鳝鱼护卵读后感
读《鳝鱼护卵》读后感。
古语言：一月不读书，耳目失清爽。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，读书笔记你知道怎么写更好呢？你可以读一下小编整理的读《鳝鱼护卵》读后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
今天，我在《经典阅读》上读了一个的故事鳝鱼护卵。这是一个短小的故事，却让人深深感到了母爱两个字的含义母爱是最伟大的！
故事讲述了一条鳝鱼为了保护肚子里的鱼卵，当它被放入汤水中时，情愿将自已的头尾浸入沸汤中直至死亡，也要将自己的腹部弓起，它想以这种方式保护自己腹中的宝宝，避开滚烫的汤水
读了这篇鳝鱼舍命救子的文章，让我很感动。那份爱感天动地。动物也和人类一样有亲情，让我联想到生活中我们的父母每天辛苦工作，为我们付出了很多很多我们只有努力学习来回报父母的爱。
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读护宝记有感范文100字
篇一：《护宝记》读后感
护宝记是一个关于宝藏的故事，讲述一群负有特殊使命的红军小战士奉命埋葬一批财物，并为保护这批财物竭尽全力与敌人抗争周旋，与大自然搏斗。在历尽肉体和精神的极度痛苦后，他们熬过了三年不堪回首的艰苦岁月。可当他们重新走出大山时，却发现自己要和曾是敌人的人站在同一队列里。
行云流水般的语言和跌宕起伏的情节，可以让我感受到特殊年代红军小战士纯真的信念和特殊的使命感。
篇二：《护宝记》读后感
这本书讲得是王雅诗等，历经千辛万苦，闻出各种危险地带，最后找到宝剑安定剑的事。
我觉得嘛，他们几个还是蛮有勇气的，竟然敢来这种鬼地方寻宝。特别是王雅诗，她只是个女生，却有着比男生更大的勇气，我十分敬佩她。还有黑子，自己为了不让士匪得到宝剑，献出了自己宝贵的生命。我喜欢看冒险破案的书，所以这本书我肯定是非常喜欢。
篇三：《护宝记》读后感
今年暑假我在老师的推荐妈妈的参考下买了护宝记这本书，并在假期中把这本书读完了，读这本书让我很受启发，万邦和月照他们是我最应该向他学习的。少碟队的坏人逼着他们说出宝藏藏在哪里，他们宁死也不说，他们这种临危不惧不怕牺牲和忠诚的精神很值得我学习。
也让我懂得国家利益高于一切，我要好好学习，长大以后好好报效祖国。
篇四：《护宝记》读后感
暑假期间老师给我们推荐了几本书，我选择了《护宝记》这本书。
《护宝记》讲的是少谍队的一群孩子为了护宝与敌人周旋的故事。相比之下，我觉得书中的万邦和月照他们都很勇敢，也懂得很多东西，我有很多地方要向他们学习。比如他们面临困难时表现出来的机智和勇敢就让我很佩服。现在我该上二年级了，读故事时书中有些词我还不是很理解意思，所以我要努力学习，争取二年级能表现的更好。我还要读更多的好书呢。
篇五：《护宝记》读后感
《护宝记》是讲少谍队保护宝藏的故事。他们把宝藏藏起来，不让人发现。
一群像星星般纯净的孩子，有为护宝而生的神圣的使命感。艰难的处境让他们变成了原始人，但他们无所畏惧。因为他们始终坚信：只要北斗当空，就永远不会迷失方向。他们的名字叫：超清、允中、月照、万邦、同伢、承碌、有根、三发、南秀。
他们的坚强有坚持不汇的精神，是一群活泼精灵！他们这种精神令人敬佩。
他们在莽莽林海中，没有食物没有刀枪，为了一个纯真的信停飞，他们与自然抗争，与敌人周旋，与花草为友，坚持不向自然和敌有一丝的退缩。
他们的信念是护宝！！
读《窃读记》读后感
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
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课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
课文中有这样一段话，急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
读《塞翁失马》读后感
自从语文老师让班上的人每天讲一个成语故事时，我便买了一本成语故事书，自此我便迷上了成语，迷上了其中所蕴含的故事。
成语塞翁失马的意思是当一种东西失去后未必是祸事也有可能是好事，在塞翁失马的故事中，我们看到了老人的智慧，老人家中有很多良马。他的儿子喜好骑马，结果儿子从马上掉下来摔断了大腿。人们都说是不幸的，但老人却说未必不是一件好事，过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战，去作战的人士。死亡的占绝大多数，但老人的儿子因为腿瘸的原因免于征战了，因此得以保全性命。我佩服老人的那种强大的心理承受能力，不管是福事便祸事还是祸事变福事都可以从容对待。
看了这则成语故事后，我知道了它想要表达的深刻道理，它告诉我们在日常生活中，无论是福事还是祸事我们要及时调整自己的心态，我们要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
短短的四个字蕴含着深刻的哲学道理。成语故事让我们从事例中挖掘成语的本意，不仅丰富了我们的成语积累，也使我们知道了许多可以应用到作文里的素材，我相信我以后一定会坚持每天阅读一则成语故事，从而体会到无穷的令人深刻的大道理。
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。读《金翅雀》读后感
大家一定读过金翅雀这篇短文吧？金翅雀的孩子们被农夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛万苦想把小鸟们救出来，但始终救不出自己心爱的孩子们，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鸟
我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的孩子的精神而感动。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词而牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。
在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的农夫。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，可爱的小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由！保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！
读女巫读后感
寒假里，我读了罗尔德达尔的《女巫》这本书。
《女巫》讲的是有一个小男孩，跟姥姥生活在一起。姥姥给他讲了许多关于女巫的故事，使他知道了女巫的样子：秃头、长着尖尖的爪子、脚是方的、唾液是蓝色的。他之前曾经遇到过女巫，因此他十分惧怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的华丽旅馆里住下。一天，他在华丽旅馆的一个会议大厅里训练老鼠，一会儿这个大厅里坐满了女士，他惊奇的发现，那些女士竟然全是女巫。他虽然听到了女巫的秘密，可是被女巫们发现了，那个小男孩被女巫大王强迫灌下了86号慢性变鼠药。后来他在姥姥的帮助下，从女巫大王的房间里偷出来了那种86号变鼠药，撒在了女巫的饭里。女巫吃后发出了一阵阵惨叫，变成了老鼠。
读完这本书，我不禁为故事里的主人公的勇敢无畏和那有智慧、善良而乐观的心感动。因为，在故事里小男孩变成了老鼠，他并没有因为变成了老鼠而伤心，而是为了不再让其他小朋友变成老鼠，和姥姥一起想办法消灭女巫。其实，在生活中也一样，女巫就是你遇到的一个个的困难，你如果对它置之不理，它就可能越来越放肆。如果一开始，你就用勇气和智慧去面对，那么结果一定是美好的。这个故事告诉了我，当我遇到困难后，要有勇气去面对它，不要退缩!
读《读者》读后感
《读者》是本杂志，其中的文章包罗万象，也包罗了许多真正的道理和人与人之间的爱与宽容。
就好像读了《大地的耳朵》这篇文章，让我懂得了不可以以貌取人。读了《打翻了的油灯》让我知道了是生活中仔细观察，铸造干洗大王乔利贝朗。读了《狼的另一面》之后，知道了狼与狼之间也有着爱，而狼们没有人们那么贪婪，他们只是捕杀可以供他们吃饱食物而已，所以我们要学会知足，不能让我们比狼还贪心。读了《孩子的鱼》以后，我知道了要多让孩子自食其力，不要让孩子成为温室里的花朵！
其中还有好多文章，他教给我时间的珍贵和友谊的重要，而有时候，我又觉得它就是一位知心朋友，也是一位深不可测，知识渊博的老师，他教给了我许多人生道理。
读了这本杂志后，我觉得心胸开阔了许多，眼光放远了，懂得更多了。
读《匆匆》读后感
什么是最珍贵的？是金银珠宝？还是功成名就？答案是时间！
针对这个问题，我今天读了著名散文学家朱自清的散文：《匆匆》。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，但是，时间却一去不复返。我刹时感悟到时间才是最珍贵的。
时光飞逝，斗转星移。随着日子一天一天的过去，我们也一天一天地长大。同样的五年多时间，全班五十多个同学同样的一天一天长大。但勤奋的同学，他们或者在全国英语竞赛中获得了一等奖、二等奖、三等奖;或者在全国作文大赛中获得了金奖、银奖、铜奖。也有更多的同学在每次考试后，都能以九十五分以上的成绩向老师、家长、社会汇报。
但是，那些懒惰的同学，他们英语考试不及格，甚至才考十几分;他们至今写作文还言之无物，每次考试成绩都愧于见人。
这时，我要大声的告诉这些同学，成功的秘诀就是珍惜时间。莫等闲，白了少年头，空悲切！我还要告诉你们，如果你有一个勤奋的幼年，就会有一个成功的中年，也就会有一个幸福的晚年;如果你有一个贪玩的幼年，就会有一个忙碌的中年，也就有一个悲惨的晚年。
再回到朱自清的散文《匆匆》，洗手的时候，日子从盆子里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去
时间一去不返。它没有第二次。
但是，时间也是公平的，它从不多给谁一份。同学们，让我们珍惜时间吧！因为如果你抛弃时间，时间也会无情地抛弃你。
同学们！时间是最珍贵的了！
《我读》读后感
《我读》读后感
当我读梁小民先生的新书《我读》的最后一部分《读书生涯》时，出现了意想不到的情形：边读边笑，甚至于叫来十二岁的儿子和我一起分享那篇《当年，我是这样读萨缪尔森的书》，他虽然无法理解经济学的含义，但也感到了作者笔下那段历史的荒谬可笑之处，我们俩大笑了一通。然而，笑过之后，一缕苦涩挥之不去，“悲”从中来。
由于在大学里教书，梁先生有感于有些学生不爱读书，不会读书，而将自己读书中的经历和教训写出来，虽然他说得很谨慎，“新一代人走的路与我们这一代不同，但书还是要读一点的。”并说，如果自己的读书生涯能给年轻学子一点启示，就很高兴了。然而，我相信，每一位读过这些文章的人，除了得到启示之外，还会多一份沉重。
《读书生涯》中有这样一些文章：《儿童时代读书记》、《上大学时，我背过〈资本论〉》、《年轻时，我读恩格斯的书》、《文化大革命中，我读马列的书》、《研究生时的读书生活》等等。梁小民写了自己在二十世纪五十、六十、七十、八十年代读什么，怎么读；以读书写历史，真是独辟蹊径。如此读书生涯，为许多那个年代的读书人所共有，却少见梁先生这样翻来覆去地“纠缠”，直至生出情结来，书于他，怎一个“爱”字了得！
而那篇使我捧腹的《当年，我是这样读萨缪尔森的书》讲的是这样一个故事：“文革”期间，梁小民在一家凭介绍信购书的内部书店买了一本萨缪尔森《经济学》节译本，由商务印书馆1964年出版。由于他所受的教育，处处以批判资产阶级为己任，从北京大学政治经济学专业毕业后，不仅以无限崇拜的心态去读马克思的书，还要以彻底批判的态度读资产阶级庸俗经济学家的书。
这本《经济学》的译者序把这本教材说成是“大杂烩”，“凑成的理论体系”，“破绽百出”，“蛊惑性的宣传手法”，“冒充科学的公式和故作玄虚的图表”……梁小民说自己当时认为这个序言批判水平高，将它作为阅读时的指南。甚至“边读正文还边再读序，以便找到批判的方向，避免中毒”。
他所写的批判笔记遗失了，但从至今保存的书上，有眉批可见：当书中讲到稀缺性，生产什么、如何生产和为谁生产时，批语为：“生产是由生产关系决定的，绝不是由什么稀缺规律决定的。”当介绍马尔萨斯人口论，指出生产发展，更多人享受到了较高的生活，梁小民自嘲地说自己颇带阶级感情地写道：“那些在死亡线上挣扎的穷人，那些住在贫民窟的黑人，那些排队领取少得可怜的补助的失业工人，能说是随着生产而享受较高生活水平的人吗……”。
梁小民列举了诸如此类的眉批，剖开自己年轻时自以为是的愚昧和真诚的盲从给今天的人们看，他说“我是自觉自愿地批——所写的读书笔记，读后感和书上的眉批，是给自己看的，写的是当时自己真实的想法，根本没想到去发表或以此达到什么目的。”所以，它才“特别可悲”。这本书至今仍然摆在梁小民的书架上，他为那些眉批而脸红，但诚言“这是历史，我不想否认。一个人青年时这样读书并不可怕，怕的是一辈子都这样读书。”
这便是我开头所言之苦涩与“悲”的由来。感谢梁小民为我们提供了这么好的历史文本。
《我读》由四部分内容组成，分别是《边读边议》、《好书点评》、《名着浏览》及《读书生涯》。《边读边议》中的篇章，我大多都喜欢，像《探求晋商衰败之谜——读白银谷》。梁小民是山西人，他的童年就是在太谷度过的，因此，写来格外亲切。他从经济学家的视角分析晋商的成功在于建立了一套体现中国传统文化的激励机制与商业道德。晋商的衰败也在于中国传统文化中固有的缺陷。
在《名校要有美丽的心灵——读美丽心灵》一篇中，他思考如何才能办一所中国的普林斯顿。他认为一个好大学的美丽心灵应该是“独立的研究精神、自由的探讨气氛、以及宽容的人生态度。”其中，他分析了中国当年的少年班为什么天才的苗子最终没有大成就，其失误在于教育方式。
在《曼德维尔悖论与人性启蒙——读蜜蜂的寓言》文中，梁小民提出了我们应该从什么角度来认识市场经济。他觉得经济学家通常的市场经济有效率这一解释不够，还应该有另外一个角度，那就是，“市场经济是符合人性的。利己乃人之本性，能使这种人性引起社会进步繁荣者，惟有市场经济。”他把重新认识人性，当作一种新启蒙来看待。
第二部分《好书点评》由十六篇短书评组成。梁小民的点评，除了书之好处，毛病也挑得细，常识性的、史实上的、翻译上的，甚至他会发现人家的参考书所用不足，比如，他指出《经济学家成长的故事》一书中的《罗宾逊教授》一文，参考书中缺《琼·罗宾逊与两个剑桥之争》一书，而这本书非常重要。
梁小民本人也从读书中取长补短。他从林行止的书中发现了自己以往的一个错误。那是他根据凯恩斯的着作引用过列宁的一句话：摧毁资本主义的最好方法是破坏其金融体系。林行止说这话凯恩斯引用错了，它本是另一位布尔什维克者拉宁（Ｌａｒｉｎ）所言。
第三部分《名着浏览》是梁小民考虑到现在学生读名着少，除了静不下来，也难以找寻中文本，于是他选择十本没有中文版、而应是学经济学的“垫底”之书，作较全面的介绍。
《名着浏览》篇的专业性相对较强，有独立价值，如果扩充内容单独成书可能更好。《我读》是由文集编撰而成的书，如果每一篇文章加注，说明写作时间或原发表情况，可以给人时间感。另外版式设计中对于《边读边议》等四部分内容简介的插页显得不够精致，与整体设计风格不统一。而书眉“经济新观察梁小民作品系列”在左，“我读”在右，似没有信息量，分别以某一部分名及文章名充当会有益些的。
《我读》共涉及了数十本书，写得实实在在，妙趣横生；无论抒发感慨还是咀嚼道理，都率直而负责，体现了作者酣畅淋漓的个性和对于读书的敬重。从中，读者可以领略梁小民先生的博闻强记、博览群书、博采众长之功，学到知识，获得读书的指引与激励。
读书也是读人。“我”的始终在场，是《我读》的最大特点
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