读后感 · 读后感1000字 · 观红高粱有感

观红高粱有感

读读《红高粱》有感。

常言道:“常日好读书,晚年学垂纶。”在学校,我们看过许多书,有的老师会在读完一本书后布置一篇相关作文,这样可以将我们读完书后的所思所想一点点的记录下来,你知道读后感可以从哪些方面来写呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的读读《红高粱》有感,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

莫言是继鲁迅先生、老舍先生之后的又一个大文豪,是我国作家协会副主席,因为于二零一二年获得国际上文学最高荣誉的奖项诺贝尔文学奖而闻名世界,无论是中国华人,还是外国洋人,无不佩服他的文笔犀利,他写了很多有名的作品,如《天堂蒜臺之歌》、《四十一炮》、《生死疲劳》、《蛙》等等,其中,最有名的作品除了连续获得矛盾文学奖、诺贝尔文学奖的作品《蛙》,就是那本被誉为寻根文学的作品《红高粱》了,语文老师多次强烈地推荐我们去阅读这本书,她说道:我敢肯定,不管是你们其中哪一位同学去读一读这一本书,精心研究其中蕴含的人生哲理,你们的文笔以及你们的文学功底可以得到飞跃性的提高!老师的一番话激起了我的兴趣,今天早上,我怀着好奇的心情读完了这部寻根文学《红高粱》,读完之后,心里心潮腾涌,思潮腾涌,久久不能平静。

这本书通过我活生生的回忆讲述,描写了抗日战争期间,我的祖先悲壮的充满神奇色彩的人生故事。以双重矛盾的写法和离奇的故事情节、特殊的故事环境以及悲惨的结局,成功地描绘出了中国山东省高密市大栏乡一个土匪英雄,一个既拥有土匪的野性、也拥有英雄的血气的我的爷爷余占鳌,折射出人性的优点及其污点。

《红高粱》这本书的主题思想究竟是什么呢?(我每看完一本书都要做总结,思考这本书所传达出来的主题思想)我想,这本书一定是在歌颂追求自由、崇尚自由、渴望个性解放的精神吧?有句话叫做人生呈可贵,自由价更高,在当时那个日寇踏遍中原大地,血流成河的尚未改革开放的中国,我的爷爷余占鳌和我的奶奶戴凤莲,能够做到蔑视奴性,呼唤个性解放、呼唤自由、反对奴性,这种精神是多么可贵啊!

当日军入侵木栏村,火烧寨子,活捉中国人时,麻木的人民们居然没有人敢站出来反抗?是的,他们在屠刀之下屈服了,他们在大炮的轰鸣和刺刀的肃杀之中,放弃了生存的本能和自由的希望,好在我的爷爷余占鳌勇敢地跳出来了,他领导着人民听从其妻子戴凤莲的鼓励与建议,积极投身于民族革命战争,在铁路上埋炸药,扔火药桶,伏击日本军队,虽然余占鳌带领的军队经过那次血战之后损伤惨重,而且失去了我的奶奶戴凤莲她在给伏击队员送大饼的时候,战争开始了,她欲逃跑,但是敌人射出了一颗罪恶的子弹,也牺牲了。毫不夸张地说,她是一名抗日女英雄。

这部寻根文学《红高粱》整本书都显露着对人、人的命运、人的价值、人生、死亡、生命力、名族精神、伦理道德等方面的深刻思考。作家莫言在名族精神、文化改革、抗日解放等方面,都灌输了一定的哲学;比如,莫言用红高粱的生命力为渲染,将其誉为中华名族精神的象征、人性的代表,字里行间无不歌颂了生命的活力,歌颂了人性的热爱自由的无朽精神。

这一本寻根文学《红高粱》,真的是令我受益无穷,这真的是一本值得反复读的著作,于月评价说:中国当代著名作家莫言所著《红高粱》中的红高粱精神最大特征就是自由茁壮。在高密东北乡这样一种壮美的背景下,交织着神奇与梦幻、纯真和浪漫,表现着爱恨、凄婉和悲壮,但也不乏世俗、丑陋与齿屋齿足。但总体来说,这种红高粱精神主要表现为一种生命原始力量的热爱,一种自由茁壮的生命状态。由此可见,这本书是多么的深奥,我坚信,随着人们对生命的热爱,我们的生态环境也会越来越好。

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《红手指》(优质范文)


《红手指》读后感1100字

回顾小说的情节,无不让人深思。初中生直巳掐死了7岁的小姑娘,因为猥亵未遂而遭到小姑娘的反抗,毫无人性的直巳手段之残忍使人瞠目结舌。小姑娘的凋谢让人无不悲痛,花样的年龄,还有美好的憧憬全部化为泡沫,受害者的父母可怜至极。直巳行凶后,并未有丝毫悔意,张狂、放肆、任性,沉迷于自己的世界里,不出自己的房子,玩网络游戏。直巳为什么为什么会变成这样?当警察最后询问时,直巳说了,“都是我父母”。怎么说呢?直巳的父亲昭夫和母亲八重子关系一直不好。八重子虐待婆婆,辱骂婆婆,和婆婆住在一起目的只是得到婆婆的房产,从没有让婆婆在饭桌上吃过饭。昭夫对自己妻子不待见老人毫无反应,他逃避家庭中的婆媳矛盾,不正面解决;昭夫对妻子溺爱儿子、任由儿子我行我素,也采取漠视的态度。昭夫疏忽对妻子的关心,疏忽对青春期儿子的教育,疏忽对家中已“痴呆”的老母的照顾,顾疏忽对家里复杂关系的处理;自己逃避现实,曾经还背叛妻子在外面拈花惹草。父母关系不和,母亲虐待奶奶,父亲疏于管理自己,母亲又过于溺爱自己,这样的环境中成长的直巳,飞扬跋扈、狂躁暴虐、任性自私,没有责任心,没有人性,成为杀人犯,也不足为奇。当知道儿子杀人后,昭夫立即想到的是报警。虽为父亲,对于一个男人,对自己的叛逆的孩子没有任何办法。他想到只有警察才会制服于叛逆的直巳,他也知道这样会毁了直巳的一生,就是转换到其他地方居住,也不会逃脱周围鄙视的目光,自己也要陪孩子一起坐牢,孩子是未成年人,读后感家长担有监护人的职责。但是没有其他办法。溺爱孩子的八重子,以死相逼丈夫,不能让孩子自首。八重子没有去想这件事孩子应付主要责任,家长也有教育失职的重大责任;而是一味的袒护自己的孩子,担心直巳收到打击和惊吓。逼迫昭夫,其实昭夫自己也是这样想的,抛尸在公园厕所,夫妻俩诡计想尽如何对付警察的询问。可警察不傻,很快就找到昭夫家。当警察找上门来,眼看自己的罪行将要败露,昭夫竟然告诉警察是自己的痴呆母亲失手掐死的小女孩。昭夫母亲政慧被警察带走,昭夫内心非常煎熬,儿子的罪孽却让自己无辜的老母亲来承担,看见母亲的拐杖上还挂在自己小时候亲手为她做的名签,想起种种往事,他崩溃了,忍不住大喊“我母亲是无辜的”!其实警察很早就知道了真凶并不是政慧,就想看昭夫什么时候会醒悟。警察为什么会知道真相呢?因为政慧的老年痴呆是装的,她知道八重子厌恶她,只有装痴呆才能为自己营造一个安全的空间,没想到亲身儿子竟利用自己的“傻”,把孙子的罪行强加到自己头上,于是偷偷给警察传递了巧妙的暗号。小说直视现实问题:赡养老人,教育子女。赡养老人就是对孩子的正确教育,不赡养老人就是对孩子的反面教育。

读读《八十天环游地球》有感1000字_六年级有感范文


我刚刚读完《八十天环游地球》,这本书就给我留下了深刻的印象。

这本书是今年寒假看的,刚开始它就深深地吸引住了我。刚开始,我就对小说并不感兴趣,刚开始只是为了任务,为了应付考试,后来渐渐地我喜欢上了阅读。尤其喜欢那些冒险类的小说,它们带领我领略世界各地的风土人情,还有不一样的冒险经历,书中人物所具有的冒险精神和魄力是我没有的,不像我总是宅在家里,所以我总觉得它们很有趣。例如:《汤姆索亚历险记》、《格列佛游记》、《哭儿流浪记》、《鲁滨逊漂流记》......这些我都看过,不过这本书与其他那些书不同,没有那么多奇幻,但却深深地吸引住了我。

八十天环游地球讲述的是一位绅士福克,在改良俱乐部里与牌友打赌,只需八十天,就足以排除所有不利因素,绕地球一周,说走就走的旅行便这样开始了。在途中他不幸被当成盗窃银行的大盗,被侦探费克斯一路追捕,后来还被费可斯抓起来,误了至关重要的时间。所以晚到了五分钟回到俱乐部可是最终当福克以为晚到了五分钟,自认失败,第二天路通却意外地发现,他并没有失败,反而早到了一天,这是因为,他们自西向东,恰好因为时差,节约了一天的时间。这是多么戏剧化呀!

他的环球之旅路经:地中海、红海、印度洋、太平洋,游历了世界各地,使用了各种各样的交通工具,如:火车、轮船、大象、雪橇等等。他遇到困难总能镇定自若,冷静地思考如何解决问题,并且总能化险为夷。即使他的仆人路路通好多次险些误了大事,他也丝毫不责怪他。而我每当遇到问题和困难,就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,甚至还发脾气,怨天尤人,和他比起来,实在是很惭愧。

即使是在时间非常紧急,刻不容缓的情况下,福克先生还是选择了善良。在路上,他救了要殉葬的艾娥达夫人,一路上照顾她,帮她寻找亲戚。最后,当他以为他输掉了赌注,一无所有时,他还在为艾娥达夫人考虑。是他过人的优秀品质使他收获了艾娥达夫人的心。

环球之旅之所以能够成功,我想是因为福克先生过人的机智、非凡的毅力和不畏一切的勇敢,还有非常重要的一点是,他对自己有足够的信心。我觉得有了足够的信心,再去做一件事,即使再难,也就成功了一半。从另一方面思考,假如信心不足,怕这怕那,畏手畏脚,结果也只会是半途而废,一事无成。

用八十天环游地球,说走就走的旅行,又有几人有此魄力。最后福克先生其实并没有收获多少,不过好在他收获了艾娥达夫人对他的爱,我想这对于福克先生就是最好的结局。

读完这本书,那些画面仍在脑海中浮现,仿佛身临其境一般。

高效阅读读后感(优选范文)


关于读书,我自以为是会读书的,想自己若能做到“只字不差”地阅读就是很好的了,所以每当看到“高效阅读”之类的书时总觉得没有必要买来读。

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但是,这次的“21天读书训练营”课程,偏偏在课程还没有开始就给寄来了一本名为《高效阅读》的书。

既然如此,当然得读,总不能让自己花了钱得来的书连看也不看一眼吧?

就这样,我打开了这本书,认真阅读起来。

不读不知道,一读才发现自己竟然真的不会读书。

首先,这本书让我知道我的阅读速度有很大的问题——我的阅读速度实在太慢了,书里说,正常情况下,一般人2小时能看完一本书。但这对我来说是从来没有的事情。而且,我也从来不去计读书的时间账,这导致我读书总是很慢,要是在几天里能读完一本书就觉得很不错了。

世界上的好书真的很多,而我的速度如此慢,怎么能读到更多的好书呢?这样的慢速无疑会大大影响我读书的量,大大阻碍想通过读书提升认知的速度。所以,要想读到更多的好书,必须提高阅读速度。书中介绍了几种速读的方法,以及各类书籍的不同读法,都很有借鉴意义。

其次,这本书让我知道我的读书方法有很大的问题,阅读要提高效率就得有方法。在我以往的读书经历中,读过即忘是必须的事情。其实当时读书的时候是真心觉得书很不错,但是,把书本合起来时,脑子里就什么也没有了,除了跟人说“感觉很好”之外,再也说不出别的东西来了。

这一点我做的很是不够,在这本书的阅读中也体现得淋漓尽致。情况是这样的:书本的前一部分内容,我按照以往的方式阅读,一页页一行行,貌似读得确实认真,尽量做到“只字不差地读”。但是,这部分尽管做到了“只字不差地读”的内容,我现在已经完全不记得写了什么了,使劲回想也没有用。

而这书本的后面部分,因为根据书本的提示,我拿出了纸和笔,边读边记一下要点,之后发现,这后一部分的内容我是能够回忆起来的。比如书中说的不同类别的书的不同读法,以及书中介绍的几种读书工具,有效读书的7大支柱等等内容,我不但当时觉得好,现在也能回忆起好在哪里。

书中说,读书不是读完书,把书一合就算读了书,而是读写不分家。读了之后还要写出读后感大全或者书评来,才是真正读完了一本书。这一点也颠覆了我以往的认知,在以后的读书活动中,我将尽量这样做,比如今天,不管怎么样也开始写读后感大全了。写得怎么样且不说,至少已经开始了。

所以,书里说,要先读介绍读书方法的书再去读书,我觉得太对了。先有读书的方法再去读书,会让读书的效率好起来。读书的效率高了,进步才会快起来。

刘润说:前人的知识,后人的阶梯。没错,要想进步,就得向前人学习。但是,学习一定是有方法的。著名作家和投资人李笑来说:“学习学习再学习。”意思是说先学会学习,再去学习。这也说明学习方法的重要性。、

刘主编的这本《高效阅读》就是一本很好的介绍阅读方法的书,很高兴遇到它。

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论语今读读后感(优选范文)


从20xx年9月,拿到《论语今读》这本书,到现在已读了一年半时间,断断续续,如绵绵细雨。我觉得我还是一知半解,粗知大意,还想反复读第二遍,无奈任务催促,不得不赶着鸭子上架,说的不到之处,敬请大家指导。

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有道是:半部《论语》治天下。《论语》有这么厉害?我到要看看。本着这样的目的,我翻开第一页。

《论语》是什么。我们都知道,《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。我看只是孔子和弟子的对话录,没有什么特别的地方,联系语文书上的一些格言,就是能指导人的言行,处世道理。但当我读完它,《论语》却远不止这些。《论语》是靠理性的,它不同于《圣经》、《理想国》的纸上谈兵,而是要求在广大人民实践生活中起现实作用的文化。它回答的是如何做的问题,而不是是什么的问题。所以《论语》它能成为人们安身立命,精神皈依的家园。

《论语》教人以仁爱之心爱人。有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”意思是说做人孝敬父母,尊爱兄长,而喜欢冒犯上级官长的,少有。不喜欢冒犯上级而喜欢造反作乱的,从来没有。君子在根本上下功夫,根本建立好了,人道也就生发出来。孝敬父母,尊爱兄长,就是人的根本吧!把自己的家庭关系放在第一位,培养子女对父母的情感,以此作为“人性”的根本。家庭本身就是构成社会的最小单位,每一个家庭关系搞好了,社会不就安定了。我们学校里就少一些单亲家庭,缺少父爱,母爱的孩子,孩子在爱的环境下成长,也就不会出现心理障碍,健康长大。社会就会少一些不安定的因素,老师们工作量也会减轻很多。由此看来,孔子弟子有子的话很重要呀!对于古代的君王而言,这就是治理国家的依据。可这写话对于我们现代社会也依然有它的指导作用。正如贾平凹所说的《尽道》。社会就凭一个孝道作为基本。不孝父母,敬神无益;存心不善,风水无益。说的就是孩子对父母的爱。仁爱最终还是社会的根基。

《论语》教人诚信做人。子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗(ni读二声),小车无軏(yue读四声),其何以行哉?”意思是人不守信,那怎么可以?大车小车没有横木木销,怎么能走?“守信”在《论语》中多次提到,它是任何社会群体必然要遵循的道德法规。做人需要诚信,没有信誉,就没有朋友。我们生活又有什么乐趣?人和人之间没有信任感,我们生活又有什么快乐可言?学生不信任老师,老师怎么教育好我们的孩子呢?一个没有诚信的社会,那不是乱套了?为了人类整体和平的存在,我们就得遵守这个法则。但这又是相对的,在特殊历史条件下,我们不能为了敌人而出卖我们的同志。

老师们,《论语》告诉给我们的太多,但就这两点,我也认同“半部论语治天下。”这句话。更不要说它还教给我们很多学习之法,常在我们耳边响起的,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而时习之,不亦说乎?”等等等等!还有做人出世之道,“放于利而行,多怨。“见贤思齐,见不贤而内自省也。”“父母在,不远游,游必有方。“君子欲讷(ne读四声)语言而敏于行”等等等等!

有句话说得好,读《论语》不仅能增长知识,还能改变一个人的气质。我喜欢读《论语》,希望老师们也去读一读它!以此陶冶我们的情操,改变我们的生活。

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红手指读后感1000字


“这个家里有隐瞒的真相,必须在家里,让他们自己说出来。“这是加贺恭一郎对松宫脩平说的话,然而隐瞒的真相到底是什么呢?

这是朋友力荐的一本书,之所以迟迟没有读,只是觉得关于东野圭吾加贺系列的书,最终的结局总归让人感到很沉重,就像加贺自己说的,断案的目的不仅仅是破案而已,而是要揭开案情隐藏的真相。然而真相触及的就是心灵深处最柔软的那块,敏感又易碎。就如读完这本红手指,我感觉玻璃心又碎了一地。

其实这本书就推理小说来说,并不是很成功,案情简单,几乎开场就交代了杀害小女孩的凶手,然而之所以他依旧畅销,依旧口碑不错,就是整个故事若隐若现向观众透漏的真相,之所以说它若隐若现,是因为真相在每个读者心里,大家期待揭开的那一刻,却抑制不住心里对真相的真相的探索,凡是读过东野圭吾小说的人都会明白,容易探知的真相或许只是表象而已。

这是一个平凡而又典型的日本家庭,四口之家,三代同堂,人到中年的前原昭夫和妻子,上有痴呆的老母亲,下有未成年的儿子。虽然生活沉重烦闷却也无风无浪。

然而平静在一个下午被彻底打破,儿子直巳在家中杀了一个小女孩。前原夫妇决心移走尸体,掩盖罪行。当罪行无法再隐瞒的时候,前原昭夫向警察道出了案件的真相。

前原的供述合情合理,无懈可击,警方完全可以结案了,但刑警加贺看到前原母亲涂红的手指时,明白了他们真正想隐瞒的真相。

然而当大家以为紧跟加贺的步伐,所有的真相就在眼前的时候,故事的结局却给观众无数震惊的点:原来事情并没有大家想的那么简单。

我们知道杀害女孩的凶手是前原的儿子直巳,我们也知道加贺想要揭开的真相就是要告诉大家谁才是真正的凶手,而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿,却是用一种很人性的方式去引导,就在这个家里,给企图隐瞒的人,也给受冤枉的人一个机会。

当良心还未完全泯灭的时候,你紧逼一步,已经到悬崖边的人可能就会毫不犹豫的吹灭最后一点良知,然而如果你退让一步,给他一个可以往回走的空间,那么一切就还来得及,这是刑警加贺用行动带给大家的人生真谛。

另外,这本书除了案件本身,还有很多地方是值得大家好好思考的:

为什么前原的母亲郑惠女士要装老年痴呆呢?老年人的孤独,无奈,做子女的我们,又有多少人能体会呢?做不到理解,起码的尊重是不是也无暇顾及?

为什么这么人性的刑警加贺却对自己的父亲如此冷淡呢?就算面对即将离世的垂暮老人,加贺最终也没有去见父亲最后一面,当真相被道破的时候,我始终无法理解即使做到了尊重,无法陪伴的遗憾,加贺真得就能如此释怀吗?

与其说这是一部推理小说,还不如说这是一部有关人性的情感书,虽然没有悬疑小说带来的那种精神刺激,然而能够给与心灵涤荡的书也是一部好书。

如果你也处在少有老,下有小的人生阶段,建议读一读东野圭吾的这部《红手指》,或许带给你的不仅仅是心灵上的抚慰,也许你能打开另外一扇窗。

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