活好我这样活到105岁读后感
活好：我这样活到105岁读后感1500字。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，很多想法就是在观看的过程中不断涌现，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。应该怎么写好一篇的观后感呢？小编陆续为大家整理了活好：我这样活到105岁读后感1500字，相信你能从中找到需要的内容！
《活好：我这样活到105岁》一书由日本作家日野原重明所著，是一本励志图书，作者用简短的内容告诉我们长寿的秘诀，告诉我们只有提前做好预防，我们的生命才能更长久、更健康。下面小编带来的是活好：我这样活到105岁读后感1500字。
在火车上读了好友推荐的日野原重明的《活好：我这样活到105岁》，每每为这位智慧老人的温暖话语所打动，难怪樊登在为此书所作的序中说，百岁老人发自肺腑的每一句话，都是生命酿造出来的原浆。不需要讲道理，乖乖听着就好了。一句话触动了心弦，就是我们的福分。
日野原重明生前是日本皇室家庭医师，日本提倡预防医学的第一人， 也是全世界执业时间最久医师之一，直到一百岁之后都没有放弃工作。
日野原重明还是一位音乐家
关于生命的意义
他曾经说，生命存在于我们能够支配的时间里。
就生命的长度而言，应该说绝大多数人都比不上他，能够终身工作的人也是极少数。而仔细想一想，我们在自己能够支配的时间里又做了些什么呢？
拿我自己来说，每天下班后到睡觉前，至少有两个小时是被消磨掉的。明明已经吃饱了，还会习惯性地反复起身去翻找零食；明明不需要买什么，还会到各种购物网站去看个眼花缭乱；明明知道不会有什么必须回复的信息，还会不时点开微信，划来划去生怕错过什么......
难道真是闲得无所事事吗?可并不是。
本来想着多跟着keep练练核心力量。可是自从上次把瑜伽垫卷起来，已经过了差不多两个月了吧，再没有打开过。似乎做什么总是凭一时兴起，想起来，可以连续练上几天，甚至可以一天早晚练上两次。但是，像一日曝十日寒，看不到效果就怪不得别人了。
本来想着每看完一本书，都要趁着热乎劲总结一下心得体会，或者收获之类的东西。但是，和动脑子写东西比起来，当然是单纯的阅读能带来更多的享受和快感，所以，总说等有机会、有时间的时候再好好写吧，随即就翻开下一本。然而，这样一拖再拖，就没了下文，。有时不经意间看到读过的书，竟然已经回想不起当初曾经让自己拍案叫绝的佳句，已经找不当曾经引起内心共鸣的那些瞬间，只看到被自己扔了一地的玉米。
本来想着要在七点半新闻联播过后给老爹老娘打个电话，问问马上要降温了，小区有没有开始供暖，叮嘱他们空气不好的时候就不要出去遛弯了。可是，往往因为一些并不重要的事情错过了时间，等到想起来，老人可能已经休息了。
......
日野原重明说，我从来不是以长寿为目标活到现在的。但是，也许正是因为一直做着自己想做的事，让死神也一再忽略他的年纪。能够真正做到老有所为，他不仅在生命的长度，更在生命的质量上超过了很多人，这才是更让人崇敬的地方。
日野原重明与夫人
关于如何看待疾病
一个人无论如何健康，也不敢说疾病与自己、或与自己的亲人无缘。面对疾病，害怕、担心、恐慌、逃避.....也许还会觉得上帝对自己不公，这些都是很正常的反应。
但是，当时已105岁的日野原重明说，病痛和身体的关系就好像相扑运动一般，我现在正处于人生最后、也是最大的相扑比赛中。
在这样的话语中，我们看到的不是逃避，是要准备与之较量的决心，是既看到困难又看到胜算的希望。即便到了这样的年纪，他也不想束手就擒。
他还有一句最爱说的话是，Keep on going。勇往直前，永不回头。
而最让人意想不到的事，他还说，疾病是上天的恩赐。因为，疾病带来内省的机会。
虽然难以理解，但是仔细想一想却的确很有道理。现实生活中也有很多人是在一场疾病之后发生了很大的改变，之前重视名利的，转而更重视健康；之前重视事业的，转而更重视家庭......虽然代价不菲，来得及改变，也还是幸运的。
老人说，如果最爱的人生病了，首先要感激疾病带来的内省的机会，感谢你们在一起的那些时光，祈祷在一起的时间尽可能更长久。
这是书中最给我慰藉的一句话，简直要让我掉下眼泪。因为，当时我正坐车回家去看父亲。身患帕金森症的父亲今年以来各项功能退化的厉害，看着曾经公认聪慧过人的父亲一阵阵犯糊涂，身为儿女却束手无策，是什么样的感受可想而知。最近我跟他说话最常用的句型是，爸，你还记得......吗，而事实是，他能记起的，已经越来越少。
因为父亲的病，这段时间我们兄弟姐妹之间比以往联系的更紧密，更深地体会到这世界上的手足之情。既然疾病不能避免，与其伤心难过，不如感谢上天让我们有机会照顾老人，让我们有机会握住他的手，就像我们小时候他曾经做过的那样。
关于如何保持心态年轻
日野原重明说，我不仅注重饮食和生活习惯，对美容也很上心。我今年（2016年）年末的时候，还尝试了祛斑治疗。
不得不说，老人在104岁的时候还做美容真是太出人意料。
在我们周围，不要说看不到太多有风度的老年人，即便是中年人，不注意仪表的也大有人在，其中还不乏女性。不是曾经有人慨叹，中国女人太早就放弃了自己。
日野原重明说，重视自己的容貌，让我感到自己变得更积极、主动，更愿意与人交往。
如果以为这位老人只爱臭美，那就大大误解他了。实际上，他是注重内外兼修的。除了自年轻时起就热爱音乐之外，他（）还在一百多岁的时候开始学画画了。
他说，开始挑战一项新事物时，我们会心跳加速，内心会感觉无比充实。我喜欢挑战新事物，追逐这种生命律动带来的感动。
那么，我们也可以问问自己，已经多久没有挑战过新事物了？
而且，一个人，当他不再好奇，不再勇敢，即便生理年龄很年轻，是不是也已经未老先衰？
日野原重明临终前说， 在我的一生中，还是应该感谢。
我也要说，感谢他，感谢他最后留下的这些人生智慧，像他一样，Keep on going，勇往直前，活好一生。
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《28岁赚千万》读后感1500字
《28岁赚千万》是一本励志的书籍，是告诉我们怎么去奋斗怎么去赚钱的书籍，下面的《28岁赚千万》读后感一起看看欣赏一下吧！
文章中提到一个主要的观点：如果你没有获得财富，是因为你对财富还不够饥渴，强大的驱动力才是从rich到wealthy的本质原因。Greed is good！
深以为然。
文章还提到了一篇天涯的帖子《28岁赚千万》，一篇自传体的商场小说。是否真实故事已不可辨，但其中的一些内容，仍然不过时。
读完后很受鼓舞，有些道理之前都听（）过，也认为是对的，但由于见识有限，所以，不知道在真实场景下是这样的应用方式。
销售是商业的重要一环，做好销售才能赚钱
之前一直会瞧不上销售，认为销售就是忽悠，没水平，技术含量低，没面子。现在看来，这个观点大错特错。好的销售可以将同类产品甚至是弱势产品，卖出去，甚至是卖到一个更高的价位。
从观念上需要摆正位置，重视销售。
另外，销售其实就是要不断的揣摩人心，获得信任。这些事情之前自己一直不屑于做，陷入自我的世界，认为自己很强，无需与外人配合。在错误的道路上越走越远。
文章中讲述到磨练销售的技巧，是大量的分析、模仿和练习，才能够有现今的销售技能。而且是真正的自学。背后强烈的赚钱动机才是更为底层的驱动力。
生活无处不销售。
你对外的输出，构成你自己
过去的荣誉也好，失败也罢，都不构成你自己。只有你对外的输出，才构成你自己。
和之前察觉到的做一个有价值输出的人，有异曲同工之妙。其背后的根本原因在于，这是一个合作社会，你需要首先满足别人的需求，才有可能满足自己的需求。
对外输出是困难的，过程中需要克服高原反应。
文中提到被炒鱿鱼之后，为了能够在接下来的家电销售旺季赚到一笔钱，他针对不同的用户进行精准营销的过程，全是苦力活，但是，却能够做下来。这种把自己放在一线的做法最能够鼓舞团队士气，也能够第一时间发现团队中出现的问题，而且为后来的腾飞打下坚持的技能基础。这些事情，看似累，但因为有后边更大的谋篇布局，可以实现价值闭环，所以杠杆率非常高。
回想自己，其实只是想要通过赚钱的动机来躲避啃老带来的愧疚，并没有真刀真枪的去在一线拼杀，也就是说，没有对外的输出。这才是30岁一事无成的根本原因：所有的动机和努力，只是在脑海中消化，并没有什么实质性的输出。如果不做出改变，40岁的时候，你必将后悔终生，而且，这个问题还会遗传给你孩子。
真实的商海，是一个零和博弈
必须要有竞争意识！因为总体资源总归是有限的，没有那个行业或领域能够一直保持指数增长，总归有一天，回达到环境条件限制的瓶颈。
这个时候需要有一种狭路相逢勇者胜的勇气，去面对竞争对手；也要有君子报仇十年不晚的智慧，能够把握时机。
丢掉过往不切实际的幻想。只有打不过的时候，才考虑双赢、合作。
商海中的利益之争，只有胜败，别无他路。想要在这条路上淘金，就要有这样的觉悟。金字塔登顶的过程中，剩者为王。
昨天晚上12点就上床睡觉，在念了无数遍心经之后，终于入睡。早上醒来时已经是8:30，可谓是酣眠。
早上抽空写了读后感，把这三条最深的感触，用到工作和生活中。
等感冒好了，要持续锻炼身体。
做一个有价值输出的人，从身边的每一件事开始。
读《好课是这样炼成的》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《好课是这样炼成的》随想
放假时，校长送我们一些书，因为大家所教学科以及每个人特点不一，所发的书也有不同，我的书是《好课是这样炼成的》。读着那一节节经典课堂，好似在饱尝美味佳肴。品过以后，抹抹嘴巴，要自己说出点什么来，又好象很难，因为已经有人将这些课堂进行了深入的解读与分析。只因本学期去南京学习时亲自聆听过几位名师的课堂，印象尤为深刻的就有薛法根、于永正、孙建锋等。
初读此书，我只顾着粗读了，没有细品，没有思考，因此，留下的也就很少了。下面，谈三点粗浅的印象。
首先，综观这些经典课堂，我觉得好课都是有个人特色的。有的老师重语言文字的玩味，有的重人文熏陶，有的重情感的调动，有的重课堂对话的展开各具个人特色，都有着自己的风格，是他们多年，甚至是几十年教育艺术的积淀。就拿我在南京听薛老师的《桃花心木》一课的导入来说，三个在不确定中让学生听有几句话，听写这三句话，反复读这三句话。在教学中指导学生从读中设疑，解疑，悟理。首先，1、自由读课文，哪些地方看出种树人的做法奇怪?学生纷纷答题，他又指导说:会读书的人，是从没写出中也能看出奇怪。2、他懒?他忙?此时由奇怪到疑问，到提问。接着，指名读，相机指导朗读(如:语速要稍快、读书要自然、介绍自己的读书经验)其中一个学生朗读很好，薛老师要奖励，说:你读得很好，奖励你再读下一段。此时，学生都开心地笑了。本该读的，现在成了奖励，奖励是虚的，实的是育人之道读得好才有奖励，才能多读一些。然后悟理，你觉得他说的有道理吗?我认为他说的没一点道理。我要骂他大懒虫，你骂吗，为什么?老师就是让学生说服自己，真正理解种树人这样做的理由。最后，又反复读开头那三句话，如:在遇到困境时，班主任老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，语文老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，数学老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，英语老师说:(在不确定中)让学生读。读了很多遍后老师问，你还愿意读吗?一个学生说愿意。老师就要他再接着读。很快有孩子说真话，不愿意。老师提问:是呀，不愿意反复地读、说这个道理。作者，他是怎样告诉你这个道理的?浏览课文，指明写作特点借事喻理。读课文最后两小节，问:这两节是不是画蛇添足?回答:不是，这是事情的结果，说明种树人的做法是对的，作者悟到的道理是正确的。又叫学生看课文开头，首尾呼应。课堂以仿写句子在不确定中(会遇到什么，怎么做)结束了。那么，这堂课里她紧紧抓住三个在不确定中。我认为他的教学风格非常明显，重在抓课文的重点句。
第二，经典课堂之所以经典，执教者站得高，看得远。有的课堂，是老师在表现自己对语文教学的主张;有的课堂，是老师就某个热点问题进行了自己的探索;有的课堂，是老师在某个教育背景下的一次勇敢尝试。不管是哪一节，执教者都是有的放矢，背后都着自己的理念作支撑。比如王崧舟老师的《长相思》，他是在诗词的可解与不可解之间寻找和解，张祖庆老师的《亚马孙河探险》，他是在就老师如何在学生想象作文模板时进行悉心指导又不至于束缚学生想象的问题进行着探索。
第三，经典课堂也是有缺憾的。课堂教学艺术是一门遗憾的艺术，就算是名师的课，也存在这样那样的不足。在本书中，有一章是《教法的完美与缺憾》，有几篇文章敢于与名师商榷，提出自己不同的看法，指出存在的问题。这不同于有的书，只说好话，不敢较真。
对于此书，我现在有一种强烈的感觉，一定要读第二遍。我想，只有在慢慢地品读中，才能找出一些真谛来。
《老师，好》观后感1500字
《老师，好》观后感
昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。
和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句什么叫成分高？便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。
写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。
如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资；学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来；学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。
第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威；紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏；然后为感谢老师又主动修复自行车；最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。
第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。
电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的生意抢夺战狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的飞来横祸。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗？一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢？让人想不透。
看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟声入人心。
《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。
《老师.好》观后感1500字
《老师.好》观后感
------ 家柠
《老师.好》是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。这部电影我刷了两遍，第一遍是因为无聊，而同期又没有更好的选择，所以我选择了这部电影。看完后给我的印象，比想象中要好。第二遍是在学校的统一组织下，与我校的全体教职工和部分学生一起观看的。两次观影，有不同的感受。
或许是因为自己才毕业，而又未踏出校园。第一观看时触动我更多的是高中时代学生们的校园生活。那段时光距现在就仅仅几年，曾经年少的我们也经历过为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习、给老师取外号……看着自己曾经的经历跃然荧幕，感到特别亲切，虽然时代不同，但依然不影响产生共鸣，原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
或许是因为第二次观看的环境发生了变化，我猛然意识到自己现在已经不再是学生，而是一名教育工作者。所以这一次我更多关注的是影片中的老师苗婉秋。苗老师爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”；得知耗子生病了，他逼着派出所的小舅子违反规定拿走“投机倒把”的货物，并把自己的工资寄给学生。他全身心投入到学生身上，甚至无心顾及自己的住房问题，算得上“鞠躬尽瘁死而后已”奉献式的“模范”老师，如果用当下最流行的“师德”标准来衡量，他无疑应该是典型的优秀教师。他的真情打动了全体学生，当大家集体出动，夜晚打着手电为他找自行车的时候，也许会让所有观影的老师无限欣慰。还有什么比得到学生认可更为幸福的事呢？
然而，在苗老师这些种种优秀的表现之后，我也看到了他的刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人等等。影片开始，一个简单的点名，将苗宛秋的严厉、保守、以权压人体现得淋漓尽致。不能不说，学生的叛逆与他的压制不无关系。虽然他对洛小乙一直不肯放弃，但也得承认，在洛小乙希望入团、遭遇诬告的时候，也恰恰是苗宛秋老师摧毁了一个孩子“回头是岸”的一点点希望，“逼”他重新回到街头小混混的行列。在经历了若干年的变革之后，我们愈来愈发现，教育必将回归本位，那就是对“人”本身价值的发现，对学生灵魂和梦想的唤醒。“好教师”不仅要使每个学生趋近传统意义上专业领域的“成才”，更应该获得和谐完整内涵的“成人”；不仅要使之完成生物学层次上的“成人”，更要达成凸显个人独特的本质规定的“成己”！
同时，这部影片也引发了我对师生关系的思考。影片中的王海，一开始在苗老师的“压制”下明显是站在老师的对立面的，而最终在老师爱的“感化”下逐渐理解老师的良苦用心，成为了一名教师。这种转变，似乎更像是理解过后的服从。它是否真的独立、自由呢？这不禁让我想起了《死亡诗社》中的基廷先生，他一直引领学生发现自由思考的魅力和价值，他既是教师，更像是引领学生前往自由领地的“船长”。
作为一名教育战线的新人，自己各方面都还有待加强。还记得自己才走上工作岗位的时候很不习惯别人称呼自己为老师，但我的老师告诉我：从这一刻起，你必须习惯这样的称呼，因为这是一种责任。是啊，从我踏上工作岗位的那刻起，我就应该以更高的标准要求自己。未来的日子，我将不断叩问，加强学习，取人之长，补己之短。紧跟师风师德建设和转作风提质效工作，不断完善自己，让自己真正无愧于“老师”这个称呼。
二零一九年四月十八日
我是这样做教师读后感：成长的觉醒
《我是这样做教师》一书由魏书生所著，作者分析了前人的教育经历与教育智慧，结合自己，有一套自己的教育方法。下面小编带来的是我是这样做教师读后感：成长的觉醒。
无论怎样学习和模仿别人，人只能也必须以他自己的方式来面对这个世界。摘自魏书生《我是这样做教师的》
拿到《我是这样做教师的》这本书，淡绿色的封面洋溢着清新的气息，上面的一行小字我从来就没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师，一个最幸福的教师。朴实的语言，表达着魏书生先生对教育的热爱，对教师职业的诠释。读完整本书，深深敬佩先生乐观、进取的精神，安静、平和的心态，独特、独到的教育观念与方法。于是，感慨着自己这两年走过的支教乡村之路。
初到乡村，我深切地感受到乡村教师的挫败感：留守儿童是那么多，家庭教育是那么缺乏，隔代教育是那么常见。我不懂那里的方言，我和孩子的爷爷奶奶们无法沟通。我也常听到身边的老教师在说老师再怎么努力也不行，学生就这样的基础。我以前也是这样教的啊，现在的学生真是越来越难教了。在这样的氛围里，我也难以邀约他人一起探讨交流教育和教学的话题。
于是，我常想，我在乡下的日子会不会颓废，会不会沉沦？容不得我乱想，容不得我偷懒，学校让我承担一节省名校名师的展示课，我的导师推荐我参加镇江市省第二批乡村骨干教师培育站，培育站主持人委以我班长重任！所有人的关心、扶植，让我知道，不让现实中的困境改变自己，就要不忘自己身为教师的本质，不忘自己身处乡村而面临的童心，不忘自己来时的路，不忘自己要成为自己！所以，身为教师，无论身处何方，无论面对着怎样的环境，知不足而前行，必须以他自己的方式来面对这个世界。
抱怨环境不如改变自己。凡事先从自身找原因，反求诸己，总是会有意想不到的收获，总会打开一扇意想不到的窗口。摘自魏书生《我是这样做教师的》
在乡村的两年，在培育站的一年，在师生共读农村儿童整本书阅读课程设计的主题下，我以学生的心态先后阅读了多本书籍，聆听了多位特级教师和专家的相关讲座。
绕梁三日之音，总让我的耳边回响着两个词：儿童、阅读。成尚荣先生说：儿童研究是教师的第一专业。朱永新则说阅读，让孩子成为天使。以儿童和阅读的视角来看，之前我的小语阅读教学局限于教语文课文，一篇课文还唯恐教得不完整，将星星点点的语文知识碎碎念，多而杂，一地鸡毛，碎片满地；而以往的课外阅读，也只是东一榔头西一棒的随性而为：老师布置，师生两处放任自流，最多写写读后感，出份阅读小报。
如今，在与一群人共读共学的时光中，我对儿童，对阅读，有了全新的认知和体悟，明确了整本书阅读的体系与规范，苏醒了开展儿童整本书阅读的自觉，也悟懂了个人专业发展的语言所在：以整本书阅读为基点，融合丰富的语文资源，建立起个人的语文课程实践路径，承载着对儿童的研究，改变孩子，也改变自己。
所以，在自己班级开展了一系列整本书阅读活动，在读书中，在活动中，总是会有意想不到的收获，总会打开一扇意想不到的窗口。我发现，教师专业的卓越，在于自己始终把成长作为一种永照内心的自觉，做一名有思想的教师；在于坚持以学生的自我发现和建构作为课堂的教学理念，不囿于霜叶红于二月花的观景之境，更有独上高楼，望尽天涯路的执着追求，登高望远，瞰察教育教学的理念与归途，明确目标与方向，让自己永在教育教学路途之上。心中有儿童，手中有书本，阅读有方法，无论他是不是乡村儿童，一样有收获，一样能精彩，一样可以改变现状。
阅读整本书，让学生成长，也让自己成长。师生共读，让师生之间的沟通有了桥梁，交流有了更加优雅的方式。
抱怨环境不如改变自己。我想，先生说的就是这个理。
三、传递成长专业的自觉
变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔，也便拥有了更多的可能。摘自魏书生《我是这样做教师的》
农村孩子的学习基础自然是个问题。第一次期中考试就与平行班相差6分之多，41位同学，不及格的有11人，其中还有两位同学是个位数。个别辅导的时间只能安排在中午，因为放学他们都是坐校车准时离校。第二年，我担任六年级语文教学，同样41位同学，同样考试个位数的有两位以上，从未有过的压力让我重新审视自己，改变角色进入学生心中。尽管每天作业本收不齐，交上来的作业改着改不下去，但是，不去计较（）他们今天的作业完成了多少，不去纠结他们作业的质量如何，我做的最多的就是表扬表扬作业中字写得最好的，ppT展示，让学生说说自己的感受；表扬作文写得最棒的，读给大家听，大家来评价；表扬作业一题不少的，表扬坚持写日记的如此，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔。
乡村的资源，相对于城市资源有优有劣，乡村的儿童，对于城区的儿童，他们，依然是有无限可能的儿童，依然是有着童年梦幻的儿童，依然是有着享受优质教育权利的儿童！作为乡村教师，带不了孩子们去博物馆、图书馆，但可畅游在农田阡陌，菜畦池塘；看不了文物标本，但可听取蛙声一片，蝶舞菜花
在魏书生先生的《我是这样做教师的》一书中，我感受到：一个人，一部教育史；一个人，一本活的教育学。身为教师，无论在哪里，都需要不断自我成长，不断传递成长。我觉得这大概就是先生所说的有价值的普通人，一个称职的教师，一个最幸福的教师。
我执读后感1500字
《我执》一书由梁文道所著，是一本散文集，记录了作者对人生百态各方面的感悟，文笔清新自然，让人读来很舒服，不知道大家有没有读过这本书？下面小编带来的是我执读后感1500字，有需要的小伙伴可以进来看看。参考参考。
我是在期末阶段读的《我执》，可能有些匆忙，但是还是很仔细的读的，速度也较我平时的慢了很多，大概因为它并不是一本故事类书籍，所以看不大进去，第二天甚至是第五天看才知道这本书大概是写一些日期心得，或者类似讲解一些作者再那个阶段看的书籍以及各类作品。
《我执》这本书最吸引我的大概是无色的凹凸印花的封面，真的十分有个性。再就是他的第一篇类似于总结的话语，不得不让我感叹。我都知道了，这一切谎言与妄想，卑鄙与怯懦。他们就像颜料如素材，正好可以涂抹出一整座城市，以及其中无数的场景和遭遇。你所见到的，只不过是自己的想象；你自以为是自己的，只不过是一种偶然。握的越紧越是徒然。此之谓我执。
梁文道，是近代的香港的一位主持界和文学界的大咖。他的这本我执，说是与早期的《忏悔录》很相像。想来我要去看一下《忏悔录》这一本，在书中也提及次数较多的一本书籍。我执，执的是什么。大概在他写书的这一阶段，发生了一些事情，他走了。大概是要学会看一本书不只是看一本书，还是要去了解作者在写书时的一种，生活状态。他指的应该是情人，在这本书的很多章节，也是谈及很多这方面的《情人絮语》《情诫》以及大城之路等等。
里面谈论了很多关于情人。情人按其本质就是一种长久不在，永远隐身的对象，情人就是那不在身边的人；而且就算他在，也永远清除不了他流离他方的（）幻觉，而自己被留在原处无法跟随的惆怅。很好的揭露情人的本质吧。因为他一直处于不会在你身边久留，所以才会更喜欢更情人在一起，而情人也成为一种充满迷一般的词语。
也提及禁欲。他认为禁欲那种弃绝占有，任其自来自去的态度反而是欲望的极度扩张；不占有对方，却试图将对方一直默存在心里，是一种何苦。禁欲本就是对于爱而言的，他爱他，却以禁欲回之，真的是何苦呢？贪恋那一种近乎变态的自虐吗？
还提及生病，他的一段话实在是很生动的祷告。你告诉它：X呀。你对我太好了，好得使我一直不觉得你的存在。当我知道你的部位，你却是病了。这都是我的错，请你原谅。我终于明白在整个身子里你是多么的重要，现在我要依靠你了，要好好保护你了，一切都拜托你了，X！他认为生病是灵魂与天地自然的微调，他把他的整个身体都看作是另一个对象，十分和气的商量着。使得十分地有爱。更是说到：人生难得生病，西施那么美，林妹妹那么好，全是生病出了境界，若活着没生个病，多贫穷，多缺憾，可见他对生病的态度。
我最喜欢的一部分则是在谈及巴什拉《空间的哲学》的时候，他说明了，人的一种依赖性，是一个群居动物，却偏偏常感到孤独。也认为：人是一间屋一座建筑的伤口，只有去掉了最后一个人，建筑物才是完美的。
而人，大概也是在面对不同的人时有不同的反应。我一定不是唯一一个看见他本质的人，我不可能是独特的，于是他仍然是那个在表演里真情流露的明星。要是我们一直保持这样的觉悟，大概一生也很少会犯糊涂了。
谈及女人。女人并非生而为女人，而是被造成女人的（西蒙波伏娃）而这种制作女人的主要力量，就是男人的目光。他认为人本没有不同，但是我们过多的提及男女的区别，而使得女人因为男人的思想而存在。
谈到比较多的是：现在的爱情和以前的爱情对时间这一点上有很大的不同，现在的恋人习惯了快速的即时的一种交流；往日的爱情因为时间的间隔，总是充满了猜疑，充满了不确定的因素，也因此需要恋人付出更大的信心与耐心。在岩井俊二的《情书》中，我寄出的每一封回信都是下注，赌你在还是信里的那个你，假如不是了，我寄出的这封信就会落空，只是证明我的痴妄可笑。大概就是从前慢所描述的，从前啊，车马都慢，而爱一个人，也需要去用一生的时间。
书中尾篇有一个十分有意思的要看到所有星星的理论假设。想要看到那颗我看不见的星星，其一，大爆炸之后，星星在远离宇宙中心，你需要追赶他，等到超光速飞行器的出现；其二，当爆炸终止，在末日之前会看到星星奔会宇宙的中央。
对于《我执》我还是把它当成一篇日记体类似杂记。其间有几篇他的杂稿，有一篇《我的病例》他的言语和从细微之处都可以显现梁文道先生的乐观的为人处世之道，以冷淡来表达自己的真诚。
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