观一公升的眼泪有感
一升露水一升花读后感读书感悟。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。读书对于每个人来说是极其重要的，尤其是一本好书。当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，在你看完那些书籍后有没有收获一些人生哲理？有请驻留一会，阅读小编为你整理的一升露水一升花读后感读书感悟，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
人生的乐趣，一半在于动，一半在于静。
美学大师朱光潜先生说：“青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的。”但似乎当代大多青年都少了些蓬勃朝气，多了些病态暮气。
不可否认，和父辈们相比，当代青年有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也给他们制造了新形式的磨练。对他们而言，生活就像一部不断加速的跑步机。一方面代表着追求高质量的生活品质，另一方面意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，跑了半天，却不知道目的地在何方，只能机械地不断地奔跑。
看起来他们是在“动”，但他们的生机被抑郁，他们的生活没有乐趣。现实教会他们要隐蔽锋芒，抑制情绪。或许有的时候想过找人倾诉一番，终是碍于脸面，选择放弃。但其实，情绪是要发泄的，既然控制不了，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？宣泄过后，愁绪消散，“动”的时候才有活力。
在2020肺炎疫情的特殊时期，忙碌的青年闲下来了，他们可以不用天天在外奔波，但是他们的生活还是没有乐趣。天天在家，他们喊着“好无聊”。生活无趣，在于他们的心没有静下来，身体虽闲，心却还在浮躁着。
朱先生还说：“静与闲不同，许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。”
当你隔离在家时，何不泡杯花茶，拿本喜欢的书，坐于阳台，领略静中乐趣。或是为家人做饭，帮妈妈干家务，领略动中乐趣（陈斯文）
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一公升的眼泪观后感(精选读后感)
【第1篇】
前段日子，经chen一陽一介绍，看了日剧《一公升的眼泪》。故事描述了15岁时身患不治之症(脊髓小脑病变一性一症)，直至25岁去世，真实存在的女一性一木藤亚也的半生。
这是一个在日本感动了成千上万人的真实故事。故事的主人公--池内亚也是一个开朗活泼的花季少女。然而，在她15岁时一场突如其来的灾难降临，亚也患上了一种病因不明的骨髓小脑变异症。为了鼓励自己以及家人和朋友，亚也从知道自己患病的那一天起便开始写日记，记录了自己的抗病过程。
“死亡并不可怕，可怕的是我们在死亡面前轻易就放弃自己”。这就是亚也患病后为之努力的目标和力量的源泉。她不希望身边的家人、同学、朋友因为她而改变他们本身的生活;也不希望自己成为他们的负担和可怜对象。
亚也是乐观的，一直微笑待人，即便班里因为她而教学进度放缓，同学们有抵触心理，她仍然微笑着说“对不起”。亚也是自强的，当病到晚期时，她依旧坚持坚持复健治疗，依旧坚持写日记，为的不仅仅是记录自己的抗病过程，更主要的就是让自己和人们知道，她还是存在的。这株自强不息的火种确实是存在的，而且是在熊熊燃一烧着，并给人以一温一暖。
按理说，得知自己身患绝症，那心里肯定是一片一陰一霾，并需要他人的鼓励，且更有甚者，会提早结束自己本不信的生命，但亚也不是这样的。她反而用自己的乐观与坚强感动了身边的人，鼓励了其他患者。
从片子里走出来，看看周围。比起亚也，真的渺小多了。不乐观、不自强也就算了，甚至还不珍惜。
10年，和病魔抗争的10年;一个女孩最美好、最青春的10年。亚也用自己的方式记录着生活的美好，生命的宝贵。亚也的这种乐观自强的一精一神，不是“值得”我们去学一习一，而是我们应该去学一习一!
【第2篇】
今天第一次看了本日剧，以前都不看日韩的电视剧，觉得没意思。感谢刘肉肉同学的推荐。
这本日剧的名字叫作，讲述的是一个身患绝症的女孩坚强得走向死亡的故事。它改变自一个发生在一个叫木藤亚也的日本女孩身上的悲剧。
15岁的亚也患上了一种名叫脊髓小脑变一性一症，患上了之后会慢慢不会走路，失去语言能力，吞咽困难，最后突然死亡。亚也从原来的觉得麻烦别人的愧疚到后来的感谢，直到后来坚强得做所有自己力所能及的事去帮助她能帮助的人。她怀疑自己生存的意义的时候，她的母亲开导她，告诉她任何人的存在对整个社会都是有意义的。只要不丧失信心，只要你还能够做你能做的事情，你就能帮助别人。她于是开始写日记，用颤一抖的手握住特制的笔，歪歪扭扭地纪录自己的心路历程。当她得知自己写的文章帮助很多病人坚强起来，抗击病魔的时候，她开心地笑了!医生说她活不过五年，可是她却一直撑到了29岁，顽强地走完了她璀璨的一生!
一天之内看完一本电视剧，让我有好多想法想要写下来，可是却杂乱无章，没有一丝头绪。想得最多的是关于人生的意义!人一辈子活着干什么呢?要做些什么呢?其实为自己做什么都是空的。80年，100年之后，什么都没有了……或许应该做些什么让世界记住我们曾经存在过!更应该做的是要为我们的后代做的!人类刚出现的时候只能活20年，可是现在我们却能更好地活80年甚至更长。动物和植物生下来就知道自己的寿命，而人类却是贪婪的。人们贪婪地希望自己能够永远地活下去，能够长生不老。我们所能做的，不是增加自己的寿命，而是在增加我们自己后代的生命和生活质量，就向我们的先辈们做的一样!
或许我现在不知道自己能做什么，可是无论我做什么，只要我努力，相信我一定会对这个社会有用的!只要努力，就能成功，就能推动社会的发展，人类的进步，不是吗?一个身患绝症的女孩都能做到，我们健全的人难道做不到吗?努力吧!
心里的一朵花——《遇见一朵花》(读后感范文)
心里的一朵美丽的花已缓缓展开，阵阵清香已渲染心房，花瓣鲜艳，《遇见一朵花》让我知道了种子的力量，听到了稻草人的笑声。《遇见一朵花》这本书带给我的，不止止这些感受。
翻开这本书，映入眼帘的便是一个个文字，大大小小，排列整齐。全部都是和我年龄相近的孩子们写的，优美的文字勾勒出故事的情节，各种句型描绘出故事的美丽，有诗歌，有文章。这本书给我的感受很真实，很贴近，有写景的，有想象的有写诗的，题材无一不点，每个文章都很值得让人回味，都令人想要在看一遍。我很喜欢这本书，因为这本书有很多好词好句，没有过长的文章，很容易让人理解，诗歌也很新颖，耐人寻味，别有一番风味，每个故事后面都有点评，每个文章的好词都恰到好处，没有太花哨，也没有太简单。这本书，收集了好多文章，值得我们学习。文章内容单纯，唯美，没有过多的内容，名字也很好听如：天上的星星，雨中树林，将爱照近镜子，秋天，跳最后一只舞，我的梦是蓝色等等。看完一本书，心里想是充实了许多，心中的土壤丰富起来，开出了一朵美丽的花。
从文字到故事，从故事到画面，从画面到联想，从联想到现实，文章如诗如画，心情多样别致，那一粒粒文字，意义重大。
这本书里有小作者抒发自己情感的种种文章，都写得很好，在生活中，我也会经常用到写抒发情感的文章，在这本书里，有太多让我们学习的例子了，遇见一朵花，主要是情感，有小作者们的文章里的情感，整本书才那么美，这让我们知道，文章要有自己的情感，要投入进去写一篇文章，才能写好，这本书，在我们写作的时候帮助是很多很多的，我们可以一开始借鉴，模仿，之后能自己写出好文章了。因为都是小学生写的，我们可以与他们比较，比较那里他们好，那里我们好，这样也可以得到进步。我们写好景的文章，也可以借鉴或学习。
想要在往事中寻找梦想，要在烟雨姑苏里感受乡村的美，在黄昏里看到美丽的，如诗如画的夕阳，春天在哪里？在蝴蝶的翅膀上。读文章让我感觉是一种享受，如身临其境，似梦里仙境，黄昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照着五彩斑斓的颜色。
遇见一朵花，遇见心灵的一朵花，遇见了文章的一朵花，遇见了诗歌的一朵花，遇见了作者的一朵花，文章是作者的精华，文章是读者的最爱，文章寄托人们表达的感情，《遇见一朵花》也给我了一种独特的感觉
难忘的一课读后感读书感悟
学了《难忘的一课》后，我的心情久久不能平静。
课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱，“我”在台湾的一所乡村小学，见到一个年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国语言文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。
文中“我是中国人，我爱中国。”这句话让我备受震撼和感动，因为这句话饱含着台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意，读着这句话，我的心和作者的心和台湾人民的心紧紧的连在了一起。
读着这篇课文，我又想起了老师曾经给我们读过的都德的《最后一课》。小弗朗士不爱学习，每次上学总是迟到，普法战争后，法国战败，被迫学习德语，小弗朗士再一次来到学校，他走进教室，看到同学们和一些乡亲们都站在教室里，韩麦尔先生身着礼服，神情严肃地给同学们上最后一节法文课，小弗朗士这才感到后悔，后悔自己以前上学总是迟到，后悔自己以前不好好学习，后悔自己以前不好好学习祖国的语言文字……想到这儿，我的眼角不由得模糊了……
同学们，想想光复后的台湾同胞们第一次吃力地学习祖国语言的情形以及小弗朗士上最后一节法语课时的后悔，我们有什么理由不好好学习祖国的语言文字呢？ 为使我们的国家更加繁荣昌盛，兴旺发达，让我们携起手来，共同努力！（焦艺柔）
最后一课读后感500字读书感悟
一打开都德的短篇小说集，我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。
小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。一所乡村小学里，阿麦尔老师在上最后一节法语课，他刻意穿了礼服来上课，从来不识字的市民也来参加，经常逃课的学生弗朗兹也认真听课了。在课程快要结束时，老师在黑板上写下“法兰西万岁”。小说通过学生弗朗兹的叙述生动表现了法国人民遭受异国统治的痛苦，表达了法国人对祖国的热爱和期待国家解放的坚定意志。
文中给我印象最深刻的是弗朗兹经常逃课、迟到，没有珍惜学习的机会。当阿麦尔老师说：“总是认为‘我有的是时间。明天再学吧。’总是把教育推到明天，结果连自己的语言都不会说、不会写！”我就想到平时我也没有好好利用时间来学习，有时候写作业东看看、西摸摸，下意识地多玩一二分钟。“明日复明日，明日何其多。”我每天这样让时间浪费，时间就会偷偷地从身边溜走，最终我也将一事无成。这样的损失又该如何弥补呢？再看看文章中提到阿尔萨斯的孩子们以后没办法再学习自己的母语了，只能去学侵略者的语言。这是多么可怕又羞耻的事情啊！现在想想，身处和平时代的我没有经历战乱、没有殖民掠夺，却经常因为一些难背的单词，难懂的古文，难解的数学题而放弃学习，真的非常惭愧。很多东西往往失去才会珍惜，我要好好检讨自己，珍惜无忧无虑的时光，认真学习和生活，追求自己的梦想！（陶贞羽）
一束花读后感600字合集
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最近大家都被作者写的热门书籍作品所深深吸引，我们为防忘记对作品的感悟，可以通过读后感的方式记录下来。那么一篇好的读后感有什么特点呢？以下为编辑为你收集整理的一束花读后感，相信你能找到对自己有用的内容。
一束花读后感(篇1)
冯骥才这一生写了众多的作品，如：《摸书》，《珍珠鸟》等。但是我独爱的是他写的《献你一束花》。
这篇文章主要讲述了一个女运动员参加了多次比赛获取了两项冠军，但是最后一场因心态过于紧张失败了。回国时一个女运动员对她说了一句话是他重获自信。
这句话是;谁能避免失败呢？我想失败和胜利对于你同样重要，让失败属于过去胜利才属于未来。我之所以喜欢这句话，是因为它在我的生活中成为了我的指航标。
每当我面对困难而想自暴自弃时，他就会告诉我：只要功夫深，铁杵磨成针；每当我获取成功要骄傲时，他还会告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。正是这句话，带我走向了人生的高峰。
人生中无法避免的就是失败，不可缺少的还是失败。没有失败，你就像是没有一滴水的海洋；没有失败，你就像是没有一朵花的花园；没有失败，你就永远都不会有成功之路。
人生中缺一不可的还有成功。只有成功，才会使你感受到它的喜悦，并促使你下一次的成功；只有成功，才会使你看到明天的阳光。没有成功，你就会像失重的飞船从天空中掉落；没有成功，你就像是没有翅膀的鸟儿，永远感受不到飞向蓝天的欢乐。
失败和胜利对于我们的人生同样重要，只有我们正确的对待它们，它们才会帮助我们走向五彩的世界！
一束花读后感(篇2)
今天，老师布置一项作业，让我们阅读30分钟的课外书，然后写感言。我读的是《最后一束花》。
《最后一束花》是一篇很感人的文章。主要内容是这样的：主人公王小俊的同学马小瑞的妈妈生病了，急需钱治病。几天后，马小瑞的爸爸因为怕丢了工作，赔给了别人救命的3千元。这件事让王小俊知道了，和好朋友胡乔乔凑齐了三千元给马小瑞的妈妈，结果马小瑞的妈妈不肯收，以为他们是可怜他们（胡乔乔家很有钱）。于是王小俊只好每天放学时帮马小瑞做一个小时的绢花再回家。但这使王小俊没有复习，只考了第五名，回家遭到妈妈的数落，不准王小俊去马小瑞家。后来有一次，王小俊和胡乔乔在南桥市场看到马小瑞在卖花，就帮他卖花。当他们卖到最后一支花时，王小俊的妈妈看到了他们，知道了实情……
我觉得王小俊是一个重情重义的人，为了帮朋友，甘愿挨骂。
一束花读后感(篇3)
有人曾问我，勇气是什么？勇气，就是在困难面前勇不惧怕！
《献你一束花》让我看到了这种勇气。原本，主人公是一个因害怕失败而没有勇气的人，失败后就缩头缩脑，丧失信心。但服务员用她那最朴实的话语唤醒了主人公的勇气，有了勇往直前的力量！
以前，我是一个不爱学习的孩子，但学习也不差，所以就没少玩游戏。一下课就和小伙伴研究“战术”，星期五一到家就玩电脑，打游戏。直到有一次，期末发了成绩，成绩异常地第，所以父母大发雷霆，狠狠地训了我一顿。而我也暗下决心，要努力学习了。虽然一学期没好好学习，座位也在后面，只能勉强看清。之后的一个学期，我拿着借来的眼镜开始用功苦读。即使，旁边的人嘲笑我；即使，他们上课说话；即使，他们玩新奇的玩具，我也没有放弃，我的目标就是考好！
后来，我取得了全班优异的成绩，如果…如果运动员继续参加比赛，也能成功吧？努力之后的成功和失败同样值得自豪！就像女服务员说的那样。
一束花读后感(篇4)
上周，我们学习了《献你一束花》这篇课文，感触颇深。课文讲了一位本以为能轻松登上平衡木和高低杠的“女王”宝座的体操运动员，在一次世界性的比赛中失败了，从此便失去了信心，感到十分的沮丧。回机场时，受到了女服务员的热心鼓励与安慰，并收到了她最喜欢的鲜花。于是，她便重新拾起了以往的自信，越过了“人生的低谷”的故事。
我想，在每个人成长的道路上都会有失败、沮丧的时候，我们不能挫折脚下折服，要重新寻找回以往的自信，做回从前的自己。每个人对待失败的方式都不同。有些人在失败之后便心灰意冷，失去了以前的那份自信，也没有勇气去正视自己的失败，所以，便无法越过失败，取得辉煌的成就。而有些人面对失败，是先反思自己的不足之处，从而再次向困难发起挑战，就像发明大王爱迪生发明电灯时所说：“这在你们眼里可能是两千多次失败，但我却认为它们是两千多次成功，因为我知道了这两千多种元素不适合做灯芯。”
人人都会有失败的经历，五年级时，我曾参加过一场大型奥数考试，可因为题目难度超乎我的想像，我并没有获得名次，满心沮丧，认为自己没有学习奥数的天赋，一看到奥数书就烦。妈妈知道了后，给我讲了这样一个故事：有两个人在一起旅游，途中遇到了一个大山谷，深不见底，约有五六米宽，两人竭尽全力，还是没有过去。第二次，又遇到了这样的低谷。第一个人迟疑了一会儿，认为自己过不去，转身离开了。第二个人却总结上次的经验，靠一根竹竿巧妙地到了对面。我听了故事，明白了妈妈的用意，朝妈妈会心地笑了，继续努力起来。结果，在希望杯竞赛上，我取得了二等奖的好成绩。
同学们，让我们竭尽全力跨越这人生的低谷，在成长的道路上勇往直前，在哪里倒下，就从哪里爬起来！
一束花读后感(篇5)
这篇文章主要讲述的是一名女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以送给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育，告诉我们如何对待胜利和失败。
我真不该那样子。一年前，我数学考试得了98分。我骄傲的拿着试卷在路上昂首扬尾地走向80多分的同学：“怎么有不会做的同学吗？”同学小声嘀咕：“谁不会了！”我听到她讲的话。马上走前去指着她错了的题目，便立刻说起这道题的答案。说完，我便气愤地离开了，心里一肚子的怒火。第二天，老师又把昨天订正的试卷发下来了。批评了昨天我教的女生，她委屈地瞪了我一眼。从她的眼神中，我读懂了，惭愧地低下头。我想我以后再也不会骄傲了。
读了这篇文章后，我觉得我以前做的事太对不起别人了。失败者更应该得到鲜花，原来谁都可以得到。我以后不会这样子了，我也从中悟出一点道理：花献给胜利者是祝贺，送给失败者是鼓励。只要付出汗水和力量都有资格得到美丽的鲜花。
一束花读后感(篇6)
每一个人都无法避免失败，当别人失败的时候，我们该怎么做?是冷嘲热讽，抑或横眉冷对，还是包容他的每一次失败?这一切，当我在学完《献你一束花》后，我终于找到了答案。
在《献你一束花》中，女运动员那坎坷的心路历程令人心酸。她本来是一个身负无数荣耀的运动员，鲜花和镁光灯的洗礼，可是，是不是这些加重了她的思想负担?她败了，在一场本是胜券在握的比赛中一塌糊涂地跨下来了。正在她失意懊丧的时候，一位机场服务员的劝慰却把她从失败的阴影中拉了出来，帮助她重新找回了自信。
学完这篇课文，我不禁有些惭愧，在那个善良有包容心的机场服务员面前，我显得是那么的心胸狭窄和斤斤计较。
今年暑假，老师布置的作业特别多，而我亦是玩得不亦说乎，开学临近，为了能如期交上作业，在开学的前一个星期，我开始了疯狂地赶做。几天过去了，我被作业忙的焦头烂额，脾气也逐渐变得暴躁起来。那天，我刚好急需一个资料，便让爸爸代我查一下，爸爸爽快地答应了。可是，几十分钟过去了，电脑房里仍是杳无音讯。我怒了，冲进电脑房，对着爸爸大喊：“你怎么这么慢啊你，查好了吗?”可是爸爸却不好意思地说：“思琪啊，u该怎么打?”这句话无疑是火上浇油，使我怒火又生了一筹，我尖酸地说：“你怎么搞的?连u都不会打，你属猪的吗?”爸爸脸上讨好的表情一下子僵在脸上，好一会儿才嗫嚅着说：“我……我”“我什么?你公鸡啊!”我摔门而去，那时的我根本不明白，这几句话对爸爸的自尊造成了多大的挫伤，我也不顾失败者敏感的脆弱，只顾发泄自己的所有焦灼与不愉快。
如果失败是一瓶浓重的墨汁，那包容与理解就是一方砚台，如果每个人都有机场女服务员那么暖心的话语，那么所有的伤害，便无处遁形。
一束花读后感(篇7)
前几周我们学习了《献你一束花》一课。
这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。
在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。
就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。
课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。
读过这篇课文后，我明白了一个道理：不要因为一次小小的失败就此退缩，只要努力地去做去学，最终还是会成功的。俗话说“失败是成功之母”，我们要坦然面对失败，从失败中总结经验和教训，不说日后能获得成功，但至少能将事情做得更好。
课文的最后一段，我感悟最深，我意识到：鲜花不仅可以送给成功者，失败者也可以拥有。
《一朵栀子花》(优秀范文)
或许，老师的一个微笑、一句鼓励，就可能给我们一个机会。那是，我们会充满信心的面对困难。这篇《一朵栀子花》就表明了这个。
这篇文章是作家丁立梅的作品。也就是讲了一个小女孩因为老师的一个误会的微笑，而重拾信心，努力学习。
原本，那个小女孩是不被留意的:她太过于平常，甚至有些丑陋；成绩也平平得很，字迹写的东倒西歪；所有老师都极少关注他，她自己也寡言少语；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因为小女孩头上的一朵栀子花，香气浓郁，低下头去朝她微笑。小女孩误以为老师她给予鼓励，便开始努力：她上课时，坐的端端正正，认真做着试题；中间上课时，还主动举手问老师问题，不过老师稍一点拨便懂了。
在这之后，所有老师都开始关注她了。她这个小女孩发生了翻天覆地的变化：活泼多了，爱唱爱跳，同学们都开始喜欢她了；他的成绩大幅度提高。这可是让所有老师都惊讶的很：这孩子还挺有潜力的!
在几年之后，那个小女孩出人意料的考上了一所名牌大学。这一切都是因为那朵教科书中的栀子花，那一笑，守候着一段秘密。就这样，这段秘密一直催着小女孩前进，直到成功……
小女孩给老师寄的一个明信片上，写了一段话。上面说道，小女孩想种一棵栀子树，开出许多栀子花，送给一个一个喜欢它的人，那么这个世界，便会无比芳香。
只要我们给别人信心那么别人也会走向成功。
是啊，如果人人都得到这一朵朵美丽的栀子花，那就足以美丽这一生。是这位老师给了小女孩信心，才能有这结局，这美好的结局。
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