重返狼群读书心得
重返狼群读后感读书心得。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书不仅可以丰富我们的知识，还有可能会改变我们的人生。在我们认真读完一部书籍后，总会在其中品出不一样的思想。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，怎样写读书笔记才能避免写成流水账呢？以下由小编为大家精心整理的“重返狼群读后感读书心得”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
几天的时间把偶然拿到手的《重返狼群》读了一半，感触很多，想法很多，思维更加开阔，现在就来跟大家分享一下我的一些切实感受以及书中一些深含哲理的美句。
作者李微漪，也是一名画家，结合亲身经历撰写了这部纪实体小说杰作，人送外号“狼女”。
小狼格林是迄今为止世界上唯一由人养大后成功放归荒野的狼。我认为，我们能从狼身上学的还真不少，而这本书就像是一幅全景画，如雷达般扫描到小狼的各个细胞。我们人类也是动物，我坚信动物和动物之间是可以和平共处的，但是作为高级动物的人类，总想拿起手中的枪，瞄准动物无情地掠夺一个又一个无辜的生灵，我暗自思忖：枪响之后没有赢家。
《狼图腾》作者姜戎给这本著作的评价是：本书给予我精神上空前的震撼。而这种震撼，通过字里行间，作为亿万读者之一的我，同样，也感受到了这种震撼。
重返狼群，不仅仅是一只人工驯养的狼的回归，它何尝不象征着人类的返璞归真呢？之前看过一本书《怪诞心理学》，有这样一种观点：人人都是非理性的动物。后来经过几天的思忖、熟虑，肯定了这一看法。人类自以为自己很高级、聪慧，其实不然，人类在做出抉择时，总是以自己的利益为圆心，以自己的权力为半径作圆，殊不知，在这一过程中，人类的眼界与境界顿时变得狭窄与功利。我不是愤青，只是觉得这是一种值得我们深思的现象。我手写我心，不想变得世故且圆滑，有棱角地活着，不也是很多人所羡慕的么？
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重返狼群的读后感600字
在没有读《重返狼群》之前，我对狼的认识就是残酷、令人害怕，几乎没有什么好评价。但为什么还有人写关于它的故事呢？带着这样的疑惑我拿起了这本书。
阅读这本书的过程中，我认识了可爱、机智的主人公格林——它是一匹小狼。
作者李微漪在若尔盖大原救下奄奄一息的小狼，这一举动令我非常感动。她将小狼带回了家，调皮的小狼可没少给她捣乱，偷吃西红柿，逗蜜峰被蛰，被金雕追击，喝青稞酒等等。虽然它很调皮，总是惹祸，可是在我眼里它是那么可爱。
没读这本书之前，我对狼的生活习性一点都不了解，通过阅读这本书让我对狼有了新的认识，特别是狼群围攻牦牛群的场景。狼群经过细致的探查周边地形环境，选择隐避的地势在四周分散埋伏，等牦牛群靠近的距离差不多了，狼群中响起一声长鸣，此时所有狼就疯了一样冲进牦牛群，牦牛群突然受到攻击，就像炸开了锅的爆米花一样，四处乱逃，根本没反击能力，狼群完美的团队合作和机智精准的判断让它们赢得了这场对决。
看到这里又有一件事让我很是费解，为什么狼吃羊、牦牛，牧民不杀它们呢?再继续阅读下去，我才知道这是因为生物链，狼不仅仅吃羊和牦牛，还吃其他生物，如田鼠、黄羊等。如果没有狼去限制田鼠、黄羊数量，草原的土地会被破坏，草也就会被吃光，草没了，牧民们也就不能养羊啦！读完这本书后我才明白草原是一个自然的、和谐的、共处的大家庭。
同学们，听我说了这么多，你们对狼一定也很感兴趣吧，我们一起去探索更多的关于狼的秘密吧！（郑雨佳）
《重返地球》观后感(读后感参考)
初三读后感：《重返地球》观后感600字
周三阳光明媚，天气有些闷热，在家实在呆不住，便想去看电影，自己去有些孤单，便拉上妹妹去。
经过太阳的暴晒，终于到了电影院，也没几部好电影，不过，《笔仙2》吸引了我的眼球，是一部恐怖片，但妹妹死活不同意看,只想看科幻片《重返地球》，我又不能为难她，只能依她了。
影片开始不久就埋下了小史的心结：年幼时小史姐姐被外星怪物所杀，他与父亲之间因这件事产生了隔阂。
《重返地球》阐述了不适合生存的地球被人类遗弃，人类居住在远离太阳系的其他星球。史密斯父子在太空船意外遇上了太空垃圾，而坠落地球，原本完好无损的飞机，只剩下机身和机头，只有史密斯父子存活，而父亲双腿严重受伤，他们要求求助而机头的求助机损坏了，所以初生牛犊不怕虎的儿子要去找机尾的求助机，两人联手自救逃出生天。
影片很适度的描述了一个成长中的人如何战胜内心的恐惧，完成自我救赎和成长，如何找回失落的父子亲情，被遗弃的地球、飞船、逃出生天、父子、灾难……
如果让我说我绝对不会说是科幻片，不如是灾难片。因为影片所表述的是若干年后的地球恶劣环境，都是引人造成，让人不寒而栗。影片无处不在的惊险瞬间，都来自史密斯的儿子面对这个陌生的地球，分分钟遭遇野兽、飞禽、吸血虫、火山冷林的袭击，而无法适应这个恶劣的地球。
看了这部影片，对我感触很大，我有时会幻想，地球如果照这样下去，若干年后真的会变成那样恶劣吗？所以从现在起我要爱护环境，花草。
《摆渡人 重返荒原》(精选优质读后感)
《摆渡人2重返荒原》读后感《摆渡人》讲的是女主迪伦在去拜访父亲的路上因车祸丧命，灵魂进入荒原在摆渡人崔斯坦的指引下去往另一个世界，然而两人历经险阻，突破了生死界限重新回到了现实世界……而第二部重返荒原讲的就是两人返回到现实世界后发生的故事：因为通往现实世界的界限被打破，所以荒原上的恶鬼也随之进入现实世界，造成无故人员伤亡。本不该出现的两人被审判官发现，命令两人把恶鬼消灭。而与此同时另一个摆渡人苏珊娜（暗恋崔斯坦）也发现了来到现实世界的秘密，利用另一个灵魂（杰克）随之来到现实世界，四人最后成功消灭恶鬼，苏珊娜被罚永远不得再次进入现实世界，迪伦和崔斯坦因其感人无私的爱情得以留在现实世界。看起来很圆满的结局，那么我为什么有点不太喜欢呢？1.本质上对这部小说有些苛刻，因为第一部对比之下在立意，情节安排，人物和环境的描写上都强于第二部。第一部上对迪伦性格的描写，两人从陌生、熟悉到默契以及暗生情愫的过程描写的自然而真实，对比之下第二部更大的篇幅在写两人的浓情蜜意，虽然也符合恋爱的过程，但总感觉有些突兀，尤其是两人之间不能离开对方视线的无形纽带约束总感觉有些奇怪。有一种情节的生硬。2.人物设置：苏珊娜这个人物的出现过于突兀，尤其是在第一部完全没有任何描写和铺垫的前提下突然出现并且还浓烈的喜欢崔斯坦，感觉完全是为了造成故事的冲突而设置，过于刻意。此外，迪伦的父母离婚多年，结果现在却突然复合重新站在统一战线关心迪伦，他们的不和和矛盾完全没有说明是什么又为何解决（迪伦母亲对丈夫明明哀怨很深）3.场景的描写：很多描写感觉没有那么自然，第二部中出现多次和恶鬼打斗的场景。其中对恶鬼的描写让人感觉那不就是一只很大的蝙蝠吗？4.情节设置不够合理，为了happyending结尾而结尾。因为恶鬼的出现造成了多人死亡并且两次大爆炸，崔斯坦虽然得以留在现实世界，但是并没有明确身份。这一切都未说明应该如何解决……此外较好的几点：1.感情的部分描写迪伦对于崔斯坦的感情，以及在苏珊娜出现后的嫉妒和不安都非常真实，完全就是爱情中的女友看到情敌后的真实再现。PS：此外又想到虽然两人可以在一起，但是真的能白头到老吗？Ihaveadoubtaboutthat.2.对于现实世界中各个人物性格的描写还是很真实的。社会青年杰克以及其家庭的现状跃然纸上。莽撞，粗鲁，自私……以致最后也因此再次丧命。总得来说这是一部情节上称得上完整的小说。个人感觉有点画蛇添足，如果非要为第一部来个结尾的话，其实一个番外也足够了。个人感悟嘛……首先二人敢于承担责任，直面困难的勇气是值得学习的。此外彼此之间爱情的真诚和纯洁也足以让人动容。以上。
《长征》读后感读书心得
怀着满腔热血读完长篇纪实文学《长征》，我被王树增老师笔下的这部壮丽史诗深深震撼。
长征，是人类历史上罕见的一次传播理想的远征。在这次空前绝后的征途中，年轻将士们一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神完成了万里长征。他们中有唱着《红军青年战士之歌》的红二十五军，以坚定的决心取得了七里坪战斗的胜利；他们中有萧华率领的少共国际师，奇迹般地突破敌军的层层布防，顺利渡江；他们中有小红军组成的宣传队，队员们背着留声机走了上千里山路，生机勃勃地播放唱片鼓舞战士们的精神斗志……他们燃烧自己的青春年华，用忠诚换来了中国革命最后的胜利。
当我静下心来，双手虔诚地捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名著时，才恍然体悟到，那段血风腥雨的历史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该抱以一种积极乐观的心态，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。长征精神，归根到底，就是奋斗的精神，是吃苦耐劳、勇往直前的精神。身为青年的我们，理应珍惜所拥有的美好，立鸿鹄之志、做排云之鹤、展鲲鹏之姿，在人生的大海上扬起希望的风帆，荡起理想的双桨，矢志不渝的向理想的彼岸划进，实现人生价值，更以一种博大、仁爱的胸怀回馈社会、报效祖国！
《论语》读书心得(读后感参考)
【第1篇】
《论语》中的哲理
初读《论语》，竟莫名其妙的被它诗性的光辉和崇高的灵魂所征服，为它的灵性，更为它的精神。
“学而时习之，不亦说乎”是一种体验。这是一种知识学到后的心情体验。其实，每个人都有过类似的体验，当我们完成一项从未完全掌握的工作，当我们切身明白一条早已耳熟能详的道理，是否会会心一笑呢？
“有朋自远方来，不亦乐乎”是一种人生的大乐。“朋”。固然不是指酒肉朋友，酒肉朋友一来，免不了酒酣耳热，伤身破财，又有何乐之有呢？而同样有志于学，有成于学的朋友，听闻了你的学问，见解，慕名来与你相谈，与你共事，分享胸中之学，笑傲风物，指点江山，激扬文字，这才算人生的一大乐事。乐与悦都是高兴，但其火不同，乐表现在外。有知己远来，原来独会于心的悦则变成相视而笑的大乐了。
“人不知而不愠”是一种境界。“不愠”则是不生气，不埋怨。要做到“不愠”，光脾气好是远远不够的，前提是你的学问要达到大成的境界，达到一种“君子知命”的开阔豁达的境界。一个人若达到这样的境界，他就已然成为大德的君子了，当然也就能获得无上的欢悦了。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”是一种态度。每日三次反省自己，反省自己与别人共事是否做到忠诚，反省自己与别人交朋友是否做到诚信，反省自己每天老师传授的知识是否复习了。反省，是对自己负责的一种态度，更是对他人负责的一种态度。
“祭神如神在”是一种提升。所谓“祭神如神在”并不是要承认在人的世界之外又有一个所谓神的世界，而是指人的内心体验到的一种存在。它既是一种人的内在精神的提升与净化手段，更是一种待人处世的真诚态度。而这也必将换来同样真诚的回报。任何虚假的东西，都将如竹篮打水一样，不会带来任何收获。
《论语》，是五千年中华文化的精华，是宝藏，是结晶，透过《论语》去理解语言背后所蕴藏的民族精神、思想和智慧，对于我们无不是一种心灵上的是提升与升华。
《论语》，是中华民族历史的缩影，是五千年文明的积淀，是中国人的精神元素，是一种生命的延续，是一种国量的所在，是一种精神的不朽。
爱子有方读后感读书心得
作为一名家长，总想让孩子成为人中龙凤、出类拔萃，成为人群中的佼佼者，所以我们一直在乐此不疲地做着努力，把孩子的课余时间都安排得很满。直到听了两位老师的节目才明白原来这都是家长们一方对孩子的期盼，也许孩子一直是在我们的意愿下被动接受和学习。
以往我一直很在意孩子的成绩，平时都是把自己心中所谓的“梦想”和“目标”复制给孩子，缺失了与孩子静下心来面对面正确而有效的沟通，只是一味把自己的想法强加给孩子，导致孩子的逆反心理愈加强烈，起到事倍功半的效果，我的想法正像节目里老师说的“成功教育”。
有幸聆听了两位老师的讲座，我也是认识到了先前自己一味追求“成功教育”对孩子的不利影响。两位老师给我开的一副良药秘方使我顿悟，我希望孩子成功，有成功就会有失败，有失败就会有失落，所以要做“成就教育”，要让孩子在擅长的领域快乐地学习。
两位老师还提到了“三叶草”理论，要想使孩子快乐成长，首先是让他对所学的知识有兴趣；其次是兴趣能够带动能力；最后能力的提升能更好地激发兴趣，这样“三叶草”就会转动起来。
我们要鼓励和引导孩子正能量发展，让孩子们成为因为热爱，所以追求；因为追求，所以执着的人。要让孩子成为他应该成为的样子，而不是家长想要的样子，这样才能成就孩子美好的一生。
只要你快乐、健康、向上，我永远是你最坚强的后盾，加油，孩子，你是最棒的！！
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