玩的可开心了。玩了一会儿,她玩累了,觉得有点冷,就回家烤火去了。在温暖的家里,玩累的小兔慢慢睡着了。没想到,炉火越烧越大,点着了旁边的木柴,结果小兔家就着火了。雪人看到屋子着火了,飞快的跑进屋里去救小兔子,当它艰难的把小兔子抱出着火的房子时,它自己却被火烤的融化了。
兔妈妈回到家,看到房子着火了,急忙到处找小兔子。小兔子喊:“妈妈,妈妈,是雪孩子救了我,可是它不见了”。妈妈说:“你看,这么洁净的水就是雪孩子变的,其实,她永远和我们在一起,只是变成了一朵美丽的白云”。
雪孩子冬天,天气很冷,因为屋里有炉子可以烤火暖,很暖和,虽然外面下着大雪,可是小兔子和妈妈在屋里高兴的玩着。妈妈说:小兔,别在那里玩了,帮妈妈找萝卜。“好的”,妈妈发现两个黑黑的,亮亮的种子。小免说:“明年我要把种子种在门口的地里,左边一个,右边一个。”妈妈说:“明年我要和你一起种”。妈妈要出去找大萝卜,小兔说:“我也要去。”妈妈说:“不行,外面太冷了。”小兔说:“我一个人在家多寂寞呀!”妈妈想了想说:“有了,咱们堆个雪人,你就不会寂寞了。”他们来到外面,开始堆雪人,不久,它们就堆好了一个雪人,但是妈妈说:“这个雪人还少了两个重要的东西。”
小兔看看雪人说:“雪人少了眼睛和鼻子。”他从口袋里掏出那两棵种子做兔子的眼睛,半个萝卜做雪人的鼻子。但是,好几次雪人都鼻子掉了。小兔说:“你先用这个鼻子,等会儿我给你换了好看的鼻子。”妈妈走的时候,小兔说:“记得给小兔买个新鼻子。”妈妈欣然同意了。
他推着雪孩子跑来跑去的玩,他对雪人说:“咱们俩就是朋友了。”小兔想带雪孩子进屋进烤火,可雪孩子突然跑到一边去了。小兔想了想说:“原来你不怕冷。”小兔进屋烤火了,不一会儿就睡着了。雪孩子在雪地里玩,突然看到小兔睡觉的屋里,正冒着烟,雪孩子急忙跑过去,他一进去,就感觉特别热,就跑了出来,他想了想,勇敢地跑了进去,把小兔抱了出来,这时,因为屋里太热,雪孩子慢慢地融化了,那两棵眼睛掉在地上,最后妈妈回来了,看见屋里没有了小兔,着急地喊小兔,但没人回答,她走到旁边,看见了小兔,她抱起小兔给他拿出新买的鼻子,小兔子哭着说:“雪孩子不见了。”
妈妈仔细地看了一下地上说:“这滩水就是雪孩子呀!”慢慢地太阳升起来了,那滩水渐渐变成了一股气,正在往天上飞。这个故事告诉我们:雪孩子明知道会化成水,还勇敢地跑进去救小兔,我们做事也要像雪孩子一样勇敢。
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