给我三天光明有感
光明与阴影有感。
读了一个成功者的一句话，从这句话中我想到了很多很多。
光明，我感觉是特别的重要的，因为，人没有了光明就不能选自己喜欢的衣服，不能写作业，不能见到美丽的世界，最重要的是见不到自己的爸爸妈妈，只能自己孤零零的一个人躲在那个灰暗的角落里。即使，当自己上当受骗了也不会知道，所以，我不想失去光明。
阴影，虽然很可怕。但是，我感觉世界没有了阴影也是不可以的，因为，没有阴影光有光明，那世界就会显得不协调，而且，只有光明那人们就没有休息的时间，没有阴影那五百年一天也过不完，我们就会很讨厌那时的生活。所以，阴影也是很重要的。
说到光明和阴影，我想到了一个好看的一个节目。在一个学校里有许许多多的盲童，还有两位外国老师，当记者采访那些盲童的时候，那些盲童感觉现在的生活很快乐，因为，盲童和盲童在一起没有任何差距，所以，他们感觉快乐，但是，如果，那些盲童跟我们这些身体健全的人在一起，他们可能就会感到一丝丝的悲伤。因为，他们不能和我们一起享受这样美丽的生活。
光明离不开阴影，阴影离不开光明，它们就像一对亲兄弟，密切相连，谁也离不开谁。
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光明与阴影读后感
列夫.托尔斯泰曾经说过这样的一句话：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
从这句话中，我知道了人生有两面，一面是光明，一面是阴影。人生中的不幸和波折是很难避免的，如果我们换一个角度思考，一切都会变得不同。就像我们看到一片树叶的两面，汲取阳光的那一面，就会让你感到生机盎然，背朝阳光的那一面，就会让你感到死气沉沉。
世界上的光明和阴影，你会喜欢哪个？你肯定会说：光明。其实你这样理解是错误的。世界上如果只有光明，没有阴影，人们就会觉得很单调，而且事情做的还是一模一样。
如果只有阴影，那样世界就会没有生气，而且还会自相残杀，因为这些人不明白生活的美好，他们的世界是黑暗的。善良、美丽这些词语，在黑暗的世界里，会是一些肮脏的话，他们会把这些词语用在骂人上，而这些坏蛋、肮脏这些词语他们回觉得很好。
所以我们的世界一定要有光明和阴影，这样的生活才是美好的，我们举起双手，共建美好家园。
《光明与阴影》读后感400字
列夫.托尔斯泰曾经说过这样的一句话：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
从这句话中，我知道了人生有两面，一面是光明，一面是阴影。人生中的不幸和波折是很难避免的，如果我们换一个角度思考，一切都会变得不同。就像我们看到一片树叶的两面，汲取阳光的那一面，就会让你感到生机盎然，背朝阳光的那一面，就会让你感到死气沉沉。
世界上的光明和阴影，你会喜欢哪个？你肯定会说：光明。其实你这样理解是错误的。世界上如果只有光明，没有阴影，人们就会觉得很单调，而且事情做的还是一模一样。
如果只有阴影，那样世界就会没有生气，而且还会自相残杀，因为这些人不明白生活的美好，他们的世界是黑暗的。善良、美丽这些词语，在黑暗的世界里，会是一些肮脏的话，他们会把这些词语用在骂人上，而这些坏蛋、肮脏这些词语他们回觉得很好。
所以我们的世界一定要有光明和阴影，这样的生活才是美好的，我们举起双手，共建美好家园。
情结与阴影读后感
情结与阴影读后感
最近我们读书小组在读荣格的《情结与阴影》，开始感觉好难理解，我没有刻意要去理解全部，只是跟着感觉往下看，有时再回头看看前面的，似乎也能理解一些，现在把自己理解到的和大家分享下
我理解的情结是由个人成长经历中的创伤性事件或与情感打击有关的别的事件所形成，它一旦形成，就会成为心理不安的因素，还会把与之相关的一小部分心理分裂出来，形成心理碎片，这些心理碎片有一定的自主性，不受意识的控制。情结平时处于抑制状态，但并不是完全的沉睡，它一旦被击中，就会冲破意识的防线处于活跃状态，让人做出不可思意的事情。就像我自己在和理解力差的人沟通时总是被会被激怒，出现与事件不符的愤怒，开始没注意，看了书之后我开始反思为什么会这样，觉察之后我发现是因为妈妈的理解力差，无法和父亲形成好的沟通，他们不能和谐相处，经常出现冲突，而我的父亲又是脾气暴躁的人，当他们出现冲突时他会有攻击性行为，打砸家里的物品，这让我的童年生活处于冲突和暴力的阴影，经常处于惊恐之中，这使我形成了一个情结，理解力差的人会给我的生活带来不幸。所以每当和理解力差的人沟通，他们就会触动我的这个情结，让我愤怒。我们只有觉察到自己的情结，并友好的接纳它，让它有表达的机会，我们才会和我们的情结好好相处，不让它左右我们的情绪，这样我们才可能拥有情结，而不是让情结拥有我们。
阴影属于集体无意识，是原型的一种，它真实存在着，对人们有着令人不安的影响，它是富于情绪的一种自主性，是我们无意识的一部分，就像邪恶和善美是对立着的两极，有了这种对立，才有能量的产生，如果没有了邪恶，也无所谓善美了，他们的同时存在才成就了完整。任何一个同时意识到自己的阴影和光明的人，会从两个方面看自己，这样才能掌握这两极，并最终达到中庸。
当阴影进入意识的时候，个人无意识能带着集体无意识一起涌现，这会对意识产生不同寻常的影响。好比一个人被触到了情结，情结就是让他产生极大的情绪，并激活他的阴影，让他产生不适当的行为。就像我自己，当面对理解力差的人，我的情结就会被触动，这让我非常愤怒，因着这愤怒，我会不合时宜地、过度地向对方发火，让对方不知所措，因他的行为确实不致招来这样的愤怒，只是因为不幸触到我的情结，而这触到的情结又激活了我的阴影，也就是攻击性，他只是无辜的受害者。当一个人的阴影被激活，本人当时是不太可能控制自己的情绪的，此刻，他被自己的情绪拥有着，他也是自己情绪的受害者。
因自己之前没有接触过精神分析的内容，看这部分内容时只能部分的理解，以上分享可能会有不妥之处，写出来与大家共享，希望能和大家互相交流、共勉。
阴影与阳光读后感
阴影与阳光读后感范文一
在我们的生活中，有许多不尽如人意的事，有虚伪、有丑恶、有奸邪有时，一片真诚反而遭遇虚伪，满腔热情反而遭遇冷漠。这时，我们应该怎么办？是从此心灰意冷，随波逐流，还是一如既往地求真、求善、求美呢？读了这篇文章之后，我找到了满意的答案。
文中的小鹏倒霉透了：前几天为班里办板报，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车。妈妈告诉他要学会保护自己，不要多管闲事小鹏更加疑惑了，好在爸爸及时播洒的阳光让小鹏更加坚信了做人的原则，那就是真、善、美。
文中妈妈的观点正是生活中千万人的思想缩影。他们往往以自我为中心，他们既讨厌他人自私，又唯恐自己失利。于是，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜成了他们处事的准则，同时也是自己自私的理由。如果以这样的思想去教育下一代，那么社会将是什么样呢？我不敢想！
随着物质生活的逐渐丰富，精神文明正在走向衰亡。记得一篇报道：一条繁华的商业步行街，凌晨五、六点钟，正是一些店主要收拾货物，开门营业的时候。只听清冷的街道上传来一声惨叫，唤起了店员们扒窗观看，原来，一强盗正在抢劫灭口，受害人苦苦求救，却无一人勇敢地与强盗搏斗，甚至连拨打110的勇气也没有！却在一旁看热闹，眼睁睁看着那人倒在血泊中记者询问为何不去救人，一些店主回答得理直气壮：傻子才去送死！多么悲哀呀！若是换位思考，你是那受害人，你还会这样想吗？
如果这样教育青少年，那必定会使下一代自私的，一个个无私的希望必定在这种教育下灭下去，灭下去。自私的人没理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。我们是祖国的希望，像早晨八、九点钟的太阳，刚刚踏入人生的征程。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不能朝着自私发展，而要像无私的公仆们看齐。
可喜的是，我们的社会还没有沉睡，仍有一些像小鹏爸爸一样有热血的人，在社会的大舞台中演绎着不是英雄的英雄。
例如非典时期，无数的白衣天使滞留在生命的地线，临死前，他们能够说出：为了人类伟大的、壮丽的事业，为了我那党旗下的宣言，我死而无憾！这惊天地、泣鬼神的话，不是诗歌，胜似诗歌。
还有，我们敬爱的老师，无数不移中国根的学者们，可敬的革命先烈们，他们用自己无悔的笑容，照亮了祖国前进的路。那么，就让我们沿着这条路继续播撒光明！
《阴影与阳光》读后感范文二
失败是成功之母！这是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在学习和生活中，我们每个人都会经历很多的失败。有些人会从失败中吸取教训，重新振作起来，而有些人却从此变得失去信心，再也没有勇气去奋斗。
读了《阴影是阳光的黑发》这篇文章后，我懂得了失败并不可怕，可怕的是在遇到挫折时不能勇敢面对的道理。拿破仑就曾经遇到过严重的挫折，甚至连父亲也不支持他，以至于他绝望地产生了自杀的念头。但是，拿破仑能正视现实，分析形势，抛开失败带给自己巨大的压力，跳出阴影，最终成就了一番伟大的事业。我想：对于拿破仑来说，曾经的挫折不仅没有成为他前进的绊脚石，反而成为了他走向成功的奠基石。这奠基石，坚定了他拼搏的信心，激励了他高昂的斗志。
拿破仑的故事表明：生活中有阳光，也有阴影。一个人不可能永远生活在阳光下，有时阴影也会笼罩在四周，但有一点可以肯定的是，阳光就在阴影的近旁。
记得有一段时间，我的身体很差，经常晚上去医院挂急诊。身体不好，影响到学习，我的成绩明显退步了。老师、爸爸和妈妈都很着急，我也很难过，心情总是不愉快。时间长了，看到打针、吃药、读书和考试，我心里就有压力，感到厌烦和害怕。可是读了拿破仑奋斗的故事后，我的心情开始有了很大的变化，变得开朗起来。与拿破仑当年的挫折相比，我现在遇到身体不舒服的挫折实在太校拿破仑面对那样沉重的挫折，却能振作起来。我碰到一点小小的挫折，难道就没有勇气去克服吗？我感到羞愧难言。我要学习拿破仑奋斗的精神。
人是要有点奋斗精神的！有了奋斗精神，再看自己眼前的挫折，忽然觉得没有什么大不了的了。打了针、吃了药，我的病不是一天天好起来了吗？身体健康了，我不就会有更多的功夫和更好的精力来学习吗？好好学习、天天向上，我不就会很快赶上同学们的脚步吗？
山穷水复疑无路，柳暗花明又一春！我暗暗地告诫自己：生活中有没有阳光没有关系，关键是自己心中要有阳光，要有春天。自己要走出阴影，拥抱春天，创造美好的未来！
读《童年》有感:对善良与光明的无限向往
对善良与光明的无限向往
——读《童年》有感
孙一丹
指导教师 刘君
天气阴沉沉的，巷子里散出一股臭水的味道。几个乞丐正在挨家挨户地乞讨。几个人刚从酒馆里出来，嘴里还散发出一股浓浓的酒味。路边，几个小孩儿正在朝乞丐们扔着石子，回应他们的是一阵阵谩骂。忽然一辆马车飞奔过去，溅起了一阵水花……
这是19世纪俄罗斯底层老百姓的生活。小镇上偷窃成风，几乎每个家里都充满了争吵和家暴……这一切如同一幅来自地狱的浮世绘，真实地描画了底层百姓的生活画面，活灵活现，栩栩如生。
绝大多数的俄罗斯底层人民就在这样的悲惨环境中生存着。而在《童年》中，外公正是一个典型。
他可以为了一匹布被染坏而把自己外孙打至昏迷；却也能在"我"躺在床上时来陪我，给"我"讲故事。他能往外婆的头皮里插进发针；却也会温柔地教会"我"识字。
外公就是俄罗斯底层小市民中的一员，会为钱昏了头脑，但有时也会露出可爱的一面。他也能说出让"我"十分重视和珍惜的话，"你学着自己把自己安排得尽量好一些，对你很有好处"."我"认字认得很快，结果外公对我越来越关心，揍我的次数也越来越少。
依我看，他倒是应该打得更多一些的：因为随着"我"一天天长大，胆子也更大了，开始越来越多地触犯外公的规矩。然而外公通常只不过骂两声，拍拍我就算了。
"外公却更干瘦了，棕红色的头发变成灰白颜色，绿眼睛总在疑神疑鬼地东张西望。"在"我"目睹继父对母亲的虐待，不得不最后又回到祖父那里以后，八十岁的他已经越来越糊涂了。
俄罗斯底层市民的悲惨生活促使他们变成了这样。既压抑而又坚强，既邪恶又善良。如同北国的寒冬，既阴沉而又寒冷，在绝望中又隐约透着希望。
比如，"好事儿 "."好事儿"是一个研究科学的知识分子。但在那个科学尚不发达的年代，"好事儿"不被周围的人所理解。"院子里谁也不喜欢这个‘好事儿’，谈论他时都带着嘲笑的口吻：那个整天快快活活的军人妻子管他叫‘白粉鼻子’，彼得伯伯称他为药剂师和巫师，外祖父叫他魔法师、共济会员。"尽管这样，但"好事儿"仍然没有放弃，一直执着地坚持研究。
"我和他的友谊就这样结束了，他是我在自己亲爱的国土上所结识的无数的最优秀人物中的第一个人……"
除了"好事儿",我的生活中还有许许多多的光明：外祖母、"我"的父亲、赫里桑夫主教、与"我"一起捡破烂的小伙伴们……他们都是这本书中浓厚的黑暗里隐含的一抹亮色。
"很多年以后，我才逐渐明白，因为生活的穷苦、贫困，俄罗斯人一般都像小孩似地喜欢拿忧伤来寻开心，并不因为自己的不幸而感到羞惭。"
"忧伤就是节日，闹火灾就是狂欢，在好端端的的脸上加个伤疤也成了点缀，这是他们在无穷无尽的操劳中磨练出来的……"
这是俄罗斯底层市民的悲惨生活，如同一幅来自地狱的浮世绘。作者为什么要细细描摹这些铅一般沉重的回忆呢？因为只有深刻认识这长久存在的真实，才能够从心灵中、从生活里把它彻底铲除。更加重要的是，沉重的生活虽然压扁了无数美好的灵魂，然而整个俄罗斯人的心灵仍然朝气蓬勃，他们正在不断战胜那些丑恶，而且一定能战胜它们。
是的，无论我们生活的土壤是肥沃还是贫瘠，新鲜、健康和富有创造性的事物仍然透过土层在发芽生长。善良，人所固有的善良，在唤醒坚不可摧的渴望，向往着光明的生活复苏！
阴影阳光读后感系列3篇
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《阴影阳光读后感系列3篇》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
阴影阳光读后感(篇1)
“失败是成功之母！”这是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在学习和生活中，我们每个人都会经历很多的失败。有些人会从失败中吸取教训，重新振作起来，而有些人却从此变得失去信心，再也没有勇气去奋斗。
读了《阴影是阳光的黑发》这篇文章后，我懂得了失败并不可怕，可怕的是在遇到挫折时不能勇敢面对的道理。拿破仑就曾经遇到过严重的挫折，甚至连父亲也不支持他，以至于他绝望地产生了自杀的念头。但是，拿破仑能正视现实，分析形势，抛开失败带给自己巨大的压力，跳出阴影，最终成就了一番伟大的事业。我想：对于拿破仑来说，曾经的挫折不仅没有成为他前进的绊脚石，反而成为了他走向成功的奠基石。这奠基石，坚定了他拼搏的信心，激励了他高昂的斗志。
拿破仑的故事表明：生活中有阳光，也有阴影。一个人不可能永远生活在阳光下，有时阴影也会笼罩在四周，但有一点可以肯定的是，阳光就在阴影的近旁。
记得有一段时间，我的身体很差，经常晚上去医院挂急诊。身体不好，影响到学习，我的成绩明显退步了。老师、爸爸和妈妈都很着急，我也很难过，心情总是不愉快。时间长了，看到打针、吃药、读书和考试，我心里就有压力，感到厌烦和害怕。可是读了拿破仑奋斗的故事后，我的心情开始有了很大的变化，变得开朗起来。与拿破仑当年的挫折相比，我现在遇到身体不舒服的挫折实在太校拿破仑面对那样沉重的挫折，却能振作起来。我碰到一点小小的挫折，难道就没有勇气去克服吗？我感到羞愧难言。我要学习拿破仑奋斗的精神。
人是要有点奋斗精神的！有了奋斗精神，再看自己眼前的挫折，忽然觉得没有什么大不了的了。打了针、吃了药，我的病不是一天天好起来了吗？身体健康了，我不就会有更多的功夫和更好的精力来学习吗？好好学习、天天向上，我不就会很快赶上同学们的脚步吗？
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告诫自己：生活中有没有阳光没有关系，关键是自己心中要有阳光，要有春天。自己要走出阴影，拥抱春天，创造美好的未来！
阴影阳光读后感(篇2)
读了《阴影是阳光的黑发》这篇文章后，我懂得了失败并不可怕，可怕的是在遇到挫折时不能勇敢面对的道理。拿破仑就曾经遇到过严重的挫折，甚至连父亲也不支持他，以至于他绝望地产生了自杀的念头。但是，拿破仑能正视现实，分析形势，抛开失败带给自己巨大的压力，跳出阴影，最终成就了一番伟大的事业。我想：对于拿破仑来说，曾经的挫折不仅没有成为他前进的绊脚石，反而成为了他走向成功的奠基石。这奠基石，坚定了他拼搏的信心，激励了他高昂的斗志。
拿破仑的故事表明：生活中有阳光，也有阴影。一个人不可能永远生活在阳光下，有时阴影也会笼罩在四周，但有一点可以肯定的是，阳光就在阴影的近旁。
记得有一段时间，我的身体很差，经常晚上去医院挂急诊。身体不好，影响到学习，我的成绩明显退步了。老师、爸爸和妈妈都很着急，我也很难过，心情总是不愉快。时间长了，看到打针、吃药、读书和考试，我心里就有压力，感到厌烦和害怕。可是读了拿破仑奋斗的故事后，我的心情开始有了很大的变化，变得开朗起来。与拿破仑当年的挫折相比，我现在遇到身体不舒服的挫折实在太校拿破仑面对那样沉重的挫折，却能振作起来。我碰到一点小小的挫折，难道就没有勇气去克服吗？我感到羞愧难言。我要学习拿破仑奋斗的精神。
人是要有点奋斗精神的！有了奋斗精神，再看自己眼前的挫折，忽然觉得没有什么大不了的了。打了针、吃了药，我的病不是一天天好起来了吗？身体健康了，我不就会有更多的功夫和更好的精力来学习吗？好好学习、天天向上，我不就会很快赶上同学们的脚步吗？
山穷水复疑无路，柳暗花明又一春！我暗暗地告诫自己：生活中有没有阳光没有关系，关键是自己心中要有阳光，要有春天。自己要走出阴影，拥抱春天，创造美好的未来！
阴影阳光读后感(篇3)
在我们的生活中，有许多不尽如人意的事，有虚伪、有丑恶、有奸邪……有时，一片真诚反而遭遇虚伪，满腔热情反而遭遇冷漠。这时，我们应该怎么办？是从此心灰意冷，随波逐流，还是一如既往地求真、求善、求美呢？读了这篇文章之后，我找到了满意的答案。
文中的小鹏倒霉透了：前几天为班里办板报，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车。妈妈告诉他要学会保护自己，不要多管闲事……小鹏更加疑惑了，好在爸爸及时“播洒的阳光”让小鹏更加坚信了做人的原则，那就是——真、善、美。
文中妈妈的观点正是生活中千万人的思想缩影。他们往往以自我为中心，他们既讨厌他人自私，又唯恐自己失利。于是，“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”成了他们处事的准则，同时也是自己自私的理由。如果以这样的思想去教育下一代，那么社会将是什么样呢？我不敢想！
随着物质生活的逐渐丰富，精神文明正在走向衰亡。记得一篇报道：一条繁华的商业步行街，凌晨五、六点钟，正是一些店主要收拾货物，开门营业的时候。只听清冷的街道上传来一声惨叫，唤起了店员们扒窗观看，原来，一强盗正在抢劫灭口，受害人苦苦求救，却无一人勇敢地与强盗搏斗，甚至连拨打110的勇气也没有！却在一旁看热闹，眼睁睁看着那人倒在血泊中……记者询问为何不去救人，一些店主回答得理直气壮：“傻子才去送死！”——多么悲哀呀！若是换位思考，你是那受害人，你还会这样想吗？
如果这样教育青少年，那必定会使下一代自私的，一个个无私的希望必定在这种教育下灭下去，灭下去。自私的人没理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。我们是祖国的希望，像早晨八、九点钟的太阳，刚刚踏入人生的征程。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不能朝着自私发展，而要像无私的公仆们看齐。
可喜的是，我们的社会还没有沉睡，仍有一些像小鹏爸爸一样有热血的人，在社会的大舞台中演绎着不是英雄的英雄。
例如“非典”时期，无数的白衣天使滞留在生命的地线，临死前，他们能够说出：“为了人类伟大的、壮丽的事业，为了我那党旗下的宣言，我死而无憾！”这惊天地、泣鬼神的话，不是诗歌，胜似诗歌。
还有，我们敬爱的老师，无数不移中国根的学者们，可敬的革命先烈们，他们用自己无悔的笑容，照亮了祖国前进的路。那么，就让我们沿着这条路继续播撒光明！
优秀读后感：黑暗与光明
黑暗与光明
读《童年》有感
童年每个人都经历过，童年是美妙的；童年是快乐的；童年是幸福的；童年是值得我们回忆的而高尔基的童年缺是恐怖、悲惨的，令人不敢回想
我庆幸，我在爱的芬芳中茁壮成长；我愤怒，俄国当时的社会为何如此黑暗；我同情，一个几岁的小孩却要承受着巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艰难生活和恶劣的环境下依然正直善良。
生活在幸福环绕着的甜蜜中的我们难以想象，一个人，如果在没有一点家庭温暖，弱肉强食、为争夺财产而争吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何况一个稚童呢？童年，那段我们心目中最美妙的岁月，但阿廖沙的童年却是无边无际的黑暗。当我们贪婪地吮吸着父爱、母爱成长时，阿廖沙却过早地失去了父爱，失常的母亲也未曾使阿廖沙享受到应有的爱。寄人篱下的生活更使阿廖沙的悲剧童年不堪回首。虽然在外祖母家他也曾经得到过充满生活气息与诗意的外祖母的关爱，这成了阿廖沙悲惨童年的一丝亮点，使悲苦的阿廖沙心田多次流过一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙对外祖母的热爱、感激之情，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。这个慈祥的妇女无怨无悔地付出着，一切都熄灭不了她内心深处的仁爱之光，从而造就了阿廖沙莲花般出淤泥而不染的健康正直的个性。
高尔基比童年我却又是太渺小了！过去我整天埋怨她没有常常带我到大酒店吃饭，埋怨她没有给我买Mp5，母亲虽然常常教育我：一个女孩美不美，不是看她穿什么，而是看她穿得怎样，一件普通的衣服，只要是干净整洁，那也会让你显得很清纯可爱母亲的话常常是没有说完的机会，我就显得不耐烦了。我怎么就没有想到妈妈为我挣钱的辛劳呢？我怎么就如此虚荣呢？今天，我是幸运的，因为在我人生的十字路口，我阅读了《童年》，它真是一场及时雨，滋润了我的心田的同时，更洗涤了我的灵魂。我懂得了怎样的生活才使我的人生充实，我真想马上告诉我的妈妈：请您放心，我不会迷失我自己的。
成长的岁月里，的是像外祖母一样的人陪我们一同走过挫折，一同经历风雨，他们成了我们心中温暖的伊甸园，生命也因爱而精彩。在我成长的点滴中，我深深地体会到了这一点。虽然也曾叛逆，也曾独自哭泣，却因为有了爱的陪伴才不会孤单。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。我的童年，同其他同龄人一样幸福，同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是像我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，坚强、勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
《光明之子与黑暗之子》读后感
《光明之子与黑暗之子》读后感
文/李风山
《光明之子与黑暗之子》是莱因霍尔德尼布尔【美】的专著，由山东大学赵秀福教授翻译成中文。读这本书的主要原因是在简介上看到了它是一本作者为现代民主进行辩护和捍卫的一本深沉而澎湃的经典，而之前恰恰读了贝淡宁教授的《贤能政治：为什么尚贤制比选举民主制更适合中国》。贝淡宁在他这本书里对民主选举制度作了深刻的批判和反思，他认为民主选举制度有很多不足。这是非常令我感到震撼的，因为我们大多数人很容易地认为民主是个好东西。因为受贝淡宁这本书的影响，而这时候又看到了这本为民主辩护的书，所以很容易被它所吸引。
这本书不厚，确切地说，很薄。但观点非常明确，逻辑非常清晰，论述非常深刻。尽管这本书当时读得很艰难，这样说的原因主要是这本书写得很深奥，充满了生涩难懂的语言，有时候一段话要读上好几遍。甚至读着后面的忘着后面的，还要返回来读。但这本书读得很值当，读完之后那种思路清晰的舒畅感令人非常享受。
到底什么是光明之子，什么是黑暗之子？如何区分它们？
此世之子，在与同时代的人打交道时，要比那些阳光之子明智。这是《路加福音16:8》的一句话，此时之子便是黑暗之子，阳光之子便是光明之子。尼布尔认为，黑暗之子是那种不承认在自己意志和利益之外还存在着任何更高或更普遍的规律和约束的人。中国也有类似的表述见人说人话，见鬼说鬼话这样的人就是黑暗之子。光明之子则认为自我利益应该受到更高、也是更普遍的普世规律的约束。
现实问题是光明之子虽然善良，但却似乎没有黑暗之子那样聪明或明智。黑暗之子之所以邪恶，是因为他们除了自我之外别无所知。但尽管他们邪恶，却足够明智，因为他们懂得自我利益的力量。另外，黑暗之子从来不会承认自己属于黑暗，他们甚至会说自己是唯一的光明或光明之路。光明之子之所以高尚，是因为他们能够理解比他们自己意志更高的规律。但他们不明白自我意志的力量，所以看起来冒傻气。
尼布尔用两个词充分表达了黑暗之子与光明之子：
道德的犬儒主义黑暗之子、自私自利，只追求自我的利益。
道德的理想主义光明之子、多情善感、追求普适规律、个体与共同体的统一，但过于乐观，认识不到腐败的作用。
我认为，这本书有一句话是不得不记住，不得不思考的。这是最经典的论述，也是读完这本书让人最深刻也最让人回味无穷的一句话，即：
人类趋于正义的潜力，使得民主成为可能；但人类堕入非正义的倾向，则使得民主成为必需。
我们应该怎样如何认识这句话？在读完这本书的基础上，我认为大致可以从下面四个方面来做一些简单的解释。（并可以借助下图来深化认识）
第一，人类趋于正义的潜力，使得人类追求自由和秩序。而民主与自由、秩序的关系正如尼布尔所言：一种理想的民主秩序，必定是在自由的制约条件下寻求统一性；在秩序的框架内维护自由。人类对于正义的坚守，对于自由和秩序的把握，使得人类愿意去建立民主社会。这样，民主便变得有可能被建立。
第二，在所有非民主的政治理论中，国家和统治者都被赋予了不受制约的权力，为的是在共同体中获得秩序和统一。但是，诱发并成为这一政策提供依据的悲观主义并非首尾一贯；因为它并没有用到统治者身上，而这是不应该的。如果人倾向于非正义的手段对待他人，那么，拥有权力则使得其恶意得到强化。在此意义上说，不负责任的、不受制约的权力，是非正义的最大来源。
第三，自由社会的民主技能，可以制约统治者和管理者的权力，因而能够防止其泛滥成灾。不受制约的权力所造成的危险，始终提醒人们去注意民主社会的优点。特别是当社会对于影响自由的种种威胁失去耐心，并经受不住引诱，试图以牺牲自由为代价，获取胁迫性的统一所带来的好处之时，民主社会的重要性和必要性就更加明显。
第四，尼布尔在个体与群体一章中提到，民主之所以值得追求，就在于这样一个永恒的理由，那就是它为个体提供了政治的和宪法规定的权利，使个体能够抵制统治者无节制的野心，并制约共同体以牺牲自由为代价而维护秩序的倾向。
综上，民主社会的建立是在人类正义和非正义的统一体的基础上建立的。没有正义的倾向，民主便不具有可操作性；没有非正义的倾向，民主便不被需要。这是在正义和非正义的张力以及合力之下，民主才可能被建立，才有必要被建立。
读完这本书，我真的被尼布尔逻辑论证之严格、观点表述之清晰、具体表达之准确所折服。我觉得这是一本值得读的书。
《蘑菇云下的阴影》读后感1200字
感悟光明——读《假如给我三天光明》有感
美国着名作家曾经说过：19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。
题记
常常抱怨命运安排生活的种种不公，怨天尤人。谁不想活得精彩？谁又喜欢活在一声声叹息中？我时常庆幸自己是幸运的，因为我的生命中充满了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到这个美丽的世界。光明这个字眼，总能让我想到一个震惊世界的人物海伦凯勒。她的散文集《假如给我三天光明》，给了我很大的感触。
海伦凯勒在她出生19个月后就失去了视觉和听觉，不久后，她又丧失了语言表达能力。谁也没有料到这个可爱的女孩竟如此不幸，然而，更让人意想不到的是这个失去视力、听力及表达能力的柔弱女子竟成了能够掌握五种语言的教育家和着名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，终后将慈爱的双手伸向世界。海伦凯勒这个生活在黑暗中却给人类带来光明的人。
海伦一生共写有14部巨作，她的散文集《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡故事的完美结合，也记录了她一生的艰辛和荣耀。每次看完这本书，我的心总是被深深地触动。知识教人学会爱，给以光明和智慧。这是书中海伦所写的一句话。她并没有因失去光明而自甘堕落，而是更加坚强的生活。我不得不承认她心中的光明足以照亮整个世界。
我自始自终认为这个度过了88个春秋，却熬过了87个无声、孤独的岁月的海伦是无比伟大和坚强的。她那坚强的意志和美好的品质使我的心灵深深的震撼。
看了这本书，我有些惭愧。因为书中真实的目睹了海伦艰辛而又幸福的一生，目睹了海伦对生活的热爱和对知识的渴求。她用她那颗坚强不屈的心战胜了命运的黑暗和困难，最终为自己迎来了光明。她的一生是人类的奇迹，她的故事和勇气，使我汗颜，也使我警醒。
直至现在，我才明白为什么这个世界上只有聋人才珍惜重见天日的幸福。黑暗会使自己更珍惜视觉，而暗哑会使自己更喜慕声音。种种幸福总在失去后才觉得可贵，而沐浴在幸福中的人却往往感受不到幸福的存在和快乐，失去了才懂得珍惜。
《假如给我三天光明》这本书让我找到了心中那份真正的光明。一个人无论身处多么黑暗的境地，心中的光明总能使她战胜一切。
在我生命之初的那19个月，我已经瞥见了宽阔的林萌道、碧绿的草地、发亮的天空，还有那些花儿和树木，这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些，我们应当相信光明是属于我们的，光明中的缤纷世界是属于我们的从她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意义。
《一瞬的光线、色彩和阴影》读后感
《一瞬的光线、色彩和阴影》读后感
这是一本关于爱的故事集。爱如阳光，温暖热烈；爱五彩斑斓，让人兴奋；爱也会有阴影，蒙蔽自己真实的心灵。不管是什么样的爱，作者张惠雯都会用文字细腻地表达出来，我们能做的，就是坐在一个安静的角落里，细细体味那《一瞬的光线、色彩和阴影》。
看到这本书的时候，封面上那朵悄悄绽放的红玫瑰就把我牢牢地抓住了。它的色彩是那么的艳丽而饱满，正美美的盛开着，可遗憾的是，它不是盛开在花园里，而是被剪下来插在了花瓶中，并且这个花瓶仿佛是虚无的，这注定了红玫瑰将很快的枯萎。看到这些，一种失落忧伤的情绪一下子涌上心头。爱情如这娇媚的花儿，只有植根于肥沃的土地里，它才能更美的绽放，如果仅仅是作为一种装饰，一样玩物，它将会很快的凋零。但不管怎样，它都在寻找爱。在这本书中，故事不同，但主题都是相同的，那就是爱。有初恋十分的纯挚之爱；七年之痒的牵绊之爱；有缘无分的暧昧之情；触动心怀的忘年之恋；毫无预兆的偶然邂逅；历经坎坷的相依相守
细细地读完这本书，我被书中各种爱的情思牵绊着，其中一个非常短的小故事《童年的玫瑰》让我的心情难以平复。故事中的那个我仿佛就是自己，那个如玫瑰般美丽的刘姨就是我记忆中的一个美丽的阿姨。她们的故事竟然非常的相似，这个故事仿佛在叙述我的一段埋藏在心底的童年往事，读完后不觉泪眼婆娑。刘姨是个美丽的女人，她的丈夫经常打她，听母亲说，刘姨年轻时有作风问题，说她是破鞋，那时我不明白是什么意思。后来，她的丈夫喝醉酒掉到水塘里淹死了，我们都没有为此太难过。从此，刘姨家就成了我们的快乐世界，我们在她家下棋、打牌，喝她用香精和白糖做的汽水，看她穿各种好看的衣服。后来，刘姨病了，只有善良的妈妈关心着她，给她送些吃的，我也借给她送食物之便，与刘姨有了更深的接触。在刘姨家，我看连环画，欣赏她家里的精致摆设，有一次，刘姨给我看她的相册，那里面的世界精彩纷呈，让我大开眼界。更重要的是，这里面藏着刘姨的爱情，那年那月，她既品味了爱情的甘甜，又因此遭受了扭曲的社会对她爱情的无情扼杀。那时，我非常同情刘姨，能懵懂的理解她那种感情。后来，刘姨病情更加严重，这个可怜的美丽女子终于在遭受了无尽的苦难后，凄凉地走入了她的极乐世界。那本相册，成了我怀念那个美丽女人以及她的玫瑰人生的最珍贵的东西。还清晰地记得与刘姨的对话，她说：女人都喜欢玫瑰，因为玫瑰象征着爱情。为什么让它代表？因为它的颜色、气味，还因为它有刺。这些话，是我在童年时期的最深记忆，它已经植根于我心里最深的地方，缀满记忆中那些永恒的瞬间，盛开着甜蜜、芳香、痛苦和深红色的死亡在我的童年记忆深处，也有一个类似的玫瑰故事，值得一生回味。
非常喜欢这样新颖的封面，略带阴影的背景上，射入一道明媚的光线，让一朵盛开的红玫瑰显得更加的艳丽迷人。光读这个封面，就让人的思绪慢慢氤氲，随着张惠雯细腻的文字走进了一个个玫瑰般的故事。
寂静的夜晚，蜗居一隅，让我们慢慢地欣赏那《一瞬的光线、色彩和阴影》的美丽绽放吧！
知识给人光明——读《假如给我三天光明》有感
她，身残志坚；她，不屈不挠，在无声无光的恶劣条件下，奋发向上，取得了惊人的成就。她，就是海伦·凯勒——一个又聋又哑又盲的残疾姑娘。
海伦一生对文学苦心钻研，鞠躬尽瘁，她的一生只有88个春秋，但其中有87年都是难熬的孤独岁月！然而，正是上天对她的不公，迫使她上进，最终在沉寂的世界中开辟出一条充满希望的阳光大道。
书中还有一位灵魂人物，她就是安妮·莎莉文老师。正是莎莉文老师的出现，才使海伦的人生出现了一大转折。她用尽毕生的精力和心血塑造了一个生命充满光彩与阳光的海伦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她无私奉献的精神，感染了我们。
海伦·凯勒曾说过：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是知识打开了海伦的眼界，丰富了她的想象，给予了她自信。正因有这份自信，使她对文学充满好奇，也正因有这份自信，使她接受了残酷的现实，使她有勇气去面对世人，面对自己！正如俗话说的：“上天给你关上了一扇门，就会给你打开一扇窗。”
这本书不仅是海伦的自传，更是她富有哲学的想象。三天对我们来说，不过是生命中短短的一瞬间。而对海伦来说就不一样了，她要在这光明的三天中不留任何遗憾，要将人生中所有的好奇、想象都在这充满“色彩”的三天全部得到证实。
第一天，海伦要看看，老师安妮·莎莉文慈祥的脸庞，要看所有对自己有恩情的亲人、朋友、老师的脸庞；第二天，要亲身体验大自然带给世界的“美好奇迹”；第三天，要和正常人一样生活，看日出、日落、运动、上学……
有位名人曾经说过：“即使生活不爱我们，我们也要热爱生活。”
假如给我三天光明收获与启示
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们读了海伦·凯勒写的假如给我三天光明以后，心中常有许多感想，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么写假如给我三天光明的读后感呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“假如给我三天光明收获与启示”，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如给我三天光明收获与启示【篇一】
当四周都变得安静无声夜深人静的时候，我自己依旧会打开房间的灯，继续拿着出自海伦凯勒的叫做《假如给我三天光明》的书，忘我的读着……
小时候的海伦?凯勒因为一场大病使她变得又聋又哑的。幸好她渐渐习学会了怎样写字与怎么读书，这些全是在她的家庭教师安妮的耐心指导下完成的。这样的进步同样的也离不开她自己超乎常人的毅力，通过她自己的不断努力渐渐学会了拉丁、英、希腊、法等五个国家的语言，完成了哈佛大学拉德克利夫学院要求的全部课程，并且成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她是历史上第一个获得了哈佛大学的学位的女性。由于海伦凯勒一共写了十四部书，所以美国把她列为美国十大英雄偶像之一。
海伦凯勒在这三天拥有光明的时间里面想要做的事情对于这些平常人来说都是再简单不过。对于我们这些健全的人来说，海伦?凯勒永远是值得我们学习的楷模，我们要学习她就算生活给了她多大的挫折也不轻易向命运低头，不轻言放弃自己生活的精神和品质。
这本书是我读过的所有书中让我最受益匪浅的一本书了，我甚至还觉得有点羞愧，因为我们这些身体健全的人竟然都没有身体残缺一样顽强拼搏。今后的我要努力地学习海伦?凯勒那种不为困难所屈服的精神与气质！
假如给我三天光明收获与启示【篇二】
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒”。第一次“接触”海伦，是在《假如给我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海伦·凯勒是美国著名盲聋女作家，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话！
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体小说。书中，作者为自己假想了三天拥有光明的时间，短短的三天，却涉及了生活的方方面面，字里行间，无不洋溢着作者对生活的热爱，她祈祷能用三天的光明去感受这个世界，熟悉身边的一草一物。然而，命运却和她开了个大玩笑，现实中海伦的一生只有十九个月可以感受到光明与声音，她根本无法拥有正常人最平凡最普通的生活。但苦难对她而言，却成了一块很好的垫脚石，一切的不幸成就了她坚强的性格，支撑她克服了常人无法想象的困难，使她成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
当海伦处于人生的低谷之时，是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受挑战生命的力量，是知识使她能以惊人的毅力面对困境。所以，在《在假如给我三天光明》这本书中，海伦说了这么一段话：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
在书中，海伦还用细腻的笔触，对大自然的景色进行描写，使人难以相信这是出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……在知识的世界里，她学会用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！
读这本小说，我们不难感受到：海伦的一生都在用知识与世界沟通，知识为她铺设了一条成功之路。因为有了知识，海伦才能透过心灵之窗去感知世界，进入人生的最高境界。她在用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永远不能遗忘的生命之歌！
这本小说给我们带来的冲击是不言而喻的。海伦让我们知道：在这样一个色彩斑斓的世界，所有的一切都有其存在的意义。作为新时代的青年学生，我们更需要不断地学习，不断充实地自己，在学习的过程中体验成功的乐趣，让我们一起用知识去点亮自己心中的那盏灯，照亮通往前进的方向吧！
假如给我三天光明收获与启示【篇三】
有一天，妈妈送给我一本书，书名叫做《假如给我三天光明》，我不知道为什么作者只要“三天光明”，带着好奇和疑问我读起了这本书。
这本书的主人翁叫海伦·凯勒，她出生在美国北部的一个小镇，她是家中的第一个孩子，父母对她倾注了所有的爱和关注。但是却在她只有19个月大的时候，一场高烧夺走了她的视觉和听力。从此，她与整个世界失去了沟通和联系，当她注意到母亲和朋友们用嘴交谈，而她只是用手比画这种奇怪现象的时候，她知道了自己与别人的不同，她试着自己嚅动嘴唇和别人交流，但别人不能理解她的意思，她开始愤怒、粗暴、丧失理智。但是父母依然用温暖的爱感染着她。直到莎莉文老师来到她的生活当中，她的世界重新点燃了希望的烛火，照亮了寂静黑暗的世界，为她打开了心中的眼睛，让她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老师的帮助下，她开始健康、快乐的成长，莎莉文老师不仅教给她知识，更是培养她的勇气和积极向上的精神。家人、朋友、老师、社会对她的无穷无尽的爱，是她生存的动力；让全世界感到她的那份爱，是她生活的信念。海伦·凯勒最终凭着自己的智慧和坚强的毅力，考上了哈佛大学，她一生创作14部著作，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她虽然没有视力，但是她对景物作了细腻的描述，广袤的绿色田野、蔚蓝的天空、葱郁的树木、争奇斗艳的花丛……我们很难想象这是出自一个盲人之笔，这优美的语言，真挚强烈的情感在对大自然的描述中缓缓流出……
海伦凯勒在文中说过，如果她有三天光明时间的话，她第一天要长久地凝视莎莉文老师的面容；第二天要去看一看由黑夜变成白天的激动人心的奇观；第三天她要周游纽约城，在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天……
对比起来，显然我这个健全的孩子要比海伦更加幸福，我能看见大千世界中的万紫千红，看见世间的千姿百态；我能听到世间的优美的旋律和喧闹的吵杂声；我能流利地用语言和朋友对话，能够倾诉自己的喜怒哀乐……但我们这些健全的人往往忽视了身边景物的美好，不懂得珍惜和关注身边可贵的东西。时间在我们的碌碌无为中慢慢流逝了，我们丝毫没有意识到自己的无知和慵懒。妈妈说：视力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；听力正常的人不理解聋哑人的寂静生活中的悲哀。
海伦在这本书中用自己坚强乐观、积极进取的生活态度教会了我要向她一样酷爱学习、自强不息、不屈不挠、积极乐观，在困难中不断进步，在坎坷中不断提升，在逆境中获得重生。
假如给我三天光明收获与启示【篇四】
假如我还有三天光明能够每天拥有光明，对于我们健全的人来说是一件很简单的事情，可是对于一个眼睛看不到任何事物的人来说，如果能拥有三天光明确是他们最大的愿望。正如《假如给我三天光明》这本说的主人公——海伦·凯勒一样，能够拥有光明是她最大的期盼。
有时我也在想，假如我还有三天光明我会怎么做？
我想我会用一天的时间去图书馆，在书的海洋里竟可能多的看些书籍来满足我的读书需求，丰富我的阅历，增长我的知识。
第二天，我想约我最好的朋友一起去看蔚蓝的大海，看到无边无际的大海我想等我在失去光明时，我的心胸也会变得和大海一样宽广，到那时我就不会因为黑暗而感到恐惧了。
到了第三天，也就是说当太阳落下时我就看不到任何事物了，我决定这一天和我的家人一起度过，仔细看看爸爸妈妈爷爷奶奶，他们的容貌然后铭记在心里。
假如给我三天光明收获与启示【篇五】
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
知识就是光明——读《假如给我三天光明》有感
知识就是光明——读《假如给我三天光明》有感
武汉市武昌区中山路小学五（1）班 陈雨越
马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”慕名读完《假如给我三天光明》这本书后，我的心被海伦的精神深深地震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她出生十九个月时，因高烧失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦就意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当她的小手在“哗啦啦”的水龙头下感悟到“水”这个她所认识的第一个单词后，便开始了对生活、对世界强烈的渴求。她开始了迫不及待地认字阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识，蕴育希望。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐就能看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触描写了大自然的景色，使人很难相信这些出自一位盲聋人之笔，她独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景……我相信她一定是用心来感受世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的毅力，使她突破困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我们每一个人都用知识点亮心中的灯，我相信，这个世界就是一片光明！
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类生命的奇迹，她的自传使我汗颜，也使我警醒。
精彩点评：雨越是真正读进去了，海伦·凯勒的生命奇迹、知识的伟大力量，人生的价值与意义，都在层层推进中达到高潮，引人共鸣！雨越的语言也富有激情，文章读起来有种“黄河之水天上来”的酣畅与快意，妙极了！愿她成为你人生路上的指明灯！
爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我相信每个人看了《假如给我三天光明》之后，内心也一定会有所触动，我们该如何去写《假如给我三天光明》的读后感呢？下面是读后感大全小编帮大家整理的《爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明【篇一】
上个星期，我读了《假如给我三天光明》这本书，读完之后，我被海伦·凯勒的那种面对一切困难不屈不饶的精神深深地感动了。
这本书讲述了海伦·凯勒坎坷而坚强的一生。她很不幸，在十九个月大时就因为一场大病而失聪失明。但她在父母、朋友的帮助下，特别是在莎莉文老师的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人难以想象的困难，顽强地拼搏和学习。
最终，她还考上了哈佛大学，并开始写作。“假如给我三天光明”表现了她对大自然的无比热爱和对美好生活的无限渴望。海伦接受了生命的挑战，终于在黑暗中找到了光明。海伦说过：健全的人往往会对眼前的一切感觉亳无意义，不会去珍惜眼前所看到的。
我从海伦的故事里学到了人要学会自立、自强，什么事都不能完全依靠别人来帮你做。不但要从读书中明白生活的道理，还要勇敢地面对身边的一切困难。海伦自己虽然是个残疾人，但是她却非常有爱心，她还把慈爱的双手伸向了全世界，尽力帮助那些和她一样的残疾人，为他们捐钱，使他们过上幸福的生活。而作为健全人的我们，更应该学习海伦那种忘我的奉献精神。
在以后的学习、生活中，我会向她学习如何战胜自我，碰到困难时不退缩，失败时不放弃。关爱和帮助身边的残疾人，做一个造福社会的人，让世界像一条爱心项链，永远充满着关爱。
爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明【篇二】
从一年级开始，父母、老师就常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国的盲聋女作家、教育家 海伦 . 凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻底懂得这句话的含义。
文中写道：要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。回顾我们的生活、学习 又何尝不是这样呢？时间是无限的，犹如长江之水般永远奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的！
有的老师曾说过，浪费自己的时间就等于是慢性自杀。有的人成天就打游戏、看电视，此时此刻，我真想对那些十分逍遥自在的人呐喊：觉悟吧，盲目沉迷于所谓欢乐的人们，快点领悟时间的宝贵，好好充分利用自己的时间，别让事件再次流失！
文中有一句话使我心潮澎湃，激动不已，那就是：事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。细细端详一会儿，觉得这句话不是完全没有道理！当我们因贪玩而使身体受到伤害时，才会留恋以前健康的身体
所以我们要珍惜时间，珍惜现在所有好的东西 ！
爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明【篇三】
海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惧，但是她的美丽，善良和智慧，又令我们无比艳羡。
她在文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人，特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约朋友来家，看看婴儿的面孔，以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将游览纽约城，看看人们的日常生活。
在星期五，陈老师还让我们矇上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那美丽的大自然，所以，我们要好好保护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应该认认真真做，而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的，失去了就不能再回来，我们要好好保护眼睛，用眼睛发现更多美的东西！
爱的教育光明与声音读后感假如给我三天光明【篇四】
美国作家海伦·凯勒在她的短篇小说《假如给我三天光明》里，讲述了自己生命的不幸与痛苦，在黑暗中绝望的感受，以及如何让自己在黑暗的深渊中重新对生命有了信心。她想如果拥有三天光明，第一天她要看到老师和亲朋好友，好好端详他们的面容，将他们的外貌深深地印在心上。第二天，她要去参观博物馆，戏院或电影院，了解人类和自然界的真实面目。第三天，她要在现实生活中，在从事日常生活的人们中度过平凡的一天。
这本书让我深深的感受到了海伦·凯勒的不幸，也让我更加珍惜我的眼睛。“我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的”这句话更是让我对她的毅力感到惊讶。
我合上书，静静地躺在床上，脑子里全是海伦·凯勒书上一个个动人的画面，嘴里情不自禁的地吐出一句话“没有一种不幸，可与失去的时间相比。”三天的时间对于一个常人来说，只有七十二小时，能办成的事根本寥寥无几，但是对于海伦·凯勒来说，三天是三十年，如果她能拥有三天的光明，她的心里又有多么的满足多么的快乐。对于我来说，一个人只要胸怀大志并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件约束，就会拥有无限的力量去实现它。
