读小猪唏哩呼噜有感
小猪唏哩呼噜读后感作文100字一年级。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生平常在学习之余可以多看看优秀的课外书籍。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。在阅读课外书籍时，我们会得到一下启发和知识。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？由此，小编为你收集并整理了小猪唏哩呼噜读后感作文100字一年级相信你能找到对自己有用的内容。
篇一：读《小猪唏哩呼噜》有感[100字]
我和妈妈去书店，我看见一本书叫《小猪唏哩呼噜》。我对妈妈说：我想买这本书。妈妈同意了。
回到家，我就看这本书。我被故事里小猪深深的吸引住了。小猪唏哩呼噜不但热心帮助别人，而且在朋友遇到危险时，能机智和勇敢地帮它们摆脱危险。例如：小猪看见月牙熊抓住八哥小姐并要把它吃掉时，小猪假装撞在石头上昏倒，吸引月牙熊的注意使八哥得救了。
我非常喜欢小猪唏哩呼噜，我应该向它学习，做一个聪明有智慧的孩子。
篇二：读《小猪西里呼噜》有感
今天我认识了唏哩呼噜是谁了，它就是一头可爱的小猪，为什么唏哩呼噜呢！我来告诉你们吧！
猪妈妈和猪爸爸生了12个孩子，女孩子有11个男孩子只有一个，它们在吃饭的时候小男猪吃的很快，而且每次吃饭的时候，它都会发出唏哩呼噜的声音所以就叫唏哩呼噜了。
篇三：读《小猪唏哩呼噜》有感
今天下午我看了《小猪唏哩呼噜》中的路见不平 小猪当皮球的故事，故事中讲的是：猩猩老二卖香蕉，山羊老汉闻了一下问香蕉多少钱一斤，猩猩老二回答一百块一斤，山羊老汉嫌贵没买，猩猩老二不愿意了，把山羊老汉打了，小猪唏哩呼噜见了打抱不平，猩猩老二一脚把唏哩呼噜踢到了棕熊先生家，把棕熊先生的宝贝冬瓜给摔坏了。棕熊先生气坏了，把猩猩老二打了一顿。
从此以后，猩猩老二见了小猪唏哩呼噜可客气了，说他名师出高徒！
篇四：读《小猪唏哩呼噜》有感
《小猪唏哩呼噜》是我最喜欢读的一本书，里面写了唏哩呼噜很多有趣的事，我觉得特别好看。
猪爸爸和猪妈妈有十二个孩子，唏哩呼噜是最小的，又是个男孩，所以猪爸爸和猪妈妈最喜欢他。因为它吃饭的声音特别大，所以大家都叫他唏哩呼噜。他年龄不大，可是经历的事情挺多。
我觉得唏哩呼噜是一只了不起的小猪，它看起来有点傻呼呼的，可是它很善良，它身上的善良也是最值得我们去学习的。
篇五：读《小猪唏哩呼噜》有感
寒假期间，我选了一本名字叫《小猪唏哩呼噜》的书。只见黄色的封面上有五只胖乎乎的小猪，中间的一只小猪正张这嘴等这乌鸦扔红果子给它吃呢！当时我就想，这肯定是一只群不劳而获的小猪，整天除了睡觉就是吃喝玩乐的懒猪。可等我一口气读完这本书后，对书中的主人公唏哩呼噜有了新的认识。
好书不厌百回读，《小猪唏哩呼噜》我读了一遍又一遍，但每次都有新的感受。如果大家也去读一读，我相信大家一定会和我一样爱不释手！
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小猪唏哩呼噜读后感作文200字二年级
篇一：《小猪唏哩呼噜》读后感［200字］
读了《小猪唏哩呼噜》后，我觉得唏哩呼噜是一个聪明 善良的孩子，非常有责任心。它很喜欢和花花一起玩，花花是一条蛇，人家都不喜欢它，小猪觉得花花长得很丑，但是它帮猪太太把两只耗子都吞到肚子里了，还会帮猪太太凉衣服，还帮猪太太把晾着的被子上的灰尘打掉，虽然花花整个身子很疼，但它还是坚持着说不痛。这样子猪太太就愿意像对自己的儿子一样好。
我也觉得要像小猪那么诚实 善良。遇到困难的时候都自己解决，就像帮鸭太太送鸭蛋的时候，它心里其实很害怕，它还是一直走到鸭太太姐姐家，在路上碰到了一只大老虎，大老虎它真的和猪太太还有大灰狼一起，大老虎就吓跑了。它还凭自己的努力去对付大灰狼和月牙熊，大战，最后小猪唏哩呼噜成功了。
篇二：《小猪唏哩呼噜》读后感［200字］
今天在爸爸的帮助下，我终于读完了唏哩呼噜当大侠第二章《鸡宅捉鬼，大侠惹麻烦》，故事确实好长，长得我对故事总是讲不全，害得爸爸还生了一次气，这个故事其实我早已自读一遍，今天再加上爸爸宣读带讲解的一遍，已经是第二遍了，但效果不好。
感想一：唏哩呼噜其实也怕鬼，只是爱面子，被鸡太太用话一激才硬着头皮去捉鬼，还唱歌给自己打气，我最爱读《大鬼是个屁，屁就是一股气》这句诗，太好笑了。
感想二：猪大侠去捉鬼但惹到了一个大麻烦，不小心孵了一群的小鸡崽子，围着叫妈妈，还要吃要喝，很搞笑。感想三：爸爸问了一句那最后猪大侠去鸡太太家捉到鬼了吗，这个我肯定的说没有，是鸡太太搞错了，那个凉风是花花在捉耗子时洞里吹出来的凉风，其实是没有鬼的。
篇三：《小猪唏哩咕噜》读后感［200字］
《小猪唏哩咕噜》这本书真好看，今天我看了大老虎劫路这个故事，讲的是小猪很有爱心，它帮鸭太太的500个鸭蛋送到鲜蛋公司，路上他碰到了大老虎，想要吃掉它，它聪明的想到一个办法，它假扮成小猪妈妈和大狼的声音，让老虎以为有三个人在一起，当听到大狼有枪时，老虎吓得逃跑了。这样唏哩咕噜既给自己壮了胆，又把老虎吓跑了，保护了自己，真是非常聪明。
这个故事告诉我，遇到一些困难不要退缩，冷静面对，只要静下思考想办法就一定能克服困难。我要像小猪学习变得勇敢和坚强。
篇四：《小猪唏哩呼噜》读后感［200字］
唏哩呼噜和它的好朋友丁丁一起去电子游戏厅，一玩他们两都入了迷。输完了自己的钱之后，唏哩呼噜还去把他爸爸的钱偷来，把爸爸的钱也给输光了，还后来到丁丁家把保险柜给打开，准备把里面的拿来玩游戏。但是被丁丁的爸爸发现，没有让唏哩呼噜和丁丁陷得更深。
我觉得它们的做法是错的，我们还不懂这个行为是偷窃，偷父母的钱去游戏厅，沉迷在游戏里面，一错再错，应该早点告诉父母，主动承认错误，不应该用一个错误来掩盖另外一个错误，而犯下更大的错误。爸爸妈妈也要多多的关注我们生活中的错误，及时的指出来，然我们可以早一点纠正，不能小错变成大错！
篇五：《小猪稀哩呼噜》读后感［200字］
《小猪稀哩呼噜》是一本很好看的书，猪妈妈生了十二个猪宝宝，前十一个都是女宝宝，最后一个是男宝宝，就是稀哩呼噜。它是一只很可爱又有点傻呼呼的小猪。有一次它被恶狼抓走了，狼说：狼宝宝肚子饿了它就帮忙到森林里去找食物，结果没找到食物，找到了一根像木棍一样的东西，对准恶狼说：这是什么呀？，恶狼吓得逃跑了，边跑边说：这是枪，不能玩的。
稀哩呼噜它很善良，也爱帮助别人，无论对谁都很友好，也爱帮助别人，只是有时候会帮倒忙。但是最后大家也都会喜欢它。我们小朋友也应该像稀哩呼噜一样平时帮助同学及帮助老师做自己能做的事。
读小猪唏哩呼噜读后感
和妈妈一起把《小猪唏哩呼噜》《唏哩呼噜和他的弟弟》这本书读完后，我觉得很有收获。小猪唏哩呼噜是个很善良、聪明、勇敢、很有爱心的小猪。他爱他的爸爸妈妈哥哥姐姐还有最喜欢的小弟弟小不点。他们家虽然穷，但一家人在一起很团结，生活的很和睦很幸福。
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我也要像小猪唏哩呼噜和小不点他们学习，爱爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、老师同学，做一个懂礼貌、爱学习、聪明勇敢、尊老爱幼的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感(380字)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。多读书有利于小学生培养良好的自学能力和阅读能力。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生怎样将自己的独到见解写进读后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《小猪唏哩呼噜》读后感(380字)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
《小猪唏哩呼噜》读后感【篇一】
寒假期间，我读了《小猪稀哩呼噜》这本书，这是一本有趣的书，每读一次，我被逗得哈哈大笑。
《小猪唏哩呼噜》讲的是猪妈妈生了一大窝小猪，猪爸爸数了好几次才数出12只，其中11只是女孩子，1只是男孩子。我想：猪爸爸肯定数学学得不好。男孩子小猪为什么叫唏哩呼噜呢？原来呀！小猪吃饭的时候总是“稀哩呼噜的”。小猪唏哩呼噜可善良机智聪明了。有一次，小猪被大狼叼走了，想分成三块分给三个快饿死的狼孩子，小猪心想：“死一个总比死三个好”，读到这里，小猪的善良感动了我，我想到了我自己，平常因为一点小事就和别人吵架，我一定要改掉这个坏习惯。后来小猪用他的聪明把大狼吓跑了。接着，小猪唏哩呼噜在八哥小姐的帮助下又把月牙熊打跑了，成功的保护了三只小狼，大狼很感动，决定不再吃小动物。还成了他们的老师。小猪唏哩呼噜还很孝顺父母，为了帮妈妈买生日礼物，被狐狸掌柜骗了，又欠了象博士的钱，帮象博士带孩子挣钱还给象博士。
看了这本书，我受益匪浅，我要向小猪唏哩呼噜学习，学习小猪的善良，乐于助人，面对困难，勇于去克服。学习小猪唏哩呼噜一样孝顺爸爸妈妈。
《小猪唏哩呼噜》读后感【篇二】
前段时间，在老师的指导下我们读了《小猪唏哩呼噜》这本书。
这本书的封面设计得很精美，里面的故事很精彩。书里有许多人物，有小猪唏哩呼噜、猪太太、花花，有哇呜老师，还有猩猩老二等等。
我喜欢书里的小猪，他很有意思。因为他吃东西的时候，总是头也不抬，“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以大家就叫他“唏哩呼噜”。
“唏哩呼噜”他可爱、善良，他聪明、勇敢，他也有趣，有时还挺倒霉的。
“唏哩呼噜”是一只很不平凡的小猪。他很小，但是他经历了许多事情。有的事有趣，有的事危险，有的事倒霉，还有的事让人感动……
他被大狼刁走，要喂狼宝宝，可他并不害怕，巧妙地逃脱了；他战胜了月牙熊，保护了小狼；他为鸭太太做保镖；为鸡太太鸡宅捉鬼……
小猪唏哩呼噜还遇到了许多麻烦的事情。他想挣钱为妈妈买生日礼物，可狐狸掌柜却让他吃了不少苦。他为象博士做保姆，受了不少冤枉气……可他一点都不在乎。
读了《小猪唏哩呼噜》，我喜欢上了小猪唏哩呼噜，从他那儿我学到了很多。我也要像唏哩呼噜那样多经历一些事，成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感【篇三】
暑假里，妈妈给我买了一本书，题目是《小猪唏哩呼噜》。这本书的作者是孙幼军，听妈妈说他可是个了不起的儿童作家。
拿到书，我就被精美的插图吸引了。插图这么好看，内容也一定很精彩，我迫不及待地读了起来。没想到一读就再也放不下了，即使吃饭我也会趁妈妈不注意偷偷瞧几眼。
这本书可好玩了，读完这本书我喜欢上了这只叫唏哩呼噜的小猪。它是一只勇敢的猪大侠，保护了山羊老汉，消灭了鸡宅里的鬼；它是个稀里糊涂的小猪，把自己的生日当成妈妈的生日，把子弹听成死弹；它还是一只善良的小猪，帮鸭太太打水、借箩筐
那这只小猪为什么叫唏哩呼噜呢？说起来挺有趣的，因为它吃饭的时候总爱发出唏哩呼噜的声音，所以大家就给它起了这么一个名字。
小猪唏哩呼噜的故事还有许多，怎么样，你也想买了吧，快快行动起来吧！
《小猪唏哩呼噜》读后感【篇四】
最近，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，感处很多。
这本书主要写唏哩呼噜是一只非常能干的小猪，经历的事情特别多，恐怕有些事情大人都不如它。小猪唏哩呼噜被大狼叼走，要分成块喂给三只小狼吃，可小猪并不怕，而它顺利的逃脱了大狼的手掌心，还帮助小狼找到了蚯蚓喂给它们吃。并成功的战胜了要吃掉小狼的月牙熊，他为鸭太太做保膘，赶夜路把鸭蛋送到鸭蛋公司，还帮鸡太太捉鬼，小猪唏哩呼噜遇到各种各样的麻烦事，它想挣点钱给妈妈买礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让它吃了不少苦，为了还钱，给象博士当保姆，还受了不少冤枉气，可小猪一点也不在乎，因为它是一只不平凡的小猪。
我应该向小猪唏哩呼噜多多学习，学习它不怕吃苦，勇敢，遇到问题积极动脑，寻找解决问题的办法，并且有孝心和一棵宽容的心，处处为他人着想，从现在起，我要好好学习，天天向上。
《小猪唏哩呼噜》读后感【篇五】
我爱读的书有很多，比如《大个子老鼠小个子猫》、《小布头奇遇记》、《亲爱的笨笨猪》和《戴小桥和他的哥儿们》等，其中，我最喜欢的书是《小猪唏哩呼噜》。为什么他的名字叫唏哩呼噜呢？因为小猪小时候吃饭会发出“唏哩呼噜”的声音。
小猪是一个机智勇敢的孩子，曾经，他打败了一只大老虎，让一只狼从恶变善。另外小猪有三个好朋友：小猴子、小白兔和小花蛇。小花蛇是小猪最好的朋友，它帮助小猪的妈妈捉住了老鼠，还用自己的身子晾晒衣服。
有关掌声的作文100字一年级
篇一：读《掌声》有感[100字]
今天我和妈妈读了一篇课文叫《掌声》，故事讲得是有一个叫范小君的女孩，她因为自身残疾所以很自卑，从来不敢在班里跟同学交流，害怕大家嘲笑她，总是一个人默默地坐在班里最后一排的角落里。可是因为一次特殊的机会，她上台讲故事，全班同学不但没有嘲笑她，而且还报以热烈的掌声。她非常的感动，从此和同学们友好相处的故事。这个故事告诉我们：看见身体有缺陷的同学不要嘲笑她，远离她，要尽自己的力量去帮助她，让她感觉到大家对她的关心和爱护。
篇二：《掌声》读后感[100字]
《掌声》文章主要讲了小君因为小时候得了一场大病，她的一条腿落下了残疾，所以走路有点瘸，她很自卑，不好意思和同学们一块玩耍。但是一次演讲后，她赢得了很多人的掌声。从那以后，她变得有自信了，开始和同学们一起玩了。
也让我明白了，做任何事情，对自己要有自信，不自卑。
篇三：《掌声》读后感[100字]孙闻泽
《掌声》这篇文章，写的是小君因为身有残疾，她很自卑。在同学们掌声的鼓励下，小君勇敢地走上讲台，讲述了她童年的故事。从此她喜欢和同学讲话，变得活泼开朗。
我们在生活中也能遇见像小君的人，我们应该去帮助他们，鼓励他们，让他们感到不再孤独和寂寞。
篇四：《掌声》读后感[100字]
这篇文章很适合那些害羞的同学。
之所以它的内容跟《冬冬读课文》很相似，是因为它的题材就是《冬冬读课文》。今天，我们发了一张报纸，里面有篇实践文章，题材就是这篇文章，真是大同小异啊。
我时常说陕西话，所以普通话发音有些不标准，我要像文中地的范晓君学习。
篇五：《掌声》读后感[100字]
《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！
守株待兔读后感100字一年级
篇一：守株待兔读后感[100]
今天，我读了《守株待兔》的故事。我懂了要想掌握丰富的知识，就不能象那个农夫先前一样，等着好事送上门来，不去管理田地，一无所获。
只有平时不断的刻苦学习，才能积少成多，学有所成。
篇二：守株待兔读后感[100]
这个故事讲的是一个人看到一只兔子撞死在树桩上，白白捡了一只兔子，从今以后，他再也不耕田了，没多久，田地荒芜了。
这个故事告诉我们：不主动地努力，只是懒惰地寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
今天下午，我读《守株待兔》里面讲的是：从前，宋国有个庄稼汉。有一天，他看见一只
野兔跑山上来，撞死在木桩上。他便捡起野兔往家走。之后，他等着奇迹再次发生。可是一天又一天，他再也没有看到撞死在木桩上的野兔，而禾苗却枯死了。通过这个故事，我们知道：不能不劳而获，只有劳动才能有好的收获。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天，我读了一则寓言故事叫《守株待兔》。故事讲的是：有一个农夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木桩上撞死了，他就把兔子带回家吃了。从第二天开始，他也不种地了每天都坐在木桩旁等兔子撞上，过了一天又一天，可是一只兔子都没撞上，到了收获粮食的季节，他的庄稼因为没有管理都枯死了。
我得到的启示是：做什么事不能光靠运气，要付出努力才能有收获。
篇五：守株待兔读后感[100]
今天我读了《守株待兔》这本书，书中讲了这样一个故事。有一个农夫每天都在干活，有一天他发现一只兔子撞死在树上，他就带着兔子高兴的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大树旁边，捡第二只兔子，结果等了好几天，一只兔子也没有捡到。后来哦就饿死在大树下。
这个故事告诉我只有辛苦劳动才会有收获。
养花读后感100字一年级
篇一：养花读后感
不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？对文章的这句话，我是有很深的体会。做什么事情都要付出劳动，否则，那只能是空想，只会一事无成。
就拿我的学习来说吧！以前我很喜欢偷懒，连课堂笔记有时候也不记。到了考试的时候，便来个临时抱佛脚，东借西借。正好应了一句格言业精于勤荒于嬉结果我的成绩总是不那么好！
今后，我要改掉以前的坏习惯，在学习上多付出劳动。只有这样，才可以巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩提高！
篇二：养花读后感
昨天晚上，我读了一篇文章《养花》，我以前没有读过这篇文章，看一看作者，竟是著名文学家老舍先生！于是，我怀着激动的心情继续读下去。
这篇文章主要讲的是：老舍先生家里曾经养了许多花，他也非常爱惜这些花。有一次隔壁钻墙，墙倒了，把花砸了一半多，老舍先生佷伤心！他发誓以后要更加爱惜花，他说：如果连花都养不好，何况做其他事呢？从此，在老舍先生的细心呵护和精心关照下，花儿更为美丽。
这篇文章告诉我们，不管做任何事，都要认真对待，持之以恒，才会取得成功。
篇三：《养花》读后感
在星期一，我们学习了老舍先生所写的一篇课文《养花》，老舍先生把养花当做生活中的一种乐趣，他并不在乎养花的结果，而是在于养花的经过。
他不管是好花还不是好花都把他们当做好朋友，都对他们有着一种特殊的感情。他干什么都讲求方法，他有腿病不但不利于性也不利于坐，他写一会就到院子里搬搬这棵浇浇这棵。
篇四：《养花》读后感
《养花》这篇课文，看似平常，但细细读来去意味深长。
老舍爷爷看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。我想，这就是他所说的乐趣吧。这不正是作者高尚的养花情趣所在么？！是啊，不管干什么事情，都得有个情趣才行。
有一次，我把糖纸收集许多，用细绳扎起来变成一朵花，朋友们来了我给她们一朵，她们连声称赞好。我听了，心里比吃了蜜还要甜。
篇五:《养花》读后感
主要内容：老舍先生爱花，所以也爱养花。老舍先生并没有成为养花专家，因为没有工夫去做实验和研究。老舍先生只把养花当做生活中的乐趣，到夏天，满是花草，但是，下了一场暴雨，邻家的墙倒了下来，菊秧都被砸死了，家人几天都没有笑容！
感受：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是老舍先生要告诉我们养花的乐趣。
篇六：《养花》读后感
记得有一次，夏天有这么一回，三百棵菊秧还在地上，下了暴雨，邻家的墙倒了，砸死了一百多棵，三百多种，老舍先生一家人几天脸上都没有笑容。有悲伤的时候也有欢喜的时候，花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，老舍先生心里自然特别欢喜。最后，老舍先生还说：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，既须劳动，又长知识，这就是养花最大的乐趣。
啊！学习也一样，只要你用心栽培，一定会开出美丽的花，结出香甜的果。
篇七：养花读后感
养花是一种又漫长又要有耐心的事。昨天，我阅读了老舍的《养花》，本文赞美了花坚强的精神和养花者不论寒冬炎夏都关心、爱护花儿高贵品质。
文中写到老舍在养花的过程中，大雨把花给淹了，但是老舍并没有放弃，而是把花一个一个搬到屋里去。虽然很累，但老舍还是坚持到底。
感谢您阅读“好读后”的《小猪唏哩呼噜读后感作文100字一年级》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读小猪唏哩呼噜有感专题，希望您能喜欢！
