情商2读后感
高大的身影读后感2024范文。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。我们该如何去写作品的读后感呢？经过收集，小编为您献上高大的身影读后感2024范文，更多相关内容请继续关注本网站。
读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请阅读，vom;
合上《高大的身影》这本薄薄的书，我禁不住崇敬、喜爱、仰慕这位把自己的一生都投入到教育事业的伟人陶行知先生。
千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。、捧着一颗心来，不带半根草去。每当我想到这些名言，我就会想到《高大的身影》中的一个令我感慨万千的章节：
有一段时间，晓庄一代吸毒、赌博之风盛行，陶先生看在眼里，急在心上。他以联村自卫团的名义发起了禁烟运动。陶行知随着一路兵踹门进了一家烟馆，他把跪地饶的烟鬼一一扶起来语重心长的说：别怕，我们不是来抓你们的而是来帮你们脱离苦海的，一个人鸦片吸上了瘾，就会面黄肌瘦，家破人亡。烟馆就是苦海，听我一句不要再陷下去了，做一个堂堂正正，关心家庭的人。陶行知对吸烟、赌博犯下严重错误的人不强求、不严厉只想他们做一个知错能改，不吸毒品，努力付出的人。应征了知错就改，为时不晚。这句话啊!
但是，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛陶行知先生的死重于泰山。当他得知自己已被列入特务暗杀黑名单上的第三名时，他清楚地意识到自己的时间不多了。他加紧了手头上的工作，他加紧了对育才状况的改进，他加紧了对家人朋友的照顾，他加紧了但在1946年7月25日这可伟大的心便停止了跳动。
行知先生，匆匆走了;行知精神，永垂不朽!
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《高大的身影》读后感
《高大的身影》读后感
读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。
陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名何日平给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？
有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，快！快老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。
生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。
照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字爱满天下。
指导老师：岳霞
读《高大的身影》有感
你们不会穷一辈子，将来会有好日字过。学点文化，识了字，人家就不会在欺负你们了。
中国人民苦啊！我们应当把办教育的重点放在农村，农民有了文化知识，才能发展农业，改造农村，振兴中国。
我无限激动地合上了书的最后一页，耳边依然是陶行知爷爷铿锵有力的声音，眼前依然是陶行知爷爷高大无比的身影。
我读完了《高大的身影》，因该说我走完了一段艰辛难忘的办学路。在这一路坎坷中，我和陶行知爷爷一起去乡村办学，牵挂着每一个农村孩子的读书情况。我为陶行知爷爷有如此之大的坚强意志而震撼。
感叹之余，我又在思索一个问题，我从书中知道农民孩子既吃不饱，又穿不暖，还没有书读，和我们真是鲜明的对比。我们天天吃饱穿暖，还能天天背着书包迎着太阳去上学。可我们常常不知足，像父母要这要那，书中的农民孩子虽然他们苦，但是他们可孝顺拉，一直帮父母干活。我真为我们的做法感到羞耻。我还从书中知道了陶行知爷爷知道了农民孩子很苦，便去农村办学。其中有多少艰辛我们是不知道的，只有他们知道。愿我们珍惜现在吧！
《高大的身影》读后感500字
【第1篇】
看了《高大的身影》这本书之后，我激动的心情久久不能平静，陶行知精神鼓舞着我。
书中的一个个小故事，却有着十分丰富的含义！读着读着，我仿佛看到了陶行知高大的身影、崇高的精神！《高大的身影》告诉了我如何做人，如何做真人的道理。
最让我刻骨铭心的是《救援徐明清》的故事。它讲的是陶行知为了救一位革命者徐明清，差点搭上了自己的性命。这让我懂得现在的幸福生活，真的来之不易。
以前，我不珍惜幸福生活，用水很浪费，总是想：反正这水费不是我付的，和我没关系，我想用多少水就用多少水！后来因为一件事，改变了我的想法。
那一次，我洗脸忘了关水龙头就出去了，后来妈妈进来的时候，水流了一地，她第一时间想到的就是我，因为平时要数我最浪费水了。妈妈把我“拖”了过去，十分生气，质问我：“是不是你没把水龙头关好？”我瞥了一眼，说：“哼，反正就流了这么一点水，又没关系的，顶多水费多花几元而已，出不了什么大事！”妈妈说：“你知道你犯了多大的错？我们这里虽是鱼米之乡，但也缺水。你是身在福中不知福啊！”可我不以为然。“唉，你这孩子，什么时候才能懂得珍惜水源啊！”妈妈无奈地说。
我要好好学习，珍惜幸福生活，学习“行知”精神，发扬“行知”精神，长大了为祖国人民过上更幸福的生活作贡献！
【第2篇】
读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。
陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？
有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个……同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，“快！快”老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。
生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。
照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字---------------------———爱满天下。
《高大的身影》读后感400字
翻动着手中的书页，一行行清晰的字体换换浮现在眼前，一个个动人的故事，便如放电影一般，渐渐地，从心中驶过……在书中，陶行知给予我的的第一映像，便是简简单单却又包含的无限意义的二字——伟大。
伟大，看似是一个简单的词，却包含了我对陶行知的敬佩，憧憬与感激。他，是一个严格要求自己的人。在《那天，他喝了点酒》这篇中，他自己在学院中制订了“不喝酒，不吸烟，不赌博”之后因不想辜负陆大哥的好意，而在外面喝了酒，如果是别人，自己犯了错，而自己又是校长，换做其他人决是一了百了，而陶行知，回到校后，却是自己到了反省室，可见陶行知对待的不管是别人还是自己，都是一样严厉。在《点金的手指》中，陶行知所说的话更是让人啧啧赞叹，他用那么一个早已听过的故事，通过简练的语言，让人懂得了一开始的是不能想到的道理。在《四块糖的奖励》里，更是让我们对陶行知有了一种全新的认识，他，是多么的仁慈，多么的善解人意，在学生拿起花盆砸另一个同学后，他并没有去骂那位同学，而是和蔼的，通过简简单单的四块糖，让那名同学自己认识到了四个道理，这一种亲和的气质，与特殊的教育方法，是现在的老师们所不能拥有的，也是独一无二的。在《拆表的故事》中，陶行知是用一种正确的方式，让小孩子想到了自己曾经放弃的梦想，是啊，要是自己的父母也能这样，想陶行知对小男孩这样，不是一味的去责怪，而是让他看个透彻，这一种对孩子的理解，是曾经许多人绝对做不到的。
陶行知，这样一个小小的徽州人，却是人类生活当中的一颗明星，他那高大的身影，已深深地应在世人心中。如今，我中明白，为什么就连郭沫若也曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。并且为了纪念人民教育家陶行知，安徽、南京、上海于上世纪八十年代经省（市）委、省（市）政府批准修建了陶行知纪念馆。他，就是那么一个伟大的人，以致陶行知三字在不知不觉中刻在了世人心中。
《高大的身影》读后感900字
读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。
陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名何日平给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？
有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，快！快老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。
生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。
照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字爱满天下。
《矮小的身影》读后感500字2024
看了《高大的身影》这本书之后，我激动的心情久久不能平静，陶行知精神鼓舞着我。
书中的一个个小故事，却有着十分丰富的含义！读着读着，我仿佛看到了陶行知高大的身影、崇高的精神！《高大的身影》告诉了我如何做人，如何做真人的道理。
最让我刻骨铭心的是《救援徐明清》的故事。它讲的是陶行知为了救一位革命者徐明清，差点搭上了自己的性命。这让我懂得现在的幸福生活，真的来之不易。
以前，我不珍惜幸福生活，用水很浪费，总是想：反正这水费不是我付的，和我没关系，我想用多少水就用多少水！后来因为一件事，改变了我的想法。
那一次，我洗脸忘了关水龙头就出去了，后来妈妈进来的时候，水流了一地，她第一时间想到的就是我，因为平时要数我最浪费水了。妈妈把我“拖”了过去，十分生气，质问我：“是不是你没把水龙头关好？”我瞥了一眼，说：“哼，反正就流了这么一点水，又没关系的，顶多水费多花几元而已，出不了什么大事！”妈妈说：“你知道你犯了多大的错？我们这里虽是鱼米之乡，但也缺水。你是身在福中不知福啊！”可我不以为然。“唉，你这孩子，什么时候才能懂得珍惜水源啊！”妈妈无奈地说。
我要好好学习，珍惜幸福生活，学习“行知”精神，发扬“行知”精神，长大了为祖国人民过上更幸福的生活作贡献！
读高大的身影有感作文400字
读高大的身影有感
“你们不会穷一辈子，将来会有好日字过。学点文化，识了字，人家就不会在欺负你们了。”“中国人民苦啊！我们应当把办教育的重点放在农村，农民有了文化知识，才能发展农业，改造农村，振兴中国。”我无限激动地合上了书的最后一页，耳边依然是陶行知爷爷铿锵有力的声音，眼前依然是陶行知爷爷高大无比的身影。。。。。。我读完了高大的身影，因该说我走完了一段艰辛难忘的办学路。在这一路坎坷中，我和陶行知爷爷一起去乡村办学，牵挂着每一个农村孩子的读书情况。我为陶行知爷爷有如此之大的坚强意志而震撼。感叹之余，我又在思索一个问题，我从书中知道农民孩子既吃不饱，又穿不暖，还没有书读，和我们真是鲜明的对比。我们天天吃饱穿暖，还能天天背着书包迎着太阳去上学。可我们常常不知足，像父母要这要那，书中的农民孩子虽然他们苦，但是他们可孝顺拉，一直帮父母干活。我真为我们的做法感到羞耻。我还从书中知道了陶行知爷爷知道了农民孩子很苦，便去农村办学。其中有多少艰辛我们是不知道的，只有他们知道。愿我们珍惜现在吧！
《高大的身影》读后感_走进陶行知作文400字
陶行知，一个多么熟悉而响亮的名字！他，战斗的巨人，一代宗师，万世师表，伟大的人民教育家多少人称颂他的人格，他的精神，他的业绩。他大胆地让孩子当老师，让农民当校董，一个个不可实现的故事在他手中诞生了。
陶行知爷爷有千古传诵的名句千教万教教人求真，千学万学学做真人。他希望自己的学生不仅要在学业上努力，还要多学本领成为国家的栋梁，即使面对自己的儿子有急事恳请学校开一张毕业证书时，陶行知爷爷断然拒绝，并严厉地对他说：宁为真白丁，不做假秀才。
这使我不禁想起了一件事情：有一次回家作业很多，一个多小时才做好，一看时间已经不早了，突然又想起明天英语要默写，不由得心理一阵紧张。可看看滴答滴答走动的闹钟，我还是打着哈欠对自己说，明天上午看几遍也行了，应该没问题，早点睡觉啰！后来我没有看，但幸运的是全默对了。如今回想起来，真是感慨万千。有些事虽然自己靠小聪明应付过去了，但一直抱着侥幸的心理迟早是会尝到失败的苦头。
追求真理做真人，靠自己的本领做事才是最棒的！
做一个有道德的人----读高大的身影有感作文1200字
捧着一颗心来，不带半根草去，这是著名大教育家陶行知的名言，他是这么说的，也是这么做的。在长期的教育工作中，他把整个身心都献给了孩子。
陶行知先生原本并不叫陶行知，而是叫陶知行，这是他小时候邻村的那个私塾赵先生给他取的名字。赵先生取这名希望他学会知识可以远行。名字还真的起了作用，陶知行以优异的成绩毕业后，又去了美国的伊利诺大学和哥伦比亚大学学习。26年过去了，陶知行第一次返乡。这次回来，他有一个重大的决定要征求父母的同意，他想把自己的名字改为陶行知，字还是原来的几个字，但重新组合后，将会出现迥然不同的意义，他觉得这对以后接着要做的事，具有非常重要的含义。他将要从事平民教育和乡村教育，真正将教育办到农村里去。他认为自己所要干的事是行在先，知在后。名字的改变是他一系列实践迈出的第一步。新的名字，将会如一个明确的指标，指引他到达他理想中所要到达的方向。
陶行知先生将他的一切都奉献给了教育工作。他一手创办了育才学校，晓庄学校，让千千万万的孩子能够读书认字，为新中国培养了不少的人才。对于那些烈士遗孤或是在抗日战争的炮火下失去父母的孩子，陶行知先生给与了他们如亲生父母一般的关爱，鼓励他们坚强的生活下去，将来为祖国的教育事业，为祖国的复兴做出贡献。
读完真本薄薄的小册子，陶行知先生的光辉形象又一次浮现在我的眼前。尽管先生离开世界已经半个多世纪了，尽管我们不与先生生活在同一时代，但透过这一个个小故事，我似乎能够听到先生的声音，看到先生的身影，领略到先生的精神，那声音铿锵有力，那身影高大无比，那精神光照千秋￣千年前的孔子，二千年后的陶行知。陶行知，这位被毛泽东称为伟大的人民教育家的伟人，他的一生有着无数给我们启迪。让我们感动的小故事，他的故事不是用笔写的，而是用生命写的。陶行知先生是一个伟大的爱国者，他从小就立志我是中国人，要为中国
英文读后感2024范文之简爱读后感2024范文
Jane Eyre — A Beautiful Soul
Jane Eyre, is a poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl. After that, we can know that whether a man is noble or ordinary, and even obscure, that is, whether he is beautiful or not.
Her story makes us thinking about life and we learn much from her experience, at least, that is a fresh new recognition of the real beauty.
奋斗的读后感2024范文范文
《奋斗》这部电视剧放映以后，街头巷尾都议论纷纷，各抒己荐，同时也成为了各大媒体、报刊杂志及网上文人墨客的题材，可谓是仁者见仁，智者见智。
有人说剧中主人翁的内心是躁动的，平静表象下有一种不能表达的忧愁，繁闹中隐藏了寂寞与孤独;也有人说主人翁经历了他们人生的痛苦与欢乐，在纷繁复杂、困难重重的现实社会中不段成长、学会了成熟，最终经过不屈不挠的努力都到达了各自理想的彼岸。笔者愚见，前者的说法表面化甚至太过牵强附会，后者的观点又过于完美，脱离了电视剧本身的艺术效果。
由于电视剧《奋斗》中六位主人翁的奋斗过程毕竟经过是艺术的修饰，代表的是人性的某些方面，这些人物经过塑造、加工以求接近现实社会中的一些人和事，通过这样的艺术加工跟观众才能引起共鸣，才产生了如此震撼社会的效果。
其实，我们每一个人都是这部电视剧中的主人翁。我们不防着眼于当前形势，立足于自己的本职工作或从自己的人生理想出发，干些实事，说些实话，足踏实地的做人，勤勤肯肯的办事，谱写自己的奋斗之歌?
奋斗是一本写不完的书，更不是一部电视剧就可以诠释得了的!奋斗不是一个阶段，不是奋斗到人生的目标就停止不前;它是一个过程，一个随着我们的人生一步一步的向前迈步的史诗。我们是一部不能停息的机器，只有这样我们才不会老化，不会被岁月蹉跎、被人们遗忘。
现如今是改革春风吹满地，信息产业擎长空。我们从事传输工作，为传输事业在信息产业网络化，智能化，多元化的基础上再开天辟地地奋斗，责任任重而道远。那么，我们传输人，应掌好舵，握好桨，齐心协力地为传输事业赢得一份市场竞争力。诚然，每一位员工都应不断地学习，提高自身素质和能力，做一个有责任的传输人，实现自我价值与开创企业新世界共赢的局面。
奋斗吧!咱们印刷人，学学红军老前辈，二万五长征不怕累，万水千山莫等闲，开拓创新呵!奋斗吧!
《飘》的读后感2024范文
思佳丽，这一在美国动荡年代所诞生的出色的人物，她的优秀个性散发出无穷的光芒。她勇敢坚强，乐观向上，对生活顽强抗争，从不屈服。她处事雷厉风行，精明能干。最突出的一点就是她对爱情的执着。她所拥有天使般的脸蛋和魔鬼般的身材——用修饰中国古代美女的话那就是沉鱼落雁，闭月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她对这些毫不在乎，她对爱情疯狂的执着。但是出于无奈，她分别嫁给了两个自己不喜欢的人。当再一次见到她钟爱的艾希礼时，依然像少女般疯狂地爱着他，不顾一切的向他倾诉钟情。这让我想到了中国封建时代的女子对爱情忠贞的另一种表达方式。以《孔雀东南飞》为例，一对男女要表现对爱的忠贞就要结为连理枝，他们的爱情是与婚姻紧密相连的。“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。”当他们的爱情遭受别人的破坏时，为了表现对爱的执着，他们只有“自挂东南枝”了。然而思佳丽却不一样，在她的爱情观中，爱情与婚姻是可以分离的，或者说是一种精神上和肉体上的分离。她不在乎彼此都有的婚姻，抛开一切大胆的去爱艾希礼，争取自己的幸福，她并未将爱情套上礼义，道德的枷锁，她的爱情永远是自由奔放的。这也许是东西方文化差异造成的吧。爱的本质是不因表达方式的变更而变化的。
思佳丽的大半生又是为爱所迷惑的。因为迷惑而做了很多错事。知道最后她才发现，原来她一直钟爱的艾希礼并不爱她，也不曾象她所想的那般优秀。其实她爱的并不是艾希礼，而是自己内心的一个完美形象。艾希礼越是拒绝她，她心中的那个形象就越完善——这正应了中国的一句老话：得不到的就是最好的——而恰恰因为她错误的迷恋，才使她错了身边真正的幸福。这也给了我一个启示：人要学会明辨是非，不要让幸福从自己的指间溜走。
值得欣慰的是，在思佳丽的爱情世界里没有什么是为之已晚的，当她彻底的失去艾希礼，失去女儿，丈夫瑞德也已离她而去之后，她才意识到原来她真正爱的人是瑞德，她于是抛开心灵上的创伤与悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心。“不管怎样，明天又是另外的一天呢！”如果许多人对爱情都能有这种乐观自信的态度，那么许多爱情的悲剧就不会发生了。
在品读《飘》的日子里，多少次我与之同喜、同闹、同悲、同笑。几许惆怅，几许欣喜，几许感慨，几许惊叹。掩卷息，留下的是强烈的震撼和一生的感动。
《草原》的读后感2024范文
今天，我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
难怪老舍先生写道：在这样的境界里，连老牛和骏马也静立不动。是啊，连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假如我是歌唱家，我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师，我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原;假如
草原上风景美，草原上人们的热情更感人。不知怎么得就进了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱，跳得跳，表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
读到这里我不由得想到一首歌曲:五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华怪不得老舍先生在文章最后感叹：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
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