周末和外甥女一起去书城,她买了一本《云边有个小卖部》,当时不了解这是一本小说,听她说才知道,好久没有看小说了,所以就拿过来看了看。没想到这本书写的还挺感人的,一气呵成的看完。
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里面的故事很简单,也很普通,但是很感人。男主人公叫刘十三是个孤儿,从小由外婆带大,外婆是一个心直口快,很要强的人,在小镇上开着一个小卖部,男主人公从小就没有见过爸爸妈妈。很小的时候就立志要好好的读书,要考入北大清华,在周围环境都不太好的情况下,他还按自己的计划看书学习,从来不间断。
他与女主人公程霜第一次见面是在小学的时候,程霜天生就有一种病,这个病时刻有生命危险,当时背着家人来到这个小镇找他的小姨,她的小姨正好是刘十三的老师,所以他们两个就成了同学。
程霜知道自己随时都会死去,所以每一天都很认真的过,过完暑假程霜就离开了,刘十三还是照常学习和读书,尽管他很努力,但还是没有考上他理想中的大学,最后读了一个普通的大学。
在大学里他喜欢上了一个女生,为了这个女生他可以做任何事情,但是女生最后还是离开了他,在他和这个女生分开的时候,程霜又出现了,陪着他一起去女生所在的地方,想和女生说清楚,没想到发现这个女生早在和他谈朋友期间就和另一个人在一起了。
刘十三很失望的离开,程霜一直陪着他,在刘十三稍微好一点时,程霜又离开了。后面刘十三从学校毕业,尽管很努力还是做不好一份工作,最后不得不去卖保险。
没想到在保险公司遇到大学期间谈的女朋友的男朋友,而且那个男的还是他的上司,得知他们两个马上要结婚了,刘十三自然很伤心,那个上司要求他在一个月之内必须卖掉一份保险,否则就离开保险公司。
刘十三很卖力的工作,依然一份也卖不出去,这时他的外婆在小镇检查时发现自己生了一种病不久将要死了。于是,不顾一切的来到刘十三所在的城市将刘十三带回小镇。
没想到刘十三回到小镇,发现程霜也在小镇,程霜帮着刘十三卖保险,帮他做了很多事情,最后刘十三在小镇的保险做的很不错,卖掉了很多,他的外婆在这期间也因为生病离开了,程霜一直陪着他。
这时程霜病情已经很严重,不得不离开去做手术,离开时和刘十三说,如果下次他们再见面,就结婚。这是他们第三次分开。没想到这也是他们的永久分开,程霜回去做手术,终究还是死去了。很遗憾的一个结局。
这是我今年读的最感人的一部小说。特别是一些细节的描述,我觉得作者处理的很好。
打开这本书之前,受环境的影响,我对生死看的很隆重。在故乡,出生觥筹交错请宴席庆祝,死亡也要奏哀乐请宴席送别。仿佛人生来的轰轰烈烈,走也要走的轰轰烈烈。无论人生过程是辉煌还是落寞,身边人的迎接和送别都只是礼数。生时无知,不知其所以然,死后亦不知所以然。都只是清醒的人再你糊涂时走的过场。
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耳边响起毛不易的《消愁》已经不是一两天了,从听到这首歌开始,觉得一直是首消极的歌,读懂了人生却又消极抱怨,没有一点点正能量可言。直到我拿起了张嘉佳的《云边有个小卖部》才结束我对这首歌的执着偏见。
当你走进这欢乐场/背上所有的梦与想/各色的脸上各色的妆/没人记得你的模样
都说“良好的开端是成功的一半”,但是我们却不知道明天和意外哪个先来。《云边有个小卖部》这本书的开篇是让人喜悦的,写了刘十三、程霜还有牛大田荒唐的小时候,来自遥远异国他乡的程霜因为随时会要命的病情偷渡到穷乡僻壤又温柔安逸的云边镇,才遇见了伴随他一生却又不可得的刘十三。而郁郁不得志的刘十三因为被欺负结识了带有城里人气息而又霸气侧漏的程霜。命运总会又很多偶然和意外,横冲直撞的就朝你走来了,仿佛着一切都是安排好的,无处可躲,也无处可逃,只能坦然接受。那年小镇的槐树下,刘十三的外婆王莹莹没有一缕青丝白发,小卖部也被精明能干的王莹莹经营的如火如荼。一心想好好学习,考取功名的刘十三最后勉勉强强的在县里上了高中,之后又以不突出的成绩考取了大学,在美好的大学时光里,刘十三认识了坚持音乐梦的智哥,一起谈论着人生理想,一起在最美好的年华里横冲直撞。毕业之后,刘十三四处碰壁,在繁华的大千世界里没有找到自己的安生立命之所,智哥也凑活着在网吧打工牵强的养活着自己,但始终陪伴他的那把破木吉他坚定着他开音乐会的梦想。在刘十三跌跌撞撞的人生路上,无论是求学路上的困惑还是仕途路上的失意,背后永远有一个七旬老太太开着拖拉机等他回家。
当你走进这人生的欢乐场,无论以什么样的情形开始,也不管你以什么样的方式结束,都要开始你的表演,走一条没有回头路的路,演绎一场没有彩排的戏。每个人都着急着忙忙碌碌的演绎自己短暂的一生,驻足在你生命里的人总归寥寥无几,身边的人都只能陪你走人生的一段路,没有人会陪你走完整个人生,人生本就是一场孤独的旅行,又怎敢奢求陪你走完全程的同路人。(曹春艳)
如果书籍,是一片烟波浩渺的汪洋大海,那我只收藏《如果云知道》这朵温情的浪花;如果书籍,是一片郁郁葱葱的萋萋芳草,那我只采撷《如果云知道》这棵小小的嫩芽;如果书籍,是一棵硕大无比的参天大树,那我只珍惜《如果云知道》这圈浅浅的年轮……
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夏日温暖的午后,泡一杯清茶,浸着明媚的阳光,捧起张琳老师的新作《如果云知道》,细细品读。感受这本小说,以它独特的视角,烂漫的笔触,曲折的情节,为我们描绘着一幅幅温情、充满大爱的画面。小说主要讲了:一只名叫久沐的画眉鸟,因为遭到朋友的抛弃,而郁郁寡欢。这时,它遇到了一位新朋友——名叫海铭的画家。这位新朋友与它志趣相投,在一次次的生离死别中,他们彼此理解,包容,关心,一起度过了美好的岁月。
整本书以南方一望无垠的大海为背景,以空中形形色色的云为线索。令我印象最深的,是老人去世后,久沐千里跋涉,飞过绝壁深壑,去到遥远的北方,追寻和感受已故的海铭的气息。在那里,久沐遇到了海铭的一位故友——一只名叫山布的小麻雀。小麻雀带着它,去看绚烂夺目的丹霞地貌,去看晶莹剔透的冰山,去看金黄美丽的油菜花田,去吃香甜可口的拨鱼子……做海铭做过的事情,品味他的童年。
在这个过程中,有一朵洁白的云彩,一直追随着它们,那是已故画家海铭的灵魂化作的。海铭并没有死,他只是以另一种方式降临了人间。生死有常,人活一生,草木一世。有人说:“死亡并不是失去了生命,而是在生命的长河中找到了自己的位置。”
曾几何时,我也曾因为亲人的离世而感到痛苦,伤心欲绝,但阅读完这本书后,我释然了。人各有命,死亡不可怕,被人遗忘才是。这不禁让我想起了一个传言:一个人一生会死三次。第一次是他断气时,从生物学上他死了;第二次是他下葬时,人们来参加他的葬礼,怀念他的一生,在社会上他死了;第三次是最后一个记得他的人,把他忘记了,那时候他才真正死了。我们害怕谈论死亡,去忘了死亡是生命的必由之路。生也好,死也罢,都是我们存在于这世间的两种形式。
书中,一只鸟,一位老人,一只海豚。不同物种之间的微妙关系,碰撞出不同的火花,彼此之间心灵相通,惺惺相惜。为我们读者描绘着一幅幅温情的生命画卷。
人生路漫漫,有喜也有悲。面对生命,多一份温情;面对死亡,多一份坦诚。就让我们携一颗淡泊从容的心,用自己独特的眼睛,带上最爱的人,一起看云卷云舒,风吹浪起,似锦繁花。与云共舞,与海为伴,探索属于自己的归途……
静谧的午后,饮一杯清茶,捧起甘肃作家张琳老师的《如果云知道》。轻嗅内页,除了闻到书籍特有的熟悉的油墨香,我还闻到了潮湿的海味,轻轻的,淡淡的,将我引向了一个烂漫、诗意的世界,一个有着大榕树、画眉鸟、画家和海豚的世界。
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画眉鸟久沐与画家海铭的友谊始于海铭的一张画,画里有一只画眉鸟。并且海铭之后的每一张画里,都有一只画眉鸟。
我不曾想到,鸟类和人类的友谊竟然如此纯粹,一起画画,一起散步,一起聊天……也许是因为海铭会说鸟语且宽厚仁慈,也许是因为冥冥之中的缘分,也许是因为大海。然而,正当他们的友谊处于最浓烈时,这首美丽的诗却戛然而止——海铭去世了。
有一句话是这样说的:“所爱隔山海,山海不可平。”海铭的突然离开砸得久沐头晕目眩,陷入了巨大的悲痛中。这时,天上出现了一朵又厚又大的云,跟海铭画的家乡的云一样。久沐知道,这是海铭的灵魂,也知道,海铭在陪着它呢!可是不管这朵云化作雨也好,映在海面上也好,它与久沐依然无法沟通--他们在两个不同的世界里,中间隔着的,不止是山海。
忧伤的久沐渐渐调整好心态,决定和云一起跨越山和大海,回到海铭的家乡。在那美丽的地方,久沐结识了麻雀山布,寻觅着海铭生活过的气息和痕迹,并经历了一场危机,在鬼门关走了一遭。云突然不见了,久沐独自回到小岛,却不担忧,内心洋溢着平和、安静的喜悦,一如海铭。
也有一句话是:“山海皆可平,难平是人心。”
奇迹发生了,海铭回来了,以一只海豚的身份。原来,久沐所经历的那场危机中,将它从鬼门关拉回来的,正是海铭灵魂的云。为了拯救久沐,海铭拼尽全力,不顾一切地打破了两个世界的隔阂,奋力将久沐从乱溅飞石中托了起来,机遇就在这里。因为他们彼此需要,所以海铭在这世上传奇的再现。
我想,海铭回到人间可能需要某种条件,就像传说中的九尾狐变成人,便会有人性。海铭归来可能需要一种事物作引子、作钥匙。我以为,它是愿为所爱之人献出生命、甚至献出灵魂。灵魂的勇敢、大无畏的精神,促使这种精神形成的,大概就是跨越生死的爱意。
我想,照相馆门中的画作也是海铭回归的暗示,从黄色花海中跃起的灰色海豚,应该象征着藏在家乡的机遇使海铭以海豚的身份回到人世。不过,我以为海豚从红色山峦中跃起会更加贴切、明显。
源于对海铭的爱意,久沐才带着海铭的灵魂探访海铭的家乡,才在山体崩塌时仍想取回海铭的画,才给了海铭救它的机会、重返世界的机会。
源于对海铭的爱意,久沐才带着海铭的灵魂探访海铭的家乡,才在山体崩塌时仍想取回海铭的画,才给了海铭救它的机会、重返世界的机会。
源于对久沐的爱意,海铭才化成云朵形影不离地跟随久沐,才在久沐危险时不顾一切,才抓住那神奇的机遇。
古时候有种习俗,即男子给女子描眉,以示亲近。据史书记载,这种活动多在夫妻之间进行,不过也有亲人般的知己、挚友会互相画眉。书中海铭也为久沐画了黑色的眉毛,而久沐又偏偏是一只画眉鸟。也许是一种关联,也许是命中注定。
我为他们的曲折故事感动,为他们真挚的感情感动,在这样一个纷杂繁闹的尘世里,随张琳老师的笔尖见证这样纯洁美好的情谊,我何其有幸。
“所爱隔山海,山海皆可平。”
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初读《教育有悟》感觉是一本再普通不过的书籍了,这本书是由95篇教育随笔组成的,里面描述的都是工作在教育一线的教师们所记录的发生在教师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事,同时也是一些琐细得不能再琐细的事件,如学生考试作弊、新生点名、教师板书、课堂上表扬……故事中一幕幕场景,有些我们多么熟悉的,甚至是自己亲身经历。或许你会觉得这样的书记录的事太平凡,但细想,教育,不就是教师与学生之间的琐碎繁杂吗?不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗?
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这本书分五个板块,其中第一章节告诉我们,教师不仅仅是教育者,也是受教育者。因为学生作为教师的教育对象,其一言一行都会形成反馈,从而使教师从中学习、体悟,不断调整自己的教育理念和教学行为,从而使整个教育成为一个双向动态过程。而其中的第三章节是关于针对后进生一些教育的机制,它告诫我们只要目中有人,就没有后进生。“后进生”不等于“后进人”,事实甚至相反,教师们只要把“学生”当成“人”,就不会再有“后进生”了。因为教育的奇迹在于:教师之光,能使远远近近的心都披上绚丽。
书中所写,没有惊天动地的大事,没有抽象的理论,有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实,文笔朴素而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感,读着读着,我被故事内容所吸引和感动,这更引起了我深深的思索。
它犹如一面镜子,折射出我们日常教育教学中存在的诸多不足:你差遣你的学生为你做私事了吗?哪怕只是举手之劳;你注意批评学生的方式了吗?哪怕只是换个谈话场所;你尊重学生的“杂念”吗?哪怕它有时会扰乱课堂;你能耐心倾听学生的辩解吗?哪怕他确实有错……
它又如一位指点迷津的导师,为我们解决工作中的各种困惑而指明方向:它告诉我们如何激发中间生的学习热情;它告诉我们如何让班干部乐于奉献而毫无怨言;它告诉我们爱得不恰当也会造成伤害;它告诉我们什么是宽容的魅力……
感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会,让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮,让我们明白如何使用一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作,如何用爱温暖学生,亮丽自己!
西方有句话“经验是头发落光后上帝送给你的一把梳子”,意思是,经验的获得并不是一件很容易的事。这是《教育有悟》书面封皮的一句话,它让我忍不住想看看这本书都是有什么“经”可取。拜读后发现书中全是一线教师的随笔,没有惊天动地的大事,都是平平凡凡的教育琐事,可是却那么具有吸引力,让我一直读下去,不停“对号入座”,反思自己,从中学习如何更好地做好教育教学管理,总得来说有以下三点感悟:
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一、教育无小事,却都是由“小事”构成
十几平方的教室,几十个孩子聚在一起,作为教师,我们每天面对的不过是这些孩子与孩子、教师和孩子们之间的小事,也是一些琐细得不能再琐细的事件:新生点名、排座位、上课提问、作业批改、课堂上表扬、后进生的跟进……事事都平凡,但细想,教育,不就是教师与学生之间的琐碎繁杂吗?不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗?但是如何才能让每个孩子在琐碎繁杂中大放异彩,如何把一地的鸡毛扎成美丽的鸡毛毯子?这便需要作为教师的我们从学生的一言一行中、从教育教学中不断学习、体悟,不断调整自己的教育理念和教学行为,以促进每个孩子充分发展。
二、无爱无教育
前苏联革命家捷尔任斯基曾说过:“没有爱就没有教育”,对于优等生我似乎容易偏爱,但是对于“后进生”呢,很多时候我对他们爱心和耐心就没有那么多了,本书第三章节是关于针对后进生一些教育的机制,它告诫我们只要目中有人,就没有后进生。“后进生”不等于“后进人”,事实甚至相反,教师只要把“生”当“人”,多赏识、宽容、提醒、关爱就不会再有“后进生”了。每个孩子都是一棵树,有的成了建设用材,自然让作为园丁的我们欣喜,但是枝繁叶茂的果树也是我们多滋多味生活不能缺少的,学生就是这大千世界的树木,用关爱的眼光去发现每个孩子的闪光点,那么我们的学生都是可塑之才。
三、今日之随笔,明日之反思
书中的随笔犹如一面镜子,每每读完一篇我总会回忆自己的以往,默默问自己:对于不同学生的作弊倾向我做到一样对待了吗?哪怕一次;我差遣我的学生为自己做私事了吗?哪怕只是举手之劳;我注意批评学生的方式了吗?也许下次我也应该换个交谈的场所;我能耐心倾听学生的辩解吗?哪怕他确实有错……
读完这些随笔,也再一次鼓励我以后要养成写教学随笔的习惯,拿起笔书写属于自己的历史,记录属于自己的故事,也许它们并不够精彩,故事也不够典型,但总够你日后慢慢回味,积累日常教学可取之处,反思自己教学中的不足。
愿我们都可以成为在自己的教育上有所悟的人,来日可以书写一本属于自己的《教育之悟》。(王素梅)
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我曾向往牛郎织女的纯美爱情,殊不知他们间有遥不可及的距离;我曾厌恶赤鸦散发出的刺眼光芒,殊不知这是千千万万生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶莹透亮,那么星星离我们到底有多远呢?书中自有黄金屋,它会告诉我们答案。
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《星星离我们有多远》这本书中,以生动形象的语言描绘了在浩瀚无垠的宇宙中,我们不曾了解的奇幻变化与知识,让枯燥的天文知识和历史知识变得有趣,它讲述了完整的科学过程,使读者不但知其然,而且更知其所以然。是今朝与昔日的一次天文交流,巧妙地做到了“历史的”和“逻辑的”统一,在读者通晓科学思想发展的同时,也领悟了科学精神之真谛。整本书语言质朴无华,没有盲目追求华丽和堆砌辞藻,以“知识为本”、“知识就是力量”传递给人们科学的力量。
在沉浸于探求到答案的喜悦之中,我们不能忘却科学家背后的努力与辛酸。这小小一个数值,可能是许多科学家穷极一生追求的理想与目标,是他们为之付出生命的答案,是他们不惜与全世界为敌的谜底。整个历程中有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”的心甘情愿,有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的贯彻始终,有“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的矢志不渝。他们对真相、对未知、对事实的渴求,是用言语难以形容的。正是这种实事求是的科学精神,做到了比在“一根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷”都有过则无不及,这是人类无穷智慧的象征,是科学家努力的结晶。
宇宙的奥妙我们无法想象,但不可否认,这必然是琳琅满目的。就正如书中所写“飞向太空的道路崎岖不平,艰难曲折,征服宇宙的前景却又广阔无垠,美不胜言。”譬如双胞胎其中一人去到了外太空,过了数年,去的人归来仍年青,但在地球上生活的人早已垂垂暮老,这就是宇宙的奥妙。
任何一颗星星都是夜空中耀眼的存在,这束光芒中包含了太多,既有宇宙神秘的光景,也有无数人为之努力的心血。古往今来,人们仰望星空,繁星满天,玉兔东升,月光似水,星火燎原,我们为其着迷,为其赋诗,为其吟咏。
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