五猖会读书笔记

《家庭会伤人》读书笔记。

古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？小编特别整理来自网络的《家庭会伤人》读书笔记，希望能对你有所帮助，请收藏。

《家庭会伤人》中写到孩子需要从照顾他的成人眼中见到全部的自己，如此，才会产生一种自我感且建立完整的内在人格。如果部分的自己被接纳(例如，孩子的微笑、学话)，而另一部分不被接纳(例如，孩子的愤怒和哭闹)，则不被接纳的部分会与自我分离。每一次我们接触到自己不被接纳的这部分时，都会感觉内在的父母用眼神及语言拒斥它们。而这些不被接纳的愤怒、攻击和情欲等只好转为地下活动。然而它们仍具有活力，在我们的意识范围之外生存活跃。

在案例中，月月情不自禁地哭泣的时候，她立刻止住哭泣然后自言自语的说：我错了。灵光一闪中我的心被震撼了一下，妈妈的声音在耳边响起：错了，女孩子不能这样，真的是错了吗?情绪也有对错吗?其实有时候我们对待别人的管制和批评只不过是我们对父母抗拒的延迟反应。

如果你既不能快乐，又不能生气、悲伤和害怕，大概也快成为麻木无情的人了吧!

当孩子为了满足父母而封闭自己的情绪时，他们对自己的情绪失去了信心，而依赖父母的思想和感觉生活。起先是有意识地暂同父母，继而无意识地附和，最后终将把此种依赖心态转向其他人和外在世界，成为易受影响而没有自我的人。

看别人的脸色说话，看别人的脸色小心翼翼地行动，怕打扰别人而压抑自己，以此来得到别人的好心情和若有若无微弱的爱护。这是小时候我们为了生存而习得的模式，现在都变成了盔甲，我们在其中而不自知。小象已经成为了大象，成为大象的我们依然被一个细细的绳子束缚着，不自知也是不敢面对内心的疼痛。

艾瑞克森在《人与社会》一书中说：羞愧感使人过度控制自己而发展出过分早熟的良知。他重复做一些事情，并非对事物进行试验与探索，而是自身受制于重复的行动不能自己，借着固执及琐碎的控制获得权利感这种肤浅的胜利完全是婴儿模式强迫性行为的延续，也是日后只重事物表面而忽略精神内涵的原因。

控制自己也控制他人，控制得到的是对安全感的拥有，麻木的自己借助控制来获得小小的胜利感，而知道自己还活着，麻木地活着。无意识地开始新的行为，不敢冒险尝试。所以强迫性的控制，或发怒或压制或冠冕堂皇或泪水涟涟。

当我生气时就会感到自己仿佛在犯罪一般，因而觉得自己很不好。同样的情形也会发生在感到害怕、悲伤及快乐的时候。

这个情况不只在我身上有，在别人身上也存在，但我现在已经察觉了，情绪也是一种感觉的表现，是一种能量，虽然有时候会用攻击的形式表达，但情绪不但是无错的，还是一种推动我们改变的能源，所以我尊重并接受自己的情绪。

送给自己一句话：亲爱的，你已经长大了，你有能力照顾自己，你无需牺牲自己来获得爱，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，想说的时候就说吧。做一个快乐的自己。为自己而精彩的活着吧。

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有关家庭教育读书笔记

身为家长，我们应该要多学习相关的家庭教育，而学习中的读书笔记又应该怎么写呢?下面就随小编一起去阅读有关家庭教育读书笔记，相信能带给大家启发。

第一篇：有关家庭教育读书笔记

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

三、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足;喜欢发表见解，却又判断不准;喜欢批评别人，但又容易片面;喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

四、帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

新教育理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的20XX年超级男声第二名的佟楠和20XX年超级女声第二的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种成功。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

第二篇：有关家庭教育读书笔记

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?

孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

[有关家庭教育读书笔记]

《石头会开花》读书笔记

今天，当我读完《石头会开花》后，我被深沉感动了。
方言因为先天性的智障，曾被许多学校拒收，直到她12岁那年，遇到了热心的赵老师，才成为那所乡村小学一年级的学生。
有一次课上，赵老师让方言用相信造一个句子，方言却造了一个令人可笑的句子：我相信石头会开花。同学们听了，都叫方言是傻瓜。但赵老师却说方言造的句子最好。一个月后，赵老师带了一块满是窟窿眼儿的石头给同学们看，他们惊呆了，石头上开出了一朵小花。方言开心地笑了，像一朵花一样灿烂。她自信地度过了天真烂漫的小学时光。
赵老师知道，哪怕是一块石头，只要它努力，也会在石头上开出花来。人也一样，只要你努力的去做，就算你像石头一样坚硬，无法吸收任何一点养份，也可以开出花朵。
赵老师千里迢迢地托人弄来那块火山岩，是为了能在方言的心灵上，写上两个字自信，让这块石头坚强地开出那朵最美丽的鲜花！

《家庭作业的迷思》读书笔记

阅读了这本《家庭作业的迷思》，对家庭作业的目的和实效又有了一些新的认识。书中作者看到这些年美国政府因要提升其学生国际竞争力，提出的改革方法包括定期的学习成就评量与增加家庭作业。后者的争议不多，几乎大家都认为熟能生巧、勤能补拙、练习才得完美。可是，增加作业会增加父母负担、孩子压力、家庭冲突等。这些损失并没有以学业成就来加以平衡。书中作者提出了研究证据说明这一点，也借用了不少老师的经验，阐明不是不要作业而是要问怎么做才有效益。而问作业的效益时，问的不只是是否提高学业成绩，还有更核心的，孩子有没有兴趣，是否能增广、加深学习，亲子间的关系与互动会受到怎样的影响等。
我小时候读书，好像并没有很多的家庭作业，因为老师把该布置的都布置了。就拿语文来说，一篇课文要背默十几个词语解释，而且老师规定，不能相差一个字。要背默课文的中心思想，每段段意。要背写作手法，还要做许多的练习。这样一来，家长也就不给我留什么家庭作业了。现在想来，当时也没觉得苦，可能是因为自己的学习能力还比较强，不觉得很费劲。预备班那一年，我的数学老师经常病假，一星期难得来一次，也没老师代课，数学作业自然基本没了，考试60分。
很多年后，我自己也成为了一名教师，每天都要布置批改作业，作业已成为了我生活中不可缺少的一部分。我相仿设法让孩子接触到各种类型的题目，以便在考试时感觉游刃有余。可是，近些年来，号召让孩子减负，肩负归根结底还是得减作业不是吗?所以，能少则少，能精则精。这样一来，学生的负担确实轻了许多，可是有一大部分学生他们没有得到该有的训练量。
对于作业，我觉得，量变产生质变，学生只有经过一定练习的量的积累，才算对知识有了比较深刻的理解，有了这个量奠定的基础，他才有能力去选择，去拓展，否则好比空中楼阁，虚无飘渺。另外，我们不是一直崇尚黄金分割嘛，任何事情都不能过度，作业也一样，太多太少都会适得其反。总之，我们应该把作业作为孩子牢固掌握知识的途径，而不是取得高分的工具，把握好作业与孩子各方面发展的关系，让家庭作业变得有趣有效。

《快乐会重来》读书笔记

读了一篇文章，叫《快乐会重来》，她说：人生的万件事情总是好像相互模仿。爱情如是，生死离别如是。快乐如是，悲伤也如是。做人有时很闷，因为发生的事情太相似了。做人有时很有趣，因为相似，我们知道快乐会重来。也许是心境如此，读来很赞同。现在的我真的放下了许多，不重要的就让它飘走，重要的就紧紧握住它。到最后，手心里的沙子只剩下了一点点，足以让我攥紧，不会丢掉它。便可以很轻松的生活，享受着每一天睁开眼的阳光。
当我把整本散文都读完时，写了一篇读后感，原来，这世上存在的一切都是美好。伤痕是美的，因为那些伤痕会让我们更珍惜欢笑的时光;缺点是美的，因为小小的缺点会使人更加真实的存在着;放开是美的，因为放走了的蝴蝶是最美的;落差是美的，因为正是有了它，生活才变得有追求...相信美好，相信自己，原来一切的不美好都散发着香气。
也许有一天飞鸟与鱼会克服世界上最远的距离而相爱，也许有一天你小小的窗扉紧掩的心会被我叩开。亿万年前被偷走的星光，被串成珍珠，淬成宝石，晶莹的呈现在我们眼前快乐会重来。

《这也会过去》读书笔记

《这也会过去》记叙了1954年的一件事，事情是这样的，1954年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球定能荣获世界杯赛的冠军。但是，天有不测风云，足球的魅力就在于难以预测。在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，没能将那个金灿灿的奖杯带回巴西。
球员们比任何人都明白，足球是巴西的国魂。他们懊悔至极，感到无脸去面对家乡父老。他们知道，自己难以避免球迷们的辱骂、嘲笑。
当飞机进入巴西领空后，球员们更加心神不宁，如坐针毡。可是，当飞机落在首都机场的时候，映入他们眼里的却是另一种就景象：巴西总统和两万多球迷默默地站在机场，人群中有两条横副格外醒目：
失败了也要昂首挺胸！
这也会过去！
球员们顿时泪流满面。
４年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。
当他们到达自己国家的机场时，聚集在机场上的人达到了3万多人！人群中，也有着两条惹人注目的横幅：
胜利了更要勇往直前！
这也会过去！
在日常生活中，不可能会是一帆风顺，有时候，会遇到搓折，、困难，当然，人生不是只有危险、困难，更多的，会得到荣誉。人们的赞赏，可是，该怎么去面呢？
人生多搓折，但在遇到搓折时，有的人逃避了，有的被搓折战胜了。笛福曾在《鲁宾逊漂流记》中写到：害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。我想，之所以有人在搓折面前会选择逃避，这可能就是原因。其实，危险的确不可怕，在危险降临时，你可以用这句话来安慰自己，鼓励自己：这也会过去！
战胜了困难，就会迎来胜利。
有人些人，总会留恋以往的成功、胜利，他总爱回头，向后看。
当有人看不起我，嘲笑我时，我便拍拍胸膛，以傲慢的口吻告诉我以前获得过什么荣誉，我以前在班级担当过什么职位，现在，我回想起来，便会觉得我可笑，无知，愚蠢，因为，无论我有过什么荣誉，那都是以前，已经过去了，人，要学会向前看，向前走，别怀念以前，留恋以前，这，也会过去！
常怀念起以前，我只当那是我在生活中留下的脚印，常思念起以前，我只当那是生活对我的教训。时间如潮水，冲淡了脚印；时间如巨石，将教训压在我心底。
一个人，所有的胜利、失败、荣誉、耻辱都会被时间冲淡，成为历史的见证，永留心底。只有忘记，抛开过去的一切，胜不骄，败不馁，始终持之以恒，勇往直前，才会得到真正的成功，过去，只会成为你向上的动力。
时间，铸就历史；时间，冲淡记忆；时间，使一切成为过眼云烟；时间，见证了一句饱含哲理的话语：这也会过去！

五猖会的读书笔记

篇一：五猖会读书笔记

在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节日了。至于期盼的程度，哈!就是有一种恨不得把时间调快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那种心情。

封建社会的家长制度却异常的丑陋，鲁迅先生也抨击了这一点。封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的急切心情，就要他们在临行前加上许许多多的附加条件，如背熟课文等等。而文章的深刻含义就不了了之了。这样做，不仅在学业上无任何作用，还严重影响了孩子们的心情，磨灭了孩子们那可贵的童真。

世间的父母们啊!你们“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的方式不只一种。你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊!

篇二：五猖会读书笔记

《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇散文，讲的是鲁迅小时侯的一件事。

五猖会是一个迎神赛会，在鲁迅童年的心目中是一个节日。讲了鲁迅小时候盼望观看迎神赛会的兴奋的心情，还描述了当时五猖会热闹非凡的景象，第二天一大早鲁迅准备观看迎神赛会的时候，却被父亲强迫背诵《鉴略》，因此感到十分扫兴。这篇文章通过对父亲强迫背诵，指出了对封建教育对儿童天性的压制和摧残。

当时，父亲让鲁迅留在家里背诵《鉴略》，他的心情应该是非常痛苦、非常难受的。在我的生活里也有过这样的经历：有一次我写完作业正准备出去玩，爸爸却让我在家背英语，那个时候，我的心情和鲁迅是一样的。

篇三：五猖会读书笔记

细细看这篇文章，真是惊叹鲁迅先生的“信笔拈来，涉笔成趣”。粗略地翻一下《朝花夕拾》，发现他的作品都有强烈的幽默色彩和讽刺意味。所以，我就一遍遍，一遍遍地反复读，倒是学会了很多东西。某日中午，天气甚是炎热，烦闷之时随手翻阅到《五猖会》时，却解了一些浮躁。

篇四：五猖会读书笔记

在鲁迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——一个难逢的盛大庙会，而就当“我”笑着，跳着，欢呼雀跃时，“父亲”却让“我”背完书再走。顿时，一阵从天而降的冰雹向鲁迅洒了下来。

这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦。

同样，在当今的社会生活中，有很多儿童也同鲁迅小时候一样，很多家长都对孩子说“先怎么……就……”就说我吧：

一次，去跟父母出去逛超市，临走前，我妈就说：“先背完一段课文咱们就走。”无奈，我只好先背了，结果很快就背完了。虽然去了超市，但逛得也没劲。

篇五：五猖会读书笔记

《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟，并背下来。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。

有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。

篇六：五猖会读书笔记

《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟，并背下来。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。

有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。

《会飞的小鹿》读书笔记

今天，我阅读了《会飞的小鹿》这本书，我的精神变得更好了，心情好了，知识更多了，就如莎士比亚说的：书籍是全人类的营养品。让我念念不忘。
主人公是一头会飞的小金鹿，这是大家叫的。谁都记得，小金鹿曾是多么丑陋瘦弱的小东西，好心的鸟兽叫它小可怜儿。傲慢的鸟兽叫它小废物。当初，有那么多的小动物嘲笑它，因为它的父母都被猎人杀死了，不会说话的长颈鹿妈妈收留了它，她还走不稳，跑不快，其他动物都恶狠狠地打它、欺负它、骂它。后来，它遇见了正在搬草的羚羊妈妈，羚羊妈妈安慰它，让它帮忙搬草，在路上小鹿也交了许多朋友。
冬天过去了，春风走来，大家参加了运动比赛，小鹿还是摇头，但听见小鸟说：洪水来了！小鹿就飞过去救长颈鹿妈妈，如箭一般，迅速奔跑着去救妈妈。
这个故事，让我学到了善良、勇敢、坚强，小鹿有着所有东西，小鹿有着一双金蹄子，有着神奇的本领，它再也不会被嘲笑了。
小鹿很可爱，是因为美丽的长颈鹿妈妈：小鹿跑得很快，是因为善良的羚羊妈妈。大地鼓掌，花儿点头，称赞正飞奔的小鹿。
读着读着，我仿佛也来到了那个世界，一起看着奔跑的小鹿。
这么命令救妈妈的小鹿，多么勇敢呀！或许有些动物很佩服它。但有没有想过，如果是你，你会怎么做？丢下不管？去救妈妈？我想大部分人都会去救妈妈吧！
小鹿给了我知识、力量、坚强，读了这本书，我会跟小金鹿一样，去用努力的汗水换来好成绩！我会跟小金鹿一样，每天努力去读书。
有这样一本好书在，我想一定会有好成绩的。

你真的会读书吗读书笔记

前言

你真的会读书吗？如何选合适的书？没有时间怎么办？怎么才能高效的读书？

不知道你是不是也和我一样有这么多关于读书的疑问？坦白说，虽然我自己喜欢读书，但不得不承认，目前为止我真的不是一个会读书的人。看过很多书，知道很多道理，依然过不好这一生，常常有这样的感觉。所以，找到了秋叶的《如何高效读懂一本书》。

秋叶，何许人也？百度是这么介绍的：秋叶，原名张志，湖北黄冈人，机械工程硕士，武汉工程大学机电学院副教授、红人、ppT专家，实战网络营销专家。关注秋叶的人，应该都知道他远比这一行简单的介绍更丰富些，这是个可以将所学知识转化为技能，并以此打通多领域的工作狂人，热爱生活又愿意分享的温暖大叔。

《如何高效读懂一本书》，这是本理论与实操结合的干货书，或者说是工具书，秋叶大叔结合自己多年的读书经验，将自己的读书方法分类总结，并结合自己读书实践在书中以不同的拆书案例一一呈现。可以说是手把手教你什么是知行合一，如何学以致用。如果你也想解决自己关于读书方面的困惑，真的需要这样一本书。

秋叶大叔在序篇就针对大部分的读书误区答疑解惑，并列出了自己整理的10种读书方法。而在正文，通过自己的读书实践，教你如何建立自己的思考模型，如何将书中的知识运用到工作和生活中，在最后的一篇告诉你如何管理自己的时间，提高你的人生效率。

我试着用思维导图梳理了书中的序篇，也试着分三部分去拆读。

选什么书？

何为读懂？

如何读？

选什么书？

到底要不要读书？读什么样的书？要读多少书？秋叶大叔从读书的常见误区切入，答疑解惑。

整理出思维导图如下：

一个人在不同成长阶段选书也是有侧重的。

不要刻意去和别人攀比读书的数量，也不要盲目的追随别人的书单，毕竟每个人的阅读层次不同，需求不同，你需要自己去判断需要读什么样的书，自己去选书。只有你有需要读书这样的内驱力，你才会花时间去选书，去读书。读得丰富比读得多更好，所以秋叶大叔建议从以下四类书去做选择：

工具书：用于平时的查阅参考。

专业书：作为个人专业技能的积累学习。

视野书：拓宽视野，树立多元化思维，才能更好的换位思考。

潮流书：保持与时俱进，与时代同频。

何为读懂？

在懂之前有个动作是读，关于读，作者的观点是，并不是一字不差读完才算是读，只要看过，有所收获，比如其中一个新知识，或者全书主要观点，哪怕是此书还不适合精读这样的结论，都算是读。另外，建议：好书一定要精读，你对自己加以研究的某个方向一定要学会主题阅读。

秋叶大叔将读书分为四境界：

1.看得懂别人的道理

2.自己能照着讲出来

3.自己能有意识运用

4.能用自己的话总结出来

读书一定要内化，只有自己去消化，充分理解作者的观点，并转化为自己的语言，而且落实到行动，结合生活或者实践再总结出新观点，才算是真正的读懂。就像如果我看完本书，还是照原来的读书方式，看过就算了，不做笔记，不做总结，那就是没有看懂。

如何高效？

提到高效，不得不说时间的问题。每个人的时间有限，为什么有的人可以一年读一百本，而你一本都读不完？

一是内驱力的问题。

秋叶大叔说，做喜欢的事情你就会付出足够多的时间。我想这就是内驱力的问题，如果你内心觉得读书是没有用的，你宁愿把时间消耗在刷手机上也不会读书的。而内驱力，我想跟最后一章提到的目标是一致的。《奇特的一生》里的柳比歇夫，56年如一日的统计自己的时间，管理自己的一分一秒，很多人好奇是怎样的人才能做到这样的自律。结论是“坚持他的方法必须有一个前提，你要有一个伟大的目标。”如果你没有目标，很难做到自律。一样的道理，如果你不知道读书对你来说何用，你不会花时间去选书，去读书，去做笔记的。

所以，请先想想自己为什么读书。于我而言，读书是为让自己变成一个更好的人。学专业技能，长见识，扩视野，管理情绪，了解自己，理解他人，看世界等等。

二是时间管理问题。

有了目标，如何利用有限的时间高效读书？建议从时间管理开始，统计自己每天有效工作的时间长度，对于普通人来说，真正有价值的工作时间并不超过两个小时。找出你的碎片化时间和区块时间，并加以利用和安排。只要不断的实践并调整，持之以恒，就能有所收获。

不走捷径，就是捷径。

如何读？

确认自己的目标，选了对应的书，也愿意花时间，那到底要如何读？这里不仅有读书方法，更有详细的读书笔记和拆书步骤，只等你去实践。

十种读书方法

秋叶大叔在书中提供了十种读书方法，我整理出思维导图如下。

想起那句话，你需要非常努力才能看起来毫不费力。这些方法的背后，是经历了多年的实践，不断的总结和修正得出的。所以，实践出真知，不要去羡慕人家为什么能高效读书，在高效之前是需要经过长期积累的。

这十种读书方法里，我自己特别喜欢其中的图读法，里面提到思维导图和读书笔记ppT。通过此次整理本书的思维导图，感受到了图文结合的好处，能呈现出整体框架，而且梳理之后，自己的思路也更清晰。

如何做读书笔记？

秋叶大叔也提供了自己做读书笔记的具体方法和拆书框架。

读书笔记的步骤建议：

1.看作者简介、摘要和目录，快速了解框架。

2.速读一遍，了解整本书的主要观点。

3.记录启发性或精彩单元，而这里又有不同的方式，如写旁批（空白处写想法），标注页码（后续汇总的索引），感悟心得发微博（方便复制粘贴）等等，可以选择自己喜欢的方式。

4.记录足够素材，做读书笔记。读书笔记需要更多的时间，所以最好是选对书，并且精读后才能完成。

拆书框架

秋叶大叔非常认可赵周老师的RIA拆书法，自己运用并进行了改造。

基本的拆书框架如下：

知识介绍：抄书，补充资料

扩展思考：结合实践或者现象思考

互动练习：引申思考，微博互动

这本书的正文章节，大部分是采用了这样的拆书框架，秋叶大叔通过拆读不同类型的书籍，向我们展示了“如何高效读懂一本书”。

另外一种拆书框架：

背景介绍：提出书中所涉及的主要问题，总结自己对书本的整体感觉，引用自己认可的主要观点。

知识点介绍：摘录主要知识点，结合自己的理解分析，得出对自己的启发。

知识点应用：列举案例，引用观点运用分析。

总结反思：分析书中观点的优缺点，反思自己如何才能做到同样的思考，或者行为改进。

本文的框架就是尝试以上框架来构思的，在列框架的时候，觉得思路更清晰了，虽然在思考方面还不够深入，但我想如果坚持这样练习，在逻辑思维方面应该会有相应的提升。

总结

如何高效读懂一本书呢？首先要确定自己的阅读目标，管理好自己的时间，要相信功不唐捐，根据自己的需求在不同的阶段选择不同的书籍，尽量丰富而不追求量，实践不同的读书方法，用多样化的读书笔记将所学内化，并加以实践修正总结，培养自己的批判性思维，建立自己的知识体系。

愿你我都能通过读书成为更好的人。

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