管理就是管人读后感

管理就是走流程读后感(读后感范文)。

常言道：“常日好读书，晚年学垂纶。”相信我们大家都是有读过一些书的，我们经常会在读完一本书后写下一篇相关的作文，将我们读完书以后的想法一笔一划的记录下来，那么，有哪些可以值得参考的读后感呢？小编推荐你不妨读一下管理就是走流程读后感(读后感范文)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

企业管理的核心诉求是如何提升效率和执行力。本书通过剖析了管理就是走流程的好处、讲解在制作流程图和设计流程表单过程中如何化繁为简，在本书后半部分（附录）大量展示了各标准流程实例，从概念、方法、工具三个方面为我们建立提供建立一套行之有效的流程系统提供了思路。

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在公司部署的泛微办公自动化（OA）系统上线后，我一直思考着如何有效的根据公司生产管理现状去深入开展泛微OA系统流程的应用范围以及提升各部门业务流程的管理能力。同样带着提升业务制作能力的想法去查阅资料时，被本书副标题感触到了：“没有规范流程，管理一切为零”。

在OA系统流程的搭建实施过程中，确实有部分新建的业务流程需求因为规则和标准没有被准确定义，以至于流程运转不畅的情况时有出现；又如去年以来我们根据《员工手册》制度将原纸质单据流程转化到了OA系统上，因制度流程对各流转节点及过程条件都进行了规范定义，而且经过多年运转不断完善优化，规范的流程结合OA系统经过信息化技术的赋能，相关的工作从效率、执行力上得到了极大的提升。充分体现了任何管理要做到“行之有效”，必须规范流程执行标准。

管理者通过将日常繁杂的工作以流程形式落实给下级单位，员工只需按标准执行，管理者去关注运营决策和数据，制定和完善管理过程，进而提升管理素质和效率。而作为普通员工，我们并非都身处管理岗位却同样值得培养流程思维：或在个人利益和流程规范起冲突时能充分领会管理者的设计意图，以全局视角去思考流程带来的好处，探索自身工作存在的价值，进而提升执行效率；或在既有流程运转不完善的前提下能提出创新思路，撤销不必要的程序，减少成本浪费，而非盲目执行，使管理/被管理成为一种负担。

书中近一半篇幅以各类管理场景实例描述了相关问题、需求和解决办法，以流程图勾勒了执行路径、以节点说明定义了各环节责任人的工作内容，使得管理工作变得清晰可控。对于各层级的工作转化为OA流程方面具有一定参考意义。管理者只需借鉴场景模板将本单位的诉求通过上述形式表述清楚，相关流程制作人员可以更快捷地将流程转化并在OA系统上进行应用。管理流程从一开始创建到最后归档，每个业务关联责任人都将持续关注直至管理目标达成，归档结果又将积累起来用于数据分析完善优化流程。

通过对规范流程的固化，对岗位工作的量化，有助于合理分解项目，员工不仅提升了工作技能水平也干得心里踏实。在标准之下，各单位管理者和员工都能遵循流程规范，相互协作配合，实现员工职业化、公司自动化。懂得通过流程借势而为，工作就是顺水行舟，不仅轻松而且可以解放出更多的精力落实到工作实处，提升自我价值。

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我就是数学读后感1000字(优秀范文)

教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业、不是工业、更不是商业。出身农民家庭的华应龙教授对农民有着天然的情节，正是这种情节使得他的教学思考别具一格，他说，能像农民种地那样教书，真好！本着这样的教育理念，华老师不断反思自己的教学，不断创新教学方法，在学习、思考的碰撞中把自己的课堂不断带入新的境界。他让学生体会数学的好玩、数学的有趣，他说，我就是数学。他把数学教学真正融入到了自己的骨子里。利用这个暑期，我有幸阅读了华老师的《我就是数学》这本书，阅读伊始，是这独特霸气的书名吸引到了我，而后一个个有趣又让人深思的教学片段让我深深感到了这是一本有温度的书，字里行间中读到了华老师的博学多才、乐学善思、风趣幽默，让我体味到数学教学也可以是有温度的！

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书中的教育教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。成长永不停歇，成长的美好让我们的人生变得更加充沛，但成长路上有时也会遇到问题，出现差错，而面对这些阻碍该如何对待处理，值得深思。

数学教学中，出现差错在所难免，面对错误，“善待差错，感谢差错。”这是本书所要传达的态度。我们常见的误区是遇到课堂中出现的错误就着急上火，急于纠正表面的“错误”。而忽略问题的本身，没有做进一步的深层思考，缺乏关注学生出现这种错误的深层原因，缺乏“剥洋葱”的精神，没有给予足够的时间和耐心去了解错误出现的根本原因，这样的结果有时只会解决表面问题，当再遇到类似的问题时还是可能出错。错误的背后或许隐藏着通往寻求正确的启发之路，或者成为引发正确结论的“基石”。教师对待学生差错的态度决定着学生面对错误面对人生的态度。

恩格斯说：“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦经验中去学习。”学生是尚不成熟的成长个体，教师应积极正面的看待学生的学习差错，从科学的角度理解分析学生的各种差错，用发展的眼光理解这些差错的价值，冷静深层的分析恰恰是帮助我们深究问题背后所隐藏的根本原因。难能可贵的是学会善待并欣赏在数学课堂中出现的错误，舍得花时间花精力去研究这些错误，将错误看作机遇，看作挑战，允许、认同、接纳和改造学习差错。恰当的评价，进而灵活的纠正。对待数学学习中的错误，个人体会可从下面两个方面解决问题：

首先，教师要认真分析学生出现的错误属于哪种类型？是对新知识的不理解？还是对原有知识的漏洞?是纯知识类的问题或是行为习惯引起的甚至可能是受家庭环境影响，不良的亲子关系影响到学习效果……分析原因，有针对性的逐一突破。关心孩子，坚信每个孩子都愿意学好数学，启发学生自己在错误中总结提升，改进提高。

其次，教师可以适当找找内因，思考一下自己讲课中是否讲得清晰，是否有问题，是否指导到位，符合学生的认知规律，不回避、不遮掩，变学习错误为促进学生发展的资源。

当然，剥“错误“这颗洋葱的过程可能会费时费力，会枯燥，会更辛苦，但当困惑、迷茫、问题、难点逐一破解之时，我们便会“感谢差错”！（王辉）

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企业就是你的船读后感(优选范文）

涿州市新华书店多年来坚持开展“好书共读”活动。今年，我们共读的图书是《企业就是你的船》，下面我把我的读书心得分享给大家。

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在阅读之前，单看书名便对图书内容有了猜测，是培训？是鸡汤？但听了每天晨会上大家一段段的朗诵分享，细细研读后，才深刻地感知到，这更像是一次在工作中的精神洗礼，学习后给予我们的是一种积极的工作理念和人生的信仰。

书中写到，“本福尔德号”美国导弹驱逐舰舰长迈克尔·阿伯拉肖夫用“这是你的船”的理念让官兵上下一心，士气高涨，最终使其成为人人尊敬的王牌驱逐舰。靠的是团结协作、无畏困难、同舟共济的精神，靠的是无坚不摧的理念和信仰。

驱逐舰是船，企业亦是一艘载着我们前行的大船，而我们就是新华书店这艘船上的船员。

作为企业的“船员”，我们要有对工作持续用心的责任感。我是一名基层门店的店长，我认为认真负责地对待自己的工作，承担起领导所赋予的职责，是最基本的职业道德。店长有店长所肩负的责任，员工有员工份内的工作和责任，职务无高低之分。在书店，有的员工在自己的岗位上兢兢业业，除了理货、查漏补缺、服务顾客以外，还能够主动为其他部组员工提供帮助，积极和组长沟通配合，为门店建言献策，这也是一种无私奉献和职责的坚守，正是有了这份尽职尽责的坚守，才保证了我们新华书店的优质服务、良好的业绩和读者的认可，保证了企业旺盛的生命力和竞争力。

书中写到，“这是你的船，要让它成为最好的。”我们选择了新华书店，就犹如选择了这艘船，就要以一个船员、水手的心态去接纳、融入船。我们要懂得以主人翁的精神以船为家，为书店这个大家庭的成长增砖填瓦。“系统争先进，行业争一流”这不单是口号，更是奋斗的目标和方向。企业培训宣传、员工业务考核大练兵、图书“七进”的加班加点，当各项任务下达后大家无条件的全力以赴，便是对这艘大船的最大助力，而这种无私奉献的情怀最终承载我们不断成长，在市场竞争中一往无前、乘风破浪。

读完这本书，在这里，我最想说的是“感恩”，人们都懂得“滴水之恩当涌泉相报”“吃水不忘挖井人”“得人花者千年香，得人恩惠万年记”的道理，企业给了我们一个饭碗，便也是给了我们一个安身立命的根本，我们没有理由不为这份厚赠去全力以赴奉献自己的绵薄之力。每一份工作中都存在许多宝贵的经验和资源，我们品尝过失败后的沮丧，但同时也收获了成长的喜悦；我们遇到过客户的拒绝，但也收获了志同道合的朋友；做错事不可怕，怕的是庸庸碌碌无所事事，怕苦怕累永远是成长路上的绊脚石，是企业这艘船停滞不前的最大阻力。当你满怀感激，忠心地为企业付出全力时，企业也会因你的努力给你相应的回报。生命中播撒下一颗颗感恩的种子，就会开出一朵朵幸福的花，工作如此，生活亦是如此。

“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船”，我们有缘相聚在新华书店，也有幸乘上了涿州分公司这艘大船，在这条船上，每一位成员都是与企业有着共同命运的船员，我相信，在大家团结一致、齐心协力下，它将承载着我们在今后的无垠大海中，所向披靡，勇往直前！

《小团队管理的7个方法》读后感(优秀范文)

以书为伴，与诗为友，是我追寻的“诗与远方”。

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寒假之余，暖阳之下，手捧《小团队管理的7个方法》，在精细的阅读中，心的方向渐渐明晰，渐渐清朗。它犹如身边的那杯香茗，茶香伴随着热气在慢慢升腾，缭绕在我的鼻尖；茶色附和着温水在缓缓流淌，充盈着我的味蕾……茶是好茶，书亦是好书！工作中的乱麻在锦囊中慢慢解开，工作中的小情绪也在妙招中缓缓释然。

人们常说：“众人拾柴火焰高”，这讲的正是团队能够发挥作用的问题。蚌埠田家炳中学学培中心的组成较为特殊，主要由各年级的年级组长组成，具体负责学校的教育教学管理和实施工作。因此，学培中心如何建设自己的团队，提高团队的工作，在挑战中求得新的发展，是我们必须解决的新的重大课题。

实现团队“自我超越”。学培中心被大家戏称为“仙女团队”，但我更愿意把它叫做“铁娘子军团”。我想我们不单要做养眼的花瓶，更要是实用的花瓶，那么如何超越自我？我想首先应当建立个人“愿景”。当你每天怀揣小愿景，并在你的努力下开出朵朵小花时，在长期的不断重新聚集、不断自我增强的过程中，你内心的芳草地便会四季芬芳。其次要诚实地面对真相。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，虽然不同的角度看到的事物不同，但真相只有一个，便是那座巍峨的山。只有我们诚实地面对真相，才能看清真实状况的障碍，从而不断去挑战，去攀登，真正达到山高人为峰，海阔心无界；最后要运用潜意识。都说女人的第六感是十分灵敏的，我们团队应该利用我们的优势，因势利导，做最好的自己。

改变团队“心智模式”。学培中心是清一色的女性，我们有家庭的诸多牵绊，我们的心思很细腻，我们的想法很特别，我们的思维很感性。许多新的想法无法付诸实施，常常是因为它和女性深植心中的看法和行为相抵触，所以“心智模式”的适时改变对我们部门是至关重要的，我们偶尔也要打破传统观念，偶尔也要很理性。

树立团队“共同愿景”。共同愿景对于我们的团队是至关重要的，因为它为工作提供了焦点与能量。我们要认识团队中的每一位成员，知道他们的喜好憎恶，了解他们的喜怒哀乐，从而做到人尽其才。树立团队共同愿景，能让我们心往一处想，劲往一处使！

打造团队“共同学习”。“团队学习”是发展团队成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。有才能的团队是由有才能的个人所组成的，但只是团队的一两个优秀那不是真正的优秀。所以当需要深思复杂的议题时，团队要学会群策群力，尊重每个人的想法，思考的每个人的建议，不忽视团队每一位成员所扮演的角色与影响，寻找有效的高杆杠解，在共同学习中攻坚克难。

没有翻不过的山，没有蹚不过的河。含英咀华，重装出发，我相信，我们的“仙女”团队一定会众人拾柴，齐心协力，做最有意义的事，干最有效率的活，做颜值与智慧并存的担当者，做责任与奉献合一的教育者。

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精力管理读后感1000字(读后感)

我们生活在数字时代，节奏如电光火石般迅猛，似乎永不间断，时间被打碎成了比特和字节。我们对广度的热爱超过了对深度的关注，注重反应速度却不愿深入思考。我们流连于事物的表象，满足浅尝辄止的片刻欢愉，却几乎从不久留。我们在人生的道路上争先恐后，却吝于用片刻思考目标或方向。我们事物缠身，却又总是精疲力尽。以上种种表现，都源于我们的精力管理不善。

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精力就是做事情的能力。包括体能、情感、思维、意志四个方面。全情投入就属于有技巧的精力管理，要做到全情投入，需遵循以下四个基本原则。

原则一：全情投入需要调动四种独立且相关联的精力源：体能、情感、思维和意志。

人类是一个复杂而庞大的精力系统，全情投入并非只有一种维度。流过我们身体的精力同时需要体能、情感、思维以及意志上的动力，每一种动力都很重要，而每一种都无法构成完整的精力，同时又对其他三种有着深刻影响。为了发挥出最佳表现，我们必须有技巧的管理这些互联互通的精力维度。

原则二：因为使用过度和使用不足都会削弱精力，必须不时更新精力以平衡消耗。

当我们全情投入到某件事情上的时候，就会无意识的耗费自己的精力，废寝忘食，在不知不觉间我们就过度使用了我们的精力，导致在做某件事情的时候，越是到后期，越是心有余而力不足，让我们很是神伤。此时，不妨慢下脚步，给自己一点时间去休息，在这样的休息时间里，可以锻炼一下身体，在锻炼中挥洒汗水，将自己身上的负能量排除，更新精力储备，以应对下一个挑战。

原则三：为了提高能力，我们必须突破自己的惯常极限，模仿运动员进行系统训练。

为了增强肌肉的力量，我们会有针对性的向它施加压力，使它爆发出超常水平的精力，造成肌肉纤维的微小撕裂，运动结束后几乎丧失运作能力。但只需24-48小时的休整，它会变得更加强壮，以面对下一次的刺激。我们锻炼情感、思维和意志能力，采用的是与锻炼体能相同的方法。

原则四：积极的精力仪式习惯，即细致具体的精力管理方法，是全情投入、保持高效表现的诀窍。

如果你身体健康，可能是因为每周都拿出固定的时间运动和锻炼；如果你的管理方式很有效，可能因为你的评价让他人感觉到充满挑战而不是受到威胁；如果你跟伴侣和孩子关系很密切，说明你习惯经常抽时间陪伴他们。我们发现，为了确保全情投入，建立良好的仪式习惯是精力管理的最有效方式。

遵循以上的原则，可以让我们知道全情投入带来的积极影响，以及我们可以从哪些方面努力从而做到全情投入。但是管理精力、全情投入并不简单，我们常常需要设定一些目标，就像我们每年都会制定出下一年的目标计划一样，其次我们需要认清现实，我们每年列出的一些目标，有些目标纯粹是梦想，如何达成梦想，也就是步骤，最后就是要落实行动，行动是一切梦想实现的唯一途径。

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你就是孩子最好的玩具读后感范文1000字(读后感)

如果你正因教育孩子感到焦头烂额，如果你想改善渐行渐远的亲子关系，你可能需要这么一本好书来指导你和孩子交流—《你就是孩子最好的玩具》。

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将近一个月的时间，我第一次一字不漏地读完了这本书。拿到这本书时，看到题目以为文中讲的是父母怎样陪孩子玩玩具。但翻开一看“情感引导”四个字吸引了我，决定好好地把这本书读完。

我是一名幼儿教育工作者、同时又是一名妈妈，对“情感”二字特别熟悉，但“情感引导”却很少实践过，不知道在教育孩子的过程中还有“情感引导”这样的方式。

作为孩子的首位教育者和引导人，父母和子女的关系至关重要。采用情感引导的家庭规矩分明，在这样的环境中成长的孩子更坚韧、听话且善于交际。

“情感引导，其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。”

这里有两个关键词，认知情感，表达自我。简单来说，就是让孩子在生气的时候，而要让孩子具备这样的能力，需要父母的示范、引导和帮助。

书中提到的控制型父母和放任型父母都没办法给孩子示范正确的认识情绪的方法。其实，在自己身上或多或少都有这两种方式的影子。如盛怒之下，会命令、威胁、放任、否定等。常常想着要做到温柔而坚定，但有时情绪还是会失控，当心情不好时，儿子的任何举动都能让自己一点就着。都说天使宝宝和魔鬼宝宝，估计在我儿子幼小的心灵中，一定也有一个天使妈妈和一个魔鬼妈妈。“温和且坚定”，首先是要温和的，无论遇到了什么事情，都不能让自己的情绪失控，要不都管不住自己，还怎么去帮助一个孩子呢。而且要让孩子知道，妈妈这样做，不是在惩罚你，而是给你设定一个界限，就是书中说的，温柔教导，适当约束，同时，还是坚定的，不能因为孩子哭闹就妥协。一定要与孩子保持亲密关系，能够在孩子遇到困难的时候，真正做到理解他、尊重他，而不是与他站在对立面，教育他、指责他。也许最标志性的动作，就是在与孩子交流时，你是蹲着平视他的眼睛，还是站着高高在上的。此外，这本书中还提到了原生家庭对婚姻、亲密关系和亲子关系的影响。很多时候，我们与爱人吵架、与孩子发脾气，都不是因为他们做了什么，而是因为他们做的事情勾起了自己童年生活留下的潜意识，因为小时候的自己受到了伤害，我们却不愿意去面对，所以只用吵架、生气来对付过去。其实，父母已经做到了他们能做到的最好，没有哪个父母是有意要伤害子女的，他们可能也只是不知道仅仅给子女提供最基本的抚养还远远不够，所以也从来没有想过怎样才可以更好地教育子女。人无完人，自己既然认识到了问题，就只有正视内心、不断自省、解决问题才是最直接的出路。

育儿之路漫漫，很幸运，读完这本书，我真正地明白孩子们并不重视智力玩具或电视节目，他们需要的是我们这些父母的陪伴，在育儿之路上又多了一个宝藏。

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