读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。虽然每个人都读书,但我们要学会挑好的书来读。在我们阅读完一部文学作品时,心中就会产生很多的想法。为了避免忘记读这本书时所感触到的思想,我们最好写一篇读后感。那么,你看过几本除了教材之外的书籍呢?以下是小编收集整理的“北风和太阳读后感600字通用”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
今天,我读了一个名为《北风和太阳》的故事,故事内容十分精彩,寓意深远,令我真切地感受到要做好一件事情,原来也要讲究方式方法。故事讲述的是:北风以为自己很强,总喜欢和太阳争个高下。
一天,北风和太阳打赌,看谁能让行人脱下大衣。北风毫不客气地向着路上的行人吹起大风,可未见起色,于是北风发动了一次又一次进攻,风力一次比一次更大,行人感到越来越冷,便把大衣裹得更紧了,北风终于黔驴技穷,再也无能为力。轮到太阳了,它镇定自若地把光和热洒向行人身上,阳光逐渐变强,天气越来越热,行人便脱下了大衣。读了这个故事之后,我明白了,做一些事情光有力气是不够的,有时候要注意点方式方法。
北风是很强大,一上来便劈头盖脑地对行人一阵狂吹,由于不得要领,空有一身本领,却无能为力,结果只能匆匆败下阵来。而太阳轻而易举地让行人脱下大衣,原因就在于它看得很清楚,用对了方式方法,自然是一举成功。这个故事也让我想起了平常自己去捞鱼、打篮球以及学习过程中的一些经历和体会。一开始自己总是很着急,糊乱一气、随性而为,结果弄得自己一鼻灰,自然无法达到理想效果,很难一下子把事情做好。
在经历许多次失败与挫折后,我渐渐总结和摸索并虚心向别人学习经验,慢慢地就会找对路子,这样做起事来就会事半功倍。
我读了《北风和太阳》深有感触,是北风和太阳竞赛的故事。
太阳照耀着大地,给世界带来温暖,人们都崇拜他。北风总想和太阳比个高下,可太阳总是拒绝了。
有一天,天气很冷。路上的行人都穿着厚厚的衣服。北风又来跟太阳挑战:“谁能让行人把衣服脱下来,谁就厉害,我以后再不提比赛的事了。”太阳答应了。北风便出了全身力气向行人吹起风来。行人们冷极了,把衣服裹得更紧了。北风失去信心,败下阵来。太阳不停散发着自己的热量,行人热得脱下了衣服。北风只好垂头丧气的认输了。
我想我自己做什么事都硬来,像一个小野蛮人,所以什么都做不成。像故事中的北风一样,和太阳相比我简直无地自容。妈妈总是对我说,做什么事都要想办法,要智取,用蛮力去做事不动动脑子,做什么都会一事无成的。但我总把这些话当做耳边风。我十分懊悔,我发誓以后一定不会用蛮力去做事,要像太阳那样做事讲方法。
这本书使我获益匪浅。
今天,我读了伊索寓言中的一个故事——《北风和太阳》,读完之后,我和脑海里产生了许多疑问。
寒冷的一天,北风像吹泡泡一样,在天上“呼呼”的吹出一阵阵寒冷的凉风。他玩的有点疯狂,一下子撞到了太阳的身上。
他们俩吵了起来,谁也不让谁,都说自己是最厉害的。
这时路上走过来一个行人,北风说:“我们来比这个,看谁能把他的衣服脱下来,怎么样。”太阳低头沉思了一会,高兴地答应了。
于是,北风深深的吸了一口气,把腮帮子鼓得又大又圆,然后使尽全身力气,身对地面嗖嗖的吹了过去,想把行人的衣服刮下来。
天气突然变得很冷,那人怕冷,把衣服裹得紧紧的,不管北风怎么吹,那人就是不肯松手,最后,北风就成了一个像泄了气的气球,没法子了。
太阳走上前来,发出了自己所有的光和热,把大地照得暖洋洋的,冰融化了,树发芽了,好像春天来了,行人热了,就脱下衣服,跳进河里凉快去了。
每个人各有自己的优点和缺点,有的虽然外表很好,内心却是狼心狗肺,有的外表不好,内心却有着一颗善良的心。
人的一生不可能总是那么的顺利,总要经历一些挫折,这样的人生才会精彩;俗话说:“有失必有得。”,不管你现在失去了什么,有一天你总会得到了什么;就像郁雨君写的这本让人哭让人笑的友情故事。
这本书主要讲的就是:主人公李最最是一个头脑聪明、运动力强的超级女生,在班里头,是一个“风云人物”。然而,太完美的人总是会让人有些不服气。比如:这个死要面子,要强的雷子浩很不服气,三番两次的向李最最下挑战书,然而却总是输给了无敌女生李最最。在爬山的时候,雷子浩与李最最的一次谈话,使雷子浩顿时对李最最排斥的感觉磨灭了。
但是,命运总是捉弄人的,李最最消失了,当他们再次遇见李最最时,她却变成了一个将内心封闭起来,浑身带刺的女孩,不再是那个自信的李最最了。心中充满了许多疑惑的雷子浩与对写作非常有能力的邓小末带着满腹的疑惑去寻找着答案,才发现,原来李最最的聪明才智、喜爱运动是因为弥补先天的缺陷!当他们知道了这一件事后,便与糖果店的小鹿哥哥和“壁虎”老师打开了李最最所有的心结,使李最最不需要在黑暗中恐慌……
看完这本书后,我有着少许的感叹,“撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。”这句名言我觉得说得一点儿都不错,人生一旦离开了友谊,就无法得到青春最美的一部分。有时候友谊也是一股力量,在你最需要他的时候,来感化一切的困难。
毛主席是众人皆知的伟大人物。他小时候的故事也非常多姿多彩。毛泽东从小就聪明,人们都夸他长大了一定有出息,是个天才。
毛泽东有一个小名叫石三伢子。那是石三伢子4岁的时候。过年了,外婆给他穿了一身新衣服,头上戴着一顶红风帽,和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头,喜欢跟孩子们逗着玩。他故意板着脸,翘起白胡子,吓唬小孩子们,说:“不许你们在这儿玩,我要割掉你们的耳朵?”小朋友们一听,都吓得跑掉了,只有石三伢子站在那儿不动。一本正经地说:“一个人做事要讲道理。老阿公,你讲不讲道理?你如果有道理,我的耳朵就给你吃;你要是没道理,我就扯掉你的胡子。”白胡子老头大吃一惊,心想:一个4岁的孩子就有这样的胆量和聪明,真是少见。
毛泽东小时候因为国文老师严厉苛刻,经常打学生,十岁时从学校逃跑过一会,他害怕回家挨打,就朝县城的方向走去。毛泽东逛荡了三天,最后被家里人找回。回家后,毛泽东发现状况有所改善,他父亲对他有些体贴,老师也比较温和了。第一次的“斗争”取得了小小的“胜利”,是小小年纪的毛泽东从小就认识了一个真理:哪里有压迫,哪里就有反抗,只要敢于“反抗”,坚持“斗争”,就会有所“收获”。而且,这次“斗争”也是毛泽东的反抗意识更加清醒,也更有信心了。
我觉得小时候的毛泽东就已经聪明、勇敢,有胆量,有坚持。我一定要以毛泽东小时候的故事来激励我奋勇直前。像蜗牛一样的一点点的向上爬,相信自己也会成功。
《取之不尽的太阳》读后感
今年暑假,我读了一本特别有意思的书《取之不尽的太阳》,我真是受益匪浅,又惊奇又惊叹!我知道了每天陪伴我们的太阳的光和热是从哪里来的;还知道了太阳能给我们带来非常多的好处;原来我们的人类利用太阳的能量可以做许多的事情。
太阳是我们人类生存的第一条件,世界上一切万物的生长都离不开太阳的光和热,有了太阳,地球上的树木、花草、动物才能生存生长;有了太阳我们人类才能吃、穿、住、行。没有太阳,地球上将万物枯竭;没有太阳,地球将会是一片黑暗,我们人类将毁灭。
太阳真可谓人类取之不尽、用之不竭的能源大宝库。他一刻不停地向宇宙散发着大量的能量。据计算,太阳每秒钟发出的能量就约相当于1.3亿吨标准煤燃烧时所放出的全部热量。如果除去地球表面大气层的反射和吸收的能量,那么真正到达地球表面的太阳能,约相当于目前全世界所发电能总和的20万倍。地球一天接收的太阳能,相当于全球一年所消耗的总能量的200倍。据科学家们预计,太阳释放巨大能量的时间还将持续几十亿年。
我们人类当然要好好的利用太阳能,随着科学技术的发展,人类对太阳能的利用也日益广泛。从不产生污染的太阳能电厂,到装在帽子上的小巧的太阳能收音机,从人造卫星、宇宙飞船上用的太阳能电池,到太阳能飞机;从各种各样的太阳能热水器;到太阳能汽车;……真可说是一个琳琅满目的太阳能世界。
我们知道地球上的资源是有限的,人类为争夺资源唇枪舌战,甚至大动干戈。读了这本书我在想,太阳能是取之不尽的,而我们人类所利用的太阳能与太阳照射到地球上的能量相比,仅是沧海之一粟,为什么我们不能想方设法的多利用太阳能造福于人类?我一定好好学习科学知识,将来为开发太阳能的用途贡献自己的一份力量。
夕阳西下,夜幕将至,鸟儿拍动翅膀便带动一大片灰色的云。白昼渐渐淡出,夜色渐浓,看不清何处是山峰,何处是归巢?如果鸟儿没有看见过耀眼的光芒,那是不是就会理所应当的认为这个世界是一片漆黑。而人也一样,如果没有教育,知识还有眼界就如同没有见过光明的鸟儿一样,而教育仿佛给平静的湖面投进了一块石头,激起了千层涟漪。
最近在读一本叫做《你当像鸟飞往你的山》的书,作者塔拉出生于一九八六年的美国爱达荷州的山区,在17岁前从未上过学,通过自学考入杨百翰大学。随后并获得剑桥大学哲学硕士学位和历史学博士学位。开始我以为这只是一本自我传记,细细读来才发现这不仅仅是个励志故事。
很难想象在本世纪世界上还会出现这样的家庭,父亲的狂躁、封闭、自我、强制,深深的影响着一家人。一家七个孩子,三个突破了家庭的围城,挣脱了原生家庭的思维操控,完成了自我蜕变。而其余四个孩子,将继续着父亲的人生,同样的思维模式,相似的人生轨迹。为什么会这样?一个家庭,竟然有两种截然不同的人生。
“即便是黄金,在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子”——塔拉-韦斯特弗。
生活中我们发现不同家庭,出来的孩子都不太一样,这就是教育的力量。父母,孩子,在某个层面上,都是路上的队员,我们都需要不断成长。读书,思考,可以让我们的眼界更广,让我们的视野更大,对人对事更加宽容,对这个世界也更加包容。
庆幸我还有自己的追求,而作为父母,更加不允许自己停滞不前。只有父母不断学习,不断更新自己,才能跟上孩子成长的脚步,才能做好孩子成长路上领路人。
教育是永恒的话题,是每个人一生的事业。而我们走过的路,爬过的山,都是我们自己的经历,在过程中成长,收获。
我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书,如沐春风,豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家,而且是我国古代的教育家,曾被评为世界最著名的文化名人之一。他所积累的丰富教学经验,构成的博大精深、独具风采的教育思想,是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面:从教育理念到治学理念,从治学原则到教学目的,从教学态度到教学方法,从教师修养到教育手段,构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者,在教育教学工作中,取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。
透过读《学学孔子怎样当老师》这本书,我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦,对待学生一视同仁,关爱每一位学生,激发学生的学习兴趣,运用启发式教学,让学生自主学习。像孔子一样学思并重,因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践,培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念,科学的思维方式,高尚的道德情操,健康的审美情趣和用心的人生态度,让学生在简单愉快的学习中学到知识,使学生得到全面的发展。
总之,孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中,这是保证我们的教育,个性是教育健康、持续发展的宝贵财富。
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