怎样让孩子爱上学习观后感400字(一)
今天听了王金战老师的讲座,我终于找到了解决这一问题的金钥匙,犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座,高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来,每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗,都要通过学习取得执业资格证书,唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习,是为了自己的将来也是为了孩子的一生。
让孩子爱上学习取决于"兴趣"和"心态".首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性。
对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子。要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。"孩子对家长的不满无处发泄,只能用消极的学习来对抗。"这句话值得每个家反思。
王老师用他的切身体会告诉我们,只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担,彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程,需要扎扎实实循序渐进,不论对学生还是对家长都是任重而道远。
怎样让孩子爱上学习观后感400字(二)
望子成龙,盼女成凤,几乎是每一个家长的心态。也常听到有的家长抱怨:孩子不爱好学习,可愁死了,该怎么办啊?怎样让孩子爱上学习呢?今天,有幸观看了王金战老师的节目,感觉受益匪浅,也谈谈我的感想。
首先,我觉得作为家长应该摆正心态。每个孩子来到这个世界上,都是独一无二的。我们不能用好孩子与坏孩子,学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子,不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准。学习,不仅仅局限于课本。
其次,激发孩子的兴趣。每个孩子都有好奇心,作为家长要懂得会引导,激发孩子的好奇心,使孩子产生兴趣。当年,一个苹果落到牛顿的头上,使牛顿最终发现了地球引力,我在思考,如果这个苹果落在我们的孩子头上会怎样呢?在二年级的时候,我就尝试着教孩子鸡兔同笼、大小和尚分饼吃的计算,我并不想教孩子x+y=?之类的二元一次方程式。我认为,如果单纯教孩子方程,孩子不会有多大兴趣,闹不好还会适得其反,给孩子产生数学这么难的想法。
第三、逐步养成孩子良好的学习习惯。我们要教会孩子好的学习方法,提高学习效率。打个比方,记个英文单词,我提倡打一场立体战,眼、脑、口、耳、手一起用,用眼仔细看,用脑记,有口反复读,用耳朵把自己读的听下来,用手比划着尝试拼写这个单词,这种方法效果要比单单去读或单单去写的记忆效果要好。学习效率上来了,我想孩子学习的效果就不会差到哪里去。
第四、学会鼓励孩子,及时表扬。作为家长,不要吝啬自己赞美孩子的语言,及时肯定孩子取得的进步,一句话,一个赞,一个眼神,都能传递我们对孩子进步的肯定,激发孩子潜在的动力。
每个孩子都是最棒的,作为家长,我们要学会引导,要让孩子明白:原来学习是件有点意思的事情,它能时不时的帮我解决点小问题,那又何乐而不为呢?
怎样让孩子爱上学习观后感400字(三)
何让孩子爱上学习,是长久以来一直困扰家长的难题,当然我也不例外。今天观看了王金战老师关于《怎样让每个孩子爱上学习》的专题节目,让我受益匪浅。结合这几年和孩子在学习方面所遇到的问题以及想法有了几点体会:
首先,要培养孩子的学习兴趣。爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师".在日常生活中,要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣,让他在他认为最轻松的方式下去学,在没有负担,没有压力下遨游在知识的海洋!其次,为孩子创造良好的学习环境和学习氛围。只有让他耳濡目染,他才会自觉的去学习。
例如孩子做作业时,我会随手拿起一本书来读;碰到难解的题,我们意见不统一时,也会和他争得面红耳赤,互不相让;当他辩论成功后,那高兴劲不言而喻,每天孩子的作业都是在这种轻松的环境下保质保量的完成。由此可见,有时换一种思路,或许会起到事半功倍的效果!
最后,也是最重要的一点:提高孩子的自信心。我们经常说:好孩子是夸出来的。只有时刻注意孩子的点点滴滴,才能发现他的优点,并将其放大。要用欣赏的眼光去看待孩子的一切,当孩子有进步时一定要及时表扬,让他知道自己是很有能力做好这件事的,适时的提高孩子的自信心,让他循序渐进的向知识的圣殿走去。就像王金战老师说的:"有听说一个人一夜之间变成百万富翁的,可没听说一个人一夜之间变成大学问家的".想一口气让孩子吃个胖子只会适得其反!
其实,每个家长都十分爱自己的孩子,都希望"望子成龙,望女成凤",但要因地制宜,根据孩子的实际情况来制定学习计划,只有这样才能让孩子喜欢学习,爱上学习!
我们的孩子就是一粒种子,不但要把它种在肥沃的土地里,还要勤观察、细呵护、多浇水、施肥、捉虫,才能让它破土而出,茁壮成长,进而开花结果!
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感篇1
让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
怎样让孩子爱上学习观后感
初三五班吴璞家长 武陟中学
看了王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》后,心情久久不能平复。回想儿子的成长历程觉得满心的愧疚,儿子三岁那年只因他不会算百以内的加减法我第一次打了他,之后心疼的哭了,可他却边哭边用小手给我擦泪,嘴里还不停地说:"妈妈别哭,璞璞以后会算题。"现在想来真是"拔苗助长"啊!
最让我心痛的是去年的这个时候,我和孩子的爸爸几乎把儿子逼上了绝路。儿子初一时各科成绩名列前茅,到了初二他开始捣蛋贪玩,上课不认真听讲,迟到甚至顶撞老师……为此我们无数次吵他甚至打他,班里只要有什么恶作剧,老师首先就怀疑他,他成了名副其实的"问题学生".在学校老师批评,回到家里父母训斥,终于有一天儿子告诉我他不想上学了,他不想让父母没面子……听了我的心像刀割一样,身体如同被抽空成了一具没有灵魂的躯壳,王金战老师说的没错,对一个人伤害最深的是他最亲的人,我尚且如此,试想孩子每天生活在老师批父母骂的环境中,他的心又怎会不痛?曾经他是那么地懂事,那么地好学,他也曾是老师的希望,父母的骄傲,可现在造成这种状况的都只是孩子的错吗?
一番思考我决定给孩子换个学校,哪怕所有人都放弃他但我绝不放弃,因为我是他的母亲。这次我站在儿子的角度,征得他的同意后换了一所学校,儿子到新的学校学习了,可我依旧提心吊胆生怕他又出什么乱子,终于熬到周五,儿子一进家门就喋喋不休地给我讲起在新学校发生的事,说班主任夸他发言积极,语言组织能力强;数学老师夸他解题思路清晰;物理老师夸他脑筋灵活等等。我惊喜地发现儿子在讲这些时眼睛里闪着异样地光彩,他在充分享受被老师赞扬肯定的感觉。的确,正如王金战老师说的"好孩子都是夸出来的".
一年过去了,他虽然还有这样那样的缺点,还会制造大大小小的麻烦,可秦学军老师都用一颗包容、慈爱的心将麻烦一一化解,授他知识教他做人,是初三五班的全体老师让我的孩子重新燃起了希望!是你们印证了"亲其师,信其道"的真理。
在此我想对儿子说:"孩子,之前妈妈有很多地方做的不好,希望你会谅解,今后我们会是朋友,彼此站在对方的角度想问题。人非圣贤,孰能无过,在人生的道路上我们还会犯错误,只要及时改正,不让类似的错误重复出现就是好的!学习的艰苦是一时的,不学习造成的痛苦将是一生的!人生就像是大海上的航船,而你就是这艘船的总舵手,只要你坚定目标,坚定信念,乘风破浪,终有一天你会到达胜利的彼岸!加油,璞璞!"
对老师的教育与付出再次感谢!
吴璞家长
2015.12.06
篇一:
周六早晨,我和妈妈一起观看了由中国人民大学附中王金战老师主讲的《如何让孩子爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获了很多。
王老师讲到考试不紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。看到这里,我自己也有这个毛病,大考时,紧张,出冷汗,坐立不安,让我整个心情都是灰暗的,以至于没有发挥自己的正常水平。自己也找过一些方法,但还是有一点紧张,我听了王老师的讲座,觉得可以试试,将我的考前紧张综合症治好。
当然,家长在我们成长中扮演着重要的角色,他们不防去关注我们的进步,哪怕是一点点,请不要吝啬于那一句“你真棒!”这会是我们前进的动力,有更大的兴趣去做某件事。正如王老师所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励与陪伴,我们会爱上学习的。
除此之外,我们自己也要端正态度,为实现自己远大的梦想而认真地学习。梦想的路上是充满危险的,不经历风雨怎能见彩虹?我们要一个个跨越,一个个解决,这些最初的信念,便是端正良好的学习态度!
看完王老师的讲座,在家长与孩子双方面中,我认为下列因素重要:
1、培养兴趣,建立好习惯--应该让孩子从爱好出发,给他们一些有挑战的问题,激发他们的忘我精神和征服欲。久而久之,他们便会主动去体味这种感觉。
2、理解孩子强弱项--家长在对于孩子文理科成绩不平衡时,经常赞赏他们某科或某方面,孩子会更主动的去发挥优势。此外,他们也不会允许自己的弱项太差,同样会拼命的学习。
学习在家长和孩子双方面中,两者都需要付出,在人生的道路上,我们共进退。
篇二:
一早上起来,便准时看了王金战老师的《怎么样孩子爱上学习》,受益很多。
篇一:
今天早上起早打开电脑观看王金战老师讲的《怎样让每个孩子爱上学习》,感触很深。王老师说的学生学习好的两个因素主要是“智力因素”和“非智力因素”,“智力因素”占10%,“非智力因素”就占90%。“智力因素”主要是靠学生先天性的智力是否发达,这个没什么好说的。而学生学习好的最重要的一个因素就是“非智力因素”,非智力因素就是指家庭中父母的吵架,老师的鼓励或批评等都会影响着学生们的心理。如果父母经常吵架,或老师经常批评学生等问题都会给学生更造成很大的打击。让学生静不下心来学习。导致学生学习成绩直线下滑。还记得王老师举的一个例子。是说有一个学生学习成绩非常的差,父亲带着他去找王老师,王老师让他努力先往前提高两个名次。他只是稍稍努力就提升了两个名次,王老师感觉他还是很有才能的。就给他了很大的鼓励。而他的父亲却还是教训了他一顿。王老师却是告诫他父亲说:“回去赶快和孩子道歉,没有一个人的孩子能一次考到第一名,只能一点一点的慢慢来。”他的父亲回去以后就给孩子道了歉。这个故事就告诉了我一个很简单的道理,做事不要总想着后面,要一步一步的向前去,走完了这一步再走下一步,做完了这件事在做下一件事,比如说我现在的作业很多,总是感觉做不完,可是我一科一科的写,最终还是快乐地完成了作业!
篇二:
其一是因为父母的教育方式存在一定的问题。父母总习惯将自家孩子的弱点与其他孩子的优点去对比,把自己孩子的考试成绩与成绩优异的孩子对比,在不经意间已经伤害了孩子的自尊心,让孩子觉得自己干什么都不行,自此失去信心。作为学生的我深有感触,但我及时跟父母沟通,说出了自己的感受和想法,父母也都能接受并改变原有的教育方式。我为拥有一个爱学习的妈妈而非常开心,她不仅仅是我的妈妈,更是我学习的榜样,还是我的好朋友哦!
其二是学生对老师的喜好决定学科的成绩。往往是你喜欢哪个老师哪门功课成绩就好,有时老师的一句表扬会让我们信心倍增,越学越有信心,学习成绩越来越好。有时老师一句无心的批评会让我们觉得无地自容,觉得自己真的如老师所说的一样差劲,从此不愿再听他的课,致使成绩越来越差,对学习失去了信心。我想每一位同学都和我一样,都想得到老师的肯定与表扬。老师:我们在学习的过程中会犯错,对学习会产生惰性,甚至还会惹老师您生气……,老师!您辛苦了!请您包容我们,对于我们所犯的错误请您单独找我们沟通交流、批评。
1.怎样让每个孩子都爱上学习观后感
今天一大早,我就打开了电视机.不要以为我贪玩,而是老师布置了一个任务,让我们看江苏教育频道7点50播出的节目。
我满怀期待的打开电视,稍等了一会。原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因素又包含性格,状态,身体,家庭,父母等各种因素,其中最重要的就是父母之间是否合谐,家庭是否和睦。一个孩子要想学习好,父母起到关键的作用,父母要学会多鼓励,多表扬孩子,让孩子充满自信。反之,如果父母对孩子的要求太过严格,则会让孩子产生压力,成绩就会下降。此外,除父母的鼓励外,孩子本身也该努力,自觉学习。
王老师还教会我们在学习中产生信心,减压的小技巧。比如,测试前给自己定个目标,要根据自己真实情况来定,这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到未来许多小小的成功汇聚在一起,便成了一次巨大的成功。
接下来是家长提问环节,其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似,王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。
看了这档节目,我感触良多,学到了许多提高成绩的小技巧。我相信今后的日子,我成绩一定会更好,越走越远。
2.看怎样让每个孩子都爱上学习有感
看了王金战老师的讲座,让我受益匪浅。并让我懂得了影响学习的决定性因素有两个,并不是天生还是后教的,一是智力因素,二是非智力因素。
在人的大脑里,其实非智力因素占有的比智力因素多得多,智力因素还不到百分之十的几率!所以,学习室靠自身的,而并不是靠天生的。而在学习中,心态最为重要。就算天生聪明的人,到了最后态度不端正会导致“天才”的“衰败”。
每个人的心态都是不一样的,学习也是不一样的,每个人的性格,心理状态,以及自信心,世界上没有教不好的学生,老师所说没有自信心,紧张,压力大,心理负担重,都可能会导致学习成绩的好坏,只有学习方法好才会有可能变的好。
但,同时家长也要知道学习环境的好坏也会影响着我们的学习。吵闹的地方和安静的地方,灯光明亮的地方和灯光灰暗的地方,不同的地方学习效率也会有着很大的差异。根据自己喜欢的方向走,那么就会产生兴趣,产生了兴趣,效率就会变高,效率一高,学习成绩就会有所提升。往往那些家长都会逼迫着我们去做不喜欢的事,却从来不会考虑到我们的感受,也有可能会导致学生厌学。
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