《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事:
【不一样的傍晚】一天下午,香草到院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去,一不小心被石头绊倒了,摔了一身脏泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀,她伸手去抓,蟋蟀连忙跳到草丛里,香草爬起来也跟着钻到草丛里……等她从草丛里爬出来时,衣服已经被刮的全是洞,这时又看到一只大大的蜻蜓,舒展着翅膀在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀!麦阿姨一直说她是个笨小孩,香草说:我不是笨小孩,我可以用眼睛观察这个世界。这段说明香草是个充满好奇心,有求知欲的。
【海的那边】香草一直想象着海的那边会是什么样子?海里会有什么?不停的问着爸爸,爸爸告诉她等爸爸回来时就知道了。“答案全在这件衣服里''爸爸回来时脱下衣服,递给香草。香草闭上眼睛闻闻衣服说:原来海的那边是一座小岛。海里有小鱼和小虾,海风在海面上奏乐,海鸥在旁边跳着舞伴奏呢!香菜原来很有想象力,内心世界很丰富。
【雨点音乐会】和蔼的木叔叔请香草和小伙伴们去他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟,下午时变天了———天雾蒙蒙的,隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去,放进笼子里。然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的,大在树叶上是沙沙的,下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的音乐让香草和小伙伴们的心情很舒畅!香草也能静下心来,仔细聆听,用心感受。
【公主的书】香菜和小伙伴们一起玩公主的游戏——-像公主那样穿上家里最漂亮的裙子,把房间装饰的像公主的宫殿一样,还和小伙伴轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多,她们觉得能像龙宫一样就更好了。很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱淑女的一面,不过这次又玩过头了!《香草不是笨小孩》读后感
【堵嘴的糖】同学们都笑香草的衣服难看,香草很生气。刚要坐下一只大蜘蛛从天花板上掉下来,同学们很害怕。香草一边拿起蜘蛛,一边说蜘蛛可爱。同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草解决问题的好办法——让香草带两种糖,硬的给同桌,软的给同学。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了!香草又是一位胆大,虚心,聪明,勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》读后感
【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天都对着镜子梳理毛发,香草也每天给它洗澡陪它读书,小猫在香草家过得很开心,家人也都喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:“大姐姐的这只小猫是我的,能还给我吗?”香草把小猫递给小女孩,晚上香草开着门睡觉,心里盼着小猫能回来。香草还是一位有爱心,富有同情心的小女孩。
我觉得香草不是一位笨小孩,她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力,又是一位顽皮好动,对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。
《总有一天会长大》读后感《总有一天会长大》讲的是一个胆小自卑、喜欢洋娃娃,名叫约根的小男孩的故事。书中主人公约根自卑又胆小,夏天来了她却不肯换下冬衣,生怕别人嘲笑他的胳膊和腿太细。他不喜欢手枪、汽车,却喜欢洋娃娃,脑袋很聪明很乐于帮助朋友的一个小男孩……总之,他就是这么瘦小柔弱,惹人怜惜。这样的男孩儿在伙伴中遭人嘲笑在所难免,而约根其实也很着急,但是有什么办法呢?他也想让自己快快长大……玛利亚是她最要好的朋友,胆子很大,喜欢玩男孩们的东西,假小子性格的玛利亚作为朋友对约根的长大历程帮助很大,在玛丽亚的带领和鼓励下,约根一点一点地刚强起来。尤其是夜登大岩石这次经历,她在鼓励约根说:“你也要去爬!”玛利亚口气坚定地说:“你和我,我们两个人今年夏天一定要爬上去!这件事我们一定要干,你听见了吗?”听听玛利亚的语气,瞧瞧玛利亚的决心,原本有这样的朋友,长大的路上才不会孤单。书里还有马丁、西里、卡琳、埃而泽、安妮、埃娃等人物,马丁总是嘲笑欺负约根,马丁向来就是个逞强的人,时常嘲笑约根长得个子矮,身体又瘦弱,而且还是一个胆小的孩子。这是马丁眼中的约根,马丁也看不起女孩子,在马丁的心里女孩子始终不如男孩子有力气、有智慧。直到有一天,马丁的自行车丢了,在约根和玛利亚的帮助下找到了,她才接纳了约根和玛利亚,并且和他们俩成为了好朋友。故事的最后,玛利亚和约根爬上了一座巨大的岩石,约根有生以来第一次看到太阳从地平线上升起,第一道阳光一如既往地投在天穹上,然后她又形成一道苍白的光线落在这两个小孩子以及他们又湿又脏的睡衣上。他坚信自己总有一天会长大!在这个故事中,约根的母亲在他的成长中起到了重要性,尤其是在自卑敏感和胆怯中小心翼翼地成长着的约根来讲,长大可真不是一件容易的事情,在他母亲的理解和呵护下,约根一天一天地成长着。我很喜欢这故事,也曾盼望自己能够快点长大,可以照顾好自己,不让爸爸妈妈操心。约根就像生活在我身边的朋友,我十分理解他的自卑、胆小、痛苦、恐惧,好像是身临其境。我记得我很小就上幼儿园了,因为是小的原因,胆量特别的小,都不敢跟老师说话,还有时候憋得尿裤子呢?回家后妈妈从不训斥我,还不断地鼓励我,不断地安慰我,我被妈妈的关爱所感动,可心里却暗自着急,其他小朋友和老师们说说笑笑的,我却不敢说话,只好自己在一边傻乎乎地呆着,这就是胆小的我。我周围也有像书中马丁这样老欺负小个子、看不起女孩子的同学,最后不是接纳了玛丽亚和约根吗?我想,要是身边像马丁这样的小朋友看了这个故事,一定也会懂得恃强凌弱的行为是不对的,从而友善地对待他人。《总有一天会长大》这本书使我受益匪浅,我们对别人要尊重,要友善地对待他人,更不应该欺负弱者。我们对自己要求严格,要勇敢迎接各种挑战,充满必胜的信心。虽然我们还很小,但应有远大的理想。因为,我们总有一天会长大!
暑假里,我读了《爸妈太过分:不当乖小孩》这本书,读了这本书,我深有感触。
这本书的作者是彼得.约翰森。虽然这本书讲述的是英国孩子的故事,但我们中国孩子的处境也和他们一样:除了要应付学校里的作业和考试,还要被爸爸妈妈拖进各种莫名其妙的补习班。家长们为了自己的孩子比其他孩子优秀,不顾孩子的感受,正是因为家长这样的教育方式,催生出一批“乖宝宝”:对家长总是言听计从,没有自己的主意,甚至需要不断地讨好家长和老师。本书的作者在了解到这些情况后,决定把它写下来,当然是用喜剧的形式。
这本书讲述的是一个名叫阿瑟的小学生,他是一个典型的“乖宝宝”。他不仅自告奋勇地为老师擦黑板,在午餐时给老师端盘子,还自以为是地指挥大家做这做那。可是,他的父亲找了个新女朋友,她对阿瑟挑三拣四,总是刁难他。阿瑟在学校里又因为总是讨好老师,被同学们讨厌。终于,阿瑟受不了了爸爸的新女朋友对他的欺负以及同学们对他的讨厌,居然破坏学校的火警报警器。班里的“捣蛋大王”米兰达看准了这个时机,决定改变阿瑟的性格。阿瑟在米兰达的改造下,逐渐地变成了一个“捣蛋鬼”。
我不得不承认,我也是一个“乖宝宝”。我也明白,有时我需要改变。但我认为“乖宝宝”和“捣蛋鬼”之间并没有绝对的好与坏。一个孩子不管是“乖宝宝”还是“捣蛋鬼”,他都有自己的优点,也有自己的缺点。没有人是完美无缺的。我们也不可能完全断定一个人是“乖宝宝”还是“捣蛋鬼”,这本书的作者说过:“世界上不只有乖宝宝和捣蛋鬼两种人。”当然,我们也没必要强迫自己做乖宝宝或捣蛋鬼,不管当不当乖小孩,做自己本来的样子就好。做真实的自己,真诚面对他人。
总之,这本书是一本好书。它告诉我许多道理。希望大家都能看看。
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苦等n久的暑假可终于到了!今天看电影,明天去同学家玩,后天去温州乐园……我安排着自己的完美假期。“诺,今天就开始写作业,不准出去玩,不准放风!也不许拖到最后几天再慢吞吞地写!”妈妈的一堆话当头砸来。“哐当”门锁了。坐在书桌前的我有些懵,但转念一想:妈妈带妹妹出去玩了,那就看一会儿书吧!反正她发现不了。
心动不如行动。此时,书架上《爱的教育》跳入我的眼睛,我被书中感人的故事深深地吸引了。这是一本以日记形式的儿童小说,由100多个情感真挚的故事组成。其中,《卡罗纳》这个故事印象最深刻。
有一天,卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天都没来上学了。一天,老师宣布了一个很可怕的消息:“卡罗纳的母亲去世了,他的母亲去了一个很好很好的地方,而且,谁也不准大笑!”
过了一会儿,卡罗纳来了。他面容灰白,好像他自己也大病了一场似的。“我”心里泛起对他的同情与怜悯,大家都屏息凝神地望着他。
刚进入教室的卡罗纳,趴在桌上放声大哭起来,他大概想起了往日的情景。往日里,他依偎在母亲的怀里,感受着母爱带来的温暖。现在,亲爱的母亲离开了,而且是永远地离开了。他再也看不到慈祥的母亲,再也听不到母亲轻柔的安慰声,再也感受不到……
小小年纪的卡罗纳就失去了妈妈,那份伤心、那份痛彻是难以想象的。我们的生命中已经融入了母亲的血液,融入了母亲无私而伟大的爱,失去母亲,那是多么不幸啊!此时,我的耳边又想起刚刚妈妈的叮咛“今天就开始写作业,不准……”是的,比起卡罗纳,我是幸福的。至少每天都还能听到妈妈的唠叨。其实,这唠叨还挺温暖的!
(瓯海区艺术实验小学谢以诺)
《爱和自由》读后感是谁说教师教育自己子女之殇有多痛,是谁讲我们用师爱捆绑学生,是怕落后的焦虑还是放不下的得失,多少次自我劝勉,多少次激动辩论,可是当你遇到《爱和自由》这本书,你也许会真正和自己和解。得知这本书,要感谢孟凌老师。孟老师是省家庭教育团讲师,主持我校的家长学校工作,负责校心理咨询室。偶然交谈,听我诉说“拗不过”幼小儿子的种种,微笑颔首,推荐我阅读此书。欣然买来,然而临近期末实在无暇顾及,假期白天还要带孩子,始终读得断断续续,即便如此,每页每句都如获珍宝,相见恨晚。我第一次知道了“精神胚胎”,明白了成年后的“孩子”问题出在哪里,惊讶于孩子的“吃”居然能发展智能、建立自尊和意志,对“自由与纪律”、“发展心智与掌握知识”等有了科学、理性的认识......一边接受着书中的理论,一边饶有兴味的观察着孩子的活动,心头萦绕的是安静的喜悦。我不再怀疑自己爱的能力,我相信我可以走出爱的误区。作者孙瑞雪深谙蒙氏教育之精髓,并结合中国特色,从孩子成长发育的角度阐述,列举许多成年人的例子,串起了我们很多关于成长教育零碎的感悟。反观自己的成长,我似乎懂得了自己,今日的个性和童年的环境密不可分,我一直期望改变,然而又害怕畏缩,直至近年,才慢慢接纳不完美的自己,很多事情却豁然明朗,越来越好。作为初中语文教师、担任过班主任的我,在此书的阅读中,也渐渐放下执念,心中泛起层层悲悯的涟漪。正如王君老师所说“每一个生命都值得我们温柔以待”。面对十三四岁的孩子,那些你不曾参与过的他们的成长,那些因为没有被好好滋养后留给你的“问题”困扰着你,他们在你苦口婆心,在你软硬兼施后却收效甚微,甚至变本加厉,虽然所幸你只陪他们走一程,然而深深的挫败感不正在渐渐销蚀着你职业的幸福感吗?那些从其他幼儿园转到孙瑞雪“爱和自由”幼儿园的孩子变化之大,让我的“心灵受到震撼,让我感动而愧疚”,认识每个孩子,尊重每个生命成长的节拍,找到适合他们的方法,这样的“因材施教”因为有着理解的心理学渊源,才不会是伪善。一定要读《爱和自由》,还有比孩子的未来更重要的事,比遵循规律更有效的教育吗。静待花开,不是什么也不做,而是默默松土。这本书,教你给孩子阳光一样的爱,教你给孩子光辉灿烂的自由,让你和孩子一起幸福的成长。
【第1篇】
《小王子》,一则关于爱与责任的故事,一个世界上最伤心的故事,一个最感动人心的故事。
所有的大人都曾经是孩子,虽然,只有少数人记得……每个小孩子生下来都会有一种好奇心,对这个世界上的所有生物都会感到好奇。
像本书作者安东尼小时候想的东西,大人都不会理解,因为大人永远不会理解孩子的天真,大人永远都是功利的。
因为圣安东尼有一颗未泯的童心,所以他才有机会在撒哈拉沙漠里遇见小王子。小王子是一个忧郁的小人儿,他来自一个很小很小的星球,在那儿什么都好小好小。小王子很容易忧伤,他小小的生命柔情善感,这样令人心疼的小王子,使我不得不怜惜他。
作者在撒哈拉沙漠与小王子偶然的相遇,开始他对小王子的身份十分好奇,而且小王子也具有神奇的想象力,小王子对世界的一切很好奇,正如我们的童年时候一样。
渐渐地,作者对小王子有更深的了解:小王子主的星球是小行星B612,他可以在一天里看四十三次落日,他拥有一朵世上独一无二的玫瑰。这让我明白了当你拥有了独一无二的爱时,世界就灿烂,小王子因为花的骄傲而了离开了她,小王子了陆续拜访了七个星球……
在地理上,小王子遇见了蛇、许多的玫瑰和一只狐狸。狐狸说只要小王子驯养了它,他们就可以建立关系,狐狸与小王子就可以心灵沟通,心灵沟通后就能够相互理解,相互牵挂。
为了回到小行星,小王子让蛇帮助他丢脱身体,丢掉那重重的躯壳。
小王子轻轻地倒下了,这让我们感受到悲伤,也感受到希望,因为他即将回到他的小行星,回到他所爱的玫瑰花身边。
我的一个表姐看《泰坦尼克号》后,希望自己是露丝。我想,如果她读了这本书神奇的书,她可能会希望自己是那朵花儿吧!
【第2篇】
《小王子》,一则关于爱与责任的寓言。
小王子是来自一个很小很小的小行星上的忧郁的小人儿。他因为与他的玫瑰花闹矛盾,一生气离开了她。小王子很容易忧伤,他小小的生命柔情善感……
这样令人心疼的小王子,在撒哈拉沙漠与作者相遇,他们一点一滴地交心,在小王子到达地球的过程中,他遇到的国王、酒鬼和商人都不会看得起灯夫,但灯夫是唯一一个懂得奉献,不为自己忙碌的人。
书中给人印象最深的不是灯夫,不是那些只为自己忙碌的人,而是狐狸。
人们眼中的狐狸是狡猾的,但作者在书中却将狐狸写得单纯而天真。狐狸的那种执着等待爱的精神令我感动。在这只天真的狐狸的眼里,驯养就是建立关系,他向小王子叙述着驯养后的结果:我们彼此需要,对我而言,你将是宇宙间唯一的了;我对你来说,也是世界上唯一的了。狐狸希望小王子能在每天同一时间来。小王子渐渐与狐狸建立了友好的关系,到了小王子要离开的时候了,狐狸对小王子说:“不,我得到了好处!现在我拥有麦田的颜色了。”狐狸有一个简单的秘密,也是他要送给小王子最后的礼物:只有用心灵才能看清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的。比如:爱,这便是只能用心灵去感受的东西。现在小王子已经感受到了爱,他要对他的玫瑰花负责。
作者将小王子塑造成了一个永远也长不大的孩子,因为作者不希望长大,他怀念自己的童年,他认为所有的大人都曾是小孩子,但只有少数人记得,他便是记得自己童年的人,所以他能够写出《小王子》这样影响美好的书。
小王子的故事让我感受到了久违的爱,这就像花一样,如果你爱上了一朵在一颗星星上的花,那么夜间,你看着星空就会感到甜蜜愉快,所有星星上都好像开着花……
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