读儿子我为什么打你读后感
读《我给儿子做球粉》后感。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“读《我给儿子做球粉》后感”，还请多多关注我们网站！
我们都是儿子的球迷
——读《我给儿子做"球粉"》后感
前天看了恒大对战巴萨的半决赛。这是一场没有悬念的比赛，甚至我也没有任何过分的期待，很轻松的开场，很放松的过程，很平静的结果。但转头回味一番，不免有些许激动，一种由心而生的乐观：给中国足球足够的时间，中国的小伙子们一定能踢出更好的成绩！
没有梅西和内马尔上场的巴萨，攻击力可以说减去了一大半，但是这个对手对于恒大来说仍旧是不可逾越的山峰。也许愚公移山、滴水穿石在今天看来着实愚笨了，但是我们却真的在时间的流逝中看到了中国足球的改变。整场比赛中，出彩的自然是巴萨，是苏亚雷斯的帽子戏法。但是恒大的小伙子们没有乱阵脚，一直在争取进攻，也在积极的防守。苏牙在造梅开二度之际，冯潇霆紧随其后却还是差了一步，这一步确是中国足球需要扎扎实实走出的一步，而场上的每个球员也让我们感到了中国足球正在走出这一步。
今天，又是小宇练球的日子。我和好多家长一起顶着寒风站在训练场外，关切认真地看着场内发生的一切。其实每次不管我穿得怎么暖和，在场边站足两小时还是会冻得全身发抖。可是我们心中不仅有孩子，还有足球！
就像大壮爸爸说的："曾经我是巴乔的球迷，是巴蒂的球迷，但从此后我就是孩子的球迷！"这是很让人动容的一句话。我们许多人都是因为喜欢某个球星然后爱上了足球，可是球星会老去、会结束运动生涯，我们面对足球的激情将如何延续呢？这个问题在我看见克雷斯波离开世界杯时就问过孩子爸爸，他回答："也许激情就不再了吧！"可是今天的我有了答案：从今天起我就是儿子的球迷！
是的，看着训练场上认真严格的教练和专注训练的孩子们，觉得生命一瞬间就会释放出感动，这种感动不是流星的瞬间即逝，而是持久的。就像小宇的教练说的，中国足球必须踢出样来，因为有很多人在认真做足球！其实小宇的这群教练就让我看到了希望，他们踢过职业足球，他们还在继续求学，他们也在把孩子的足球教学当成自己喜欢的事情在用心投入。他们不仅在用智慧踢球，更是在踢球这项运动中用心阅读人生，领悟做人的道理！他们就是中国足球的希望，他们影响下的孩子们更是中国足球的希望！
孩子们，勇敢冲吧，我们都是你们的球迷！
文：小宇妈妈
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读后感大全：读《我的儿子皮卡》后感
一篇文章他为什么能写得那么好而我们却不能呢?那是因为他勤奋，修改了再修改直到好为止，这么好的学习方法值得我们去学习。
在寒假里，我看了曹文轩的其中一个作品-《我的儿子皮卡》故事里的皮卡幽默又诙谐让人喜爱，皮卡他那么地喜欢小动物，他捉蜻蜓的时候不像我们用网来捕捉而是用手，手弄成三角形蜻蜓来了就用手按下去就捉住了，他还叫自己的三姑来帮忙一起捕捉蜻蜓，蜻蜓好像也很乐意让皮卡捉。曹文轩笔下的人物就是那么可爱、那么搞笑不管看多少遍都看不惯好像是第一次看一样。
皮卡也让从海里捡回来的橘猫一起同吃同睡一点也不嫌弃的异味;他还为一对鸽子建巢，就把奶奶床下的芦席撕成芦苇条撒在鸽子经过的地方，不久巢就建成了也生下了许许多多的小鸽子，可不幸的是一位小鸽子因为学飞没有父母的陪伴而丧失了性命，这里告诉我们要走人多的地方，不要走人少的地方以免被陌生人抓走;还有一只小白牛皮卡的爷爷给他取名为皮三，因为皮卡的哥哥叫皮达他最大所以他是皮大，皮卡是老二所以他是皮二，那头小白牛因为跟皮卡很像亲兄弟就取名为皮三，小白牛也很喜欢这名字，哎，我真该自我反省一下这么小的小朋友动物都不怕我做姐姐的还怕这县动物真没用。曹文轩笔下的作品竟如此美妙动人都是反复修改出来的呀!看来，我该学习学习人家喽!
读《父亲打死顽皮儿子》后感
我今天在夕会上听到老师讲到一条新闻父亲打死顽皮儿子，因懊恼自己的做法后自首。听到这里，我的心里顿时觉得愤怒，一个做父亲的人为什么要把自己的儿子打死？难道他不是你的亲骨肉吗？你为什么会如此狠心！直到我听完了整个故事我才知道了真相！
原来，这是一个非常贫穷的家庭，父亲努力工作让儿子好好读书，对儿子百般溺爱。可是儿子却利用了这种溺爱，不停地朝父母要钱，人际关系不好，而且经常逃学，受到老师的批评。一次，老师让他告诉自己的父母让他的父母来学校一趟，但他怕挨打，没有告知父母。9月1日报名的时候，老师便和他的父母说他在学校不好好上课，影响其他的学生，让他写检讨，以后认真学习，但他却不同意，老师就让他父母把他领回了家。回家后，他的父亲便找了一根塑料软管打他，但他不仅不承认自己的错误，反而还对父亲还手。结果，意想不到的悲剧便发生了
父爱是伟大的，同时也会伤到我们，对于父亲的溺爱，儿子久了只是依赖，靠着父亲想买什么就买什么。有时过度的溺爱，也会造成杀人武器！
读后感作文500字:读《我的儿子皮卡》后感
读后感作文500字 读《我的儿子皮卡》后感
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在寒假里，我看了曹文轩的其中一个作品-《我的儿子皮卡》故事里的皮卡幽默又诙谐让人喜爱，皮卡他那么地喜欢小动物，他捉蜻蜓的时候不像我们用网来捕捉而是用手，手弄成三角形蜻蜓来了就用手按下去就捉住了，他还叫自己的三姑来帮忙一起捕捉蜻蜓，蜻蜓好像也很乐意让皮卡捉。曹文轩笔下的人物就是那么可爱、那么搞笑不管看多少遍都看不惯好像是第一次看一样。
皮卡也让从海里捡回来的橘猫一起同吃同睡一点也不嫌弃的异味;他还为一对鸽子建巢，就把奶奶床下的芦席撕成芦苇条撒在鸽子经过的地方，不久巢就建成了也生下了许许多多的小鸽子，可不幸的是一位小鸽子因为学飞没有父母的陪伴而丧失了性命，这里告诉我们要走人多的地方，不要走人少的地方以免被陌生人抓走;还有一只小白牛皮卡的爷爷给他取名为皮三，因为皮卡的哥哥叫皮达他最大所以他是皮大，皮卡是老二所以他是皮二，那头小白牛因为跟皮卡很像亲兄弟就取名为皮三，小白牛也很喜欢这名字，哎，我真该自我反省一下这么小的小朋友动物都不怕我做姐姐的还怕这县动物真没用。曹文轩笔下的作品竟如此美妙动人都是反复修改出来的呀!看来，我该学习学习人家喽!
读《笑猫日记球球老老鼠》后感 (400字)
这个夏天最让我惬意的事情莫过于坐在自己的房间里，开着电风扇看着看了一遍又一遍的《笑猫日记球球老老鼠》了。
人们都说世事无常。就连被万年龟吹了口仙气被成球球的老老鼠也没有想到，他竟一夜之间重新恢复了原形。他非常难过，就去让好朋友重新向万年龟谈谈。一问才知道，原来老老鼠做了亏心事，导致功德不圆满，现在就算吹一万口仙气都没用。于是老老鼠便一个劲的去找好事做，但结果却总是一团糟。后来，在许多危机的关头，老老鼠顾不上想功利，真心诚意的去帮助了它们，终于使功德圆满，万年龟又对他吹了口仙气，终于重新变成了球球老老鼠，终于可以名正言顺的陪伴在三宝和笑猫的身边，再也不用老鼠过街，人人喊打了。
读完这本书，我受益匪浅：现在不求回报的好人越来越少了，都是和老老鼠以前一样，要报酬才做好事，有些人做好事的原因甚至是在为他以后的偷盗做准备。
《笑猫日记》这套书还是蛮不错的，我推荐大家也都去看看，这本书会引你去回忆，去思考。
五年级:严程阳
《给儿子的信》读后感
《给儿子的信》读后感
（一）、关于热爱劳动和劳动人民的教育
苏霍姆林斯基把“不劳动者不得食”的基本原则贯穿在劳动教育过程中。苏霍姆林斯基的劳动教育渗透了情感教育和理想教育。
苏霍姆林斯基的第一封信是在儿子初上大学时写的，也是他给儿子写的第一封信。他由信中告知托人给儿子送面包一事教育儿子要热爱劳动和劳动人民。信中说：“儿子，你不要忘了，面包这个最起码的生活物资。我不相信上帝，但是我说面包是神圣的，愿面包的神圣永远伴随你一生吧！你要记住，你是什么人，是从哪里来的。要知道，获得这几片面包是多么来之不易！不要忘记你的爷爷奥梅里柯·苏霍姆林是一个农奴，他是受扶着篱笆死在庄稼地里的。任何时候都不要忘本，不要忘记，此时此刻当你学习的时候，有人正在劳动，正在为你提供生活资料。即使你学完了，当上了老师，也不能忘记这块面包。面包——这是人类的劳动，是未来的希望，它永远是衡量你和你的子女们的良心的一个尺度。”
这段话让我思考了很多。首先，作为一个大学生，我接受着科学的教育，知道要热爱劳动。但我所接受过的全部的劳动教育对我的影响，远远没有这一段话这么贴切，这么深刻。读过这些话，我立刻感到很惭愧。因为我想到学习的机会很珍贵，它是父母辛苦劳动，为我提供物资和生活资料而得来的。以前，每次收到父母打到卡里的钱，我第一个想到的是去买早就想吃的美食或添置几件衣服。而没有像苏霍姆林斯基在信中写的那样，想到父母为了这些钱而付出的辛苦劳动。我把给我的钱和学习的机会，这些父母辛苦劳动的所得看作理所当然。因此，我没有好好利用大学时光。转眼大四毕业在即，面对招聘会上众多的竞争者，我没有自信能过五关斩六将最终取得成功。这个时候看到苏霍姆林斯基的这封信，感慨自己忘了本，感慨如果早点读到这封信该多好。时刻怀着对父母的感激，怀着对大学时光的珍惜，这样度过大学四年的我肯定不是现在这个样子。
我不是抱怨学校没有告诉我这些道理，而是感慨劳动教育对于学生学习动机的养成如此重要，但它的重要性从没有被重视。在我的同学中，收老师喜爱的永远是学习成绩出众的同学，即使他们霸道、孤傲，即使他们在打扫除中对别的同学颐指气使，自己只在一旁观看。老师似乎在他们身上看不到缺点。成绩不好，劳动积极的同学只有在劳动时，老师才会想到他们。今天，人们的生活水平提高了，学生的成长环境越来越优越，他们的劳动不是打扫、植树，而是郊游、逛街、玩游戏。面对他们互相攀比，不爱学习，认为学习是为了父母，为了考试，学习剥夺了他们童年的自由和快乐。老师们抱怨今天的学生越来越难教。从苏霍姆林斯基的这封信中，我感到劳动教育的重要性和必要性。今天的学生需要劳动教育，今天的老师要对学生进行真正的劳动教育。不是对着课本讲解劳动知识，而是深入学生的生活实际，在现实中进行劳动教育。让学生真切地体会到劳动的艰辛，体会到父母的辛苦，体会到自己的幸福。让学生在感恩中成长，在快乐中成长。正如苏霍姆林斯基在第五封信中所说：“什么是生活的最大乐趣？我认为，这种乐趣寓于与艺术相近的创造性劳动中，寓于熟练的技能之中。如果一个人热爱自己所从事的劳动，那么他就会努力使他的劳动过程和劳动成果中包含某种美好的东西。”
在他的第五封信中，对于儿子选择了自己喜爱的无线电物理学专业他表示祝贺。同时，他说：“人的志向不是某个人强加给他的。假如在中学时代，你不是从二年级就开始钻研收音机示意图，如果不付出劳动，那么你未必能形成这种志向。志向是成为天才的幼苗。经过勤劳的双手的精心培育，在肥沃的土地才能长成粗壮的大树。不付出辛勤劳动，不进行自我教育，志向的幼苗也会连根枯死。”他通过这些话让儿子体会到过去的努力钻研造就了自己今天的兴趣和志向。同时激励儿子，选择了无线电物理学专业后还要继续努力，志向的幼苗才能成长为粗壮的大树。
我认为苏霍姆林斯基的话表达了这样的思想：劳动可以造就理想，理想是在劳动中实现的。2008年，电视剧《士兵突击》的播出掀起了一股“许三多”热。草根阶层许三多的成功受到人们如此强烈的关注，反映了人们对成功的渴望。剧中很多经典台词让观众警醒。“想要和得到，中间还有一个做到”，这句台词强调要得到想要的，就要做到，要行动。但是很多人还没有到了考虑这个问题的时候，因为他们根本不知道自己想要什么。我们从小就学习树立共产主义理想，为祖国服务，为人民服务。但是我们根本不理解这些与我们吃饭、穿衣、上学有什么关系。如果说我们有理想，那就是期末考试达到80分，那就是英语过四、六级。小学生、中学生、大学生，都是为了考试。我们的理想是什么，我们愿意花一生的时间去做什么？这些问题不可能对着课本，听着讲解就解决。我们应该怎样寻找自己的理想？劳动，在劳动中寻找理想。让学生通过劳动找到理想。今天的学生应该参加劳动，今天的教师应该让学生参加劳动。
（二）关于共产主义理想教育
苏霍姆林斯基认为，具有共产主义理想，是社会主义公民精神文明的首要特征。他指出，共产主义思想是激发儿童和青少年不断产生崇高的、纯洁的、美好的愿望的源泉。如果学生内心认识到共产主义的崇高目的，那么，他就会为社会的利益而投身与生活。
他对共产主义理想的教育，并不是描绘虚幻的美好境界。他在第一封信中说：“我不相信那种权且称为巧克力式的共产主义。说什么一切物质财富都极为丰富，所有的人都能得到充分的供应，似乎只要一挥手就什么都有了，任何东西都可以轻而易举地获得。……即使到了共产主义，也得把手磨出茧子，也得有许多不眠的夜晚。而最主要的，人们永远保持的是他的智慧、良心和人的尊严。人们将永远依靠自己的辛勤劳动获得食物。”
但他并没有否认共产主义理想实现的必然性。在信中，他举了一个农庄的老人培育苹果树苗三十年如一日的例子。他说：“假如今天所有的人都能像这位老人那样对待劳动，那么可以说，我们达到了公产主义的劳动境界……”。在第三封信中，苏霍姆林斯基用英雄的事迹告诉儿子要树立坚定的共产主义理想。亚历山大·乌里扬诺夫，索非亚·罗夫卡娅等革命烈士为了实现共产主义理想赴汤蹈火，甘愿冒枪林弹雨、上断头台。他推荐儿子读献给暴风雨的心》一书，从共产党人霍斯罗夫·鲁兹贝赫的事迹中感受共产主义理想的伟大，感受共产党人坚定的共产主义信念。
苏霍姆林斯基《给儿子的信》中对劳动的重要性的叙述，体现了他把劳动教育寓于情感教育和理想教育的和谐发展的教育理论，也体现了他的共产主义理想教育。对于今天从劳动教育中加强学生的情感教育和理想教育有很大的指导意义。
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