今天,我看了一篇有趣的文章:《爱看电视的猴子》。
猴子属灵长类,是最高等的动物之一。同人类一样,它们也有喜﹑怒﹑哀﹑乐。更值得一提的是猴子与狗﹑牛等高等动物不同,它们的眼睛对色彩具有分辨能力。刚刚被动物园捕获的野猴回变得十分恼怒烦躁,‘吱吱’地叫个不停。怎么才能驯服它呢?英国的一家动物园想出了一个好办法:让它们看电视。
于是,管理人员把笼子里的彩色电视机打开了,随着荧幕上的出现,猴子们安静下来了。目不转睛地盯着电视 。猴子们最爱看‘武斗’节目。对那些紧张激烈的体育赛十分感兴趣,个个看得津津有味。而对新闻片就没有兴趣。当荧幕上出现了大自然时,它们全是兴奋不已;当荧幕上出现蛇时,个个神情紧张,害拍蛇串下来袭击它们。猴子和我们一样,只爱看彩色电视,如果用黑白电视代替的话,它们就会大闹天空,只有彩电,它们才会安静下来。
如果猴子看多了,不知会不会近视呢,到时就便成了四眼猴了!
愿《幻城》中的每一个人的爱都可以无限的延续下去,化作轻烟漂流,永远不会消逝离去。那么下面小编给大家带来《幻城》小学六年级的读书笔记,希望大家喜欢!
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《幻城》小学六年级的读书笔记1
当我第一次捧起《幻城》时,它曲折的情节使我不能自拔。读到最后释——也就是罹天烬对卡索说:“哥,你怎么可以离开我,你怎么会离开我……”时,我热泪盈眶。
这是一个关于爱的故事,关于兄弟之间的悲欢离合、情深似海的爱的故事。
首先,是卡索对他弟弟樱空释的爱。弟弟杀死了卡索最喜欢的妃子,并连续害了七个占星师。卡索一怒之下杀了樱空释,在明白真相之际,卡索被弟弟的真情所动,特别是当他知道释的前世———霰雪鸟为了他的前世——个永远被囚禁在炼泅石上的犯人,一个想要自由的愿望时,献出了自己的生命。在此刻,他又为哥哥的自由理想惨遭杀害。
当卡索知道了隐莲的秘密,愿不惜一切代价将弟弟复活后,便进入了漫长的等待……不幸的是,当知道火族太子罹天烬就是释时。卡索已经自尽。可我明白,在灿烂的明天,卡索与樱空释一定会再次重为兄弟,继续他们的兄弟情缘。
接下来,便是月神和她姐姐的爱。本来他们乖巧的学习了巫术,可当月神的姐姐惨遭暗杀时,她为了保护身边最重要的人,从而学习黑魔法中的暗杀术,其目的,就是保护身边最重要的人……
最令人痛心的是破天朱雀的蝶澈与她哥哥迟墨的故事。就因为迟墨有着火族的血统,才惨遭酷刑,蝶澈宁愿触犯法规,也让迟墨得到安宁。
爱,在惨痛的代价中灿烂,就如书中那盛开的红莲。
《幻城》小学六年级的读书笔记2
大家一定都很喜欢读想象类小说,可是,如果作者没有好的文笔,如果文章太长了就会显得杂乱不实,而《幻城》却给人以别样的感觉。
《幻城》是一个充满魔力,幻术,占星术冰雪帝国,是我们目力所及的另一个世界。那里的人拥有长到脚踝的头发,白色的血液……
作者用抒情的笔触描述了卡索(主人公)的故事。
卡索在冰雪帝国不但尝尽了人间冷暖,因为血统不纯正而无法做王妃的梨落,无论是前世、今世、还是来世都为卡索的自由努力的弟弟樱空释……
凡世30年,刃雪城大冒险……在这个魔幻的幻雪王国里,每个人都可以活上千年,而作者刻画的故事虽然离我们的生活很远,但是淋漓尽致,不紊不乱。故事情节非常惊险,就像很多铁环一样一环扣一环。读了前面就想往下看,真是引人入胜。而其中的人物故事一波三折,语言非常优美,不仅让我们充分感受与体会到了主人公的内心世界,还让我们明白了一些做人与万物运作规律的道理。
据作者序言所说,因为生活单调与乏味,所以写了部小说,把它作为自己少年岁月的见证。
我觉得《幻城》虽然是玄幻,人人都知道它是假的,但当你拿起来读的时候,你就会被里面的另类的气氛和真诚的情感所打动了。
因为,爱,永远都是最值得歌颂的主题!
《幻城》小学六年级的读书笔记3
对于《幻城》,我更愿意相信它是一场梦,一场苦楚殇逝的梦。但从白纸黑字上那清清楚楚的结局,又证明它确实是真的。迷幻的刃雪城,到底淹没了多少悲痛与绝望?
整本书讲述了生与死间的亲情、爱情、友情,它的确浓烈,超乎了现实。主人公卡索,刃雪城的王,决心闯荡幻雪神山,在片风、月神皇柝与潮涯的帮助下,找到了渊祭。复活了他生命中最重要的三个人——樱空释、岗裳、梨落。
三个人都是为了卡索而死。为了对卡索的爱而死去。来世,三人的命运之轮又颠倒,梨落成了人鱼剪瞳,而岚裳成了卡索的正妻离镜,而樱空释,则成为了灭亡冰族的火族之子——罹天烬
爱与恨的交织,生与死的重现,迷雾重重,烟缕渺茫,情殇的痛楚,生死的决斗,那些惊天动地的情事,那些失去与得到的悲欢,在本书中得以呈现。每一个人都有故事与秘密,杂错在一起,奏成了一曲轰轰烈烈,浩浩荡荡的进行曲,掀起了我们情绪的波澜起伏。叛变、伤痛、舍去、痴情,这些离我们太远的词,又靠我们如此之近。
抗衡着须臾,把悲伤炼成透明。鸟群送葬江线,海水抚摸星辰,你比永久还永久,也比漫长还漫长。“幻城”里这样说。给人一种悲凉。的确,幻城主要以悲为调,用华美精致的语言,描述一件件凄美的情事。语言如一调灰暗的银白,诉尽无限悲痛,却又不苍白无力。
小时候,我们都有王子与公主的梦,都希望自己成为那个住在华美宫殿,着穿精致的礼服,举止优雅的王子或公主,都有一场点缀着闪烁星光的邂逅。然而,我们永远也不可能成为梦中的王族子弟,只是个梦罢了,仅仅是个梦罢了,我在遥远地梦中默默祝福着心目中微笑着的王子与公主们。
合上书,心中的压抑久久不能散去,悲伤,也可以带来阅读的快感,虽然这快感,仅仅只是一场苦楚殇逝的梦。
《幻城》小学六年级的读书笔记4
一个梦,一个美妙的梦……但这梦并不是虚构的,它是那么真实——小说中的卡索,也就是“我”,有一个幸运的巧合,拥有最优良的血统,由一个不懂事的孩子变成和他人一样有着俊俏的面容和超凡能力的人,这本书以他为主人公,表现的是令人回肠荡气的友情与爱。
首先,整部小说从“卡索”的回忆开始到卡索自杀的终结,演义了无数艰难的波折。
说到这里,也许大家会不由自主的想到《西游记》,我不管《西游记》是四大名著之一,我仍“固执”的认为《幻城》比其情节更精彩,更吸引人们。
在我看来,这本书一个谍影重重,或许文中“我”等人的侦探能力有些不真实,但越是如此越体现了《幻城》中人的特别。
在这本书中我最佩服的便是卡索,幻雪城的王。他的勇敢与智慧令人敬佩万分。
只是文中的人仿佛总在尔虞我诈,最集中表现的并是星轨,他从一开始出场便骗了大家,而且将“我们”这群人当做普通玩偶,用自己的能力帮助“我们”度过前三关。唯一值得庆幸的是,他低估了“我们”的能力和团队精神,所以没有对我们的行动进行占星,也没有为他哥哥进行占星。
于是星轨的哥哥杀死了西方护法——那就是星灿他自己。
虽然这本书的内容比较玄幻,但所表现出来的情感是真实而感人的。我觉得,读这个小说,对我影响最大的还是小说的语言,我在语言方面的功夫不够,不是因为读书不多,而是因为读得不深,不懂得品评与玩索,所以,我很感谢此书对我语言上的启发。
《幻城》小学六年级的读书笔记5
冰雪王爵与末世苍雪是一个永久的回忆,在看完了《小王子》后看的这部郭敬明的《幻城》才发现这部《幻城》好科幻,太好看了,有意思,不过结尾太过于伤感,整个刃雪城毁灭了,但是我有个想不通的地方,那就是当火族精灵打过来时,那在幻雪神山里的那些灵力高强以一敌百的人为什么不出来帮助刃雪城打退敌人,不关心刃雪城的生死存亡呢?他们也未必太游手好闲了吧!
在梨落死的时候,卡索一定很伤心,因为他一定要娶她为他的王妃,也许是因为她血统不纯正吧!也可能她只不过是一个灵力高强的人吧!但是卡索的母后也是一只人鱼啊!那卡索一定伤心极了。
那樱空释为了哥哥的自由而不顾一切地去实现这个梦想;他甚至杀了他哥哥最爱的两个女人:梨落、岚裳,但是他好心办错了事,从而兄弟俩友谊崩溃了,导致卡索在一怒之下把释给杀了,而释却也无怨无悔地站在那里,因为卡索就是他心中的神。
卡索最后还是自杀了。而且是看见了已经恢复记忆的释,本来卡索是灵力高强,能力非常好的王,但是刃雪城却毁在了这个具有统治能力的王手里,而且这个灵力高强的王是自杀的,他就不能一搏吗?去和那个火族王子也就是他的弟弟斗一斗法啊!也许他会胜出呢!但是他有没有想过,那个幻术高强的火族王子有可能是樱空释,他想过吗?我想告诉他:“不要太任性了。”
郭敬明在上高三的时候写下了这部《幻城》,适合90后的小学生看,我太喜欢了。所以介绍给你,它的名字叫《幻城》。
《幻城》小学六年级的读书笔记
这本书的主角是“夏绿蒂”和“韦伯”,其中,我最欣赏夏绿蒂,因为她对韦伯的友谊很坚定。
在这本书里夏绿蒂说过很多话,我最欣赏夏绿蒂说的这句:“因为你是我朋友阿,就算我为你织网织到死,能让你不被农夫在圣诞节杀了你,要我为你做什么我都愿意。”,这句话表达了两人之间的友谊非常深。有一天,夏绿蒂想出了一个好方法,她决定在网子上织字,好让农夫对韦伯杀生的观念可以改变,果真,愿望实现了!,夏绿蒂第一次在网子上织了:“非凡猪”这三个字马上就被农夫看到,一开始农夫一家人不知道一只小蜘蛛竟然会织字,于是农夫一家人不想把这件事说出去,以免造成大轰动,但是纸终究还是包不住火,不用一天的时间,马上轰动全村,所以农夫只好决定不杀猪了。
虽然韦伯可以不用被杀而且住的环境比以前好两倍,但是却从来没人注意到夏绿蒂的辛苦,她每天要捕虫、织网、照顾刚出生的541颗蛋、还要帮韦伯想字,而且一连好几天都没休息,终于,夏绿蒂最后累得倒了下去,在她死之前跟韦伯说了一些话:“韦伯,我快不行了,这541颗蛋就给你照顾了,还有,我们的友谊永远不会改变。”说完,夏绿蒂就过世了,韦伯每天都看着541颗蛋,直到有一天,小蜘蛛出生了!我想韦伯会一直照顾小蜘蛛到他不能照顾为止,因为他知道夏绿蒂跟他的友谊不管两人离多远,永远都不会改变。
读书的时候写一写读书笔记可以引发大家的思考,那么六年级读书笔记怎么写呢,下面一起去看看吧!
一、初识读书笔记
1、什么是读书笔记
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是写读书笔记。对小学生来说,读书笔记是强化记忆,加深文章理解的习作练笔。
2、为什么要写读书笔记
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。所以在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说:好记性不如烂笔头。所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一遍。
而小学生写读书笔记更是积累的过程,只有积累了更多的字词句,才能成就美妙的段篇章。
3、读书笔记的分类
根据所读文章种类不同,所写的读书笔记也各有不同,以下是小学生常用的几种形式:
(1)、 摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)、 提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(3)、 心得式。 为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。
(4)、 简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
(5)、仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。
当然,读书笔记的形式多种多样,还有如存疑式,评论式等等,如果有很多的心得,甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生写作水平,以上几种应该是最应该了解和掌握的。它们是读书笔记的基本。“合抱之木生于毫末”,小朋友们只有熟练掌握以上的几种写法,才能向着更高的水平发起挑战。
二、写读书笔记的准备
1、熟读原文,这是写读书笔记的基础。没有这个基础,不可能写出读书笔记来,就算是最简单的摘录,因为没有熟读原文,就连原文中那些精彩的字词句都找不到,更不用谈什么其他高级的写法了。
2、工具辅助,思维导图(心智图)能发挥大作用。在读短篇文章的时候,简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话,那这样方法就不太奏效了,那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具,能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
三、如何写读书笔记
接下来,我们针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。
1、摘录式读书笔记
摘录式读书笔记,是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。例如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:《点亮小桔灯》作者金波,是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。例如:摘抄《蓝喜鹊》中,“秋风像一把梳子,一夜工夫,满树的叶子都被梳掉了,那些书显得瘦了许多”。
2、提纲式读书笔记和简缩式。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然,孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后,这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于,已经熟练了解原文,并能够提炼重点内容。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长,不仅在小学,甚至在有几年的高考命题中,也选用了这样的方式和写法。
4、仿写式读书笔记
这种读书笔记,是难度较高的一种,对于中低段的小学生来说,不建议过早采纳。但是针对文章中,出现的好句子,可以适当的仿写。
不论采用哪一种类型,目是都是为了调高阅读效率,为写作打好基础。阅读是人类进步的阶梯,小朋友们通过写阅读笔记的方式,积累大量的有效阅读量,今后,你们一定能成为“下笔如有神”的大作家。
[六年级读书笔记怎么写]
《格列佛游记》这本书讲的是一位名叫格列佛的医生航海旅游冒险的故事,小人国,大人国,飞岛国,慧马国,各有各的奇妙景象。下面小编给大家带来《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文,希望大家喜欢!
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《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文1
一个普通的外科医生,四次出海航行冒险,遇到了各种离奇古怪的事情,他是雷米尔鲁·格列佛。
格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学进修,后来以外科医生的身份到船上工作,在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方。后来,不幸在苏门答腊岛遇难,漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右,因此,这个国叫小人国。这个国经常和邻国因为鸡毛蒜皮的小事儿而打仗。之后他又启程。但却在巨人岛——布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺。巨人国之后的飞岛国是一个与世隔绝的世界。人们的观念封闭阻塞。几日后,他又到了慧骃国。那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,心都是纯净的,善良的,就像生存在幻境中似的。回到英国后,格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质,而对家人的气味略有厌恶之意,便买了两匹良马,天天与他们谈心,安度晚年。
小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。当时英国国内常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击,对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。小说第四卷,作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。
英国的缩影及作者的理想国度级在这本书中被体现。
《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文2
暑假里,我读完了英国作家乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。全书假托勒末尔·格列佛的口气叙述其四次航海的经历,辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。
这本书主要介绍了英国外科医生勒末尔·格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧马国的四段旅程。强烈地表现出当时英国政局的腐败却不失一丝丝神奇的童话色彩。作者斯威夫特将艺术虚构和现实讽刺相结合,表现了他高超的讽刺技术,也给小说增添了独特的艺术魅力。
游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了我。但是我对格列佛在慧马国的故事更感兴趣。
格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德,以至于他完全融入了这个纯洁的社会。在回国后竟不能立刻与人们交往!
我对格列佛能够到慧马国并学到这么多羡慕不已。在这本书中最有争议的部分,作者写出理想化的慧马国没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂等,有力地抨击了现实世界的虚假和丑恶,也描绘出他心中的向往之地。在现实的世界中,有着太多吻合欺骗、怀疑等恶行的事件,如:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、通过贿赂做上高官的职位、有人通过陷害别人而达到自己的目的。这些事件经常在我们身边发生。这也使得老师、长辈经常提醒我们提高警惕,不要上当受骗。
我期望着有一天我们的生活氛围也会向慧马国一样,我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。只要我们从现在开始多一点真诚,少一点虚伪,这一天就不远了。
《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文3
暑假里我们读了英国作家乔纳森、斯威夫特的《格列佛游记》,仿佛就是我和他一起历险一样。我特别佩服他的机智勇敢,他总是给我一种“历经重生”的感觉。
这部小说以辛辣的讽刺与幽默,离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海昌险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中,小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上慧駰国,结识了具有仁慈、诚实和友谊、等美德的惠駰。在惠駰国的语言中,没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,哪里的人们,更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”,什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的,透明的。格列佛在惠駰国里度过了美好的时光,他完全融入这个社会,以至于与暗喻人类的野胡交往时,引成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的目光看待一切,使他感到失落,对人类的行为产生了极度的厌恶。
我很羡慕格列佛能有幸到惠駰国是我们追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顾虑别人说的话的真假。而现实世界中有着很多与惠駰国中截然相反的事情在发生。有些事情我们甚至不愿看到:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱,有人为谋取暴利而不择手段,有人甚至为了金钱,抛弃自己的亲人。难怪我们的长辈,从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。因此当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时我不敢接受。这些都让我感到矛盾,痛苦,无所适从。我期盼着有一天我们的社会也像惠駰国一样没有欺骗,没有怀疑。让我们的社会多一点真诚少一点虚伪。
《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文4
这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。
当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
曾经来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法接受,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。
读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。
这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌,也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。
《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文5
自上学以来,读了不少抨击黑暗社会的名篇佳作,例如:中国鲁迅的《骆驼祥子》,俄国托尔斯泰的《复活》……都是黑暗社会的真实写照,使人看了对封建统治者痛恨的咬牙切齿。但《格列佛游记》是在讽刺封建黑暗社会的同时还加进了不少元素,使人更感兴趣。
在这篇世界级的名著中,能使人从各个离奇的故事中感受到作者对当时社会的不满。使作者的不满在读者面前展现的淋漓尽致。格列佛历险的第一站是小人国利立浦特。在这玩具一般的王国,党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”你争我斗,势不两立;相邻的国家都想战胜并奴役对方,他们互相指责乃至相互开战,只为争吃鸡蛋应先敲破哪头。国王通过比赛绳技选拔官员,于是候选人为了升迁满朝文武纷纷学习耍杂技;为了获得国王赏赐的几根缠在腰间的彩色丝线,官员们争着做各种可笑的表演。这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治斗争。
如果说小人国是对当时英国的影射,在大人国里格列佛本人和英国则就成了公开的批评对象,对飞岛国的描写显然是对欺压、压榨爱尔兰的另一个岛屿(英格兰)上的统治者的鞭挞。这部小说虽然以童话的形式写成,并以此吸引了不少的读者,但事实上尖锐深邃的讽刺才是主要灵魂。
《格列佛游记》小学六年级读书笔记范文
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