观后感

贪与悔观后感心得体会6篇。

和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，我们在观赏时，需要仔细地领会，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编为你精心整理的“贪与悔观后感心得体会6篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

《贪与悔》是一部极具有教育意义的警示片，给我们讲述了的是陕西省原佳县县委书记辛耀峰从领导干部一步步走向贪污腐败的故事，给我们每个人都敲响了警钟，大家看完之后有什么感触呢，小编带来了贪与悔观后感心得体会精选6篇，一起看吧。

作为一名党员干部，一定要坚定理想信念，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。要对照辛耀峰严重违纪违法问题认真反思，深刻汲取教训，从生活上、工作上严格要求自己，严格遵守正直纪律和正直规矩，不断加强正直理论学习，坚持在思想上警钟长鸣、行动上廉洁自律，忠诚履职，干净干事，真正做到知敬畏、受警醒、明底线。

贪欲的危害是巨大的，一定要正确对待组织的信任培养，正确对待个人的荣辱升迁，切实加强党性修养，提高宗旨意识，在各种诱惑面前首要的是把好自己的关，堂堂正正做人、清清白白做事。大家纷纷表示，要以讲正直、敢担当、改作风专项治理活动为契机，在今后的工作、学习、生活等方面要从细节上严格要求自己，时刻提醒自己不要触碰廉政高压线，保持清醒头脑，牢牢守住道德和纪律底线，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，做一名合格的公职人员。

《贪与悔》警示教育片教育意义十分深刻。在今后的工作和生活中，将以辛耀峰案为镜鉴，举一反三，时刻树牢四个意识，践行两个维护，不断增强廉政建设和作风建设的自觉性和主动性，时刻保持清醒头脑，切实规范司法行为，筑牢防线、守住底线、不踏红线，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。

将进一步加强正直理论和法律法规的学习，严格遵守六大纪律和中央八项规定精神，不断加强党性修养，强化正直担当和责任意识；工作中坚持立足本职岗位，遵守职业道德规范，廉洁自律，切实处理好与企业的亲清政商关系，接受广大群众监督。

作为基层党员干部，我们要汲取教训，对照辛耀峰严重违纪问题认真反思、查漏补缺、扎实整改。思想上警钟长鸣、行动上廉洁自律，坚定理想信念，争做忠诚干净担当的人民公仆。

一定要引以为戒，吸取教训，认真学习和掌握党纪法规，增强法制观念，树立正确的人生观、价值观，要珍惜个人前程，珍惜家庭幸福，做到自重、自醒、自警、自律，提高反腐倡廉的自觉性，筑牢拒腐防变的思想防线。

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蝇贪之害观后感心得体会

蝇贪之害观后感心得体会（一）

文昌街办党工委书记：胡小勇

《“蝇贪”之害--江西基层干部违纪违法案件警示录》这部警示教育片是江西省纪委为推动集中整治基层“微腐败”工作，选取了近年来查处的一些基层干部贪污腐败的典型案例。看着这些身边发生的事、还有的是认识的人而今天却走上了违纪违法的道路，有的甚至成为阶下囚，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。通过观看警示教育片《“蝇贪”之害--江西基层干部违纪违法案件警示录》，有以下心得体会。

首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。

作为一名党员干部，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

做为一名基层领导，我们要从警示教育片《“蝇贪”之害--江西基层干部违纪违法案件警示录》中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。认真遵守“中央八项规定”的要求，遵纪守法，勤政廉洁，奉公为民。

蝇贪之害观后感心得体会（二）

临川区文体局 邹文清

蝇贪之害反映了新时代物欲横流，私欲膨胀，信仰缺失，理想沦陷背景下我国基层政权组织生活畸形发展的丑态。

理想沦陷，信仰缺失，导致了全体国民的灵魂的丧失，进一步导致了整个群体私欲的膨胀，追求金钱和享乐成风，导致了道德底线的丧失和社会政权组织纪律的失落。权钱交易，贪污受贿，便从上到下“蔚然成风”。

首先是“统治阶级”（包括一切的政党领袖）和社会精英（包括知识精英）全体拜倒在“资本”（金钱）的裙裾之下，精神信仰动摇，理想信念缺失，然后是整体国民效仿。老虎山中吃肉，蝇子遍地叮腐，蝇贪之害便开始在整个的行政组织社会组织系统中滋生。社会精英倒下了，社会大众的多米诺骨牌便轰然倒下了。我们大家即是受害者又是“同谋者”。浑浑噩噩中，我们都卷进了一个“饿鬼贪欲”争抢的“黑屋子”里。这个屋子里没有黑和白之分，没有精神上的理想和信仰，唯一存在的是近乎走向窒息的原欲和享乐的牵引。

信仰缺失之后，全体共谋，政治上的宗派主义，山头主义，团团伙伙开始在社会政权组织中滋生。同时社会组织中的黑白纠结在一起苟合，进一步导致社会生活中脓仑烂疽开始向整个健康肌体中漫延。蝇贪遍布之象也就此诞生了。

经济改革让整个社会物质生活开始从贫穷走向富裕，同时人民的精神信仰和价值体系也倒塌了，资本的力量牵引起一幢幢高楼，也把人的理想信念大厦拉塌。加强执政党自身的建设，纯洁党的队伍，加强监督执纪，重新指引“新长征”的方向，是执政党永远不能忘记的“初心”。唯有如此，我们才能免重蹈历史悲剧的覆辙。

新时代呼唤理想信念的回归，呼唤精英智慧和大众的普遍的苏醒。我们不要黑的令人窒息的铁屋子，我们要的是阳光灿烂的新的长征。

蝇贪之害观后感心得体会（三）

临川扶贫和移民局 习羽

反腐要解决“上热下冷”的问题。打“老虎”虽然大快人心，但老百姓更关注身边的腐败：作风顽疾、工作拖沓，故意刁难、吃拿卡要，滥用职权、暗中寻租，虚报冒领、优亲厚友，贪污侵占、私分滥发，靠山吃山、监守自盗，更有甚者，同黑恶势力勾肩搭背、沆瀣一气。

“苍蝇”虽小，或独来独往，或成群结队，嗡嘤于基层，往返于利市，什么钱都敢拿，什么钱都敢花。看病要给“红包”，上学择校要“走后门”，低保资金发放“讲人情”，惠农资金成了“唐僧肉”，群众的“养命钱”也敢取，一丁点大的权利也要“用干用尽”，“几分钱”的利润养成“巨贪”，瓜菜大棚补贴资金撂倒12个农业局长，如此等等。“苍蝇”竟然养出了“老虎”的胃口，最后竟成了“嗜血苍蝇”。

“蝇贪”成群，其害如“虎”。“小官贪腐”不仅存量大，而且损害范围更广，危害也在逐渐加大。刚刚才发现“表哥”“房叔”，媒体又曝出家中被搜出上亿元现金的马超群，更不会放过“级别最低、数额最大、手段最恶劣”的“野蛮女贪”罗亚平、贪腐近3.8亿的张新华，一次次刷新“小官巨贪榜单”，不断挑战公众的心理底线。

勤拍“苍蝇”，严惩“贪蝇”，是反腐败应有的“功力”。“老虎”也好，“苍蝇”也罢，都是社会之害。贪官也有“潜伏期”，今天的“苍蝇”可能就是明天的“老虎”。“苍蝇”量多面广问题杂，勤拍“苍蝇”，严惩“贪蝇”，不放过任何一个“蚊蝇”，也是反腐败的题中之义和应有的“功力”。

“苍蝇”虽小，但却离群众最近，老百姓看得见、摸得着、不胜其烦、极为痛恨。“苍蝇”谋的私利与一些大的腐败相比，虽然数额不大，但那些却都是从群众手上夺过去的、从嘴里抢走了的，直接戳到老百姓的痛处，群众有“切肤之痛”，有“杀身之感”。更何况，衡量反腐的成效，不能只看数据，立了多少案，处分了多少人，挽回了多少经济损失，出台了多少制度，更要让真正群众看得到纪律法规的“威严”，体会得到政治生态的“清朗”，享受得到从严治党的“成果”。

反腐最终是要管住权利的边界、补好制度的漏洞。防止“小官大贪”，避免由“蝇”变“虎”、纵“蝇”成“虎”，应该从一些从上到下无孔不入的权力腐败中，看到制度监督的松懈和滞后。不能再任由“内部监督太软、群众监督太远、纪检监督太晚”发生，不能让“把权力关在笼子里”写在纸上，停留在口头上。

要从事前预防入手，从法律、法规、制度等多个层面加强监督和管理，从体制、机制上实现对大大小小权力切实而有效的监督，架设“高压线”,安装“防火墙”,铺设“铁丝网”，让权力真正见到阳光。

蝇贪之害观后感心得体会（四）

钟娟娟

1月5日，养护中心在四楼会议室观看讨论了《“蝇贪”之害——江西基层干部违纪违法案件警示录》，通过观看学习，我深受感动和启示。

首先对《“蝇贪”之害——江西基层干部违纪违法案件警示录》(以下简称《“蝇贪”之害》主题进行深入了解。《“蝇贪”之害》由省纪委、省委组织部、省广播电视台联合摄制，影片紧扣全面从严治党这一主题，突出重点领域、重要岗位，从我省近年来查处的一系列基层党员干部违纪违法案件中，精选18个典型案例进行了深入剖析，归纳了基层党员干部违纪违法案件的主要特点，分析了发生这些腐败问题的深层次原因，深刻揭示了基层“微腐败”问题对党和人民事业带来的严重危害，以及从中应当汲取的深刻教训，充分表明了省委推动全面从严治党向基层延伸、集中整治侵害群众利益不正之风和腐败问题、切实维护群众切身利益的坚强决心，是一部教育和引导全省广大党员干部进一步受警醒、明底线、知敬畏的现实好教材。

其次对警示片中收录的我省近年来查处的数起基层侵害群众利益的典型安全的深层 次分析，让自己从这些身边的真实案例以及违纪者的忏悔中明白“蝇贪”之丑行、“蝇贪”之特点、“蝇贪”之根源，明白“勿以恶小而为之”的道理。“苍蝇”虽小，但却离群众最近，老百姓看得见、摸得着、不胜其烦、极为痛恨。“苍蝇”谋的私利与一些大的腐败相比，虽然数额不大，但那些却都是从群众手上夺过去的、从嘴里抢走了的，直接戳到老百姓的痛处，群众有“切肤之痛”，有“杀身之感”。

最后通过参加三会一课、组织生活会、民主评议等会议，结合“两学一做”学习教育 ，多形式多渠道加强自身教育，既要加强理想信念教育，补足精神之“钙”，进一步增强自己的宗旨意识，激发自己担当精神，又要加强纪律教育，争取做一位合格党员。

2017.01.18

蝇贪之害观后感心得体会（五）

莫伸手 伸手必被捉

区科协 黄样清

在区科协“两学一做”学习群，管理员发布了《蝇贪之害》警示教育片，我观看了《蝇贪之害—江西基层干部违纪违法案件警示录》警示教育片之后，内心受到了强烈的震撼，产生的冲击波在心中形成阵阵涟漪，令心情久久难以平静，影片里面一件件令人触目惊心的基层贪腐案例，犹如一波波震聋发聩的警钟声，仿佛在大声提醒广大党员干部群众：比起远在天边的大老虎，近在身边的蝇贪更加令群众深恶痛绝，极易伤害党群干群之间的亲密关系，危及党的执政地位。基层“微腐败”，社会“大毒瘤”，看着那些贪污腐败分子被绳之以法之后痛苦与忏悔的神情，我在为他们感到悲哀的同时，也深切的感受到党纪国法的神圣不可侵犯，那就是：莫伸手，伸手必被捉。

自从党的十八大以来，全国广大干部和人民群众及社会各界人士一致强烈感受到，党中央和国务院对贪污腐败分子已布下了天罗地网，始终保持持续高压严打态势，坚持老虎和苍蝇一起打，采取零容忍措施，令他们插翅难逃。几年来，《中央八项规定》、《二条例一准则》、《中国共产党问责条例》等条例法规相续出台，“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”“两学一做”等党性教育活动持续开展，彰显了党中央和国务院从严治党、依法治国、坚决打击贪污腐败行为的决心和勇气。君不见，周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、苏荣等一只只曾经威风凛凛的大老虎，先后低下了高傲的头颅，被送进了监狱的铁笼，彻底颠覆了过去的刑不上士大夫的陈旧观念，用一件件铁的事实告诫人们：一个人，不管他的位置有多高、权力有多大、能力有多强，只要他触犯了党纪国法，同样逃脱不了法律的严惩。君不见，基层乡镇、村两委、站所、局办一个个曾经胡作非为的小苍蝇，先后如泄了气的皮球，被扔进了带网的高墙，彻底颠覆了昔日的小贪小污不算什么事的侥幸想法，用一桩桩严厉的惩处告诫人们：一个人，不管他的职务有多低、贪污有多少、方法有多巧，只要他触犯了党纪国法，同样也逃脱不了法律的严惩。

《蝇贪之害》教育片中收集的二十余件基层贪污案例，具有非常广泛的代表性，影片采取归类叙述、案犯忏悔、干部说教、群众表态等多种形式相结合的方式，既生动的描述了每个案件的特性，又科学的概括了全部案件的共性，最后总结了四点重要启示与大家共享（即：必须从严管理，必须扎紧制度“篱笆”，必须强化监督，必须加强教育），可以说取到了画龙点睛的作用，令观众受益匪浅、深受启迪。论这些蝇贪们之前身份，他们有的是县区一级局长，有的是乡镇党委书记、镇长，有的是村两委书记、主任，还有的是医院院长、学校校长、财政所长等等，虽然职务不高，但手中都握有一定实权；论这些蝇贪们作案手法，他们有的利益熏心抱团作案，有的雁过拔毛截留资金，有的权钱交易收受红包，有的纪律缺失公款私用等等，虽然并不高明，但心中都私欲极度膨胀；论这些蝇贪们伏法表现，他们有的痛哭流涕表示悔不当初，有的幡然醒悟表示痛改前非，有的心服口服表示接受惩罚，虽然神情各异，但眼中都流露痛苦色彩。

早知今日，何必当初。想必这些蝇贪们大多数也明白这一道理，但他们为什么还要挺而走险，将自己送上不归路呢？究其原因就是因为个人理想信念极度缺失，而个人私欲又极度膨胀的结果。安源区民政局原局长刘凌云、金溪县琅琚镇安吉村原村支书彭荣辉等人竟敢将贪污的黑手伸向惠农扶贫救济资金，可谓丧尽天良激起民愤；青山湖区昌东工业园石桥村原村支部书记熊红君等人每日声色犬马公款高额消费，带坏了班子带坏了干部；临川区人民医院原院长杨昆林将贪污的钱存放在家中导致发霉变潮，竟然点坏了2台点钞机；湖口县金砂湾工业园服务局原党委副书记殷耀波等人沆瀣一气抱团作案，同时牵涉4个部门5个乡镇10个村委会……。这些蝇贪们早已将当初的入党誓言忘得一干二净，他们抓住基层制度不全、牛栏关猫的间隙，利用手中掌握的行政审批、资金划拨等权力，公器私用，疯狂敛财，把本来不属于自己的钱财中饱私囊，以致于触碰了纪律的红线，违反了党纪国法，最终咎由自取，被关进了冰冷的大牢，可以说害了自己、害了家庭，对不起党、对不起人民，沦为社会痛恨的“阶下囚”。

莫伸手，伸手必被捉。这些蝇贪们如今可悲的下场仿佛在警示我们：在党纪国法面前，任何个人或任何集体都不能心存任何侥幸心理，否则会付出极其残痛的代价。当前，在全面依法治国和全面从严治党大背景下，全党上下都在为实现两个一百年目标而努力奋斗，每一名党员干部都应不忘初心，继续前进，做到信仰坚定、大公无私、一心为民、忘我工作，用实际行动赢得群众的信任和支持，我们的国家才会有未来，我们的民族才会有希望。

蝇贪之鉴观后感心得体会4篇

《蝇贪之鉴》这部警示教育片是大家正在观看学习的，主要学习那些反面教材的事迹，做好自省和反省，时时刻刻提醒自己不要犯同样的错误，你观看有什么感悟？下面给大家带来的是蝇贪之鉴观后感心得体会精选4篇，大家一起来看看。

1

作为一名纪检干部，看到片中村干部为了一己私利而做损害国家和群众利益的事，真的很痛心，同时也是给我们执纪者一个警醒，说明我们对干部教育管理和监督力度还不够。下一步，我们更要持续加大惩处力度，教育干部守好廉，用好权，尽好责，为群众谋好利！

2

影片中的干部实在是要不得，利用手中的权力，为自己谋私利，甚至不惜牺牲人民群众的利益，实在是寒了老百姓的心，也影响了我们党在老百姓心中的形象和威信，我们应该引以为戒，作为一名纪检监察干部，我们更应该履好自己的职责，当好前沿哨兵！

3

看了《蝇贪之鉴》我的第一感受就是触目惊心，警示片中的村干部敢向惠农惠民资金伸手，可见他们的党性丧失有多严重，既毁家庭又毁了自己！如果当时有人及时提醒一下这些村干部，多一双眼睛监督他们，我想这种情况就不会发生了，同时我也感到自己作为村级纪检委员的责任重大，在今后工作中，我一定会认真履职尽责。

4

《蝇贪之鉴》中的案例对我来说触动很大，都是讲和我一样的村干部，但他们没有守住本心，手上有了点权利，思想意识就发生了变化，一步一步走向了堕落，最终沦为阶下囚。我作为双柏村支部书记，今后一定严格要求自己，加强纪律法规意识，筑牢拒腐防变思想防线，禁得住诱惑，真真切切为老百姓办实事，为村上谋发展。

银行党委组织观看贪与悔观后感

反腐倡廉一直是国家强调的，也是每一位工作人员所要遵循的原则。腐败贪污分子是社会的蛀虫，会影响社会的发展和国家的长治久安，因此一定要拔除我们每一个人都要时刻为自己敲响警钟，坚决抵制腐败。以下是银行党委组织观看贪与悔观后感，与大家分享。

警示教育片《贪与悔》通过对佳县县委原书记辛耀峰被查处后深入采访，真实记录思想变化，剖析其如何一步步由领导干部蜕变堕落为腐败分子的人生轨迹，观后令人警醒。

看了警示片，全体干部职工要警醒，特别在信贷方面，必须按程序审批，严格把关，审慎操作。讲正直，讲规矩，领导班子在贷款管理上带头执纪，信贷条线要认真履职；认真学习。学理论、学业务、学正直、学制度，提高思想认识，熟知党的大政方针，知道国家、政府对农村金融工作新希新要求。张成健同志提醒大家，学正直讲正直，学业务提素质，珍惜工作，岗位上认真履职，做合格的银行人。

提醒全员提高正直站位，与商南县委正在开展的讲正直、敢担当、改作风专题教育相结合，与陕西省信用联社党委开展的讲正直、守规矩、善作为、防风险专题活动相结合，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严守党的正直纪律正直规矩、党纪国法、金融法规政策，始终坚持服务三农市场定位，不断提高自身素质，为群众服好务，看的《贪与悔》警示片，若有触动，算是很大的收获。

一要调整好状态，结合目前正在开展的正风肃纪集中教育整顿，尽快把心收回来，学会知足、感恩。放下架子，贴心百姓，要知道离开岗位这个平台，自己什么也不是，希望每个人心态放到公平、公正、公开，做清白高尚的人。

二要尽快进入角色，理一理目前岗位工作开展如何。

三要强化责任落实，确保各项工作顺利开展。今年重点抓好11个部室负责人，对不作为不担当的，不履职不为群众着想的，让岗位。希望全员光明磊落干事情，对自己、对家人、对单位负责。监察室、督办室做好监督，纯洁干部职工队伍。

心得体会观后感(模板6篇)

最近读了一篇关于“心得体会观后感”的网络文章写得非常出色。每当面对同一种事物，不同的时间，相同的人看法总会有差别，大家对于记录可以有很多不同的表现形式。通过心得体会 我们能更好地理解自己对所学内容的理解。通过本文希望能帮助到您！

心得体会观后感 篇1

“悼红轩十年辛酸泪，红楼梦谁知其中味。”曹雪芹在《红楼梦》中诉说着那些表面看来都是平常的生活细事，但常常又能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有深刻社会意义，众人遭遇皆苦，林妹妹尤为惹人同情。

林黛玉是贾母的外孙女，原是太虚幻境中的那棵绛珠仙草。因受神瑛侍者滴水之恩，便陪其一起去往人间，许还他一世的眼泪，转作人世，。林黛玉天生丽质，气质优雅绝俗，才华横溢，故有才女之称，但即便是这样一位才人，最终也落得人财两空。

从性格上来说，林黛玉喜静不喜动，性格抑郁，看待事物多为消极方面，这也因此奠定了他的悲惨的一生。宝钗与黛玉可以说为对立面，宝钗待人随和，这也间接导致姐妹们喜欢宝钗多于黛玉，更使黛玉更加忧伤。家中的遭遇让黛玉敢爱而不敢言，做事处处小心，“顾花自怜”是他对自己悲剧性命运一片无可奈何的伤感。在她看来，一切成空：美与才，诗与爱。

作为书中主角之一，林黛玉外形更让人羡慕，王熙凤道：“天下竟有这样标志的人物，我今日才算见！”更加突出了黛玉的美丽，书中有从宝玉的角度展现了神仙似的黛玉，在我看来，林黛玉的美是一种高贵绝俗，病态的美，她既有颜又有才，自尊心更是要强，与人交谈更是尖酸刻薄，这也是她软弱背后的盔甲。

读完红楼梦，我认为林黛玉是一个楚楚动人，惹人怜爱，才华横溢，多愁善感的女性，他因当时社会的封建制度和腐朽的观念，害怕自身受到伤害，因此把自己封闭起来，不敢公开袒露自己的感情，终究造成悲剧。“女人是水做的”这句话放在林黛玉身上毫不为过。许诺还一世眼泪，注定了他这一生悲惨的命运，她的泪有伤心的，有悔恨的，有无奈的，亦有喜悦的，她本人也是矛盾的，当她的幸福被贾母等人扼杀时，他没有选择退缩，反而勇敢，决绝地，以死来抵抗社会的黑暗，用自己的决心来对抗腐朽的社会。

黛玉用她一世眼泪还了宝玉一生情。在他的一生中，她用尖酸刻薄的话，揭露丑恶的现实，以高傲的性格与社会对抗，用诗句来表达自身的感受，高傲自己的结束了她这凄惨的一生。

心得体会观后感 篇2

当我合上这本书的时候，窗外的雨已经停了。这让我不得不想起，在书里，那位母亲轻声的呼唤雨儿。我不停地在问自己，谁目送了我，我又目送了谁。隔着一条马路，当我回头的时候，是谁在那里，是谁在哪里轻声呼唤我。

人们常常说，三生，可是真的又三生吗？如果又的话，今生的我在不停地被谁目送，来世我又会目送谁？所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。真的是如此吗？许多年过去，当我走上工作岗位的时候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母亲说妈；或者，我是否也会在母亲悲伤的目送中消失在拐角处？

我记得小的时候，我常常躺在母亲的怀里，听母亲将她那童年的故事，母亲的泪光是启蒙我的明珠。如今，我们两人之间却常常隔着一扇门，我在门里头，她在门外。我却没有勇气打开门父母养育子女，子女孝敬父母，那是责任。年少时，母亲目送孩子离去，年老时，孩子目送母亲离去。那又是什么呢？目送着，背影消失里，只剩下哀伤和寂寞吗？不，不会的，我相信不会永远都是目送的。我想，我会打开那扇门的，我依旧可以像儿时那样，像儿时那样依偎母亲怀里，尽管母亲不再将她童年的故事了。

在这本书的魅力睿智的文字里，我看见了自己，在叹息作者的哀伤之余，也深深地体会到母亲，我的母亲的那么伤情。我想，许多年之后，等我也是一位母亲的时候，是否也会如此，是否也只是目送？

珍惜可以挽留，不是吗？也许，我现在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句问候，一杯清茶，一个拥抱真的可以让那落寂消逝。也许，许多年后，我目送着母亲离去的时候，我仍然会悲伤、难过，但是，至少不会遗憾，不是吗？

心得体会观后感 篇3

《我的单位观》读后感心得体会1000字：

近日，我认真学习了县委薛书记推荐的一文《我的单位观》，文章通俗简练，饱含哲理，对单位如家深有体会，不禁回想起自己参加工作以来在单位的深深感受：

一，在单位要有担当之责。单位是展示自己的平台，工作是每个人的安身立命之本。必须用心对待，竭尽全力做好，用我们的职责担当去创造最大的价值。从一点一滴开始，从每时每刻做起，谦虚谨慎，不畏艰难，永远保持工作激情和创新精神，踏实、用心地做好单位交给我们手中的工作，也只有这样，才会让我们在单位这个大家庭中愉快地工作。记得师范刚毕业，就分配到小学教书，上班第一天，校长直接给了我一个二年级包班，所有科目都是自己教。心想，学校这么粗狂豪放，竟然放心让刚毕业的来教这么多孩子的这么多科目，这责任太大了。孩子们就像一个个宝贝，恐怕有个什么闪失，暗暗下定决心必须把孩子们教育好，这么多乡亲都看着呢，不能对不起他们。就是这股劲儿，用了一个学期的时间，学生成绩从全乡倒数变成了全乡前列。这更增强了自信心，不再有畏难情绪，心情也很愉快。所以说工作的快乐是付出，是给予，是担当，只要认定目标就行动，满怀信心，迎难而上，努力工作，才能承担起肩上的责任。

二，在单位要常怀感恩之心。三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。在纪委工作那几年，为了把工作做好，经常请教领导并与同事们磋商，感谢他们点亮了我的心灯。带着感恩的心干工作，就会练就许多做人的好品质:像诚实，善良，正直，有责任心，有担当；就会有心如磐石、坚不可摧的定力，走向正视自我、纠正自我、提高自我、走向成熟的幸福路。带着感恩的心干工作，就会有奉献精神，努力把自己活成一束光，光源者，先熠熠生辉，后照亮他人。不仅滋养自己生命的舒展，而且谁若接近他就是接近光，乐观而豁达永葆初心、坦荡如砥。读后感·带着感恩的心干工作，就是一股善良和勤奋向上的力量，慢慢地会变成性格的一部分，同时也毓出一种时代应有的昂扬向上的精神风貌，日积月累形成一个单位的优良作风。反之，每一个不曾勤奋的日子，都将是对单位和自己生命的一种辜负。

三．在单位要有团结友爱之情。单位是一个集体，是一个大家庭，需要大家共同努力，才能把工作做好。单位是每一个职场人搏击成长的汪洋大海，永远有学不完的知识，永远有没见过的问题，永远有等待去解决的事情。作为单位一员，尤其领导干部要以身作则，身先士卒，胸怀坦荡，与同事们情同手足，互帮互助，愉快合作，积极配合领导工作，共同完成各项任务。在单位要团结同事，尤其是给你提出异议的同事，只有这样才能彼此了解，取长补短，心往一处想，劲往一处使，圆满完成县委政府交办的各项工作任务，去迎接新的挑战。

单位，是我们离不开的家，一路同行，披荆斩棘，有你有我......

心得体会观后感 篇4

我合上了这本蓝色封面的书。

这是一部献给所有人看的童话，是一则关于爱与责任的寓言，是一个世界上最伤心的故事。这，就是《小王子》。

小王子是个忧郁的小人儿，他来自一颗很小很小的星球，在那儿什么都好小好小；小王子很容易忧伤，他小小的生命柔情善感，他有一朵世界上唯一的花儿，盛开在那颗小小的星球上。

“你看，看到那边的麦田了吗？我不吃面包，麦子对我来说一点儿意义也没有。麦田无法让我产生联想，这实在很可悲。但是你有一头金黄色的头发，如果你驯养我，那该会有多么美好啊！金黄的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音……”

这是小王子遇见的那只狐狸所说的话。我突然觉得那只狐狸很孤独。他渴望被关爱，他也许会享受他那光滑的毛被抚摸的感觉，也会……小王子驯养了狐狸，尽管小王子最终还是离开了它，但狐狸说“不，我还有麦田的颜色……”这是怎样的一种感动啊！因为被驯养，世界也会因此而变得不一样，它有了爱，有了期盼，还有麦田的颜色……

如果有人钟爱着一朵独一无二，盛开在浩瀚星海里的花儿，那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花儿在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花儿吃掉了，那么，对他来说，所有的星星便在刹那间暗淡无光。

如果一个人失去了他的至爱，那世界将会失去所有的色彩，失去一切的意义，因为那是他的一切，他的全部世界。如果你爱上了一朵在一颗星星上的花，那么你看所有的星星都像开着花一样。那是多么美好啊，天空盛开着无数的花，无数朵你所爱的花。

小王子和作者相遇在荒无人烟的撒哈拉沙漠，一起度过了非常愉快的时光，尽管小王子最后离开了作者，离开了地球。但是，他却让我们寻获到了久违的天真与感动。

小王子，愿你幸福。在那颗小小的星球上。

心得体会观后感 篇5

《腾飞的祖国》读后感心得体会1500字：

文：赵庆阳；伟大的中华民族，孕育了五千年的中华辉煌，五千年的历史，蕴藏着华夏儿女拼搏精神和辛勤汗水，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神时代传承，各民族共同开拓了伟大祖国的光辉历程，发扬祖国传统文化，共享伟大祖国发展所带来的劳动成果。这是我在阅读了“中华魂”主题系列教育读本《腾飞的祖国——改革开放四十年》后发出的感慨。

我国改革开放至今已经四十年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从起初的贫穷到人民百姓温饱，再到整体小康的跨越式转变，我们的祖国实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。这四十年来，祖国的社会生产力快速发展，综合国力显著增强，人民生活极大改善，国际地位日益提高。这四十年以来，我们祖国科技发展突飞猛进。在农业方面：袁隆平的杂交水稻迄今累计增产稻谷6亿吨，转基因技术的引入为病虫害的防治、农作物的反季栽培带来了福音；生物医药科技方面：生物科技的突破，改变了中国医药产业创新能力不足的被动局面；国防军事科技方面：实现中国航母“零”突破；信息科技方面：抢占量子科技的制高点；航天工程和交通运输科技方面：让我们与太空更深入的了解，轻轨、地铁、磁悬浮、高铁如雨后春笋般涌现。如今我们的祖国已经跃升为世界第二大经济体、世界第一大工业国和世界第一大农业国，走到了世界舞台的中心，在国际社会发挥着越来越重要的作用，在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量。

青年人作为祖国发展的重要一环，是祖国未来发展的强劲动力，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年富有朝气和梦想，是祖国的未来，民族的希望。人生若白驹过隙，忽然而已。光阴的宝贵就在于它无法倒流，而青春的宝贵在于它无休止的奋斗，期间梦想与喜悦同在，祖国的青年要为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

“交通强国，铁路先行”既是责任担当也是难得的机遇，铁路作为国民重要的交通工具，从起初的蒸汽、内燃、电力，再到“和谐号”、“复兴号”，短短几十年时间，中国铁路华丽转身，成为服务民生、走向世界的“大国重器”，实现中华民族的伟大复兴之路，铁路始终载着人民的殷殷期望走在队伍前列，负重前行，初心不改，始终屹立在改革发展的历史潮头。在这么一个崭新的时代，我感到无比的震撼与自豪，深感到我们国家的强大，科技领域不断创新突破，国家繁荣昌盛，人民生活富裕，幸福感和获得感油然而生。这样的大好时代对刚刚参加工作的我们来说深受鼓舞，我们生活在这样一个新时代，感受着伟大祖国飞速发展的同时也应承担起自己的职责，作为一名铁路人，要以更高标准要求自己，认真对待工作生活中的每一件事，爱岗敬业，全新全意为人民服务，撸起袖子加油干，为祖国繁荣发展添砖加瓦，为中国梦的实现贡献自己的力量。

今天我们的国家繁荣昌盛、蒸蒸日上，人民幸福安康。中华民族从未像今天这样，迎来从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃，赢得国际社会的尊敬。中国人民从未像今天这样意气风发，精神振奋，对前途充满信心。我们要为我们的祖国点赞，我们要为我们的祖国自豪，我们要为我们的祖国奋斗。一个令全世界都惊奇的现代化神话在神州大地上出现，祖国已迈着坚实的步伐，我们也伴随祖国的左右坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇作时代的弄潮儿，与祖国共成长，与我们的祖国共同走向世界，走向未来。

心得体会观后感 篇6

《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。

初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。

结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。

成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。

也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。

小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。

这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。

心得体会观后感

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！

心得体会观后感 篇1

我们来看一个消极解释风格：

孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”

作为父母，你会做出何种评价与解释呢？

有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”

有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”

注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。

心得体会观后感 篇2

抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。

彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。

在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。

心得体会观后感 篇3

利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。

虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇4

看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。

昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。

我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。

《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。

竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。

昆虫的世界是多么的奇妙啊!

心得体会观后感 篇5

本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。

最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。

肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。

全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？

在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。

肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。

肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。

让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。

我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。

心得体会观后感 篇6

薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

01、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！

02、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

03、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。

其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！

心得体会观后感 篇7

应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。

读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。

中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。

下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。

第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。

沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：

走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。

看，还有余秋雨的到此一游的题词：

树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!

终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~

和领导的一张合影，呵呵。

早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。

我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。

之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)

这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!

心得体会观后感 篇8

近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇9

《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……

颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。

诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。

一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。

心得体会观后感 篇10

放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。

首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。

狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。

第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。

书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。

暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。

看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。

心得体会观后感 篇11

静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思

诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。

柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？

在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”

那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。

于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。

焦裕禄观后感心得体会

篇一：电影焦裕禄观后感

电影《焦裕禄》是影响中国整整一代人的艺术作品，其中李雪健所塑造的焦裕禄形象深入人心。这部作品之所以发人深省，充满力量，以至于超越了时代仍然能激发观众的振奋和思考。我想这不仅是关乎艺术形象的塑造成功与否，重要的是焦裕禄在他所处的时代身为共产党员，领导干部，孩子父亲的多重角色在世界观，人生观，价值观之间的冲撞和取舍体现了一个杰出的共产党人所应该具备的高尚品德，以及这种品德所彰显的价值和影响。

当干部是为了什么？这是一个历久弥新，常谈常新的话题。对于这个话题，每个年代都有不同的解读，并且身处不同岗位也有各自的说法。作为共产党员必须具备这样的信念，即对党性的忠诚。只有对党性忠诚，对人民忠诚，才有对党的事业的忠诚，在面对困难时就能够勇于担当。就像焦裕禄所说：“让人民满意与让组织满意并不矛盾。”因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以对党性原则的无比坚定，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与人民心间的丰碑。在焦裕禄的心中，关于人性、党性、官性的探讨尤其引人思索。在中国传统政治文化当中，学而优则仕，官本位的文化历史悠久，中国的政治历史发展过程中也不乏上演个人理想与政治生态的悲喜剧。能够站在人性的角度，将党的宗旨和以人为本高度统一，放在心中作为一个领导干部的工作出发点和落脚点，以至于不惜牺牲自我的大爱精神是焦裕禄精神的最能鼓舞和感动人心的地方，所谓：“大中至正，心底无私天地宽。”,除此之外，焦裕禄身为县委领导，却超越官本位的束缚不断创新的举动是那个时代最可爱也最难得之处，他在日常的政务工作当中，不仅仅是坚守党性，不忘宗旨，而且他在时代的困局当中还能够对危机的处理有着超乎常人和常规的办法，在个人政治前途和命运抉择中，选择了心系人民，体现了一个共产党人的果断决心和责任意识，置生死而度外令人叹服不已，诚然并不是所有的冒险都能成功，尤其是政治生活当中。但是在党性面前，焦裕禄无私无畏方能大爱无疆。比如电影当中有这样的画面：“在面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，这不仅仅是交出党籍公职的问题，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员”我早知道老焦不会掺和这事“的论断时沉静地说出”这事我知道，是我下命令干的“.一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。”,我想这样的场景虽然是发生在计划经济的时代的困窘局面，可是谁又能保证在当今的政治经济生活中我们不会碰到形式不同，但本质类似的危机，在面对这些危机的时候，一个共产党员，一个领导干部应该要具备什么样的素质，应该站在什么样的立场去看待和解决，我想焦裕禄无疑是提供了一个超越时代的范本。

习近平总书记说：“打铁还需自身硬。”,关于对“自身硬”的理解，这一点在焦裕禄身上尤其充分，而且他的硬派作风正是我党一贯秉持的“为人民服务”的最好诠释。直观的来讲，一个党员干部当他面对老百姓的时候，自身的形象和做派比他的思想内涵来的直接。“不像个当官的。”这是群众对焦裕禄的一贯评价。不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民。密切联系群众，与群众同呼吸共命运，这是我党自革命时代就形成的优良传统，在新时期更是从“为人民服务”演绎出“立党为公，执政为民”的理念。焦裕禄是榜样，是共产党人优良品质的集中体现，他的事迹和形象不是走高大全红光亮的包装路线，他是朴实无华大爱无疆的人性和党性典范，生活是最伟大而真实的，共产党人不是完美主义者，我们党之所以提倡和学习党的宗旨和根本，那是我们在时代发展的道路上，受到各种因素的影响让我们党员干部产生了诸多问题，尤其是以：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”最为突出，对此，习近平总书记形象的提出：“照镜子、正衣冠，洗洗澡，治治病”正是切中要害，恰逢其时。

毛主席说：“历史是由人民创造的。”,因此站在人民的立场，以人民为根本，为人民服务是我们共产党人在任何时候都应该牢记的信念。通过对《焦裕禄》的体悟和学习，我深刻的认识到一个杰出的共产党人对党要有着坚定的信念和绝对的忠诚，对人民要胸怀忧思情节和人本主义，在工作上要有坚守和创造，能够临大节敢于牺牲。焦裕禄是每个共产党人思想上的镜子，是行动上的旗帜。作为一名党员，从榜样当中汲取力量，不断地反思和进步。

篇二：电影焦裕禄观后感

曾获1991年百花奖最佳影片《焦裕禄》，讲述了优秀共产党员焦裕禄同志1962年被调到河南省兰考县担任县委书记1年零3个月的经历，展现了焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神。这部电影以前也曾经观看过，再次观看，体会和感受更加强烈。焦裕禄同志是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的共产党人和基层干部的楷模。他的精神、品格、作风，与正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年3月在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时要求：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

学习先进人物，结合个人体会，在今后的工作生活学习中，我们应该在以下四个方面努力：

一是牢记宗旨，坚定理想信念。习近平总书记反复强调，“坚定理想信念，坚守共产主义的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚定理想信念，首先是要信，其次是要干。要相信马克思主义的科学性，要相信毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国革命和民族昌盛的理论思想，是科学的理想信念。理想信念是思想认识，更是一个实践问题。需要每一个共产党人牢记当初在党旗下的铮铮誓言，既要通过学习、工作和实践不断地充实自己，坚定理想信念，又要通过自己的工作，把党的方针政策落实到发展上来，像小平同志说的那样，“不干半点马列主义都没有”.

二是加强学习，提高工作水平。我们要牢固树立终身学习的理念。做好事、服好务，既要有过硬的基本功，又要善于求智于民，在社会生活中了解民情、陶冶情操、开阔眼界，在生动实践中磨砺意志、积累经验、增长才干。组织工作涉及面广内容丰富，只有努力成为熟悉党务工作的政策通、开展组织工作的活字典、擅长文字材料的笔杆子、胜任各项工作的多面手，才能真正提高我们把握大局的能力、运用政策的能力、知人善任的能力、分析研究的能力、改革创新的能力。

三是改进作风，紧密联系群众。我们要像焦裕禄同志那样“心中装着人民群众，唯独没有他自己”,始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。组织部门肩负着选人用人的重任，我们只有把党的事业、国家利益放在第一位，把选好用准每一个干部作为职业操守，才能把那些一心为公、真情为民的干部，把对群众有感情、善做群众工作、受群众欢迎的干部选上来、用起来。结合这次党的群众路线教育实践活动和市委组织部提出的“三联三问”活动，真正地沉到群众中去，听民心声，解民忧愁、谋民利益，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

四是严格要求，永葆组工本色。组织工作任务繁重，组工干部责任重大。按照习近平总书记关于“好干部”的五条标准，对照焦裕禄这面镜子，作为肩负选人用人重任的组工干部，我们应该都不能放松对自己的要求。保持组工本色难，用一辈子去践行、用一生去坚守则更不易。我们要坚守对党忠诚的本色，深刻认识党的建设工作对推进中国特色社会主义伟大事业的重大意义和深远影响；要坚守公道正派的本色，始终把党和人民的利益放在高于一切的位置，实事求是地反映情况，客观准确地评价干部，科学合理地使用人才，更要本着对事业负责、对干部负责的精神，敢于讲真话，敢于承担责任；要坚守服务基层的本色，将服务作为工作的第一理念和第一任务，尽力为基层和群众排忧解难。

焦裕禄同志用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是党的基层组织工作者，肩负着进行党的伟大工程建设重任，我们不仅要学习焦裕禄精神，更要大力弘扬焦裕禄精神，敬业、实干、无私奉献，努力实现人生的价值。

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