理智与情感读书心得

理智胜过情感读后感。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。读后感只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。“读后感”才是你读完长篇大论之后真生能剩下留给你的知识。那么，读后感应该怎么样写呢？下面由小编帮大家编辑的《理智胜过情感读后感》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

《理智胜过情感》这本书是有关心理健康的书籍，也是我第一次接触的心理书籍。这本书不仅形象的向你描述理智与情感，还给了你提供了很多心理上的帮助，是一本值得看的书。

书中指出，情绪就像大象，代表了人类最原始的冲动，而理智就像骑在大象背上的人，虽然他不能扭转或阻止大象的脚步，却总能想到种种办法与大象默契配合，在大象背上四处遨游。这说明理智和情感可以合作无间。

生活中，我们无法看到真实的世界。都会有自己的视角，有信息的取舍，有经验的补充，再经过联想和推理，最后得到极具个性化的结论。也就是说，无论如何都会隔着一层透镜来看世界。认知疗法会让我们有机会摘下自己的透镜，欣赏它，感受它，理解它，甚至改造它。它会告诉你情绪是可以被认识的，它邀请你用一种相对客观的方式，来观察你身上的那些主观反应，每一种情绪的背后都有规律可循。一旦你掌握了这些规律，你就可以和它对话，和它合作。不过很多时候我们都在害怕情绪，通常我们会夸一个人情绪稳定，说明那个人在大家的眼里非常成熟。我们总觉得有情绪是不好的，总想找到一种方法能够控制情绪，但往往事与愿违。

那么，什么是认知行为疗法呢？“认知”指的是我们在想什么，以及是如何进行思考的。它认为，思维、信念、行为与日常生活中的情绪、身体感受和事件密切相关。它将教给我们改善思维和行动的方法，从而逐步改变人生，开启幸福美好的生活。

思维、信念、行为与日常生活中的情绪、身体感受等密切相关。我们对每一件事的认识，会对情绪、行为和身体反应产生强烈的影响。比如说，如果我们在超市排队的时候想，可能要等一会儿，我可以趁机休息一下，那么我们的身体就会感到平静和放松，可能会和身边的人聊聊天。相反，如果我们这样想，不应该让我等这么久，超市应该多雇几名员工，我们可能就会感到沮丧和气愤，身体也会紧张不安。

这本书写的并不深奥，可以读得很快。但重点并不在于阅读速度，而在于是否能够花时间去细细理解并练习。对情绪的认识理解和改善需要经历大量的练习。

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理智战胜情感 读《理智与情感》感悟(读后感大全)

【第1篇】

《理智与情感》英国作家简.奥斯汀著。已经很久没有读名著了，20多岁时疯狂地读过几年，深深爱上名著，爱上其中的人物。因为喜欢《傲慢与偏见》，所以对《理智与情感》一书没来由地喜欢。7月15日，终于开卷，8月5日晚结束了对此书的阅读。

姐姐艾利洛是一位理智沉稳的女孩，二妹梅莉爱是一位浪漫活泼奔放的女孩，这两位可爱的女孩在失恋时、待人接物时截然不同的表现，让人深思。回想自己，更接近梅莉爱的性情，坦率、单纯、情绪化，喜怒哀乐挂在脸上，让人一目了然。而姐姐艾利洛懂得克制、周旋、考虑周全，我应该向姐姐艾利洛学习。

两位女孩都曾经恋爱，姐姐艾利洛与情人交往时，含蓄而内敛，不因恋爱而极力为情人争辩和维护。妹妹梅莉爱与恋人交往时，爱得旁若无人，轰轰烈烈，不许任何人有一点点诋毁情人的言论。应该说，当读到书本前半部时，读者们更喜欢梅莉爱，因为她活出了真性情，这样的女子不由人不爱。

当然，名著既然成为名著，决不会如此肤浅地刻画人物，要想让人物立体而丰满，肯定要有峰回路转。姐妹两人的恋情遇到了挫折。伦敦度假期间，首先是姐姐，发现情人早在四年前就已经与别的姑娘订婚。面对这个消息，姐姐选择了冷静与沉默，既使面对情敌的炫耀，姐姐也做到了有礼有节回应，爱惜自己的尊严。当姐姐与情人、情敌三人尴尬相对时，姐姐表现出了非常理智的态度，有礼貌有祝福，把自己的感情深深埋藏在深处，自己整理。相比之下，妹妹在面对感情挫折时的表现，就非常不理智了，大庭广众下的痛哭、面对移情别恋的情人还真情告白，最终惹得满城风雨，尊严尽失。最为可贵的是，姐姐在此期间的表现，她对妹妹最大限度的疼爱与包容，独挡一面，与朋友与亲戚有礼有节地周旋回应。让这位伟大、成熟、理智的艾利洛形象立体而饱满，不由人敬佩。

故事的最后，姐姐的情人选择回到姐姐身边，一对相爱的人终成眷属。妹妹，因为漂亮、单纯、可爱，也赢得了另一位优秀男子上校的钟爱，组建了美满的家庭。

理智的人成熟，懂得克制，懂得隐藏，能设身处地为他人着想，当然，这也是保护自己的最佳方法，不让自己处于风口浪尖。感情奔放的人容易外露，喜怒哀乐尽现，容易把自己置于不利的境地，成为众人茶余饭后的谈资。

感谢在这个假期，让我读到了《理智与情感》一书，她在无声地告诉我，要理智，要冷静。

【第2篇】

今天终于把《理智与情感》看完了，怎么说呢，有一种空荡荡的感觉，有点失落。就像一个人一直在追赶某样东西，而突然之间那件东西又不见了，此时的我就是这样的感觉。

再来说说这部小说，它将爱情，亲情，友情，人心丢弃在那个社会的大背景下。虽然是喜剧的结局，却也给了人不少的压力。小说围绕埃莉诺与玛丽安两姐妹各自的“三角”爱情展开，埃莉诺爱慕爱德华，却受到嫂子的阻挠，认为他的弟弟要娶一个有财产的贵族小姐，在听到爱德华与地位甚至不及埃莉诺的露西订婚时，气的晕倒。这就是那个社会，人的价值就是用金钱衡量，爱情什么也不是。约翰夫人，明显就是一个理智有余，感情不足的典型代表。而约翰先生，更是亲情寡淡，答应亡父照顾寡母和两个妹妹，最后却为了省下金钱，将他们赶出去。张口闭口就是“钱”。爱德华明明已经与露西订婚，却又与埃莉诺暧昧，在后来给埃莉诺带来极大痛苦。而露西却又是一个狡诈的女人，在听到埃莉诺爱慕爱德华的消息时，故意与她交好，又装作对她的信任，告诉其与爱德华订婚的事实，这无疑是在埃莉诺的伤口上撒盐。露西打着友情的幌子，在埃莉诺的面前极度炫耀。而同时她也将自己的无知，势力，巧言令色展露无遗。埃莉诺固然是一个理智凌驾于感情之上的的人，她将自己的情绪控制的很好，没让家里担心，但是自己无疑是痛苦的。所以说太过理智的女孩子是很难让人心爱的，因为她令人心疼。

相反，妹妹玛丽安，一个对爱情充满着浪漫的幻想，认为人生如果没有一场浪漫的爱情是不圆满的。在她与威洛比的爱情中，她把自己所有的感情都给了他，在得知自己被抛弃后，她陷入了难以自拔的境地中，整日避开人群，躲在角落里。对于一个浪漫的女孩来说，现实无疑能使她快速成长，只有经历过痛苦，才能意识到这个世界不是她心中的象牙塔。威洛比这个人一直游手好闲，大手挥霍，最后迫于破产的压力，娶了一个有财产的姑娘。他也只不过是有一副漂亮的外表，内心却是空乏的。

故事里的所有人的人生，都是自己选择的，而他们的价值观却是在这个社会大环境的熏陶中渐渐形成的，我们是该谴责他们的无情与虚伪还是该同情他们呢？理智与情感，到底该如何选择的？

英国学者沃尔波尔有句名言，“这个世界，凭理智来领会是个喜剧，凭感情来领会是个悲剧。”单就这部小说而言，它无疑是切合主题的，但是现实生活中我却是无法苟同的。如果生活只能靠理智的约束，缺乏一时冲动的激情，那么生活会失去很多乐趣。人的生命不在于长短，在于是否痛快活过。三毛也说过，“等我长大了，我要做个拾破烂的……拾荒人眼底下的垃圾场是世界上最抚媚的花园。因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来，这……”这样洒脱的人生与心态，是一个理智在先的人永远无法体会的。

【第3篇】

如果有一天，你心爱的人离你远去，你会如何对待？伤心欲绝，觉得生命中没有了他的每一分钟都是苍白的？还是当做什么事都没有，和平常一样生活，只是到了某个夜晚会莫名的流泪，莫名的想念，然后痛恨自己的不争气？无论如何，只要爱过，就很难恢复的吧！那正确的答案应该是什么呢？其实没有正解。只是那天，在看完了《理智与情感》之后，突然有所领悟。

埃莉诺的理智，对待感情的拿捏精准，的确是令人佩服的。而玛丽安对感情的狂热，又的确是另人欣赏的。两姐妹同意美丽善良，只是在对待爱情的时候，各有不同的态度。在威洛比抛弃了玛丽安之后，玛丽安痛不欲生，日日以泪洗面，觉得失去了全世界，不爱惜自己的身体。女人在爱情之中，永远都处于一种劣势的地位。这样的地位其实不是事实，只是女性自己对自己的一种可怜。没有谁一定要有谁才可以过完一生，如果错过了，那只能说明你们没有缘分，他不是你生命中的那个人。不要说你们之间有太多太多美好的回忆，回忆是一把锁，它会将你锁住，让你无法移步去寻找那个原本正确的人。如果因为你受伤，就拒绝恋爱，我想这是最傻的女人。你总不能因为上次吃到了坏鸡蛋，就一辈子就不吃鸡蛋了吧。你为了那个伤了你的人而生活在黑暗之中，你的泪，他不会看见，看见了也不会怎样，这是多么愚蠢的事啊！！你本有靓丽的外表，你有聪明的脑瓜，你有灵巧的双手，你有天使般的心灵，而现在呢？剩下了什么，胀红的双眼，憔悴的面容，疲惫的身躯，受伤的心。。。所以不要那么的傻，女人要懂得珍惜自己，就算全世界的人不爱你，那也没有关系，因为至少有一个人还深爱着你，那便是你自己。

埃莉诺在知道了爱德华的婚事之后，整个人很伤心，可是与妹妹不同的是，她理智地控制了自己的情绪。她没有过分地责怪任何人，只是自己默默地承受。是啊，世界上没有人可以帮得到你，如果你不帮你自己的话。当别人和你说出分手之后，你不应该泣不成声，而是应该微笑地告诉他：“等你说这话很久了”，然后潇洒地转身走掉。从分手的那一刻起，你要善待自己，对自己好，不是为了让他后悔，而是为了让你的生活更加的绚丽多彩。不要以为理智的人，就不应该流泪，那是大错特错的！每个人都有流泪的权利，只是流过泪之后，要学会微笑。什么女人才是聪明的女人？我觉得是那种，认真地去爱一个男人，但这不代表要全身心投入，而是明白爱一人，七分就够，剩下的三分留给自己。

女人要懂得珍惜自己，你要相信你是最美的，你是能得到幸福的。你要相信总会有一个像布莱登上校那样的人会向你走来，你要做的事就是好好地照顾自己，等他出现的时候，再把自己好好得交给他。

【第4篇】

都说恋爱中的女人智商为零，然而简·奥斯汀的《理智与情感》这部作品既为我们证实了这一说法的真实性，同时也颠覆了这种说法的绝对性。

小说的主人公之一玛丽安就是所谓在恋爱中智商为零的那一类型。然而，是什么让她的智商变为“零”的呢？虽然我们不得不承认：在恋爱中，有时确实会因为某些恋爱的事而忘记其他的事或者乐意宽容一些事等。但是最重要的还是一个人的性格，如果一个人的性格是冲动型的，如玛丽安，他就不能很客观的看待现实，而只愿一味沉浸爱情的甜蜜中，只愿享受当前而不考虑长远的事，而玛丽安就是这样的一个典型。当她结识了英俊的威洛比后，一度沉浸在享受爱情的幸福中，可是威洛比却一个承诺也没给她的时候，她依然执着的期待、向往，从来不往长远考虑，也不具体了解威洛比的为人，以便客观的看待。尽管姐姐埃莉诺几次试图说服她也没能如愿。最后，当威洛比的真实面具被揭穿后，玛丽安是怎样的伤心，痛苦到撕心裂肺，这于她是何等沉重的打击。她终于醒悟姐姐的劝告，伤心了好长一段日子后，也不得不接受现实。

所以说有的事冲动是会受惩罚的，凡是都应该三思而后行，以避免造成更大的伤害，获得更深的痛苦。

相反，理智虽然会让人很煎熬，但是希望仍旧没有破灭，而最终也不会痛苦不堪。小说的另一主人公埃莉诺就是这样拥有理智性格的人。她事事谨慎，小心地料理着她们的家（因为母亲是和玛丽安性格相符的人）。她是最受煎熬的，可是她总能抑制住情感，是理智战胜了她。她小心地对待周围的人和事，做到不予冒犯，不同于玛丽安的任性行事，想说什么就说什么，想做什么就做什么。所以她和每个人都相处融洽，也深得周围人的喜爱和尊敬。

她的理智尤其表现在处理与爱德华的情感关系上，爱德华是个不善于吐露感情的人，虽然埃莉诺感觉到他对自己有爱情，但是埃莉诺并不冲动的想要解开谜底。因为她经过细心观察后，发现爱德华可能有隐情。果然，后来从露西口中得知爱德华与其有婚约时，她在既感慨自己的小心，同时内心也压抑不已的情况下，还是不露声色的保持理智，而不是一下把自己的感情倾倒给母亲或者妹妹（她觉得没必要使她们担心）。

总是在理智上战胜内心波澜起伏的情感的埃莉诺，承受了诸多的煎熬，但最终命运告诉她，她的理智做法是对的。因为不是由埃莉诺揭露爱德华与露西的婚约给了二人以包容，也不会让爱德华难堪，最终天枰偏向她这一方，让她获得由于她的理智而该获得的幸福。

所以，我们需要选择，理智始终应该优先与情感，因为理智的做出的选择一定不会让自己感到后悔。而冲动的行事，我觉得就像蒙选择题一样，有时恰好蒙对了而已。

《理智与情感》读后感2024范文800字

简·奥斯汀以反讽刺的手法写了她的第一部小说《理智与情感》，但写作技巧相当熟练。故事中的每一个情节，人物个性描述的都非常真实细腻，让人由衷地感叹简·奥斯汀对人性的洞察。情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感情和做人权利的丑陋时尚。如同书名展现的那样，整个故事集中表现了“理智”与“情感”的矛盾冲突。

玛丽安是理智不足而感情有余；约翰·达什伍德夫妇是理智有余而感情不足；而威洛比是感情上十分虚伪，表面上似乎很有情感，实际上却冷漠无情，自私透顶。简·奥斯汀在故事里对珍重感情的人物加以赞扬，尽管对哪些人在理智上的欠缺也不时加以讽刺；然而对缺少感情仅有理智或是在感情上虚伪的人，却表现出极度鄙视的态度。简·奥斯汀最赞赏的是埃莉诺，因为她即重感情又有理智。这里也阐述了简·奥斯汀在这个问题上的看法，即不能没有感情，也不能过于理智。故事的女主角均追求与男士思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持选择伴侣的自由。这在当时的英国，应该是一种叛逆的行为。

理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的一定范围内保持理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢？还是情感多于理智？或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自己的理智与情感，而不是被它所奴役。

《好妈妈胜过好老师》(精选)

暑假的时候有幸拜读了尹健莉老师的《最美的教育最简单》，知道尹健莉老师写的书在对幼儿教育这块有很大的见解，所以这次的寒假，趁着有时间，又再次拜读了尹健莉老师的另外一本书-----《好妈妈胜过好老师》。看完这本书之后，也是感触极深，尹健莉独特的看法，深刻的笔触，道出了很多关于幼儿教育的看法。

就如尹建莉老师之言，孩子都是一块璞玉，他的成长需要很多的雕琢，而雕琢这块璞玉的人就是与他最亲近的人。其实妈妈在孩子的教育成长过程中起着无比重要的作用，妈妈是跟孩子最亲近的人，也是跟他们在一起时间最长的人，虽然父亲的作用也很重要，但是跟妈妈相比，妈妈对于照顾孩子更为细腻，更为照顾的周全，孩子的成长过程中最爱人的也是妈妈。

我觉得妈妈是孩子最好的模仿对象，有的时候妈妈也是给孩子信心的最好对象。妈妈的一言一行，一举一动都被孩子看在眼里，孩子都在模仿着。首先尹健莉老师她自己本身就是一位好妈妈，书中她也是用自己的案例在告诉我们怎么样才能做一位对孩子有帮助的好妈妈，虽然也有可能迷茫的时候，但她还是很努力，很坚强的去克服了，成功的向我们展示了一个好妈妈的力量。最为映像深刻的就是关于圆圆打针的时候，孩子们小时候最怕的事就是打针，每当孩子们听到要去打针的时候，也是不情不愿，会哭，会闹，圆圆也跟大多数孩子一样，害怕打针，去医院也会哭，也会闹，这个时候就需要妈妈的力量，尹健莉老师选择耐心的去跟孩子解释，为什么要打针，打针一点也不疼的就像蚊子叮一下那样简单。其实孩子会惧怕打针，有的时候是因为孩子给不了自己信心，尹健莉老师就一直在鼓励着圆圆，你一定行，慢慢的圆圆开始接受，也不再抗拒。相信打针也是很多家长比较头疼的事儿，每个月要打的预防针，生病的时候要打的退烧针，挂水的时候要打的针，每次要打针的时候孩子哭的总是那么的让人受不了，很多的妈妈肯定是一开始也是非常有耐心的去哄着自己的宝宝，可是宝宝如果还是继续哭闹，妈妈就会失去耐心，语气中可能就会略带严厉，妈妈们常常忘记了宝宝会抗拒，是因为宝宝没有勇气，妈妈也忘记了要给自己的宝宝带去鼓励，让他们有勇气面对。尹健莉老师就给我们很好的上了一课，不管是已经做了妈妈的，还是正准备做妈妈的人，这本书对于我们都有着非常深刻的映像。因为是通过自己发生的事儿，把自己当成案例写的，特别会给人感触，也特别容易让人接受，看起来是真实可靠的，而不是纸上谈兵，不牢靠。

孩子的成长过程也需要妈妈的陪伴，很多的妈妈也是忽略着这一点，觉得孩子的成长自己的参与无关紧要，也不注重去和孩子交流，去了解孩子的内心，这些不关心对孩子有很大的影响。其实孩子特别的依赖妈妈，他们需要妈妈的陪伴，他们需要妈妈的鼓励，需要妈妈给他们信心，妈妈的这一角色真的对于孩子来讲特别重要。有一些妈妈就始终没有注重到这个问题，我希望大家都可以好好的去看看和本书，可以给你很大的启发，你会收获很多的东西，你也将会有很大的改变。

我希望每个妈妈都会陪在孩子身边，陪伴着他们成长，在他们最无助的时候，可以第一时间就可以想到你，在他们有困难的时候，你就在他们身边，在他们遇见一些事没有信心的时候，你依然可以在他们旁边给他们信心，鼓励着他们。不管他们长多大，你都可以在他们身边帮助他们，鼓励他们。希望每个妈妈都会给自己的孩子一个快乐，有意思的童年。

好妈妈胜过好老师读后感800字(读后感范文)

宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

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有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。

我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？

不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！

端午假期我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，这本书中尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。

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尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心。很多家长为孩子做了很多，只要求孩子能考一个好成绩，但是，很多孩子却让我们的父母失望，应试教育下的家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。我也曾经看过一些有关学生学习的书，看到很多人的研究是：学习是孩子的本能。本能怎么会如此痛苦呢？

尹老师的女儿圆圆在上学的时候，尹老师就告诉自己：学习是孩子自己的事，自己要保护孩子学习的激情。所以，在作业上，尹老师告诉圆圆，写作业是为了巩固和提高学习过的知识，如果，感觉都没有问题了，有些作业是可以不用写的（例如抄写公式），有时候，为了给老师检查，她会帮助孩子写作业。孩子的学习激情是多么需要保护，我们的家长却忽视了这一点（孩子的成长是马拉松式的，不是短跑）。现在早期教育越来越提前，有人说：如果你从孩子出生开始教育，那么你已经晚了10个月。在这种环境下，孩子们渐渐失去了快乐的童年，如果，我们的孩子，没有快乐的童年，很难想象，他们的将来如何能快乐起来？

学习是孩子自己的事，相信这一点，没有孩子能感觉的到，自己考不好，爸爸妈妈比自己还要着急，爸爸妈妈会根据自己考试的成绩来决定孩子们是否能出去玩，决定孩子们是否可以得到自己心仪已久的礼物，在孩子的眼中，父母的爱是有条件的，是要求成绩的。这样的孩子将来如何懂得感恩，如何对父母有孝心？

在书中有这样一个场景：圆圆不想写作业，作业写得很乱，尹老师没有像其他父母一样，让孩子重写，而是把作业没收，告诉她：“如果你不想写作业，那么就没收你写作业的权利。”我们的家长很多时候不敢这么做，孩子作业写不完，自己比孩子还着急，为了孩子还是为了自己（老师让孩子叫家长），需要我们家长冷静的想一想！

尹老师给了孩子很多的锻炼机会，相信自己的孩子可以独立完成一些事。但是，我们的很多家长，却都觉得孩子太小，现在只要把学习搞好就行，导致很多孩子，几乎除了学习，什么都不会干。记得一个老师跟我们讲过一个故事：一群人违法犯罪后被关进了监狱，在监狱中，依然被警察们看得紧紧的，理由是这些人不听话，不干人事，一位培训老师说：“如果你不把他们当人看，他们就永远不干人事。”刚开始，觉得只是一个笑话，认真回味的话，感觉里面也蕴含了很多的教育哲理：不把孩子当成大人看，不放手，孩子永远长不大，永远跳不出父母的手掌心！

勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！

近期我阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书。最早看到这本书的名字，是在一个热销榜上，起初很不以为然，自己本就是教师，教育孩子的道理应该都明白。后来在网上买书为了凑单，才买了这本书。可一翻便不能释手，再细看内容，便有了没有早早看这本书的懊悔。

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做父母，是我们每个成年人的职责，但我们是否都能扮演好为人父母的角色呢?会生孩子不等于会当父母，第一次为人父母，我们应该需要虔诚地学习如何做合格的父母。当我的孩子在生活、学习中出现这样、那样的问题时，我也常常会问自己，我的教育在哪里出现了问题？但常常认识到了问题的存在，却没有持之以恒地坚持改正自己的错误行为。在班主任的教育教学工作中，我们也常常会因为学生出现的习惯问题而发出感慨：这个孩子到底怎么了？是家庭教育出现了问题了吗？这本书中作者给出了许多简单而又实用的教育方法，使做父母的我们会获得许多有效的经验。

本书的作者提出了很多有启发性的建议，主要包括以下几个方面。首先是阅读。作者强调要养成孩子从小阅读的良好习惯。在孩子还很小的时候就跟孩子一起读书，给孩子讲故事。在家中的时候，家长也要以身作则地让孩子感觉到读书是有乐趣的。如果家长都不愿意读书，孩子又怎么会喜欢上读书呢。作者建议在孩子刚开始接触阅读的时候，家长不要让孩子一边查字典一边读书，那样做会破坏阅读的连贯性和读书的乐趣。如果碰到不认识的字，家长要尽量的告诉孩子，以免打击孩子的积极性。当孩子有一定的阅读基础后，作者还鼓励家长放手让孩子读大部头的书，即使当时读的有困难，但是只要坚持下来，就一定会有好的结果。作者还强调了阅读对孩子学习的重要性。长时间的坚持阅读可以帮助孩子更好地理解学到的知识，也对孩子以后的写作有很大的帮助。但是最大的好处是可以培养孩子的语感，这对今后的学习将大有帮助。阅读也会潜移默化地对孩子性格形成影响，因为既然能静下心来读完一本书的话，以后在做其他自己感兴趣的事情时，也可以不受打扰。

第二是不要拿学习作为惩戒孩子的手段。当孩子犯错误的时候，要把不良的嗜好当惩戒手段，比如：禁止长时间的玩电脑游戏、无节制的看电视等。

第三是培养孩子的自觉意识。首要的前提是家长要对自己孩子的能力有信心，不要包办孩子所有事情。让孩子去做自己力所能及的事情，要相信孩子有完成的能力。作者之后举了一个让自己孩子独自坐火车回老家的例子，从这个故事中，我们能看出孩子的能力有些方面已经很强了，只是有些家长不舍得“放手”，造成了孩子的信心越来越差，到最后就真的什么都不行了。这就像婴儿学习走路一样，到了能走的时候，家长越早放手让孩子独立地去走，孩子就会越早地学会走路。但是有的家长怕孩子磕到碰到，孩子也就迟迟地学不会走路。这方面就需要家长有两方面的智慧了，一个是准确的把握孩子什么时候有什么样的能力，另一个是勇敢的“放手”的勇气，两者缺一不可。

第四是品格教育体现在日常生活中。本书的作者认为品格决定命运，童年决定一生，而对孩子的品格教育其实都体现在日常生活里。这一观点我认为运用在教育教学中也十分必要。都说什么样的班主任带出什么样的班级，这其实就反映了班主任或老师的品格对学生有十分重要的影响，所以我认为要“树人”首先要先“树己”，老师更应该注重日常学习生活中对学生的品格教育，用自身来影响学生，教育学生。

虽说《好妈妈胜过好老师》是家庭教育方面的书，但我认为如果作为一位教育工作者从教育教学的角度来看这本书，也能受到许多启发，掌握更多的教育智慧，思考更多的教育问题，从而不仅成为好妈妈，而且成为好老师。（张彦）

《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》读后感_800字

《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》读后感800字

这是一本非常平易近人的育儿书！

在现代家庭，特别是近十几来年，家庭教育已是一个家庭的重要问题，它不仅影响到父子（女），母子（女）关系，更由于夫妻二人的育儿观念的差别，直接影响到夫妻感情。

一方面，育儿是一项百年树人的工程，需要长远处着眼，细微处着手，日复一日，年复一年的持续不断地努力，方可厚积薄发，初见成效。

另一方面，家庭教育急不得，慢不得，太近则太切，过远则显疏。许多的家长发现仅凭经验完成此项任务，难矣！

第三，现阶段，育儿经如雨后春笋，层出不穷。但这些赶商业经场的文章，零零碎碎，难成体系。且有些还粗制滥造，前后矛盾。这些，均使读者雾里看花，难见育儿经真容。

这本《好妈妈胜过好老师》，我也是偶然碰到，说老实话，书名无奇，我真以为是书摊货，但读过几页才发现，这是出自“一线“家长，真实的教育专家之手的心得！正因为这样，我虽发现在微信读书上是百分之九十几的女性在读，但作为少众的我还是认真的读了下去，且满心欢喜地将它推荐给了老婆大人！起初她开玩笑说我用心不良，未教育儿子倒先是教育她了！接下来的日子，显然在对待一年级的儿子的教育上，她耐心儿好多，母子关系和谐呀！我暗自高兴，世上这无论多难的事，只要有方法，还难吗？我相信坚持，我相信胜利就在前方！

然而，前途是光明的，道路是曲折的。就怪终考，新课上完了，复习开始，每晚老师便微信作业，一科一套题，外加生字，组词和造句，还有日记！这还倒罢了，几天后，班级群中有人发现了套题在人才书店有售，老婆便奋勇向前，购得语文，数学各一套。如今的作业，在终考前，每晚语文，数学各一套新题外加一套原来做过的旧题！儿子岂能欢喜！我据理力争，老婆一槌定音——尽信书，不如无书！儿子期考成绩不好咋办？！

我一时语塞，“改变”何其难？！

但我相信，我会赢！

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