灯塔守望者读后感1000字

用心守望作文1000字。

作文相信大家都有接触过，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，如何写作文才能让人眼前一亮呢？以下由小编收集整理的《用心守望作文1000字》，欢迎分享给你的朋友！

高高低低的黄土房歪歪扭扭地散落在大山脚下，几家屋顶上还冒着几缕缕青烟。一条土路从村子里绵延而出，这是村子与外界唯一的通道。路两旁凌乱地堆积着柴火和秸秆，路的影子迂回，隐隐约约，明明灭灭。

娘就一直站在这个路口张望。风有些大，裹在脖子上的绿头巾迎风抖动，单薄的身影在风中憔悴而落寞。

家里的土炕很暖，娘让我看好灶塘里的火。奶奶没好气地边扫着地边气呼呼地说：你娘不是说你哥哥姐姐是文曲星下凡，还能不认得回家的路？一到星期五就出去这么长时间，分明是想偷懒，躲干活听不下去奶奶的抱怨，我跑出去和娘一起在村口等哥哥姐姐。

天太冷了，别在这和娘冻着，快回去。娘把头巾摘下来给我围上。

娘，念书是不是特别有意思啊？我抓着娘的袖口不肯离开。娘扯扯我的袄领，伸手把我搂在怀中，挡住了渐大的风。

对啊，念书就能走出这小山村，去看看外面的世界。娘笑着摸摸我的头，望着远方。我顺着娘的视线望去，只有大片大片的谷子在风中晃动，哦，走过谷子地，才是外面的世界。等你再大点儿，你就可以和哥哥姐姐一起去看看。娘像说给我，又像说给自己。

我们家有三个孩子，我是老三，上面一个哥哥，一个姐姐。几年前，哥哥姐姐到了读书的年龄，爹和奶奶就商量着让哥哥去镇上上小学，至于姐姐，一个女孩子，读了书，也是要嫁到别人家的，自然要留在家里帮着干农活儿。

可娘死活不同意，硬要让姐姐和哥哥一起去。她认定姐姐从小就聪明，是个读书的料。自从嫁过来，娘什么都听爹和奶奶的，这是头一次有了自己的主意。奶奶和娘为这事僵持不下，爹两头为难，把街坊邻居请来劝娘点头。可娘似乎把这辈子的脾气都用在了这事上，甚至为此绝食。最终，奶奶低了头。

哥哥姐姐一起去了镇上小学，他们带着自己读书的梦想，也带着娘的梦想和娘的用心守望。

街坊劝娘事件让奶奶觉得娘给家里丢尽了脸，几年时间里，都不曾给过娘好脸色。

每周五下午哥哥姐姐都会从镇上小学徒步几十里山路回家，娘就在这儿等着他们。

天色渐渐暗下来了，风也越来越大，带起了地上干枯琐碎的叶子，混着尘土模糊了景象。我和娘并立在那里，娘一手攥着衣角反复揉搓，一手紧紧地攥着我的小手。

呦，这么大的风还等大学生呢！隔壁的大娘满头大汗地赶着驴车，伶俐地嘴皮子也不忘吐出句不痛不痒的话。咱是泥腿子，人家是笔杆子！大娘的儿子坐在驴车上，嬉皮笑脸地迎合着他娘，话里竟有些说不出的酸味儿，还带点刺儿。

娘朝那女人笑笑，没说话，扭头继续盯着哥哥姐姐回来的方向。我知道，娘既然选择了这条路，跪着也会走下去。

天就要黑了，风刮起碎石土扑到脸上，打得生疼。天越黑，就意味着路上越危险。娘更加着急了。

行了行了，别等了！不远处传来爹的声音，随后就看到匆匆赶来的爹。都是你！要是不去读书，和三儿一样在家里能有这事儿！想读书有错吗！不是所有人都和你一样愿意在这山沟沟里过一辈子

娘！我们回来了娘还没来得及训爹再多的话，两个摇摇晃晃的身子终于向我们跑来。

是哥哥姐姐！我迎他们跑上去，娘狠狠地抹了把脸，丢下爹一人也跟了上来。娘笑着拥住我们仨，一句话都说不出来。

从路口到家里这段路的时间是属于娘和哥哥姐姐的。在家里，娘总是碍于奶奶，不敢与哥哥姐姐讨论学校里的事。娘，我这次拿了第一，把哥哥超了，厉害吧！姐姐开心地炫耀着自己的成绩。哥哥也不介意，娘，老师说了，依我和妹妹的成绩，考上县里的重点初中肯定没问题！。我和爹跟在身后，爹也难得保持了沉默。

娘笑着看着哥哥姐姐，不停地点着头。

第二年，哥哥姐姐以全校第一第二的好成绩考上了重点初中。而我，也在娘的据理力争下如愿进了镇上的小学。

娘还是在路口等着，用她的用心等着远方求学路上的哥哥，姐姐和我。娘的用心坚守与期望还在继续，而我们也会背负着这份守望和自己的梦想一路奋力前行。

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用心创造美_1000字

有人说：“熟悉的地方没有风景。”从出生的那一刻起，我们就被期望去大城市，成就一番事业，可在我心中，始终藏着一句话：“有心的地方便有美丽的风景。”我不渴望去一个有着美丽的风景的地方，真正的风景，由心创造，因为我知道，只有自己创造的，方能长存于心。

美丽需要创造一，更需要用心去思考，一颗无畏的真心便能成就别样的美丽。面对他人不愿去的地方，面对满脸惶恐的孩子，她报以最诚挚的微笑，在这片充满伤痛的土地上，她用无畏的心和瘦弱的肩膀撑起了“隐形村落”的脊梁，也完成了孩子们渴望上学的梦想。初入村时，她心中涌出了无法用语言表达的痛。荒凉的大山，破败的学校，破旧昏黑的家，震撼了她的内心。从此，她开始了一段艰辛的“造美”之旅。她与官员沟通，设法筹措资金，与家长“抢孩子”……所有的一切，她一个人承担。经历了八年的努力，她的愿望终成现实。如今的她可以在种满蔷薇的书亭中喝着咖啡，欣赏更艳丽的花，孩子们单纯的笑脸便是她心中最美丽的风景。一点一滴的积累铸就今日的美丽，一颗勇敢的心让无数孩子不再彷徨。

“六月的清晨，空气中有露珠的花芳，人们唱着欢快的歌，对彼此投以最纯粹的笑容。”这是泰戈尔笔下最美的世界，也是他始终在寻找的美的地方。他的心化作一个最质朴的信仰，支撑着前行。在最动荡的时代，一颗有信仰的心足以让我们找到自我，坚定前行。

有信仰的人不用害怕社会的纷繁复杂，不用在意聪明的人说你不够圆滑，不用在意别人给你的美景，那些都是过眼云烟。一个一辈子坚守的信仰才是一个人创造美丽的动力。爱丽思?门罗一生致力于写书，她说：“我要一直写作，直到生命的最后一刻。”她获诺贝尔文学奖经历昭示我们：信仰给予人的，可以抵抗岁月留下的沧桑，也会造就一份独一无二的美景。

当金钱、欲望充斥着整个世界，当尘埃、泥土让我们的真心蒙上了污垢，我们是否有勇气洗去它，还原最澄澈的本心呢？我们需要一种坚定的信仰，回望我们来时的路，从而获得前行的勇气和力量，也好让记忆中的美景重新浮现在心中。我们欣喜于遇见一个更崇高的自己，欣赏着、创造着这份美丽。带上一颗执着的心，洗去污浊，便能更好地欣赏和创造独属于一个人的风景。

我们不是含着金汤匙出生的王子和公主，也没有一草一木是独为你一个而长。而成长是一个需要美丽的过程，所以，我们要让自己用一颗无畏、有信仰且执着的心，去创造美丽，相信终有一天，一份宜人的美，跨越千山万水，只为你而来……因为生活的美丽，独属于用真心生活的人，无畏、执着的心将帮助我们向着更蓬勃更崇高的目标挺进。

用心书写作文

诚挚地向大家推荐这篇有关“用心书写作文”的优秀文章，它非常值得一读。文章内容深入浅出，不仅能够提供参考，更可以对我们大家有所帮助。写作是展示个人魅力的重要渠道，而规范化的写作风格则可以提高我们的沟通和协调能力。通过阅读优秀作文，我们还可以迅速掌握写作技巧和方法。

用心书写作文 篇1

评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。因此，教师写作文评语时，一定要注意字斟句酌，使作文评语具有以下六“性”。

一、准确性

“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 这是最新的作文教学理念。老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，不要求全责备。写评语要具体明确，不可笼统。教师在评改时要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。“语言通顺”、“结构完整”、“中心突出”、“层次分明”之类的评语笼统空泛，不能解决实际问题。我们写的评语最好要能说出文章好在哪里，不足是什么。比如，教师发现学生的习作行文多有不通之处时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源在哪里，是属何种毛病，应如何避免等。教师应该像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

而且为了激发学生的写作兴趣，树立写作信心，评价时还应做到因人而异。对学困生，我们不妨适当降低评价要求，放宽标准，以表扬为主。对于他们哪怕是微不足道的进步，我们也应给予充分的肯定，热情的鼓励，让他们感到作文并不是“难于上青天”的，只要经过努力，也能写出像样的文章来。

二、情感性

做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。作文是学生的心声，评语是老师的贴心话。“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”（刘勰《文心雕龙》）对“文”的评语，要以情去感染人，要以己心去发现他心。作文评语要以朋友的身份，谈心的方式进行，让学生看了评语后觉得你不是公式化的泛泛而谈，而是发自肺腑的真诚帮助。这样不仅能缩短彼此间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。顶格直呼其名，或还“多情”地加上个“小”字，敞开自己心扉，目中有人，“似家常絮语，像亲朋叙旧”，字字句句轻扣学生的心弦。让学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心去关注他，用情去欣赏他，用爱去发现他。

曾经教过一位姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢？几次试探性的交谈都未获果。没想到在《我的××》一文中她吐露了因自己的疏忽而使亲生弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。读后，我动了真情，写下了这样一条批语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令我不禁潸然泪下。‘天有不测风云，人有旦夕祸福。’更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福？老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的！老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸！”像这样的评语，如同温馨的春风，带着教师真诚的情感，吹进学生智能的心田，拨动学生感应的心弦。学生看到这样的评语，心中能不为之激动，为之感奋吗？

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一段精彩的片段，一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都是可贵之处，我们不妨趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文，从而对文章起到了画龙点睛的作用。这时，教师不妨送上一句：“你真是写作高手！把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“欣赏你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可嘉可贺，又一篇佳作问世了！细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心！”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发他们写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。“星星之火，可以燎原。”类似这样的评语，老师应毫不吝啬地赠给学生，使每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦，让他们始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。学生在老师赞赏的眼光下、激励的言辞中，思维空间更为广阔、个性特点得以张扬，写作水平也不知不觉地进步。

四、启迪性

不要说天真的小学生，就连懂世面的大人，谁不爱听表扬自己的话。作文评语也一样，对于小学生来说，他的'作用不是奉承，却是一种莫大的鼓励。当然，对学生某些不规范的语言或者不符合写作要求的习作，教师还是要适当点拨——用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了眉批：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手！我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点破学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。果真，这个同学看了批语后，马上修改，把爸爸教游泳的方法具体地写下来了。再如：“你把跳绳比赛中的‘短绳’比作‘不听使唤的犟牛’，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功，如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！”这条评语一定能给因失败而有些气馁的学生加油鼓劲，让他重新“扬帆远航”。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可创造愉快的学习环境——即使是批评，学生也乐于接受，成为师生关系的粘合剂——而且可以达到一种“笑过之后又不令人不深思”的效果。“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子：‘我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢？’”这么一句送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，使其在一笑之余，马上 “拨乱反正”。又如有位同学在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢？”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、商榷性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。但对一些不尽人意之处，教师还是要适当点拨，但要用征求学生意见的口吻。教师要根据小学生具有好奇好新鲜的特点，准确遣词造句，运用新鲜多彩的语言，恰当地表达自己的思想，营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中促发灵感，激活思维，以求达到教学相长，有效地激发学生进行新的探究活动。如在读完一篇《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细！你眼中的景，美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！”又如有学生在得到了一件特殊的“六一”礼物时写道：“我实在很高兴很高兴。”我这样批语：“你的心情老师可以理解，如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’，是否更妥当？”这些小评语都使用了商讨性的语气，既指出了不当之处，又提出了建设性的意见，显得亲切、平和、容易让人接受，收到理想的修改效果。

一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会‘成为作家的’，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。” 但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。作文评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该用心血来写就。教师在这里倾注的心血愈多，它往往就愈有光彩。给

用心书写作文 篇2

我不喜欢一个母亲抛弃孩子的故事。即使她说那孩子患有重病；即使她躲在暗处，偷偷的看着她的孩子，希望他能被一个善良又有钱的人抱走；即使她说她穷，孩子跟着她只会受苦；即使她说抱走孩子的人也许能够替他治病

要知道，一个孩子离开自己的亲生母亲是很可悲的。也许他因此过上了富人的生活，享尽了荣华富贵，但是儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，富人的生活，真的能令他快乐吗？也许他的养父母给了他亲生父母般的爱，但世上没有秘密，有朝一日，他知道了自己的身世，又该怎么办？选择养父母，世人会骂他不孝；选择亲生父母，世人会说他不义。如此将他置于两难之地，真的是为他好吗？

我也不喜欢一个孩子长大成人之后抛弃自己已上年纪的父母，扬长而去。也许你为父母做了周密的安排，送去养老院或留给父母一大笔钱；也许你是因为自己的美好前程而迫不得已；也许你是想等出人头地之后再更好的孝敬父母

这样的父母是很悲哀的。十月怀胎，数十年心血，再加上全部的爱，换来的竟是这样的结果。你说你是为了父母，那你就大错特错了。要知道，地球离了谁都照样转动，在现在这个人性化的社会，即使是一个孤寡老人，国家也绝不会让他饿肚子的。“养儿防老”已经不适用了。父母辛苦的拉扯孩子们长大不就是希望有一个完整的家吗？而今，这样一个简单的梦想都成了泡影，这算是孝吗？

我认为：遗弃孩子的父母和抛弃父母的孩子是可耻的，是会遭人唾弃的——无论他们有多少理由，因为他们同时抛弃了自己的责任，也许他们并没有意识到这样的行为有怎样的喻意，但是连最基本的责任心都没有的人，连骨肉亲情都可以割舍的人，又怎能对他人、对社会负责呢？

一个人，从一生下来，就注定要承担许多责任。在生命的历程中，又将会适时的添加一些责任。父母的责任是抚养儿女，儿女的责任是赡养父母

不要说这些责任是沉重的负担，其实完成这些责任的过程也是享受生命的一个环节。

或许你觉得责任会阻挡你前进的脚步，但是，倘若没有责任，世界会变成什么样子？没有责任，一个人的人生会变成什么样子？其沦落的程度及其速度，大概会大大超出人们的想象吧？！

心灵的记忆，

唤醒千年的期盼；

热情的希冀，

打通生命的界限。

责任，

多么纯美的字眼——

心灵的美化，

真善美的体现。

拥抱责任，忘却负担，

享受生命中的美丽链环！

用心书写作文 篇3

找回曾经的时光,用心去书写以后的日子作文

人生就如一个时光隧道，只有走过忽明忽暗的隧道，才知前方的路对自己来说犹为漫长，也犹为艰辛。

青葱岁月，辛酸往事，浮现在脑海里的时候，曾经的希冀，曾经的拥有，早己荡然无存。

再浩浩荡荡的繁华，也会随风飘落，辗转成泥。时间的车轮辗过，扬起碎屑早成了沧海桑田，残阳如血，心事成殇，风沙拂过，留下斑斑痕迹。

岁月在不经意间衰老了容颜，万水千山跋涉而过，看淡日月星辰。

留下一抹余辉，晕了心河，晕了梦想。

不再留下丝丝眷恋，不再留下丝丝美好。

失去的世界俨然不能再回来，留下的只有些许遗憾，转身，面向一片空白，再转身，心己成迷雾。

平平淡淡的流年里，有了些哀怨与离愁，烟火固然美丽，却淡忘初衷的心音。

纵然在世间游走，心早己流离了世界，游离了人群。

不再有一种期待与希望，转身，别离天涯，一生守候，记忆的时光早己埋没在尘封里。

琐碎的记忆，如柳絮绵绵，堆积在路口，成了无法逾越的心伤。

思念与牵挂成了心里割舍不去的一块伤疤。

曾几何时，心比天高，情比海深。

曾几何时在茫茫的人海里，找寻曾经有过的`辉煌，等待曾经属于自己的那缕清风。

心里绽放出情的玫瑰雨，无言的长廊下镌刻下永恒的诺言。

曾经被幸福包围的日子里，心有所属，点滴心思充斥着大脑神经，点滴哀怨成了心里无法逾越的心墙。

想着有人静静地在念着我，心里有一种莫名的感动。

心湖荡起一圈一圈生动的涟漪，重新审视人生，重新定格人生。

牵挂与思念隐藏在心里，幸福在这样的一种惦记里，安静地过着自己的生活。

如同一段崎岖的山路，如同走向戈壁荒漠，忽然看到一滩湖水，也会让人惊喜万分。

依然能看到”柳暗花明又一村的景致，感受着久违的幸福与感动，希冀灿烂的明天与我同行，温暖着心房，温暖着家人。

不管心搁在何方，前方会有怎样的未来，都会有一颗心愿，就是用心找寻曾经失去的时光，让梦不再遥远，让梦成为现实。

才会明白，一切都如此简单，简单如初，只是被自己迷住了双眼。

时光倒流，机会重来是遥不可及，只有自己用心去书写以后的日子。

用心书写作文 篇4

“为什么？为什么我没有考上七级？我明明花了好长时间去写、去练的呀！”

我呆呆地坐在桌前，两只手紧紧地攥住一幅我曾经的“得意之作”，狠劲地揉搓着，本就很薄的宣纸终于不堪重负，碎成了一地黑白相间的记忆。

一个月前，我信誓旦旦地走进了书法七级的考场。坐在考场内，想想自己前几次考级过关斩将的样子，自然信心十足，“就凭我的实力和经验，这一次肯定又是一个满堂彩！”暗自高兴的我不由得意地笑出声来。

开考后，我挥毫泼墨，奋笔疾书，不到五分钟，一幅“至臻至美”的书法大作就完成了。如今，落第的事实让我恍然醒悟——都是自己急功近利，太不用心酿成的苦果啊！

“久在樊笼里，复得返自然。”找到了原因，我的心出奇的平静。原来的困惑和苦恼被一阵清风吹散，消失在九霄云外。

我开始一张一张地写，每一个笔划我都用心地去拿捏，“轻、重、缓、急”，不敢有丝毫差池。起笔、顿笔、回锋都努力做到笔笔精湛。每天的书写时间从半小时延长到了两小时，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。”鲁迅先生说得没错，这句话从我这里得到了最好的验证。

五天，四天，三天……距离复考的时间越来越近了，用妈妈的话来说，我就象“着了魔”似的写，“发了疯”似的练！不到十五平米的卧室里，到处是一沓沓被我写过的书法纸，它们厚重而踏实，承载了我所有的努力与汗水。它们静静地陪伴着我，悄悄打量着我逐渐成熟起来的脸。

执笔泼墨，我宁静淡泊，字便幽静稳健；我激情澎湃，字亦飘逸灵动。我醉心在墨香四溢的小屋里，淡化了急功近利的浮躁，忘却了人去人归的喧嚣。所有的美好从我的笔端荡漾，如一幅浓淡相宜的山水画，悠然静谧，水波不兴。

重新坐在七月的考场内，我的眼神安静地穿过燥热的夏天，窗外正有一株茂盛的芙蓉树安详地伫立。偌大的翠绿树冠坠着点点粉红，香气不时顺风飘入半掩的窗口，轻触我如饴的心房。我微微一笑，铺纸润墨，笔锋流转……

一周后，老师将书法七级证书郑重地交到我手中。霎时掌声四起，一缕墨香轻轻扑进我的鼻翼，汗水浸润的一朵墨梅悄然在我心尖静静绽放！

用心书写作文 篇5

紧张，从握紧袋子的双手，半抿的嘴唇，到流汗的额头，充斥着全身。

人陆陆续续越来越多，风吹落了叶子，带来的不仅是丝丝清凉，还有万分的不安。这是我第一次参加毛笔比赛，心中比激动更多的是不安。周围嘈杂的声音，使我的脑中一片空白。时间从我的肩头擦过，我的心似被握住，喘不过气。

越发不安的我，站在那儿，如汪洋中的一叶孤帆，无助又惶恐。老师的身影猝不及防地闯入我的视线，她向我徐步走来，我焦躁不安的心静了许多。她拍了拍我的肩，没有说话。无声胜有声，我的心里平静了下来，深吸一口气，向赛场走去。

进入赛场，坐定之后我放眼四周，人很多，我能行吗？将工具摆好之后，开始动笔练习。拿着毛笔的手，悬在空中，微微发抖。这第一笔始终没有落下，因为我的手不停地发抖。随之一起发抖的，还有我的心。笔握不稳，是最致命的。慌张，不安，一瞬间涌了上来。手，更稳不下来了。我的心态有点崩溃，不知所措。握住笔杆的手，开始冒汗，一遍又一遍对自己说，冷静下来。但却毫无作用，我第一次比赛，要这么惨烈的收场吗？

其他的选手，已经练了大半，我却毫无进展。我望着眼前空白的纸发呆，不知道干什么。不行，不能这样下去，写烂就写烂，又有什么关系。这个念头，那一刹那如火山喷发般，出现在我脑中。

我重新拿起笔，不假思索，落下了第一笔。起先，握笔的手发抖。但到后来，越来越流畅。就连那颗忐忑不安的心，也变的如没有波澜的海面一样平静。我已经跑开了之前所有的顾虑。

这次的比赛，我没有获奖。但没关系，我已经尽力了，只为不留遗憾。

【编辑点评】

用心书写，不留遗憾。作者用近距离镜头，放大情绪，展现自己的紧张和不安。每一处细节都透露着真实！

用心书写作文 篇6

假如有人给你一支笔，一支无法看见里面有多少墨水的笔。也许刚写出寥寥数笔之后就没墨了，也许足够你写出不朽的传世之作。你可以用它来书写一切，也可以置之不理，任由墨水蒸发。甚至，你可以悠闲地涂鸦。

现在，设想上天给你一次生命，一次无法预见它有多长的生命……

你是不是有些不知所措？是啊，那支笔中的墨水不就是我们一个个明天吗？书写出来的文字不就是我们一个个昨天吗？笔尖上流淌的文字不就是我们的现在吗？而唯有明天能让我们来无尽地设想。

我至今还记得，在我小学五年级寒假，除了完成学校布置的寒假作业，我还要完成校外培训的各项作业。我常常唉声叹气地坐在书桌旁，望着那哈达一般长的试卷，心里不悦地想：“这样的生活真是苦不堪言，一看那多得惊人的试卷，我就头晕。算了，明天再做吧，反正离开学还早着呢！”于是我翻开我喜欢的小说看了起来。

十多天后，那堆积如山的作业只完成了冰山一角，可我仍津津有味地读着小说，丝毫没有意识到墙上的日历赫然写着距离开学仅剩几天的那个日子。倏忽间，我看到了小说上的一句话：不要浪费零星时间，因为时间是组成生命的材料，一旦失去，永不回还。

我想了想，猛然意识到这十几天我做了些什么——浪费了原本可以做很多有用的事的时间！我们很早就学过：“明日复明日，明日何其多”。可我现在却在等明天，却在不时地看看手表，看下课了没有，这不是在浪费我的明天吗？我生待明日，万事成蹉跎！

醒悟过来的我冲进了房间做起了繁杂的数学题，不再感到晕头转向，心中只有一个信念：不再浪费一分一秒。在今后的日子里，我要认真地计划、安排我的每一个明天。

我们每一天都应该过得充实，不再虚度。今天的付出正是为了明天的收获！我正是靠着这样的信念，今年寒假在北京举行的世界奥林匹克数学竞赛选拔赛决赛中我获得了金奖。当大家祝贺我时，我知道今日的成功是因为我珍惜了有限的时间，付出了勤奋和努力。明天的路还很长，我还要用踏实的脚步、坚毅的心态继续前行。

用心去书写你的明天吧！没有退路，人生的车站不售返程车票；没有退路，出了山的溪水不会往回流动。既然选择了生，我们就要用乐观的态度，用心创造出生的精彩。

明天已经伸展在我们面前，等着我们去塑造，而我们正是它的雕刻师，来赋予某种形状。用心书写你的明天吧，因为你永远不知道——生命的笔里面有多少明天的墨水。

用心书写作文 篇7

用心书写爱

——给妈妈的一封信

妈妈：

您好！

从我出世开始，您就无微不至地照顾我，呵护我，使我健康成长：而且，您也教懂了我许多道理。

是您，妈妈。让我在学习上充满自信。记得吗，一次数学考试，我的成绩不理想，被老师训斥。我垂头丧气地回到家，以为一定会被您斥责，没想到，您温和地对我说：“胜败乃兵家常事，你们考了那么多次试，哪能次次考得好。只要你继续努力，一定可以取得好成绩的。”一番话，让我一下子充满了自信，学习的劲头也更大了。

是您，让我明白了不能骄傲。记得吗，有一次，我期末考了全班第一名，兴高采烈地回家想您汇报。您听了，先夸奖了我，然后对我说：“可不能骄傲啊！一定要虚心向上，继续努力，不然以后就不可能再得第一名了。”我听了您的话后，努力学习，成绩一直是班里的头头。

是您，在我生病时无微不至地照顾我。记得吗，有一次我发高烧，体温高达40度。您急忙送我去看医生，回家后，就守在床边照顾我。我热了，但不能掀被子，又不能吹风扇，您就给我扇扇子。看着您额头上渗出的汗珠，我深深体会到您是多么爱我。

在漫长的童年，这样的事数不胜数。在这里，我想向您说：“妈妈，我感激您。”

没有母亲，又怎么会有我们？没有母亲，又怎么有现在的幸福生活？母亲，做的每一件事都是为了我好，她为了我，们付出了多少，吃了多少苦头，流了多少汗水。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”…….妈妈，我感谢你让我来到这个世界上，而且还拥有一个这么幸福美满的家庭！

祝：

笑口常开，身体健康。

您的女儿：李宇

20xx年1月21日

用心爱她作文7篇

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。写作文一般需要我们描述人的真实故事。我们不能敷衍地写去写一篇作文！由此，有请你读一下以下的“用心爱她作文7篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

用心爱她作文【篇1】

每个人都有的心爱之物，有的人的心爱之物是一个奖杯；有的人喜欢丰富多彩的书籍；有的人的心爱之物是一个旅游纪念品，而我的心爱之物则是马给我的一支钢笔。

这是一支再普通不过的钢笔，整支钢笔以红色为主，但是仔细看看，最顶端和最末端是金色的，在下闪闪发光，正如我拿到这支笔时按捺不住的兴奋的。

那是期末考试刚刚结束，这个学期，我每天去学校认真晨读、预习、复习，在家认真完成，努力，成绩有了很大的进步，马把这支钢笔送给我当作，和蔼可亲的对我说：“小胡，你的字写得很好看，老师看得出来你在写字，，我看得到你的进步，你以后再接再厉，继续努力，好好写字，好好学习，成为对社会有用的人。”“我一定努力做到，谢谢马老师！”我小心翼翼的捧着钢笔，满心欢喜地说。

我每天都在这支钢笔的陪伴下学习、练字，每写一个字我都注意笔顺和占格，哪一笔在横中线上、哪一笔在竖中线上，我都记得一清二楚，字的书写上取得了很大的进步。无论走到哪里，我都随身带着这支漂亮的钢笔，每当看到它，我就会想起马老师对我说的话，时时刻刻提醒着要努力学习，好好写字。

这支钢笔，不是一支普普通通的钢笔，它蕴含着老师对我的与期待。

现在，这支钢笔，我的心爱之物依然静静的陪伴着我，陪伴我学习，陪伴我！我会永远爱惜它！

用心爱她作文【篇2】

在一个下雨天，我和爸爸去公园玩，玩着玩着突然乌云密布，天空下起了大雨，刚才还风和日丽现在又下起了雨，这可怎么办呀!我们没带雨伞。远远看见一家便利店，我和爸爸冲了过去，进了这家便利店，左看看，右瞧瞧，终于看见了一把雨伞，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

这把雨伞真漂亮，正好我学校里的那把伞坏了，我问爸爸：这把雨伞可以送给我吗?当然可以了。这把雨伞很时尚，只要按一下按钮它自然会打开的，我想拿到学校里炫耀一番。第二天，天气晴朗我还是要把雨伞带，我一按，砰它自动打开了同学们都惊呆了。有些人说：你可以给我试一下吗?有些人说：你在哪儿买的呀?我说我不知道，这是爸爸给我买的，我若无其事地回答道.

放学了，我急急忙忙地冲出教室却忘了背后柜子里的雨伞。回到家我想把雨伞拿出来，我找了又找翻了又翻还是没找到，我眼泪涌上眼眶。我下定决心明天去学校里看一看。早上我同桌急忙跑过来说：对不起，昨天我值日不小心拿了你的伞，还给你。没关系，还在就好。我开心地说：谢谢你帮我找到了伞。

我们永远是一对好同桌。

用心爱她作文【篇3】

我八岁生日时，妈妈送给我一件意想不到的礼物。那天，妈妈从小布包里掏出几个骨头似的东西。她笑着告诉我：“孩子，这是羊拐，是妈妈小时候玩的一种玩具”。“这不就是骨头吗?”我疑惑地接过了妈妈的礼物。

妈妈兴奋地说：“对，拐是羊腿上的一块骨头。这四个羊拐，是妈妈小时候最喜欢的玩具。你看，这上面的颜色都是妈妈一点点亲手涂上的呢!”看着妈妈眉飞色舞的样子，我有点好奇地摆弄起拐来。

“妈妈教你玩吧!”妈妈找来一个乒乓球，然后把四个拐撒在桌子上，右手先把乒乓球往上一抛，再用右手迅速将桌上的一个拐翻转过来，再用同一只手把乒乓球接住。就这样反复做了几次，那熟练的手法令我惊呆了。“哇，太棒了!让我试试!”我尖叫着。我学着妈妈的样子做了几次，可总也做不好。妈妈骄傲地对我说：“怎么样，不简单吧?告诉你吧，我小时候，抓拐的技术可棒了，在我们那条胡同，谁都赢不过我!”她的神情，好像在赛场上她把我赢了，得了冠军一样。此时，她似乎已经不是我的妈妈，而是与我同龄的小伙伴。看着妈妈得意的样子，我有点明白妈妈为什么把这几个羊骨头珍藏这么久的原因了。

以后，只要有时间，妈妈都要教我玩一玩抓拐，后来，我们还经常比赛呢。渐渐的，妈妈已经不是我的对手了，我也渐渐喜欢上这个游戏，也渐渐感受到它的乐趣。每次游戏之后，我都小心地把拐收好。在我看来，虽然它不精致，不贵重，但却是最值得珍藏的!

妈妈常说，儿时的游戏，她总是难以怀念，她与小伙伴们在胡同里、小院中、大树下抓拐的情景，仿佛就在昨天。我也时常捧起这几个拐仔细端详：虽然它已经磨的光滑了，也褪了色，但是，它记载着妈妈的童年，记载着妈妈儿时的欢乐。我要继续把它珍藏下去，把我童年的美好记忆也保存在里面。将来，如果我有女儿，把这副拐再传给她，那时候，我会对她讲述我的现在，和她一起分享童年的幸福与快乐……

用心爱她作文【篇4】

事例写具体

还有一次，我和妈妈在家给埃迪洗澡，这还是第一次呢！我们把它放到了池子里，它看起来不是很害怕。我负责浇水，妈妈则负责清洗。妈妈在手中挤上了狗狗专用的沐浴露搓在它身上，哇，它好乖，一点也不调皮。没想到，洗完澡后吹干时，那可真叫一个“鸡飞狗跳，人仰马翻”。它对着吹风机是上蹿下跳，还紧紧搂住妈妈的脖子不放，全程就像一只小考拉。可怕的吹毛过程终于结束了，要梳毛喽！我作为家里的托尼老师，当仁不让。这事，小菜一碟。我熟练地梳着它柔软的毛发，不一会儿就完工了。嗯，瞧它香喷喷的，真像一块布朗尼蛋糕，多可爱啊！（朱逸萱）

每当我不开心时，它就用那特别治愈的笑容感染着我。它来到我身边不停地蹭，把它圆滚滚的肚子露出来让我给它挠痒痒，直到把我哄开心，它才安心地去啃洁牙棒。疫情期间，无聊的我就和它玩起了游戏，我用布蒙住它的眼睛，它就张牙舞爪地跳起来。等它挣脱蒙眼布后，我已经躲起来了。不过，聪明的它总是可以靠鼻子就能轻松找到我。有时候，我就故意躲进衣柜，再喷上花露水，它就找不到我了。这不，它急得哼了起来呢！（张紫诺）

我们也常在一起游戏。每次回到家，我总是迫不及待走到它的面前。它似乎感应到了我的来到，总会跳起一支支“圆舞曲”来欢迎我。这时，平静的水面就变得水花四溅，有时甚至弄得满桌都是。我从不责怪它，只是对着它笑了又笑。（韩易言）

这天晚上，我又一次在被窝里吓得直冒冷汗。突然，窗外的虫叫了一下，风吹了一声，灯闪了一下，妈呀，我吓得瑟瑟发抖。这时，我连忙摸索着打开了水晶球底座下的灯。当那微微的光亮起来的时候，我心里的恐惧一下子被赶跑了。虽然它的光并不那么明亮，但它驱散了黑暗，给我带来了温暖，使我不再害怕黑夜。（袁诗玲）

一天，我放学回到家，像往常一样去找点点，可怎么也找不到。我急得眼泪都要下来了，连忙跑到妈妈面前：“妈妈，我的娃娃点点哪儿去了呢？”妈妈让我别急，再耐心找找。我又回到房间，开始翻箱倒柜地寻找。正在一筹莫展的时候，我突然想起来床底下还没找呢，于是便跪了下来，把整个头探进了床底。啊，有个粉色的东西！我连忙伸手去使劲够，一看，真的是我的点点！看着失而复得的点点，我破涕为笑了。（陈子晗）

有一次，我做完功课，忍不住偷偷打开电视，津津有味地看了起来。就这样不知不觉忘记了时间，被妈妈回来抓了个包。妈妈把我狠狠地臭骂了一顿，我委屈地哭了。我把不敢说的话写下来，藏在波波兔的围巾里。我想告诉妈妈：“您一直用各种练习压得我喘不上气来，我理解您是为了我好，可是我好不容易稍微放松一下，为什么您就不能理解呢？”妈妈在整理玩具时，偶然发了围巾里的秘密。严厉的妈妈看着波波兔，第一次审视了自己的错误，还向我保证，以后尽量让我有一些属于自己的时间。我和妈妈和好如初了，这一切都归功于我的波波兔。（徐若萱）

用心爱她作文【篇5】

【我的心爱之物】

傅立勤

我最最喜欢的东西，当然是乐高布加迪啦！

那全身的流线型结构，那全蓝的车体原色，那霸气的轮胎，深深地把我迷住了。

我拼他时显得更有耐心，干劲也足了不少，拼好之后成就感满满。可我是怎么获得它的呢，这可就说来话长了。

有一次在上海，我看见了一家乐高专卖店，硬拉着妈妈进去。一进店我第一眼看到的就是它，但走近一看，价格表上写着4200的价格，那对于我来说简直就是天价。我用了我所有的理由争取获得，但妈妈好像内心已经定好了，就是不给我买，我反驳不过，只好鼓着一肚子气离开了。

直到有一天，有一个和我一样也特别喜欢乐高的哥哥问我：你想要什么生日礼物呢？我也脱响出：布加迪。

生日那天，他果真抱来了一个巨形乐高，打开箱子一看，哟，布加迪。我开心地一蹦三尺高，不记得自己说了几声谢谢，就抱回房间里了。那个晚上，我是抱着它睡的。

我为了争取你可真不容易啊！

【我的心爱之物】

余静轩

我生日时，好朋友高萱遥送给了我一个漂亮的流沙笔盒。

我亲切地称它为武器库。为什么这么说呢？因为里面有我的武器。我是士兵，笔是我的武器。

这武器库可漂亮了！它是塑料做的，有一个密封夹层，夹层中有一些水和一些心形碎片，只要轻轻一晃，碎片就会顺着水流冲下来，它的背景是一只可爱的小猫，每当考试时它总是盯着我，仿佛在说：这次考试你要加油哦！它的颜色可以不断变幻，有时候是绿色，有时候是紫色可美丽了呢。

一次，我不小心把它弄丢了，我一整个下午上课都听不进老师说的半句话，心里空落落的，总觉得少了点什么，我翻遍了同学们的抽屉，也没找到，我无时无刻不在想它，就连晚上睡觉做梦也会梦见它。

第二天，一个同学跑来对我说：我见着你那宝宝笔盒了，给！我眼中立刻放出了光，赶紧接过，连声说：谢谢，谢谢！从此下定决心，再也不让它离开我了。

它是我的好朋友，每天都默默无闻地陪伴着我，你喜欢它吗？

【我的心爱之物】

季铭楚

我家呀，有一只我最心爱的小主子。它的名字呢，是我和它都爱吃的零食瓜子。

它呀，可是个小傻瓜。有一次，我忘记关笼子的门了，这个傻瓜就从笼子门里跑了出来。我发现时，它都已经溜之大吉了，这可把我急坏了。

我从书架到桌子，从沙发到茶几，找了好几个来回，可是却没找到。这可把我急哭了，眼泪好似断线的珍珠，手里拿着瓜子最爱的零食，嘴里不停地念着它的名字：傻瓜，你在哪呀？我看着空空好如也的仓鼠笼，心里空空的。

吱，吱吱一声轻柔的叫声把还在伤心中的我拉了回来，我低头向我的脚瞧去，是瓜子！我揉了揉眼睛，怕是自己看错了，是瓜子！我急忙一把举起它，眼睛还是一样明亮，小嘴还是一样可爱，瓜子还是瓜子。

不过，它也有成熟的一面。一天我在学校和同学吵架了，一回家，我就一头栽进与瓜子的二人世界，我对瓜子诉说着今天的不悦，瓜子好像听懂似的，不停地用舌头舔着我的手。一天的不悦也被甩在了身后。

这就是我那又傻又讨人爱的小主子。

用心爱她作文【篇6】

我画的第一幅画是在去年的9月画下的，到现在已经有一年了。

其实这也不能叫第一幅，只能叫做“我画的第一幅兽设画”。

“兽设”是一种幻想生物。长得像猫咪，但耳朵长，尾巴长。人们还可以自己给他加上好看的翅膀，彩带等不常见元素当做自己的兽设。

当时班上有几个女生不知道从哪里学会了画兽，可能是因为有一个人在教他们画，所以他们画的比例或毛感都画得很好，而且进步得很快。

当时我无意间看到了一只，之后就爱上了。之后的每一天，我都会装作路过，每次都看那么两眼，直到某一天，我大概看清了他的样子，回头抓起笔就开始描绘刚刚刻在心里的那幅图。

一笔……两笔……我画出来了!虽然不是很好看，但我做到了!

之后的日子里，我按照这幅画不断进步。两个月后，我脱离了这个模板，开始不断创新，每天都画，无论是军训还是旅游，从来就没断过。说我再画了1000多幅都还嫌少。

每当我泄气时，我总会用这幅画来告诉自己，坚持就会有收获。

用心爱她作文【篇7】

8月1日，既是建军节，也是我的生日。那一天，我收到了一份特别的礼物-各个国家的纸币。

这些纸币有：美元、港元、越南盾等等，它们个个大小不一、形状不一、个有千秋。它可以让我更好地了解各国的钱币知识，如：中国民国时期曾用过60亿元的金元券；委内瑞拉的2元钱币的正面要竖着看，它的反面要横着看；在众多钱币中，港元的手感最特殊，于是我特意去查了一下百度，发现它的材质是塑胶膜；还有一些关于新加坡钱币的冷门知识。

这些钱收藏的话很有意义，所以我用专门的防水膜来保护，再装进布袋里，最后放在盒子里。就这样，里三层外三层地包装后，我把它小心翼翼地放到衣柜上。当我要把它拿下来的时候，要先环顾四周，确定没有捣蛋鬼来捣蛋，才悄悄地拿下来，轻轻地放在桌子上，慢慢地打开盖子，取出来欣赏。

虽然摆在我面前的是一张张普通的纸币，但我更觉得它更像一张张艺术品，静静地住在这盒子博物馆里。这是一份特别的礼物，这是一盒能涨知识的钱币，这是我最心爱的宝贝。

守望那颗星作文

天空中的那颗星从未逝去，它一直在那里守护着他爱的人们。

题记

自小从有记忆开始，我便在农村生活。父母工作忙管不来我，爷爷奶奶下地干农活时，我就和太姥爷在一起。与太姥爷度过的时光安静而美好，一如泉水缓缓地，静静地流过

我喜欢吃太姥爷包的饺子，他做饭的手艺相当了得，别看他人老了，手艺可不老。和面，拌馅儿，擀面皮，包饺子每道工序毫不含糊，饺子在他的手里那么一捏，就有了不同的形状，是特别好看的。饺子煮熟了，夹一个放在嘴里，别提有多美味了。太姥爷喜欢看我像小馋猫一样的吃相，我吃的满嘴都是，嘴里还不住的赞美这时太姥爷就会说：慢些吃，还有哩

深蓝色的天幕下缀满了一颗颗夺目的星星，晶莹柔和的光辉，笼罩大地上的一切。我和太姥爷坐在院里看着天空，都说地上一个人，天上一颗星，等哪一天我不在了，就会变成星星，你想我了就抬头看看天空，我会在那里看着你。太姥爷的语气是那么认真，而我只当玩笑话了。可我哪里知道，那其实是太姥爷跟我预先的道别。

渐渐长大了，父母便把我接回去上学，只有放假才能回去，再见太姥爷的次数也就少了。

好容易得空，我便回农村去。知道我要来，太姥爷便在田间青石路等我，太姥爷！我大声喊到。听到我的声音，他迟缓的转过身来，他的脊背早已驼了，双腿也明显的弯曲，远远看上去，他就像一座被风雨侵蚀的山屹立在那里。他深吸一口烟，吐出烟雾，拄着拐棍，摇摇摆摆地走向我。我飞奔向他。走近看他，确实真的老了。他的头发已经完全白了，黝黑的皮肤上挂满了皱纹，眼睛眯着一条小缝。见到我，太姥爷开心的眼里闪出了泪花。他用另一只手颤巍巍地摸了摸我的头，这时我竟鼻子一酸，心里有种说不出的滋味，我的圆圆长大了，长成大姑娘喽，真是越长越标志了说着，他又用手轻轻地拍了拍我的肩膀，而后又咯咯的笑了几声，深深的吸了几口烟，留一阵叹息在夕阳的余晖中，我看着他脸部肌肉在不自然的抽搐着，也许太姥爷真的老了

假期一过，我便要回去了。在临走之前，我看到了太姥爷拄着拐棍缓慢徒步的身影，在凛冽的寒风中一摇一摆艰难的前行，似乎就要被吹倒了，每走一步，他都要费好些力气。直到走近了他才用力压了压拐棍停下来。他弯下腰不住地咳嗽，红着脸，停了好些时候才喘着粗气勉强开口好娃娃，回去了，好好念书，下次回来太姥爷再给你包饺子吃。我强忍着泪水用儿时撒娇的语气应到不嘛，下次回来我给您包饺子吃，好，好！太姥爷吃圆圆包的饺子。太姥爷露出了小孩儿似满意的笑容，露出几颗孤零零的牙齿。他的眼眶里布满了红红的血丝，脸上只剩皮包骨头，在这寒冷的天被冻得有些发紫他伸出布满青筋的大手，不自觉的颤动着，我抱了抱他，小声说太姥爷你等我啊

可我没有想到，那个约定竟成了一个遥不可及的梦

消息突然传来，太姥爷离开了，他走了，去了一个人们不曾知道的地方。他说过还要等我回去吃我包的饺子的，可是他还没有等到他的圆圆再来看看他就走了。我反复的念叨，心里怪怨这一场突如其来的告别，没有任何预兆，是那样匆匆。我本该想到的，其实他早就病了，只是怕我们太担心，并没有告诉我们病情罢了。想到那日在寒风中他瘦弱的身影，我不禁心如刀绞，泪如雨下

今天是太姥爷逝世三周年，他慈爱的面容又浮现在我脑海。我抬头望望天空，看到了一颗耀眼的亮星，我想那一定就是太姥爷在守护着我们。星光闪烁，在浩渺的星空中焕发着夺目的光彩

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