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颜氏家训有感

《颜氏家训》读后感。

普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,而阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,为了可以记住当时读完书后的所思所想,就必须写一篇读书笔记,那么,值得被我们借鉴的读书笔记有哪些?为此,你可能需要看看“《颜氏家训》读后感”,请阅读,或许对你有所帮助!

《颜氏家训》读后感

《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术名着。作者在这部着作中所论述的教育思想是我国古代家庭教育思想史的一个重要里程碑,对后世产生了极为深远的影响。直至今日作者的有些教育思想仍值得我们借鉴学习。

一、《颜氏家训》的主要教育思想

这本书总共二十篇,其有关教育思想的论述主要集中在《教子》,《治家》,《慕贤》,《勉学》,《音辞》,《杂艺》等篇章。

篇二《教子》,主要阐述对士大夫子弟的教育问题。认为儿童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必须处理好教育和爱护的关系,父母对孩子的过分溺爱是有害的。教育孩子一定要有正确的立场,首先要重视品德教育。“齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。’吾时俛而不答。异哉,此人之教子也!若由此业,自致卿相,亦不愿汝曹为之。”如果像北齐的这位士大夫以教儿学鲜卑语、弹琵琶来取悦公卿,换取富贵,那就悖离了教育的根本目的。胎教、幼教这些在我们现代社会逐渐被重视的教育模式早在一千四百多年前颜之推就曾提出过,如何处理教育与爱护的关系更是现在许多父母所无法处理好的。

篇五《治家》,主要探讨和总结了治家的一些基本理论和方法。“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于後者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣。”认为治家必须自上而下,即要求子女做到的事,父母必须首先做到。父母首先应该给子女起表率作用,治家要勤俭,宽严要适度,要有仁厚之风。幼儿最善于模仿,父母几乎是他们的全部世界,也是他们最好的模仿对象,他们会把父母的一言一行都记在脑子里加以模仿,父母的性格,为人,处世之道都会给孩子很深刻的影响,而且不容易改变。

篇七《慕贤》,即仰慕贤才。年少初学应多接触有德行的君子,这样可潜移默化地陶冶自己的性情。对于有德有才之人,一定要与之交往,多加礼敬和学习。颜之推当时已经意识到了环境对人的重大影响,蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之具黑。

篇八《勉学》,是该书的着名篇章,内容很长,字数特别多,论述的道理值得重视。作者对当时士族子弟不务学业、凭门第而猎取高位的现状进行了抨击。他认为“人生在世,会当有业”,士、农、工、商、兵各行都是学问,不可轻视。无论哪个行业,学好了都可以安身立命。如果饱食终日,无所作为,就难免家败人亡。作者还通过各种事例提出了自己的一些学习方法和观念,如主张人要博学,钓鱼屠肉、饭牛牧羊的人都可以为师表;学习切忌自高自大、高谈阔论,要学以致用;学习要抓好早期教育,要处理好博与专的关系等。这一篇章不仅论述子女教育及学习态度的问题,也讲述了一些安身立命的道理。人们只有分工的不同,而没有职业的贵贱,无论从事何种职业的人都应当受到尊敬。

篇十八《音辞》,主要讲述语言和音韵方面的内容。作者认为,各地语言、方言不同,自古已然,不足为怪。但他要求自己的子女从小就要学会正确发音,这也是最基本的知识教育。他还告诫子女,对未经查证的事物,不要妄下断语。篇十九《杂艺》,指士大夫除了经、史、文章以外的其他技艺。讲到的有棋琴书画,骑射、算术、医学等都是一门技艺,对此须有一定的了解和掌握,以扩大知识面和增强技能。另外,还讲到了“人筮”是封建迷信,“六博”、“投壶”在唐宋以后就没有人玩了。这些对后世都产生了深远的影响。

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哈佛家训读后感1000字


从七月开始,我将大部分的空闲时间都用来读《哈佛家训》,至昨天终于读完这本七十多万字的大书。
读完《哈佛家训》,感慨万千之余,当然是受益匪浅。刚翻开第一页,便吸引着你不断地读下去,越读越有感触。在读的过程中,不断地联系自身,进行思考。有时候,虽只是一两个简单的例子,却同样让你感慨万分,甚至鼻子发酸,眼泪欲流。

虽然这是一本写给学生的专著,但我觉得任何一个想进步的人读了都会有所收获。在这“活到老,学到老”成为一种趋势的今天,相信仔细阅读这本书,都会让我们产生一种如梦初醒、信心倍增的感觉。

这本书的内容分为五篇:第一篇,百年哈佛教给学生的人生哲学;第二篇,百年哈佛教给学生的优秀品质;第三篇,百年哈佛教给学生的杰出本领;第四篇,百年哈佛教学生克服的人性弱点;第五篇,哈佛家训金典。

无论是哪一篇,只要细细去读,相信都会让你有所感触。自己在读的过程中,就明显感觉到了这一点。虽然是写给学生的书,但书中任何一条道理在我们身上同样适用。比如说,对于时间的利用,不论你珍惜还是浪费,时间都在一分一秒的过去。时间公平地对待每一个人,它不会因某个人身份尊卑有所倾斜,也不因谁的好恶有所耽搁。

同时,在读的过程中,也不断地审视自己。想一想平日的所做所为,真的做到尽力了吗?比如说,工作中真的确立了明确的目标吗?在面对困难的时候,真的迎难而上了吗?面对诸多诱惑,是否真的无动于衷呢?

有的人可能会反驳了,照你这么说,我们真是一无是处了。我之所以写下读后感,更多地不是要把这本书的诸多观点拿出来与人分享,而是想表达这样一种观点:这本书就好比一面镜子,它可以让我们更加清楚地看到自身存在的不足。同时,它也是一本励志好书,读后内心中就好像拥有了无穷力量,督促我们把一些事情做得更好。

比如说,在学习方面,往往正是因为没有一个明确的目标,才缺少足够的动力去好好学习。在读的过程中,看了许多人,甚至是一些身体残缺的人,通过不断地学习,取得了让许多健康人都汗颜的成就。这时候,我们就会意识到,其实并不是我们没有这个能力,只是我们缺少一种为成功坚持不懈、努力拼搏的毅力。

我一直认为自己心思从容,但从另外的角度来说却是缺乏目标。许多事情,只想着顺其自然地做好就可以,完全没有挑战自己的勇气。

思索着重新规划自己的人生,弥补一下人生没有奋斗目标的缺憾。当下的年龄,当下的时代,当下的条件,这并不是什么奢望。有了目标,接下来的人生就会更多彩一些,当然付出也要多一些。但我相信,这样的付出一定是值得的。

掩卷深思,要考虑的事情真的不少。虽然是囫囵吞枣般读完了这本书,但如同给自己洗了一次大脑。对自身而言,力争将自己的潜能更好地发掘一下,改变不良的工作态度;对孩子而言,希望自己能够克服掉身上存在的诸多毛病,给孩子树立更好的榜样,让他也能在自己的人生征程中奋马扬鞭,越战越勇;对家庭而言,明确了主次矛盾,懂得了给予与付出的意义,相信会更好地承担起应有的责任。

一次阅读,一次洗礼;一分耕耘,一分收获;一分反思,一分责任;一次感动,一种抉择。

读《曾国藩家训》有感


读了南京师范大学副教授郦波的《曾国藩家训》(上下),感受颇深,特别是讲到曾国藩的日课十二条,每天持之以恒的践行,非常受益。结合自身实际,反思自己也存在比较突出的七条问题和恶习。一是抖脚;二是无事看手机;三是不善总结;四是不细心;五是不能从容;六是臆测行事;七是不耐烦。等等

因此也制定了自己的日课七条:

1.早起。冬春6点起床,23点前睡觉,午休1小时。

2.专敬。一是早起后思考自己的人生目标和存在差距。二是集中精力做好一件事后再做下一件事情。三是保持精神振奋。四是时刻不间断琢磨从事业务工作。五是严以自律,公私分明,时刻与自己的私心作斗争。

3.谨言。一是正确领会领导意图,及时汇报沟通。二是背后莫论人非。三是不当众批评人。

4.保身。一是节劳。保持专注力,勿分散精力;中午午休,工作间隙运动10分钟。二是节欲。只问耕耘,不问收获。三是节饮食。不饮酒、不吃辣;早起一杯温水、一碗黑米粥;晚饭吃中饭一半并不吃肉;饭前喝汤。四是锻炼。早起做2次平板支撑、俯卧撑、下蹲各10个;下班后跑步30分钟及以上;每周打一次羽毛球。

5.研文。一是每天剖析一段或一篇文章,并记录纳入知识体系。二是不看任何参考资料、用手写文稿的方法检验学习成效。

6.读书留痕。一是读书不二。二是读不懂不往下读。三是每读一次书须做读书笔记。四是每月至少读两本书,每日至少读10页,每读完一本书须写读后感。

7.日有所获。一是用日记反省不足。二是静坐30分钟。三是完成一篇文稿、一次公务活动等较大工作量的须在日记进行总结。四是每日梳理所学,并纳入知识结构。

读《哈佛家训》有感(二)


读《哈佛家训》有感

寒假里,妈妈给我买了一本书《哈佛家训》。平时在课堂上,我经常会在老师那里听到“哈佛”这两个字,所以,对这两个字充满了好奇。我迫不及待地打开书,立刻被里面那一个个栩栩如生的人物和生动有趣的小故事给吸引了。

哈佛大学是美国最早的私立大学之一,是世界十大学府之一,从它里面,先后走出了七位美国总统,三十四位诺贝尔奖获得者以及数以百计的科学家等。而《哈佛家训》这本书就把哈佛大学独特的育人理念融入到一个个小故事中,每一个小故事都蕴含着丰富的人生哲理,我如饥似渴地读着这些故事,感觉它们就像一盏盏明灯,照亮了我未来的方向。

其中,有这样一个故事,题目叫做《优势不是炫耀的资本》,给我留下的印象特别深刻。故事讲诉了有一天,三个旅行者一起出门,第一个旅行者带了一把伞,第二个旅行者带了一根拐杖,第三个旅行者什么也没带,但是晚上回来的时候,带伞的旅行者浑身都湿透了,带拐杖的旅行者浑身都是伤,只有什么都没带的旅行者安然无恙。为什么呢?

因为有伞的人仗着自己有伞,大雨来临的时候,他依然大摇大摆地在雨里走。有拐杖的人仗着自己有拐杖,就专走一些泥泞坎坷的小路,结果摔得满身伤痕。只有那个既没伞又没拐杖的人,大雨来了连忙避雨,在泥泞路上走也是小心翼翼的,结果什么事也没有。

这个故事告诉我们:我们不能因为自己的优势,而少了忧患意识,应该时时刻刻提醒自己。在平时的学习生活中也是这样,我课外参加了朗睿英语的学习,就总觉得自己在英语方面高人一等,常常放松自己,结果几次英语考试都没取得好成绩,我很惭愧,就更明白了不能依仗原有优势,而应更加努力学习的道理。

《哈佛家训》里还有许多类似的故事,每个故事都震撼着我的心灵,我在一次又一次的阅读中感受着智慧的力量,我想,我现在一定要好好学习,争取有一天,也能走进哈佛这个万千学子心目中的神圣殿堂!

朱子家训的读书笔记


导语:《朱子家训》以聊聊数百字能成为儒家经典之作,几百年为世人说重的原因,也才明白学校老师要求我们学习的良苦用心。下面是小编为你整理的朱子家训的读书笔记,希望对你有帮助!

【篇一:朱子家训读书笔记】

《朱子家训》是“经典诵读口袋书”的一种,又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》,是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅522字,精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义,当然其中封建性的糟粕如对女性的某种偏见、迷信报应、自得守旧等是那个时代的历史局限,我们是不能苛求于前人的。

其中的几句是我印象深刻。

第一句就是:“器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。”这句话告诉我们要节约。虽然石器简朴而又粗糙,但是比金器好;虽然是果园里的蔬菜,但是也胜于山珍海味。

第二句是:“勿贪意外之财,勿饮过量之酒。”意思是不要贪图不是自己的钱财,不要喝过度的酒。告诉我们不是自己的东西不要拿。

第三句是:“见富贵而生谄容者最可耻,遇贫穷而作骄态者贱莫甚。”意思是看见富贵的人就摆出一副讨好的模样是最可耻的;看见贫穷的人就标出一副骄傲的模样,是最贱的。

最后一句就是:“施惠无念,受恩莫忘。”意思是对人施舍,不要牢记在心上;别人帮助了自己,一定要永记在心。

外国人也羡慕中国有朱子这么伟大的人。

我希望大家都要学习到朱子的精神,努力充实自己,做一个伟大的人!

【篇二:朱子家训读书笔记】

《朱子家训》中有两句话给了我很大的启发。其中一句是“子之所贵者,孝也。”意思是子孙能做到孝是非常可贵的。现在有许多小孩子在家中得到妈妈、爸爸和祖父母的溺爱,宠成了“小皇帝”“小霸王”等等。在小孩眼中,“孝”字渐渐变得暗淡无光,有的孩子甚至不知道“孝”是什么意思。我们应该从记忆中找回这个“孝”字,从《家训》中深刻理解“孝”的含义,让“孝”行动起来,让“孝”字从人们心里焕发出耀眼的光芒。

还有一句话是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是不要以为是一件小小的善事你就不去做,以为一件小小的坏事做一做没关系。这句话使我想起了发生在我身上的一件事。

八岁那年,我和几个小伙伴一起去公园玩。我看见了一个水龙头在那哗啦哗啦地流着水。我正好从流水的水龙头边走过,却当没看见似的走过去了。而读完《家训》后的我却认识到自己错了:地球这么缺水,如果每一个人都节约一滴水的话,世界上有几十亿人口就能节约几十亿滴水了。

就在去年,有一天我到公园玩耍,看见公园门口有许多漂亮的蝴蝶花。我看了看四周没有什么人,就偷偷的摘了一小朵蝴蝶花,心想:反正这儿有这么多花,我摘一朵有什么关系?正巧,一位公园的管理人员带着微笑朝我走来:“小朋友,应该爱护花草,公园才能充满绿色。”当时,我很不服气,我就说:“就摘你一朵,干嘛这么小气?”说完,我转身走了。

这两件事就应了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。现在我决心从每一件小事做起,使自己从小都做好事,把每一件小事积累在一起,不就成了一件大好事了吗?我们应该把《朱文公家训》传播到社会的每一个角落,让社会上的人从中得到一些启发。

【篇三:《朱子家训》读书笔记】

最近,学校开展了“经典诵读”活动,我们四年级的同学学习了《朱子家训》。当我刚刚读到这篇文章时,有点理解不了,到随后我搜索了它的注释后,一下子震惊了,文章仅用了五百多字,就阐述了许多做人的道理。让我受益匪浅。其中有几句给我留下了非常深刻的印象。

我最喜欢的一句是:宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。它的意思是:凡是要事先做准备,没到下雨的时候,要先把房子修补完善,不要口渴了在开始掘井。在平时,我总是有些贪玩,等到快考试了,才发现自己好多学习的漏洞。于是,考试前突击学习,临时抱佛脚,弄的自己高度紧张。读完这句,我明白了,学习要靠平时一点一滴的积累,只有打好了基础,做好了充足的准备,成绩才能稳定。在学习上这样,在别的方面也应如此,只有平时做好充足的准备,才能做到有备无患。

如果说这句是教给我们做事的方法的话,那么下面这句就是教给我们做人的道理:与肩挑贸易,毋占便宜;见贫苦亲邻,须加温恤。它的意思是:和做小生意的小贩们交易,不要占他们的便宜,看到贫苦的亲戚和邻居,要关心他们,而且要对他们有金钱或其他的援助。这句话就是教育我们要有爱心,当看到有人遇到困难时,我们要伸出自己热情的双手,去帮助他们。每次和妈妈外出,当我看到一些残疾人在马路上乞讨时,我都会拿出自己的零花钱,轻轻的放到他们的手里。当我听到他们那感谢的话语,看到他们感激的眼神时,我觉得,自己的心里也是暖融融的。所以,我觉得,在你向别人伸出热情的手时,也会因别人握紧自己的手而感到温暖,当自己撒播爱的种子时,自己也会收获快乐的绿荫。

《朱子家训》就像一位老师,传授了我许多做人的道理。我喜欢读它,总也读不厌。他就像一位老朋友,时时陪在我的身边,永远,永远……

[朱子家训的读书笔记]

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