香奈儿传读后感

《时尚就是我：可可·香奈儿传奇》读后感_3500字。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《时尚就是我：可可·香奈儿传奇》读后感_3500字，希望对大家有所帮助。

《时尚就是我：可可·香奈儿传奇》读后感3500字

/写在开头记第一篇书评 一直以来香奈儿品牌在我眼中是那性冷淡风格却又透露着自由与个性的CHANEL标志 本书对可可·香奈儿小姐传奇的一生让我全方位了解到这位时尚界宠儿的成长历程/

在20世纪50年代，香奈儿香水与皮雅芙的歌曲，萨冈的小说，并列为法国三大重要出口商品。如今，皮雅芙的歌曲被怀旧的人们偶尔记起，萨冈的小说多在图书馆的书架上蒙上了灰尘。只有香奈儿的名字至今依然站在时尚的前沿，激荡着一代又一代女人的青春梦想。

“我就是香奈儿，我就是时尚”。香奈儿小姐，以她对时尚的超高敏锐和独立创新的意识，惊艳了时光，也温柔了岁月。

很难想象这个时尚品牌的缔造者出自于一个降生在贫困收容所的女子之手。可可出生于一个破旧的修道院内，被父母遗弃，从小没有父爱母爱包围的可可养成了自强倔强的性格。在她的印象中，修道院的日子十分不快乐，以至在日后的采访中她说到：“想到当时在修道院的那些日子，着实令人发怵。”

十七八岁的可可揣着一颗成为当红歌手的心来到巴黎飘荡，想在这繁华之都寻一处落脚的地方。但事实并不如他所愿，声线天生不足，学习音乐的年龄太晚，无法在音乐上有很大成就的可可不得不放弃这一条出路。

可可的这次放弃，成为她走向时尚王国的开始。在可可潦倒无助之际，她遇上了富有的巴桑，在巴桑的资助下，可可享受了一段幸福的时光。但可可终究是不习惯这样被人“包养”的生活，在日常的赛马活动中，可可发现法国女人的穿着太过臃肿，将女人的体态包裹的严严实实，毫无个性美感可言，对美丽有着独特见解的可可决心改变这样一种风格。她将自己的帽子，衣服，裤装均进行了改良，穿上干练清爽，且便于行动，这在当时的贵妇圈里吸引了不少的眼球，人们惊讶于这样大胆的穿着，但不得不打心里认为这样的服饰比她们的华服好看太多。可可的这一改变吸引了一位社交Queen的眼球，她想让可可为她设计一顶精致的帽子。这位女人戴上可可量身设计的帽子后，展现了与平时完全不一样的魅力，让无数女人纷纷向往可可的设计品。这一成功，让可可萌生了开帽店的想法，但因为巴桑的阻挠不得不终止。

可可这样一位优秀的女人，自然不乏众多爱慕者的追随。巴桑只是其中一位而已，在巴桑后，可可遇上了她唯一真正爱上的男人——卡佩尔。可可与卡佩尔的爱情绵延了几年，但后因卡佩尔从政的原因致使可可无法与卡佩尔走向婚姻的殿堂。在与卡佩尔相处的几年里，是香奈儿品牌萌生的初始阶段，在这几年里，可可的香奈儿品牌凭借着小黑裙风靡全球，让世界第一次认识了香奈儿这个时尚界的新秀。

可可与卡佩尔一直保持着情人的关系，直至卡佩尔车祸身亡。很长一段时间内，可可无法从失去心爱的人的伤痛中走出来，在经历了巴桑和卡佩尔与几次流产以后，可可对婚姻已经不再有太多憧憬，但她依旧向往爱情。直至她80岁时对媒体宣称：从不放弃任何恋爱的机会。

可能正是这样年轻的心态，使她不拘泥于呆板，促使着可可在时尚的道路上越走越广。

在小黑裙的大获成功后，可可坐拥一大笔财富，并开始适度的资助有才华的人士，比如作曲家斯特拉文斯基。这位有才华的俄国人在可可的资助下，带着妻子和五个孩子住进了香奈儿小姐的别墅。可可虽不算十分漂亮，但她独有的气质让人无法抗拒。斯特拉文斯基很感激可可对他们全家的资助，也十分欣赏这位女人的才华，但因为他是有妇之夫的原因，让他无法放下一切去爱可可。有着独立思想的可可并不想在一个不那么爱他的男人身上花费时间，早日抽离出这场没有结果的爱恋，并为了香奈儿公司的壮大开始向香水产业进军。

此时的香奈儿公司早已不是当初那个帽店了，小黑裙及一系列服饰的成功，让可可在法国乃至世界掀起了衣着革命的浪潮，人人都为拥有一件正品香奈儿服饰而欣喜不已。在这样的成就下，可可转战香水领域的想法同伴不解，但可可终究是可可，带着一股不怕输的劲头，向香水产业进军。可可不仅对衣着有着独特的眼光，对待香气，更是有着一流的嗅觉。她不满于贵妇身上散发出千篇一律的花香或是浓烈的让人眩晕的香氛，可可决心创作出一款有女人味的香水。在一名化学商品制造商的协助下，经历了无数次调香制造，可可在最后的10件样品中挑中了第五号香水，这就是风靡全球的香奈儿5号。有人曾问好莱坞影星玛丽莲·梦露晚上睡觉都穿些什么样性感的内衣入睡时，梦露用充满性感的声音告诉来访者：“夜里，我只穿香奈儿5号。并且有一滴就够了，我想让哪迷人，就滴在哪里。”这支香水由此成为性感的象征，打进名媛淑女的心房。香奈儿5号香水一举成功，揭开了可可在时尚王国的新篇章。

小黑裙与香奈儿5号的大获成功让可可赚的盆满钵满，收获了金钱的可可，也同样向往着纯洁的爱情。一次聚会中，可可结识了英国的首富——威斯敏斯特公爵。在与公爵相爱的几年里，可可享受了一段极度奢华的生活，但因此前的种种情感经历，可可拒绝了公爵的求婚。在可可看来“能做公爵夫人的女人有很多，而香奈儿小姐只有一个”。爱情不是生活的全部，公爵也并没有给到可可向往的爱情，于是可可又一次选择了离开。正如她所说：在男人与剪刀之间，我选择剪刀。

在公爵之后，香奈儿重回时尚业，此时小黑裙与五号香水的热潮仍未褪去，即使没有创新，香奈儿公司也可以轻松立于时尚之林。

但好景不长，二战的爆发，让时尚业不可避免的受到牵连，可可凭借着精明的商业头脑，挽救了一些，但还是无法阻拦二战带来的影响。大萧条时代，可可因为与德国人的关系而被多次询问，为躲避这一问题，可可暂别时尚业与她亲手缔造的香奈儿帝国，在瑞士休息了八年。

狮子座的香奈儿终究是闲不住的，她形容自己为蜜蜂，勤劳，勇敢，不服输的蜜蜂。70岁那年，香奈儿正式从瑞士洛桑返回巴黎，重归她的时尚事业。六十年代初，香奈儿无可争辩地在时尚王国里辉煌了多年，可时尚界标新立异的冲击始终未段。可可原以为这次复出会取得极大成功，但她忽略了小黑裙与小外套已经是十几年前流行的服饰，她需要作出进一步的改进来重新俘获人心。“时尚毕竟属于年轻人，如果不知道年轻人喜好是什么，那么无论怎样设计，可能都是枉然。”香奈儿用了一年时间，找到了属于自己的风格。全新形象的归来又一次迎来了市场的热烈回响。香奈儿又一次成为巴黎崇拜的对象，她成功的复出，战胜了年龄和怯懦，这是时装设计家中绝无仅有的，将她传奇的一生延续了近二十年。

香奈儿热爱时尚，对自己的服装要求更是不允许有任何错误。即使到了晚年，每天依然会化精致的妆容，奋斗在时尚一线。她去世前几天，仍在为即将召开的时装发布会而忙碌，为了自己心爱的事业，一直做到生命的最后一刻。

这是香奈儿小姐的传奇一生，她所走的每一步似乎都是命运安排好的，又像是极力选择的。在修道院度过的幼儿时期，让可可从小就十分自强，拥有自己独立的思想，才使得后来在爱情与事业间，她明确的知道自己想要什么，要怎样得到她。她是一位传奇的女性，是位拥有庞大商业帝国的女性，在她成功背后，离不开她心中对梦想孜孜不倦的追求，离不开每一次艰难的选择间奋力的告别，离不开她独立坚强的个性，更离不开她敢闯敢做的勇气。

不知什么时候，这世间好看的面孔太多，但有趣的灵魂变得越来越少。现代人精神上的匮乏越来越重，一颗颗本该鲜活的灵魂自顾衰落。香奈儿小姐，怀揣着改变这个世界穿衣风格的愿望，一步步走向时尚女王的宝座。我最佩服香奈儿小姐的是她在选择面前的当机立断，没有优柔寡断与片刻犹豫，无论是面对爱情还是事业。人们常说：上帝只把机会留给有准备的人。没错，任何的成功都不是一时的努力，那些微笑站在人生的辉煌处的人们，其背后定付出了不为人知的艰辛历程。

最后，香奈儿的品牌还在延续，香奈儿的传奇还在演绎。如今的香奈儿公司，继续书写着香奈儿小姐的美丽传奇。

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悦己，是一种态度：像香奈儿一样做女人 读后感(3)篇

悦己，是一种态度：像香奈儿一样做女人 读后感 第(1)篇

【读后感(慎读有书透)】

可可·香奈儿，一个人如名字一样可爱而精致的女人。她的一生充满了传奇。她也曾试图发展自己的兴趣爱好并以失败告终，也曾爱而不得，也曾遭遇事业的重大失败。她虽然出身低微，却没有因此而懈怠生活，而是一直带着热情和激情把生活过得精致。 ——她也曾在少女情窦初开的时候恋上帅气多金的艾提安·巴桑，但是由于不能忍受寄人篱下，无所事事没有尊严的生活，纵使心底害怕，也还是毅然决然地选择了离开“人间天堂”，挣脱女人不被重视的牢笼，重新去外面的世界面对“刀光剑影”。

——她也曾深爱一个叫做鲍伊·卡佩尔(亚瑟·卡佩尔)的男人，她视他为灵魂伴侣，他是第一个相比外在，更注意她内在美的人，他教会她很多事情，让她更懂得生活，好的伴侣就是这样，除了爱情，他像一本教科书一样可以去探索和学习。她原本也有过对家庭的幻想，但是为了真爱的政治生涯，又一次忍痛堕胎(为了他的政治生涯没有私生子污点)，忍痛离开真爱，望着他和更合适做官夫人的女子结婚。她懂得在爱情里戛然而止的唯美，只爱一点点，永远不会等到爱情枯萎的那一天，感情永远定格在了那段美好的时光，而不是等到爱情经历岁月的洗礼变得面目全非。

——她也曾在疲于事业的时候遇到威斯敏斯特公爵，他给了她梦幻一般奢华快乐的田园生活，但是她元气恢复的时候，渐渐发现了两个人无法融入对方圈子的问题，自己还是那么热爱事业，于是又选择回到事业。

——她的蓝颜知己很多，在事业和生活上给了她很多启发和指点

，甚至其中还有交友十分苛刻，把女人当成仆人的毕加索，她懂得天才需要保持一定的距离，所以她被他敬重欣赏，却没有沦为他的玩物。她的心中的同性闺蜜只有米西娅一位，她们的友谊也和其他女人的相处一样，充满了妒忌和较量，也曾说过坏话，但是每次人生重大的挫折面前，两个人都是互相督促振作，互相搀扶，毕竟女人的母性决定了她们的关心更细腻。

一个女人应该自己创造自己的价值，也许你不是美的，但是优雅却不分颜值，也许你不是富有的，但是用心经营生活，让你的生活看起来并不寒酸。一个女人，要知道一个刚强的女人一定比温柔的女人受得伤害多，那么为什么不利用自己的优势，只要卖个萌，展露一个微笑，也许一些尴尬，一些危险就可以迎刃而解，甚至得到意想不到的结果。我们在感情里也不应该抱着受害者的心态，毕竟爱与不爱都是自己的选择，女人要把自己当成独立的个体，也要勇于承担感情失败，遇人不淑的风险，毕竟这世界没有完美无缺的人生。

有时危险和动荡，也是机遇横生的时刻。请用心经营每一刻的生活，用心经营每一份感情并从中收获。用心汲取各种人身上的优势，用心总结各种事的经验，但也不要被经验所束缚形成固定思维模式。

   爱生活，爱自己。

悦己，是一种态度：像香奈儿一样做女人 读后感 第(2)篇

觉得这是所有女生和女性的必修课。去年在图书馆抱着单纯想了解可可 香奈儿这个人借了《香奈儿传》，但是当时大一，思想较固守，看了十几页因接受不了她的经历而合上了书。这次是被书名所吸引，没成想一发不可收，两天就看完了。

感受到了整个人的思想被自由之风吹醒，整个人神清气爽。如果没有这么长久、深入地沉浸于一个女人的世界，我想可可·香奈儿对于我，只是一个和我的生活没有什么关系的奢侈品牌的名字。我越是了解她，就越是喜欢她，一个女人对于另一个女人发自内心的理解、欣赏和尊敬。

说到底，任何时候都在意自己的形象，让自己看起来是美丽的，这是一种人生态度吧，一种无论处在什么样的境遇中，都不允许自己妥协也不允许自己懈怠的坚持，始终以最饱满的热情最旺盛的斗志去面对生活，去赢得可能赢得的最好的结果

悦己，是一种态度：像香奈儿一样做女人 读后感 第(3)篇

没有看这本书，不可能就是那个不屑于香奈儿烂大街的人，更喜欢古驰的感觉。会有失偏颇，不了解就不该主观臆断……

 香奈儿是女性自由独立精致优雅的结晶。整个香奈儿是可可裁缝的缩影，更像是一个多变的女孩子想要什么就去争取什么的成长史。可可是年轻时候想做歌手，接触到肉林酒池，奢靡的上层人士，被包养做情妇，她本可以做个花瓶过着浮华衣食无忧的生活，可是从小被抛弃的命运和对男人的质疑让她更想让自己更有独立的能力，而不是依附着谁成为肉体的陪葬者，忠实于自我，阅读和好学让她有更多自己的独特魅力，结交更多的艺术家和有钱人，也轰轰烈烈的爱过，不许承诺，只是享受着一切不负累，没有悔恨，因为悦纳自己，以自己开心获得成长为导向，也就不怎么在意别的了，更加的豁达，爱着身边的人，就好像自己没有得到过的成百上千倍的合适的加爱给别人。

香奈儿 自由 身体的解放 女裁缝  主要是服装 香奈儿5号香水 众多情夫和知己 

《莫吐儿传奇》读后感

《莫吐儿传奇》读后感

肖洛姆—阿莱汉姆是十九世纪著名的犹太作家，他的作品里充满了辛酸、感人的幽默。他所描写的都是“小人物”的悲惨的命运。

《莫吐儿传奇》这本书书是他有名的儿童文学作品，曾经受到了高尔基的赞赏：我笑了也哭了，我觉得读过这本书的人都有这样的感觉，反正我是有这样的感觉。

莫吐儿是个天真活泼、富于想象力、同情心、生性快活、淘气胡闹，生活在自己的幻想世界里的孩子——他用财主家的原木头搭成了“宫殿”，他便成了“宫殿”里逍遥自在的“王子”。

少年不识愁滋味！

父亲病重去世了以后，他的母亲不得不变卖家具，莫吐儿外出当学徒。正当家里十分穷困的时候，他的哥哥弄来了一本叫做《一元换百元》的书，书中说了许多的生财之道。他们便炮制饮料、墨水、老鼠药。可是他们一事无成，不但没有发财，并且还惹出了许多的意外麻烦事。再后来全家去美国谋生······所有的这些经历在他的内心都是新奇、好玩、有趣、可乐的。

我读完这本书，觉得我应该向莫吐儿学习他那乐观积极的心态，因为他家里贫穷，父亲患有疾病，生活艰辛、流浪，但是他从来没有抱怨过，他总是用自己的方式将一切的烦恼抛到一边，他无论在什么地方，在什么时候总能找到让他自己快乐的事情。这本书充满了让人心酸的快乐，感人的幽默，含泪的微笑！

我就是喜欢我读后感

篇一：我就是喜欢我读后感

《我就是喜欢我》青蛙弗洛格的成长故事讲述了小青蛙跟小鸭学飞行，结果失败了，特别沮丧。他去找他的朋友们，小猪会做好吃的蛋糕他不会。兔子认识好多字，会看书，他不会。弗洛格觉得自己是个愚蠢的绿青蛙。兔子告诉青蛙：“我也不会飞，也不会做蛋糕，更不能像你一样游泳和跳跃。”因为兔子的话，青蛙明白了，他有他的优点，游泳和跳跃。

通过这个故事，我们明白了，每一样东西都有自己的独特之处，人也一样。有自己的长处和短处。也许你不够聪明，也许你不够漂亮。没有关系，你一定有别人没有的亮点。不要怀疑自己，相信自己，做你自己。

同学们，让我们大声说出自己的优点。告诉自己说：“我最棒！”

篇二：我就是喜欢我读后感

以前我读过一本故事书《我就是喜欢我》，讲的是一只名叫弗洛格的青蛙，看到小鸭会飞行它觉得很自卑，看见小老鼠会做许多东西又羡慕，碰见小猪会做蛋糕，弗洛格回家自己做结果把蛋糕烤糊了，到小兔家小兔会认字，弗洛格感到自己很愚蠢。小兔却说你会游泳，你跳水的姿势很优美，这些都是我们不会的。弗洛格觉得小兔说得很对，自己就是游泳的天才。从此，弗洛格干什么都会很自信。

书的最后是这样写的：每一样东西都有自己的独特之处，人也一样。有自己的长处和短处，也许你不够漂亮，也许不够聪明。没有关系，你一定有别人没有的亮点，不要怀疑自己，相信自己，做你自己。

爸爸妈妈告诉我，要像弗洛格那样敢于大声说：“我最棒！”

篇三：我就是喜欢我读后感

今天我看了青蛙弗洛格的成长故事中的《我就是喜欢我》这本书。这个故事很有趣，讲了青蛙弗洛格和小鸭比飞行，和小猪比做蛋糕，和野兔比看书。尽管青蛙弗洛格都比不过它们，但是通过这些它发现了自己的优点，发现了自己的特长，它也有其他人比不过的长处。通过这个故事使我明白了一个道理，每一样东西都有自己的独特之处，人也是一样。都有自己的长处和短处。每个人都有别人没有的亮点。不要怀疑自己，要相信自己。

篇四：我就是喜欢我读后感

作者：河南省新乡市红旗区和平路小学二三班 李文博

我全神贯注地读了《青蛙佛洛格的成长故事》系列绘本里的《我就是喜欢我》，这本书是马克斯·维尔修思写的，他是一位荷兰人。

这本书讲的是青蛙佛洛格的故事。

青蛙佛洛格看见小鸭会飞，它也想飞，但飞不起来。它又看见小猪会做蛋糕，它也想做，可是蛋糕被烤焦了。它又看见野兔在看书，它也拿去看，可一个字都看不懂，它很伤心。

后来，它想了一会儿，终于明白了。它觉得自己是一只幸运的青蛙，它一跳，感觉自己像在飞。

在我的生活里，也有这样的事情发生。学校举行了年级接力赛，开始我对自己很有信心，后来我真的跑在了最前面。我觉得相信自己就一定能成功。

美国马丁·路德·金说过：“如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。”我觉得如果你飞翔的愿望还有的话，那么没有人能使你掉下来！

我就是数学读后感

我就是数学读后感范文一

第一次阅读《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把阳光心态传染给了我们，相信课堂因融错而精彩！会得到更多人的理解和认同。

从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过案例呈现 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣。

华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了问题情境数学模型解释与应用的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。

从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。

华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。

《我就是数学》是一本好书，它教给了我们一种教学理念，教会了我们一种教学方法。从书中更让我感受到了华老师那种对教育事业的无限热爱，对精品课堂的执着追求，对教材的深入钻研，他的种种精神深深的感动着我，督促着我去不断的学习。

《我就是数学》读后感范文二

我就是数学，这句话很有分量，写这样的书名需要一定的底气。我欣赏作者，工作26年来，一直在教学第一线，学习、研究、总结、提升，用数学的眼睛来关注生活，用先进的思想观照课堂，用智慧的实践演绎精彩的人生。

捧读《我就是数学》，我仿佛再一次坐在华老师的课堂里，听他娓娓道来：

像农民种地那样教书，这是作者的真切感悟。农民种的庄稼长得不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜，肥是不是施得及时，有没有及时浇水和除虫。因为他知道庄稼始终是无辜的。我们应像农民那样，经常追问自己：学生上课为什么不专心，作业为何总是出错多么朴实而又感人的心声！

是的，华老师一直用农民种地的精神鞭策自己，用积极的偷懒敞亮教学生活。他让我们在熟悉的课堂里看到了另类的风景。

让我们一起听听：

脑袋磕破后的笑声，一个数学老师遇到脑袋磕破后，如何化尴尬的事件为有趣的教学资源。而思维决定视野一文，作者向我们诠释了《角的度量》新课导入的来龙去脉，为了寻找一个合适的教学情境，作者竟几次三番修改，忍痛***爱舍弃，冥思苦想求证，不凡的经历，让我们了解到一个特级教师对课堂教学的孜孜以求，这正印证了爱因斯坦的那句话：你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还要取决于你用什么样的思维，思维决定你到底能观察到什么。

还有，作者在执教《平行四边形面积的计算》一课时，学生会发出华老师，你误导的课堂感言，如果没有民主和谐的师生关系，学生怎敢如此放肆？透过这些课例，不难发现，好课就是一道芬芳、幽远的茶。每一节成功的数学课，作者花费了多少精力，浸润了多少心血！

让我们一起看看：

课堂上，面对学生回答提问、习题演算、解决问题的出错，很多教师总是责问学生，甚至批评学生，作者却说要善待差错感谢差错。他告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把阳光心态传染给了我们，相信课堂因融错而精彩！会得到更多人的理解和认同。

即便擦黑板这样的小事，作者也有另类的解读可以帮助教师快速温课，显示了对学生的尊重，同时显现出教师的一种精神，一种气势，它理应成为课堂教学的一部分。可惜，很多教师平时没有修炼这样的人生课。课堂上仅仅传授了知识，忽视了教学生如何做人学习这些案例，我感觉也在自行修炼。

让我们一起想想：

人皆可以为尧舜吗？为什么作者会对曾经执教《圆的认识》时，一位女孩的声音您这不是打击我们成绩好的人吗？记忆犹新？是什么力量使作者在一年以后与小女孩取得联系，重新思考教育为何，教育何为？作者为何感动于那个声音，感谢那个质疑？

《我就是数学》全书共分六部分：即课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语和生活感悟。其中，既有华老师的教，也有他对别人执教的课的评价，既有日常教学实践的反思，也有一些为师的感悟。读完全书，我感觉仿佛每个章节的背后都蕴藏了无穷的玄妙，让人怀着更为真切的敬畏之心，希望走近作者、走进课堂。我以为他的成功不仅源于他对数学的一种执着的坚守，更来自他对课堂的一种悉心的守望他的不抛弃、不放弃，要扬弃的精神！即便上了多次的教学内容，再次执教时，华老师仍会提出从来如此，便对吗？究竟怎么读分数？等一些问题。华老师用自身的不懈努力，使人惊醒：人师，教育人的追求！好课，不在小技巧，而在大情怀！

他，为数学而来

他是一位学者。

他喜欢静心读书，喜欢数学，喜欢研究数学，养心莫若寡欲，至乐无如读书教是因为需要教教育要给孩子留下什么？有容乃大运用之妙，存乎一心引经据典，信手拈来，只是因为腹有诗书气自华！他早把阅读看作一种高贵至美的人生境界。

他又是一位行者。

他喜欢走进课堂，《蹲下来和孩子对话》，告诉孩子《人皆可以为尧舜》，他时刻提醒我们《教学，从擦黑板开始》，不妨《听听自己的课如何》，他说《现在的课堂会飞》，应该《像苏格拉底那样退或者进》，《好课，要舍得浪费时间》每次的公开课经历，都是一次精神的成长，是一种高峰体验。只是因为他在学习中思考，在思考中躬行实践。精彩是实力的自然表达！

他更是一位智者。

《一树一菩提，一花一世界》，他让我们顿悟：道，非常道，明，非常明！同样的《那一声谢谢里》，他总能分辨得出，是否是《学生投师所好》！当《遭遇节外生枝》时，作者的从容和淡定，练达和智慧，并非是一朝一夕所形成。《教学有路曲为径》，原来《老师们都没有注意到》，《一节课一碗米》，《篮球，我的导师》，又让我们感受一种人生的况味，真是定能生慧。他的智慧来自理论的引领，书本的启迪，实践的历练，写作的顿悟，反思的升华。

如果说，华老师精彩的课堂让你流连，温暖的故事让你赞叹，真实的感悟让你共鸣或许，只是因为

他为数学而来！

读后感《我就是数学》

读后感《我就是数学》

暑期我拜读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引了。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过案例呈现 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受一些东西。

下面我就结合自己的学习、实践谈几点体会：

1.让学生觉得数学真奇妙,热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上多关心他们，从而激起他们对老师的爱，对数学的爱。而从字2024里行间更能看出华老师对每一个孩子的尊重，从而他也换回了同学对他的爱和信任。

2.让学生学会学习数学，成为课堂的主人。如何让学生学会学习？我从书中找到了答案，并积极实践。就是＂采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣，促学生自主探究学习。＂

（1）采取活动的形式。

小学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练进行教学，学生会感到很乏味，越学?a href=/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话АＲ虼嗽诳翁媒萄е校瓷枨榫埃プ≈兜纳さ悖て鹧那笾銮垦暗男巳ぃ偈蛊渲鞫骄俊?/p>

（2）采取把知识趣味化的形式。

教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，如为了一个简单的导入，苦思几个星期，最终找到小猴滑滑梯这一情景。尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力，为学生从要我学变为我要学提供物质内容和推动力。

（3）采取好的评价方式，让学生持续发展。

教师的评价要根据差异原则因人而异，对学生的要求不要一个标准，要根据不同的起点、不同的情况分类评价，这样才能让每一个孩子通过评价，看到自己的进步。教师的评价用语应该有针对性、导向性，比如，有的孩子的解题方法新颖，就能批上：你的想法很独特，看来你是个爱动脑子的好孩子。有的孩子学习进步了，可写道：看到你的进步，我非常高兴，这说明只要你努力去做，就会有所收获。对个别同学还能写上：最近怎么了，为什么错题比较多？应该找一找原因，也可以找一找老师。这样，把作业作为媒介，加强了师生之间的情感交流。在教学中通过评价鼓励与众不同的思考有利于培养学生的创新意识和创新能力。总之，让学生从老师的评价中得到一种成功的喜悦体验，以利于增强自信心。

3. 让课堂教学充满活力。把数学教育的重心转移到学生的发展上来是《我就是数学》贯彻的精神，同时也正是我们每一位教师终生追求的教育目标。只有在充满生命活力课堂上，师生才是全身心投入，因为这不只在教和学，而是感受课堂生命的涌动和成长。只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。

《我就是数学》是一本好书，它教给了我一种教学理念，教会了我一种教学方法。因为它让我感受到自己的不断转变和进步，这种向上的感觉真好。

《我就是数学》读后感1500字

这个暑假我阅读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，《我就是数学》是华应龙写的一本教育随笔，里面记载着的是他近十年来对教学课堂的一些总结及感悟，本书分为课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟六部分。书中包含了很多人生哲理，可以看出华老师是个充满智慧的学者，透过文字可以感受到他对学生无微不至的关怀，更加突显他对教育的那份热情和执着，他是我们老师学习的楷模。

华老师对教学的思考无处不在。在上角的度量时运用了滑滑梯的课件教学，增加了可观性与趣味性，这是孩子们喜闻乐见的好题材!如果我是他的学生，我爱死了这样的数学老师，难怪有些学生不愿意下课，甚至连有些听课老师都没有听到下课铃响起。

令我印像深刻的还有华老师的趣语言。他的语言非常风趣，他在书中这样描述：当借班上课，把学生的橡皮擦借走后，问学生们老师为什么要借他们的橡皮擦，学生回答了好多天真的答案，华老师说：就是为了让你没有橡皮用。平淡的话语却凸显了华老师为人的随和，平淡的话语里更是他高超课堂掌控能力的一种表现，也是其上课的一种课堂魅力。在《序》中，时任北京第二实验小学的校长李烈写道：他极少专注于结果的成功与失败，却常常对过程的意料之外心生欢喜。研究，琢磨，废寝忘食，直至豁然开朗。这样的周而复始，塑造了小华的独特。

我要学习华老师对教育的执着，觉得像农民种地那样教书是件很踏实、很惬意、很幸福的事;更应该学习他对教育的释悟能力，他的差错资源化从误到悟确是给我一副良药，让我看到了自己教学的不足。我就是数学!能够说出这样的话的人需要多大的勇气和多足的底气呢?以前，薛瑞萍老师曾一语惊人：站在讲台上，我就是语文。在《心平气和的一年级》中看到这句话时，仿佛看到了薛老师的从容和自然。如今，再次看到华应龙老师以《我就是数学》为书名的教学随笔集时，给人以震撼。我就是数学体现的是教师的大气，彰显的是教师的才气，散发的是教师的魅力。当一个人能够气定神闲说出一句我就是的时候，我相信他就是，我也愿意看他就是。

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退钱、戴帽子上课及擦黑板等等的故事一个个故事成就了一段段传奇。倘若这些事发生在别人身上，也许故事就只是口口相传徒留伤感的故事。但是，应了华老师有之以为利的追求与思维，所有的故事就都和数学结合在了一起，所有的故事都变成了教学的一种独特的资源，这些，就成了数学教学上的华氏传奇。

两位数乘两位数，我们会怎么教学?无非是探索学习了两位数笔算的方法以后，通过各种练习再来巩固深化笔算方法，获得技能。而在华老师的课上，大量的是学生自己思考、探索得出各种计算的方法，教师适时介入，从中归因，起到了画龙点睛的作用，把学生的思维引向深刻。如果以题量来看，做一题、练一题，一节课。这样的课，如果平常的任何一位老师上成这样的结果，会是如何评价呢?

华老师评价道：练习的质量并不是取决于题目的数量，练一题就要达到这道题的最大效益，这话本身不错。可是，我在想，对于学生来说，难道一道题目就能够学会了，会学了?难道一道题的作用真有这样大?我们普通老师无此道法，自然难以为之。

所以说，教学还是有秘密的，尽管一些课看了又看，学了又学，而同样的课，不同的人上起来总是不同的。

如何对待学生的出错?不同的老师有不同的做法。华老师的善待差错、感谢差错给人以启迪。正确的可能只是模仿;错误的，却可能是创新。可怕的不是学生犯错误，而是教师错误地对待学生的错误。错了，也不白错，抓住她好好欣赏，看看能从中学到些什么?成功失败都是收获，酸甜苦辣都有营养。咀嚼这些话语，心灵就会明朗起来。当学生犯错的时候，要让学生自己摔倒了自己爬起来，在哪里摔倒就在哪里爬起来，在错误中分析，在调整中改正，在改正后吸取教训。

《我就是数学》读后感600字

今年开学初，我购买了华应龙老师的《我是数学》这本书，这是他的教育随笔总汇，记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。他出生于农民家庭，因此对农民有一种天然的情结，他把教师对学生，对于教育事业的热爱之情等同于农民对庄稼和农田的热情，那是一种出于生命本能的一种热爱。他爱学生，像农民精心选种那样钻研文本，选择教学内容;像农民翻耕农田那样精心设计教学情境;像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜呵护每一株庄稼那样，尊重每一位学生，让每一位学生在原有的基础上得到全面、和谐、可持续地发展。

庄稼长不好，农民会反思自己的播种施肥环节哪里出了问题，及时改正，补救;教学中也是样，每节课后都要进行反思，二次备课，三次备课，用最适宜的方法传授知识。叶圣陶说过，教育是农业，不是工业。细细品味这句话，是不是也是表达出了上面所讲的意思呢?在书中我也了解到华老师十分注重课中的求索，即便擦黑板这样的小事，他也能从中受益，他的这一举动，既显示了对学生的尊重，又对学生起到了润物无声的教育;既显示了教师的一种精神，也显示了教师的一种气势。所以，年轻的我更应该学习这种无声的教育为自己修炼一堂人生之课，这样才能更好的传授给学生知识，才能更好的教学生如何做人。后来又读到蹲下来与孩子对话时，我真的是感受颇多，对于学生而言，老师们总是那么高高在上，总是那么有威严感，所以他们不容易与老师亲近，那我们的老师又该如何呢?

我们真的是要蹲下来与他们对话才行，把自己放在与学生同等的位置与他们交流，倾听他们的心声，交流情感，教师与学生的距离才会越来越近，我们的教学也会一跃而进的。

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