观后感
末生观后感 末生心得体会。
一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？以下由小编为大家精心整理的“末生观后感 末生心得体会”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
说说我与末生吧，我是从夏尽的坑爬到末生的坑里来的，2016年1月开始接触到末生，不算最早的，但也陪伴了末生20个月吧。如果说夏尽是一部小韩剧，那么末生就是一部科幻大片了。
想写很久了但一直推一直推
但今天我良心发现了哈哈
依旧文笔渣不要嫌弃
说说我与末生吧，我是从夏尽的坑爬到末生的坑里来的，2016年1月开始接触到末生，不算最早的，但也陪伴了末生20个月吧。如果说夏尽是一部小韩剧，那么末生就是一部科幻大片了。
一开始末生给我的感觉像是韩剧里加点科幻色彩，毕竟前期的安然是很傻白甜性格的，后来剧情360度反转之时，真是心久久不能平静，细细想来，前面伏笔较多，又觉得剧情反转的很好很刺激，后面的末生就真的死死揪住我的心，一遍玩完了，想玩又不敢玩第二遍，；BGM呢几乎都不是其他游戏常用的，所以不会跳戏，反倒每每单独听歌的时候，末生的故事情结无论悲伤喜悦都浮现在脑海，鸡皮疙瘩就起来了；还有昂北岛的文笔是真的好呢，游戏不是人物对话，有动作神态细节描写，环境描写渲染，真的北岛就是在给我们讲述一个又一个故事，爱情，友情，亲情，都很真实，令人难忘。我一般不怎么炸评论，因为我脑洞见了北岛就是小巫见大巫，像之前一直猜测的小男孩是谁，鹿晗妹妹是谁，封面人物背景颜色说明了什么，我是完全看各位大佬们的分析不敢评论的那种，真的太厉害了，倒是最后大结局时我倒附和着说要寄刀片给北岛这个后妈，谁叫北岛说寒假更完谁料暑假到现在都没更完分线结局，突然想起一许说好的暑假更完哦，夏北岛你还剩10天吧哈哈哈哈又要寄内裤了噗哈哈哈哈哈哈嗝。
【许安然】
北岛的女主怎么都这么令人心疼呢qwq，宋恩海也是，四月也是。
安然是一个很好很好的女孩子吧，前期单纯傻白甜模样，路见不平拔刀相助虽然异能不怎么高哈哈但还是有侠义之心的有志青年哈哈，她很重视每一个朋友，谁对她好她会记着然后努力对别人好，可她的身世带来了太过的变故，后期黑化也不能算黑化，安然一直都不坏昂，反正后期变强了却也免不了受了很多伤害，明明被世界唾弃，明明不爱这个世界了，却也为了守护她爱的人，去拯救这个世界，她倔强，她不服输，可能很多事情还没考虑周到她就下定决心办好，但还好，她身边一直有人陪伴。
许安然，这三个字，许了世界一个黎明?。
【边伯贤】
来到末生二话不说就锁定边伯贤开始攻略不要问我为什么。北岛笔下的伯贤身世怎么都令人心疼呐。
其实想了很多但到写长评时却不知该说什么。末生的伯贤就像夏尽里的灿烈，也是误打误撞地进入的女主的生活，明明与这些阴谋这些斗争没有一丝关系，却也被牵连的进来。
当奶奶去世后，伯贤的世界是一片黑暗的，安然帮助他获得了异能，异能却是光，可笑，失去了一切光亮之时上帝赏赐了他一个光之子的称号，现在想想，照亮伯贤生命的光，就是安然吧。同其他男主不同，伯贤是唯一的，从始至终认识的都是许安然，不是夏时，不是小16，不是MOMO，他边伯贤会在许安然提议做某事时毫不犹豫地支持，会在所有人都不相信她的时候给予无限的信任，会在她受毒瘾折磨痛苦到无法自拔时甘愿陪她一起堕落，纵然他对世人冷漠，唯独温暖她一人，因为她是许安然，他命里逃不过的劫数。
不就是黑暗么
不就是地狱么
我陪你就是了?。
我生而为光，是为了保护你
我命中注定要遇见你
我命中注定要成为光
而你，安然，是我注定的劫数?。
如果这次我能活着回到你身边
那我们就在一起好不好?。
我不用想因为不管怎么样
保护她都是我唯一的意义
这不是思想前后的决定
这是源自灵魂的本能?。
我边伯贤愿以毕生的勇气和温暖
换取我们执手相依的一个
至死不渝?。
边伯贤，这三个字，许了许安然一个未来?。
【朴灿烈】
阿时的火山哥哥，从小到大一直守护着夏时，无论她以什么身份活着，她都是他的挚爱，他也曾身不由己将安然推下万丈深渊，一直道歉一直道歉一直道歉，他那么好的男孩子昂，却总是让人心疼，小小的编织绳，承载着太多回忆，和一个惊艳了岁月的约定。
我不是喜欢你
我只是无法失去你
我想许你一世，安然无恙?。
安然阿，真好，我是最后一个离开你的人了?。
你死了，我们就一起死
你活着，那就忘了我吧
阿时，我一生挚爱的姑娘?。
【鹿晗】
代替小男孩的7号，一直守护着小16的7号，即使与pSB背道而驰也不忘关心许安然的7号，在安然被注射了Death后大屠pSB亚洲分区的7号，我们的7号少年呐。
你给我坚持住了，知道吗
我不许我从小保护到大视若珍宝的女孩就这样死去
如果你坚持不住了
如果你死了
只要你敢死
我就让整个桥港给你陪葬?。
算数的，小16，喜欢你这句话，从来都是算数的?。
【吴世勋】
迷一样的男子，不亏是北岛的心头肉，身份都有3个哈哈，一开始真的相信了世勋就是小男孩呢，空气和风是最好的搭档，绝配，主线结局最后一直陪在安然身边呐，那么骄傲的一个人，那么厉害的一个人，却因安然，而落了泪。
我爱你，不知所起，一往而深?。
我活着你就一定会活着，这句话你要不要试试?。
【金钟仁】
北岛的钟仁都那么不要face的撩妹砸嘛qwq，我闺蜜已经被他勾了魂去了哈哈。因为像那只抚养他长大的狼，金钟仁，这个Deep的大当家，开始注意了这个女孩，并毫无悬念地送出了一颗心，他爱她，不在语言。
许她一个未来的，是我?。
过来?。
【吴亦凡】
生而就是王者的命，却为了安然，为了世界，与父亲背离，放弃了王冠，总觉得他是男主中最不显眼的一个，可也是默默关心着安然帮助着安然，他是她的BOSS她的家人可她是他的女孩他的命。
安然，欢迎回家?。
五婶里的小初心唱的OST真的很好听呢，每个角色曲和主题曲都和故事很贴近呢，没听一次就在回忆一次他们之间的故事想着追末生的日日夜夜，不自觉就微笑了。
我们走到这一步，到底是为了什么呢
为了让我们所受的一切苦难都不是徒劳无功，我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们?。
这多像地狱的门扉
我们却无所畏惧
大学跳跃在身体周围
融化着脚底踩碎的希冀
相携的手炙热无比
瞳孔深处是颠倒的意境阑珊
我们并肩奔跑
我们视死如归
地狱的业火漫天而来
我们却什么都不怕了
入目穷途 无路可归
（）我们什么都不怕了?
末生里的每个人物我都喜欢在心里疼痛入骨髓，可能我懒吧就这样草草结尾了，这是是初中时看的最后一个故事，也将是高中时读的第一个故事，无论它将被怎样改编为电视剧，我希望每一个爱末生的人都不要去diss，将最初最真最好的末生珍藏在自己心里，偶尔累了看看北岛的故事，会觉得，原来我还可以更好更坚强。
心里的故事求精不求多，而末生，值得我用一生来铭记。
末世的灰烬总有一天会泯灭天际
你许的安然我用生命来替你延续
你知道吗
我们光鲜亮丽的世界，正在一步步走向死亡
疾病、灾害、战争...
还有无数那么多的，不为人知的危险
但是请别担心
因为我在你的身旁
纵然城市崩塌，末日降临
我也许你一个未来
涅槃浴血
末日重生
末生
HDh765.com更多观后感编辑推荐
生而为人观后感_生而为人心得体会
提出几个疑惑，在那么偏远的地方有这么一座大城堡就已经很古怪了，剧情偏前的时候，说到了没有通讯信号，那为什么城堡里又有许多电话？连信号都没有要电话干什么？而且还是不止一个。
其实女主的记忆应该就是凶手的线索.
黎明收到的纸条推人好玩吗？这个线索其实没啥用，只能断定那个人在飞机上，而且也不一定是凶手.从梦境来看，吴亦凡不是女主哥哥而且他让女主去普罗旺斯 就是一个幌子，目的是让女主去上那趟飞机吧？还有什么你要小心吴亦凡一定知道女主后面经历的事情，总之，他知道女主后面会去到古堡和十一个人一起.还有女主梦境中见到陈瑜死过那么陈瑜为什么会在出现在古堡内？说明他是虚幻的或者陈瑜没有死，两种可能。
教堂和天花板灯上的那个小孔，一定有秘密，不知道这么古堡内有没有教堂，如果有，那么那里应该死过人如果没有线索就断了.还有天花板灯上的那么小孔如果真的是微型监控器那么应该有杀死陈瑜的线索，其实从陈瑜的死来看凶手是古堡内的人，因为如果是外来人陈瑜不认识他为什么要在他的鼓舞下吃柿子？除非那个外来人他也认识并且熟悉，那就只有吴亦凡一个可能，不知道吴亦凡认不认识，但是外来人凶手只有可能是吴亦凡，所以这个古堡内的人是死了，但是没有人规定，他们可以不是假死，从男主每次把尸体放到地下室的时候表情都那么严峻，也许可能是假死但是并没有告诉他们，所以猜测男主认识女主，并且这个计划是对女主的吧？当然从恩来在梦境中的表现来看，恩来最后是死了吧？女主看见了，所以他失忆了？所以这个杀人游戏就是为了让他想起来编织的一场梦吗？
其实根据作者说的精评里说的都不是凶手可以断定，女主，黎明，都不是凶手然后被杀死的人包括自杀龙叔，陈瑜还有那个胖大叔（忘记名字了emm）那么剩下就还有钟仁灿烈世勋鹿晗伯贤志龙苏叶，当然凶手也有可能是外来人，杂物室的一个脚印并不能说明什么，爬窗进来的时候其实是可以一只脚的（万一残疾了（）呢？嘻嘻嘻开个玩笑），不能只靠一个脚印就断定凶手一定是他们十二个人其中一个啊。
目前凶手很扑朔迷离，我比较怀疑是吴世勋，凶手是高智商作案，吴世勋看起来也并不像是他所说画家，看他和女主的谈话就可以知道，他的心思比一个警察还要缜密，画家这个身份不可能，当然也有可能他是什么心理犯罪观察师啥的，和女主一样怕说出来制造恐慌，毕竟在一个神秘的古堡还没有主人的情况下心理犯罪师这个身份极具被他人首先杀害，所以也可以排除他是凶手，当然这只是我的猜测.
凶手谁都有可能，从楔子看女主是自杀，他是看着自己最后攻略的人被杀死的，所以一定和后面有什么关系，男主可能也会一个个死去.古堡内天花板上那个点看了精评之后不排除是微型监控器所以这个事情是有人策划的，吴亦凡也一定知道什么事情，还有边伯贤很可疑，一般普通外科医生根本不会学验尸这么冷门的东西，他也有可能是法医，人死了之后反应不应该都是惊恐吗？为什么几位男主都那么淡定，好像..司空见惯一样，他们其实也很可疑，不止黎明.相反黎明的反应似乎更合乎情理，当然不排除她做戏.
陈瑜死的时候其实每个人都有可能，看他和黎明相处的方式就知道，他不设防，他不管对谁都不设防，所以每一个人都有可能间接或者直接杀死他，食物中毒的话，鹅肉和柿子这件事也不止边伯贤一个人知道，所以食物中毒这件事最大的嫌疑凶手是伯贤，因为他最清楚，但是不对，有可能是苏叶，她会做饭，不可能不知道鹅肉和柿子一起吃会食物中毒，所以食物中毒这件事有可能是苏叶（等下我没看后面，所以苏叶死了没？赫赫赫）暂时说到这，我都是想象的，错了别打我
“末”与“未”
“末”与“未”
初21班刘雅琼
人生之路，正如我们穿衣服扣扣子，一步错，步步错。
哈伯特曾说,“对于一艘盲行的船来说，所有的风都是逆风。”人生，如诗，如画，也如风。要想成功到达彼岸，就不要偏航，逆风而上。人生，也如哆啦A梦的时光机，能将你带向繁花似锦的未来，也能带你陷入无限深渊的末日。因此，人生路上需走好最初的第一步，第一步走好了，那便是你的“未来”；第一步没走好，那将是你的“末日”。
在华盛顿小的时候，他砍掉了他父亲无比喜爱的一棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量“如果我查明是谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿”。华盛顿明白自己闯了祸，仅犹豫了片刻，便和盘托出。华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”。“诚实”也成了这位美国国父为人的写照。也因此为他赢得了“未来”。 而德国阿道夫·希特勒在小的时候，因为与父亲的一次冲突，而导致他思想观念的错误，从此让他荒废了学业，心中埋下了一个“恶果”，最终成为了一个日耳曼民族主义和纳粹党的总裁。最后，他发动了第二次世界大战，祸国殃民，也因此让他走向了“末路”。
倘若我们能做出正确的抉择，并朝着这个目标努力，那我们必定会像哥伦布那样，在绝望或是生命的最后关头得到上帝的垂青；也会像19世纪，法国作家儒勒·凡的第一部作品《气球上的星期五》一连投了15家出版社，第十六次投稿才被接受，他一直坚守着最初的梦想不放弃，最终功成名就；也会像居里夫人、贝多芬不管困难有多大也从不迷失方向，最终被人们所称赞。
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。走好人生的第一步——不忘初心，砥砺前行。
天歌三生不负三世观后感 天歌三生不负三世心得体会
转眼间，和天歌相处似乎已有一个月之长，从以前的记性不好，上午刚看的东西下午就忘，到现在可以流利的说出天歌的剧情，从以前总是没有耐心完成一个东西，到现在每天都想着天歌更新没有。
首先，作为一个在被窝里举着手机防着老妈熬夜看过各类小说的孩纸，伍家格格的天歌系列当然没有逃脱我的火眼金睛。（300度近视）
小说里的幻姬并不讨喜，大概是因为性子柔弱可欺，没有个性，我看着她老抓狂，恨不得往小女主身上推一把，让她麻溜滴奔往帝尊身边，最后都没咋看仔细
再说说通过葫芦大大改编的游戏，
可以说是橙光内天歌小说改编最好的。
给人很强的代入感，也深深弥补了我当年没看完小说的遗憾。
游戏中第一个要说的人物当然是女主幻姬啦。
她是有女娲娘娘罩着的神二代，作者大大的亲闺女，每次出行那个排场，啧啧
她是一个外表温柔如水，骨子里带有些许吐槽属性的女子，或许没有飘萝的机智洒脱（），可是心怀大爱。
也许很多人对于这种性格不喜，包括女汉子一枚的区区在下，可是在游戏中越玩到后面越能体会幻姬作为女娲传人的心理。
正是因为她是神二代，头上顶了女娲加持的光环，所以她的压力也成正比例加大。
她很在意他人的看法，就像是班里成绩很好的学生，次次发挥都想力争上游，有一次不理想成绩就会有无数张嘴在身后议论纷纷，就是因为她是神二代，所以很多通过自身努力所得的，都会在他人口中变了模样。（学霸的痛苦，虽然偶跟学霸这词没半毛钱关系）
她从小接受的教育与飘萝决然不同，所以同样作为天歌系列的女主，两人的性格也相差甚远。
所以说，这个世界1的人是各种各样的啦，伍家格格将幻姬的身世和个性都搭配得很合理。（一般书香门第培养的就是大家闺秀，什么环境出什么人，一切都合理）
通过大大的游戏，我深知幻姬心。
大概，也只有她这种心怀大爱，包容所有的女子才能得那个桀骜不驯的帝尊千离倾情一生。
然后是帝尊大人，（他是我最喜欢的二次元男主之一）
桀骜不驯，不同世俗，狂放不羁
这些不完美的中性词成就了一个完美的男子。
他是白狼王，天界当之无愧的神一代，从前偶看飘萝和星华那本是听到星华说，千离是从一场场血战中爬出来的，（原话意思差不多）当时就对帝尊千离大人有着浓浓的崇拜感啊！！！（那颗少女心也跟随千离一去不复返啦，时至今日还没找回来）
帝尊：安心程度五颗星，魅力五颗星，实力五颗星。
对于一概莺莺燕燕绝对自动屏蔽，幻姬完全不必操心花蝴蝶太多，因为千离不喜欢野花。上得了天入得了地撩得了没打得了怪~~~
而且帝尊大人还是个好老师，虽然看似对女主漠不关心，可最护短的不还是他吗。用血的事实教育女主善良可以，愚善绝对不行不也是他吗！
至于傲娇什么的。
俗话说得好，今天他的傲娇总会变成明天一块块搓衣板。（谁说的？我说的）这可是一本本小说堆积起来的经验，傲娇什么的终会调教成忠犬。
从第一世的欢喜冤家到第二世的两心寄情再到第三世的从头再来，我心唯有你一人。
就一个字感动。
这种循序渐进，互相成长的感情太难得了。
游戏配置的音乐随着整个故事跌宕起伏，在代入方面是功不可没的。而且葫芦大大配的立绘也很漂亮ing，尤其对于我们这种小说看多了嫌枯燥的玩家，一个各方面优等的场景化游戏不要太棒啦。
希望有实力的大大能改编更多的经典小说啊！！！
《和夏末的500天》观后感400字
一个男孩和一个女孩的故事《500Days of Summer》
剧情：
来自新泽西的汤姆（Joseph Gordon-Levitt约瑟夫高登-莱维特 饰）是一个沉溺于英伦哀歌与《毕业生》情境的年轻人。他供职于一家贺卡公司，任务是撰写富有创意的祝辞。
某次会议上，汤姆的老板把新助理介绍给大家，她是来自密歇根的魅力女孩莎莫（Zooey Deschanel 佐伊丹斯切尔 饰）。莎莫自幼父母离异，因此对于感情的态度与众不同。汤姆和莎莫没有一见钟情，但却在一次酒吧K歌后彼此示好，成了非典型的恋人。而且这段办公室恋情迅速升温，爱火烧得谁都无法预料。最后，在一个餐馆里，莎莫对汤姆说了绝情的分手。
深陷情网的汤姆，经受不住失恋的打击，郁郁寡欢，周围的伙伴们希望帮他走出阴影，然而，这并不是故事的全部，本片以汤姆的视角把时间重新组接，让观众在对比中体味500天恋爱的弦外之音
观后感：
知道这部电影很久了，总算得空看完。
想来觉得好笑又奇怪，想看的和看了的结局竟然是一样的。
情人节的时候上映了一部叫《爱乐之城》的电影，内容是讲述一位爵士乐钢琴家与一名怀揣梦想的女演员之间的爱情故事。据看过的人说，最后俩人没在一起。
周末晚上本想去电影院看《爱》，谁知道最近的影院里此片排片太少一天一场，还是下午四点。铁定没机会。只好翻手机里的腾讯视频《和夏末的500天》。
结局和《爱》一样，相爱的男孩女孩，没在一起。的确，两个成长环境、教育环境不同的男女真正走到一起需要的磨合太多太多。女孩最后跟男孩说的一句话，大意是我们恋爱时，我对你没有信心。事已至此，男孩真诚祝福。男孩邂逅的下一位女孩名叫秋末。
并不是所有的爱情都是在一起，一别两宽各欢喜。
心得体会观后感
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！
心得体会观后感 篇1
我们来看一个消极解释风格：
孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”
作为父母，你会做出何种评价与解释呢？
有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”
有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”
注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。
心得体会观后感 篇2
抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。
彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。
在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。
心得体会观后感 篇3
利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。
虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。
心得体会观后感 篇4
看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。
昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。
我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。
《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。
竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。
昆虫的世界是多么的奇妙啊!
心得体会观后感 篇5
本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。
最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。
肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。
全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？
在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。
肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。
肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。
让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。
我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。
心得体会观后感 篇6
薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。
01、正确看待“家”
文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！
02、真心爱护“家”
文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。
如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！
03、努力建设“家”
如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。
其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。
第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！
心得体会观后感 篇7
应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。
读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。
中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。
下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。
第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。
沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：
走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。
看，还有余秋雨的到此一游的题词：
树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!
终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~
和领导的一张合影，呵呵。
早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。
我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。
之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)
这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!
心得体会观后感 篇8
近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。
心得体会观后感 篇9
《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……
颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。
诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。
一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。
心得体会观后感 篇10
放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。
首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。
狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。
第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。
书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。
暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。
看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。
心得体会观后感 篇11
静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思
诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。
柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？
在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”
那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。
于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。
《致青春》观后感已是长安四月末
《致青春》观后感 已是长安四月末
四月末的斜阳余晖脉脉，照射着长安古城的万间宫阙。这时候激发起的豪情壮志，多想效慕列子乘奔御风而行。蓦然回首，来西安又已半年。时间就这样无情的从身边溜走，留下一段段回忆在记忆深处。
“却顾所来径，苍苍横翠微”。——
艾略特说，四月最残忍；但林徽因却用人间四月天形容她至爱的人。这其间的分别或许可以说得清楚，但就算说清楚，我也不能说更赞同谁。因为不论他们的感触如何，还是我的情绪怎样，这个四月总是要过去了。
现在，大三末的日子将近，大学的四分之三即将终结，所以总有“胜地不常，盛宴难再”的感触。这本是逝者如斯而不得不的感叹，但如今说起来却是有点苍凉的了。人好像就是这样，当时间尚多的时候不去珍惜，但到一段岁月将要结束之时却又感慨纷纭。想来虽然正常，但总觉得并不是最好的态度。可是，究竟应该如何去把握一段生活，这恐怕是并不能有完满答案的话题吧。
这个四月，仿佛突然间就长大了不少。因为经历的事情不一样，所以人的态度也就不一样起来了。虽然种种都像是一种挑战，但种种也是在逐渐地宣布告别的日子就要临近了。或者，告别可能意味着新的开始，但它首先意味着人将告别目前的一切。也许有时候前者比较令人期待，但更多的时候人是会因为后者而觉伤感的。这种伤感，或许并不是出于某种对行将过去的事物的留恋。
我倒觉得，对事物的无常性感知愈深，愈会引生这种莫名的伤感。但换一个视角来看，既然已经知道这无常，那么留恋反倒没有意思起来了。但人之为人并不是因为不懂得这无常性，而是因为对这无常性有很多情绪，时常沉溺在某种感情中不能自已。正是因为并不能控制，所以才借由这些情绪升华了自己。这些话说出来简单，但要真正去了解，恐怕是难之又难吧。
26号下午，三个女生一同去电影院观看《致我们终将逝去的青春》首映，在周围浓郁的爆米花香味和同伴的窃窃私语中，去年我追了许久的辛夷坞的小说的同名电影终于在130分钟里上映结束，当片尾曲中王菲磁性的歌声在150多人的放映厅上空回旋时，我只能单纯地挪动一下因为坐了许久而麻木的双脚随着人流走出去而已。一场青春的戏码的散场，却没有赚到我一滴眼泪，情感似乎真似古井无波，吹不起半点涟漪。
由于早已对辛大的作品情节耳熟能详，所以对虽然经过改编并删减却仍然逃脱不掉自己的意料之中的情节而没有太多惊和喜，就语言风格而言，自己还是喜欢原著上面的话语，会使自己心灵百折千回地随之吟诵，搬到荧幕上时已经略显生硬，对各种不和谐已经不想再去吐槽，也许是我自己太安静了，所以总觉得刚开始的郑微有点歇斯底里的像个疯子。作为观众的我只是自始至终的淡定，貌合神离，连初始的一小时内引起爆发阵阵笑声的场景都无法吸引全部的注意力，只有在郑微冲上台去唱《红日》的时候才会有些许动容，那个画面是整部电影给我印象最深的部分，也感觉是改编最出彩的地方，不管是与原著中的《爱的初体验》还是《爱的代价》而言，一曲在名字上并不讨巧的《红日》却用磅礴的歌词和青春的声音唱出了无畏的女孩对感情的炽热追逐——
“命运就算颠沛流离
命运就算曲折离奇
命运就算恐吓着你做人没趣味
别流泪心酸更不应舍弃
我愿能一生永远陪伴你
一生之中兜兜转转那会看清楚
彷徨时我也试过独坐一角像是没协助
在某年那幼小的我
跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱
一生之中弯弯曲曲我也要走过
从何时有你有你伴我给我热烈地拍和
像红日之火燃点真的我
结伴行千山也定能踏过……”
回来后听到很多人都在兴高采烈地讨论着剧情，有些人“哭了又笑，笑了又哭，”又有些人在刷屏状态大发感慨，只有我一直维持现状不发一言，却始终无法安稳睡着——
是真的没感觉吗？
转身即天涯，我们只能挥手作别年少时的那个“玉面小飞龙”。我知道她们终将要离开我，一转身，便是个诀别，今后都不会再见。即使多年后的梦里，当我们再次遇见那个曾经深深爱过的陈孝正，也只能说一声，我们再也回不去了，对不对？
青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙，那个曾经如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐树，那本《安徒生童话》，那场7年的失约，那个陪你一起走过青春的阮阮，那个一生中最亮的月光，统统都将被埋葬。
“回不去的地方叫故乡，到不了的地方叫远方。”——
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。
每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。
年轻时候的我们是如此的义无反顾，可以为了一句话，一个笑，一种感觉，而去拼命的追逐，付出，并且不计成本，不求回报，这些经过岁月的沉淀以后都将成为自己美好的记忆——
“想当初我也曾是为爱痴狂过的人呢！”
而后来呢？随着长大，我们随之而来的只有惶恐，和不得不随波逐流，现实的世俗和势利已经磨去了越来越多的人们的棱角。为什么人们都喜欢带着面具生活，小心翼翼的试探，锱铢必较的投资，连感情都似乎不能例外，于是开始抱怨真爱难求，可是你又是抱着如何的一种心境寻真爱而来呢？
不由想起《101次求婚》里黄渤在梦想秀上深情演唱的歌——
“这是我的爱情宣言
我要告诉全世界
我相信婴儿的眼睛
我不信说谎的心
我相信硷硷的泪水
我不信甜甜的柔情”
诚如《致青春》电影里台词所说，成长的恐怖就是要你变成你曾经厌恶过的人的样子。成长的代价则就是要失去一些东西，而那些东西当时不觉得有什么珍贵，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系，每个人的成长之路都是如此，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那些都是用青春，用眼泪，用心碎换来的。在未来的日子里，有过去的记忆温暖于心，甜蜜也好，痛苦也罢，都是存在过的证据。我的青春，你来过。虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起，也会会心一笑，我们曾经的傻里傻气，一如一曲许嵩的《素颜》。
写到这里，不由想说，我的青春年华，我的欢声笑语，我的誓言哭泣，我的伤痕累累，我的诀别离去，如同一幕幕黑白电影，慢慢变得清晰，再慢慢得灰飞烟灭。过去是如此的浓墨重彩，如今看来却只剩黑白。
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了，那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
因为懂得，所以慈悲。
如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默，你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
有人说，这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去了，就是这样最简单的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。
没有经历过的人，永远都不明白，那是怎样的一种切肤之痛。
有人偏爱阮阮，那样的女孩，我想是大多数人喜欢的吧。爱情在她心里，是绚烂的烟花，一次就耗尽了生命，但是谁又有勇气抵挡那花开般的美丽呢？她在电影上死去的场景相比原著是要幸运些的，和前男友一起再去听SUEDE乐队的演唱会，而且已经看到那人在门口等她而不是原著中的失约，却不期然被疾驰而来的车撞飞而又翩然落下，如一只带血的蝴蝶——
她是路过人间的天使。
可是当时看到阮阮死而哭的人呢？我不知道，我只知道，现在，我不喜欢西安的下雨天，因为我是没有伞的孩子。自己的心情一直讳莫如深，经过层层深埋似已历时久久长出片片青苔的斑驳流离，却是终究没有找到可以温暖我零下一度的心的阳光。如同曾经萌发的一同观影的期冀，最终亦只是梦想被扼杀于摇篮之间而破灭的泡沫而已。
已是长安四月末，
陌上花开缓缓行，
芳菲欲尽无才思，
谁是人间四月天。
焦裕禄观后感心得体会
篇一：电影焦裕禄观后感
电影《焦裕禄》是影响中国整整一代人的艺术作品，其中李雪健所塑造的焦裕禄形象深入人心。这部作品之所以发人深省，充满力量，以至于超越了时代仍然能激发观众的振奋和思考。我想这不仅是关乎艺术形象的塑造成功与否，重要的是焦裕禄在他所处的时代身为共产党员，领导干部，孩子父亲的多重角色在世界观，人生观，价值观之间的冲撞和取舍体现了一个杰出的共产党人所应该具备的高尚品德，以及这种品德所彰显的价值和影响。
当干部是为了什么？这是一个历久弥新，常谈常新的话题。对于这个话题，每个年代都有不同的解读，并且身处不同岗位也有各自的说法。作为共产党员必须具备这样的信念，即对党性的忠诚。只有对党性忠诚，对人民忠诚，才有对党的事业的忠诚，在面对困难时就能够勇于担当。就像焦裕禄所说：“让人民满意与让组织满意并不矛盾。”因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以对党性原则的无比坚定，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与人民心间的丰碑。在焦裕禄的心中，关于人性、党性、官性的探讨尤其引人思索。在中国传统政治文化当中，学而优则仕，官本位的文化历史悠久，中国的政治历史发展过程中也不乏上演个人理想与政治生态的悲喜剧。能够站在人性的角度，将党的宗旨和以人为本高度统一，放在心中作为一个领导干部的工作出发点和落脚点，以至于不惜牺牲自我的大爱精神是焦裕禄精神的最能鼓舞和感动人心的地方，所谓：“大中至正，心底无私天地宽。”,除此之外，焦裕禄身为县委领导，却超越官本位的束缚不断创新的举动是那个时代最可爱也最难得之处，他在日常的政务工作当中，不仅仅是坚守党性，不忘宗旨，而且他在时代的困局当中还能够对危机的处理有着超乎常人和常规的办法，在个人政治前途和命运抉择中，选择了心系人民，体现了一个共产党人的果断决心和责任意识，置生死而度外令人叹服不已，诚然并不是所有的冒险都能成功，尤其是政治生活当中。但是在党性面前，焦裕禄无私无畏方能大爱无疆。比如电影当中有这样的画面：“在面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，这不仅仅是交出党籍公职的问题，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员”我早知道老焦不会掺和这事“的论断时沉静地说出”这事我知道，是我下命令干的“.一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。”,我想这样的场景虽然是发生在计划经济的时代的困窘局面，可是谁又能保证在当今的政治经济生活中我们不会碰到形式不同，但本质类似的危机，在面对这些危机的时候，一个共产党员，一个领导干部应该要具备什么样的素质，应该站在什么样的立场去看待和解决，我想焦裕禄无疑是提供了一个超越时代的范本。
习近平总书记说：“打铁还需自身硬。”,关于对“自身硬”的理解，这一点在焦裕禄身上尤其充分，而且他的硬派作风正是我党一贯秉持的“为人民服务”的最好诠释。直观的来讲，一个党员干部当他面对老百姓的时候，自身的形象和做派比他的思想内涵来的直接。“不像个当官的。”这是群众对焦裕禄的一贯评价。不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民。密切联系群众，与群众同呼吸共命运，这是我党自革命时代就形成的优良传统，在新时期更是从“为人民服务”演绎出“立党为公，执政为民”的理念。焦裕禄是榜样，是共产党人优良品质的集中体现，他的事迹和形象不是走高大全红光亮的包装路线，他是朴实无华大爱无疆的人性和党性典范，生活是最伟大而真实的，共产党人不是完美主义者，我们党之所以提倡和学习党的宗旨和根本，那是我们在时代发展的道路上，受到各种因素的影响让我们党员干部产生了诸多问题，尤其是以：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”最为突出，对此，习近平总书记形象的提出：“照镜子、正衣冠，洗洗澡，治治病”正是切中要害，恰逢其时。
毛主席说：“历史是由人民创造的。”,因此站在人民的立场，以人民为根本，为人民服务是我们共产党人在任何时候都应该牢记的信念。通过对《焦裕禄》的体悟和学习，我深刻的认识到一个杰出的共产党人对党要有着坚定的信念和绝对的忠诚，对人民要胸怀忧思情节和人本主义，在工作上要有坚守和创造，能够临大节敢于牺牲。焦裕禄是每个共产党人思想上的镜子，是行动上的旗帜。作为一名党员，从榜样当中汲取力量，不断地反思和进步。
篇二：电影焦裕禄观后感
曾获1991年百花奖最佳影片《焦裕禄》，讲述了优秀共产党员焦裕禄同志1962年被调到河南省兰考县担任县委书记1年零3个月的经历，展现了焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神。这部电影以前也曾经观看过，再次观看，体会和感受更加强烈。焦裕禄同志是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的共产党人和基层干部的楷模。他的精神、品格、作风，与正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年3月在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时要求：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
学习先进人物，结合个人体会，在今后的工作生活学习中，我们应该在以下四个方面努力：
一是牢记宗旨，坚定理想信念。习近平总书记反复强调，“坚定理想信念，坚守共产主义的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚定理想信念，首先是要信，其次是要干。要相信马克思主义的科学性，要相信毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国革命和民族昌盛的理论思想，是科学的理想信念。理想信念是思想认识，更是一个实践问题。需要每一个共产党人牢记当初在党旗下的铮铮誓言，既要通过学习、工作和实践不断地充实自己，坚定理想信念，又要通过自己的工作，把党的方针政策落实到发展上来，像小平同志说的那样，“不干半点马列主义都没有”.
二是加强学习，提高工作水平。我们要牢固树立终身学习的理念。做好事、服好务，既要有过硬的基本功，又要善于求智于民，在社会生活中了解民情、陶冶情操、开阔眼界，在生动实践中磨砺意志、积累经验、增长才干。组织工作涉及面广内容丰富，只有努力成为熟悉党务工作的政策通、开展组织工作的活字典、擅长文字材料的笔杆子、胜任各项工作的多面手，才能真正提高我们把握大局的能力、运用政策的能力、知人善任的能力、分析研究的能力、改革创新的能力。
三是改进作风，紧密联系群众。我们要像焦裕禄同志那样“心中装着人民群众，唯独没有他自己”,始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。组织部门肩负着选人用人的重任，我们只有把党的事业、国家利益放在第一位，把选好用准每一个干部作为职业操守，才能把那些一心为公、真情为民的干部，把对群众有感情、善做群众工作、受群众欢迎的干部选上来、用起来。结合这次党的群众路线教育实践活动和市委组织部提出的“三联三问”活动，真正地沉到群众中去，听民心声，解民忧愁、谋民利益，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
四是严格要求，永葆组工本色。组织工作任务繁重，组工干部责任重大。按照习近平总书记关于“好干部”的五条标准，对照焦裕禄这面镜子，作为肩负选人用人重任的组工干部，我们应该都不能放松对自己的要求。保持组工本色难，用一辈子去践行、用一生去坚守则更不易。我们要坚守对党忠诚的本色，深刻认识党的建设工作对推进中国特色社会主义伟大事业的重大意义和深远影响；要坚守公道正派的本色，始终把党和人民的利益放在高于一切的位置，实事求是地反映情况，客观准确地评价干部，科学合理地使用人才，更要本着对事业负责、对干部负责的精神，敢于讲真话，敢于承担责任；要坚守服务基层的本色，将服务作为工作的第一理念和第一任务，尽力为基层和群众排忧解难。
焦裕禄同志用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是党的基层组织工作者，肩负着进行党的伟大工程建设重任，我们不仅要学习焦裕禄精神，更要大力弘扬焦裕禄精神，敬业、实干、无私奉献，努力实现人生的价值。
喜欢《末生观后感 末生心得体会》一文吗？“好读后”希望带您更加了解电影观后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观后感专题，希望您能喜欢！
