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爱和教育是两个不可分割的整体,那么在教育中获取爱,在爱中获取教育,这都是能够实现的。下面是由读后感大全小编为大家整理的“2024爱的教育读后感800字”,仅供参考,欢迎大家阅读。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。
爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。
我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。”于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义,通过日记的形式,讲诉了很多故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,他所写的只是一些平凡而善良的人物:像买炭人、小石匠铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师......以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里作者用一种非常语化的语言描写了老师在回应学生的问候是的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《我弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学发音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己的情绪,怎样在发火后后悔等。
《爱的教育》这本书中还有了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》《伦巴底的小哨兵》《撒地呢呀亚岛的小鼓手》《爱国》《意大利》等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一只骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险、勇敢的爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。作文
通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。
我要感谢社会,人在旅途,从一个起点,到一个终点,而在旅程中,为你提供一切的,就是社会。它给了你家庭,给了你权利,给了你生活。总会有人有这样或那样的不满,只是人们缺少一颗感恩的心,才会沉淀出那么多的不满。我觉得感恩的心是一剂正确调整心态的良药。它告诉你:人们在感恩大自然的同时,也应该感激这个默默守在你身边的社会。
还要感谢的是在生命中出现的所有人,人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰,你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
我觉的“感恩”是尊重的基础。是爱的充分体现。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
读完了《爱的教育》走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求,只有不断的去发现,去感恩,才能让人
觉得得很温暖。爱,比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨。爱是一种感觉,是一种令人快乐,是一种人人都想要而得到的感觉。爱能够使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。大爱无形,大爱无疆。爱没有国别、区域、种族、敌我、恩怨等时间或空间上区分。这种博大的爱正是以宽容的胸怀,去爱所有的人或物,希望世间没有仇恨,没有猜忌、没有歧视、没有冷漠。希望爱让我们的生活变得更加美好。
爱一个人,就要因对方的快乐而快乐,因对方的痛苦而痛苦!这就是爱!伟大的爱!博大的爱!纯洁的爱!无私的爱!
在这个充满欢快与喜气的寒假里,我在大大的书柜里找到了一本书,名叫:《爱的教育》。或许她的封面并不怎么引人注意,但是里面的内容却深深吸引住了我。当我读到里面的一篇文章:《佛罗伦萨的少年抄写者》时,觉得吉利欧非常关心自己的爸爸。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年,他是铁路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容,但只要一提起学习要求一向都非常严肃。爸爸为了贴补家用,每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉,儿子吉利欧看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长,由于吉利欧白天要上学,晚上又偷偷替爸爸抄信,他不关已经疲惫不堪,而且学习成绩也因此下降了,爸爸看见吉利欧的不爱学习对他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己错怪了儿子吉利欧,心里感到十分内疚。
读到这里,我的心中像是吃了蜜糖一样甜,因为故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。我想吉利欧一定会很高兴的,因为爸爸会因此夸他。和吉利欧相比,我的家庭条件比他好得多。要什么有什么,过着衣来伸手,饭来张口的小公主的生活。学习成绩也非常好,通常考班里的第一名。
记得一次,爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候,我活蹦乱跳,高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时,妈妈叫我去写篇作文。
因为是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想写作文。我皱着眉头,心里有一百个不情愿,还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说:我不写。
每天只顾着玩,叫你玩高兴的不得了,叫你学习就不高兴。妈妈十分生气。
一听妈妈骂我,我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样,就缓和了口气,语重心长地对我说:孩子,妈妈并不是有意责备你,爱之深才会责之切,妈妈只想让你明白学习的重要性,培养认真专注的做事态度。
我点了点头,用手背擦去眼泪,忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现,我坚定了信心骄傲的对妈妈说道,我这就去写作文。
读完这篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利欧,一个12岁的孩子便能承担起养家的重任,而我也是一个11岁的孩子,不要说养家,就连学习自觉也做不到,真是太不应该。从今往后,我一定要以吉利欧为榜样,向他学习,成为老师和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!
《毒液》这部电影由鲁本弗雷斯彻执导,正在热映,大家有没有看过这部电影?下面小编带来的是毒液观后感800字,大家可以一起来看看。
你今天下午去看了毒液,看之前的时候觉得这个电影会是个很好的科幻电影,去的路上微博上都说这是个爱情片,带着好奇的心情就进了电影院。
电影开始是一艘由美国生物基金会的太空船在太空中飞行的画面,就到地球的时候出了事故,搜救人员在现场发现了一位幸存者()和一些有活力的泥浆似的标本,这些标本最后被运送回美国旧金山,最后由这个基金会搞科研,把这些会动的泥浆应用在人体上就跟有了超能力似的。
这个基金会一共从外太空运送回来4个会动的跟泥浆一样的外太空生物,他们可以寄剧在人体内,也是有思想的,可以干扰人的行动力和思维能力,在飞船遇难的时候有一位寄居到了飞行员身上,当人们将飞行员送往医院的时候,由于飞行员身体机能下降,这位外来生物又寄居在了女警察身上,这位外来生物最后几经辗转最后也来到了旧金山。
最后画面一转我们的主人公有着美丽的未婚妻,未婚妻是位律师,主人公是位厉害的记者,在当地很有影响力,男主的上司想让男主去采访一下生物基金会的老大,问几个简单的问题,歌颂一下他就可以啦,男主是个很有正义感的记者,这位基金会的会长闹出了几桩命案,晚上男主看女主电脑的时候碰巧看到了基金会会长的机密案件的邮件,第二天男主采访的时候就问了会长关于命案的问题,不仅男主被上司辞退,我们的女主也被辞退了,时间6个月后,男主过回了单身狗的生活,女主有了新的男朋友。
基金会那边在进行着外来生物和人体结合的实验,已经死去了很多人了,有位科研人员找到了男主,并将他带进了研究基地,男主误打误撞的被外来生物上了身,触动了警报,男主逃离了研究基地,男主有了超能力,还发生了很多意想不到的事情,最后男主和外来生物毒液结合在了一起,另外一位赶来的外来生物和基金会会长结合在了一起,并且打算发射飞船去外太空把他们的伙伴接来地球,并且占领地球,男主跟毒液一起阻止了基金会长他们的阴谋,(男主是个失败者,毒液在他们星球也是个失败者)双方达成一致认为要保护地球,最后反派的外来生物被火烧死,基金会会长被压入死牢,男主还在追求女主
看这个片子很过瘾的就是街头的追逐赛了,节奏上稍微慢了些,电影中有个bug
基金会会长质问女研究员带谁来的,他们那个高大尚的研究所没有监控系统么
毒液里面还有很多精彩内容,空去电影院看看吧
拆读到一本书《感受爱》。其中作者的一个实例,引起了我的共鸣。他讲到国庆假期回到老家,由于自己还有工作上的一些事在想,人虽然回家了,但是心却没有带回家。可是作为他的父亲却感受到了,他说:你回家的状态不对。他问父亲:哪里不对?父亲说:心神不定,跟你说话心不在焉。是啊,作为一个父亲他感受不到爱便是这样的。
我联想到我自己,何尝不是这样,许多次回家,往往心里想着事或者玩手机,没有全心投入到家人的陪伴和感情交流中,有种形神分离的感觉。这种没有质量的陪伴,让人无法感受到爱,在与不在一个样。
也让我想到与儿子的相处。他有时很认真的跟你讲一件事,但你的心思却在自己的事情上。表面上你装作认真地在听他讲,其实等他提问或征求你意见的时候,你却只能嗯嗯啊啊,不知所以然了。记得一次,儿子饶有兴趣地讲着他们班的一件趣事,是一个同学上课睡觉,被老师提问站起来回答不上来。儿子问我如果他碰到这种情况怎么办?而我当时心里正想着今天要买什么菜,我脱口而出:买红烧肉。儿子一下觉得莫名其妙:老妈,你说什么,什么红烧肉?下一秒他立即明白我没有好好听他说话,一副很不满意的神情:老妈,你干嘛呢?
敷衍的态度,其实他完全能够感受。而且我这是做了一个非常不好的榜样。如果他以后在与人相处时,也以这种不负责任的态度对待,可怎么办?想到问题的严重性,我有点后怕。而相反的,儿子给我做的却是很好的模范,你如果认真跟他讲一件事情,他都会专心致志的听,而且非常地热情。如果我有件事情需要听他的意见,他会穷尽他的所能,挖空心思给你想办法,即使这些主意可能对我没有价值。想到这里,我感到非常惭愧!
在与儿子的相处中,反而是他的种种行动不断的教化我,令我深思,引导我作出改变。这何尝不是上天派来教化我的天使?
因此在碰到事情的时候,应该多扪心自问。当下我应该做什么?如果吃饭的时候想着单位的方案,做方案的时候又想着明天放假可以回老家陪父母,真正陪在父母身边了又不停翻看手机。唉,这干得都是些什么事!又有什么事情能够做得好?
好吧!让我们专注于当下,正是这些当下让我们有机会理解他人的感受,爱他人以及感受到他人的爱。
《简·爱》读后感800字
昨天读到简爱去看她要去世的舅妈,读到简爱对舅妈以及两位表姐这一家人的宽恕,我心为之动容。
从小到大我也是一直不喜欢我的舅舅一家,只因我觉得舅舅从小就不疼我,小时候给大家发压岁钱唯独没有我的,这一刻场景深深的刻在我的脑海里,钱是小事,但对于一个孩子的自尊心而言是个严重伤害。
我的爸爸呢,在我记忆里,只有我的儿童时期与舅舅他们关系正常,突然有一天和舅舅舅妈开始不和,原因到现在我也不清楚。不和的程度,我爸爸这么多年从未登过舅舅家的门,即使姥姥姥爷和舅舅生活在一起,他还是不会有一丝妥协。
当然我对舅舅一家的偏见只留在我心里,表面依旧,我爸爸与舅舅的恩怨与我是没有丝毫关系的。
但我内心一直特别不认可我爸爸的这种行为,只因个人恩怨连起码的孝顺都顺带不顾,这多么自私与可怕。我心里认为爸爸是个不孝冷血自私狭隘的人,我不认可他,但不认可只是想法,并没有任何行为,我深知无论如何他是我的父亲,生我养我的人。但这不能掩盖我对父亲的种种看法,在对舅舅的事情上,爸爸在我心里被打上了不可理喻的标签。
时至今日,我读到简爱,突然明白我与我的爸爸又有和区别?只是表现形式不同,我的内心深处,已经否定了舅舅一家。我记得我还曾轻蔑的说过,如果有一天姥姥姥爷去世了的话,我就不去舅舅家了,他也没养我不疼我的,我跟他没感情。
舅舅一家上面有年逾八旬的老人,下面有离异不务正业的儿子,还有需要上学但没有妈妈照顾的孙女。舅妈要照顾一家的生活,舅舅要负担一家人的生计,年节亲戚来访就是十人起,一家四世同堂,生活的艰辛我却从未理解过。单说我那得了老年痴呆症的姥姥,就需要一个儿媳付出多大的精力才能照顾的面面俱到,以致她的女儿我的阿姨们都赞不绝口。
舅舅舅妈对姥姥的爱与付出,已经足够我用心去感恩了,也都已快六十岁,剩下的时光,我会用心好好爱你们。
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