《永远在路上》观后感及心得体会7
观看10月17日一10月25日播出中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》,本人感触很深。
一是改进作风,关键在情感上。我们都非常清楚,焦裕禄同志担任XX省XX县委书记仅一年半时间(1962年12月-1964年5月),但是群众对他的感情和他在群众心目中的地位是很多党员干部工作几十年,甚至工作一生都无法超越或达到的,这就是源于他对老百姓的真情、真心的付出。我们局机关绝大部分党员干部来自于农村,血液中先天就有群众情怀的基因,应该容易与群众打成一片,因此在工作中应该做到想群众之所想、急群众之所急,以高度的政治责任感、良好的精神状态,先把自己工作作风方面存在的突出问题解决好。
二是改进作风,核心在思想上。改进作风,根本目的在于强化党的宗旨意识,全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。作为基层局的每一位党员干部都应该从思想上、行动上体现宗旨意识,这也是我们党员干部党性修养的核心内容,是检验共产党员自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的重要标尺。因此我们应按照自加压力、自我锻炼、自强不息、自律有为的要求,切实加强自身党性锻炼与修养,充分发挥共产党员先锋模范作用,以榜样的正能量,引导机关干部职工为市场监管事业健康发展做出应有贡献。
三是改进作风,落实在行动上。作风建设永远在路上,但作风建设重在行动上。党员干部代表党的形象、代表政府的威信。抓好作风建设,党员干部首先在思想上要做到心有所畏、言有所戒、行有所止,这是改进作风最基本、最现实、最直接的要求;同时,在服务上要搞清服务与监管、服务与发展、监管与发展的辩证关系,做到沉下身,经常深入基层,了解群众的诉求,有效解决为群众服务的最后一公里问题,这是改进作风基本途径;第三,在实践上要始终把保障民生、实现群众利益放在第一位,以效能建设、作风建设为载体,切实提升自己对落实工作的执行力和担当力,达到全心全意为人民服务的目的。
《永远在路上》电教片带给我们是心灵上的触动、思想上的教育、行动上的推进,我们应该回过头来认真审视自己、检讨自己、改造自己,以优良的工作作风促进局机关各项工作的全面落实!
《永远在路上》观后感及心得体会8
乱世用重典,这是一条历史铁律。当一个执政党的腐败分子呈萤火闪烁之时,除了扑灭他,别无他法,因为不扑灭,就可能亡党亡国。周永康、徐才厚、令计划、郭佰雄、苏荣、白思培、周本顺、蒋洁敏......,至今,被打的老虎有150多个,这些官员曾经权倾一时,玩权钱色于鼓掌之间的人物,却怎么也没想到,他们的腐败没有软着陆,只有硬手铐。
《人心向背》向观众展示了两个面:一是以习近平为总书记的党中央壮士断腕反腐败的一面,是刮骨疗毒全面从严治党坚定决心的一面;另一个是党性蜕变,深陷腐败旋涡而不能自拔者的一面,是自甘堕落的贪腐官员的一面。人生没有后悔药,但他们能反思自己,也算是为后来者提供了前车之鉴。
这么多贪官落马,有的被判处死缓,有的无期,有的十多年。今天看到他们流下悔恨的眼泪,留下对党对人民的愧疚。但是,一切都晚了,早知如此,何必当初?手握大权,何不自尊自重?
剖析贪官堕落之路,不难看出,金钱诱惑、道德沦丧、信仰缺失是他们党性蜕变的主要因素。为什么官至正国级、副国级、正部级、副部级,达到了人生仕途巅峰之时却灵魂坠落到谷底呢?甚至人格人品连普通老百姓都不如了呢?长期监督缺失或者监督有名无实是根本原因。有第一次就会有第二次,这不仅是对普通人说的,高官也不例外!所以,实施有效监督,合理分配权力至关重要,我们不能再有第二个周永康,不能再出现第二个周本顺。遏制权力过度集中,让权力在法治的阳光下运行,在监督下行权是全面从严治党的重要要素。
《人心向背》的反响是强烈的。平时只是零星地看报道,了解反腐败新闻,今天把这些4年来的成果集中起来,观看之后心中有一个强烈的触动:那就是中央反腐败的决心!是以习近平同志为总书记的党中央为实现民族伟大复兴扫清前进道路上腐败分子的决心!再大的老虎,只要违纪违法,都没有护身符,都只有一个结局:落马!看《永远在路上》,我感到大快人心,也增强信心!我们在今后的工作中更要遵章守纪,更加廉洁行政。
观看《人心向背》,颇感中央管党治党的磅礴气势。中央有决心,全党才有信心。中央有力度,全党才有进度。作风建设《永远在路上》绝不是一阵风,作风建设只有开始没有结束。只有长期净化党的肌体,党才会不忘初心、不变初心,民族复兴的伟业才能如期实现。
《永远在路上》观后感及心得体会9
由中纪委和央视联合制作的8集专题片《永远在路上》开播,多位因严重贪腐、违纪违法而落马的省部级以上官员,首次在镜头前讲述他们的忏悔和反思。
反腐会不会或者什么时候会降温?这个反腐之问时时出现于网上,并伴随着各种江湖版的猜测解读。永远在路上,这个片名也许是一种答案。第一集《人心向背》,所呈现的并不只是简单的反腐决心,在周本顺、白恩培、李春城这些曾经的高官讲述中,我们还看到了腐败之所以发生的内在逻辑。
比如人性弱点。白恩培说起他的腐败动因,特别提到商人住豪华的房子,坐豪华的车,个人还买的私人飞机。我也追求像他们一样的生活,这思想就变了。眼热攀比,人之本性,常人如此,官员也不例外。对于这样的人之本性,教育固然有一定作用,但当权力和诱惑都足够大,单纯的教育就会显得苍白。尽管人性弱点,绝不是贪官腐败的借口,但从反腐的角度讲,这是必须要正视的。人性共通,意味着任何人都可能有犯错犯罪的本能。腐败永远可能发生,反腐自然只能永远在路上。
再如制度漏洞。周本顺关于站台的说法令人印象深刻:我出个面帮他站个台,一起吃饭,我什么话也没有说,别人就知道这个人上面有人,这个事都会办得通。简单一句话,道尽现实的复杂,反腐的困境。尽管权力的笼子在收紧,但永远都可能有疏漏。
从这些贪官的讲述来看,腐败并不需要多么专业的技能,无非给商人站台、亲朋搭权力便车等,这就意味着制度还不够严密,反腐还极有必要永远在路上。
那些曾经位高权重、始终容光焕发的官员,如今镜头前一副尘满面、鬓如霜的样子。这些贪官的本色出演,把腐败的风险和可能的落寞结局,演绎得非常到位。从教育的层面说,可能比发文件、开会宣讲的千言万语更有直接效果。《永远在路上》还在继续,也许从这些巨贪的演绎中,可以进一步反思过去的问题所在,探寻未来的希望所在。
《永远在路上》观后感及心得体会10
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把全面从严治党提升到四个全面战略布局高度,把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容,以旗帜鲜明的政治立场、坚强无畏的政治勇气、坚韧不拔的政治定力,强化正风肃纪,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制,管党治党取得了显著成效。中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》,将于10月17日到25日每晚20:00在中央电视台综合频道首播;当晚21:30及次日13:00在央视新闻频道重播。该片通过剖析典型案例,讲述鲜活的监督执纪故事,深刻反映了党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,正风肃纪,锲而不舍纠四风,反腐惩恶,整治群众身边的腐败问题,使不敢腐的震慑作用得到发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反腐败斗争压倒性态势正在形成,具有很强的警示和教育意义。
专题还特别提到了周永康,薄熙来,郭伯雄,徐才厚,令计划,苏荣等高级领导干部落马,表明了中共中央坚定不移惩治腐败的决心和壮士断腕的勇气。分析人士指出,这是为即将召开的六中全会从严治党鸣锣开道,为中共领导层设立「政治规矩」的基调做出铺垫。
该片通过剖析典型案例,讲述鲜活的监督执纪故事,深刻反映了党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,正风肃纪,锲而不舍纠四风,反腐惩恶,整治群众身边的腐败问题,使不敢腐的震慑作用得到发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反腐败斗争压倒性态势正在形成,具有很强的警示和教育意义。
白恩培:给党带来损失太大
白恩培悔恨地说:我鬼迷心窍,昏了头理想信念丢失了,精神追求没有了,突破了做人的底线,连法律的红线也触摸了。我悔恨,共产党多年培养的省委书记,怎么变成这样子,我给党组织带来的损失太大了。
河北省委原书记周本顺也现身节目,这是他去年7月落马后首次公开亮相。专题片报道,周本顺曾直接向一些老板以借钱的名义索要巨额资金,给儿子做生意。其中,他向湖南的一位老板一笔就借了一千多万元。他说,自己从小吃过很多苦,从小就痛恨贪官,到最后自己成了贪官,感觉这是一个莫大的悲哀。
四川省委原副书记李春城则在镜头前哭诉说:我干的这些事情,这算什么?你知道,按照通常的退休年龄,这将近一生了,居然因自己的错误这样收场,何其悲哀!、我应该接受组织和法律的处罚,因为,人生都是现场直播,没有办法重来。
万庆良:沉迷奢侈享乐之风
昨日播出的第二集《以上率下》则以习近平总书记出京调研轻车简行,不封路、不清场为例,讲述中央八项规定出台以来,以习近平同志为总书记的党中央率先垂范、勇于担当。随后,吉林省原副省长谷春立,广东省委原常委、广州市委原书记万庆良等对违反中央八项规定精神、沉迷奢侈享乐之风进行自我剖析。万庆良在全党严抓作风的高压态势下,仍然出入高档消费场所达到70次左右。
万庆良为请客的老板们做了什么?据中纪委工作人员介绍,包括项目工程,调整容积率,土地审批,有些公职人员被万庆良直接叫到吃饭的场合,直接交办任务,告诉帮这些老板做哪些事情。这些官员跟这些老板关系也都很好,互相帮着办事就形成了一个利益小团体。为什么说吃吃喝喝会带坏党风,带坏作风,就是如此。
此次大型电视专题片《永远在路上》,大量披露高官的贪腐细节,将遮丑心理彻底打碎。
如果说,中央严惩周永康、白恩培、周本顺等贪官,起到了正本清源、匡扶正义的效果,那么,全面披露这些贪官的腐败细节,则是彰显了直面病灶并刮骨疗毒的勇气。
在大众媒体上展示巨贪们的丑事恶行,这是一种痛,也是一种自信。治国必先治党,治党务必从严,反腐是一场必须赢不能输的斗争。十八大以来,中央作出打铁还需自身硬的庄严承诺,以八项规定改变中国,反腐败老虎苍蝇一起打。四年来,中央以实际行动,让人民群众看见并享受到全面从严治党永远在路上的成果。所谓沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,从这个角度看,电视专题片《永远在路上》是一份反腐斗争的成绩单,是一份阶段性的答卷。
同时,《永远在路上》更是一部以案为鉴、以案明纪,振聋发聩的反腐教材。包括白恩培、周本顺在内,许多落马贪官都是贫苦家庭的孩子,通过组织的培养、出色的工作逐渐步入高位。电视片中披露的细节,向观众更向官员们展示了这些高官是如何从痛恨贪官,到最后变成贪官并身陷囹圄的过程。这种非常规的教育方式,将让很多边缘人身临其境般地看清罪与罚的边界,帮助更多官员完成不敢腐、不想腐的自我教育。反腐败斗争关乎人心向背,有腐必反、有贪必惩已成为社会共识,警钟长鸣,反腐败斗争必须永远在路上。
《永远在路上》观后感及心得体会11
反腐倡廉关乎人心向背,必须永远在路上。市纪检监察干部纷纷表示,专题片讲述了党的十八大以来,党中央把全面从严治党提升到四个全面战略布局高度,深入推进正风反腐,一大批腐败分子被绳之以党纪国法,深感党中央坚定不移反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变。因此我们对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信,对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信,对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信,对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。身处监督执纪问责第一线,广大纪检监察干部责任重大。我们要保持政治定力,忠诚履行党章赋予的职责,聚焦监督执纪问责,以永远在路上的精神,持之以恒加强作风建设,坚持抓常、抓长、抓细,以顽强的意志品质,坚持以零容忍态度惩治腐败,着力解决群众身边的不正之风和腐败问题,努力做到忠诚干净担当,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
在观看专题片第一集《人心向背》后,滨海新区党员干部纷纷表示,党的十八大以来,一批腐败分子被绳之以党纪国法,宣示着中国共产党敢于直面问题、捍卫党纪、自我净化、自我革新。白恩培、周本顺、李春城等人的腐败案件让我们深刻认识到,党员干部一旦思想上忽视廉洁从政的重要性,对腐败的危害丧失了应有的警觉,走向违纪违法,就是一种必然。对于每个人,理想和信念的坚守,时刻都不能放松。而对于执政党,党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争。现在,滨海新区正站在一个新起点上,我们一定要振奋精神,凝心聚力,以更加昂扬向上的精神状态,深化全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争,全面推进二次创业,顽强拼搏,全力开创滨海新区开发开放的新局面。
市发改委党员干部表示,将进一步狠抓党风廉政建设,以这些典型案例为反面教材,更好履行两个责任。加强源头反腐,推进关口前移,以权力瘦身为廉政强身,有效落实主体责任;充分运用监督执纪四种形态,抓早抓小,严查严办,有效落实监督责任。结合两学一做学习教育和巡视整改工作,坚持问题导向,边学边改,见人见事见制;持续改进作风,不留死角,不丢项目。以统筹党务业务队伍融合发展为重点,准确把握力度统一论要求,加强党委(党组)一班人建设,牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,带头讲党性、重品行、做表率。
党风廉政建设和反腐败斗争的效果怎么样,人民的心中自有一杆秤。河西区广大党员干部纷纷表示,结合两学一做学习教育,更加体会到讲政治、对党忠诚的重要性,体会到牢固树立四个意识,严守党的政治纪律和政治规矩,对于党的事业和党员发展的重要意义。尖山街道干部、青年党员马惠兰说:看过专题片,深受教育,作为基层党员干部,天天与百姓打交道,更要不忘初心,时刻从百姓所需所想出发,为百姓服好务、解难题,用实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨。区宣讲团成员孟广余表示,专题片中所展现的我党在廉政建设方面取得的显著成果,必然会促进我国经济社会更好更快发展,相信在党中央的领导下,伟大祖国一定会更加繁荣,中国梦必能实现。
hdH765.com更多读书心得扩展阅读
作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同读书的好习惯。下文是小编为你带来的家长陪读亲子共读的一些心得体会,希望对你有帮助。
家长陪读亲子共读心得体会篇一
我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点: 一,家长要做好榜样,贵在坚持。亲子读书心得。 儿子在很小时,我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯,那会因他小,主要是我读给他听,书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子,便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。
二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书。 孩子在阅读适合他年纪的书后,会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书,看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里,表现出不怎喜欢看书,后来我向同事了解她孩子读书的情况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的意见,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书,还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题,要想做个合格的家长,必须事前多多充实自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜爱。
三,适当引导,学以致用。 和孩子一起阅读的目的,不只是为了解故事内容,更多的是想拓宽孩子的视野,能够学其之长,将其好的一面变为孩子自已的,所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中,常会提些问题和儿子一起思考,比如在读如何处理与同学矛盾的文章时,我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时,他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面,我会谈起我们一起读过的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及,有时不用多说道理,儿子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时,我知道那是他读的书在对他产生了影响,是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。 四、阅读要读出声,而不只是默看书。
看书和读书的效果不一样,书读出声会增强语感,更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书,且发现他看书的速度很快,这样的看书就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书,每天每人各读一会书,然后再究其内容讨论一番,通过这种方式的改变,儿子的表达能力有所提高,有时会出其不意的说些我意想不到的话,有时还会故作神秘的问我某句子的意思,然后在我佯装不解下,将他自已对其理解的意思说给我听。呵,我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。 五、多交流体会,做孩子的朋友。
儿子在能独立看书后,每有让他特别喜欢的,他不仅会急于描述给我听,还强烈推荐我看,那个迫切劲,让我明白他想我与他一起看,一起体会书带给他的快乐感受,想我和他共鸣,想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因,每逢此时我就丢下手中的事,和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章,也立马想和儿子分享,想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。 亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长,同时在这阅读的过程中,我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐,同样的心情让我和儿子贴的更近,也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。
家长陪读亲子共读心得体会篇二
书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,我和老公都是喜欢读书看报的人,读书看报成了我们生命中不可缺少的需要,在做了妈妈后,我更有了一种领悟:作为家长,尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年,不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事,孩子的学习就可以变得轻松愉快! 通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里,随机教育很重要, 从女儿懂事以来,除了多带她出去游玩开阔见识外,我们带她去得最多的地方就是南海购书中心,我们送给她最多的礼物就是图书,因为我们明白亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
在幼儿期开始,我在为女儿读书时,我会注意读书的语调,注意富有感情地朗读,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。现在,我会注意调动阅读的互动性。 在阅读课外书的过程中,我们常常被女儿的提问打断,这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题,或反问女儿一些简单的问题,启发她主动思考,引导她说出自己的想法。 这是非常重要的交流机会,与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。
每当看到一篇好的文章,我会叫女儿做好读书笔记,写读书笔记是亲子阅读的后续工作,是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句,积累词汇,随着阅读次数的增加,孩子积累掌握的好词好句就更多了,能为以后的写作文打下良好的基础。 以后我们会不断改进亲子读书的方式方法,进一步激发孩子读书、求索和创造的热情,使孩子与书为友,与书为伴,让孩子多读书,多读好书,养成爱读书的好习惯,在读书中健康快乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪,扬帆远航! 因为自己学习的经历,深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动;同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,并且越早越好,于是我就挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中没和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉: 一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 在我儿子很小的时候我就给他买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、顺应孩子的心理特点,选好孩子?爱看?的第一批书,使孩子对书产生好感。 孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册。
三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心以满足了。因为,这类表现完全适合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。实施的孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,均可能为孩子提供自由的阅读环境。
四、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是一种求之行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:?如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。
五、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。 在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。同时,还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、导论。如果经常这样做,孩子的阅读就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 六、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店是我们母子周末必做的事情,在书店看一会书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。 亲子阅读给我不笑的惊喜:我发现儿子的语言上有了很快的提高,上幼儿园是老师们都说他的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平常的阅读中慢慢积累起来的呀,然后在生活中自然地运用。
下页更多家长陪读亲子共读心得体会
共2页: 上一页12下一页
家长陪读亲子共读心得体会篇三说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形,她的气质、博学让我赞叹不已,一个女人竟然如此的美丽!而这美丽源于她的学识. 枯燥无味的内容,因她而显得那么生动有趣,在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵,在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍,让我受益匪浅,现学校开展 了亲子读书活动。
幼儿期阅读培养
1.创设阅读环境是阅读教育 的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视,我觉得它是一种隐性课程,潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴 一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角,及时更新图书等,让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息,为孩子达到自主阅读的目标而努力,我们对孩子的辅导还 包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书,使孩子能知道 在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。
2.为孩子提供一些废旧图书和画报,让他们做小作 者,自编图书,通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容,提出问题引起孩子的悬念,从而积极主动的投入阅读活动,带着问题孩子就会认真阅读,采用和孩子一起移 动手指点读的方法,以引导孩子视线的正确移动,唤起孩子对文字的注意。此外,还为孩子提供一些卡片,让孩子在学会观察的基础上,编述故事,让孩子根据自己 的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容,进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过梦想剧场、字宝宝乐园、跟我读等墙饰以及象形字,看图识字 等活动材料,使孩子根据自身的要求,兴趣选择适合自己水平的操作材料,丰富他们的知识领域,又如:大图书阅读活动,根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容 自制大型图画故事书,并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能,在小图书阅读活动,主要帮助幼儿掌握翻图书的方法。
家长陪读亲子共读心得体会篇四
除了教材以外,我很少同小孩一起看课外书,因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听,然后听完回答些问题。
这样坚持转眼快三年了,小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力,没想到大约1000 字左右的文章他居然能够读下来,大约有20 来个比较生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句,并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子,知识的接触面广,虽然有书中自有黄金屋之说,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏,对于不认识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的氛围,我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大氛围下,读书的精神和气质是很容易受到感染的,慢 慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓励,一起谈论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,从而提高孩子的表述能力,形成良好的语言习惯;关心他所关注的事物,一起分享有趣的内容,与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。 当然,陪孩子 读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。以下是小编整理父与子的亲子共读心得体会5篇,欢迎阅读参考!
父与子的亲子共读心得体会(1)
听了胡老师的推荐,我特意选择漫画书《父与子》作为全家的共读书籍。一方面是想试用胡老师介绍的方法,来培养刚上一年级的儿子的看图说话能力;另一方面是想让老公也参与共读,从而增加他俩的父子情。
我挑选了两种不同版本的《父与子》,一种是图配字,方便我俩读;一种是纯图无字,方便儿子看。儿子看到我给他捎的漫画书,高兴地问:我可以带学校看吗?当然可以!我爽快地答应。老公吃罢饭,也捧起书看了起来,边看边笑。
第二天下班后,我刚进家门,儿子就翻开他的《父与子》第一页,指给我看并说:妈妈,你看,这是我在校写的。每幅图下我都写了话,我准备每天看一篇,并写一篇。我仔细一看,的确!每幅图下,儿子都配了文字。不,确切地说,是配了拼音,因为除了儿子和爸爸两个词是汉字外,其余全是拼音。我试着拼读了一下,他勉强把图意说明白了,但拼错的拼音不少,内容的理解与我们看的文字版也有差距,如父子俩在栏杆上练习平衡力,他写的是他们在过桥,也许平衡力这个词对他来说是陌生的吧。
周末的早晨,全家睡醒了,但都不愿起床,躺在床上聊起了《父与子》。老公首先讲起了他曾看过的一篇小故事:爸爸带着儿子去河边掷石子。那是打水漂。你俩不
也玩过?我纠正道。对。他俩把河边的小石子都用完了,回家了。谁料,他爸爸半夜又运了一车石子到河边,儿子看到后兴奋极了!老公边讲边乐。对对对,他爸爸真爱玩,儿子迫不及待地说,还有一次,他俩去钓鱼,警察不让钓,把他俩抓起来,关在小黑屋里,可他俩在小屋里钓了好多鱼。真好笑!老公抢着讲:还有次他爸爸带他去拔牙,儿子怕疼,爸爸躺下给儿子做榜样,牙医发现他的牙也需要拔,他听了,也怕得要死。哈哈哈,原来你们大人也怕疼!儿子笑着说,还有次,他爸爸想把镜子挂在墙上,把墙砸碎了(其实是钉子揳不进墙)后来儿子站在爸爸肩上,才把镜子挂上那以后他俩照镜子,得合作完成了!老公幽默地说就这样,他俩轮流讲着漫画里的小故事,全家也感受着融融的天伦之乐。
对于胡老师介绍的关于培养看图说话能力的一些实用方法,我特意摘抄到笔记本上。现实中,给儿子读书用的最多的是让他大胆猜测,猜测人物、情节、结局等,每次猜中就像中了大奖一样,异常兴奋,总向我索要一个吻作为奖励。至于其它我忽略的阶段,会在今后的阅读中引起注意。
对于这本无字书,儿子可以说爱不释手。尽管对图意的理解并不完全符合,那又何妨呢?愿意看,才是最重要的。老公也在闲暇时津津乐道此书,相信,书中的父亲或多或少对他是有影响的。感谢《父与子》,带给全家开怀的笑声、诚挚的真情!
父与子的亲子共读心得体会(2)
几年前就买了德国漫画大师埃奥卜劳恩(E.O.plauen)的著名漫画《父与子》。我记得曾经给宝贝女儿读过,但她那时还感受不到其中的幽默,也不觉得读这本书好玩,于是我就把那本书放在那,一搁就是好几年。
最近突然拿出这本书,是因为宝贝女儿的语文课本上有一则漫画是《父与子》里的《一本引人入胜的书》。
我当时一看这漫画,就跟宝贝女儿说:宝贝女儿,这则漫画是选自《父与子》,我们家有这本书,我给你拿来读。
真的?!好呢,妈妈!宝贝女儿惊讶而又欢喜的回应。
我从书柜里拿出这本书,我们开始一起读漫画。
完全没有想到,几年后的今天,宝贝女儿会被《父与子》这本漫画深深的迷住,她不住地开怀大笑!她完全能读懂漫画,能解读漫画中的幽默了!
那天晚上睡觉前,她趴在被窝里一个人边看边笑,令我十分欣喜!忍不住拍了她看漫画的镜头。
第二天,她嘱咐我帮她把《父与子》带到书包里。现在她经常会带一些她十分喜欢的课外书放书包里。她说她要和同学们分享。刚巧那天中午我去她们班上给她们班孩子讲故事,上课开始之前,我和宝贝女儿又在教室里一起读。我们的笑声自然引来一些同学。
宝贝女儿的同桌曾延也凑过来对我说:阿姨,这些漫画只有宝贝女儿看得懂。我十分惊讶,怎么可能呢?!然后我开始叫曾延也来看。接着又有好几个女孩将头凑过来。我发现她们的确是需要有人引导才能感受到漫画里的幽默以及蕴含的哲思的。当然,我稍加引导,她们几乎都开怀大笑了。我看得出她们都很羡慕宝贝女儿,有这样一个搞笑的妈妈和宝贝女儿一起看漫画。
此后几天,宝贝女儿每天都带这本书去学校。前天,宝贝女儿告诉我:妈妈,我的书被罗雅好借去了,她说明天还给我。我很开心,因为宝贝女儿真的是在和同学分享阅读,还记得告诉我。
昨天,我问宝贝女儿,书还回来了没?宝贝女儿说:还回来了,不信,你去我书包看看。妈妈,你要这本书有什么事没?很开心她还能这样反问我。我说我想写篇关于这本书的文章。结果,昨天文章没来得及写,今天又被宝贝女儿带到学校去了。
此刻,我只想很快把这本书的一些感慨写下,因为很多时候,时间太少,事情太多,想写的念头一过,就搁下了,再也不会去回首。
一、关于看什么样的漫画。现在的孩子不是缺少漫画,而是漫画书太泛滥。她们在看什么漫画?--《阿衰》、《爆笑校园》等。我没有去细看过那些书。因为我从心里是对那些书不屑一顾的。但宝贝女儿读过,2年级时就和同学一起看《爆笑校园》边看边笑。
我不太主张宝贝女儿看那些粗制滥造的漫画。要看就要看经典漫画书。我给宝贝女儿买过全套的埃尔热的《丁丁历险记》,这套书她几年前就喜欢读,而且现在还一直在读的。还有一套韩国的《爆笑知识漫画系列》,一套25本,宝贝女儿也是翻来覆去读。曾经给宝贝女儿买过日本高木直子的漫画系列,但她那时没有特别兴趣,我就把书送给外甥女遥遥了。遥遥于是成了高木直子第二。那时她读五年级。她们班的小朋友也都深受影响,很多孩子都买了高木直子。遥遥后来画画都颇有高木直子风格。
父与子的亲子共读心得体会(3)
由于女儿要学习文章《父与子》,就建议我帮她借阅,书一拿到手,我们就开始分享,看着书中的一个个画面和故事,常常令我们捧腹大笑。
《父与子》是一本幽默连环漫画,作者是德国著名漫画大师埃。奥。卜劳恩。他与爱子一起生活的点点滴滴为他的创作带来了灵感,他用漫画的形式将天真无邪的父子之情演绎的惟妙惟肖,真实感人。作品一经问世就大受欢迎。 作品除了表现父子之情,也包含了对平凡生活的赞美,对孩子的关爱,以及对穷人的同情和权贵的嘲讽等多个主题,这些丰富的内容使漫画更加饱满,充满人情味。
《父与子》自问世七十多年来,每一个阅读过《父与子》的人,都能从中获得最开怀的笑生。《父与子》已经超越国界,成为全世界人们的最宝贵的精神财富。
人们喜欢《父与子》,是因为书中塑造的是一对可爱又十分有趣的父子,他们善良、正直、真诚、宽容、并富有幽默感,他们总能最合时宜地调动起读者们的兴趣,而又不失时机地引人发笑。这便是这本书地魅力所在。
几十年来,《父与子》被译成多种语言版本,影响遍及全世界。卜劳恩将永远成为世界漫画史上的一颗璀璨明珠。
父与子的亲子共读心得体会(4)
在这一学期,我和爸爸妈妈共同阅读了许多课外书,其中,我最喜欢的要数《父与子》了。漫画《父与子》全集以一对父子为主角,以形象生动的笔触,机智幽默的语言,勾勒出一对普通父子的日常生活,平凡中充满温情,简洁中蕴含着对人情世故的感叹让我回味在故事动人的情节中,难以忘怀!
作者眼中的父子犹如一对年龄相仿的好朋友,儿子感兴趣的书,对于父亲来说,同样也可以津津乐道。父亲擅长的爱好,对于儿子来说,同样也喜爱无比书中每一幅漫画都贴近我们的生活场景,让我感受到了父子之情无处不在,父子之爱就在身边!
书中以纯真的笔调,夸张的漫画,描绘了现代生活中儿子与父亲之间发生的有趣的故事,既让我体会到了生活的乐趣,又感受到了家中的浓浓深情,欢乐不已,感动不已。其中令我最为感受到父亲对儿子的爱意的故事名字叫:《都是因为爱》,故事主要讲了:有一次,儿子闹脾气,非让爸爸带上难看的黑帽子,并且自己骑到爸爸身上,甚至让爸爸在人山人海的大街,躬身地上,背他爬行,这些无理的要求,爸爸为了让儿子高兴,甘愿损失尊严。我想,行人从他们身上只能看到一个伟大的父亲对儿子的爱,而不会注意父亲的行为吧!
再想想我的父亲,不也是因为爱,才对我严格的教诲,细心地指导吗?可我有时总是不领情,把爸爸的话当做耳边风,甚至有时会因为一点小事和爸爸吵架。此时,我对自己的行为愧疚万分,愧疚当时不该和爸爸因为学习闹别扭,愧疚自己没有听爸爸的话努力学习。我今后一定要改正,听家长的话,好好学习,争取取得更好的成绩。
读了这本书,让我明白了爸爸对我浓浓的爱,也同时让我懂得了爸爸对我的批评教导都是爱我的表现,我要珍惜这份父子情!
父与子的亲子共读心得体会(5)
这个学期,我和女儿共同阅读了许多书,但其中她最喜欢的就是《父与子》了。虽然这本书中只有图画,但女儿也总能看的津津乐道,她在快乐中收获了无限知识;在阅读中领悟了深刻道理。
这本书讲述了一对父子之间的故事,他们的生活多姿多彩,有酸,又有甜,有苦,又有辣,虽然如此,但是他们生活的每一天都是快乐的。尽管父亲有时会批评儿子,有时会打儿子,但是他对儿子深深的爱是无疑的。这位父亲也令我感动和敬佩,因为他可以为了孩子放弃自己的尊严,这也证明了他是一位伟大的父亲。这对父子间的父子情不禁让人感动不已。
父与子之间的爱,是纯洁的,是伟大的,是坚定的,是无私的;一个眼神,一丝微笑,一句批评的语言,一个搞笑的故事都能体现出来他们之间浓浓的深情,都能体现出来他们对生活的无比热爱!
看了父与子之间的故事,我静心思考,突然觉得我淡化了孩子读书方面的引导。对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确的领导孩子读书,让他们发现读书是一种有趣的,快乐的经历。激发他们读书的欲望,以养成他们良好的读书习惯,这是我们做家长的责任,就算工作再忙,也要抽出时间和孩子共同读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉在书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书让我们和孩子有了共同语言,在书海中遨游的孩子是快乐,健康,自立,博学的!
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧!让孩子成为一个快乐的小书虫!
读书心得就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评价,最重要的是提出自己的看法或意见。以下是小编整理的读爱的教育笔记及心得体会5篇,欢迎阅读参考!
读爱的教育笔记及心得体会(1)
可能大家都知道,曾有过爱的教育一书,不过,我也是囫囵吞枣,乱读一通罢了,根本不会在乎它有着什么精彩内容,有什么吸引人的地方,直至爸爸指出了我的错误,我才认认真真地读了一遍,可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔,我没有落泪,我也觉得不值得落泪,因为它是对心灵的洗礼,我为我读了这本书而觉得快乐,幸福,即使花费了这么多的时间。
在这里的人类品德都是高尚的,他们始终为别人着想,曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了,便直冲过去,孩子保住了性命,可他却被车子轧碎了骨头,校长及时赶了过去,可一看,这孩子救不了了,他被校长高举过头,此时,所有人都已泪流满面,可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望,可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包,并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律,人与人之间多么慷慨,他们多么无私啊!而我们中国人,这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗?我觉得人人都应该无私,敞开大爱的胸膛啊!
读了《爱的教育》一书,我心灵受到了很大的洗礼,洗去了肮脏的思想,爱!是多么的伟大!
读爱的教育笔记及心得体会(2)
《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭,学校,大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。
里面也有恩利柯的小伙伴们,有品学兼优的德罗西,乐于助人的卡罗纳,还有爱搞恶作剧的弗郎蒂等,他们有的很富有,有的很贫穷,但除了弗郎蒂外,其它小伙伴相处得很和睦。我最恨弗郎蒂了,因为他不仅恶搞同学,还损坏学校的设施,甚至他妈妈为他一把鼻涕一把泪得为他讨回了学籍,他竟然还笑。我最喜欢卡罗纳,因为他乐于助人,帮助同学,维护班集体秩序,惩恶扬善的行为令我非常敬佩。
里面每一个字都在让我们学会善良,勇敢,坚强,诚实,舍身为人,助人为乐,保护弱小的优良品德,文中把爱描写淋漓尽致。但也不是十全十美,当初雪降临恩利柯的学校时,恩利柯他们并不知道,在世界的另一边,还有因为雪而失去亲人的孩子在寒冷的地方发抖,在哭泣。所以,很多事情都是一把双刃剑,我们因为有取暖的工具而在雪中快乐的堆雪人,打雪仗,可有些人连根火柴都没有,别说火堆了,还有些人连房子都没有。
就像我从电视上学的那两句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的家园。
读爱的教育笔记及心得体会(3)
当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考,在这变化万千的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。
在我读完《爱的教育》后,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。
爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读爱的教育笔记及心得体会(4)
爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。
读爱的教育笔记及心得体会(5)
在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的就是《爱的教育》,这是一本诠释爱的书。
《爱的教育》的作者是亚米契斯,他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历,描写了发生在学校,班级,和家里的个个感人至深的故事,父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱,无不留溢于纸上,动人心魄。直到最后安利柯转学了,大家的十分难过,我也为此感动的心酸酸的。
爱,是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧:春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?
正如罗兰所说的:爱是什么的火焰,没有它,一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的:爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则,为了爱,我们才存在,有爱慰藉的人,无惧任何事,任何人。
看了这本书,让我体会到了爱,也让我认识到了爱,只有关爱他人,才能得到他人的关爱。
喜欢《《永远在路上》观后感及心得体会(共11篇)》一文吗?“好读后”希望带您更加了解读书心得相关的文章,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了观后感专题,希望您能喜欢!