逐梦少年观后感
《逐梦少年》观后感(读后感大全)。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在每个人的一生中，都会因为各种原因而去阅读各种类型的书籍。在我们认真读完一部书籍后，总会在其中品出不一样的思想。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，在你读过的众多书籍中你体会最深的是哪一本呢？小编经过整理，为你编辑了《逐梦少年》观后感(读后感大全)，可能你会喜欢，欢迎分享。
坐在整洁熟悉的书桌前，若无其事地摊开渗满黏稠汗水，僵硬麻木的双手看着影片中那个小心翼翼的留守孩童小薪，我心中思绪万千。在遭遇危难时，豁达乐观、镇静沉着，却对浓稠的母爱朝思暮念，对熏陶沉浸在母爱中肆无忌禅的同龄人产生模糊的羡慕之感，像一条藏在幽静摇摇曳曳的树林中的小路时隐时现。对自我保护意识浅薄，了解相关知识太少，也因此将这个世界看成美好没有黯淡，没有冷漠，没有腐败，只有深邃的天空等待着他去增添那些蓬松虚无缥缈的白云，只有稠密的泥土等待着他萌生娇嫩渺小的芽，只有无尽的幻想颠倒淡化了世间的浅陋府败……
学会自我保护是一件值得骄傲自豪的事情，也是抵御他人居心叵测，图谋不诡的想法唯一的解决方式。
留守孩童小薪与年迈的爷爷奶奶生活在僻静冷清的山坡内，那儿山峦重嶂，天空幽蓝深邃，树木繁茂。但无论是朝起朝落，那里都格外安静，似乎都能听见微小低弱的风声在耳边清晰地闪过。小薪被爷爷奶奶疼爱关照，无微不至地照顾他的情绪和琐事，却不能做到上学出行的陪同，目不转睛地注视他的一举一动，细微渺小的动作或稍纵即逝的话语。住在这个很少有嘈杂喧嚣声的山凹里的留守儿童还有很多，他们都是由长辈照顾，父母异地打工，但他们不同的是，父母会在重要的节日里带上一些朴素新鲜的礼物来到这个寂寥的山凹里向他们驱寒问暖，但小薪他的父母并没有。他甚至在有记忆的时候开始，便没有再看见过父母一面。所以每次看见同伴扬起一抺甜蜜欢愉的笑容，心情就变得十分沉重黯然，身体也变得软绵绵，苍白无力。一次，邮差来了，他黯淡地背过身子默默地朝看家的方向走，正要化为一个渺小的圆点时，远处却传来了一声微弱并且模糊的叫喊，依稀可以辨认出那一声一声愈渐低弱的叫喊正叫的是小薪他的名字。他惊慌失措、惶恐焦急、糊里糊涂地跑去拿到了那封信，他热泪盈眶地看着那素雅简单的信封，小心翼翼地拆开，信纸上写有娟秀细腻的字体，用简短的几句话写下了现状与思念。虽然只是单单几句话，小薪却早已落下了沉甸甸的泪珠，肆无忌禅地渗透纸张，小薪夜里碾转难眠，天还只是蒙蒙亮，他就偷偷溜出家门，去寻找身在县城的母亲了。可他却在寻找母亲的途中，遇到居心叵测的拐买儿童犯，因为寻母心急切，便毫不犹豫地跟着他们上了车，一阵颠簸后，他们拐进了僻静，人流少的小巷子里，结果也是可想而知了。
面对危难，陷入困境时，不要惊惶失措，让对方看出破绽漏洞，当然也不能粗鲁莽撞地横冲直撞，以此获取渺然的希望。应当冷静镇定下来，不慌不忙，联系当时情况想出逃脱的方法，严谨、慎重地对待每个细小的事物，精密地将它们联系在一起，作出巧妙的逃脱方案，面对他人那些强硬诡密的行为诱惑，不应该粗莽随意地答应跟同，应该谨小慎微沉着平静向他提出具有价值性的问题，或编造出一个不是父母真实的工作或经历来证实他的身份，如果他满口承认附合，那么他决对是个实实在在的骗子。反之，如果他否决并随口说出事实，那也不能表示他就是父母熟悉可靠的朋友，要时时刻刻保持清醒，警惕，随机应便。面对他人逼迫强行，如果实在不能依靠自己逃脱就用报警这个词来威胁他或找到一个靠谱安稳的人，把他看成自己致亲的人，让他不知所措，落荒而逃。
生命是短暂的，更是可贵的，我们要学会自我保护，珍爱生命，关爱生活，便不会再有安全隐患。
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《少年毛泽东》(读后感大全)
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。少年毛泽东究竟是个怎样的人呢，为什么他长大后会成为这么伟大的革命领袖呢？我带着这个问题，翻开了这本书。
可是，看完整本书，我没有找到期待的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样，有许多奇特的经历，或是做出惊天动地的大事，他就和许许多多旧社会的孩子一样。
妈妈对我说：“任何事情都有前因后果，一个伟人，他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍，一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍，少年时代的毛泽东形象，在我的脑海中渐渐清晰起来。
他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父亲与他发生冲突，他以死相逼。结果每次抗争，他都取得了胜利。这让他明白：要用公开的反抗来保卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神，才使他日后能带领中国人民反抗剥削，反抗压迫，建立新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。少年时代，他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”，开始明了“大家都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时，他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时，他觉得有切肤之痛。他把老百姓看成是自己的邻里兄弟，所以受到了老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“任何事情都是有前因后果的。”毛泽东长大后为什么会成为一个伟大领袖，我想，我已经找到答案了。
少年闰土(读后感大全)
【第1篇】
细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？
【第2篇】
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧!
【第3篇】
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片美丽寂静的夜色中，我不知不觉地走进了鲁迅先生的《少年闰土》。在这篇课文中，我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活。“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银圈……”这是一个多么可爱的一个小男孩啊！他的勤劳能干，他的见多识广，她的天真活泼，都深深地印在了我的心中。
闰土虽然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我向往不已。在凉爽的海风中，闰土就像一只乳燕；在皑皑的雪地里，闰土又像一只翱翔的雄鹰。在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种快乐和美好啊？是啊，广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地。一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：或与美丽的野花交朋友，或与可爱的昆虫做游戏；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……总之，他们是多么地惬意，多么地自由啊！
我不禁想到了自己的幸福生活。虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活，但在父母充满期待的目光中，小鸟、花朵、小草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命都将离我远去，我只能在优美的语言描述中重温田野的气息，重温孩子般的疯狂了。我真想和闰土一样，拥有广阔的天地，在大自然里追逐快乐、幸福的梦想。啊——童年！美好的童年！它就如一本相册，记载了所有的幸福、快乐的瞬间。让我们在这本相册中，一起步入成长的殿堂！
【第4篇】
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出，请保留此标记了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
【第5篇】
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
《牧羊少年奇幻之旅》(读后感大全)
【第1篇】
整本书透着追寻梦想，理解生命的光泽。牧羊少年是一个追随自己内心的人，他随心而活，无惧困难，简单而真实。
牧羊少年圣地亚哥连续两次梦到了同一个梦------埃及金字塔附近有一批宝藏。他相信这是神灵给予他的指示。他一路前行，得到了撒冷之王的引导，卖掉羊群筹集了路费，带着乌凌和图明这两块宝石，跨越大海来到非洲，然后凭着智慧和顽强的意志穿越撒哈拉沙漠。后他在一位炼金师的指导下终于到达古埃及金字塔。经历这一番故事，他得到了无价的宝藏------丰富的经历和过人的品质。
通过圣地亚哥的旅行，让我们明白宇宙间的每样东西都有它存在的意义。一粒粒沙子可以堆成沙滩，一颗颗石头可以垒成高山，一滴滴水可以汇成大海。我们人类也可以通过一天天的努力实现自己的梦想。
书中写道“每个人都有条件实现自己的梦想”面对梦想，我们可以做得十分简单，就如炼金师说的那样：“去试一试吧。”在追寻梦想的过程中，也许会走进一条死胡同，这时我们不妨学习牧羊少年，退一步选择其他的途径，成功便会在不远处向我们招手。
“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的控制，命运主宰了我们的生命。这是世界上最大的谎言。”王对牧羊少年说的话启示我们要自己把握命运，不懈的追求梦想。
【第2篇】
有人说，《牧羊少年奇幻之旅》是一部世界性的伟大作品，也有人说《牧羊少年奇幻之旅》是几十年一遇的书，还有人说，《牧羊少年奇幻之旅》是当今世界年轻读者的最佳小说。在我看来，这是一部能改变一个人一生的书。
《牧羊少年奇幻之旅》记叙了一个名叫圣地亚哥的牧羊少年，得到了命运的预兆，又受到了两位智者的引导，克服重重困难，去追逐本生的命运，完成人生蜕变的伟大历程。这，是一个励志的故事。但这清澈如水的文字背后所蕴藏的东西是极具象征意义的，不同地去审视这本书，能获得与众不同的道理。它就像是一口无穷的矿藏，里面蕴含的道理是我们终生打捞不尽，受用不完的。
从这本书的阅读历程中，我明白了很多，很多。从圣地亚哥遇上撒冷王的时候，我知道了遇上一位优秀的导师是多么重要；从圣地亚哥决定卖掉羊群的时候，我知道了凡事justdoit；从圣地亚哥轻信青年冤枉老板被骗的情况，我知道了天有不测风云要坦然面对；从圣地亚哥打工的半年中，我知道了磨难不是因为孤立存在的，它本身就是命运的一部分；从圣地亚哥沙漠之旅中，我知道了要用一颗平静如水的心去看待喧闹的世界；从圣地亚哥背着法蒂玛的期望出行时，我知道了爱是不会阻止一个人追随天命的；从圣地亚哥的所有经历中，我知道了上帝有时很严厉，却也无限慷慨……这些都是我最大的收获。
《牧羊少年奇幻之旅》使我躁动的心变得平静，给予了我独立思考的能力。最初发自内心拒绝的东西，如今却奉为真理……
命运掌握于自己！
【第3篇】
“一个人越是接近梦想，天命便越成为他生存下去的真正理由”
断断续续地看了许久，对于外国文学，好像读的格外吃力，想了想，原因大约与自己浅薄的知识面有关，但这也是现阶段没有办法的事情，哎，还是硬着头皮读下去吧。
西班牙少年圣地亚哥，因为喜欢旅行，去做了牧羊人；他两次梦见金字塔附近有宝藏，为此心怀触动。在撒冷王的鼓励下，他开始了他的冒险之旅。在旅行的途中，遇见了水晶商人，炼金术师，还有他的爱情，最终在自己曾经发梦的那座废弃教堂里，找到了宝藏。
少年兜兜转转最终还是在梦开始的地方找到宝藏，也许，宝藏的真正含义，在鼓励你去经历，若不起身，动手去做，那旅途中的获得的感悟和收获的爱情，也根本不会发生。
文中更触动我的，还有水晶商人和牧羊少年关于梦想的不同看法。
水晶商人是一位永远把朝圣麦加放在心底而不去实现人，他将梦想当做是一个得不到但却十分美味的棒棒糖，当现实生活中遇见困难时，便拿出来幻想着舔一舔，以此获得前行的勇气。他从不致力于实现梦想，而是更多的将其当做是一种工具，来支撑其现实的苦难。
牧羊少年则不同，他的旅程本来就是为了实现他的梦，也因为如此，找到宝藏，实现梦想变成了他一切行为的出发点。
很有意思的对比，我们多年的教育告诉我们，人一定要有梦想，要努力的去实现它。但我们好像从来没有思考过梦想的另外一层含义。
梦想不一定要去实现啊
只要它能给予我们现实前行的力量，不也挺好的吗？
《梦的翅膀》(读后感大全)
在这个暑假里，我看了许多的课外书。而让我最难忘的，也是最喜欢的一本书，可就要属《梦的翅膀》这本书了。
我很喜欢这本书的主人公沙华，他很善良，但有时也很可笑，关于他的故事可多了！
而我最喜欢的一个篇章就是“偷懒传奇”，因为，唯独这个故事让我感到好温馨又好好笑。既然这样，我就跟你讲讲这个故事的大意吧：
这个懒汉真奇怪，手懒脚懒身子懒，脑子却转得快。他想出了一个新招，谁也没有注意到。只因意外失了手，才让他急得双脚跳。
班上有个同学叫李杉，据说出生时老爸给他取名叫李彬。但是，在报户口时，派出所管户籍的女民警不知怎么阴差阳错，在电脑里输了个杉字。当时谁也没注意到，后来他的爸爸一查字典，觉得杉字也不错，是一种能成材的树，所以将错就错，就让儿子叫了李杉。
李杉从小就懒惰，作业少写几个字都是好的。李杉还有个绰号叫“李三怕”，说他一怕上早操，二怕做作业，三怕请家长。
还有一次，全班举行小测验，李杉由于心思没有放在学习上，英语只考了85分，他知道，要是拿这个成绩给家长看的话，要扣零花钱不说，肯定少不了一顿皮肉之苦。当他看到沙华考了99分名列全班第二时，李杉动了歪脑筋。
他买了一种新型的万能改正液，之后又用一块巧克力诱惑了沙华，让沙华把试卷借给他。他用改正液把沙华的名字改成了李杉，之后他就把试卷带回家，爸爸当场就给了他200块钱，随后他就把试卷带到房间里，又把名字改成了沙华，但谁知道，这时候，李杉的妈妈突然进入房间准备打扫，李杉就不小心把改正液全洒到了试卷上，但好在没被妈妈发现。
没想到，第二天李杉把试卷交给沙华时，沙华不但不怪他，反而还安慰他、原谅他。这时，李杉才注意到，绝对不可以骗人，因为身边有着这么一位好朋友在支持着你……
好了，故事讲完了，你觉得怎么样？我觉得开始很好笑，而结尾却令人感动。
我们要向沙华学习懂得原谅，不做像李杉那样弄虚作假的人，当然也不能懒惰哦！
《少年毛泽东》观后感(优质读后感)
五月三十一日的那天，物业服务中心为了让我们过一个快乐的“六一“儿童节，特意邀请尊德天城全体少年在中影大时代观看了《少年毛泽东》。看了这部电影对我的启发很高，深受感动。
这部电影讲述了石三小时候热爱学习，他家旁有一座庙，国王在这座庙里举行了一次礼会。石三也去庙里玩，然后又被赶了出来，他又偷偷进去了，想听听里面在说些什么。父亲说：”你呀，差点惹出了大祸。”但石三说：“我今天却学到了很多东西。”
石三的小伙伴家里很穷，不够交学费。每次都用粮食来换，石三想到了办法：我上山打野猪，把野猪卖到市场上，我们就可以交学费了。想完，石三就画了一张陷阱图。叫来一些小伙伴，他们开始行动了。最后终于抓到了野猪，换了钱，交了学费。以后不管我在学习上还是在生活中遇到困难，要像石三学习。
有一天，蝗虫来了，把庄稼全吃光了，人们都哭得死去活来，石三开动脑筋想出了种种驱赶蝗虫的办法。乡亲们没饭吃，但是国王那里还有粮食，可是国王不愿意把自己的粮食分给大家。石三说：“我家有粮食，都到我家来。”石三的父亲说：“别听他瞎胡闹。那些粮食是给你交学费的。”石三跪下说：“要不然他们会饿死的。”父亲说：“好吧！”国王也感动了，愿意把粮食分给他们。乡亲们终于得救了。
走出影院，我的心久久不能平静。我应该珍惜现在的一切，我要向毛主席一样，勤奋学习，聪明，乐于助人，有胆量，我要向伟大的毛主席致敬！踏着伟大的脚步，努力学习，成为社会有用的人。
《红楼梦》(读后感大全)
《红楼梦》读后感《红楼梦》以贾，史，王，薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了"运终权尽"的末世，并走向覆灭的历史趋势。《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。小说作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉"说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡"，令人徒加评论。不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物，也没有将她写得"全是坏"，而是在"可恶"之中交织着某些"可爱"，从而表现出种种矛盾复杂的实际情形，形成性格"迷人的真实"。作者善于通过那些看来十分平凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就，不仅在国内成为"中国小说文学难以征服的顶峰"。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究，有法国评论家称赞说："曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪塞的才智和幽默，有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。"
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