观后感
《荡寇风云》观后感200字。
现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。怎么样才能写好一篇观后感呢？或许你正在查找类似"《荡寇风云》观后感200字"这样的内容，请继续阅读本文相关内容！
《荡寇风云》观后感今天，我在CCTV6电影频道观看了《荡寇风云》这部电影，让我感触很深。
这部电影讲述了明朝抗倭英雄戚继光与戚家军一起抗击倭寇的英雄史诗故事。明嘉靖年间，倭寇屡次进犯东南沿海，戚继光临危受命，与俞大猷自行招募三千义乌村民，在短时间内，以严明军纪、非常手段、先进武器、精妙阵法训练成史上首支特种部队戚家军，而一直在戚继光背后支持他的妻子也身怀绝技，为丈夫死守后方 。戚继光率领戚家军、联合俞大猷将军，克服重重难关，驱除了倭寇在沿海地区的势力，保卫了国家和人民的财产安全。
这部电影让我的心灵很震撼，而让我震撼的原因，是里面那一个个鲜活的人物。
第一，自然是男主戚继光了。他生于将门之家。
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荡寇风云电影观后感3篇
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。那么观后感怎么才能写好呢？小编经过搜集和处理，为你提供荡寇风云电影观后感3篇，相信你能从中找到需要的内容！
荡寇风云电影观后感 篇1
导演陈嘉上历时两年多精心打造的英雄历史剧《荡寇风云》在端午节假期上映，还原历史经典，传承自强民族精神。宏大的历史叙述、实力派的演员阵容、高还原度的道具装备、意味深长的人物对白、这些元素完美融合到一起，成功地将《荡寇风云》打造成了一部不可多得的、体验感十足的正能量大片。
有人说，《荡寇风云》中仅人物的语言对白设计，就足以颠覆对戚继光的传统认识，比如与俞大猷八卦胡宗宪的是非、背黑锅时的闷不吭声、面对夫人时的理亏词穷看似有违他的战神形象，却恰是这部影片最高明的地方，把人塑造成神总是容易的，真正难能可贵地把神还原为人。而这种有时直言、有时憋屈的语言对白设计，恰到好处地把人物与历史背景连接起来，让我们对人物的命运多了几分感同身受，无形中多了几分身临其境的代入感体验。
影片中道具装备的处理也是一大妙笔，有些道具的出场看似无意或者搞笑，细细品味却别有一番滋味。比如那个滩涂交通工具泥马出现时，影院里的大部分人都笑了，不少人以为这一处就是用来搞笑的，其实不然，在浙江沿海这种滩涂交通工具非常普遍，我的家乡至今仍在使用，只是可能各地叫法不太一样。这样的细节说明，剧组为拍摄该影片到浙江多地实地考察，是下了不少苦功夫的。除了泥马，狼筅的出现也让观众感到不可思议，这个不在十八般兵器之列的奇怪家伙初看总觉得假假的，不像在战场上和鸳鸯阵搭配的炉火纯青。事后补课才知道，这种武器的确是存在的，而且是戚家军抗倭专用的。一部影片能在紧凑的情节之余，巧妙地利用道具装备这些微乎寻常的细节，将地方色彩、历史知识融入其中，从而能引起观众补课的兴趣，实属难得。仅凭这些，《荡寇风云》的效果已经超过我的预期了。
对很多影迷来说，自己喜欢的演员参演，就是一种超值体验。相较于其他武星而言，赵文卓多了几分文气，很适合扮将帅，早年扮演英雄郑成功就已经奠定了这股气质。在大部分人看来，戚继光是一员猛将，只有猛将才能对付残暴的倭寇，这是一个比较合理的逻辑。实际上，戚继光更像一名儒将，除了军事才华，他在书法、诗文方面也颇有一番造诣。他穿着盔甲时的骁勇，穿着长衫时的风度，都被赵文卓展现得淋漓尽致。尤其是他和万茜搭配的大丈夫惧内的几个桥段。铁汉柔情，虎躯难敌夫人喵喵拳两人的精彩对手戏，将英雄刻画得有血有肉，也把英雄夫人的任性和谅解演绎得至情至理，不少朋友纷纷表示这部影片不适合带女朋友去看。
当然，除了看演员的精彩演出，看历史剧的最大意义在于重温过去、反思当下。当义乌村民陈大成泪别妻儿上战场的时候、当文书小郑中箭身亡的时候、当原本贪生怕死的杨大哥战死沙场的时候，我感动得眼泪落下。应该说，这是一部一开始有点伤，但越看到后面越燃的好影片;是一部看完之后，忍不住想去补补历史的、有感染力的好作品。
荡寇风云电影观后感 篇2
由赵文卓、洪金宝、万茜三位主演的电影《荡寇风云》已于5月27日在各大影院上映。电影根据真人事迹改编，而影片中赵文卓饰演的戚继光与洪金宝饰演的俞大猷之间也是惺惺相惜，亦师亦友。而两人共同抗击倭寇，也在战场上结成了生死之交。
此次赵文卓与洪金宝两大中国顶级功夫巨星强强联手，戏中招式多变，动作戏完成的行云流水，为观众带来了一场精彩无比的功夫盛宴。赵文卓透露:为了达到最好的效果，有时候一整天就拍一个镜头，对影片精益求精的态度令观众大为赞叹。
在此次曝光的特辑中，展现了两位民族英雄之间，勇者相逢惺惺相惜的情谊，加深了观众对俞龙戚虎关系的理解。二人不仅是抗倭战场上的生死之交，携手谱写抗倭传奇;更是相倚为强、良师益友的关系。陈嘉上导演说：俞大猷在戚继光的历史里是他的老师，可以说是把抗倭的各种事情传给戚继光，造就了戚继光。
电影《荡寇风云》根据中华民族英雄戚继光的真实历史事迹改编，讲述了明嘉靖年间，倭寇在中国沿海烧杀掳掠，在剿倭战争节节失利的情况下，一代名将戚继光(赵文卓饰)组建中国历史上首支特种部队戚家军，独创鸳鸯阵，装备狼筅、三眼铳、虎蹲炮等先进武器，与俞大猷将军(洪金宝饰)联合扫平倭患怒破千军，实现封侯非我意，但愿海波平志向的故事。
荡寇风云电影观后感 篇3
《荡寇风云》，电影的主题非常好，拍摄的很认真，电影的最高潮出现在后面，戚夫人与全城老少保卫新河，场面真的激动人心，让人热泪盈眶。如果真的战斗到妇孺老幼齐上阵的那一天，你和我还会不会壁上观?戚继光血战台州城的场面，震撼人心，以不到1000人的队伍击败倭寇2万人，这几乎是奇迹，但是戚继光做到了。真了不起!!洪金宝一把年纪了，不仅亲身上阵，而且还说了一口不错的国语，这不容易，赞!!电影也有一些不足，剪辑不是很流畅，抗倭的主线不够明朗，戚继光惧内的描写与抗倭本身关系不大，应该弱化。
一场血战下来，戚夫人与戚继光应该有一个重逢的场面，可惜这么重要的镜头，被简单化了。还记得电影《傲蕾一兰》中，一兰击败俄兵，荣归故里，她缓缓的捧起一抔家乡的泥土，那场面令人难忘，那部电影也是很少超越剧本的佳作。
《荡寇风云》也远远不如《戚继光》来得那么好。尽管这部电影有一些不足，但是这样有诚意的作品与他的票房是不符的，我觉得每一个爱国的中国人都应该去看看这部电影，尽管抗战已经过去了70多年，但是中日之间的对抗并没有真正结束，未来的日子，中国人还需要加倍努力!!
《无间道风云》观后感200字
《无间道风云》观后感
波士顿正处于鼎盛时期的黑帮头子卡斯特罗雄霸一方。
老谋深算的他决定培养年仅14岁的科林，为自己的将来铺路。
与此同时，生于街区的少年比利，希望努力摆脱贫困犯罪的生活。
时光飞逝，科林和比利都长大成人，且都考上警校。
科林在歼灭黑帮团伙有功之后很快升职，在警局有了势力，却依然听命于卡斯特罗。
而比利却被安排秘密渗入黑帮，成为卡斯特罗的手下。
卡斯特罗的黑帮犯罪集团日渐强大，警方决定开始秘密将其铲除。
而一系列猫捉老鼠行动失败，让警方和科斯特罗察觉到内部出现奸细。
警方和黑帮的大洗底行动展开，两个卧底也走上了无间之路。
课室风云观后感
教育中的规训与惩罚
——《课室风云》观后感
法国导演劳伦·冈泰这部即兴纪录式的教育题材剧情片《课室风云》又被译作"墙壁之间",后面这个译名令人不知所云，而前者多少有点夸张之嫌，因为这部影片实在是平淡得很，没有什么激烈的戏剧冲突、跌宕的故事情节、深邃的教育启示，绝对谈不上激荡的"风云变幻".
不过，正基于此，这部影片更符合教育的本真，因为教育本是寻常事，一天到晚热热闹闹，叫嚣乎东西，隳突乎南北，打着"奇迹"的旗号搞宣传的，都经不起"小心的求证".教育即便是一场革命，也应该是"静悄悄"的，润物细无声式的，一点一滴的革新，而不应该是一场轰轰烈烈的群众运动。怀揣猎奇心理想从这部影片中寻找感官刺激和人生启迪的观众，可以先洗洗睡了。因为这部影片既没有《教室别恋》中的不伦之恋，也没有《浪潮》那么寄意遥深。
部影片所有的场景都发生在一所真实的巴黎社区学校，几乎所有的镜头都聚焦在这所学校初三（4）班的语文课堂上，讲述的是该班的语文老师兼班主任弗朗索瓦·马林先生和他的24位学生之间在初三这一年多的课堂故事。
从为数不多的课堂以外的镜头可以看出，这所学校的基础设施非常一般，连上海市的普通中学都不如，学生连起码的运动场都没有，课后只能围聚在露台上踢足球。生源也差得很，影片开场不久，一位手工课老师一下课就冲进教师休息室，非常失态地公开抱怨学生，即向观众透了底，这里的学生学习能力很差，怎么教也教不会，而且越来越放肆，毫无纪律性可言，更遑论什么组织性了。
看到这里，中国的教师们肯定要会心一笑，因为他们在办公室里听到过太多类似的抱怨了，绝对想不到发达国家的法国同行们也会有这种"第三世界"的同等遭遇，看来"放牛班的春天"也会有"长夏已尽、凛冬将至"之时呢。
还好这位教师没有流露出半点白人种族主义倾向，否则肯定会触犯法兰西"自由、平等、博爱"的基本国策而饱受诟病，笔者之所以言及于此，是因为只要镜头一走进初三（4）班的教室，你就可以发现，这里的学生成分实在太复杂了，连标准的"中国制造"都有，就不用说那些来自原法国殖民地的非洲移民了。面对这样一批学情复杂的学生，所有的教育理论都显得那么苍白乏力，再优秀的教师也会望洋兴叹。怎样才能教好这样一个班级，这真的是一个值得深入思考的严峻问题。
说实在的，影片中的马林老师已经够优秀了。他已经尽可能地放低身段，倾听来自不同国籍的学生七嘴八舌的提问，很多问题对于巴黎本土人而言，可能简单得要命。以至于有的学生认为他的课堂主题不够集中，经常会被七大姨八大婶的问题打断，滑向跟课文完全不相干的话题。
这实在不能怪马林老师。在提倡民主课堂、倡导以学生为本的西方现代教育理念下，马林老师的确算是够尊重学生的了。但是课堂民主是要付出代价的，它必然会牺牲教学效率。还好马林老师的班级只有24位学生，倘若让他置身于沪上人均42位学生的班级，班里个个都像他的学生那样一有疑问就举手提问，他早就崩溃而亡了。这就是为什么英国哲学家怀特海在《教育的目的》一书中主张要将班级人数严格限定在20人以下的根本原因。
一个教师，无论他的多么敬业专业，根本没有精力同时关照20人以上的学习需求。笔者将之称之为"人本教育的结构性冲突",这本应是最基本的教育常识。那些向着教师大声疾呼要以人为本的教育专家们还是掉转枪头转向政府呼吁多建几所学校吧。这至少不会给已身在水深火热之中的中国教师们火上浇油再添心堵了。
显然，马林老师的学生们并不领他的情，更不可能设身处地地从"人本教育的结构性冲突"或"移民文化心理学"的角度替老师或学校着想，从而变得乖巧聪颖起来，该犯的错误照样犯，而且一次比一次严重。否则这部电影就真的一点戏剧性都没有了。
闹事的当然不可能是来自中国的学生。华裔学生小伟成绩优异，且乖巧得很。老师们还担心他会因母亲的护照有问题而被遣返回国呢，这倒是颇为符合西方列强对于"吾国与吾民"的合理想象。你绝对能够猜得到，闹事的一定是非洲移民或中亚的穆斯林移民。这一丁点儿悬念都没有，影片的确够平淡的。我们暂且把这个非常有意思的文化现象抛给感兴趣的社会学家来剖析，先来看看这其中的教育问题。
事件的起因源于穆斯林女孩艾丝美拉达在学生评价会上糟糕的表现，她和另外一位白人女孩作为班级代表受邀参加教师对学生的评价会，本应秉承严肃认真的态度，发扬民主作风，积极表达意见，参与到对同学的评价当中，却在评价会上坐卧不宁，窃窃私语，丝毫不给校长和班主任面子，会后还将老师们对黑人同学苏莱曼的评语张冠李戴转述给苏莱曼，即将其他老师对苏莱曼的恶评说成是马林老师讲的，导致苏莱曼大光其火，在课堂上公开跟马林老师顶撞起来。
马林老师在替自己辩解的过程中一时冲动，指责艾丝美拉达在评价会上"不正经",结果群情激愤，原本与艾丝美拉达不睦的苏莱曼反应强烈，负气出走教室，失手用书包打伤了一位女同学的眉弓。幸而这位女同学伤势并不严重。
此前苏莱曼已经因对老师不使用敬语被教导主任"接见"过一次，这次更是闯下大祸。按照学校规定，此等事件必须交由纪律委员会处理。根据学校惯例，之前被提交给纪律委员会处理的12位学生全被校方开除了。苏莱曼成为倒霉的第13位。马林老师从学生口中得知，苏莱曼同学若被校方开除，极有可能会被对他绝望的父亲遣返回非洲马里，从此完全改变他的人生轨迹。马林老师马上行动起来，极力游说纪律委员会的成员，放过苏莱曼一马。
马林老师能否帮助苏莱曼同学逃过此劫，从而缔造教育"奇迹"呢？先猜猜看吧。在纪律委员会听证会上，不懂法语的苏莱曼的母亲，用非洲土话替苏莱曼的行为表达了诚挚的歉意，并长篇大论他在家中是怎样的一个好儿子，怎样帮忙做家务，辅导弟弟的功课等等。苏莱曼也表现出一副痛改前非、重新做人的样子。
纪律委员会的投票结果很快就出来了。你猜得没错，苏莱曼被开除了。
我一开始就讲过，教育本是寻常事，原本没有什么奇迹可言。马林老师和苏莱曼同学凭什么就能打破体制的惯性？在僵化的体制机器之下，个体的遭遇无论多么特殊，无论下场多么悲惨，都无法逃脱被绞杀的命运。这才是赤裸裸的生活真相！这部影片正是由于没有刻意回避这一点，才显得如此真实，跟它那纪录片式的拍摄手法相得益彰，达到了内容与形式上的完美统一。
马林老师在游说纪律委员会成员的过程中，有一位女老师的发言引起了我的注意。马林老师对苏莱曼因被开除极有可能导致被遣返的后果表示担忧，她反驳道："就好像我们在惩罚学生之前，总是会非常犹豫。我们明知道他们一回家，关上门之后，就不像在学校了，他们可能会挨耳光、挨打，但我们不能不惩罚他们，越过底线还是要罚的。至于产生的后果，那跟你没有关系。"
这位女老师关于惩罚学生的观点非常具有代表性。乍看起来合情合理，却经不起仔细的推敲。其主要问题有以下两点：一则混淆了教师日常教学中惩戒学生的行为与校方开除学生的区别；再则推卸了教师在校方开除学生时理应承担的教育责任。要之，惩罚不是目的，它和奖赏一样，只是一种教育手段。在学生承认错误之后，理应给予学生一个改过自新的机会，动辄开除学生的学校一定存在管理上的重大漏洞。
马林老师在处理苏莱曼事件的过程中已经发现了纪律委员会的漏洞所在。那就是凡被提交给纪律委员会处理的学生无一例外地全被开除，纪律委员会实际上成为了"清理"委员会。但是仅凭他一己之力，毫无改变这种现状的可能。这就是现代人身上普遍的宿命。无论你洞察了多少体制性的弊端，你还是无法改变它。你所能改变的只有你自己。你能改变你自己，不随波逐流，就已经很不错了。
苏莱曼垂头丧气地离开了学校，谁也不知道他的下场如何。学校很快就恢复了平静，好像什么都没有发生过一样。
够绝望吧？这就是生活。不过影片结尾还是增添了一抹亮色，否则这部影片真要让人窒息了。马林老师在放假之前调查了一下学生在本学年的学习心得，艾丝美拉达同学居然说她读完了柏拉图的《理想国》，这完全出乎他的意料。之前政治老师曾想跟他合作，向学生推荐卢梭、伏尔泰等启蒙思想家的书读读，他觉得难度太大，最终选择的是《安妮日记》。看来学生的潜力真不能小觑，更不能光看她的课堂表现，了解学情的学问还大着呢。
文/王召强（复旦附中）
甲午风云观后感
甲午风云观后感
何世杰
今天，我看了甲午风云，里面的故事很感人，也让人愤怒，里面的清政府太腐败了，鸦片战才过去的，也没有给他们敲个警钟，还是那么贪生怕死，里面的慈禧太后，大手大脚的花钱，将海军的经费用来办寿辰还说办完寿辰再买也不迟，害的邓世昌和他的弟兄们到最后没能换个新船，连炮弹都没得用了，只能拿船去撞击敌人，到最后被敌人用鱼雷炸死，为祖国光荣的献身了，而其他舰队也被敌军炸沉了，全军覆没，集体光荣献身了。
里面的大臣也贪生怕死，贪污腐败，在挂旗时，故意挂错，还挂白旗，导致全军覆没，自己也被炸死。日本人的总统带领大家一起捐款，为海军出力，去买最新的军舰。中国人却大手大脚花钱，到处贪污腐败，贪生怕死，连炮弹都不给，不敢打仗，以保存我军实力为借口，向日本人求和，向英国等求救，让他们来帮忙解决事情，自己躲在老窝里不敢出来。
这里面的清政府一点也没有中国的气魄，像一只小肥羊，任人宰割，毫无还手之力。
再看看现在的钓鱼岛，日本人还正么嚣张,没经过我们的允许就私自买岛，我们同意了吗？我们中国不能腐败下去了，中国人站起来吧！
《风云1927》观后感
《风云1927》观后感
文/战台烽
八一电影制片厂的优秀女演员丁柳元，无疑是当下最受关注的英雄女性专业户，在她出演的诸多影视作品中，传奇女性角色占有重要的一席之地：她曾在电视剧《江姐》以及电影《我最好的朋友江竹筠》中的分别饰演了两个不同风格的江姐，也曾在电影《忠诚与背叛》中饰演过历史人物杨开慧，而今次在影片《风云1927》中，她又出演了一位刚柔并济的战争女性方静，给人留下了深刻的印象。
丁柳元此次在《风云1927》中出演的角色方静，有很强的概括性，又具有鲜明的独特性色彩，浓缩了革命年代千千万万的女性革命者的特质，包括她们在对光明的求索时所奉献的青春，在对新生活的渴望中所付诸的浴血奋斗，通过故事的跌宕起伏性发展，为观众塑造出一位在形象上手如柔荑，肤如凝脂，在革命事业上翩若惊鸿，婉若游龙，在爱情上却过尽千帆皆不是，独倚望江楼的近代女性，人物故事千沟万壑，人物结构层峦叠嶂，令整个观影过程极为走心。
电影《风云1927》由八一电影制片厂出品、张玉中执导，是为纪念毛泽东诞辰120周年而拍摄的、反映着名八七会议历史事件的革命题材影片，由刘之冰、丁柳元主演，题材严谨，阵容强大，角色和演员的搭配，更有着天生的默契，不仅是导演在选角上的独具匠心，也是演员在诠释人物时的深入性挖掘。
片中丁柳元所扮演的方静，已经不仅仅是一名简单的革命者，她不仅用行动感召着周边，且时时饱含着信仰的力量，犹如一盏指路的明灯，将革命的意志照耀到更黑暗更遥远的地方。从造型上看，方静标志性的学生头，以及优雅简洁的旗袍，正是那个时代最普通的年轻知识女性的标准装束，但这个角色在剧情的延展上，却被赋予了强大的意志力，看似温文尔雅，但在紧要关头，同样巾帼不让须眉，动作果敢，枪法精准，是典型的革命女英雄。
丁柳是生在片中与扮演瞿秋白的刘之冰有诸多的对手戏，也是在一次次关乎剧情和角色的论证，无论从人物的相决，还是从演技的比较，丁柳元都在潜移默化中，将革命女性天然雕琢的理想主义光彩展露无疑，那是一种发自内在的对革命胜利的憧憬，对革命理想的崇拜。
所以说，方静这个角色，明显成为了一种信仰的力量，这种信仰始于她在身世沉浮雨打萍中的从容漂泊，这种信仰成长于她以一个女革命者的姿态屹立于万千男同志之间，这种信仰坚守在她对爱情对革命的忠贞不二，这种锲而不舍坚守和信仰，是方静这个角色的最大魅力所在，透过了柔美的外貌，直达人物的内心，感人至深。
当影片的大幕缓缓拉开，恰是一九二七年的黑暗时期，白色恐怖压抑着整个时代的存在，而丁柳元所扮演的方静，带着自由挥洒的革命之光，翻山越岭中，终于到达了黎明的彼岸，而我们今天的幸福生活，都是由此而来，脚步不能停，信念不能丢，在这一刻，方静等于永恒。
边境风云观后感1000字
《边境风云》整部影片节奏很紧凑，没有过多的废话，也没有过多的解释，更多的是留给观众一些思考。片中两个场景，令人印象深刻，那就是孙红雷的回归（逃亡）逃亡（回归）。第一次是孙红雷与毒品老大去交货失手后，从云南回归（逃亡，继续做毒贩）缅甸；另外一次就是孙红雷被其手下背叛，活埋之后，与王珞丹一起逃亡（回归，打算不做毒品生意）云南。前者场景是在大晴天的白天，导演给开船的人用手启动小船的发动机用了特写，然后来了个大远景，孙红雷和小王珞丹在长长的小船漂在河中，后面是高高的群山，从云南到缅甸的路途上，青山绿水寓含着希望；而后者则在黎明前的场景，也是在河边，但更多的是小心翼翼，孙红雷和王珞丹死里逃生，同样是小船发动机发动的声音，他们坐上了那条长长的小船，行驶在河中，背后依然是高山环绕，但更多的是一种糊的落寞。特别是从后者中，隐隐约约看到了孙红雷在戏中失败的结局。
在《边境风云》中，毒贩扮演者孙红雷和人质挟持着王珞丹之间的感情是令人难以理解的，但细细分析后，会发展这样的感情在现实中也不是不可能。年小天真的王珞丹偶然的机会碰到的改变她一生命运的大毒贩孙红雷，意外挟持到了缅甸，在缅甸又遇到其他毒贩的威胁，没有死是一种万幸。而孙红雷扮演的大毒贩尽管坏事干尽，但对小王珞丹却下不了手，这表明他内心深处还是有善的存在，关于他的善在影片中第三章中也有体现，看到学生因学校建筑不合格而受伤，他将学校建筑贪污的人给枪杀了，后来还说不做生意（毒品）了。这十几年中，也许正是因为，他们相互之间的一种叫善的东西相互吸引着，才维系着这种特殊的情感，等到日后才演化成为感情。这样的爱情在常人眼中是难以理解，甚至是难以容忍的，但确实存在，也许正如在第二章中王珞丹对她爸爸所言：试着理解我，我试着让他做好人，感情的世界里没有对错，只有存在与否。
影片中王珞丹父亲的扮演者倪大红表演也非常出色，他将父亲的父爱诠释的淋漓尽致，我不要你幸福，我要你活着。这是这位父亲在十年之后对女儿说的一句话。由于自己的过错（加班给人看牙），使得他和自己的女儿卷入了这场警毒之战，也成为了最大的受害者，不仅自己坐了十年牢，女儿还一直在毒贩的手中。对此，他深深地自责，一直希望能将女儿逃离那种生活，但女儿的改变也让他无奈。特别是后来，女儿和毒贩逃回云南来找自己，他还是选择了帮助他们，但在警察找到他之后，他似乎又开始犹豫，最后还是选择了与警方合作，因为他深知女儿跟着毒贩是不会有幸福的，一起是要回到正常的轨迹。这也为孙红雷扮演的毒贩最后悲惨的命运埋下了伏笔。
另外，关于影片中，毒贩之间的背叛是一种人与人之间关乎利益时的无情。当孙红雷与毒贩老大交货失手之后，回到缅甸，毒贩老大的儿子对其是想置之死地，加上以小王珞丹为威胁，孙红雷已经没有路可以走了，所以必须反击，由此一场黑帮内部斗的激烈战展开，趁着僧众做法事期间，孙红雷拿起毛巾包着手枪将黑帮老大的儿子一枪毙命，其他帮手这用机关枪无情地扫射，一切反对力量都解决，孙红雷坐上了老大的位置。看着去是如此的无情，但也在为孙红雷辩白，因为这一切都是被逼无奈，因为到了不是你死我活的阶段。然而，孙红雷遭背叛，由于要收手不做毒品生意，他被手下逼他挖坑并遭活埋。这一过程中，他一次又一次恳求手下放过王珞丹，但却一次又一次被打了回来，甚至手下有些心软的时候，但王珞丹却自己要和他一起死，最终他们被活埋。看到这时，不禁感慨万千，当下很多人动不动就说真爱，却不知何为真爱，王珞丹这种肯与自己心爱的人一起死的感情，我想肯定是真爱吧！
爱国电影甲午风云观后感,甲午风云观后感300字范文
《甲午风云》观后感600字
甲午，一个注定要让无数中国人悲痛的纪年，风雨飘摇的大清王朝在历经两次鸦片战争的耻辱后，又一次遭到外来侵略者的践踏。
电影《甲午风云》观看已经不止一次，每每看到以慈禧太后、李鸿章为首的清朝统治者在列强面前奴颜媚骨的情景时，心中总会涌起无限辛酸、愤慨之情。
一群缺乏骨气的统治者只能造就一个无能窝囊的政府，一个无能窝囊的政府又岂能指望他写出一段昂扬奋进的历史?
生活在这样政府下的民众是不幸的，生活在这样时代下的英雄必将要经受更多灵魂的煎熬。影片中的一段琵琶声令人动容。电影主角邓世昌力主派出北洋水师舰队护送商船，对列强中所谓中立国居心叵测的调停，邓世昌义正词严地给予驳斥。然而，一腔爱国热情却遭到无情冷落，李中堂竟摘去了邓世昌的顶戴花翎，“卖国因而获荣，爱国反倒有罪”，这是一个怎样让人哀痛的的时代啊!影片中出现了这样的镜头：邓世昌在房子里独弹琵琶，琵琶声里有深沉、有无奈、有悲愤、更有激越------英雄啊，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，这种心境，也许只有此时的你，才能体会。于是，你把“一腔心事付瑶琴”，可是，莫道“知音尽，弦断有谁听?”，因为，在你的背后，有着无数像王国成这样的血性中国人啊!
也许，英雄有时注定是要落寞的。可是，邓世昌，却从不后悔自己的选择。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”作为一名中国的海军将领，为了国家利益，为了民族尊严，生死尚且可以置之度外，又遑论个人的荣辱得失?电影中邓世昌那坚毅、果敢的眼神也是令观众刻骨铭心的镜头。在宴席上痛斥挂白旗逃跑的方伯谦时，在怒斥所谓中立国居心叵测的调停时，在为民请命慷慨陈词时，在向敌舰“吉野”号冲去时，他的眼神都让观众读出一种正义、一种忠诚、一种爱国。
影片的最后，再次让我们感受到了悲壮的力量。当“致远”舰弹尽之时，邓世昌，命令开足马力，决心用舰撞沉“吉野”，可惜，“致远”舰中了敌人发射的“鱼雷”，全舰官兵壮烈殉国。
黄海的波涛淹没了英雄的身躯，甲午的历史却因了邓世昌等海军英雄而留下浓烈悲壮的一笔。
悲哉，甲午!
壮哉，甲午!
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