读蜜蜂有感400字
读星空有感400字。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读星空有感400字”，仅供参考，欢迎阅读。
看了林书宇导演所拍摄电影《星空》后，我便对这神秘而又美丽的星空充满了向往。
晚上，摇曳的树影生出几许寒意，抬头望，月色正朦胧。
其实，我一直认为在这大城市中，隔着浑浊的空气，是看不到多少星星的，但，我错了。
起先，一下子看到了月亮旁边的星光璀璨，大概有六七颗吧，虽然一眼望去，比月亮小了许多，但也无可否认是美丽的。
过了一会儿，脖子酸了，我也在亮一点，大一点的星星旁，又看到了许多颗星光黯淡的，稍小一点的星星。它们像是无数棋子般布在这黑幕之上，虽乱无章法，却隐言着一种说不出的美，一种尽心动魄仿佛能摄走人心的美。
渐渐地，我把几颗大星，数颗小星连在一起，成了一根树枝。我伸手描绘着它的轮廓，好像眼前是一株白杨，那根粗壮的树枝正是它最顶端的分叉。
我睁大了眼睛，直到略感酸涩，我已描绘出各种动物植物，山峦河流，组成一幅气势磅礴的山水图，讲述着一个古老的故事……
我把目光移向更远处，那儿，也密密麻麻地布满了无数或明或暗的星，诉说着一个又一个古老的故事。我努力踮起脚尖，伸长脖子，我想要看得更远!可最终，视线消失在一片屋顶之中。猛然收回视线，我悴不及防地发现，身在一个狭窄的小阳台的我，被星星带到了一个很远很远，很大很大的世界中。
这些星星注视着我们多久了？一千年？还是一万年？又有多少人发现了它们无穷的魅力及蕴含着的奥秘？
诚如《星空》中谢欣美所说：“当我一个人孤独时，抬头看星星，就会发现世界好大好大。”
仰望星空的我，一下子懂得了许多。
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读《母亲的星空》有感
读《母亲的星空》有感
五（8）班 杜娟
母爱像一片蓝天，她能包容你犯下的所有过错，今天，我读了这篇文章，感触很深。
一位母亲送他儿子去上学，正准备把包袱递给儿子时，绳子突然断了，里面的东西全部散落在地。等她把东西收拾后，发现绳子短了，这时，她做了一件令所有人吃惊的事，她居然解下了自己的腰带，把包袱牢牢的绑住……
读到这里，我的眼睛湿润了，这位母亲为了儿子，放弃了自己的尊严，这种爱是多么伟大啊！
有一次，我的英语测试卷考的特差。回家后，被妈妈打骂了我一顿，我一气之下，把试卷撕成两半，眼泪夺眶而出。晚上睡觉时，妈妈进入了我的房间，我装作睡着了。她理了理我杂乱的头发，把已经粘好的试卷放在我的床头，轻叹了一声气便出去了。事后，我才明白：有时候妈妈打骂我们只是为了让我们改正缺点取得更大的进步，我们不应该怨恨妈妈，认为她不爱我们了。其实她正是因为爱我们，把我们走歪路，才不断对我们进行批评教育，让我们感受家的温暖。虽然打在我们身上，却痛在她心里。
母亲永远会用她无私的爱包容你犯下的所有的过错：你年少鲁莽，你青春倔强……在爱的星空下，请抬头仰望，总会有一颗名叫母亲的星星，永远守护着你！
读《星空下露营》有感500字
寒假期间，我读了《星空下露营》这篇文章，它让我感受很深，从小我就在农村长大，我离大自然很近，但我以前从来都没有发现大自然是这么美。
《星空下露营》一文，主要讲了米娜一家在野外露营一周的故事，他们一家在星空下睡觉，喝着清澈的水，和各种各样的动物一起玩，在大自然中快乐地做游戏，享受着大自然的给予。我也想像米娜那样体验大自然的美好生活。
大自然是一个充满神奇的地方，有山、有水、有树，山上开满了各种各样的花，还有在林子里飞来飞去的小鸟、美丽的蝴蝶，还有许多叫不出名字的小动物。
人类也是大自然的一部分，要多和大自然接触，多在大自然中玩耍，大自然也是孩子们游戏的天堂。等放假了，我也要让我的妈妈带着我一起去感受一下大自然的美好生活。看看早上的日出，晚上看看满天的星星，一闪一闪的，好像许多的小眼睛。
前几天我听妈妈说，有一则新闻报道：地球在逐渐的变暖，冰川融化，灾害就会频繁发生。我问妈妈：为什么会这样呢？妈妈说：现在的人乱砍乱伐，乱捕杀动物，还有这次的新冠性肺炎，就跟捕杀，吃野生动物有关。还有现在的工厂排出去的污水，浓烟，平时乱扔垃圾等等。人类面临这么多的环境问题，如果一直持续下去，后果将不堪设想。
从现在开始，为了我们的大自然不再遭受破坏，能够一直美丽安宁，我们每个人都要爱护环境，保护大自然，争当保护自然小卫士！
读周国平《思想的星空》有感
周国平先生说要读永恒的书。永恒的书是什么？他就相当于是经典读物，是在历史是几千年的车轮下碾过依旧完好的智慧结晶。
读书是来自心灵的感受，《思想的星空》作者周国平先生说，真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。
也就是说，没有灵魂参与的阅读活动得不到一点用处，毫无价值可言，我们读书重在思考，我们常常揣摩作者写作的意图，可是常常是什么也悟不出来，是的，这种情况会出现，但我们在思考的时候，脑海中会出现我们自己理解的作者的意图，也许不准确，但通过这样的活动，我们就有了一种新的对书籍的理解，这也难怪一千个读者，一千个哈姆雷特，人们对于书的理解不同，则感受就不同。
读书是一个愉快的过程，如果在读书时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
我们常常也有所感悟，读书，如果是一种痛苦的过程，那么再怎么强迫自己，自己的意识也不会承认自己对其产生好感，也不会去读，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦差事，我们便可以有把握地判断它是失败了。
所以，当我们真正的沉浸，从内心深处去感悟和认同它，一本书就是朋友而不是敌人。当然，这样的感觉是需要培养的。
青少年时期是对书籍渴望的爆发期，在这段时间培养起我们的读书习惯，就可以受益终生。首先可以从自己喜欢的书开始，在逐渐深入，我相信真正读书愉快的一定会手不释卷，就像黄山谷所说："三日不读书，便觉语言无味，面目可憎",这样的境界，应当是读书的至高境界。
读书，要看读什么样的书。人有好坏之分，书有优劣之别。读书自然应当是一种幸事，但看了无用之书亦是无用之举。尤其但我们身处于思想构建的重要时期，书的选择对我们而发言就很重要了。
周国平先生说要读永恒的书。永恒的书是什么？他就相当于是经典读物，是在历史是几千年的车轮下碾过依旧完好的智慧结晶。"经典是人类精神财富的一个宝库，他就在我们身边，其中的财富属于我们每一个人。阅读经典就是享用这笔财富。"经典自然是我们智慧的结晶，因此他对我们构建思想体系起着重要作用，而且读书不能轻信那些有着畅销书名号的书籍，因为时间才是最公正的裁判，经过时间的考验，书的价值才有所发展。周国平先生还提出一个观点，直接读原著。"哲学的精华仅仅在大哲学家的原著中。"我们不能否定它，那些注解书是别人思考的成果，却不代表作者本人的观点，当我们直接去面对原著时，我们才能真得从作者的角度出发，或者从自己理解的角度。
读书不一定是门苦差事，至少我们都觉得读书以自强。
仰望星空——读《项羽本纪》有感600字
在历史的银河中，有一颗璀璨的星那就是曾经出生入死于战鼓雷鸣的秦末汉初的项羽。
仰望星空，这颗星穿越历史的长河，依然星光灿烂，星空指引着我去一点点、一点点地认识他：旷世英雄的千古传奇，一个盖世英雄的千古悲剧。
他力拔山兮气盖世，可鸿门宴上天降良机，稍纵即逝。四面楚歌时，项羽没有怨过刘邦，没有悔过当初错失杀他的良机。他只是担心虞姬想念家乡。一代霸主，怨天，却不尤人，乌江的水啊，你太无情，你怎么将这样一个多情的英雄匆匆揽入怀中；乌江的水啊，你太绝情，你又怎知虞姬和骓马内心的酸楚；乌江的水啊，你知道人也有太多的牵挂，无一了断，虞姬能言而不做声，骓马不能言而无声，俱是默然伤神他给历史留下重重的叹息。 他英雄气短，儿女情长，他壮志未酬，无颜见江东父老，心中无比悲伤，眼神充满了忧郁，他一步一步走向乌江的背影，让人无法忘却，骓马的眼泪，伴随着那份割舍不下的情怀，悲怆的力量，让历史的一幕变得无比动人。 仰望星空，他虽败，但他依然是人们心中的英雄，他傲然屹立在历史的星空中，闪烁着耀眼的光芒。
但我们从历史的缝隙中窥视到他失败的答案：项羽小时候不愿读书识字，而且说读书只要能用来记姓名足够了。他的叔叔项梁见他不愿读书，就让他学击剑，项羽对读书功能的认识，却使他在来秦之后与刘邦争夺天下时犯下了一系列的错误。书籍是人类智慧的结晶，先秦典籍中的历史著作、诸子著作充满了各种人生智慧，项羽没有在少年时间博览群书，为他日后的失败预埋了祸根，他抛弃了书，书也给了他一个千古遗憾。
《美丽的星空》读后感400字
妈妈最近给我买了一套小牛顿问号探寻的科学绘本，我刚刚读的那本叫做《美丽的星空》。
太阳落山，夜晚来临了，天空中就陆续出现了许多小眼睛。它们一眨一眨的，静静看着大地上的一切。
大家一定猜到那是什么了吧？对，那就是许多许多的小星星。大家想听听关于星星的故事吗？
星星由于离地球的距离不一样，所以我们看到的有大有小，这些星星聚在一起就是星座，人们根据星座的特点，给它们取了不同的名字。你们看，北边那七颗明亮的星星，它们组成了一把勺子的形状，它们就是北斗七星，位于大熊星座的尾部。而且，不同的季节，出现在天空的星星也不一样，春天，我们可以找到牧夫座、处女座和狮子座；夏天，我们能看到天鹅座、天琴座还有天鹰座；秋天，天空中明亮的星星比较少，发出明亮光芒的就是飞马座、英仙座、仙女座等；冬天，能看到金牛座、大犬座、小犬座和双子座。
关于星星的秘密还有很多，让我们一起慢慢去发现吧！
听用自强撑起一片晴朗的天空有感作文400字
前几天天组织了朗诵比赛，还请来了罗志琼为大家演讲用自强撑起一片睛朗的天空。讲了罗志琼在九年前被车祸夺去了一条腿，觉得自己很不幸。但在同学与老师的关怀下，她同时又觉得自己是万幸的。从此，罗志琼自立自强，把生活中的困难都克服了。
雨的细腻和阳光的炽热组成我的美丽天空。虽然少了一条腿，但并不是说是件坏事。因为可以把他当作生活中一次严峻的考验，克服困难，让自己变得更坚强。对于失去右腿的孩子来说，自己的梦想是多么遥远说实话，我心中的敬佩与惭愧齐头并进。因为我那次做作业还是硬着头皮来说吧。
今天老师布置的数学作业是两道应用题。我浏览了一遍，连题目是啥意思我都不懂。不管了，我随便拉了一个人来询问。叫他交上答案来。写好便得意地交上作业。发回来的作业上写着一个明显的红查。唉！真不应该抄别人的答案。世上没有不劳而获的。所以要经过自己的一翻努力才能得到硕果累累。
罗志琼身残志坚，是我们学习的榜样。正常人比不上残疾人是很丢脸的，所以要好好学习，克服困难，让自己成为最棒的。
观《星空日记》有感1200字
《星空日记》是北京大学今年推出纪念毕业季的微电影，这是一个关于追梦的励志故事。
故事的主人公——何晓冬，从小就有着一个梦想——摘天上的星星，对于一个家境困难、长相困难的孩子来说，这是一个让人为难的奢侈梦想……
五岁，他第一次因为梦想挨了父亲一记耳光，从此他的星空开始黯淡。十六岁，他第三十一次因为梦想被人笑话。十八岁，母亲去世，为了还债，他不得不听放弃自己钟爱的天文学，报考经济学专业。
终于他不负期望，考上了全中国人梦寐以求的北京大学。他努力让自己的生活做成全是一张对勾的表格：在中国最知名的大学，身边有中国最精彩的老师和同学，学经济，获得了校方的学费减免，自己还在勤工俭学……
正如他自己所言,“如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的一个牌子。”但繁忙的生活没能打消他心中微弱的梦想，在学习经济学的期间，他也会偶尔奖励自己一下——旁听天文学的课程。也因为偶尔去天文课当旁听生，他认识了一个对他生命中有着举足轻重影响力的老师——王老师，第一个不仅没有嘲笑他的梦想反而不断鼓励他去追梦的人。
但为了家庭的经济，为了不再受到别人的嘲笑，他又一次屈就于现实。他决定用现实去支撑他的梦想。终于他成为了全班第一个获得国际投资银行工作邀请的人。从此，他再也不用担心有人笑话了。同时，小时候那个摘星星的梦想又开始变得明朗起来。于是，他又重新去上课。这时，他才发现,不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。
于是，他决然放弃外资银行抛出的橄榄枝，参加天文系的毕业设计。现实与梦想之间，这一次，他选择了梦想。他又一次选择了郑重向人们说出那个无数次被嘲笑的梦想。可是这一次没有人笑了，因为何晓冬做到了，他不仅抓住了星空，而且还带给了更多人星空。于是，全场哗然，何晓冬的星空梦不再被人嘲笑，而是点亮了更多人心中梦想。
我们不得不说，故事的主人公，何晓冬，是有毅力的。历经千辛万苦，受尽各种挫折，面对好几次暂时的屈就，他都没有彻底放弃心中“摘星星”的梦想，最终才能抓住了星空，并且还带给了更多人星空。
都说，不忘初心，放得始终。而现实生活中，有多少人的梦想是被早早扼杀在摇篮里，死在了别人的闲言碎语当中。我有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏伟大志，奈何别人会说我不自量力；我愿“面向大海，春暖花开”，奈何总会有人告诫我：别忘了拥有这样美好愿望的海子卧轨自杀了；我想“一生一代一双人”，奈何社会总会层出不穷地曝出“小三”事件……梦想本就十分脆弱，偏偏还要抵抗来自现实四面八方的压力和攻击。于是，有多少人就此放弃梦想，面对现实。
《星空日记》给我们上了生动的一课。何晓冬用自己的经历告诉我们：唯有努力拼搏，唯有将梦想高出现实一点，我们的生命之花方能绚烂开放！因为不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实，是梦想为我们的现实指明了前进的方向，是梦想给了我们奋进的动力。每个人的生命都仅有一次，请让我们的梦想高出现实一点吧！
读《望向星空的眼睛——天文望远镜》有感 (600字)
今天，我读了《望向星空的眼睛——天文望远镜》这篇文章，被伽利略那坚持不懈、永不放弃的精神感动了……
通过这篇文章，我知道了伽利伽在意大利柏多瓦大学工作的18年间，发现了物理学上重要的现象——物体运动的惯性；发现了不同重量的物体下落速度相同的奥秘；在1593年发明了第一支空气温度计。我还知道了：伽利略受到荷兰眼镜商人利帕希用一种镜片看见了远处肉眼看不见的东西的启发，不分白夜黑昼，不顾疲劳和饥饿，亲自动手实践操作，理论联系实际，终于用凸透镜和凹透镜发明了望远镜，揭开了一个又一个宇宙的秘密。木星共有16颗卫星，伽利略所发现的是其中最大的4颗，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。除此之外，伽利略还用望远镜观察到太阳的黑子，他通过黑子的移动现象推断，太阳也是在转动的。这些发现让天文学又向前迈进了一大步。人们因此争相传颂：哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。
我读完了这篇文章，意犹未尽，被伽利略用望远镜发现的太空深深地吸引着……我也想用望远镜对准横贯天穹的银河，那犹如一团团白雾的聚集在一起的千千万万颗星星；去看看月球上高峻的山脉、低凹的洼地……
我很佩服好奇善问的伽利略以及他坚持不懈、忘我的精神，他无论是早晨还是阴天，都坚持用望远镜观察星空，不管天寒地冻，日复一日地观察着，我震撼了……可一想到自己最近发生的事，又惭愧了：有一道题我一下子没想出解决问题的方法来，想去请教同学、老师，但又不好意思，就这样，这个念头又被“弹”了回来，没去请教他们。可下午考试偏偏又遇到这种题型，真是屋漏偏逢连夜雨---祸不单行。恨啊恨，恨当时没有鼓起勇气去请教老师，没有伽利略不耻学问、永不放弃的精神。
我决心向意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略学习，学习他那刻苦专研、坚持不懈、永不放弃的精神，养成一个良好的学习习惯，做同学们眼中的好伙伴，老师眼中的好学生，家长心中的好孩子。
再读《三体》有感：头顶的星空
头顶的星空
--再读《三体》有感
谢健
这是我第二次读《三体》。第一次读的时候，死神永生一部还没有出版。在第一读结束后很久，才终于通读了一遍。
我感谢这套书。
在两个孩子还小，家里充满了烦躁琐碎的小事时，在家里老人看电视的片片雪花般的噪音中，是这套书带着我飘向了宇宙。我原本想用浩瀚来形容宇宙二字，但显然这不适合。
第一次阅读时，让我印象最深刻的不是智子的出现，也不是“整个宇宙将为你闪烁”的震撼，而是作者对文革油画般的刻画，画面色彩沉重，深色的红，深色的黑，仿佛在带着我仔细的浏览历史中凝固的一页。而对叶文洁父亲的批斗则是画面透视线的最后集合点。在那一个点上，油画变成了影片，就像在二维的画面上增加了一条时间轴。作者没有解释“彬字不好，不要文质彬彬，文化大革命要武斗，不要文斗”，也没有具体描写民众是如何抢夺军队的武器库，这些历史事件都化作油画中隐含的透视线，如同铺在地面的铁轨，没有人告诉你是谁架设的，却把你的视线引到了远方蒸汽火车的团团白雾中。
这不仅是悲哀，简直是恐怖。
然而，这种恐怖，它发生过，在我所在的国家，就在50年前。
能让人产生这样的反思，使得这部小说有了更深沉的意义。
我感谢这套书。
当然，作为一部小说，其故事的发展也常常使得我感到惊讶，同时又不得不佩服。用肉眼不可见的纳米丝切割ETO的船舶，在基本不损坏硬盘设备的情况下，又能同时消灭船内所有有生力量，不得不说是一个精妙的计划。我放佛也在大坝顶端看到巨轮“像一叠扑克牌般向前倒下，分散为一片片”，面壁计划的产生发展，以及破壁人的出现与成功，阶梯计划中一步步的缩减荷载，直到最后“只送大脑”，无论哪一个计划都让观者惊叹。但与作者对危机发生后人类社会的精彩描写相比，这些反而显得不那么重要。如果人类，或者说，地球真的遭遇外星入侵，那人类社会会做出怎样的反映？在这之中的人又会是怎样？罗辑一次次的被质疑，一次次的又取得了人们的信仰，一时间是让万人匍匐的神，一时间又是连一首山楂树都听不完的被遗弃者。人类一会儿陷入集体大消沉，社会的精英阶层选择自杀，底层民众选择荒淫行乐，一会儿又陷入盲目的自大，却眼睁睁的看着自以为无敌的宇宙舰队在一滴水滴的撞击下灰飞烟灭。我们跟随着作者的指引，从一个人的身上，瞬间被抽到三万米的高空，如上帝般俯视着这个世界。这种对人类整体的思考，使得阅读者在第一部的基础上，进一步被拉升。对人类整体反应的描写，其难度比单纯描写一个人要更难，也更让人思绪难平。
但与这些相比，还有一点让我对文学作品有了更深的认识：庄颜。
这本身是罗辑的一个承诺，一份礼物。是他构思的一个虚拟的人物，他本来是应该将她写下来，她却走进了他的生活。原来文学作品的高级境界是如此这般，作家不是在构思虚拟的人物，创造虚拟的事情，而是如偷窥癖一般尾随着那些人物，耗尽心血也只是为了将他们华彩的一生书写下来。怪不得我在看雨果的作品时常常有一种弘大感，自己的眼睛像镜头一样有时迅速拉升，有时又失重般的下坠，有时可以看到拿破仑近卫团血红色的旗帜在风中猎猎作响，有时又可以看到卡西莫多的身影在钟楼的一角被攥紧。这真是一种美好的感受，正因为作者是真切的看到听到，作者就在那个世界里，所以他传达的东西是如此真实，仿佛眼前的桌子一般可以直接伸手触摸。与之相比，聊斋志异这种道听途说的故事体就像路边的小石块一样不值得留下太多的注意。
是的，《三体》提高了我的文学鉴赏能力。
我感谢这套书。
遗憾的是以前我没有读过第三部，虽然读过的同事都跟我说第三部最为晦涩难懂。但真的遗憾，我之前没有读第三部，这使得我这次重读的价值都大大缩水。如果有了第三部的宇宙观，前两部就如同录音机开放了快进功能。
以前的宇宙观就像一根单轴，宇宙是膨胀的，160亿光年大小的宇宙，在诞生时什么都没有，随着熵的递减以后只会越来越宽渺无边。只有这一个解释，我就像纸片上的一个黑点，跳不出这个纸面来思考。但《三体》做到了。如果宇宙初始是十维的，光速是被降低到30万公里的，那之前是什么样的图景？光是想象我们三维世界的人进入四维，就让我听到脑子费力转动时老旧螺丝吱吱喳喳的摩擦声，但作者给了我这个机会，让我跳出地球，跳出太阳系，直到跳出了自己所在的这张纸，去想象外面的世界是什么样子。当然这非常难，外面的世界可能有无穷无尽的样子，我只是一个没有形状没有质量的点，我从桌面上跳起来，突然看到外面的世界，我根本都不能理解看到的是什么。旁边的水杯在我看来就是一面白色的墙，因为没有透视关系我看到的一切物体都是各种颜色不同的纸。如果以令人眩晕的速度将我再拉高一些，我才能看到杯子的口，但也并不能就此宣布这是一个有椭圆形开口的平面。
反其道而行之，在最后的宇宙广播中，三体文明和地球文明的文字最终还是出现了。难以想象发送这广播的主体是几维空间的智慧体。我是三维的，那么二维平面上的文明那么多，我能一一了解吗？那么，一维的呢？对于三维的我来说，一维就是一个点。那么如果是5维的智慧体，来观察三维的我们呢？如果是更高维度的呢？
在宇宙广播的157万种文字中，三体跟地球文字都出现在100万位以后。联系小说中提到的，降维打击是宇宙战争的一种，是否可以随之推论，越靠前位的文字，是越高维度文明所使用的？那么，三体世界和地球文字之后出现的文字，是否是更低维度的智慧体的？我们所在的宇宙，也肯定是从更高维度被压缩下来的，然而我们从进化开始的一刹那，从最简单有机体出现时就是以三维形式出现的，那么是否也说明，即使被降维，那么被降空间里仍能随机进化出有主动能力的文明？二维文明？一张纸上的智慧体？一维的？一个点里的？被二向箔二维化的太阳系，除了成为一个没有质量的引力场，一个反物质，是不是也可能重新进化出二维智慧体？书中没有给出答案，但是我想这个答案是读着可以自己揣摩出来的。
然而揣摩的结果让人惊讶：二维世界也是自行弘大的宇宙，因为里面还是有光速，所以基本粒子还是在震动，一切都没有完全死。一维世界也是一样。因此我们周边的一本书，里面就有无穷的二维世界，而每一个二维世界又包含着无穷的一维世界。宇宙不是一个个的玻璃弹珠，散落在外星人的玩具篮里，而是像无穷的俄罗斯套娃，无穷无尽。
在解读云天明的寓言故事时我曾停下来思考，在书页上写下自己的揣摩。结果虽然基本都是错的，但不妨碍它带给我的乐趣：我进入了作者所营造的空间，就像无数无知的地球人一样，抬头仰望，终于看到星星不再是忽明忽暗的点，他们就像一面玻璃上的贴花，而我们只是阳台上勉强能抬起头来看一眼的一只乌龟而已。至于玻璃外是什么，阳台外的世界是怎样，我虽然爬不出这透明的玻璃缸，但不妨碍我不停的幻想，并为之微笑。
最后，用一幅画来结束今天的文字。并再次感谢这套书。
读《望向星空的眼睛——天文望远镜》有感600字
今天，我读了《望向星空的眼睛天文望远镜》这篇文章，被伽利略那坚持不懈、永不放弃的精神感动了
通过这篇文章，我知道了伽利伽在意大利柏多瓦大学工作的18年间，发现了物理学上重要的现象物体运动的惯性；发现了不同重量的物体下落速度相同的奥秘；在1593年发明了第一支空气温度计。我还知道了：伽利略受到荷兰眼镜商人利帕希用一种镜片看见了远处肉眼看不见的东西的启发，不分白夜黑昼，不顾疲劳和饥饿，亲自动手实践操作，理论联系实际，终于用凸透镜和凹透镜发明了望远镜，揭开了一个又一个宇宙的秘密。木星共有16颗卫星，伽利略所发现的是其中最大的4颗，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。除此之外，伽利略还用望远镜观察到太阳的黑子，他通过黑子的移动现象推断，太阳也是在转动的。这些发现让天文学又向前迈进了一大步。人们因此争相传颂：哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。
我读完了这篇文章，意犹未尽，被伽利略用望远镜发现的太空深深地吸引着我也想用望远镜对准横贯天穹的银河，那犹如一团团白雾的聚集在一起的千千万万颗星星；去看看月球上高峻的山脉、低凹的洼地
我很佩服好奇善问的伽利略以及他坚持不懈、忘我的精神，他无论是早晨还是阴天，都坚持用望远镜观察星空，不管天寒地冻，日复一日地观察着，我震撼了可一想到自己最近发生的事，又惭愧了：有一道题我一下子没想出解决问题的方法来，想去请教同学、老师，但又不好意思，就这样，这个念头又被弹了回来，没去请教他们。可下午考试偏偏又遇到这种题型，真是屋漏偏逢连夜雨---祸不单行。恨啊恨，恨当时没有鼓起勇气去请教老师，没有伽利略不耻学问、永不放弃的精神。
我决心向意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略学习，学习他那刻苦专研、坚持不懈、永不放弃的精神，养成一个良好的学习习惯，做同学们眼中的好伙伴，老师眼中的好学生，家长心中的好孩子。
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