观后感
观后感 读后感观后感600字 2019-11-03
《外科风云》观后感250字。
《外科风云》观后感这电视剧我是真心期待了好久，也失望到透顶。就算黑医生也不至于这么恶心人吧？！医生开错医嘱，护士去背锅，这哪家医院敢这么做？！还有，护士也要考执业证的好么？！利多卡因和青霉素都能混用？你恶心人不能这么恶心吧？！还有女主角的高跟鞋。话是没错，爱美之心人皆有之，我认识的女医生下班后也会把自己打扮的漂漂亮亮的，去约会，去逛街。但注意是下班后！一个三甲医院胸外的主治医，穿着高跟鞋查房。还有手术室里戴手套那段。大一的医学新生都不会犯这样的错误！
还是那句话。无关人也无关事。就这个电视剧。从剧情到细节。我是无力吐槽了。我明白在这个环境下，想拍出什么像样的很难。但能不能别一次次的突破下限？学医真的挺苦的。人家都挣钱养家了，我们还在伸手问家里要钱，然后继续苦读。
不求能让我们发光发亮，真的，手下留情。别再向群众灌输那些莫名其妙的想法。别再恶心我们了。
。。。。。。。。。。
男主母亲那段，的确是我说错了。我道歉医生没有开错处方，护士也没打错药。
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外科风云观后感剧评
《外科风云》是一部由靳东和白百何等主演的爱情电视剧，该剧剧情丰富，耐人寻味，网友们对这部剧的评价是怎样的呢？一起来看看吧！
本来看预告的时候我还挺好奇，觉得剧情还不错，昨天看了简直打我的脸。
哪里是医疗剧，明明是披着医疗剧外皮的偶像剧，看的我尴尬。哪里有医疗什么事，明明医生都很闲好吗？
还有相互干预别的医生的病人，别人的病情你了解吗？还有那些个所谓的专家医生，整天急急火火的你确定你是医生？要是医生都是你们这样不严谨 不谨慎的样子，病人没病也得给你们致伤老！！！
还有白百何你穿12厘米的高跟鞋你不是来搞笑的？还有医生整天跟这个吵吵那个嚷嚷，你不觉得你有愧于身上穿的这件白大褂吗？
还有更不能忍的，穿手术衣时居然接触了有菌的局域，我的天，患者知道你这么智障吗？你这样确定不会使患者病情更严重？想说编剧连深入了解都没有就敢写这样的剧也真的牛叉了......
这电视剧我是真心期待了好久，也失望到透顶。就算黑医生也不至于这么恶心人吧？！医生（）开错医嘱，护士去背锅，这哪家医院敢这么做？！还有，护士也要考执业证的好么？！利多卡因和青霉素都能混用？你恶心人不能这么恶心吧？！还有女主角的高跟鞋。话是没错，爱美之心人皆有之，我认识的女医生下班后也会把自己打扮的漂漂亮亮的，去约会，去逛街。但注意是下班后！一个三甲医院胸外的主治医，穿着高跟鞋查房。还有手术室里戴手套那段。大一的医学新生都不会犯这样的错误！
还是那句话。无关人也无关事。就这个电视剧。从剧情到细节。我是无力吐槽了。我明白在这个环境下，想拍出什么像样的很难。但能不能别一次次的突破下限？学医真的挺苦的。人家都挣钱养家了，我们还在伸手问家里要钱，然后继续苦读。
不求能让我们发光发亮，真的，手下留情。别再向群众灌输那些莫名其妙的想法。别再恶心我们了。
看剧不看人，最初就是冲着外科二字去看的。看了预告太燃了！等了那么久终于开播，不是想象的那样，有点失望。看了前几集，忍不住来吐槽了。
电视剧总体来说一般吧。小主治的脾气很燥啊~杨帆一看就不是个好东西。医患方面还是感觉挺真的，这年头当医生的确不容易，我相信只要是正经的医生，没有一个是不希望自己的病人恢复健康的。医生大概都怕两种人吧，一种有病治不好的；另一种没病硬是觉得自己有病的。记得刚进学校时听学长们开玩笑：很有勇气，欢迎大家走上这条不归路。
能理解，让不专业的人来拍来演专业的电视剧的确是有一定的难度，但在一些很基本的操作上，还请多一点良心啊，多请一些专业人指导一下。有人说，电视剧与现实要分开来，我觉得电视剧这种东西很容易给人印像深刻，误导人怎么办！虽说，不要求医生在医院一定要穿平底鞋，但是女主一双至少十厘米的粗跟高跟鞋在医院咚咚咚真的好吗？还有术前洗手戴无菌手套穿手术服重点强调无菌观啊无菌观！从大一开始老师就开始叨叨：这个很重要很重要！估计看到这个老师都会被气死吧。我居然看到有弹幕说现在的医院里都这样啊，是啊，所以现在医院感染的病人不占少数啊??还有，那位进修楚医生，我觉得能进那种医院进修的进修医生一般学历工作资质都还可以吧，输血补补身体么，这么多年书白读了??绝对走后门进来的。
这剧细节经不起推敲，千万别带着专业知识去看，不然会吐血。一定要看，当普通偶像剧看看吧。顺便说一句，靳东在里面很帅呢！
《外科风云》观后感800字
《外科风云》观后感
本来看预告的时候我还挺好奇，觉得剧情还不错，昨天看了简直打我的脸。
哪里是医疗剧，明明是披着医疗剧外皮的偶像剧，看的我尴尬。哪里有医疗什么事，明明医生都很闲好吗？
还有相互干预别的医生的病人，别人的病情你了解吗？还有那些个所谓的专家医生，整天急急火火的你确定你是医生？要是医生都是你们这样不严谨 不谨慎的样子，病人没病也得给你们致伤老！！！
还有白百何你穿12厘米的高跟鞋你不是来搞笑的？还有医生整天跟这个吵吵那个嚷嚷，你不觉得你有愧于身上穿的这件白大褂吗？
还有更不能忍的，穿手术衣时居然接触了有菌的局域，我的天，患者知道你这么智障吗？你这样确定不会使患者病情更严重？想说编剧连深入了解都没有就敢写这样的剧也真的牛叉了。。。
这电视剧我是真心期待了好久，也失望到透顶。就算黑医生也不至于这么恶心人吧？！医生开错医嘱，护士去背锅，这哪家医院敢这么做？！还有，护士也要考执业证的好么？！利多卡因和青霉素都能混用？你恶心人不能这么恶心吧？！还有女主角的高跟鞋。话是没错，爱美之心人皆有之，我认识的女医生下班后也会把自己打扮的漂漂亮亮的，去约会，去逛街。但注意是下班后！一个三甲医院胸外的主治医，穿着高跟鞋查房。还有手术室里戴手套那段。大一的医学新生都不会犯这样的错误！
还是那句话。无关人也无关事。就这个电视剧。从剧情到细节。我是无力吐槽了。我明白在这个环境下，想拍出什么像样的很难。但能不能别一次次的突破下限？学医真的挺苦的。人家都挣钱养家了，我们还在伸手问家里要钱，然后继续苦读。
不求能让我们发光发亮，真的，手下留情。别再向群众灌输那些莫名其妙的想法。别再恶心我们了。
看剧不看人，最初就是冲着外科二字去看的。看了预告太燃了！等了那么久终于开播，不是想象的那样，有点失望。看了前几集，忍不住来吐槽了。
电视剧总体来说一般吧。小主治的脾气很燥啊~杨帆一看就不是个好东西。医患方面还是感觉挺真的，这年头当医生的确不容易，我相信只要是正经的医生，没有一个是不希望自己的病人恢复健康的。医生大概都怕两种人吧，一种有病治不好的；另一种没病硬是觉得自己有病的。记得刚进学校时听学长们开玩笑：很有勇气，欢迎大家走上这条不归路。
能理解，让不专业的人来拍来演专业的电视剧的确是有一定的难度，但在一些很基本的操作上，还请多一点良心啊，多请一些专业人指导一下。有人说，电视剧与现实要分开来，我觉得电视剧这种东西很容易给人印像深刻，误导人怎么办！虽说，不要求医生在医院一定要穿平底鞋，但是女主一双至少十厘米的粗跟高跟鞋在医院咚咚咚真的好吗？还有术前洗手戴无菌手套穿手术服重点强调无菌观啊无菌观！从大一开始老师就开始叨叨：这个很重要很重要！估计看到这个老师都会被气死吧。我居然看到有弹幕说现在的医院里都这样啊，是啊，所以现在医院感染的病人不占少数啊还有，那位进修楚医生，我觉得能进那种医院进修的进修医生一般学历工作资质都还可以吧，输血补补身体么，这么多年书白读了绝对走后门进来的。
这剧细节经不起推敲，千万别带着专业知识去看，不然会吐血。一定要看，当普通偶像剧看看吧。顺便说一句，靳东在里面很帅呢！
《外科风云》观后感500字
《外科风云》观后感
哭戏是很考验演员演技的，首先你要有真情实感你才能哭的出来，另外哭也分好多种。下面就看看各个角色在钟主任走后伤心难过的场景。
庄恕，背负着压抑隐藏了三十年的母亲的冤案回到国内，钟叔叔是他唯一能信任和诉说心事的善良的老人，也只有钟叔叔是当年冤案的唯一的见证者。唯一可以信赖的钟叔叔的离世犹如一座靠山石轰然倒塌，庄恕内心唯一的希望就此破灭，可以说这个时候他的内心几近崩溃，近似绝望，但他却没有发泄的出口，不能像陈少聪那样歇斯底里地把心里的痛苦倾泻出来，这种痛苦甚至能够把一个坚强的人瞬间压垮，但是庄恕毕竟是庄恕，从小就经历过母亲被冤致死，妹妹失踪等一系列的家破人亡的变故，依然能够成为如今顶尖的外科手术专家，他的内心是绝对也必须是强大的，坚不可摧的，他一个人承担了这所有的灾难性的痛苦，造就了他内敛隐忍，处变不惊，镇定沉稳的性格，同时他也是一个重情重义，内心善良的人，钟叔叔的离去令他伤心感触至深。但是他的身世经历和性格决定了他的感情是沉重但不露声色的，只能让自己的眼泪在眼睛里打转，把泪水默默地咽到肚子里，因为他是一个成熟不张扬，经历过心灵创伤的深沉的男人，还有许多事等着他去解决，他几近崩溃却不能被残酷的事实打垮。
陆晨曦对钟主任的感情是下属对顶头上司的尊敬，也是作为忘年交一样可以蹭吃蹭喝，可以开玩笑，互相逗乐的好同事，好长辈，钟主任走后她伤心疲惫，使一个平时咋咋呼呼，满不在乎的女汉子似的陆晨曦瞬间变得脆弱无助，沉默孤独。
陈少聪一个活泼开朗，乐于助人，幽默滑稽，不思进取，安于现状，因为追杨羽而被动进步，同时又是一个对紧急情况应变能力差，心理素质低的人，钟主任对他如兄如父，亲同父子，他和钟的关系好的令人嫉妒，爱护下属如同爱护自己孩子的钟主任去救援队也是替他去的，可想而知中单离世对陈少聪的打击是致命的，他自责伤心欲绝，他悔恨当初为什么胆小懦弱没有自己去前线而是让一位老人去冒这个险，更令他接受不了的是，钟主任去了竟然从此成为诀别！好在他可以大肆发泄自己的悲痛，可以痛哭流涕，可以嚎啕大哭。
课室风云观后感
教育中的规训与惩罚
——《课室风云》观后感
法国导演劳伦·冈泰这部即兴纪录式的教育题材剧情片《课室风云》又被译作"墙壁之间",后面这个译名令人不知所云，而前者多少有点夸张之嫌，因为这部影片实在是平淡得很，没有什么激烈的戏剧冲突、跌宕的故事情节、深邃的教育启示，绝对谈不上激荡的"风云变幻".
不过，正基于此，这部影片更符合教育的本真，因为教育本是寻常事，一天到晚热热闹闹，叫嚣乎东西，隳突乎南北，打着"奇迹"的旗号搞宣传的，都经不起"小心的求证".教育即便是一场革命，也应该是"静悄悄"的，润物细无声式的，一点一滴的革新，而不应该是一场轰轰烈烈的群众运动。怀揣猎奇心理想从这部影片中寻找感官刺激和人生启迪的观众，可以先洗洗睡了。因为这部影片既没有《教室别恋》中的不伦之恋，也没有《浪潮》那么寄意遥深。
部影片所有的场景都发生在一所真实的巴黎社区学校，几乎所有的镜头都聚焦在这所学校初三（4）班的语文课堂上，讲述的是该班的语文老师兼班主任弗朗索瓦·马林先生和他的24位学生之间在初三这一年多的课堂故事。
从为数不多的课堂以外的镜头可以看出，这所学校的基础设施非常一般，连上海市的普通中学都不如，学生连起码的运动场都没有，课后只能围聚在露台上踢足球。生源也差得很，影片开场不久，一位手工课老师一下课就冲进教师休息室，非常失态地公开抱怨学生，即向观众透了底，这里的学生学习能力很差，怎么教也教不会，而且越来越放肆，毫无纪律性可言，更遑论什么组织性了。
看到这里，中国的教师们肯定要会心一笑，因为他们在办公室里听到过太多类似的抱怨了，绝对想不到发达国家的法国同行们也会有这种"第三世界"的同等遭遇，看来"放牛班的春天"也会有"长夏已尽、凛冬将至"之时呢。
还好这位教师没有流露出半点白人种族主义倾向，否则肯定会触犯法兰西"自由、平等、博爱"的基本国策而饱受诟病，笔者之所以言及于此，是因为只要镜头一走进初三（4）班的教室，你就可以发现，这里的学生成分实在太复杂了，连标准的"中国制造"都有，就不用说那些来自原法国殖民地的非洲移民了。面对这样一批学情复杂的学生，所有的教育理论都显得那么苍白乏力，再优秀的教师也会望洋兴叹。怎样才能教好这样一个班级，这真的是一个值得深入思考的严峻问题。
说实在的，影片中的马林老师已经够优秀了。他已经尽可能地放低身段，倾听来自不同国籍的学生七嘴八舌的提问，很多问题对于巴黎本土人而言，可能简单得要命。以至于有的学生认为他的课堂主题不够集中，经常会被七大姨八大婶的问题打断，滑向跟课文完全不相干的话题。
这实在不能怪马林老师。在提倡民主课堂、倡导以学生为本的西方现代教育理念下，马林老师的确算是够尊重学生的了。但是课堂民主是要付出代价的，它必然会牺牲教学效率。还好马林老师的班级只有24位学生，倘若让他置身于沪上人均42位学生的班级，班里个个都像他的学生那样一有疑问就举手提问，他早就崩溃而亡了。这就是为什么英国哲学家怀特海在《教育的目的》一书中主张要将班级人数严格限定在20人以下的根本原因。
一个教师，无论他的多么敬业专业，根本没有精力同时关照20人以上的学习需求。笔者将之称之为"人本教育的结构性冲突",这本应是最基本的教育常识。那些向着教师大声疾呼要以人为本的教育专家们还是掉转枪头转向政府呼吁多建几所学校吧。这至少不会给已身在水深火热之中的中国教师们火上浇油再添心堵了。
显然，马林老师的学生们并不领他的情，更不可能设身处地地从"人本教育的结构性冲突"或"移民文化心理学"的角度替老师或学校着想，从而变得乖巧聪颖起来，该犯的错误照样犯，而且一次比一次严重。否则这部电影就真的一点戏剧性都没有了。
闹事的当然不可能是来自中国的学生。华裔学生小伟成绩优异，且乖巧得很。老师们还担心他会因母亲的护照有问题而被遣返回国呢，这倒是颇为符合西方列强对于"吾国与吾民"的合理想象。你绝对能够猜得到，闹事的一定是非洲移民或中亚的穆斯林移民。这一丁点儿悬念都没有，影片的确够平淡的。我们暂且把这个非常有意思的文化现象抛给感兴趣的社会学家来剖析，先来看看这其中的教育问题。
事件的起因源于穆斯林女孩艾丝美拉达在学生评价会上糟糕的表现，她和另外一位白人女孩作为班级代表受邀参加教师对学生的评价会，本应秉承严肃认真的态度，发扬民主作风，积极表达意见，参与到对同学的评价当中，却在评价会上坐卧不宁，窃窃私语，丝毫不给校长和班主任面子，会后还将老师们对黑人同学苏莱曼的评语张冠李戴转述给苏莱曼，即将其他老师对苏莱曼的恶评说成是马林老师讲的，导致苏莱曼大光其火，在课堂上公开跟马林老师顶撞起来。
马林老师在替自己辩解的过程中一时冲动，指责艾丝美拉达在评价会上"不正经",结果群情激愤，原本与艾丝美拉达不睦的苏莱曼反应强烈，负气出走教室，失手用书包打伤了一位女同学的眉弓。幸而这位女同学伤势并不严重。
此前苏莱曼已经因对老师不使用敬语被教导主任"接见"过一次，这次更是闯下大祸。按照学校规定，此等事件必须交由纪律委员会处理。根据学校惯例，之前被提交给纪律委员会处理的12位学生全被校方开除了。苏莱曼成为倒霉的第13位。马林老师从学生口中得知，苏莱曼同学若被校方开除，极有可能会被对他绝望的父亲遣返回非洲马里，从此完全改变他的人生轨迹。马林老师马上行动起来，极力游说纪律委员会的成员，放过苏莱曼一马。
马林老师能否帮助苏莱曼同学逃过此劫，从而缔造教育"奇迹"呢？先猜猜看吧。在纪律委员会听证会上，不懂法语的苏莱曼的母亲，用非洲土话替苏莱曼的行为表达了诚挚的歉意，并长篇大论他在家中是怎样的一个好儿子，怎样帮忙做家务，辅导弟弟的功课等等。苏莱曼也表现出一副痛改前非、重新做人的样子。
纪律委员会的投票结果很快就出来了。你猜得没错，苏莱曼被开除了。
我一开始就讲过，教育本是寻常事，原本没有什么奇迹可言。马林老师和苏莱曼同学凭什么就能打破体制的惯性？在僵化的体制机器之下，个体的遭遇无论多么特殊，无论下场多么悲惨，都无法逃脱被绞杀的命运。这才是赤裸裸的生活真相！这部影片正是由于没有刻意回避这一点，才显得如此真实，跟它那纪录片式的拍摄手法相得益彰，达到了内容与形式上的完美统一。
马林老师在游说纪律委员会成员的过程中，有一位女老师的发言引起了我的注意。马林老师对苏莱曼因被开除极有可能导致被遣返的后果表示担忧，她反驳道："就好像我们在惩罚学生之前，总是会非常犹豫。我们明知道他们一回家，关上门之后，就不像在学校了，他们可能会挨耳光、挨打，但我们不能不惩罚他们，越过底线还是要罚的。至于产生的后果，那跟你没有关系。"
这位女老师关于惩罚学生的观点非常具有代表性。乍看起来合情合理，却经不起仔细的推敲。其主要问题有以下两点：一则混淆了教师日常教学中惩戒学生的行为与校方开除学生的区别；再则推卸了教师在校方开除学生时理应承担的教育责任。要之，惩罚不是目的，它和奖赏一样，只是一种教育手段。在学生承认错误之后，理应给予学生一个改过自新的机会，动辄开除学生的学校一定存在管理上的重大漏洞。
马林老师在处理苏莱曼事件的过程中已经发现了纪律委员会的漏洞所在。那就是凡被提交给纪律委员会处理的学生无一例外地全被开除，纪律委员会实际上成为了"清理"委员会。但是仅凭他一己之力，毫无改变这种现状的可能。这就是现代人身上普遍的宿命。无论你洞察了多少体制性的弊端，你还是无法改变它。你所能改变的只有你自己。你能改变你自己，不随波逐流，就已经很不错了。
苏莱曼垂头丧气地离开了学校，谁也不知道他的下场如何。学校很快就恢复了平静，好像什么都没有发生过一样。
够绝望吧？这就是生活。不过影片结尾还是增添了一抹亮色，否则这部影片真要让人窒息了。马林老师在放假之前调查了一下学生在本学年的学习心得，艾丝美拉达同学居然说她读完了柏拉图的《理想国》，这完全出乎他的意料。之前政治老师曾想跟他合作，向学生推荐卢梭、伏尔泰等启蒙思想家的书读读，他觉得难度太大，最终选择的是《安妮日记》。看来学生的潜力真不能小觑，更不能光看她的课堂表现，了解学情的学问还大着呢。
文/王召强（复旦附中）
甲午风云观后感
甲午风云观后感
何世杰
今天，我看了甲午风云，里面的故事很感人，也让人愤怒，里面的清政府太腐败了，鸦片战才过去的，也没有给他们敲个警钟，还是那么贪生怕死，里面的慈禧太后，大手大脚的花钱，将海军的经费用来办寿辰还说办完寿辰再买也不迟，害的邓世昌和他的弟兄们到最后没能换个新船，连炮弹都没得用了，只能拿船去撞击敌人，到最后被敌人用鱼雷炸死，为祖国光荣的献身了，而其他舰队也被敌军炸沉了，全军覆没，集体光荣献身了。
里面的大臣也贪生怕死，贪污腐败，在挂旗时，故意挂错，还挂白旗，导致全军覆没，自己也被炸死。日本人的总统带领大家一起捐款，为海军出力，去买最新的军舰。中国人却大手大脚花钱，到处贪污腐败，贪生怕死，连炮弹都不给，不敢打仗，以保存我军实力为借口，向日本人求和，向英国等求救，让他们来帮忙解决事情，自己躲在老窝里不敢出来。
这里面的清政府一点也没有中国的气魄，像一只小肥羊，任人宰割，毫无还手之力。
再看看现在的钓鱼岛，日本人还正么嚣张,没经过我们的允许就私自买岛，我们同意了吗？我们中国不能腐败下去了，中国人站起来吧！
《风云1927》观后感
《风云1927》观后感
文/战台烽
八一电影制片厂的优秀女演员丁柳元，无疑是当下最受关注的英雄女性专业户，在她出演的诸多影视作品中，传奇女性角色占有重要的一席之地：她曾在电视剧《江姐》以及电影《我最好的朋友江竹筠》中的分别饰演了两个不同风格的江姐，也曾在电影《忠诚与背叛》中饰演过历史人物杨开慧，而今次在影片《风云1927》中，她又出演了一位刚柔并济的战争女性方静，给人留下了深刻的印象。
丁柳元此次在《风云1927》中出演的角色方静，有很强的概括性，又具有鲜明的独特性色彩，浓缩了革命年代千千万万的女性革命者的特质，包括她们在对光明的求索时所奉献的青春，在对新生活的渴望中所付诸的浴血奋斗，通过故事的跌宕起伏性发展，为观众塑造出一位在形象上手如柔荑，肤如凝脂，在革命事业上翩若惊鸿，婉若游龙，在爱情上却过尽千帆皆不是，独倚望江楼的近代女性，人物故事千沟万壑，人物结构层峦叠嶂，令整个观影过程极为走心。
电影《风云1927》由八一电影制片厂出品、张玉中执导，是为纪念XXX诞辰120周年而拍摄的、反映着名八七会议历史事件的革命题材影片，由刘之冰、丁柳元主演，题材严谨，阵容强大，角色和演员的搭配，更有着天生的默契，不仅是导演在选角上的独具匠心，也是演员在诠释人物时的深入性挖掘。
片中丁柳元所扮演的方静，已经不仅仅是一名简单的革命者，她不仅用行动感召着周边，且时时饱含着信仰的力量，犹如一盏指路的明灯，将革命的意志照耀到更黑暗更遥远的地方。从造型上看，方静标志性的学生头，以及优雅简洁的旗袍，正是那个时代最普通的年轻知识女性的标准装束，但这个角色在剧情的延展上，却被赋予了强大的意志力，看似温文尔雅，但在紧要关头，同样巾帼不让须眉，动作果敢，枪法精准，是典型的革命女英雄。
丁柳是生在片中与扮演瞿秋白的刘之冰有诸多的对手戏，也是在一次次关乎剧情和角色的论证，无论从人物的相决，还是从演技的比较，丁柳元都在潜移默化中，将革命女性天然雕琢的理想主义光彩展露无疑，那是一种发自内在的对革命胜利的憧憬，对革命理想的崇拜。
所以说，方静这个角色，明显成为了一种信仰的力量，这种信仰始于她在身世沉浮雨打萍中的从容漂泊，这种信仰成长于她以一个女革命者的姿态屹立于万千男同志之间，这种信仰坚守在她对爱情对革命的忠贞不二，这种锲而不舍坚守和信仰，是方静这个角色的最大魅力所在，透过了柔美的外貌，直达人物的内心，感人至深。
当影片的大幕缓缓拉开，恰是一九二七年的黑暗时期，白色恐怖压抑着整个时代的存在，而丁柳元所扮演的方静，带着自由挥洒的革命之光，翻山越岭中，终于到达了黎明的彼岸，而我们今天的幸福生活，都是由此而来，脚步不能停，信念不能丢，在这一刻，方静等于永恒。
