高中课文读后感
课文米芾学书读后感。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？根据你的需要，小编精心整理了课文米芾学书读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课文米芾学书读后感前几天我们学习了《米芾学书》这篇课文。这篇课文讲了：米芾刚开始跟私塾先生学书，每天机械般重复练字，三年没有长进，后来又跟秀才练字，秀才用纸贵之法，逼他仔细琢磨字的结构。使它心领神会，终于成了有名的书法家。
通过读这篇文章，我知道了学东西，做事情如果盲目的、重复的做。并不一定能过取得很好的结果，只有用心、得法才会有较快的进步和提高。其实，我们无论做什么事情都要用心去悟，去领会。上二年级的时候，我的字写得很不好。再加上作业一多，字迹就更加潦草了，好像一条条毛毛虫。妈妈也让我练字，可我练了好多也没效果。放了暑假，妈妈终于耐不住性子，给我报了一个硬笔书法培训班。第一天去，老师发给每个人一本字帖。然后，就开始讲横、竖、撇、捺这四个笔画，我把这四个笔画的要领都记在了心里。放学后，我回到家，用钢笔在纸上写了一个字，和以前的字对比了一下，结果比以前的字漂亮多了，我高兴极了。我从这件平凡的小事中悟出了一个道理。无论干什么，都要用心去琢磨，才能干好。
这篇文章让我懂得了：无论学东西做事情都必须用心去领悟，掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。
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《米芾学书》读后感 (450字)
今天我们学习了《米芾学书》这篇课文。这篇课文讲了：米芾开始跟私塾先生学书，每天机械般练字，三年没有长进，后来又跟秀才练字，秀才用纸贵之法，逼他仔细琢磨字的结构。使它心领神会，成了有名的书法家。
通过读这篇文章，我知道了学东西做事情如果盲目的、重复的做。并不一定能过取得很好的结果，只有用心、得法才会有较快的进步和提高。其实，我们无论做什么事情都要用心去悟，去领会。上二年级的时候，我的字写得很不好。再加上作业一多，字迹就更加潦草了，好像一条条毛毛虫。妈妈也让我练字，可我练了好多也没效果。放了暑假，妈妈终于耐不住性子，给我报了一个硬笔书法培训班。第一天去，老师发给每个人一本字帖。然后，就开始讲横、竖、撇、捺这四个笔画，我把这四个笔画的要领都记在了心里。放学后，我回到家，用钢笔在纸上写了一个字，和以前的字对比了一下，结果比以前的字漂亮多了，我高兴极了。我从这件平凡的小事中悟出了一个道理。无论干什么，都要用心去琢磨，才能干好。
这篇文章让我懂得了：无论学东西做事情都必须用心去领悟，掌握实情的要领才会有较快的进步和提高。
四年级:我哪敢吻你
优秀读后感：《米芾学书》读后感
今天我们学习了《米芾学书》这篇课文。这篇课文讲了：米芾开始跟私塾先生学书，每天机械般练字，三年没有长进，后来又跟秀才练字，秀才用纸贵之法，逼他仔细琢磨字的结构。使它心领神会，成了有名的书法家。
通过读这篇文章，我知道了学东西做事情如果盲目的、重复的做。并不一定能过取得很好的结果，只有用心、得法才会有较快的进步和提高。其实，我们无论做什么事情都要用心去悟，去领会。上二年级的时候，我的字写得很不好。再加上作业一多，字迹就更加潦草了，好像一条条毛毛虫。妈妈也让我练字，可我练了好多也没效果。放了暑假，妈妈终于耐不住性子，给我报了一个硬笔书法培训班。第一天去，老师发给每个人一本字帖。然后，就开始讲横、竖、撇、捺这四个笔画，我把这四个笔画的要领都记在了心里。放学后，我回到家，用钢笔在纸上写了一个字，和以前的字对比了一下，结果比以前的字漂亮多了，我高兴极了。我从这件平凡的小事中悟出了一个道理。无论干什么，都要用心去琢磨，才能干好。
这篇文章让我懂得了：无论学东西做事情都必须用心去领悟，掌握实情的要领才会有较快的进步和提高。
课文《学弈》读后感
学奕这篇课文告诉我们，只有专心致志，才能学有所成。学生读了这篇课文，有何感受呢?下面是小编精心为你整理课文学弈读后感，一起来看看。
课文学弈读后感篇一
我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀!
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了!我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗?”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通!”我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎，都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋，一边想射下天鹅;我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢?
著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗?不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我经历的这件事，不也说明了这个道理吗?我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力，勤勤恳恳学本领，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
课文学弈读后感篇二
我读过很多文言文。但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。
全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。第一个学生非常认真的学习。
而另一个学生耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事…
就这样日复一日，年复一年。到了最后，第一个学生把师傅教导的知识掌握了。而第二个学生什么都没学到，正当第二个学生醒悟的时后，已经没用了。
在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。结果期末成绩差点零分。
同样学棋，同样读书。一个专心致志，学有所成。一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗?当然不是。是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。
在以后的生活里我们要不断锻炼自己，使我跨入成功的壂堂。
课文学弈读后感篇三
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，可是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
学习要专心致志，不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。
在今后的学习和生活中，我们应该像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。
学课文《珍珠鸟》有感
学课文《珍珠鸟》有感
“信赖，往往创造出美好的境界”
——《珍珠鸟》
前几天，我们学了《珍珠鸟》这篇课文。
这篇课文主要讲了:作者与珍珠鸟一家从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系的变化过程，为读者展现了一幅人鸟和谐相处的动人画面。学完这篇课文后，我很纳闷:我并没有见过珍珠鸟，为什么这么喜欢它呢？回到家，我查了一些有关于珍珠鸟的资料:珍珠鸟又名锦花鸟，小珍珠，原产于澳大利亚东部，珍珠鸟的叫声很轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声，受惊时和彼此呼唤时发出的叫声很像小喇叭在极远的地方吹奏时的声音，偶尔也会发出类似猫叫的“喵喵”声。我也仔细地阅读了一下全文，我才明白:原来是作者用拟人的手法，把珍珠鸟刻画成了像孩子一样顽皮的小鸟，让大家感受到了人鸟之间浓浓的亲情。读到了最后三个自然段时，我也明白了作者的用意，原来是要呼吁大家保护动物，也就像保护我们自己一样。
苏霍姆林斯基曾经说过:“对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”人与人之间的爱抚与温存是以信赖为前提的，人与动物也是一样。人给鸟儿一个舒适的生存环境，鸟儿也会给人们的生活增添情趣，而这些只有在彼此信赖的基础上才能实现！
《种蕉学书》读后感
《种蕉学书》读后感
我再次阅读《种蕉学书》，我为大书法家怀素的刻苦学习精神所感动。
书法家怀素小时候家里很穷，只好把他送到庙里当和尚。他十分喜爱书法，每天念完经干完活就练习写字，可是他没有钱买纸张。一天怀素看到了院子里的芭蕉树，他心想：芭蕉叶又大又平，正好可以当纸用。他马上摘了一片芭蕉叶进屋去试，可是芭蕉叶上面有油层，根本就不吸墨。怀素沮丧极了，把芭蕉叶扔在了一边。过了几天，他发现这片芭蕉叶变黄了。而且油层好象也没有了。怀素又拿笔试了一次，真的可以在上面写字了，怀素高兴极了，跑着出去摘芭蕉叶。可是院子里的芭蕉树太少了，没过几天，怀素就把它们摘光了。于是，怀素开始到处栽芭蕉，庙内外都种了不少。师父不知道他要干什么，就向他询问。怀素说明了原委。师父很高兴，就叫全庙的人帮小怀素种芭蕉。这样，他们种了上万棵芭蕉。这么多芭蕉叶足够怀素用了，他更加勤奋地练字。被他用过的芭蕉叶都快堆成小山了。后来，怀素又遍访名师，虚心求教，终于成为一名著名的书法家。
读完《种蕉学书》我就想，怀素大师在没有纸的情况下，种芭蕉，用芭蕉叶子来练字，成为大书法家。我现在学习条件这么好，教室明亮，书本齐全，老师认真教导，家长保证吃好穿好，还有那么多同学一起学习，更应该努力学习。
学《圆明园的毁灭》课文有感800字
听，圆明园里，荒野上呼呼的冷风一遍又一遍地向我们诉说着一个古老的故事；看，残缺的断壁正呜咽地书写着一段惨不忍睹的历史和一个民族、一个国家、每个炎黄子孙的耻辱。学完《圆明园的毁灭》这篇课文，我所感到的不只是愤怒和惋惜，还有我们——二十一世纪的少年身上的担子和使命。
圆明园，多么美丽的皇家公园！金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的买卖街，象征田园风光的山乡村野……。还有别具一格的西洋景观及众多珍贵、具有很大收藏和欣赏价值的名人书画与各种价值连城的奇珍异宝。圆明园是一个令世人所惊叹的奇迹。连雨果先生也曾这样评论圆明园：“在世界的某个角落，有这样一个奇迹，这个奇迹，就是圆明园”。
但突然有一天，噩梦降临：英法联军为了把圆明园中珍奇的宝贝据为己有，于1860年侵入北京，闯入圆明园，把能拿走的东西统统拿走，拿不走的就任意破坏。为了销毁罪证，三千多名侵略者在圆内放火。就这样，这一圆林的瑰宝、精华，在这熊熊烈火中化为一片灰烬。
现如今，我们再也看不到平湖秋月、雷峰夕照、蓬莱瑶台这样的美丽景观，再也不能观看到那难以计数的艺术珍品和图书文物，我们只能通过照片来回忆当时圆明园的瑰丽，只能感觉到圆明园中风还在荒野上呼呼地刮着。
读过这篇文章，我的胸腔里充满了愤怒和痛惜。愤怒的是这两个“强盗”为夺得我们的财产而肆意掠夺，并放火焚烧，给我们带来了巨大的损失；痛惜的是建圆明园花费了我们很大的人力、财力，这汗水和智慧的结晶就在这可恶的侵略者的一个个火把下付之一炬，化成了灰烬。
小小的笔尖好像无法书写完我满腔的怒火，可没办法，这是残酷的事实，更是不变的真理：“落后就要挨打，贫穷就要受压迫”。要想使我们的民族不再受那些“强盗”的欺压，唯一的办法只有使国家富强起来。而我们这些青少年能做的就是这八个字：好好学习，振兴中华！
在科技不发达、人们不团结的旧中国，血的教训不止这一件：1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府永久割让香港岛；1860年英国迫使清政府割让九龙半岛界限街以南的地方；1898年英国逼近清政府并强行租借外界，租期99年……。这些惊人的、仿佛在为受到世界强盗欺压而流泪的数字让我们的眼前再次浮现出那一幅幅令人寒心的场面，“贫穷就要受压迫，落后就要挨打”，我会永远牢记这句话！
圆明园的大火已经熄灭，但这却引发了我们深深的思考：怎样才能使我们的民族强大起来，不受世界强盗的欺负？答案只有一个，万众一心，国家富强，民族兴旺，才不会让悲剧重新上演。作为青少年，作为祖国未来的希望，我们应该好好学习，不忘国耻，振兴中华！让我们的国家繁荣富强！
相信《课文米芾学书读后感》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了高中课文读后感专题，希望您能喜欢！
