读手斧男孩简短有感
读手斧男孩简短有感 手斧男孩有感读后感 2022-01-10
读《手斧男孩》有感(读后感大全)。
读《手斧男孩》有感600字
今年寒假，我读了美国著名野外生存作家盖瑞·柏森写的《手斧男孩之首部曲》，这位作家先后当过卡车司机、捕猎手、弓箭手、导演、演员、歌手、水手、工程师、农夫、教师。我想，可能是因为作者在生活中曾扮演过这么多种角色，生活经验太丰富的原因吧，所以他才能写出这么精彩的故事。听了我的话，你是不是对这本书产生了很大兴趣，那我就给大家做一下介绍：故事的主人公是生活在美国纽约的一位13岁男孩，他的名字叫布莱恩·罗伯逊，现在你们就随着我一起来看看他的这段冒险经历吧！因为布莱恩的爸爸、妈妈离婚，这个暑假他要从美国纽约乘坐一架私人飞机飞往加拿大看望爸爸。可是驾驶员突然心脏病发作死了，布莱恩竟然利用驾驶员交给他的一点知识使飞机继续前行，可最终飞机因为燃料用光坠毁到l湖里。还好，布莱恩幸免一死，他一个人游到湖面，展开了他的丛林求生。密林深处危机重重，生存陷入困境——绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿……布莱恩凭借着上飞机前，妈妈送给他的一把手斧，搭起了小房子，学会了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，学会用弓箭射鸟，并且十分幸运的遇到了一只臭鼬做宠物，这只宠物居然靠自己的能力帮忙布莱恩抵抗了一头大熊的攻击。在这期间，布莱恩还尝到了许多味道不同的浆果，吃到了许多美味的野味，例如：烤鱼、烤驼鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮缝制了许多舒适的衣服，但有时也会遇到凶猛的动物及可怕的强台风，把他舒适的木屋摧毁。这种既自在又充满危险的丛林生活一直延续到一个皮毛商发现他，才把他带回到城市和分别已久的家。这个故事写的十分生动形象，我一口气就把它读完了。放下书本，书中的许多小故事的情境还浮现在我的脑海中。忘不了布莱恩坠机、逃生时的惊险；忘不了布莱恩与黑熊、台风搏斗时的勇敢；忘不了布莱恩在密林中独立生存的智慧。学会生存是做人最重要的技能，特别是男孩子，要想成为顶天立地的男子汉，布莱恩就是我们的榜样，面对困难要沉着、冷静，做一名勇敢、智慧的男孩。hdh765.Com更多读后感600字延伸读
《手斧男孩》(精选)
读盖瑞·伯森的名著《手斧男孩》，第一次知道原来人是有无限的潜力。13岁的小男孩布莱恩，居然凭着妈妈给他的一把普通的手斧，在充满恐惧、饥饿、危险的原始森林中，独自生存了漫长的54天。故事中的主人公布莱恩让人难以置信的生存能力深深地震撼了我。布莱恩在一次坐飞机去看爸爸的途中，因飞行员心脏病突发猝死，飞机跌落在杳无人烟的森林深处，可他身边只有一把手斧。他利用这把手斧，在丛林中求生的经历。布莱恩面对那些恐惧、寒冷、饥饿等种种困难沉着冷静，并没有因突发事件而六神无主，他做事坚持不懈，跌倒了他还会爬起来，失败了他还会坚持，他那持之以恒的精神使他几乎任何事物都难不倒他。在故事中，布莱恩学会了搭房子、捉鱼、射箭，学会了如何抵挡野兽的攻击，躲过了龙卷风的袭击。他在生活中仔细观察，善于思考。记得有一天晚上，布莱恩遭到了一只豪猪的袭击，无意之中他把手斧扔到了一块岩石上，那块岩石立刻就擦出了火星，受此启发他学会了生火。布莱恩拥有非凡的勇气，充满了对生活的信心，书中的布莱恩令人钦佩，不像我遇到困难就逃避，如果是我面对豪猪，一定吓得魂飞魄散，如果是我面临困境，也会失去生存的信心。平时我连弹钢琴觉得难学时，都会逃避，甚至想放弃，我和布莱恩相比，真是天差地别啊！通过这本书，让我学到许多新的生存知识，让我受益非浅，同时也让我下定决心向布莱恩学习，学习他的勇敢、沉着冷静、勤于思考，努力改变自己。
《手斧男孩》读书笔记
书名：手斧男孩 (Hatchet)
作者：Gary paulsen
心得：
这本书是叙述一个叫布莱恩的少年，因为坠机而掉入湖里，逃生后，他独自面对杳无人烟的荒野，置身在充满危险的森林，如何独自生存？这是一个好问题，因为他以坚强的求生意念，克服了大自然的挑战，终于在第五十四天获救。这是个非常精彩的灾难冒险故事，用词生动有趣且书中还蕴藏许多野外求生的法则。
布莱恩和我一样是出生在都市的小孩，我们习惯文明所带来的便利生活，东西随手可得，当自己肚子饿了，只需要打开冰箱要吃什么就拿什么；睡在岩壁、采食野果、生火煮饭等，这种只能在史前博物馆看得到的东西，和我们遥不可及，但，我沉浸于书中时，彷佛一切都变得真实，生存是我每日的目标，而我每天得不断的接受挑战和磨练。
歌德说过：大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。凡事在成熟前，都带有苦味，而苦味就像是人生的磨练，为磨炼是人生的试金石，平淡的人生总让人颓废，人生的过程就好比像一只蝴蝶，而蜕变的过程往往是艰苦的，经历多少摸索、多少尝试、多少失败，就像蝴蝶从蛹出来时的挣扎，因为克服了，所以才会有那对美如画的翅膀，而翅膀不仅美，也事一段描述着成长前摸索的痕迹。
漫漫的岁月在等待我们去把握、去珍惜、去执着，身为时代的青年没有理由畏惧，更无须喟然叹息哀怨。时间得巨轮总会辗过最崎岖的日子，只要心理上有准备，不恐惧、惊惶，你总会发觉任何苦难都承受得住，提起行囊，迎向灿烂的阳光，求心中的梦想和理想的实践吧！
读《羽毛男孩》有感(优质读后感)
那天在图书馆淘书，发现了一本名叫《羽毛男孩》的外国文学书，不经意地翻了翻，却对它产生了浓厚的兴趣，把它借回了家。《羽毛男孩》讲述了一个叫罗伯特的男孩的故事。罗伯特原来被同学称做“罗笨蛋”，但他自从在养老院遇到了艾迪丝老太太，就变得不太一样了。他去了镇上的恐怖的“机会之屋”，花了很久织了一件羽毛衣，甚至还打了班里的“孩子王”尼克。最后，他帮艾迪丝老太太寻回了歌声。
读完整本书，我最感慨的不是罗伯特织羽毛衣时的坚忍不拔，而是他鼓起勇气去了“机会之屋”。传说，有个孩子曾幻想自己能飞，结果从这个屋子的三楼“飞”了下去。罗伯特虽然不知艾迪丝老太太让他去恐怖的“机会之屋”有什么意图，但他却答应她会去看看，我从这里看出罗伯特非常尊敬老人。如果是别人让他去，他一定不会去，但在艾迪丝老人面前，他却毫不犹豫地答应了，可见他尊敬老者的品质。答应艾迪丝后，他又很快去了“机会之屋”，尽管他胆怯、害怕，但他知道，答应别人的事就该做到。凭着这个信念，他最终越过阻碍，登上了屋顶。
“尊敬老者，信守承诺”，在中国，张良给老人拾鞋就是个活生生的例子。传说在秦汉时期，有一个叫张良的人。一次，他路过一座桥，看见一位老人坐在桥上。老人叫张良到桥下帮他拾鞋，当张良把鞋拾回并放在老人面前时，老人喝令张良：“帮我把鞋穿上！”张良很生气，但他明白“尊敬老人”的道理，便强忍怒火为老人穿鞋。老人待张良为自己穿完鞋后，叫张良三日后在桥上等他。三日后，张良来时，老人已在；又三日后，张良又晚来了；再三日后，张良终于早到了，那位老人给了张良失传已久的《太公兵法》。罗伯特和张良都懂得尊老，守信，他们最后都因此而得到了回报：罗伯特获得了友谊和勇气，明白了爱的力量；张良得到了《太公兵法》，成为了中国历史上一位名声显赫的人物。
罗伯特和张良的事迹告诉我们：“尊敬长者，信守承诺”很重要。虽然有时候，你的承诺看起来不可完成，但你必须试试。你想，罗伯特都能够为了实现承诺进入“机会之屋”，我们为什么就不行呢？我们首先要学习罗伯特尊敬长辈，不与长辈顶嘴，长辈有什么要求尽量满足。做到了尊敬长者，接下来就要信守承诺，不信守承诺，你可能就会受到别人的耻笑，得不到别人的信任，相反，你就能得到更多的人缘。加油，让我们一起来学学罗伯特吧！
读毛毛有感(读后感大全)
《毛毛》是德国幻想文学大师米切尔·恩德的作品，暑假期间我有幸读了这本书，主人公是一个叫毛毛的女孩，讲述了她和时间窃贼灰先生斗争的故事。这本书不同于我以前读的童话故事或者幻想类的故事，特别精彩并蕴含了深刻的生活道理。
我学习并了解过了许多关于时间的句子，例如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”这些名言警句说的都是要珍惜时间，不能白白的浪费时间。但毛毛的故事却告诉我们时间就像是空气，不能浪费，但也不能过多的使用。例如书中一个叫尼科拉的人，他是个泥瓦匠，以前他总是去找他的朋友毛毛，但后来他却越来越没有时间，每天忙于工作，用魔鬼一样的速度去盖楼，仿佛是和时间在赛跑，他失去了快乐，失去了交流，因为灰先生就是所谓的时间窃贼，专门偷窃别人的时间。
在我们的生活中，也是有许多类似尼科拉的经历，我至少有这样的感觉。每天我放学回家后写完作业，想和妈妈聊聊一些除了学习以外的话题时，可是每次还没有等我开口，妈妈总是会把后面安排好的其他作业一股脑儿告诉我尽快完成，看书，拉琴，做课外作业，背单词……我把这一系列的事情全部忙完，只剩下睡觉的时间了，根本不可能再有精力和时间去聊天。慢慢地我和妈妈缺少了交流和沟通，反而失去了生活的乐趣，也容易产生矛盾。
《毛毛》这本书中有句话叫做“时间就是生命”，意思就是要像守护生命一样守护时间，看了这本书，我明白了其实作者米切尔·恩德是想告诫我们时间的重要，但也要抵制诱惑而不被时间所利用。当然书中毛毛英勇乐观的品质特别值得我们学习，在每一时每一刻都要笑着对待生活。
让我们现在开始就正确地对待时间吧，希望大家有空去细细品味下这本好书！
读《灯光》有感(读后感大全)
灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。登录作文网，你也可投稿。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
读《孔乙己》有感(读后感大全)
寒假里，我缠着妈妈陪我去新华书店买书，妈妈告诉我，现在村里也有一个农家书屋。我半信半疑，顺着妈妈的指点来到了农家书屋。出现在眼前的是一间不大的房子，有些老旧，心里不由得埋怨起妈妈来：这么又小又旧的书屋里怎么可能有好书？在书屋里坐着的一位老爷爷似乎看出了我的疑虑，笑眯眯地说：“孩子，进来吧。你别看房子不怎么好，里边可有好货哩！”听到这，我不由得迈着大步走了进去。到了屋里，果然是让我目瞪口呆：房子里摆满了一排排的书架，书架上放着整整齐齐的书籍：有旧的，也有崭新的，各类繁多：有文学类，有家庭教育类，有休闲娱乐类……我迫不及待地找了起来。
看着看着，脑海中忽然浮现出“孔乙己”三个字，这名字是我从姐姐口中得知。而“不多不多！多乎哉？不多也。”也是从姐姐半开着玩笑的话中领略的。于是就一排排地搜索着鲁迅先生《呐喊》。”
找到了！我急忙从琳琅满目的书中抽出一本薄薄的书本。书的封面是是一个有五旬开外的老爷爷给众多孩子分东西，这是谁呢？不容我多想，我的手已经翻起了书。找到《孔乙己》便读起来。第一遍读得囫囵吞枣，了解了孔乙己这人。第三遍读得让我疑惑不解。第五遍，我开始同情孔乙己。第八遍，我才真正被鲁迅笔下的孔乙己给深深震撼了。
我佩服你，孔乙己。你有我们常人没有的读书的上进心态。场景一：孔乙己被人揭发偷书时，争辩道：“窃书不算偷。”此时的你已经涨红了脸，额上的青筋条条绽出。场景二：有人问孔乙己：“你怎么连半个秀才都捞不到呢？”这是，你脸上笼上了一层灰色。场景三：孔乙己还是偷书，而被丁举人打折了腿。当掌柜取笑他时，他并没有争辩，而是露出恳求的眼色。场景四：当你心血来潮，来考“我”茴字时，“我”置之不理，也一味地不耐烦，而你还是热心地教“我”，直至“我”有意远离你，你才罢休，便唉了口气。
从争辩“窃书”到恳求别提这事。从一个秀才都捞不上的人到热心教“我”字。孔乙己，你是怎样的一个人呀。维护自己是“读书人”的面子而到横遭摧残后那种畏缩、害怕、绝望无靠的心境。却依然掩埋不了一个读书人对读书的热爱，只是被那封建教育制度和科举制度给毒害与摧残，而显得迂腐而麻木的性格罢了。
孔乙己，一个没有鲁迅伟大，更没有毛主席知名的普通人，却有了别样的热切之情。所以我佩服你，孔乙己。
不知不觉到了吃晚饭的时间，我甜甜地对老爷爷说：“爷爷，再见！我明天还来。”我依依不舍地离开了农家书屋。
