大秦帝国读书心得
大秦帝国读后感范文500字读书感悟。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。随着科技的发展，虽然阅读纸质书籍的人在减少，但很多人却会在手机上阅读电子图书。在我们阅读完一部文学作品时，心中就会产生很多的想法。这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记。那么，现在你是否对写读后感而一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的“大秦帝国读后感范文500字读书感悟 ”,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《大秦帝国》的作者是孙皓晖，中国当代历史小说家之一，他用了十六年，创作了《大秦帝国》。你知道中国历史上第一个大一统的帝国吗？是秦国。
《大秦帝国》讲的是在春秋末年，面临亡国之祸的秦国经过六代领袖坚定不移地努力，一步步崛起，建立了一个强大的帝国。
令我印象最深刻的是，秦国面临亡国之祸，齐、楚、燕、韩、赵和魏六国商量一齐出兵，瓜分秦国。秦孝公誓以变法强国。他向天下发出了求贤令，青年士子卫鞅入秦和秦孝公开始了二十年的大变法。从此，秦国崇尚法治、统一政令。秦孝公积劳成疾病逝后，卫鞅之前因为变法得罪了旧贵族，如今没了靠山，旧贵族和六国都要求杀卫鞅以谢天下。此时的秦国刚刚崛起，根基不稳。为了避免秦国陷入内乱，卫鞅交出政权兵权，坦然入狱，被旧贵族车裂身亡。
我觉得卫鞅真是一位英雄！他是我最喜欢的人物。在当了秦国的丞相后，他变法强国，把秦国治理得井井有条。他遇事冷静沉着，大公无私，睿智富有内涵。为了避免秦国陷入内乱，他牺牲了自己，他为秦国做了数也数不清的贡献，我非常敬佩他。
读这部书，让我受到了很多启发。卫鞅遇事冷静果断，我应该学习。秦孝公嬴渠梁一心为国，我应该热爱集体。我还知道了只要坚定不移地追求理想，就一定可以成功。
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大秦帝国读后感500字
终于看完孙皓晖老师所著的《大秦帝国》小说，全书共分为六部，《黑色裂变》、《国命纵横》、《金戈铁马》、《阳谋春秋》、《铁血文明》、《帝国烽烟》。描述了在礼崩乐坏、群雄逐鹿的春秋末年，面临亡国之祸的秦国在列强环伺之下，从秦孝公开始，筚路蓝缕，变法图强，经过几代君臣的不懈努力，最终扫六合而一统天下的艰辛悲壮历程。
长期以来，由于历史各种原因，秦帝国被形成了“暴秦”口碑。而出生于陕西三原的孙皓晖，从文明史的高度，来肯定秦帝国价值。作品扉页的题记是：献给中国原生文明的光荣和梦想。在《大秦帝国》自序中，作者以敢为天下先的艺术勇气和人文学者的历史眼光，充满激情地说：“大秦帝国是中华文明的正源”，“我对大秦帝国有着一种神圣的崇拜”。这是《大秦帝国》的根本立意，是作者的创作目的。作者在序言中强调的“原生文明”、“强势生存”以及秦文明对2000多年来中国历史进程和中国民族精神的影响，时时可见前人所不敢发之言。对于如今美帝对我国的打压，对于中华民族的复兴之路，有着现实的参考意义。
作者孙皓晖老师，一个老秦人的后代，用16年时间，以雄健的笔力，将老秦人的辉煌，老秦人的无奈，老秦人的奋斗，写进了这部500多万字的《大秦帝国》之中，值得一读。
读《大秦帝国》有感600字
《大秦帝国》作者孙皓晖，这本书描述了春秋战国时期，秦国因为落后被魏国连年进攻，丢失河西等地，加之六国列强环伺而面临亡国之祸。21岁的秦孝公临危受命继任国君，任用卫国人士卫鞅实行变法，徙木立信、刑及公室。。。秦国变法震惊天下。经过几代君臣不懈努力最终扫平六国而一统天下。这是目前唯一一部全面、正面描写秦国时代的长篇历史小说。
那是一个弱肉强食，尔虞我诈的时代，因为弱小、因为落后就会被分割掠夺。燕国内乱作为邻邦的齐国出兵平定内乱，内乱平定后齐国趁机掠夺统治燕国，苏秦因为得到燕文公赏识，为了报答知遇之恩替燕国复仇而从事反间活动，在齐国任客卿耗时16年终于使齐国国力衰败，被燕国大将乐毅打败几乎亡国，苏秦也完成了自己死间的使命，最后被齐王处以车裂。
小说最让我感动的是，卫鞅在魏国因为身份低微一直做中庶子没被重用，又辗转来到齐国，结果齐王傲慢对其根本不屑，后秦孝公发招贤榜，榜文深刻诉说自秦穆公以来国力如何衰退，希望天下士子共同治秦，共享秦国，秦公的胸怀气魄吸引了卫鞅，卫鞅用了三个月的时间走遍秦国，在后来的20多年里，秦国在卫鞅带领下依法治国使得秦法深入人心，旧制度彻底废除经济得到了大力发展，有功必赏使军队战斗力增强有罪必法办，国家也因此不再穷不再弱，走上了强大之路。因为变法伤害到秦国贵族利益，在秦孝公死后不久卫鞅被秦国贵族杀害。
大秦帝国之黑色裂变读后感
2020年的寒假，一场史无前例的新冠疫情肆虐全球，大家不得不呆在家里，我也放下了外出旅游的计划，在爸爸的陪伴下开始阅读孙皓晖历时16年的呕心沥血著作的大秦帝国系列丛书。全书共分六部，我刚刚读完第一部《黑色裂变》。讲的是秦孝公、商鞅变法图强，秦国由弱变强，收复失地，开始崛起的故事。
公元前362年，秦献公在大战中身中毒箭而亡。嫡子赢渠梁灵前即位，史称秦孝公。秦国此时国力虚弱，遭列强蔑视。山东六国会盟，图谋分秦。内忧外患中，二十二岁的年轻君主秦孝公血书国耻碑，向天下广发求贤令，誓以变法强国。在与入秦士子的反复切磋度量之中，商鞅脱颖而出。渭水船头，商鞅一展为政主张，以法家思想折服了秦孝公。秦孝公拜商鞅为大良造，开始了君臣二十年的大变法。商鞅带领着秦国一步一步地接近他理想中的法家治世。秦国新军练成，国富民强，百姓勇于公战，平民争立军功。
因为常年为国事操劳，所以秦孝公和商鞅虽不足五十岁，却都是心力交瘁。秦孝公召回了流放二十年的太子嬴驷，撒手而亡。嬴驷即位，史称秦惠王。六国趁机向秦国施加压力，要求秦国杀商鞅以谢天下。为避免秦国陷入内乱，商鞅交出政权兵权，坦然入狱，被老世族车裂身亡。赢驷借势扫清所有反对变法的旧贵族，将商鞅之法立为万世国法。咸阳皇宫里，一个比他任何先辈都要更加冷峻的年轻君主，正在谋划着强国崛起的新局。
这本书告诉了我们要想强大，必须从我们自身改变做起，不断吸取外来的先进经验，取长补短、优胜劣汰。更要徐徐图之，不能一蹴而就的道理。
草房子读后感范文500字读书感悟
洁白无瑕的鸽群在金黄色的草房子上成群结队地飞舞。南方水乡的风车又转了起来，小溪在咕噜咕噜地，缓缓地流着，唱着。在一个草房子顶上，六年级毕业的小孩桑桑将迎来一段人生中另样的“插曲”，他要离开这个他生活了六年的地方，跟随家人去一个新的城镇上初中......
这是《草房子》中的一段美极了的描写。
《草房子》主要讲了主人公桑桑——一个懵懂男孩的成长故事。桑桑在一次次的困境，一回回的快乐中茁壮成长了起来。他热心善良，乐于助人，因为它给白鹤姐姐与蒋一轮老师两人互传情书；他也调皮淘气，活泼可爱，因为他与秃鹤打架，偷父亲的本子，用蚊帐来捕鱼，向杜小康家的大红门扔砖头来解怒......
其实生活中每一个像我们一样的小孩都是一个桑桑，有的懂事乖巧，是“小白兔”；有的调皮淘气，是“小猴子”；有的乐于助人，是“小马驹”......每一个“桑桑”都有自己独特的闪光点，让人们时笑时哭，时喜时怒，时爱时恶......
纵观整本书，桑桑阳光淘气；杜小康懂事乖巧，乐观；纸月文静优雅；秃鹤顽强不屈......所有的性格似乎都凝聚在了这本书中，一本成长并兼挑战的书——《草房子》。
当今社会中，不正需要拥有桑桑的阳光，杜小康的懂事乐观，纸月的文静优雅，秃鹤的顽强不屈的人吗？这样的人才能造福社会，服务于人民，支持于国家。
红岩读后感500字范文感悟
今天，我读完了名著《红岩》。这本书使我受益匪浅，让我深受教育，也深有感触，所以今天我来谈一谈，看完这本书后的感受，和我要向那些为国献身的革命先辈学习的地方。
在这本书中，我最敬佩的人有三个，分别是：成岗，江姐（江雪琴)，许云峰。
成岗，共产党员，被抓到二处，让特务打晕过去，仍不肯泄露一点党的情报。后转移至白公馆，被特务当试验品，测试逼供药，但还是一个字也不说。
江姐，共产党员，被抓到渣滓洞，敌人从她嘴里什么也没有问出来，只好上酷刑：“十指连心。”把竹签钉进人的手指里，非常疼，江姐不止一次疼昏过去，又被敌人用凉水泼醒接着钉，但她还是什么也不说。
许云峰，共产党员，被抓到白公馆后，整天用手扣墙缝，手扣破了也毫不在意，他这么做，是为了以后大家越狱时更方便，他觉得这也算为国家作出一些贡献。他还说自己可以牺牲，但是其它的同志们一定要逃出去。
从他们三人身上，我看到了共产党人的坚强不屈，视死如归，愿意前仆后继的大无畏精神。表现了他们英勇无畏，不畏坚难险阻的品质。
他们身上有很多值得我们学习的地方，如：他们勇于担当的品质。如：为人民而进入战场的精神。这一个个鲜明的事例，不正是我们学习的好榜样吗？
所以，我们要做一个勇于担当，热爱人民，热爱中国共产党的人，而不像特务背叛人民，背叛国家。（范书瑞）
读《朝花夕拾》有感范文500字读书感悟
在我国现代文学史六大家之中，我最深爱的一位当属鲁迅先生。究其缘由，是因为他心怀国人安康，所以远赴日本仙台学习医术；也因为他弃医从文，以笔代伐，把昏庸的统治者骂的淋漓尽致；还因为他文笔犀利、言简意赅，带给人一种坚韧的力量和勇气，还有那与众不同的人格魅力。而今天这本《朝花夕拾》，是鲁迅先生的一部回忆性散文集，在这里，存在着他对封建旧制度的批判，同时也流淌着他内心最真诚的眷念。
《五猖会》中，鲁迅先生塑造的“父亲”形象古板严苛，不顾孩子爱玩的天性却强迫自己背书，揭示了封建家长制对于儿童天性的束缚和摧残；《范爱农》中，范爱农一心报国，甘愿奉献，却遭遇了打击与迫害，这让鲁迅先生极为痛心，深深的悼念旨在唤醒国人沉睡的灵魂。纵使社会黑暗，可在鲁迅先生勇敢率直的背后，洋溢着满满的温情，就像是在《阿长与山海经》中，鲁迅先生深切的感受到阿长的淳朴善良，对她百般的怀念与感激；《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅先生极为尊敬的一位良师益友，他身上具备的正直热忱，还有那高尚的品质一直激励着鲁迅先生勇往直前......
读鲁迅先生的书，就像是与伟人的隔空对话，让我们沉迷于思考，就像是在我们的日常工作中，面对一张张天真的笑脸，不再束缚和压抑，让他们尽情释放自己，留下童年欢乐的回忆。而我们教师，做好观察与记录，乐于学习，时常反思，让我们的成长，在纸上相见，让我们的心灵，在字里行间斑斓。
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