刻舟求剑读后感
刻舟求剑读后感作文100字。
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？为此，你可能需要看看“刻舟求剑读后感作文100字”，请阅读，或许对你有所帮助！
篇一：刻舟求剑读后感赵澜茵
今天我们全换座位了。我们班的一位同学坐到第五排，在第五排使劲找上周丢掉的饭兜，老师让她在第四排找时才找到。
为此，老师还给她的妈妈打了两次电话，第一次说她的饭兜丢了，第二次说饭兜又找到了。她的饭兜上周丢在第四排，却在第五排找，这是真实的刻舟求剑。
篇二：刻舟求剑读后感
暑假期间，我读了一篇寓言故事叫《刻舟求剑》。
主要内容是：古时候，有一个人正在坐船过江，不小心把宝剑掉进江里了，那个人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一个记号，又平静的坐在船上。过了一段时间，船靠岸了，那个人赶快就捞自己的宝剑，捞了一会没有，惭愧极了！
读了这篇寓言故事，我懂得了一个道理：做事一定要从客观实际出发，根据事物的发展变化来处理事情。
篇三：刻舟求剑读后感 常袁喆
今天，我吃完饭，和爸爸一起看《成语故事》书中的一篇《刻舟求剑》，说的是从前有个人坐船过江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻记号。别人催他赶快捞剑，那个人不慌不忙地说：别急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，我就从着跳下去捞剑，结果船上所有的人都在大笑 。
看完后爸爸告诉我做事一定要认真思考，仔细分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的发展规律。
篇四：刻舟求剑读后感
今天我再一次读了《刻舟求剑》的寓言故事。它讲的是的是楚国有人坐船渡河时，一不小心把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：这是我把剑掉下的地方。当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，怎么也找不到的好玩的故事。
通过这个故事我知道了：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板，拘泥而不知变通是无法取得成功的。
篇五：《刻舟求剑》读后感
今天，我看了成语故事《刻舟求剑》，说的是一个楚国人去河对岸办事，不小心把剑掉到水里了，人们叫他去捞剑他却掏出一把小刀，在船舷上做了个记号从那跳下去捞剑，船已经离剑很远了他捞不上来。
我看了这个故事，我懂得了办事不能死板，不知道随着情势的变化而改变看法或办法。我要学会机灵，遇到困难多想办法！
篇六：刻舟求剑读后感 朱思淼
今天我看了一个故事，故事的名字叫《刻舟求剑》。故事讲的是有一一个人在坐船的时候，不小心把身上的宝剑掉进了河里，他没有下水捞剑，他在船舷上画了一个记号，告诉大家等船到了岸边他在下水捞剑，大家都感到他很可笑。
这个故事告诉我：做事情不但要认真，而且还要根据事情来做准确的判断。
篇七：《刻舟求剑》读后感
《刻舟求剑》这个故事讲锝是楚国人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把剑掉进河里，便在船上刻了个记号。到了岸边，他下水去捞剑，捞了半天，结果没有捞到，船上的人都笑他是个愚蠢的人。
读了这个故事，使我明白了做什么事都要认真观察，动脑思考，我们在学习上要灵活运用。
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读刻舟求剑有感100字
篇一：读《刻舟求剑》有感
今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：你要干什么？那个人说：我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。渔夫笑着说：你的剑是从湖心掉下去的，你从湖岸找不到的。
这个故事告诉了我们：做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为，日常生活要随机应变。
篇二：读《刻舟求剑》有感
今天，我读了《刻舟求剑》深有感触。
故事讲的是：战国时，楚国有个人坐船渡江，他一不小心，佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓，可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那个楚国人就根据船上的记号，下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。
读了这个故事我明白了：剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。
篇三：读《刻舟求剑》有感 戴天祯
今天，我看了《刻舟求剑》这个故事。故事讲的是战国时期，有个楚国人坐船的时候，不小心把宝剑掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道记号，等船靠岸后，他按照记号在水中怎么也捞不到那把剑。
这个故事告诉我们，小朋友，你有时是不是听不进去别人对你的劝告，总觉得自己是对的？
篇四：读《刻舟求剑》有感
今天，我看了一本书，名字叫《刻舟求剑》。故事讲的是从前有一个商人得到了一把很名贵的宝剑，于是他准备乘船回家把宝剑收藏起来，谁知在行船的途中，不小心把宝座剑掉进了河里，在众人慌张的情况下，商人还故做聪明的在船上掉宝剑的位置刻了一个记号，并告诉大家等船到了对岸以后，按照船上的记号下河捞宝剑，结果商人最后什么也没有捞到。
看了这个故事，使我从中明白了一个道理：在做任何事的时候一定要遵循事物发展的客观规律，不能不知变通。
篇五：读《刻舟求剑》有感
这个故事讲的是：一个人乘船时剑掉在河里了，他在船上刻了个记号，等着船靠岸，再跳下去找，找了半天也没找到。
这篇故事让我体会到每一件事都会随着周边环境的变化而变化，提醒我们遇到事情要仔细观察，能接受别人提出的建议，才能判断出正确的结果，如果不慎，就会像《刻舟求剑》一样成为笑柄。
篇六：读《刻舟求剑》有感 常袁喆
今天，我吃完饭，和爸爸一起看《成语故事》书中的一篇《刻舟求剑》，说的是从前有个人坐船过江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻记号。别人催他赶快捞剑，那个人不慌不忙地说：别急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，我就从着跳下去捞剑，结果船上所有的人都在大笑 。
看完后爸爸告诉我做事一定要认真思考，仔细分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的发展规律。
篇七：读《刻舟求剑》有感
这篇文章讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里了。好心的船夫要帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，在船身上刻下掉剑的位置，说：不用了，等船靠岸后再捞吧！
船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而剑掉到了水中就不会再移动。
守株待兔读后感作文100字
篇一：《守株待兔》读后感
读了《守株待兔》之后，懂得了我们只有付出了才能有回报。农民只有辛勤的劳动才能收获成熟的果实。不主动努力想得到意外的收获，那是不会有好结果的。
就像宋国时期的一位农夫那样，把农具放下整天在树下等着捡兔子。最后田里的庄稼却荒了兔子也没有捡到。能的一无所有真的太愚蠢了。
篇二：《守株待兔》读后感
读了这则寓言我想对种田人说：不管做什么事都要认真要脚踏实地俗话说得好：一分耕耘、一分收获，只要你付出了就会得到相应的回报。你要记住世上没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼。
希望你能吸取教训不要再犯同样的错误，只有把自己的地种好才有吃不完的食物。
篇三：《守株待兔》读后感
我们学习的第27课，寓言两则：《守株待兔》里面讲了古时候有个人，他在田里干活。忽然一只野兔窜出来，一下子撞在树桩上，死了。那个人走过去，拿起兔子乐滋滋地走回了家去。他说：要是每天都能捡到一只野兔那该多好呀！从此，那个人丢掉锄头，坐在树桩旁边等，看有没有野兔窜出来。结果他的庄稼全完了。
《守株待兔》告诉我们，不能不劳而获，坐享其成。
篇四：《守株待兔》读后感
刚听到守株待兔的成语，我还以为是守猪逮兔呢。
原来是守着树桩等兔子来撞死，自己捡便宜。那能等到什么时候呀？真是天上掉馅饼的事情。
意思告诉我们，要想取得好成绩，考100分，不能等老师给自己打100分，自己必须要努力学习，平常努力了，就有可能考100分。不努力，成功不会自己到来的。我以后一定要努力进步。
篇五：《守株待兔》读后感
今天，我们学一篇课文《守株待兔》。
主要内容是：古时候有个人，他在田里干活，忽然有一兔子撞死在树桩上，那个人想：要是每天都能捡到一只兔子该多好啊！从此他丢下锄头，一直坐在树桩上，等待兔子的到来，结果也没有等到。
这个故事告诉我们，干什么事情都不要贪心，只经过自己的努力才会成功。如果抱着侥幸的心里，希望得到意外收获的人永远都会失望。
篇六：《守株待兔》读后感
今天，我们学习了一个寓言故事，叫守株待兔，故事讲了，有一个人在干活，忽然看见一只野兔从树丛里窜出来，撞在树上死了。从此他丢下锄头，整天坐在树桩上。
日子一天一天过去了，再也没有一只兔子撞死了。这个寓言故事。让我学到了一个道理，就是只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则将一无所有。
篇七：《守株待兔》读后感
《守株待兔》主要是说一个农夫因为一时的幸运得到了一只撞死的兔子而不再下地干活。导致庄家荒芜，自己挨饿受冷的故事。
《守株待兔》告诉我们不要死守一个简单的道理，妄想从此不用劳动，就可以得到第一次成功，那是绝对不可能的。他把第一次的偶然当做了永恒，最后浪费了光阴，耽误了自己的本职工作。就像学习一样，一次考试发挥好了，就不再认真听讲，躺在那里睡大觉，那光阴会被白白浪费，最终会一事无成。
《刻舟求剑》读书笔记与读后感范文300字
《刻舟求剑》读书笔记与读后感范文300字
通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了。其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思，讲究方法就能做到“事半功倍了”。
例如利用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了，既省时、又方便，岂不是一石二鸟一箭双雕一举两得了吗？
现在，我们可以看到：注重方法是很重要的。同样是方法，一种是好方法（不费力，花很少的时间），另一种是愚昧无知的方法，效果完全不一样。
狐假虎威读后感作文100字
篇一：狐假虎威读后感
今天，我读了《狐假虎威》这个故事，这个故事讲得是一只老虎看到一只狐狸想把他吃掉，狐狸脑子一动就说：我是神仙派来的森林之王，你不敢吃我吗？老虎就半信半疑，狐狸说，让我们在森林里走一圈，你看看动物害不害怕我。
它们到了森林走了一圈，森林里的野兽都害怕老虎，老虎看到动物们都害怕得溜走了，吓得赶紧跑走了。这个故事讲了一相道理，以后不可以乱听别人讲话。
篇二：狐假虎威读后感
今天我看了个故事，名字叫《狐假虎威》。
故事的主要内容是一个大将军叫昭奚恤，他总打胜仗，名气很大。嫉妒他的大臣在楚王面前说他坏话，说大家都害怕昭奚恤，不怕楚王。楚王叫来他的亲信了解情况。他们就给楚王讲了一只狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事。告诉楚王昭奚恤就是那只狐狸，楚王就是那只老虎，如果不是你给他的权力，百姓怎麽会害怕他呢？
读完故事我很高兴，我明白了一个道理，不能用别人的权力去欺压别人。
篇三：《狐假虎威》读后感
在《狐假虎威》这则寓言里，我觉得那只老虎好笨，他居然不知道狐狸是在利用自己的威风，即使它不知道，也可以抓来一只小动物来问一问呀！
那只老虎真是聪明一时糊涂一时呀！我如果是他的话我就会抓住狐狸之后，再抓一只小动物来问个清楚，如果真的是怕自己的话，我就会飞快的把狐狸吃掉，然后放另一只小动物离开。
生活中的我不会像n那只老虎一样笨，我要问个明白再做决定。
篇四：《狐假虎威》读后感
今天我读的文章是《狐假虎威》：狐狸害怕被老虎吃掉，就撒谎说：它是兽中之王，老虎就相信了它。其实森林中的动物害怕的是老虎，就是说狐狸借助了老虎的威风。
这个老虎有点笨，相信狐狸的假话。妈妈说：在生活中，我们也不要害怕像狐狸这样仗势欺人的人。
这篇文章里的成语：狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附体、大模大样、小心翼翼、大惊失色、四散逃窜、胆战心惊。我会慢慢认识很多成语。还有一个词统治，字典上说，它的意思是控制、领导、管理。
篇五：狐假虎威读后感
一天老虎饿了，它四处寻找食物，忽然它看到了一只狐狸，它就扑到狐狸身上，狐狸说不要吃我，我是上帝派来当百兽之王的，你要是吃了我就是违反上帝的命令啊！你要是不信就和我走一圈吧。
老虎说好啊。老虎看见许多野兽看见狐狸就跑了。读了这个故事我的感想是狐狸很聪明又很狡猾，老虎很威风又很笨，如果我们遇到困难时要像狐狸一样聪明勇敢保持冷静，才能保护自己。
篇六：《狐假虎威》读后感
一只老虎饿了，寻找食物，抓住了一只狐狸。正要吃掉他时，狐狸灵机一动说：你怎么能吃我呢？我可是天帝派来管理百兽的。老虎不信，狐狸说：你不信就和我一起到森林里转一圈就知道了。老虎就和狐狸一起到森林转了一圈，百兽看见狐狸并不怕，但是看见他后面的老虎就吓得拼命的跑。老虎以为狐狸说的是真的，就吓得跑到森林里去了。
我看了以后觉得老虎太笨了，而狐狸就太聪明了，真是机智勇敢。
篇七：《狐假虎威》读后感
这篇故事讲的是一只狐狸利用自己的聪明才智吓跑了老虎，一天，狐狸遇到了老虎，狐狸正要跑，就被老虎抓住了，狐狸说：我是天神下来捉拿欺负小动物的老虎。老虎听了半信半疑，狐狸说：不信，你就跟在我的后面，看看小动物是否逃走。一会他们走在路上，小动物看见了连忙就跑，老虎相信了，他怕狐狸把它抓回去给天神，吓的连忙逃窜。
我们要向狐狸那样用自己的聪明才智吓跑敌人。
读书范文:《刻舟求剑》小学生读后的读书
《刻舟求剑》这则寓言告诉我们的是凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。下面小编给大家带来《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记，希望大家喜欢!
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《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记1
今天我读了一篇成语故事——《刻舟求剑》。讲的是一个人乘船过河，船到河中间时，他一不小心把他的剑掉到河里了。
有人看见了让他赶快下去捞，这个人却让划船的人继续划，说他自己有办法。
他拿了一把小刀在船上刻了一个印，说：”剑是从这儿掉下去的，船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸，这个人从记号那个地方跳下去，找了半天也没找到剑。
这个故事让我明白了，这个人不考虑事情的变化，死脑筋，不知变通。我们千万不要学这位愚蠢的家伙噢!
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记2
通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了。
其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思，讲究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了，既省时、又方便，岂不是一石二鸟一箭双雕一举两得了吗?现在，我们可以看到：注重方法是很重要的。
同样是方法，一种是好方法(不费力，花很少的时间)，另一种是愚昧无知的方法，效果完全不一样。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记3
刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候，一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中，当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候，他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号，说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。
结果可想而知，肯定啥都捞不着吧。船一直在移动，但是他的剑却没有随着船一起移动，它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。
刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的存在，就像沉入江中的剑一样，抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实，所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的，我们要有辩证的思维，这样才能很好的分析问题并且解决问题，否则我们就会吃大亏。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记4
《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。
读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记5
家喻户晓的寓言故事《刻舟求剑》想必大家都不陌生。这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说："这是我把剑掉下的地方。"当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果可想而知。
读完在这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚钝，那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。
小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的来说，这则故事又有不同的理解。对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
《刻舟求剑》小学生读后的读书笔记
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