框众妙之门读后感
打开教育之门读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？在此，你不妨阅读一下打开教育之门读后感，更多信息请继续关注本网站。
打开教育之门读后感
文/韩德山
这本书从学校管理、教书育人、课堂教学、教师发展、学生成长五个方面阐述了教育核心领域的主要观点，引起了广大校长和教师的共鸣，语言简洁易懂，道理却深入透彻，凸显着鲜明的时代立场。
在教书育人篇中，顾先生提到：没有爱就没有教育、没有兴趣就没有学习。孔子曾说：仁者爱人、人要有爱人之心。没有爱就没有教育，抓住了教育的核心问题。从教师层面讲教师不爱教育就干不好教育这项工作，教师不爱学生就根本教不好学生，所以教师爱学生就要象爱自己的孩子，甚至爱学生比爱自己的孩子还要多，有了这种大爱，我们才能教好学生。最近我看到李晓静校长发了一个微信，感触也颇深，她这样写到：每次我强烈地希望自己的孩子遇到的都是好老师的时候，我就想自己要当一名我的学生喜欢的好老师，这应该是李校长真情实感的流露。如果我们每位老师都是能象李校长，换位思考，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。要想得到孩子真正的尊重和爱，首先，我们要做的就是尊重他们，爱他们。从学生层面讲，学生不爱老师就不会热爱学生，这就是所谓的亲其师，信其道，在实际的教学中因为学生不爱教师，从而导致这一科的学习成绩较差的案例也很多，所以要求我们的教师在教学过程中，做魅力教师，通过自己的学识水平，人格魅力，爱的情怀来感染学生，让学生喜欢老师，热爱学习。
顾先生在书中还提到没有兴趣，就没有学习，阐明了学习的根本问题，也是我们经常谈论的话题兴趣是最好的老师，那么怎样来提高学生的学习兴趣呢，这也是一个老生常谈的话题，我想除了提高教师的专业水平，让课堂有趣，对学生有吸引力外，在课堂教学中还要让学生有安全感，呵护学生的自尊心，自信心，成功教育，赏识教育与惩戒教育并存。在孩子的成长过程中，开辟多条成长的途径。
人生是一种体验，没有直接经验就没有间接经验，就没有成长。老师和家长总想让孩子走捷径，少走弯路，而事实上，学生自己的路必须自己走，自己实践，自己体悟，自己成长，包括成功的体验，失败的挫折等，这样才能激起学生的学习兴趣和体验。所以学校要以开放的姿态，办真实的教育，给学生提供更多的实践机会，包括社会实践，研学旅行等。与社会这个大课堂融合，让孩子们在这样的环境中激发学习兴趣，健康成长。
在学校管理篇中，学校怎样才能办出特色顾老这样写到：要把学校办出特色，就要有新思想，新思路，要结合本校的具体条件和情况发挥优势和特长，形成自己学校传统，并且可持续发展。这段话中结合本校的具体条件和情况最为重要。针对我们第十中学的情况，跟市里的学校相比，从学校的规模，生源总数，软硬件设施相比都不能为了特色而打造特色。有差距，所以在做大，做强上我们没有任何优势，从学校实际出发，我们的定位是：打造小而优、小而精、小而美的特色学校，从小上做文章，而且要做到可持续发展。
在书中提到教育不应摒弃惩罚，这也和我们教育局提出的科学惩戒不谋而合。对学生提出严格要求，正是包含着自觉和强制两方面意思，严格要求应当始终贯穿在整个教育过程中，当自觉纪律没有形成的时候，一定需要严格要求，就是自觉纪律形成以后，也不能放松要求。当然惩罚不同于体罚。在以生为本的环境下，教师如果能够正确认识和运用科学惩戒，使之与激励教育双管齐下，让教育变得完整，对学生的健康成长有着深远的意义。读完这本书收获真的很多，给我提供了丰富的学习样本，获得了很多经验，当然这些经验需要我在真正的管理中辨证吸收，内化为自己的东西，有选择的运用到自己的学校管理当中，提升自己的管理能力。
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法律之门读后感
法律之门读后感范文一
《法律之门》这本书，它给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法。我们不能单纯学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，我们看待一些法律问题时，得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面，这样的观点往往是狭隘的，不利于我们长远的学习。
《法律之门》是一本很有味道的书，它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识，更多的是指导我们去思考问题，传达给我们一种理念方法，让我们掌握如何来分析问题，如何从被动看书转变为主动探究。本书以卡夫卡的一篇预言开始，一位乡下人带着对法以及对公民与法的交往能力的厚望而来，本认为法的大殿是任何人在任何时候都可以接近的。然而，守门人却挡在入口说现在还不能让他进去，阻碍这个公民实现见法的愿望。这位乡下人在门外苦等了一辈子，在他最后弥留于人世时，守门人却喊道说除了你谁也没能获准进入这道门，因为它是为你专开的，而我现在要去把它关上了。对于法律，我还是像乡下人一样无知，挡在我面前的守门人是翻盖我们接近法律和正义的各种力量。也许此时此刻我们都会感觉到犹豫无助，甚至对法律产生怀疑，真的害怕自己日后虽然成为法律职业者，本事只是和乡下人一样，仍然停留在法律的门前。我们都一直被称为法律的规则下办事，还竟然愚蠢到认为自己在服务于正义，实际只是被规则利用罢了。
讲到这里，我想讲一下我对后边提到的坏的秩序比根本没有秩序要好的看法，坏的秩序或许没有让所有人的权利都得到保障，但坏的秩序还是一种秩序，秩序的存在，起码生活在其中的人不会终日惶恐不安，生活相对是安稳的，人们能慢慢适应秩序来调整自己的行为，但是如果没有秩序，人们的生活是处于动荡与不安稳的。最后，对书里的一些内容进行反复地揣摩，并尝试去解答，也会有一些迷惑，但也是一种思维的乐趣，最佳的读书效果就应该是与作者之间有思想的交流，相信随着我们阅历的增长以及法律哲学方面的知识的学习，回过头来看这本书，一定会有不一样的思考与收获。
《法律之门》读后感范文二
《法律之门》这本书，虽然只是看了书里的第一章以及前面的部分，但是感想和启发还是有很多的，我觉得这本书是需要慢慢琢磨的，需要对法哲学有自己的一些感悟才不至于读起来那么迷惑。
首先，说一下我对《法律之门》这本书的总体感觉。《法律之门》给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法，书的作者主张，我们不能单纯学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，从法的总体精神去理解法。我认为这一点对于我们真正学好法律是很重要的，我们看待一些法律问题时，得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面，这样的观点往往是狭隘的，不利于我们长远的学习，所以书中提倡的研究方法值得我们借鉴。另外，《法律之门》是一本很有味道的书，它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识，更多的是指导我们去思考问题，不仅是在引导我们思考书中的问题，更多地是在传达给我们一种理念方法，让我们掌握如何来分析问题，如何从被动看书转变为主动探究。倚栏轩文学网
书的开篇序言中就讲到，初读本书的人可以从前言、导言和引言中获益，确实，在这些部分，也会有引起我们思考的问题。引言中，作者给我们陈述了卡夫卡的一则寓言法的门前，第一次读了这个寓言的时候，感觉这个寓言所要表现得是法律的威严及其具有神秘性，但是，对守门人最后说门是为乡下人而设的但是乡下人最终还是没能见到法感到费解。接着，看了卡夫卡拟续的一位教士和K关于这个寓言的讨论，对这则寓言的寓意又有一个新的认识，但同时对这则寓言还是留有同样的疑问。教士与K的争论点我认为是乡下人到底有没有被守门人蒙骗，K在开始的时候认为乡下人是被蒙骗了，而在教士与K在争论的过程中教士提出了真正受蒙骗的是守门人的说法，守门人不了解门内情况，不知道自己其实从属于乡下人，处于受蒙骗的状态，我觉得这两者都有理，但是重新审视那责寓言，我又觉得他传达给我们的是法或许是虚无缥缈的，但因为有乡下人的期待和守门人的存在，使得法的存在是必要的。讲到这里，我想讲一下对后边提到的坏的秩序比根本没有秩序要好这个问题我的一些粗浅的看法，坏的秩序或许没有让所有人的权利都得到保障，但坏的秩序还是一种秩序，秩序的存在，起码生活在其中的人不会终日惶恐不安，生活相对是安稳的，人们能慢慢适应秩序来调整自己的行为，但是如果没有秩序，人们的生活是处于动荡与不安稳的，我认为，人们对于安稳生活的共同期待可能是使得坏秩序也具有强制力的原因之一。
后边看了第一章，它的标题是：法官和律师是如何从先例开始推理，只要通过一系列北卡罗来纳州的案例来阐释遵循先例的原则，从中我们了解到美国的法律过程是争讼者先提出基于判例法、制定法和一系列平衡原则的论点，法官则需在争讼者提供的论点范畴内，基于先例作出判决，就这样的法律制度而言，律师制度的地位就显得格外重要，尽管法院可能制作并保存了判例记录，但却很少注意它们或者随意对待它们，而在这种情况下，律师就会寻找支持观点的方便判例记录，用法院以前的判例向法院施加压力。书里的提示与问题一直引导我们跳出法律的框框，从日常的生活中去窥视遵循先例的原型以及形成遵循先例的原因，先例可不可以直接理解为一种经验呢？我们在日常生活中，也经常听到人们说：这个还没有先例、破例了！、下不为例！。其实就是对传统的尊重的体现。作为先例的判例有助于社会稳定和延续，不至于被突然袭击所扰乱。另外，卢埃林写到：继续过去的实践，就是为没有经验的新官员提供前人积累的经验。如果他无知，他可以向他们学习，从先行者的知识中获益；如果他懒惰，他可以注意前人的行为，并从他们的勤奋中受益；如果他愚蠢，他可以从他们的智慧中获益；如果他有偏见或者腐败，则过去存在的实践在与他的行为进行比较时，对其偏见或者腐败进行了公开的监督，限制了他可以肆意胡为的空间。最后，即使前人进行实践时也曾懒惰、无知、愚蠢而有偏见，不过，知道他将继续前人所为，也会提供一个基点，使人们能够由此预见法院的行为，事先调整自己的预期。由此可见，先例的还在于对法官的监督作用，有利于法官集体智慧的形成，更为重要的是，普通人从具有权威性先例中知道哪些是可以为的，哪些是不可为的，从而调整自己的预期，先例因此具有信赖保护的作用。
最后，我想说，虽然只是看了书很少的一部分，但是确实有对书里的一些内容进行反复地揣摩，并尝试着去解答书里提出的问题，在这个过程中，会有一些迷惑，但这也是一种思维的乐趣，最佳的读书效果就应该是与作者之间有思想的交流，相信随着我们阅历的增长以及法律哲学方面的知识的学习，回过头来看这本书，一定会有不一样的思考与收获。
打开豹笼读后感
打开豹笼读后感
我读了一本书,名叫《打开豹笼》,从而明白了很多道理。
沈石溪觉得红崖羊总是被雪豹捕杀实在很可怜，便把凶残的雪豹关起来，红崖羊的繁殖数量多了起来。红崖羊的首领虽然是一只老羊，但他的嗅觉和听觉却是最灵敏的。每次雪豹的到来都是它预早警报，带领羊群跑向别的地方，躲过雪豹的攻击。但是自从雪豹被关起来后，其他羊都认为首领没有用处了，便把原有的一个羊群分成了若干个小羊群。红崖羊的首领垦求我打开豹笼，豹笼打开后,一切恢复了正常。最后她数了一数，发觉现在红崖羊没多也没少，他终于明白到,在自然里如果没有任何的困难，动物们就是个空壳而已。
一开始我为这个结局感到震惊,可是我突然想起以前学过的一篇课文《鹿和狼的故事》。在《鹿和狼的故事》中，狼因为被认为是鹿的天敌，所以都被杀光了，可是没有了狼，鹿就开始疯狂的啃食树木，植被在一天天减少。
我终于也明白了,自然界中的事事物物都是息息相关的,任何人都不能破坏他原本的自然规律!我们可不能因为自己对于弱小动物和凶残动物的片面的理解就决定动物的好坏,有时,人们看起来凶残的雪豹和狼,却是红崖羊和鹿的保护者!
《天启之门》读后感
《天启之门》读后感
跳舞是个任性性的人物，《天启之门》开书前便宣称我他妈不看谁的脸色，想写啥写啥！相同的题材，我也能写的和别人不一样，跳舞也说过这么说吧，我是一个喜欢和所有人过不去的混蛋。我只要自己爽就好了。《天启之门》，其实就是又一次的和别人过不去。我的想法很简单：玩一个自己之前没玩过的东西。
那么，《天启之门》是说什么的呢，他如何展现一样的题材，给人不一样的感觉，笔趣阁君主来简单介绍下剧情：如果有一天，你发现这个世界是假的，这个世界的几十亿人，包括我们，全部都是一个游戏里的NpC，而这个世界也只是一款游戏世界。面临真正的玩家降临到这个世界，要杀我们的时候，我们该如何反抗？书中融合了各类角色，小五哥，郁金香大公爵拉等等 想一想当邪气中的陈阳遇到欲望中的陈阳会怎样，当罗迪遇到杜维会发生什么 当小雷和夏亚在一起会干出什么，一个无赖和一个土鳖 当白河愁拍着陈小练的肩膀说如果你死了，我会不喜 想一想都激动啊
陈小练：从今天开始，一个宗旨为抵抗那些魂淡的抵抗组织成立了！我们的团队名就叫逗逼联盟！
队员：队长，这名字2020会不会太风骚了？我怕说出去会被人打啊
这对话，笔趣阁君主也是笑笑而过，看到这些，就忍不住继续往下看了
舞大作为资深大神，节奏、文笔不做评价，相信看多了舞大的书的人比我更明白舞大的优缺点，新书所谓反穿越设定模仿14年科幻影戏幻世追踪宛如是，略参加今年吐槽、二次元等盛行元素，看来对付新书舞大为了迎合市场，也是蛮拼的情节可以算是末世文剧情，说不上套路，但是绝对谈不上创新。 综合来说仗着舞大残留的人气和奇葩的设定，应该在某点还能卖，无限预计只能呵呵了，不外个人私家看来更得当改编成动漫，想象了一下结果应该跟《尸兄》差不多。
很喜欢小说中的这一片断：
伞先生击杀了巡视者，巡视者在死前说：你已经具备了桥的能力。
我想到了奈何桥。
桥是一种象征，连接着此岸与彼岸，沟通两个不同的世界。
这个写的很好啊。
笔趣阁君主喜欢这类科幻类型的题材，而且喜欢关注里边的细节和设定，所以略觉得充斥在小说中的都市气息偏重。书中，一个渺小的生命如何无知无畏的在一个强大的已经被证伪地规则面前不断的求索特别像我们的生命的本质，有深切共鸣及关注感。
重生之门读后感通用
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重生之门读后感(篇1)
剧情一开始，王俊凯饰演的庄文杰因为涉嫌偷盗学校美术馆的珍藏画而被警方问话，一切线索都指向庄文杰，而庄文杰值得怀疑的一个原因还是他的爸爸曾经涉嫌盗窃古物，逃跑途中溺水杳无音信，有了这个背景，加上庄文杰的躲闪表现，给人一种他就是罪犯的感觉。
但是镜头一转，以丁生火为首的盗窃团伙大张旗鼓地出现在了庄文杰家里，这群人对于偷画这件事是默认的，他们来找庄文杰是希望他去卖画给一个收藏家，目的是将装了特殊装置的画放入藏宝室，以便他们盗取更多的宝物。
故事交代清楚了，警匪双方开始交手。聪明的警察，心思深沉的反派，数次交手看得人心惊肉跳，就在警察出手，以为盗匪会在藏宝室被抓的时候，藏宝室中只有庄文杰一人。
丁生火被抓了，但是预告中他说了一些奇奇怪怪的话，后续似乎有更大的阴谋没有展开，而庄文杰就是局中人，《重生之门》前几集不仅展现了双男主的聪明，也塑造了智商在线的反派，高手过招，招招好看。
重生之门读后感(篇2)
《重生之门》首播，开场就出现了高能名场面，一个少年向美术馆走来，这时我相信很多人眼里都出现了一系列犯罪名场面。
该剧由张译、王俊凯领衔主演，潘粤明、张国强冯文娟、范诗然、徐悦、兰海蒙、田小洁、尹铸胜、江柏萱、曹克难、刘岳、赵秦等主演的盗窃题材悬疑剧。该剧讲述了刑侦队长罗坚在调查古画失窃案件的过程中结识了天才大学生庄文杰，两人联手屡破奇案的故事。
在这里不得不讲一下王俊凯饰演的天才少年庄文杰，他是刑侦队的重点嫌疑人，是因为他的父亲盗取了很多世界名画，为了摆脱嫌疑，根据自己对画的研究，为刑侦队提供方向和线索。因为他父亲的缘故很多的人都不相信他，只有张译饰演的队长罗坚相信他。与此同时，一个由丁生火为首的盗窃组织找上了庄文杰。
丁生火用一张庄文杰童年和母亲的合照，表明了身份，称他是庄文杰父亲的老友，这次希望庄文杰能帮他们一个忙。但是庄文杰虽然出身盗窃世家，丁生火认为他从小带有盗窃的基因，就如同他的父亲一样，无法摆脱盗窃的命运。然而他却不断讲到：“他是他，我是我。”
就这样他一步步走进了刑警和犯罪团伙中的周旋，成为了刑警队的线人，在首播的这几集中就能够看出这个少年的聪明，在罪人面前的镇定自如。反应也是十分的迅速，看完这几集后相信很多观众都被这个天才少年吸引了，对接下来的剧情充满了期待。
这部剧新颖的人物设定吸引观众。而在描述案件过程中高科技的使用打破了常规影视剧对盗窃过程的描述，更显细节感、科技感。为整体盗窃案件的展现增加悬念，真的是让人意犹未尽啊。
重生之门读后感(篇3)
经历过定档与提档，电视剧《重生之门》虽然错失了五一黄金档，但观众对其首播的热情依旧不减。
毕竟这可是张译王俊凯的首次双男主联手之作，剧目选题还是同期少见的盗窃题材。
所以这前四集一播出，就吸引了超四千人打出评分。
这首波评价里，观众可谓是“刀刀见血”，优点劣势都讲解清楚，剧方估计要哭了。
王俊凯配音混乱，题材无聊
纵看这整体的评价，可以说是两极分化严重了，打到五星全满的不少，而给到一星，甚至一星都不想给的也很多。
这差评理由归结起来，一是王俊凯配音混乱，二是部分观众根本就不吃这个题材，以至于觉得无聊而弃剧。
在后期演职员表上，能看到配音王俊凯庄文杰这个角色的是苏尚卿老师，没有使用原音，想必剧组是有自己的考量的。
从配音质量上看，老师还是很专业的，声线与王俊凯也极为相似，乍一听就是原音。
但遗憾的是，或许是为了过审，所以在台词方面进行了删减和修改。
结果正片时不时就嘴对不上话，仔细看的话很容易觉得别扭。
而第二点就是看个人选择了，在悬疑领域，以盗窃为主线剧情的佳作并不少。
海外7.8分的《惊天魔盗团》就以其逗趣的画面赢得了观众的喜爱，盗窃总喜欢跟喜剧元素联系到一起。
所以当《重生之门》把盗窃主线与父辈仇恨放在一起，基调为严肃悬疑时，喜欢的人会连着追，但不感冒的就直接打差评了。
但无论是配音还是选择，其实是比较主观的，从客观方面出发，这部剧并没有那么差。
场景大制作，庄文杰性格存疑
在第四集中，庄文杰被丁生火一行人劫持，在不明情况之下被带去了高楼天台上。
丁生火想要通过锁链滑进对面的大楼，自己的人先过去之后，把庄文杰放在锁链一半就不动了。
脚下就是万丈深渊，但庄文杰却能大着胆子在细细的绳子上攀行。
这种高空场景与之前的盗画场景在剧中并不少见，剧组在制作方面是下了资金了，所以整个剧的质感看起来就高级。
张译饰演的罗坚从目前的剧情来看，是警队大队长，是正义的代表。
而王俊凯饰演的庄文杰，学的是法律，爱好却是绘画，没事还要去攀岩，就好像知道所学的一切自己都用得上一样，他的身份心性存在可探索的疑虑。
在角色塑造上，一个天才少年的形象目前来讲，是能看得他是真聪明的。
关于演技，这部剧是王俊凯在科班学习之后，真正意义上第一次与大家见面，在拍摄时就尽量保持面容上的真实。
加上较为灰暗的滤镜，在外貌上有所舍弃，部分大情绪波动演绎到位，但与张译演对手戏的时候，明显就能看出差距了。
综合来看，目前放出的四集节奏紧凑，可看性还是有的，剧方如此辛苦想要打造出与《重生》不一样的精彩。
如今看到诸多夸赞的好评，想必是要动容了，那么，就期待这部剧之后的发展吧。
重生之门读后感(篇4)
第一集平了点，铺点故事背景！第二集开始剧情高能，中间穿插了些轻喜剧，整体是OK的！
罗坚对待案件有自己的想法看法，而没有听身边那个男警察推理而改变！但这些剧都有个二愣的角色！就像开端里的那个老张徒弟冲动且一根筋！他说的两句话很喜欢“努力让自己站在有光的一面”“你父亲是什么样的人不代表你也是什么样的人”庄文杰经历了很多黑暗时光，而这些话会治愈他，如果是那个男警察这类角色一味的质疑，庄文杰不会配合警察再加上反派的步步紧逼无奈之下他会走向黑暗！所以罗坚这个角色很重要！
庄文杰配音前期怪怪的，他嘴张的不大但声音配的不是这种感觉！从他和专家研究赝品睡莲那块大声喊了“我知道…街头画手”配音贴脸了！前期他被同学猜疑被警察问话时，脸上都很平淡仿佛世界黑白无所谓，但罗坚的话和母亲让他眼里有了希望，他开始改变，配合警察推理！但他也有所保留！
细节挺多的！1.庄文杰家里的墙上桌子上地上全是画，他母亲喜欢睡莲，所以他懂画知道是赝品！反派也知道他喜欢，所以故意偷这副画，而不是其他的画，因为其他的画庄文杰没那么关注，引不起关注就无法让他入局
2.门上的小习惯，不管是反派进家门他的不慌不忙，还是回去取画的钥匙孔！反派提前踩点过他家所以他知道迟早会来但没想到对方避开了他的布置，所以看到反派只有一丝诧异！取画时钥匙孔对不上反应迅速把门锁上重新打开！
3.生活习惯，反派把画藏了让找时根据自己的生活习惯发现桌上杯子被动过进而发现画在天花板！回家取画发现桌布被动过，知道画应该回来了，然后拿画时用自己的脚印覆盖警察留下的痕迹，接着关窗也是个好习惯，一开始反派留的照片窗户开着，反派和警察来的时候也是，并没有刻意去关窗！反派知道所以才没有怀疑！
3.罗坚来庄文杰家里套话，进门就闻到了烟味，但并没有刻意问，像是闲聊扯东扯西，扮猪吃老虎让人放松警惕，最后再无意问画画需要抽烟才有灵感吗？一般人警惕过后就以为没事了，对于这个问题会下意识解释没有不是自己抽的，那就被抓住把柄了！好在庄文杰知道那个猕猴桃进去过厕所，所以早就酝酿了借口！（马桶扔纸，猕猴桃只是找借口抽烟）
4.因为猕猴桃提前去过学校还接触了庄文杰的朋友，所以庄文杰没有选择在罗坚在自己家时坦白一切而是第二天以外卖形式送去线索，让自己站在黑白交界处！去警局看赝品时也说过不想被动，明面上与警察坦白一切不仅警察不会信还会连累朋友，更有可能他自己无法得到自己要的关于母亲照片的答案！
5.罗坚之所以会相信庄文杰送来的信息，与庄文杰家里的烟味还有问话有关系！这也就有了罗坚请示领导把画放回庄文杰家里！
6.反派绕路细节，因为这个在猕猴桃只在金库附近绕圈加上女警让下车查看后罗坚反应过来被戏耍，不然按以往刑侦剧发现的时间点东西早没了庄文杰早凉了！人家反派只要几分钟就盗窃完了他们还只是在监视猕猴桃！
7.丁生火是庄文杰父亲的同门师弟，知道很多关于庄耀柏还有他家里的事儿，所以庄文杰以身犯险，但因为庄文杰不想被父亲影响学法律这点说明他不会做触犯法律的事在私下中给警察线索！这也是为啥庄文杰这么喜欢画却不是学美术的而是学法律的！
8.罗坚套话时庄文杰交待了自己去过攀岩社，老师说过他不能急还得锻炼！所以庄文杰才能在空中攀爬但又有害怕神情，并非男主光环！
重生之门读后感(篇5)
电视剧《重生之门》终于播出了，张译的演技大家也毋庸置疑，他曾塑造过很多经典的荧幕角色，每次看张译的作品，都能够给人一种身临其境的感觉，这可能就是演员身上的一种代入感，仿佛张译就是这个角色本人，王俊凯这次在剧中饰演的庄文杰，人物也非常立体，在观剧的时候，一边心疼庄文杰的遭遇，一边又担心庄文杰的未来。
庄文杰之所以过着现在这样的生活，也是因为父亲的原因，庄文杰父亲的职业并不光彩，甚至可以说是庄文杰的污点，他一直都想要摆脱父亲给自己带来的影响，但是父亲好像又无处不在，现在丁生火也开始算计庄文杰，一直都想要逃离的庄文杰，现在又陷入了一张大网之中，而且根据剧中埋下的这几处伏笔，也能证明庄文杰的父亲，可能一直都没有去世。
庄文杰的父亲当年去世的真相，原本就扑朔迷离，警察虽然找到了出事的车辆，但是没有找到庄耀柏的尸体，庄耀柏和丁生火是合作伙伴，丁生火现在突然找到了庄文杰，并且以睡莲为切入点，准备让庄文杰越陷越深，丁生火做这一切对自己并没有什么好处，但是如果是庄耀柏在背后谋划了这一切，就都说得通了。
因为庄耀柏知道，睡莲是庄文杰母亲的作品，也知道这幅画对于庄文杰的意义有多么重大，所以才会以此为切入点，成功吸引庄文杰的注意力，可以说从这幅画失窃的那一刻起，庄文杰后续的种种反应，已经在庄耀柏的算计之内，只有了解对方的人，才能够对人心的把控如此到位，庄耀柏作为庄文杰的父亲，了解自己儿子的习惯和喜好，其实也不是什么困难的事情，他这一次出手也正是稳准狠。
廖德同是庄耀柏之前的好友，廖德同的集团名字就叫做德耀集团，“德”代表的是廖德同本人，而“耀”很有可能代表的就是庄耀柏本人，廖德同当年发家致富，也离不开庄耀柏对他的帮助，他公司的名字也真的很有深意，且后来庄文杰在会见廖德同的时候，一切事情的进展都是这么顺利，仿佛就按照剧本在进行，也很难不怀疑，丁生火和廖德同可能都是棋子，他们两人的目的就是要试探庄文杰。
最重要的一点，廖德同在与庄文杰做完了交易之后，曾说过一句“可惜了”，不知情的人以为廖德同是因为好友儿子堕落而痛心，但是联想到之后廖德同在金库的所作所为，也就可以推断出来，这句话是在说睡莲这幅画，廖德同在放睡莲的时候，看了这幅画好几眼，他好像早就知道这幅画后续会自燃一样，后期警察找到廖德同，廖德同没有一丝反抗，出乎意料地配合，他和丁生火都像是庄耀柏的傀儡，目的就是试探庄文杰目前的能力如何。
《打开青春的翅膀》读后感
《打开青春的翅膀》读后感
前不久在班级里看到一本《打开青春的翅膀》，这是一本关于爱的教育，百余篇生动精彩的美文，或充满真情实感，或富有深刻哲理，都在告诉我们一个道理：爱可以让我们拥有世界，梦想可以让我们超越平凡。“生命如花，我们毕生的精力就是让自己的生命开花。青春如花，我们每一天的努力都是让它开放得更加美丽。而每一朵花开的过程无一不是经过痛和血的洗礼，每一次打开青春的翅膀无一不是含泪带笑的蜕变，只有静静地欣赏和聆听，才能真正地体会到花开的美” 。
这本书，它让我们懂得爱像太阳一样温暖，照耀着每一个熟悉或陌生，柔弱或坚强，稚嫩或苍老的心灵，只要你有一颗爱的心，你向这个世界微笑，这个世界也会予你以幸福的拥抱。成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎，它在成长的同时，承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道它是怎样一种痛，然而它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。成长过程中，历经失败甚至灾难，都是一笔宝贵的财富。只要不丧失热情，不失去对事物求知的好奇和勇气，这种财富，会给人以无穷尽的力量。这本书每篇文章都做有精彩赏析，本人认为是一本值得老师与学生一起阅读的好书。
全书分为五辑，第一辑：向世界敞开爱的怀抱，第二辑：心态决定状态，第三辑：品行是一种真正的财富，第四辑：抓住命运的翅膀，第五辑：敲开成功那扇门。每辑分别有十六七篇。然而在第一辑里有许多感人的故事，比如它的开篇章“孩子的天使”讲诉的是一位即将哇哇落地的婴儿与上帝之间的对话，孩子即将要投胎出世之前，一些迷茫的疑问抛向了上帝，然而上帝一一解答，最后当孩子即将要出发，他温和而急切问起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就简单的叫他‘妈妈’……”上帝的话语诠释了世界上的伟大母爱。
看到“父亲的承诺”这一篇，让我禁不住给全班同学念了一遍，看着学生听完后的泣不成声，我也被泪水浸没了眼睛。故事讲述的是1989年，一场8.2级的地震几乎把亚美尼亚共和国夷为平地：超过3万人在不到4分钟的时间里死于非命。在这突如其来的灾难与混乱中，一位父亲把他的妻子妥善地安顿在家里后，冲到他儿子所在的学校，结果眼前所见只是教学楼震后残留的一片瓦砾。在挺过最初的惊骇痛苦之后，他记起他曾对儿子说过“无论发生什么，我都会与你在一起”。
在这篇文章中，父亲凭着对儿子承诺，用长满老茧的双手将儿子从绝望的深渊——废墟中用尽全力的挽救。在一堆废墟上挖了8小时，12小时，24小时，36小时，之前旁人劝说他放弃，对这位父亲而言无济于事。之后再也没有人来阻挡他，他挖到第38小时的时候，听到了儿子微弱的声音“爸爸”。父亲被这一声的叫喊，心颤而泣。读到这里，此时的我也禁不住泪红了双眼。我想，因为这父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底，决不放弃的原因。通过父亲的责任感充分表明了崇高的父爱，然而儿子对父亲的承诺深信不疑，说明了儿子非常信赖他的父亲。最后，儿子也有一颗高尚的情操，他执意要求父亲先把同学救出去，因为儿子坚信父亲的诺：“不论发生什么，我都会和你在一起。”多么感人的故事，多么美好的场面！这篇文章让我感动不已，父爱是山，确实，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定……
《打开青春的翅膀》它如一股温泉流过我们的心灵，给我们以亲切的抚慰，一篇篇花般绽放的经典美文，给我们一个心灵的栖息之所！感谢刘曼之作，让我们能读到如此精美的书籍。
《打开教室的大门》读后感
《打开教室的大门》读后感
今天读《静悄悄的革命》，看到有一条是“打开教室的大门”，这条跟我们学校现在的教学改革是正好吻合的。我们学校要求上课时教室的门要打开，学校领导和教师之间都要进行串堂听课。这样能够互相观摩和学习，取长补短。在这样的活动中，我们确实都受益不少。
看来佐藤学教授真是有远见，他在书中说：“无论是怎样的改革，学校里只要有一个教师不上公开课，要取得成功都是困难的。只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师都作为教育专家而共同构建一种互相促进学习的‘合作性同事’关系，学校的改变才有可能。这种同事性关系一日不形成，学校的改革就一日不能成功。而这种同事性关系只有在所有教师都开放教室，互相观摩教学、互相批评时才能构建起来。只要有一个教师封闭着教室的大门，那么，想从内部进行学校改革就是不可能的。”所以教育的成功必须有赖于打开每一间教室的大门，让课堂变成开放的、透明的、有效的。
“没有哪一间教室和其他教室飘溢着完全相同的气息，或有着完全相同的问题。”这一条让我明白教室不仅是学生共同学习成长的地方，而且是教师作为专家互相学习的场所。学校的成功，不是始于理念、文件和领导发言，而是源自一间间教室，一堂堂真实的课，一张张学生的脸。
所以让我们打开教室的门，打开自己理念改革的心门，勇于学习和实践，争取做一名站在课堂改革前沿并受学生欢迎的优秀教师。
打开绘本之眼读后感
打开绘本之眼读后感（一）
韩勇
绘本阅读是本学年学校在一年级级部重点推广的阅读项目。为此，学校不惜重金从淄博为孩子们购买了丰富多彩的绘本供孩子们阅读。为了让老师们对绘本教学更加熟悉，科研处寒假为一年级的语文老师购买了《打开绘本之眼》这本书，读后感受颇多，记录如下。
为什么要给孩子读绘本？怎样才算是读懂了绘本？绘本如何用图讲故事？孩子们喜欢什么样的绘本？绘本是如何被策划、编辑出来的？日本绘本之父松居直的《打开绘本之眼》以精炼又不失生动的语言对上述问题作了解答。
绘本，是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子感受生的欢乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。给孩子读绘本，不仅能培养孩子的语言能力、想象力，更能让沐浴在饱含爱意的深情语言中的孩子，体验到父母陪伴的幸福、喜悦和安全感，而这，将长久地留在孩子的内心世界，滋养孩子的感性和心灵。
读绘本的时候， 与其只是读懂了绘本而没在心里留下痕迹，还不如读得不太懂却在心里留下了点什么。心里留下的课题，可以在人生成长过程中对认知自我提供重要的线索。被人教会和通过思考自己体会到，这是两种截然不同的体验，后者的体验会更多地和自我认知联系在一起。
绘本并非是让孩子自己读的，而应该由大人读给孩子听。真正的绘本体验是孩子在听别人读绘本的时候，自己进行的再创造。孩子在用耳朵听文章、用眼睛看图的同时，也在拼命地运用想象力去描绘故事中的世界。这种让文和图达到统一的阅读，才是真正的绘本体验。
一本好绘本，光看图就能读懂故事。插图的绘画功力再优秀，如果不能 讲述故事，就不能称之为绘本。成为绘本画家最重要的条件：对原作的故事有精准、深入的理解，并懂得如何用画进行充分的表述。
先别急着翻过去，让我们慢慢欣赏一下，好好观察一下绘画中的细节。细节会叙述出意想不到的故事。
用自己的声音、语言和孩子说话，给孩子唱摇篮曲、念童谣、读绘本、讲民间故事、朗读叙事型诗歌等。要培养丰富的想象力，首先要有用耳朵听语言的经验，接着才是“读”和“写”的步骤，需要积累丰富的“感觉”体验。
要 用整个身体和灵魂去感知。 “感知”不是让智力先行，而是让活跃的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉这五感先发挥作用，为语言的积累做夯实的铺垫，甚至可以培养出可以敏锐捕捉到事物本质的心理能力。
绘本对于低年级孩子来说是非常重要和合适的读物。相信在看完《打开绘本之眼》这本书以后，对自己教孩子读好绘本会更有帮助。
打开绘本之眼读后感（二）
《打开绘本之眼》是日本绘本之父松居直的大作，读完以后印象深刻的是第1章和第6章。
第1章里阐述了“首先要去感知”的重要性：
1 通过体验通过感知去学习语言；
2 不断培养孩子的感性，感受越深思考越深，语言也与生动；
3 只有耕耘好感性的土壤，才能培养出敏锐捕捉实物本质的心理能力；
4 通过视觉、听觉，将印象、声音和语言融为一体。
这一部分的内容及本章的其他内容其实是告诉家长为什么进行绘本共读，当然美好的亲子共读体验才是松居直老师最推荐的原因，借用老师的一句话“欢乐就是生命，就是生存的力量”。
第6章我觉得是很实用的一部分，这些教会我们这些新手爸妈如何去共读，共读不是简单的拿起一本书念给宝宝们就行了，在开始共读之前，家长要对即将共读的绘本进行仔细研读，首先自己对绘本有深刻的感受，才能在阅读时用丰富的富有感情的生动语言去讲述，才能把这种美好体验传递给孩子（那种教育性的说教绘本除外哦）。具体的方法在第6章都有详细的说明，这里简单的记一个自己体会到的方法的outline：
1 首先先读图，不要去看文字
a）一个画面一个画面地仔细阅读，观察线、形和构图（它们的组合隐藏着叙述故事的力量）；
b） 注意图章的细节，捕捉细节；
c） 注意观察画面的流畅性，就是观察画面间的连续性和变化，是否保证了故事的完整性，是否具有戏剧性效果。（一本好绘本，光看图就能读懂故事）
2 以上方法读完图，再来阅读文字。要一个字一个字大声朗读。读文字也要注意故事情节和结构，通过这个两个要素判断绘本的适应年龄（故事长短不能作为依据）。文字也要足够生动（留意文的叙述效果是否像用眼睛看那样生动），如果不能始终做到这一点，孩子脑海中的影响会中断，孩子也会有理到故事世界之外。（说明性的文字是绘本的大忌）
此外，可以找别人读给你听，像和共读中的孩子一样去关注图，能够更好地对文和图进型整合，体会文字给画面注入生命的感觉，让听得人感受到插图叙述故事的趣味。
《法律之门》读后感 600字
《法律之门》有感
洛阳中心小学 六（3）班 周彦恺
“宪法，就是一张写着任命权利的纸”，这句话是列宁说的，它告诉我们:要遵守法律。最近我读了一本关于法律的书，这本书的名字叫《法律之门》。
《法律之门》是美国各大法学学院比较通用的一本法律书。也可以看作是一部英美法的微型百科全书。这本书模拟了美国法律过程的实际运作,打开了进入法律和社会的大门。这是一本十分有价值的书，大家可以去阅读一下。
作为一名国家的公民，首先就要做到遵纪守法。也就是说，就算自己再穷，再怎么样，也不能去干一些伤天害理的事情，比如说偷盗，抢劫，杀人……要脚踏实地，做踏实人，这种人，上帝是不会让他吃亏的。
我们不仅要守法，还要学会用法。在日常生活中，如果自己的合法权益受到了侵犯（日记被偷看，信件被拆开，受到敲诈勒索……），就要向国家的有关机关申诉，请求那些有权威的人来维护自己的合法权益。
说到会用法，我就想到了我家隔壁8岁的弟弟在去年发生的事。弟弟很喜欢写日记，想日记诉说当天的所见所闻所感，可他的父母却好奇心旺盛，每天都要去偷看他写的日记，最后终于被弟弟发现了，而且还是一连几天，他火冒三丈，忍无可忍，最后他用《未成年人保护法》第三十九条规定，向村长礼貌完整地申诉了这一切，村长听了，立即去把弟弟的父母训斥了一顿，并让他们向孩子道歉。我觉得我们得向弟弟这种懂法还会用法的人学习。
法律就在我们的身边，它像一位隐身的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你去违反它，它就会惩罚你，法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法就在你我身边。
有关重生之门读后感模板
读后感大全精选栏目推选：“重生之门读后感”。
重生之门读后感(篇1)
国内首部以盗窃为题材的悬疑网剧《重生之门》4月27日在优酷开播。开播当天不仅在本平台热度超高，而且在腾讯、爱奇艺等播放平台均收获超高搜索量。
可以说，重生之门以其电影般精良的画质，超级紧凑连贯的高强度节奏和令人叹为观止的严谨细节在一众悬疑中杀出重围，让人眼前一亮。下面我来盘点一下《重生之门》前四集的部分高能细节片段：
一、充分利用手机安全系统
男主角庄文杰为了自证自己的确被反派要挟了，在跟反派小刀对线是，巧妙利用电话录音给警察，不料被小刀反侦查，但通话记录里并没有与警察罗坚的通话记录，这是为什么？
其实是因为安卓系统有隐私空间模式，双系统，输入不同密码可以进入不同的系统，这个功能在隐私里可以设置，真的太聪明了！
二、利用钥匙孔判断屋内是否有人
第二集，庄文杰开门的时候，钥匙孔是竖着的，但是庄文杰钥匙是横着拿的，说明庄文杰平时的习惯是横着用钥匙，但这里特意给了镜头，庄文杰迟疑了一下，立刻明白了屋子里有人来了！
三、掀开的桌角、掩饰桌上脚印
庄文杰被要挟回去拿名画，但是画已经一早交给了警察，一旦被反派发现画没了，庄文杰必然凉凉。警察罗坚察觉到，早一步到屋子里送回画，不料时间仓促，来不及留下几号。
庄文杰通过桌布的细微变化察觉到有异常，明白了罗坚来过，并且不动神色地抹去了桌子上留下的脚印，可以说配合十分默契，这就是智力爆棚的高能对决吧！
目前《重生之门》的前四集还是十分精彩的，期待后续发力！
重生之门读后感(篇2)
经历过定档与提档，电视剧《重生之门》虽然错失了五一黄金档，但观众对其首播的热情依旧不减。
毕竟这可是张译王俊凯的首次双男主联手之作，剧目选题还是同期少见的盗窃题材。
所以这前四集一播出，就吸引了超四千人打出评分。
这首波评价里，观众可谓是“刀刀见血”，优点劣势都讲解清楚，剧方估计要哭了。
王俊凯配音混乱，题材无聊
纵看这整体的评价，可以说是两极分化严重了，打到五星全满的不少，而给到一星，甚至一星都不想给的也很多。
这差评理由归结起来，一是王俊凯配音混乱，二是部分观众根本就不吃这个题材，以至于觉得无聊而弃剧。
在后期演职员表上，能看到配音王俊凯庄文杰这个角色的是苏尚卿老师，没有使用原音，想必剧组是有自己的考量的。
从配音质量上看，老师还是很专业的，声线与王俊凯也极为相似，乍一听就是原音。
但遗憾的是，或许是为了过审，所以在台词方面进行了删减和修改。
结果正片时不时就嘴对不上话，仔细看的话很容易觉得别扭。
而第二点就是看个人选择了，在悬疑领域，以盗窃为主线剧情的佳作并不少。
海外7.8分的《惊天魔盗团》就以其逗趣的画面赢得了观众的喜爱，盗窃总喜欢跟喜剧元素联系到一起。
所以当《重生之门》把盗窃主线与父辈仇恨放在一起，基调为严肃悬疑时，喜欢的人会连着追，但不感冒的就直接打差评了。
但无论是配音还是选择，其实是比较主观的，从客观方面出发，这部剧并没有那么差。
场景大制作，庄文杰性格存疑
在第四集中，庄文杰被丁生火一行人劫持，在不明情况之下被带去了高楼天台上。
丁生火想要通过锁链滑进对面的大楼，自己的人先过去之后，把庄文杰放在锁链一半就不动了。
脚下就是万丈深渊，但庄文杰却能大着胆子在细细的绳子上攀行。
这种高空场景与之前的盗画场景在剧中并不少见，剧组在制作方面是下了资金了，所以整个剧的质感看起来就高级。
张译饰演的罗坚从目前的剧情来看，是警队大队长，是正义的代表。
而王俊凯饰演的庄文杰，学的是法律，爱好却是绘画，没事还要去攀岩，就好像知道所学的一切自己都用得上一样，他的身份心性存在可探索的疑虑。
在角色塑造上，一个天才少年的形象目前来讲，是能看得他是真聪明的。
关于演技，这部剧是王俊凯在科班学习之后，真正意义上第一次与大家见面，在拍摄时就尽量保持面容上的真实。
加上较为灰暗的滤镜，在外貌上有所舍弃，部分大情绪波动演绎到位，但与张译演对手戏的时候，明显就能看出差距了。
综合来看，目前放出的四集节奏紧凑，可看性还是有的，剧方如此辛苦想要打造出与《重生》不一样的精彩。
如今看到诸多夸赞的好评，想必是要动容了，那么，就期待这部剧之后的发展吧。
重生之门读后感(篇3)
新作《重生之门》经过定档，延播，后又提档的艰难过程才终于和观众见面。但播出后第一天就获得了满满的好评，热度直逼《特战荣耀》和《且试天下》，排居全网第三位。
《重生之门》讲述了一位经验丰富的侦查员罗坚（张译饰）和一个内心满是故事的大学生庄文杰（王俊凯饰），因为一副精美的假画作睡莲而结识，两人产生了共同寻找真相的目标，于是就有了后续精彩的故事。
王俊凯在剧中饰演的庄文杰，表面上是一名才学高超智商在线的大学生，实际上还是偷盗世家的后代。因为年幼时父亲的离开，缺乏父爱陪伴的他少了年轻人该有的阳光，童年的阴影致使他整个人看起来充满着阴郁忧伤。
在他和罗坚结识后，两人完美的合作让睡莲案一步步揭开真相，在这过程中竟然发现跟庄文杰的身世有着很大的关系。于是两人将计就计，一明一暗，配合起来默契十足，最终获得成功，庄文杰也打开心结，冲向阳光的一面。
剧中庄文杰的双重人设可以说是拉高了整部剧的期待值，一方面对于被拉去录口供时，凭借一个人的习惯小动作完美的分析出是什么职业的人，这一幕看的罗坚一愣一愣的，感觉比他这个专业的还专业，妥妥的一个天才大学生的形象，王俊凯用自身的优势将这一点演绎的完美无比。
另一方面，被当年的真凶丁生火胁迫唤醒他体内本能时那种黑化的气息，着实让观众看的直叫好。那种心痛无奈，压制不住的戾气无从发泄，表面看似波澜不惊，实则内心暗流涌动，王俊凯通过犀利的眼神和面部木讷的表情精准的诠释了这一点。
庄文杰这个角色也是目前观众们最期待的一个看点。看似简单的人却能游走黑白两道之间，这让人们对他处于亦正亦邪的身份好奇不已。而王俊凯在这两个角色之间游刃有余地来回转换着。凌厉的眼神中充斥着洞察全局的意味，一切都看似胸有成竹。
不得不说，王俊凯对于角色的把握，总有一种沉浸式的感觉。《重生之门》的导演曾经谈到过选角一事，他说初见王俊凯，被他眼神中略带的忧郁伤感的独特气质吸引，觉得他很符合剧中庄文杰的角色人设，它就像是专门为王俊凯量身定做的一样，不得不说，导演这次做对了。
王俊凯在电影“断桥”中也是塑造了一个成功的孟超，将人物沉默寡言的性格和“野孩子”的形象刻画得十分逼真。据说，当时为了贴近孟超的人物状态，王俊凯不顾自身包袱，提前进行了实地体验。不仅瘦了二十斤，还把皮肤晒得黝黑，导致同组演员都快认不出来了，这样辛苦付出后达到的效果可想而知，演什么像什么，这是业内很多资深演员对王俊凯的高度评价。
从《重生之门》首播出的三集来看，剧情平缓稳定渐渐推进，没有太大的时间跨度，却设立下一个又一个的悬念，让人忍不住想去寻求事情的真相，有很强的带入感。那么王俊凯接下来会带给大家怎样震撼的画面呢？敬请期待！
重生之门读后感(篇4)
第一集平了点，铺点故事背景！第二集开始剧情高能，中间穿插了些轻喜剧，整体是OK的！
罗坚对待案件有自己的想法看法，而没有听身边那个男警察推理而改变！但这些剧都有个二愣的角色！就像开端里的那个老张徒弟冲动且一根筋！他说的两句话很喜欢“努力让自己站在有光的一面”“你父亲是什么样的人不代表你也是什么样的人”庄文杰经历了很多黑暗时光，而这些话会治愈他，如果是那个男警察这类角色一味的质疑，庄文杰不会配合警察再加上反派的步步紧逼无奈之下他会走向黑暗！所以罗坚这个角色很重要！
庄文杰配音前期怪怪的，他嘴张的不大但声音配的不是这种感觉！从他和专家研究赝品睡莲那块大声喊了“我知道…街头画手”配音贴脸了！前期他被同学猜疑被警察问话时，脸上都很平淡仿佛世界黑白无所谓，但罗坚的话和母亲让他眼里有了希望，他开始改变，配合警察推理！但他也有所保留！
细节挺多的！1.庄文杰家里的墙上桌子上地上全是画，他母亲喜欢睡莲，所以他懂画知道是赝品！反派也知道他喜欢，所以故意偷这副画，而不是其他的画，因为其他的画庄文杰没那么关注，引不起关注就无法让他入局
2.门上的小习惯，不管是反派进家门他的不慌不忙，还是回去取画的钥匙孔！反派提前踩点过他家所以他知道迟早会来但没想到对方避开了他的布置，所以看到反派只有一丝诧异！取画时钥匙孔对不上反应迅速把门锁上重新打开！
3.生活习惯，反派把画藏了让找时根据自己的生活习惯发现桌上杯子被动过进而发现画在天花板！回家取画发现桌布被动过，知道画应该回来了，然后拿画时用自己的脚印覆盖警察留下的痕迹，接着关窗也是个好习惯，一开始反派留的照片窗户开着，反派和警察来的时候也是，并没有刻意去关窗！反派知道所以才没有怀疑！
3.罗坚来庄文杰家里套话，进门就闻到了烟味，但并没有刻意问，像是闲聊扯东扯西，扮猪吃老虎让人放松警惕，最后再无意问画画需要抽烟才有灵感吗？一般人警惕过后就以为没事了，对于这个问题会下意识解释没有不是自己抽的，那就被抓住把柄了！好在庄文杰知道那个猕猴桃进去过厕所，所以早就酝酿了借口！（马桶扔纸，猕猴桃只是找借口抽烟）
4.因为猕猴桃提前去过学校还接触了庄文杰的朋友，所以庄文杰没有选择在罗坚在自己家时坦白一切而是第二天以外卖形式送去线索，让自己站在黑白交界处！去警局看赝品时也说过不想被动，明面上与警察坦白一切不仅警察不会信还会连累朋友，更有可能他自己无法得到自己要的关于母亲照片的答案！
5.罗坚之所以会相信庄文杰送来的信息，与庄文杰家里的烟味还有问话有关系！这也就有了罗坚请示领导把画放回庄文杰家里！
6.反派绕路细节，因为这个在猕猴桃只在金库附近绕圈加上女警让下车查看后罗坚反应过来被戏耍，不然按以往刑侦剧发现的时间点东西早没了庄文杰早凉了！人家反派只要几分钟就盗窃完了他们还只是在监视猕猴桃！
7.丁生火是庄文杰父亲的同门师弟，知道很多关于庄耀柏还有他家里的事儿，所以庄文杰以身犯险，但因为庄文杰不想被父亲影响学法律这点说明他不会做触犯法律的事在私下中给警察线索！这也是为啥庄文杰这么喜欢画却不是学美术的而是学法律的！
8.罗坚套话时庄文杰交待了自己去过攀岩社，老师说过他不能急还得锻炼！所以庄文杰才能在空中攀爬但又有害怕神情，并非男主光环！
重生之门读后感(篇5)
太久没看过这样全员演技智商都在线的剧了！高手过招、剧情紧凑看着就是爽！真的太刺激了！有几个情节把我可紧张坏了，都不敢重呼吸。罗队长多少是有点幽默在身上的，回想起来还是很好笑哈哈哈哈！不得不说张译和王俊凯真的把罗队、庄文杰演活了。庄文杰停留挂在空中的时候心都悬了，不停碎碎念着“罗队看看空中吧！”“罗队，那孩子就在天上挂着呢抬头看看吧！”张译老师老戏骨了！各方面都没得挑，只能用绝来形容，张老师的戏就没有差的。不得不夸一下王俊凯的演技，演的真的蛮好，看到盗贼后眼神的转变，与罗队相互试探演戏的暗装淡定，紧张时的吞口水，紧张过后的长舒一口气都处理的很好，打破了我以往对他的一些刻板看法。那场谈判所呈现的是我没想到的，“你可以试试”这句话真的代入感很强，当时看的已经害怕了，确实在气势上拿捏了。这种可以情绪自动带入，沉浸式追剧的感觉太棒了！坐等更新！
读《神奇之门》有感
今天，我看了《小学生之友》里面的《神奇之门》这篇文章，感触很深。
这篇文章主要写了在一个美丽的森林里，有一扇神奇之门，门里住这一位礼貌老人。懂礼貌的人进去，能看见美丽的景象，而且，礼貌老人还帮他们戴上美丽的花环。不懂礼貌的人进去，只能看到恐怖景象，吓的拔腿就跑。
这篇文章其实就是教育我们永远做个懂礼貌的人。在我们现实生活中，就有很多不懂礼貌的现象。就拿上次语文课来说吧！我们正听得津津有味，一位同学迟到了，它直接闯了进来，连报告也不喊一声，这怎么行呢？太不尊重老师了。如果他站在外面，经过老师同意再进来，那该多好呀！记得上美术课，有同学对我说：“蒋之月，借一下油画棒，行吗？”我爽快地答应了。如果他说：“喂！给我油画棒！＂我就不愿借给他。所以，礼貌是很重要的。
今天，我读了这篇文章，更加意识到礼貌的重要性。如果大家都能适当的用礼貌用语，做一个礼貌的人，那人与人之间会更和睦，世界会更加美好的。
法律之门读后感1000字合集
常言道：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”人的一生，看过许多书，在我们读完一本书后通常会有一个写作文的任务，这样的作文相当于是我们为自己提炼的一篇浓缩书稿，方便后面的阅读，如何才能将读后感写的清晰而有条理呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“法律之门读后感1000字合集”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
法律之门读后感 篇1
《法律之门》这本书，虽然只是看了书里的第一章以及前面的部分，但是感想和启发还是有很多的，我觉得这本书是需要慢慢琢磨的，需要对法哲学有自己的一些感悟才不至于读起来那么迷惑。
首先，说一下我对《法律之门》这本书的总体感觉。《法律之门》给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法，书的作者主张，我们不能单纯学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，从法的总体精神去理解法。我认为这一点对于我们真正学好法律是很重要的，我们看待一些法律问题时，得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面，这样的观点往往是狭隘的，不利于我们长远的学习，所以书中提倡的研究方法值得我们借鉴。另外，《法律之门》是一本很有味道的书，它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识，更多的是指导我们去思考问题，不仅是在引导我们思考书中的问题，更多地是在传达给我们一种理念方法，让我们掌握如何来分析问题，如何从被动看书转变为主动探究。倚栏轩文学网
书的开篇序言中就讲到，初读本书的人可以从前言、导言和引言中获益，确实，在这些部分，也会有引起我们思考的问题。引言中，作者给我们陈述了卡夫卡的一则寓言——法的门前，第一次读了这个寓言的时候，感觉这个寓言所要表现得是法律的威严及其具有神秘性，但是，对守门人最后说门是为乡下人而设的但是乡下人最终还是没能见到法感到费解。接着，看了卡夫卡拟续的一位教士和K关于这个寓言的讨论，对这则寓言的寓意又有一个新的认识，但同时对这则寓言还是留有同样的疑问。教士与K的争论点我认为是乡下人到底有没有被守门人蒙骗，K在开始的时候认为乡下人是被蒙骗了，而在教士与K在争论的过程中教士提出了真正受蒙骗的是守门人的说法，守门人不了解门内情况，不知道自己其实从属于乡下人，处于受蒙骗的状态，我觉得这两者都有理，但是重新审视那责寓言，我又觉得他传达给我们的是法或许是虚无缥缈的，但因为有乡下人的期待和守门人的存在，使得法的存在是必要的。讲到这里，我想讲一下对后边提到的“坏的秩序比根本没有秩序要好”这个问题我的一些粗浅的看法，坏的秩序或许没有让所有人的权利都得到保障，但坏的秩序还是一种秩序，秩序的存在，起码生活在其中的人不会终日惶恐不安，生活相对是安稳的，人们能慢慢适应秩序来调整自己的行为，但是如果没有秩序，人们的生活是处于动荡与不安稳的，我认为，人们对于安稳生活的共同期待可能是使得坏秩序也具有强制力的原因之一。
后边看了第一章，它的标题是：法官和律师是如何从先例开始推理，只要通过一系列北卡罗来纳州的案例来阐释遵循先例的原则，从中我们了解到美国的法律过程是争讼者先提出基于判例法、制定法和一系列平衡原则的论点，法官则需在争讼者提供的论点范畴内，基于先例作出判决，就这样的法律制度而言，律师制度的地位就显得格外重要，尽管法院可能制作并保存了判例记录，但却很少注意它们或者随意对待它们，而在这种情况下，律师就会寻找支持观点的方便判例记录，用法院以前的判例向法院施加压力。书里的提示与问题一直引导我们跳出法律的框框，从日常的生活中去窥视遵循先例的原型以及形成遵循先例的原因，先例可不可以直接理解为一种经验呢？我们在日常生活中，也经常听到人们说：“这个还没有先例”、“破例了！”、“下不为例！”。其实就是对传统的尊重的体现。作为先例的判例有助于社会稳定和延续，不至于被突然袭击所扰乱。另外，卢埃林写到：继续过去的实践，就是为没有经验的新官员提供前人积累的经验。如果他无知，他可以向他们学习，从先行者的知识中获益；如果他懒惰，他可以注意前人的行为，并从他们的勤奋中受益；如果他愚蠢，他可以从他们的智慧中获益；如果他有偏见或者腐败，则过去存在的实践在与他的行为进行比较时，对其偏见或者腐败进行了公开的监督，限制了他可以肆意胡为的空间。最后，即使前人进行实践时也曾懒惰、无知、愚蠢而有偏见，不过，知道他将继续前人所为，也会提供一个基点，使人们能够由此预见法院的行为，事先调整自己的预期。”由此可见，先例的还在于对法官的监督作用，有利于法官集体智慧的形成，更为重要的是，普通人从具有权威性先例中知道哪些是可以为的，哪些是不可为的，从而调整自己的预期，先例因此具有信赖保护的作用。
最后，我想说，虽然只是看了书很少的一部分，但是确实有对书里的一些内容进行反复地揣摩，并尝试着去解答书里提出的问题，在这个过程中，会有一些迷惑，但这也是一种思维的乐趣，最佳的读书效果就应该是与作者之间有思想的交流，相信随着我们阅历的增长以及法律哲学方面的知识的学习，回过头来看这本书，一定会有不一样的思考与收获。
法律之门读后感 篇2
《法律之门》这本书，它给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法。我们不能单纯学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，我们看待一些法律问题时，得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面，这样的观点往往是狭隘的，不利于我们长远的学习。
《法律之门》是一本很有味道的书，它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识，更多的是指导我们去思考问题，传达给我们一种理念方法，让我们掌握如何来分析问题，如何从被动看书转变为主动探究。本书以卡夫卡的一篇预言开始，一位乡下人带着对法以及对公民与法的交往能力的厚望而来，本认为法的大殿是任何人在任何时候都可以接近的。然而，守门人却挡在入口说现在还不能让他进去，阻碍这个公民实现见法的愿望。这位乡下人在门外苦等了一辈子，在他最后弥留于人世时，守门人却喊道说除了你谁也没能获准进入这道门，因为它是为你专开的，而我现在要去把它关上了。对于法律，我还是像乡下人一样无知，挡在我面前的守门人是翻盖我们接近法律和正义的各种力量。也许此时此刻我们都会感觉到犹豫无助，甚至对法律产生怀疑，真的害怕自己日后虽然成为法律职业者，本事只是和乡下人一样，仍然停留在法律的门前。我们都一直被称为法律的规则下办事，还竟然愚蠢到认为自己在服务于正义，实际只是被规则利用罢了。
讲到这里，我想讲一下我对后边提到的“坏的秩序比根本没有秩序要好”的看法，坏的秩序或许没有让所有人的权利都得到保障，但坏的秩序还是一种秩序，秩序的存在，起码生活在其中的人不会终日惶恐不安，生活相对是安稳的，人们能慢慢适应秩序来调整自己的行为，但是如果没有秩序，人们的生活是处于动荡与不安稳的。最后，对书里的一些内容进行反复地揣摩，并尝试去解答，也会有一些迷惑，但也是一种思维的乐趣，最佳的读书效果就应该是与作者之间有思想的交流，相信随着我们阅历的增长以及法律哲学方面的知识的学习，回过头来看这本书，一定会有不一样的思考与收获。
法律之门读后感 篇3
《法律之门》是美国各大学法学院比较通用的一本法律教科书，可以看作是一部英美法的微型百科全书。长久以来，不断有人提出“法律是什么”这一问题，尽管人们在理论上为法律定制了各种答案，但是实践中的法律却往往不以人的观念为转移。其实，法律存在于社会各种力量的较量当中，每种力量都承载着不同群体的社会需求，而每一种需求在不同的情景和观点下都有其应被满足的理由和价值。读《法律之门》，也许能够解答各种关于法律的困惑。
这是一本不同凡响的书，它提出诸多开放式的话题，意在鼓励读者独立思考。它的设计让法律人不能单纯为学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，旨在鼓励以多种方法研究法律：政治学的、社会学的、人类学的、历史学的、文学的和哲学的。所以，书中每一个论题都可以作为一个开端，并导出其他的阅读材料，让读者能够多角度思考“法律是什么”。这些材料的编排总是能在文化和历史的广阔背景下启发你对法律的思考和讨论。
孟德斯鸠说，法是一种理性存在。在西方哲学史上，理性主义与法学有着深厚的历史渊源。然而，日常生活中人们的守法行为与其说是因为受到法律理性的召唤，倒不如说是因为法律背后所依仗的暴力所驱使。尽管法律暴力一向遭受人们的质疑，但是没有暴力支撑的法律，就失去了保障。因此，法律暴力“不是对它力量的颂扬，而只是不得不予以容忍的一个因素，一个难以解说的因素。
但是在日常司法运用中，若是想给法律制定一个明确的定义，其实是颇有难度的，但是就如美国著名大法官奥利弗·温德尔·霍姆斯说：“法律就是法院事实上将做什么的预测，而不是其他的虚伪和矫饰。”在司法过程中，一旦技巧和工艺占了统治地位，就会导致文牍主义的结果——对于所有遭遇这一结果的人来说，这都是一件可悲的事情。法官是工匠吗？对于法官的要求仅仅是要求其明了裁判的技术原理、解释规则、法律术语，以及推演结论和发现答案的方面，就足够了吗？答案是否定的。因为作为法官，是有其特定的价值观的，裁判的目的是寻求正义，崇尚正义。又何谓正义？正义是法律的目的，是个人生活和拥挤的世界里所有人的活动之间的理想化的妥协。而法院之外的替代性纠纷解决机制则从个人活动的主体角度去发掘，让活动的个体从主观上去同意妥协。这不仅是解决纠纷的方式，更是解决纠纷的艺术。而法官，是上述裁判的判断者，正义的理念即是指导裁判的宗旨。
《爱是优雅之门》读后感2000字
玛亚老师的文字浸润着我的心灵，而她设计的服饰又带给我内心的从容以及诗意的感动，当我把这些感动实践于生活之中，收到的益处数不胜数。
优雅是内心的笃定：
优雅需要内心真实地拥有极大的承受能力，它需要在任何时候都能持守好状态、好仪态、好心态。穿maia's两年，我对着装的选择和搭配也越发娴熟起来。在不用穿制服的日子里，maia's服饰可以让我毫不费力地完成搭配，得体而优雅地出现于不同的场合
三月，我穿着白色的同学会和猫步女王参加扶贫工作，不管是在村委办公室、还是在玉米地里帮农民朋友摘玉米、卖玉米，这身穿着非常的得体自在;七月，我去东北度假，我穿着温柔的公主与绿油油的草地相得益彰，一张背影仿若油画一般;而穿着扬帆，让我非常和谐地融入火车博物馆之中，在微凉的空气听风吟唱;十二月，我身穿马德里微雨中的步行走在云南巍山古城的石板地上，仰望晴空，用手触摸年代久远的木制窗棱，想像着茶马古道的繁华，仿佛听到远处传来悠扬的驼铃声。
就在不久前，我们单位组织到一家知名企业培训学习。在三天的培训中我注意到，有些同事穿了很随便的运动服、牛仔裤，而有些女士穿了满是蕾丝花边的裙子，不是很庄重，甚至透明得让男士们感到尴尬这个时候，我从心里感谢玛亚老师的设计，大方、低调、有分寸，穿在身上自在得体，是那么的尊重他人、尊荣环境。
第一天，我在撒满阳光的清晨醒来，穿上可贵的分寸搭配腹有诗书，那柔软的布料包裹周身，让我温柔地融入所处的环境之中;第二天，陪伴我的是白衬衣Darling's和铅笔裙Lucky Green，使我散发出谦逊亲和的文雅气息;第三天，我为午夜巴黎扣上精致的纽扣，配上喜悦笑脸胸针，再化上淡妆我在这一天不管是听课还是发言，都是那么的落落大方。
maia's带给我自信的笑容，也让我收获了许多赞许的目光。当然，我也会听到这样的声音：你的衣服颜色太沉了、你的鞋子款式太普通了、这样的衣服不时尚但是，我的内心无比笃定得体、优雅、不张扬，才是我想要的风格;以一颗谦卑的心尊荣他人、尊荣环境，就是我们要持守的穿着态度
优雅是爱生活：
塔莎奶奶的卓越在于她把古老的优雅完全融合进自己的生活中，使她自己成为那美妙生活不可分割的一部分。
这样的生活，也正是我所向往的。在微凉的秋意中，我穿上了墨绿色的连身裙溪水旁的树，再用棕色柔软的支点在腰间系了一个蝴蝶结就用这身生机勃勃的装束，为闺蜜庆祝生日，真是再好不过了。我精心地为她挑选一大捧花束：百合花是她喜爱的，再择几支盛放的向日葵，用做旧效果的英文报纸包上;然后骑上单车，载着一路的芬芳，感受着风吹裙角的浪漫，仿佛在说，芳香的百合是你，温暖的向日葵是我
言传身教是无声的教导：
家长永远是孩子的榜样，家长的举止、礼仪、话语、行为的界限，都是孩子们效仿的榜样。
玛亚老师的这段话我深深地认同。我们希望孩子成为什么样的人，我们自己就要成为那样的榜样，言行如此、衣着亦如此。我的女儿一直羡慕我有那么多美丽的maia's衣裙，没想到，这一年来她的长个速度惊人，刚刚12岁的她，居然可以穿我的衣服了!
在小学毕业的那天，女儿穿上动静皆宜和罗马假日拍摄毕业照，是那么的婷婷玉立;脸上洋溢的笑容，多么的纯净、青春、自信。然而，正在进入青春期的孩子，总是有一些奇思异想让人头疼。就在她12岁生日到来时，她也给了我一个很大的考验。
我送给女儿的生日礼物，是让她按照自己的想法去拍摄一个照片集。这可是她盼望已久的礼物，所以兴致非常高涨，她特地选择了黑色的同学会和飞翔的艾米莉亚作为拍摄服装。但是让我吃惊的是，她化了一个非常另类的妆容，让摄影师为她拍摄暗黑、诡异的哥特风格。一向追求淑女风格的我，怎能接受这样的风格和形象?但是，我在心里对自己说，要接受孩子不同的成长阶段，要等待她的改变。我没有选择唠叨和斥责，而是默默地影响她、引导她。
因为我对女儿的信任，所以她非常愿意与我分享她的心事。她会告诉我，班级的同学对她非常信任，她答应同学的事情就要求自己一定要做到。我非常欣慰言出必行，就是我们的一项家规，我看到了它在女儿身上的影响，她正在成为一个值得信任的人!
爱是尊荣父母，让他们得着安慰：
我们无法决定自己父母的身份，无法选择父母是伯爵还是教授，但是我们可以选择孝敬他们。
我的母亲一度变得焦虑又忧郁，心中总有许多的担心，对电子产品也充满了恐慌和不安，我一直都在寻找办法帮助她。母亲很想看书，但是眼睛花了看不了。我就想，虽然她读书很吃力，但是可以听书吧，那样应该可以缓解她的焦虑。于是，我给母亲买了一台可以人机互动的小爱音响，给她装好并为她演示。当母亲看着我和音响互动的有趣景象时，她非常开心，久违的笑容又回到她的脸上。她也随着音乐晃动身体，有模有样地朗读起来是啊，正如玛亚老师所说，我们对他们真心感恩的孝敬会使他们获得尊贵的身份感，爱他们，尊敬他们，他们就会有尊荣。
接下来，我要给母亲读书，就从《爱是优雅之门》开始!
《打开大自然的课本》读后感
开学第一天，我学了《打开大自然的课本》这篇课文。
当我读到第一段时，仿佛感到我已身在云南的热带雨林里，看到了色彩绚丽的热带鸟类，各种热带植物；还看见了活化石望天树，而且我还在测量着望天树的高度呢！
当我读到让明亮的眼睛......时，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排卫士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，还有跟它一起做伴的梅花和菊花；我还看见了农民和果农们在沃野上、果园里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，浇湿了干燥的土地。
在读第四段时，我受到了青山和绿水的召唤，它们的魅力无穷，令人向往。不过，在前进的道路中，还必须不怕艰险，勇于攀登，更加不怕险恶的风浪，只有做到了，才能享受大自然无私地馈赠和给予，才能拥有勇气和胆量，在大自然里，蕴藏着无穷无尽的知识，只有勇于探索，勇于发现，越过自然障碍。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我们最好的绿色课本。也许有人说大自然很危险，可只有体验了。才能知道它的美好，走吧，让我们一起去浏览这绿色课本！走进大自然，接触大自然，美化大自然！
《打开潘多拉的盒子》读后感
《打开潘多拉的盒子》读后感
几个星期前，我的朋友送给了我一篇刊发在她微信公众号“塔顶星光”的吴军老师的文章《打开潘多拉的盒子》，并约我给这篇文章写一篇读后感。
在原子能（核能）的领域里，我了解甚少，作为一个“外行”人，我也就发表一些我“粗拙”的看法。
原子能（核能）的出现历史并不长久，从爱因斯坦提出了人类最大的能量所在，到1939年1月迈特纳和哈恩在《自然》杂志上正式发表出现了核裂变，再到费米等人通过可控核裂变获得了能量，短短不到一百年。在这不算长的历史中，它所带来的影响力在国际舞台上无疑是令人震撼的。
大多数人与我一样，对原子能（核能）的了解仅仅只停留在第二次世界大战中给日本所带来的毁灭性灾难，新闻中所报道的核泄漏事件，还有很多人“谈核色变”。这种现象的出现，论文中将原因归为两点：一是缺乏了解，二是有关政府消息的不透明。我自认为自己是了解太少且过于片面，例如一走进书店，“二战”书籍区总有几本《原子核的使用所带来的灾难》的关于日本史实的记录的书，“小说”区也有《切尔诺贝利的悲鸣》，“传媒”区也有《记者探访长崎实录》之类的书，就连科幻区中的小说也不乏出现由于受核辐射影响产生变异的物种。在这种对核危害大力渲染的环境中，在人类文明仍停滞不前，人们仍用核作为武器发动战争，掠夺家国的环境中，对于对核原理不了解的人们，“谈核色变”是必然的。
其实对核能稍有研究的人都了解，核能本身不如公众想象中那般可怕。作为至今唯一能够全面取代传统能源的新能源，它的安全性、清洁性是极高的。以文章中所给的数据来看，人类历史上三次核事故造成的人员死伤远抵不过每年煤矿的矿难死亡人数；其清洁环保的能力也仅次于风能、太阳能。
按理说这样优质的能源发现，本该应广泛得知，加以利用，科学家应为之骄傲与振奋才是。可不仅我们对此了解片面，而且作为发现此的科学家也深感愧疚。爱因斯坦自认为倡导原子弹是他一生犯下的最大的错误，西拉德等一批物理学家改行去研究生物。这仅仅是因为人类对新鲜事物的恐惧吗？我认为不然，因为这一切的一切都被烙上了战争的印记。
原子核本身的存在是客观的，利用它造福人类还是毁灭人类，取决于人类自己。德国纳粹研究它想扩大战争，美国及全世界科学家、政治家鼓吹它、利用它加速战争的结束。原子核及它所带有的震撼世界的巨大的威力，成为了政治家与独裁者互相讹诈的工具。人们常说战争会促进科学的发展，可科学的发展我想不能是为了战争，不能是为了政治。人类文明的推进靠的是在科学上进步的人，而不是发动战争的人。
拉拉杂杂说了许多，反观现在，朝鲜的核武器研究被制止，而法国的核能发电受到大力支持。我想，一个为了战争而科学研究的国家终将失去道义，也将葬送自己，就如同苏联与德国纳粹。
站在新世纪的开端，一切都是未知。国家该如何应对？我们又将如何做出行动？我无从得知，时间会证明一切的。但保持正义与道德，不平白流出无辜的鲜血，总归是正确的。
文章的最后写道，通过和平利用原子能，人类将把文明进步推进。爱因斯坦、坡尔、迈特纳等科学家若活到了今天，他们或许不会再有任何罪恶感，因为在全球因使用大量化石燃料而造成严重的环境污染时，幸而有了他们的发现。他们所带来的不是潘多拉的盒子，而是普罗米修斯的火种。
新世纪新生活的大门已向我们敞开，怀着对前人的敬畏，对未来的憧憬，探索新的世界。
《打开心中的那把锁》读后感
打开心中的那把锁读后感
李婉晴
今天，我读了一篇文章，叫《打开心中的那把锁》。主要讲了：魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开任何锁，从未失手。英国一个小镇的居民要考验胡汀尼，他们特制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去很复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁牢中出去。胡汀尼接受了这个挑战。可是，他从铁牢中用了足足两个小时，还没有打开锁。胡汀尼累倒在门边，可牢门却自己开了。原来牢门并没有上锁。虽然牢门没有上锁，但是胡汀的心里却上了一把锁。
另一个故事讲了：一位撑杆跳的选手，他一直不断的努力练习，却对于某一个高度总也跳不过去。他的教练告诉他：你从心里想着，我一定能跳过去，你就肯定能跳过去。那位选手又试了一次，这次果然越过了横杆。
这两个故事使我知道了，每个人的心中都有一把锁。有的人心中的锁是怕水，因此他不敢下水；有的人心中的锁是胆小，因此他不敢勇于前进。虽然每个人心中都有这把锁，但是处理的方法却是不同的，有的人能成功的克服困难，那他就成功的打开了自己的锁；有的人一生都不去勇敢的克服困难，那么他心中的那把锁也永远不会被他打开。
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