今天读了《猜猜我有爱你》这本书,书中的小主人公—小栗色兔子想用它张开双臂的宽度、举起手的高度,甚至用地球到月亮的长度来形容对大栗色兔子的爱,但大栗色兔子的爱更宽、更高、更长。大栗色兔子微笑着对小栗色兔子说:“我爱你一直到月亮里,再从月亮上回到这里”。
我读完这本书后,觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的,因为孩子的爱是永远不能跟父母比的,特别是母亲给我们的爱,那是世上最伟大的爱呀!我们无时无刻地沉浸在爸爸妈妈的爱中,享受着无以伦比的温暖。我要感谢我的家人,他们不但给了我生命和健康的身体,还给了我他们的爱,这爱真是比天还高,比海还深,比糖还甜。
作者:大连零售老宫(外企高管)
《我把一切告诉你》读书笔记
接触到蓝小雨这个名字,才一个多星期。起初是在微信里面看到一篇答疑的文章,然后关注的蓝小雨微信公众号:蓝小雨集团(Lanxioayu2060),到后来在贴吧查帖子,加入QQ群下载各种资料。与此同时,在当当拍下了《我把一切告诉你》。
在各种雨总答疑的文章里面,用到的最多的一句恐怕就是让同学们把《我把一切告诉你》精读个十遍二十遍的,并且最好把前50页给背下来。按雨总的说法,只有形成条件反射了,才能熟练运用形成本能。
于是当拿到书的时候,没有当成一本小说去读,按之前的想法,决定把书当成是一个个案例、一道道考题去分析。书里的段落很清晰,比如第一段落讲从求职到拿下必*神鞋在报社站稳脚跟,第二段落讲泰国红牛。雨总不是让把书读个十遍二十遍嘛,咱逐个段落去啃,一个段落那么几页,虽然还不至于能按原文背下来,可前几个段落看了多少遍,自己是不知道了。只有读透了,才能下笔写读书笔记心得,不然,当故事看几遍都没用。
好,那就从第一段落开始写读书笔记吧。
蓝小雨从踏入人才市场,就开始了职场之旅。那是1994年,我才上中学吧,我是2004年大学毕业的,和主人公相差10年。
蓝小雨在求职过程中发现僧多粥少、狼多肉少的现状,果断决定转行。仅仅这一个行为,就从侧门反映了蓝小雨的个性:果断,对事物本质迅速把握,洞察力强。虽然说个性这个东西强学不来,雨总在YY也说过,没想过也没必要去改变性格,可正如性格决定命运,习惯决定性格一样,当我们讲雨总的思维模式、处事方法吃透以后,对事的处理就多少会趋向于雨总的方式方法,习惯也就改变了。
雨总在谈择业的时候说,择业占成功的30%,要找行业增长率好的行业,才能受行业发展带来的趋势红利。要是一个日薄西山的行业,任凭个人再努力、再优秀,想突出重围本身就难,还想发家致富,洗洗睡吧。
择业的关键应该是雨总在后期通过多年滚打总结出来的吧。蓝小雨进报社卖广告,看似是随意的选择,书中写的是“干啥都行”,可我不这么认为。总觉得雨总在当时就瞄准了整个职位。
为什么这么说呢?咱们看书,书上说,专业差、没经验,屡战屡败。可雨总就一个学生证,为什么要故意落在报社的招聘席呢?
这个动作的深意,我们稍后分析,先说说雨总对行业的敏感。
前面的一个屡字,告诉我们之前蓝小雨找过很多公司,见了很多岗位,但并没有能打动他的,并不是随便给他一个岗位,他就无条件接受的。94年,没刻意去查资料来印证,凭印象,那个时候广告业还是比较红火的,最大的记忆就是谭希松创办央视标王,年年的标王成交价格,滚着翻得往上升。小时候的记忆品牌,先是白酒,什么孔府家酒,秦池酒,然后有爱多、步步高VCD,再后来宗庆后的娃哈哈好像也是从央视标王开始红遍全国的。
要说雨总没有提前预见,没有提前做功课,我是不信的。雨总会打无准备的仗?要我说,这蓝小雨早就知道专业就业面窄、竞争激烈,自己根本没有优势,也早就打算转行,并且转行的方向也早就想好了。或许不是一个,但销售类型的肯定是其中之一。
雨总说为了说话让客户觉得有趣,特意学了段时间评书,我想,就算在没有学习评书之前,雨总也是个口齿伶俐之人。他明白自己的长处在哪里,蓝小雨承认自己技术不行,作为刚刚毕业的大学生,资源啊人脉啊肯定更谈不上,那能利用上的,就是脑筋子+嘴皮子。而脑筋子+更嘴皮子能挂上的职业,销售为第一。这应该是雨总单爆思维的雏形了吧。把自己擅长的东西发挥到极致。而其实刚刚进人才市场那段,几句话,根本就是聚焦思维嘛。
提出问题:本专业机会少,怎么办。
分析问题:自己专业技术差,没优势。竞争过于激烈,没心气。其实没写出了的是,他有什么。不过后面我们就知道他有什么了。
解决问题:趁早转行。(不是盲目转行哦,人家是带着功课来的)
看吧,这才是第一页,就出来俩思维了。当然,或许当时的蓝小雨并不明白这些是什么思维,但没关系啊,咱们雨总最大的优势就是勤于分析、善于总结。还没上雨总的课,不过听说学员每天都得提交总结的。这总结一方面是培养一个坚持的习惯,而更重要的恐怕是提炼归纳总结的能力吧。把总结写成流水账雨总肯定是不能同意的,那么在每日三省吾身的时候,分析当日行为,提炼精华加以巩固,找出糟粕赶紧摒弃,坚持以往,习惯慢慢也就养成了。
还没完呢。跟着思维的是处事方法设手段。
前面咱对那个故意落下学生证的动作没具体分析,现在说说这个。
将学生证留下,高招之一。跟后面看案例中的很多有异曲同工之妙。比如,是叫“小小”吧,给医院的谁送午餐那个盘子,在听雨总这段话的时候,第一反应是这盘子不就是学生证嘛,一来一回见两遍。再有,那个搞定保安前台的文章里面,给前台小姐送小盆栽,后来去告诉应该怎么养,也是这个套路下来的,故意留点尾巴,让下次见面顺理成章。这套路让雨总用的顺心顺手,浑然天成了,为什么有人呢?应该归功于勤于思考、善于总结吧。同时,这还是达成数量级的一个手段。别以为只有600万份广告是数量级,别以为只有抄写三大2000遍是数量级,别以为只有连续送饭40天才是数量级,咱雨总一个学生证往那一拍,就是数量级。
面试这东西,和你拜访客户不一样,有一次还有第二次的,同一家,你就一次机会。蓝小雨硬生生把这个唯一变成了二,翻倍100%。不过单纯把数量提上去还没用,得配合适当的语言。咱没学习过四大聊天术、三大攻心术,不过想来也是雨总从这些细节里面总结出来的。
【第1篇】
很喜欢和爸爸一起读《猜猜我有多爱你》这本书,作者山姆麦克布雷尼借大兔子和小兔子之间的对话,把最原始的母子之情浓缩在短短的一段对话里了!当小兔子拼命往两边张开双臂说:我爱你有这么多时,我和爸爸都笑了。爱,还可以这样来衡量吗?可对于一个孩子来说,这样的比喻可能是再直接不过的了。一个这样简单的故事,却表达了人类最复杂,也是最伟大的一种情感,每次和爸爸读完后,我们都会模仿大兔子和小兔子的语言,发挥想象力的对话,最后笑成一团,很享受这样的亲子阅读。
的确,爱,是一门学问,它需要我们用一生来学习,用一生来传授,不论是亲情、友情,还是爱情,都需要真挚的爱,在我们的生活中爱无处不在,让我们周围的每一个人心中都充满爱,都成为心中有爱的人,让爱充满这个世界。
【第2篇】
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。
我很喜欢这只小兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。
小兔子每次告诉大兔子我爱你,而且想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己对大兔子的爱意,但每次大兔子都回应了比小兔子更多的爱。直到小兔子累得在大兔子的怀中睡着了。
最让我感动的地方是:小兔子闭上了眼睛说:我爱你,从这里一直到月亮。大兔子轻轻地把小兔子放在叶子铺成的床上,低下头来亲亲他,祝他晚安。大兔子躺在小兔子的旁边,小声地微笑着说:我爱你从这里一直到月亮,再绕回来。
不论怎么比较,用手臂的长度、用跳跃的高度,还是用小河来比较,都是像爸爸的大兔子更胜一筹。小兔子明白了爸爸对他的爱永远多一点,是他永远都比不上的。
【第3篇】
小朋友们常比赛:比成绩,比个子,比才艺但是,有没有和自己的妈妈比比谁爱谁多一点呢?
寒假里,我看了一本非常非常好看的故事书《猜猜我有多爱你》。故事中写了兔宝宝和兔妈妈比赛谁的爱更多一些:我爱你这么多,我爱你这么高,我爱你这么远看着故事,我的脑子里就出现了一幕幕兔宝宝和兔妈妈用身体比划爱的动作。
我常对妈妈说:我爱你!但是,我的妈妈也会回答:我更爱你!我想:世界上的妈妈们都会这样回答,对吗?妈妈们都希望自己的孩子健康快乐所以,当我看完了这本书之后,我想我会用自己的行动来回答对妈妈的爱:妈妈,我已经长大了,从现在开始我就是家里的男子汉了!从现在开始,我会好好用功读书,自己的事情自己做,努力让自己变得强一点,再强一点!妈妈,我爱你
【第4篇】
寒假里,我又重读了一遍绘本故事《猜猜我有多爱你》。
这本书我第一次阅读,是在幼儿园大班的时候,当天妈妈来接我回家的路上,我时而像只小兔子似的一蹦一跳,手舞足蹈的给妈妈描述着故事中的情节,时而又像只小麻雀似的叽叽喳喳,表达着我对妈妈的爱和这一天的想念。从那天起,这个故事就印在了我的脑海里。
现在的我上了小学,是一名二年级的学生了,在新的学习生活环境里,让我体会到了周围更多更多像兔妈妈一样的爱。比如老师的爱,我们从她那里获取知识,得到她细心的呵护,像花朵一样坚强美丽的开放。又比如同学之间的爱,使我们都懂得了,相互关心,相互包容与谦让,等等
我对他们的爱,他们对我的爱,我猜不出有多深,因为爱是无法表达和形容的,也是无法衡量的,这就是我再次读这本书懂得的道理。
【第5篇】
今天,张老师给我们讲了个故事,叫《猜猜我有多爱你》。讲完后,还把这个故事贴到了教室后面。一下课,我和同学们就冲到后面去看这个故事了,因为我们实在太喜欢它了,听老师讲过后不过瘾,自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界着名作家山姆麦克布雷尼写的一本充满爱意的童话书。它的大概意思是这样的:有一天晚上,有一只小兔子要睡觉时,突然问他的妈妈一个问题猜猜我有多爱你。接着,小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样,它都比不过大兔子!
我读完故事后,觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的,因为孩子的爱是永远不能跟父母比的,特别是母亲给我们的爱,那是世上最伟大的爱呀!我要感谢我的家人,他们不但给了我生命和健康的身体,还给了我他们的爱,这爱真是比天还高,比海还深,比糖还甜。
除了感谢我的家人外,我也很想感谢我的老师和同学,老师给我知识、教我怎样做人;同学让我认识到了友谊的珍贵
我感受到了身边许许多多的爱,从现在开始,我也要把我的爱给身边的每一个人。
今天我一口气读完了一冰写的《一切皆有可能》。故事主要讲了:有个叫约翰的学生迟到了,他向老师说因为他被自行车撞到了;过了几天,他又迟到了。约翰向老师解释到他被汽车碰了一下。老师冷笑着说:好了好了,下次看你还能编出什么谎言,总不能被坦克撞到了吧。这个小城市即使在战争时期都没有出现过,怎么可能呢?第三次,约翰又迟到了。他慌乱地向老师解释,他真的被坦克擦到了。老师没有容他分辨,就把他赶出了教室。
晚上,老师回到住处,打开电视看本地新闻。突然有一条新闻跳了出来,说:本市中心公园今天有一辆旧坦克,在市内的运输过程中,不慎擦到一个看热闹的学生,经送医院检查后所幸并无大碣新闻画面还出现了约翰的镜头。
老师呆住了。他从没有想过约翰说的都是真的。同时,他明白了一个道理:一切皆有可能。
从此,老师对学生的态度变了。他常常鼓励那些说谎的孩子继续发挥想象力。谁的想象力好,老师就奖励他们。渐渐地,没有学生再迟到了。而且他们班的分数远远地超过了其他班。
数十年后他发现,几乎所有的学生的构想都已经达到或接近达到,他的学生们都以优于其他人的方式生活着。
只要有一颗宽容的心,只要打开想象的翅膀,只要自信乐观,一切皆有可能。
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