读贝壳鸟有感
读《中华龙鸟》有感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下为小编为你收集整理的读《中华龙鸟》有感，更多相关信息请继续关注本网站。
母爱，在每一个小生命来到这个世界的同时，母亲便赋予了小生命义不容辞的关爱。
《中华龙鸟》是讲述了在天灾后两种恐龙的变化，澄是主角华龙鸟的前身，而岫便是冷酷的犬齿甲龙。
澄，它把对子女的爱发挥得淋漓尽致，当子女面临危险时，它绝对不会离它们而去，自己脱险；它明知斗不过食肉龙，可是它选择了留下，牺牲。是爱，是母爱的驱使。
岫，它们是个可怕的族群。是侏罗纪时期的恶魔，是最令人闻风丧胆的老头。
在这处处潜伏着危机的侏罗纪时期中，我认为每一种龙都会以自己的生命安全为最依归。但中华龙鸟却突破了这个冷血的传统。相反，它们所做的一切都是为了子女。就如当年孟母三迁的故事一样。
与之相反，犬齿甲龙则给了我一种毛骨悚然的感觉，它们的族群则是把自己的生命看得比天高。找不到食物，便撕食同类，以大欺小。作文最后，更是以伴侣为食，真是惨不忍睹。
我在想：若我以一只犬齿甲龙的身份生活在侏罗纪时代，我将会有什么样的结果呢？会不会成为自己同伴的点心呢？会不会被自己的伴侣吃掉呢？想到这样的画面，我再也没有勇气往下面想了。
天灾大黑暗时代来临了，犬齿甲龙在此次天灾中被淘汰了，而中华龙鸟就心想事成地振翅高飞了。这是不是俗话说的：善有善报，恶有恶报呢？
这本书写出了心的最丑陋的一面，但更大程度上是写出了母爱的伟大。死亡，在中华龙鸟眼中远比保护子女低，这是我们看到的最人性的一面。
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读《中华字源》有感
读《中华字源》有感
中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。
《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。
拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。
《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”
读《根鸟》有感
无论过程的好与坏，都是人生的一种经历，不要忘记自己最初的梦想。
题记
根鸟是一个名副其实的山村男孩，虽然他只是曹文轩笔下虚构的小说人物，可对于我来说，他就像是一个真实的朋友，让我懂得了梦想的意义。
起初根鸟只是捡到一片普通的布条，是一个叫紫烟的女孩的求救信。当他和父亲找遍了附近的山谷却一无所获时，根鸟决定一路向西，寻找大峡谷，救出这个叫紫烟的女孩。一路上，根鸟结识了很多伙伴，他们都各自背负着不同的使命，但对于梦想的坚定信念是相同的。即使被迫在鬼谷干一些艰苦的工作，依然没有磨灭根鸟追寻梦想的心。途中，根鸟面对了数不清的遭遇，经历了数不清的劫难，最终找到了大峡谷，也完成了自己的成长。
小说中，根鸟是一个很执着的男孩，对一件事物看法的执着，对自己目标的执着。正是这种执着支撑着他一步步走在寻梦的路上。尽管他的梦想在别人看来都是天方夜谭，可他从没想过要放弃，不管是在身无分文之际还是前路迷茫之时。与根鸟的梦想相比，我们的梦想更加接近现实，可是与根鸟对梦想的坚定相比，我们就会稍逊三分。很多人当初都会信誓旦旦地认为自己会实现梦想，可是一遇到挫折就开始打退堂鼓，宁愿找一百个理由去迁就自己面对困难的懦弱，也不愿意找一个理由坚持自己的梦想。
根鸟为了找到大峡谷，耗费了自己四年的青春。四年来，他结识了不少朋友，也知道不少其他可走的路，可他始终没有忘记自己最初的梦想，依然走着原来那条不被人重视的道路。尽管最终的结果没有给根鸟带来多大好处，但他从未后悔过。他告诉我们，在追梦的路上，重要的不是结果，而是为梦想而奋斗的过程。
读完《根鸟》这本书，我懂得了不少道理。在以后的人生道路上，我要学习根鸟的精神，学习他对梦想的坚持，以及面对挫折的坚毅和克服困难的勇气。
读《鸟天堂》有感
《鸟的天堂》读后感(一)
今天，我看了一篇著名作家巴金写的《鸟的天堂》，让我欣赏了有五百年树龄的大榕树，以及各种各样的飞鸟。鸟儿们在大榕树上飞来飞去，是多么自由自在啊!真令人难忘。
我最欣赏的是鸟的天堂这一段。里面有许多鸟儿在大榕树做鸟巢，但是人们都不去捉它们，当作者和他的朋友第二次经过鸟的天堂时，才看到了那些鸟儿们。大的，小的，花的，黑的，有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。让人看得眼花缭乱。多么美丽的大榕树啊，多么活泼的鸟儿们啊，真让人喜爱。
如是我们生活中真的有这么一处鸟的天堂，那该多好啊!只可惜我看到的都是友尘，闻到的都是臭气，哪儿还有鸟的影子呢!我只能到乡下的外婆家再去找鸟儿们，好不容易在树上看见一只小鸟在树上吱吱喳喳地叫着，那声音真好听呀!可是我还没细细品味，站在树下的人们就拿起石头拼命地往树上砸，鸟儿扑腾着翅膀，拼命地逃走了。我想：它们自己也不知道哪儿是它们的家。
我真希望大家都能看这篇《鸟的天堂》，爱护树木，保护鸟儿们，让它们过上幸福的生活。
《鸟的天堂》读后感(二)
巴金巴金，字2024字2024是金。这是我读了《鸟的天堂》一书后的最大感受。
听哥哥说，其中《鸟的天堂》原来是语文课本中的一篇文质兼美的课文，于是，我饶有兴致地看起来。文章讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为鸟的天堂。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨，你可以听见优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，有时栖息，有时飞翔，有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷，这真是鸟的天堂啊!
是呀，鸟儿是人类的朋友，这正成为越来越多的人的共识。常听爸爸妈妈说，他们那时候，麻雀叽叽喳喳地叫，一阵一阵地飞，就像一片云;燕子挨家挨户搭窝，整行整行地停在电线上，真像五线谱啊!随便做个弹弓，夹粒小石子，就能打到鸟了。为什么?鸟儿多呀，离人近哪!
不知从什么时候开始，树一棵棵倒下了，天地间少了挺拔的身姿，乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了，饭桌上多了美味佳肴，随意捕杀呀。想找鸟儿的影子，那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声，那也得运气好。
俱往矣。现在，宜兴已创建成国家生态城市，运河碧波荡漾，城乡绿树成荫;我们学校早在几年前就是绿色学校了，当年的小苗已成为大树。你看，郁郁葱葱的香樟树、桂花树，高噶挺拔的雪松、白果树，再加上各种花草，俨然成了一个大花园。更可喜的是，和着那琅琅的读书声，耳边常常传来那天籁般得得声音;伴着那生龙活虎的同学们，眼前不时掠过那精灵般的身影。我们的老朋友又回来了，校园更加热闹了。可不，有一天语文课上，来了一位旁听者------一只不知名的小鸟，它身披彩衣，落在窗台上，好奇地看着我们。后来，抖动翅膀，飞了进来，不停地叫着，好像在发言似的。我们不约而同地望着它，目光随着它移动。老师问怎么办，我们笑而不答，直到它离去。
小鸟和我们共同生活在一个世界上，它们是我们永远的朋友。愿地球上鸟的天堂越来越多，处处都是鸟的乐园!
《鸟的天堂》读后感(三)
鸟的天堂这篇课文主要讲了作者去鸟的天堂看到了千鸟竟飞、百鸟齐鸣的壮观景象和茂盛的大榕树。作者第一次去鸟的天堂，没有看见一只鸟儿，第二次去用拍手声引来了千万只鸟儿。为什么第一次去没有看到一只鸟，第二次去就用拍手声引来了那么多只鸟呢?这是因为第一次去鸟的天堂是下午，鸟儿们已经休息了，所以没有看到一只鸟儿。第二次去是早上，鸟儿还在睡觉，拍手声把鸟儿惊了起来。鸟的天堂是一棵大榕树，这棵榕树是鸟儿的小世界，他们互相帮助，才能生活在这里。这里是鸟的一个乐园。这棵榕树，枝干的数目不可计数。有许多枝干垂到水里。大榕树正在长得茂盛的时期，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面。不留一点缝隙!
一棵大榕树就是一个鸟的世界，使我想起了佛教说过的一句话：一沙一世界。如果一粒沙子都是一个世界，那么，说明一棵树、一个小石块都是一个世界。我们生活在地球上，地球是我们的载体。我们应该好好保护地球，不应该破坏环境，不然我们就没有一个好的环境了。
《桂林山水》读后感
《炊烟》读后感
《新年礼物》读后感
读根鸟有感
读根鸟有感
起初，我看到《根鸟》这本书时，认为它光看题目就觉得内容平淡，还觉得这本书太厚了，不适合给我们小孩子看。后来，我还是抵抗不了好奇心的诱惑，翻开了还未被人碰过，光滑平整的书页。
《根鸟》讲的是在一个菊坡的树落里长大的男孩根鸟。根鸟在打猎时遇见了一只白色的鹰，鹰腿上绑着一张救命的字条，是一个叫紫烟的女孩写的，从那天开始，紫烟就在根鸟的梦里频频出现。根鸟就踏上了寻找紫烟的路，一路上，他遇到了许多好人和坏人.
我推荐《根鸟》这本书的理由是：每个人都应该有自己的梦想！书中结局是根鸟终于找到了大峡谷，找到了紫烟。我觉得，每个人对于自己的梦想都不要羞愧，努力去实现它，这才是梦想。否则，梦想就是一场夸夸自谈的空话！根鸟就是这样的，在他实现梦想的道路上，有许多人嘲笑他的梦想，辱骂他的梦想，甚至利用根鸟的这个梦想来捉弄他曹文轩把一场关于梦想的旅途写得如梦如幻，令人痴迷不已。
是的，每个人都要有自己的梦想！还要去实现它！
读《中华少年》有感
读《中华少年》有感
《中华少年》是一首现代诗，这首诗以新时代中华少年的视角描绘了祖国的山川河流，历史传承和美好的未来，且热切歌颂了伟大的祖国。中华少年的自豪之感自然展现，同时宣告了中华少年立志振兴中华的铿锵誓言。
我们作为祖国的新一代，理应怀抱远大的理想，为做建设社会主义事业的接班人而时刻准备着。
在生活中，我的表弟也是如此。记得在暑假期间，表弟来我家玩，我正津津有味地看着动画片，他却从我手中夺过遥控器，按到了“新闻联播”。在一旁的我百思不得其解：人家小孩都爱看动画片，怎么表弟的行为却恰恰相反呢？我问表弟：“这有什么好看的？”表弟淡淡地说道：“我想看看我们国家发生了那些重大事情。”……这镇定的话语弄得我面红耳赤。心想：一个还在读小学的孩子就对祖国如此热爱，而我……顿时我的心里仿佛有一股激流在涌动。
胸前的红领巾飘扬了起来，我感受到了中华儿女对祖国的无限热爱。中华的未来靠我们一代代的中华少年书写，我听见了，听见了东方雄狮正在咆哮。
奋斗吧！每一位中华儿女！
暑假读《根鸟》读有感
暑假里，我读完了这本叫《根鸟》的书，这本书的作者是曹文轩。这是一个有趣的成长故事，是让我们的心灵成长的一本书，翻开这本书，丰富的故事情节便将我深深地吸引了。
这本书主要讲了少年根鸟西行去找大峡谷的故事。他多次去找，又多次放弃，大峡谷的路漫步可及，他在路途中发生了许多故事，还认识了许多人，让我印象最深刻的是根鸟在路途中遇到的两个人：板金先生和长脚。
板金就像根鸟的心理导师，他鼓励着根鸟，是根鸟向前走去，，当根鸟高烧不退时，就给根鸟无微不至的照顾，也并不嫌弃朋友的拖累。他，是一位善良可敬的先生，我对他的敬佩也油然而生。最让我激动得情节就是虚情假意的长脚，他的内心无比邪恶，多次利用根鸟，当根鸟逃跑时，我的拳头握紧了，脸也都憋紧了，心里为根鸟默默加油。他成功了！我心里的一块大石头终于放了下来，，无比的兴奋与激动。这中间还有独眼老人，他引导着根鸟逃脱，尽管身体不便，但在根鸟犹豫不决时，独眼老人给了根鸟自由，他就像是被派来的使者，聪明且乐于助人。
这本书情节丰富，让人心情时而低沉，时而高昂，时而激动，时而忧伤。
读《中华魂》有感
我们伟大的祖国，是一个拥有悠久历史的文明古国，她具有博大的胸怀，孕育了千百万个中华优秀儿女。
六十年前，我国是一个多灾多难、贫穷落后的国家，国力非常薄弱。当时，人们生活水平极其低下，人们吃野菜、喝旱井水，穿的是满身补丁的衣服，住的是潮湿寒冷的茅草屋，吃不饱，穿不暖，可想而知，生活是多么地艰苦。
而在新中国成立六十年的今天，人民逐步从贫困迈向富足，一幢幢摩天大楼拔地而起，一辆辆小汽车川流不息，人们吃穿讲究，到处可见设施齐全的文体活动场所，人们生活发生了翻天覆地的变化。展望未来，我们的祖国一定会更加繁荣富强，成为世界强国。
要想把祖国未来建设得更加美好，希望寄托在我们青少年身上，我们一定要从小树立远大的理想信念，时刻牢记一句话：祖国在我心中。
通过学习当代伟人、科学家和爱国人士热爱祖国、为国奉献的精神，对我启发很大，从中学到了知识，感悟了道理，生发出一片爱国情感，我深知我们这一代肩负的使命非常重大，建设祖国必须凝聚民族力量，增强团队意识，弘扬拼搏精神。
俗话说：英雄自古出少年。我们是新世纪的接班人和建设者，要担起建设祖国的重任，必须好好学习，天天向上，我们将永远把祖国牢记在心，用自己的智慧和才能把祖国建设的更加美好。让祖国的未来迎来新的辉煌！
阳曲县新阳街小学六年级(4)班 崔璨堃
读《中华美德》有感
读《中华美德》有感
左丽莎
中华美德，是每一个中华人民都必备的；中华美德，也是中华民族千年以来传承的不朽文化，可以说，中华美德是中华人民的象征、特点。
中华美德有许许多多，尊老爱幼就是美德，懂得助人为乐就是美德，懂得无私奉献就是美德，当然，懂得与他人分享更是一种美德。回想中华上下五千年，还真有着名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”这个名字大家不陌生吧，他的故事应该都耳熟能详吧——东汉鲁国，有个叫孔融的孩子，他很懂事也很好学。他有五个哥哥和一个弟弟，兄弟几人相处得十分融洽。有一天，孔融父亲的朋友带来一盘梨给孔融兄弟们吃。父亲让孔融分梨，孔融看了看盘子中大小不一的梨，他毫不犹豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你来分，你为什么不拿大的，偏偏只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”《孔融让梨》这个故事告诉我们要懂得与他人分享。
读了这个故事，我觉得分享是快乐的。假如你一人吃大餐，虽说你觉得大餐很美味，但是你是独自一人品尝，少了一位和你一起享用的伙伴。你们两人共同享用，一起聊天，说说笑笑，多开心！假如你和别人在争抢某一样食品，争得面红耳赤的，那你们何不共同享用呢？所以，有时大家在一起分享，会别有一番风味的!
人们为什么需要美德？因为拥有了美德，社会会更加美好和谐，人与人之间的关系会更加融洽。美德从哪儿来？美德从生活中而来。你给了乞丐一元钱，你拥有了“助人为乐”的美德；你在公交车上起身给老人、小孩让个座，你拥有了“尊老爱幼”的美德；你把东西和别人一起分享，你拥有了“懂得与他人分享”的美德……
读了这个故事，我更近一步地认识到“要懂得与他人分享”，因为“分享是快乐的”。在今后的人生道路上，我一定会懂得与他人分享！
弘扬中华美德，引领幸福成长！
读《珍珠鸟》有感
信赖，往往创造出美好的境界。这句话，是我国着名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗？
既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！
大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。
同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。
老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。列车长却说：我信赖你！这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。
我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为信赖，往往创造出美好的境界！
有关读《根鸟》有感
人要有爱心和善心，才能有更多的朋友。还教育我们：要有坚定的信念，有力的精神支柱是到达彼岸的彩虹桥。以下是小编为大家整理的《根鸟》读后感，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：读《根鸟》有感
这两个星期里，我读完了《根鸟》这本书，让我懂得了很多道理。
这本书写了根鸟坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。板金在莺店的郊外慢慢地闭上了眼睛。但根鸟没有放弃，他来到莺店，一直往西走，终于来到了大峡谷。
这使我想起著名英国女作家夏洛蒂·勃朗特在文学事业上受挫，曾经遭到了英国桂冠诗人罗伯特·骚塞的冷嘲热讽，但她毫不气馁，依然改写小说，最终踏入了文学圣坛上脱颖而出，在世界上引起了不小的轰动。丑小鸭小时侯虽然丑，但它经过无数练习飞翔，最终还不是变成了亭亭玉立、展翅高飞的白天鹅了吗？科学家巨匠史蒂芬·霍金虽然自身残疾，但他身残志坚，依然努力地探索宇宙的奥秘，坚持不懈地进行思考宇宙的起源，被人称为活着的爱因斯坦。
这些不都是坚持不懈的毅力中的成功者吗？总而言之：“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。”
篇二：读《根鸟》有感
最近，我看了曹文轩的《根鸟》一书，书中主要写了一位名叫根鸟的少年，梦见一位名叫紫焰的少女到悬崖上采花，掉进了深不可测的大峡谷。根鸟决定救出紫焰，他向大峡谷出发了，一飞冲天。根鸟在寻梦的过程中，遇到了重重危机，他的坚强不屈使他突破了重重危机，他在痛苦中品尝着快乐，让他迅速成长！
根鸟是个坚强的孩子，他有着超乎常人的坚强意志，冬天寒风刺骨他不怕，夏天烈日炎炎他受得住。根鸟处事冷静，智慧过人。当他被“长腿”关进了大峡谷，那个峡谷到处悬崖峭壁，动作大一点，就能听到石子掉落的声音，谷底深不见底。只有一条小路通往山顶，但也有人看守。根鸟机灵一动，假装很听从“长腿”这些坏家伙，其实一直在寻找时机。终天有一天，“长腿”和手下开宴会，吃饱喝足后呼呼大睡时，根鸟趁机离开了大峡谷。
根鸟乐于助人。当看见女演员金枝被“黄毛”这蛮横无理的人欺负时，根鸟挺身而出，扑向“黄毛”，经过一场你死我活的博斗后，“黄毛”被打跑了。根鸟还帮助了老巫师躲开了熊熊大火。
根鸟是个坚持自己梦想，并努力去完成的坚强少年！我要向他学习的有很多，如处事冷静，乐于助人，坚持理想，永不放弃！！
篇三：读《根鸟》有感
暑假里，我看了一本曹文轩纯美小说系列的其中一本——《根鸟》
曹文轩在书的最后写：当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定很感到有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。这的确是这本书想告诉我们的道理。
这本书讲的是一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。他出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。他在痛苦中品尝快乐。
是什么力量促使根鸟为梦整整四年的青春岁月而去寻找那个女孩呢？可以说是根鸟那颗赤热的心，让他在艰辛的路途中与人为善，真挚待人的诚意感动了很多人。他接受了困难的挑战，凭着永恒的目标，长久的信念，为了那不切实际的梦想，经历了无数的坎坷，在幸福中遭受苦难，在苦难中平常幸福。
《根鸟》这本书不仅教育我们：人要有爱心和善心，才能有更多的朋友。还教育我们：要有坚定的信念，有力的精神支柱是到达彼岸的彩虹桥。
篇四：读《根鸟》有感
我一直很爱看书。在我家中的书柜中，有一本崭新的《根鸟》，看完了它，觉得领悟到了很多。
出身在菊坡的少年根鸟，意外地发现一个叫紫烟的女孩掉进了一个开满百合花的大峡谷里，出现在了根鸟的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。
他在青塔遇见了寻找丢失的梦的行者板金，让他懂得了很多。根鸟用挣来的钱想买一匹马，可却被黄毛偷走了。在根鸟绝望之时，他被一位老僧人所救，得到一批具有灵性的白马。他在鬼谷中了长脚的圈套，沦为一个被矿石的奴隶。他在独眼老人的帮助下，终于逃出了鬼谷，也一把火烧掉了罪恶的红珍珠。他在米溪遇见了少女秋蔓，并在那里挣足了钱。但根鸟已经深深陷在了米溪中，无法忘怀。他又到了莺店，可已经没有了以前往西去的毅力，他每天与金枝在一起，忘了一切。这时，与根鸟离别时的板金先生出现了，他唤醒了根鸟，使他出发了。翻过一座座山，终于，那长满百合花的峡谷出现在了根鸟面前……
根鸟时一个善良、坚强、勇敢的人，他寻找着自己的梦，令我感受到了它勇往直前的精神。在寻找紫烟的过程中，他经历了重重磨难，酸甜苦辣，度过了他成长的阶段，寻找到了自己的梦。
我读完了《根鸟》，体会的了人世间的善恶，感受到了人们的梦想无穷。他让我在梦幻中游走，在真实中体验人性，让我回味无穷。
篇五：读《根鸟》有感
拂过青春的脸庞，才悟到，人生是一种无法抗拒的前行，总是在走过一程又一程之后的一个又一个未知。 或许那一段，没有扶助的手，拥抱你的人，但我们前行的脚步依旧坚定。我知道，我梦中的山谷，一直都在。云雾缭绕。
那天，我遇见他。14岁的少年。白色的鹰带来女孩紫烟的求助，暮夜的梦重绘紫烟的惶恐无助。梦啊梦，它时时牵绊根鸟的心绪。他听见心中愈发强烈的呼唤：我要去救紫烟。我要去找大峡谷。我要找到大峡谷！于是，我的朋友，我目送你远行。等待着你成长。对不起，我们不能同行，我缺少劈风斩浪的勇气，亦不能义无反顾。为了一个梦而背离故乡和孤独的父亲，少年蒙受无数耻笑。我惧怕他人的嘲笑，宁可将梦想慢慢磨碎，仔细藏掖着，不愿崭露。我怕前行的风暴，怕旅途的孤寂。我闪闪躲躲，逃避他人的眼神他人的态度。我寄生于别人的赞同。
“前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑”。前方使得少年兴奋、如痴如醉。前方的未知撩逗着少年的心思，使少年不知疲倦地走着。在去“青塔”的途中，他变得坚韧。在“鬼谷”，他开始倦怠、怀疑。在“米溪”，他丧失斗志。在“莺店”，迷失方向。当他厌倦了堕落，追悔过去，而米溪的一切美好已不再属于他。我看着少年一路走来，眼中噙满了泪水。我知道他的艰辛，他的牵绊，他的苦闷。我的朋友，我的少年。我怎么忍心看你沉沦，看你悲痛。
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