观后感

视频燃烧与灭火观后感。

很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？因此，栏目特意整理了视频燃烧与灭火观后感，希望能帮助到你，请收藏。

视频燃烧与灭火观后感

《燃烧与灭火》是一段初中化学教学视频。马瑞春采用表格的方式对该段教学视频进行了评价分析，表格包括三个部分：教学环节，教学活动，我的评价。整个记录与评价看起来整齐，直观。具有很好的可读性，这一点值得我学习。因为我习惯于整段整段文字的记录，而不喜欢采用表格等清晰的记录方式，所以我的博客，教学设计的可阅读性差，阅读起来很费劲。

马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。

我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充：

1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。

2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。

3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。

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《燃烧》观后感600字

《燃烧》观后感
作者：奋斗的小猪

整个悬疑设置很稳，但导演却无心讲一个悬疑的故事。各种一开始被认为是为悬疑设置的伏笔，到了后来才明白是导演更深层次的隐喻。一直没有出现的猫，四处寻找即将被烧毁的仓房，Ben的上层聚会和谈话，海美半裸的舞姿和离奇的失踪这些符号既在现实层面推进故事情节，又在梦境层面传递导演的意识。生命的意义，阶层的矛盾，社会的崩塌，年轻一代的愤怒和迷茫，最后都随着宗秀的怒火在燃烧的塑料大棚里全部释放。

故事改编自村上春树的短篇《烧仓房》，没有看过原著，很难说导演是传递了原著的隐喻，还是在强化自己的意识。不过用悬疑的外壳表达对韩国社会阶层的深度思考，这像极了前年的另一部韩国电影《哭声》。两部电影都有结构完整的悬疑外壳，前者通过社会阶层的隐喻，后者通过宗教的种种元素，剖开韩国社会的结构。无论观众是否理解和认可这些隐喻，这样讲故事的方式都值得肯定，导演让意识流有了着力点，而不像毕赣那样悬在半空。

威廉福克纳在电影里被反复提及，为此我查阅了威廉福克纳的生平和作品介绍，有几点值得注意：首先，从传统到现代的激烈变迁是福克纳作品中反复表现的主题。他被批评为反现代，将工业化的后果描写为一种罪恶（俄康纳，1988）。帕里尼认为，福克纳的探讨集中在对传统生活的消亡、资本主义的冲击、阶级和种族问题、清教主义和战争问题（帕里尼，2007）。其次，意识流是福克纳作品的重要表现手法。在福克纳的作品里，自由联想往往是不受时间限制的，过去、现在和未来常通过意识流串起来。除了意识的自然跳跃，潜意识的沉淀、积累、扩展也是福克纳艺术手法的表现内容，福克纳利用读者的视觉感知过程，在描写景物时常常不将焦点聚集在一个事物上（李常磊王秀梅，2010）。第三，福克纳的小说大量使用象征和神话模式。福克纳在写作时有意的使故事的情节、结构、人物和一个传统宗教故事或神话相对应（李文俊，2010），而他使用神话原型的目的之一，是为了诠释传统（肖明翰，1997）。

不难看出，导演虽然基于村上春树的原著，电影实际是在向威廉福克纳致敬。甚至，导演已经把自己看做了福克纳的化身，大量使用隐喻和象征，通过海美的失踪，烧仓房的故事，投射出自己对传统到现代变迁的态度，表达对韩国社会阶层结构和矛盾的忧虑和思考。

视频观后感

自拍视频观后感（一）

今天观看了清华学生自己拍摄的视频，略有感慨。

视频的内容比较丰富多彩，涉及各方面，并且时间跨度很大，虽然播放顺序有点乱，但是每个片段表达的内容还是挺清晰的。视频有许多的片段，每个片段表达一个主题。视频的顺序记得不是很清楚，对其中有些片段的内容印象深刻。

视频的内容大概有开学，军训，竞选班委，辩论赛，分组活动，学生讲座，各种比赛等方面。

通过开学报名的视频，似乎看到了自己大一刚来时的青涩，总觉的那些平常普通的画面在日后回忆起来显得弥足珍贵，如今日子一天天过去，走进大二的我们，似乎再也找不到当初的感觉了。回忆总是充满了美好，虽是看的别人的过去，但有过相似经历的我，看到这些也是无比怀念与熟悉的。

军训的日子对大一时候的我们似乎是一场噩梦，但今天看到她们军训的视频，感觉军训也是甜蜜的。不停的起立，蹲下，齐步走，正步走，也是一种乐趣，曾经拉歌的样子，站军姿的样子，一幕幕浮现在眼前，仿佛那些不过是昨天发生的，可是，原来时间真的过去很久了。

看到她们竞选班委，就想到自己班上竞选班委，青春的色彩总是不一样的。有人积极的表现自己，有人看着别人的神采飞扬，却无动于衷。我想，不仅是竞选班委这样，许多事都是这样吧。每个人都有自己的选择，有人选择拼命争取，有人选择顺其自然，但不管怎样，这都是我们内心的想法，不必刻意勉强，做自己就好。

清华毕竟是一所不错的大学，所以视频不会只呈现给我们学生生活中一些琐碎的事情，这段视频也更多呈现了清华学生在学习，学术等方面的表现。还表现出了大家在竞赛活动中的拼搏。

这段视频有一段是一个男同学在讲解性，虽然大多数学生表现出了羞涩，不过既然有人敢走出这一步，证明清华的学风还是开放的。视频还展现了清华学子对各类问题进行的辩论赛，从活动中看出了大家的口才与应变能力，能够充分体现大学生活活动对学生判断问题，分析问题等能力的培养。视频也展现了十佳歌手比赛等文艺活动，表现大学生除了学习书本知识以外，也有很多机会表现自己的艺术才华，丰富自己的业余生活。这段视频更是展现了清华富有特色的赤足运动会，极大程度表现出了大家的拼搏力，战斗力。这段视频展现大学生活的方方面面，我就不一一列举了。

看了这段视频，我很是怀念我逝去的大一生活，也期待我还未来到的大三大四生活，更重要的是要珍惜我所经历的大二生活。视频中记录的学生的点点滴滴，也是我生活中的点点滴滴，我曾看似平静无聊的大学生活，如今回忆起来却异常美好。我想，我们都应该回味我们那些青葱朦胧的岁月，珍惜我们的成长经历，走好生活的每一步，愿以后不留遗憾，勇往直前。

天空很大，我们都太渺小。可是再渺小，也是绿色一片。

观残疾人视频后感（二）

今天老师让我们看了残疾人的视频，故事是这样的： 有一个男孩在小的时候不小心被电到了，经过了好长好时间的休息之后，不幸失去了双臂，他很伤心，但是他没有放弃对生活的渴望，我就开始练习用脚弹钢琴，经过了好长时间，终于，他学会了，而且弹得非常好听，比我们用手弹得还好。他一点也不抱怨老天爷为什么会这样对待自己，而是觉得我要努力，我要把任何事做的都比别人好。

我最感动的就是他说的这一句话：生活只有两个选择，要么死，要么坚强、乐观的活下去。

我觉得，一个残疾人都可以把事情做的着么好，我们一个完好无缺的人为什么就不可以做好呢？我们要像这个人一样面对现实，用乐观向上的精神过好每一天！

讲座视频观后感（三）

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话说的一点都没有错，每一次和艾莫老师接触，对我的印象是一次比一次深刻。虽然不是面对面的接触可以近距离的与他交谈论心，但是我觉得看他的视频讲座也让自己受益匪浅，获益良多。

在没有看艾莫老师之前，我觉得我对怎样当好一个好员工处于一种模糊状态，不理解这其中所蕴藏的含义，理解不够透彻，对任何事了解的都比较肤浅。以前的我总是得过且过，不明白什么叫做思维、梦想、信心，对自己的前途是一片渺茫，可以说前面的路对于我这样的人来说很坎坷，很吃力。

的确是这样的，我在没看艾莫老师视频讲座之前，我总是把玩放在前面，因为我想趁现在还年轻，应该多给自己一些玩耍的时间，给自己一个玩耍的平台，好让自己在这青春时期有一个美好的回忆，总觉得我现在是在为别人而活，为别人而工作。所以，我每天都是得过且过的，没有把工作事业放在第一位。艾莫老师说过：“对于专业性的问题必须明白，不能盲目处理所存在有缺陷的问题”，我觉得之前我做的工作和艾莫老师说的道理就像一条平行线一样永远都没有相交点，可以说是背道而驰、南辕北辙了。可是现在不一样了，我有了自己的思维、自己的梦想以及自己的信心，我从艾莫老师这里学到了很多很多，看着他在屏幕上滔滔不绝的说着，没有感到任何的不适，满怀信心的讲着他的人生经历，我敬佩他、崇拜他。我当时就在想着，总有一天我也会像艾莫老师一样为那些有理想、抱负敢于拼搏的人们推崇我的人生经历。

人人都想成功，人人都能成功。在人生的坎坷里，我们要经历很多不同种类的挫折与失败。当你在遇到挫折时不要灰心、不要置之不理、不要放弃，要敢于面对困难和挑战。你要知道这是在考验你，如果你不能像仙人掌一样顽强；像雄鹰一样展翅；像猎豹一样奔驰。那么，你注定会失败。在你成功的时候就会知道，那些所谓的困难和挫折也不过如此而已，我踏着他们走向了成功。艾莫老师说过，一个人的成功不是盲目的，他有一些方法和技巧，每一个的人生经历都应该有一个心路历程。第一要有一个梦想，没有梦想的人犹如行尸走肉，看不清前面的路是曲直的还是坎坷的；第二要确立一个明确的目标，就像是在深蓝的大海里有一个灯塔一样，你看着灯塔航行的话，那么你到达灯塔就会事半功倍了；第三要有一个有效的计划，我们做任何事都不能盲目而行，要做好一切准备，计划下一步工作趋向，这样了的话那么你就成功了一半了；第四要持续的行动，想做一件事我们都必须付出实际行动，不能纸上谈兵只是说说嘴上功夫而已，在你看到机会的时候那么就是你出手的时候，也就是你付出行动的时候。有很多人都是只会说而不会去做，他提出的建议方案都是可行性的，可是他没有付出实际行动，最后也只能看着别人拿着他的设想走向成功；第五要有一个坚定的信念，在你受挫时你要记住，一个坚定的信念就是支撑你走向成功的护栏，你不能把这个护栏随手而扔，成败在此一举。艾莫老师说过成功的技巧是要学会突破自己，在突破自己的过程中就要学习，我们要做到“我要学习”而不是“要我学习”，自发向上、有上进心的人往往都是以“我要学习”这种观念学习的，以“要我学习”这种态度对待自己的都是甘愿落后与他人的学者，他们都是受制于人被别人控制着，这样的生活根本就没有意义，他们没有幸福快乐之说。

所以，我觉得对于艾莫老师所讲的都近乎是对我整个人生的翻译，打开了我还处于懵懂的心窗，让我备受感动和鼓舞。我认为我应该用心的去对待自己的工作和每做的一件事，这样才能够在短时间内提高自己的学习能力、沟通能力和专业技术。

电影燃烧的生命观后感

电影燃烧的生命观后感

“有一种植物叫平地木，矮矮的，开淡淡的花，结小小的果，平淡无奇，却生命力极强，在中药中用途很广。如果我是一株平地木就好了，百分之百交给大自然！”这是影片《燃烧的生命》女主人公陈海新说的一段话，而她也用短暂而感人的一生努力实践着她“平地木”的诺言。

作为“平地木”，她极为顽强。虽然自小体弱多病、行动困难，但她以顽强的毅力，完成了小学，中学以及大学学业，成为上海浦东新区一所地段医院的医生。由于行动不便，她每天天不亮就起床，在母亲的帮助下，艰难地完成常人看来极其简单的洗漱工作。她上班从不迟到早退，上二楼诊室只有几十步的楼梯，她却要花上几十分钟，常常累的精疲力竭，疼的满头大汗，但她从不叫苦叫累。为了与病魔抗争，回到家还要花上几个小时做康复训练，母亲心疼得偷偷落泪，而以“平地木”自居的她却故作轻松，一笑掩之。2000年底，得知自己被确诊为“小脑扁桃体疝骨髓空洞症”，只有五年的生存时间。在短暂的伤心过后，她奋笔写下“生命不息，奋斗不止。属于我的生命虽然只有五年，但我要把每一天当一辈子来过”的誓言，并顽强地与病魔斗争到生命最后一刻。

作为“平地木”，她“用途”极广。(w w w . f w s i r . c o m)虽然拖着病残的身体，但她却始终和正常人一样，甚至比正常人还要努力。她恪尽职守，用心服务，把全部的爱倾注给了病人。她对所有的患者都一视同仁，面带笑容，言语温和，象对待亲人般温暖；她为贫困患者垫付医药费；她拖着病体冒雨去给顽固性失眠的患者送药方；她坚持劝说不信任她的患者进行检查，及时挽救了患者的生命；她一天天的不喝水，只为了多看一个病号，最多的时候一天接诊断120例患者；她病危时立下遗愿，将身体献给医学事业，用行动履行了“平地木”的诺言……

陈海新，这株美丽的平地木，平平淡淡，却又轰轰烈烈。她用短暂而光辉的一生完成了一个医生悬壶济世的神圣使命，也教育影响着我们每一个人。同海新相比，我们身体健康，家庭和睦，工作稳定，但我们却时常身在福中不知福，总觉得工作太忙、工资太低、爱人不够体贴、孩子不够听话，成天怨天尤人，牢骚满腹。和海新相比，我们的差距是多么大啊。

陈海新，这株美丽的平地木，在为病人治病的同时也为我们上了生动的一课：作为一个普通人，虽然我们平淡无奇，但也要以感恩的心面对人生，认真工作，认真生活，把自己百分之百交给“大自然”，我们的生命也可以象海新那样美丽、动人。

就做一株美丽的平地木吧

礼仪视频观后感

礼仪视频观后感

自古以来我国就是礼仪之邦，是我们中华民族的传统美德，我们山东又是孔孟之乡，我们深受其文化影响。文明礼仪在现在的社会中也显得尤为重要，它内容多，范围广，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。
通过这次文明礼仪视频的学习，使我们意识到，原来平时忽略的细小问题，其实给自己的工作带来很多不便。试想当旅客来到我们车站，看见一个对旅客没有礼貌，言谈举止不当的服务人员时会是什么的感觉，相信他们会有不愉快的心情，对我们的工作态度产生质疑不相信。我们公司的服务宗旨是文明服务铸诚信，礼貌待客见真情，这不就把宗旨抛之脑后了吗，哪里来的服务。以前我们单位我组织过礼仪的培训，待人接物，走姿坐姿站姿握手打招呼等等在个人修养方面，礼仪方面有了很大进步。学习礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文明，也培养了礼貌待人接物的好习惯。 在观看了视频后让我受益匪浅，懂得了许多，让我可以更好的用到工作和生活中去。
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到注重细节，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种服务技巧，真正为旅客营造一种文明和谐的环境，让他们真正地感受到我们的真诚！
当然，我作为一名检票服务人员要讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，把工作做好。
树好自身形象，树好单位形象，做一个讲究文明礼仪的人。
王萍
2018.3.18

溺水视频观后感

溺水视频观后感（一）

今天，我和妈妈一起认真观看了《中小学生防溺水宣传片》。看了这次防溺水视频，我懂得了许多知识。

游泳是我们中小学生都喜爱的体育锻炼项目，现在，天气炎热，正是游泳的大好时间。但是如果在游泳时，不做好准备、缺少安全知识，遇到意外时慌张，很容易发生溺水伤亡事故。

视频中，有的学生独自到不知水情的地方游泳；有的学生在下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋；有的在河边玩，一不小心掉到了河里……这些都导致了溺水事件的发生。

通过看视频，我知道了预防溺水的措施：

1、不在无家长或老师带领的情况下游泳；

2、不独自到河边、池塘边玩耍；

3、不私自下水游泳；

4、不到没有安全保障的水区去游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。

通过看视频，我不但掌握了许多预防溺水知识，而且还提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧！

溺水视频观后感（二）

夏天到了，知了在树上叫。而游泳却成了广大朋友的爱好。可不少有人因为这而溺水身亡。

看了《安全视界》里的视频，我的心陡然一紧，有多少还没来得及绽放的鲜花，就这样凋零了。多么遗憾呀！所以，游泳时，我们要认真执行以下的规则：

1、不在陌生的水域游泳；

2、不在无家长的带领下游泳；

3、不能结伴游泳……

如果看见别人溺水了，第一件事就是叫大人帮忙。有些同学私自下水救人，却正好应了一句歇后语：草人救火—自身难保。那么游泳时腿抽筋了，怎么办？专家认为，要使劲的蹬腿。

正因为还是每年有至少2起溺水事件，所以我们的“妈妈”——祖国，制订了“小学生，六严禁”，内容如下：

1、严禁私自下水游泳；

2、严禁擅自与他人结伴游泳；

3、严禁在无家长，无老师带队的情况下游泳；

4、严禁到不熟悉的水域游泳；

5、严禁到无安全设施，无救护人员的水域游泳；

6、严禁不不会水性的同学擅自下水施救。看我们的祖国多么爱我们啊！

水，是我们的生命之泉，却也成了杀人的利器，我们要正确的利用这么珍贵的水，不要让它成了害人的凶器。让我们—栋梁之花永远的绽放吧！

溺水视频观后感（三）

每个人的生命只有一次，从十月怀胎到呱呱落地，从咿呀学语到蹒跚学步，你是否会感叹生命的来之不易？

生命，她是一朵娇嫩的花，分外妖艳，但轻轻一触，或许就会面临死亡的威迫。

溺水事件的发生，真的令人悲痛、叹息。

炎热的夏天，人们都喜欢去一个既不要钱又舒服的地方游泳。

那事20XX年6月21日中午，玉环县的一所民工学校的3名学生，午饭后到附近的水库里游泳。突然，一件料想不到的事件发生了，这3名学生全都被水淹没。当人们去营救他们时，已经太迟，水面已经没有他们的身影了。

尽管人们都知道水的危害性，但这一幕幕不断地在上演。

20XX年农历的6月，我们已经中考了。那是我永远也无法忘记的事情。早上，我还躺在床上没睁开眼睛，我的手机就响了，是我的一个刚上普高的好朋友打来电话让我出去玩，我梳洗好后，就出去了。我们三个人一起吃了早餐。在疯狂的在大街上玩，到来十二点整，毒辣的太阳让我们各自分散回家了。谁也不知道下一秒会发生会发生什么事，我的朋友和他的两个同学一起去了水库。料想不到的事情发生了。它下水还没三分钟就被淹没了，当他的一个同学看见去拉他时，由于水太急。没能拉住，他们边喊救命边眼睁睁的看他被水冲走。当他爷爷奶奶赶到现场时，他的奶奶哭得晕了过去，我们的眼泪像雨点一样一滴一滴往地上落。人们打捞了五个多小时，最终在水库的下游找到了他的尸体。尽管我们的眼泪填满了整个水库，他还是回不来了。他就这样一个人孤零零地带着他的理想离开了人间。

朋友们，虽然我们不知道下一秒会发生什么，但我们一定要珍惜上天给我们的每一秒，我们不要让别人为我们哭泣，家人为我们悲痛，朋友为我们叹惜。

珍惜生命，预防溺水，愿朋友们把它永远记在心中，时时刻刻提醒自己。

命运掌握在自己手里。

戒毒视频观后感

戒毒视频观后感（一）

今天，老师给我们看了一个叫《毒品是死亡之花》的视频。我们看了之后深有感触。

吸毒者大都是交友不慎、好奇心变成了吸毒成性、上瘾。家长忙于工作而疏忽对孩子的管制，才使他们有机会接触到毒品。毒品不但会对我们的身体会有非常大的危害，而且还会让我们走上犯罪的道路。不仅害了自己还害了家人。有人因吸毒而导致家破人亡，有人因吸毒而疯狂地杀害了自己的家人，说明吸毒对个人、家庭、社会的影响极其大。

毒品主要有冰毒、海洛因、禁药、吗啡、大麻、可卡因等等。这些都是会对我们的身体造成非常大的的危害：让人神精错乱、产生嗜睡、感觉迟钝、破坏神精元、记性下降、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等，以至于慢慢的开始了丧失人性。造成杀人、抢劫等犯罪现详。令人走入无底的深渊。禁药是一个新型毒品，先在美国广为流传，后传到我国。禁药吃了后会不停摇头，神精错乱，会极度兴奋。会引起食欲不振、牙关紧闭、恶心、肌肉痛、运动失调、流汗、心悸、疲倦及失眠。而且药效长，会上瘾。在迪吧、ktv、酒吧等容易吸引青少年的娱乐性场所，经常会看见贩卖这些药品的违法分子。我们不要接近着些地方，不然会走上无尽的深渊。有个人在迪厅时被朋友迷惑，竟吃了禁药。为了吃到禁药，他不惜花光家里的钱去买禁药。从一个富有的人变成一个穷光蛋，这就是吸毒的悲惨后果。所以请大家拒绝吸毒，不要毁了自己的花样年华。毒品是死亡之花，吃了它就是和死神共舞。了我们的明天，请珍惜生命，拒绝毒品，不要贪图一时痛快，毁掉终身幸福！毒品，是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的“白色恶魔”。同学们，让我们行动起来，战胜那可恶的“白色恶魔”吧！

戒毒视频观后感（二）

为了教育青少年远离毒品，更好的让我们了解毒品对于人类的巨大危害，学校组织了我们前往市委党校，观看禁毒题材电影《明天》。

这部电影主要讲述了：男主角留学归来后，发现女友小云染上毒品，起初本着为了说服女友戒毒，想证明毒瘾是可以戒掉的心态。一凡选择了自己吸食毒品，自甘堕落，然后陪小云一起戒毒。但是结果他自己也陷入了不可自拔的境地。故事的结局注定是悲剧：小云跳楼自杀，一凡被关进戒毒所。“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”，电影以男主角这一句独白作为结尾，深刻体现了毒品的危害之大，足以发人深省。

其实没看这部电影之前，我对毒品以及它给社会造成的危害并不十分了解，头脑里根本没有什么概念，甚至我还会想象毒品真的有那么恐怖吗？总觉得那些上了瘾的人，只是因为他们的自控能力太差罢了。看了这部电影之后，我才真正认识到毒品给社会带来的一系列恐怖危害。男主角作为一名学业有成的有志青年海归，自控能力可想而知是超越了普通人的，但就是他这样优秀的人，自从染上毒品后，整个人也完全的变了，变得丧失了人性。只有吸食毒品才是最快乐的男主角的这一句话深深刺进我的心里，触动我灵魂深处的神经，毒品太恐怖了。这些鲜活的事例都有力的说明了毒品对人体的诱惑和危害是巨大的。毒品，能摧毁每一位年轻人的大好前程；毒品，会破坏每一个家庭的幸福生活。

最近报纸报道了一则触目惊心的令人震惊的消息：我国每年吸毒人数都在增加，且吸毒人群正向低龄化发展！少年强，则国家才能强。青少年是国家的栋梁，是国家发展的希望。如果青少年吸毒这一现象，不能完全有效的遏制，那么中国的将来一定是不容乐观的。想当年林则徐虎门硝烟是何等的气魄。相信咱们的政府一定会拿出更有力的举措防范毒品对青少年的侵蚀。

然而要想认清毒品的真面目，并彻底的与其划清界限，不仅仅需要掌握丰富的禁毒知识，更需要培养良好的生活情趣和健康的生活习惯。要做到谨慎交友，时刻保持高度的警觉性和自制力，学会用法律的武器来保护自己等等。也许有人会觉得毒品离我们似乎很遥远，学不学相关知识无所谓。这种观点是错误的，我们必须从小就要树立相关意识，防患于未来，才能在将来万一受到毒品的诱惑时，保持自己头脑的清醒，不轻易上当导致悲剧的发生。

明天的路还很长，明天的美好生活千万不能被毒品所葬送。让我们为了明天，加强自己的防范意识，时刻牢记八个大字：珍爱生命，远离毒品。

戒毒视频观后感（三）

前几天老师给我们看了一些关于毒品的宣传片，从开始的交友不慎、好奇心变成了吸毒成性、上瘾。家长忙于工作而疏忽对孩子的管制，才使他们有机会接触到毒品。毒品的价格非常昂贵，没有大量资源的人只能选择走向歧途，做一些犯法的事情。他不但危害着我们的生命，还断送了自己的美好未来。有人因吸毒而导致家破人亡，有人因吸毒而疯狂地杀害了自己的家人，足以说明吸毒对个人、家庭、社会的影响极大。

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的医学专用药品和精神药品。吸食过多会产生嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等，以至于慢慢的开始了丧失人性。在迪吧、KTV、酒吧等容易吸引青少年的娱乐性场所，经常会看见贩卖这些药品的违法分子。

罂粟花是一种美丽的花，它是毒品中不可或缺的成分。我曾为它的魅力所折服，今天却因她艳丽的背后而寒冷而惧怕。

春游的时候学校组织去戒毒所参观，沿着墙壁，我默默地看着、想着，当一幅幅因吸毒而残害自己的图片映入眼帘时，泪水在眼眶里打转。偶然睁开眼时，倏地看见一个小女孩在灿烂的阳光下流泪。照片的上方，写着“流泪的呼唤”……看着看着，我仿佛听到了她在向毒品大声控诉，她在呼唤：还我的爸爸！还我的妈妈！还我快乐幸福的家！她的眼中本该充满稚气，流露出天真无邪，如今却满是伤心的泪水和绝望、愤怒的神情！到底是什么生成了如此多的悲剧？是毒品吗？不！是那些比毒品更可怕更可恨的贪婪的制毒、贩毒分子！

“1839年3月，林则徐与两广总督邓廷桢、广东水师提督关天培在广州筹划禁毒，林则徐立下誓言“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示禁绝鸦片的决心。”从虎门硝烟到现在历经了100多年的时间，然而我们今天仍然为了禁毒在顽强的斗争，这是人类一项艰难而又艰巨的任务。毒品就像是一颗脑瘤随时都可以要吸毒人的性命。我们要珍爱生命远离毒品，让活着的每一天都具有意义。不要虚度光阴，人一生真的很短暂。

《燃烧的影像》观后感4篇

观《燃烧的影像》后有感

八（1）班何金茹 指导教师：王振华

毛主席在英雄记念碑上提笔刻下：

三年以来，在人民三解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永存不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永存不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立的人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永存不朽！

中国发生了什么？

2015年9月18日，百年历史在这一时刻毫无保留的展示出来，侵华战争真正变成了事实燃烧的影像！这是个确实存在的影像，是个燃烧的时代。这部影片中我只记住了四个词：中国共产党、国民党、全国人民、外国盟友；这部影片中我只记住了三个事件：九一八事件、七七事件、南京大屠杀！

为了扞卫国家主权和领土完整，洗刷民族耻辱、大江南北、长城内外，全体中华儿女，全世界反法西斯战争的人民冒着敌人的炮火共赴国难，父老乡亲们深明大义，前线战士誓死如归，可能有的人还没来的及去看自己摄影的内容，就死在前线······其中既有惊心动魄的大型会战，也有鲜为人知的白刃撕杀；即有令人不忍目睹的屠城血证，也有令人振奋的胜利纪念。

和平的钟声姗姗来迟，可还是敲响了。全民族抗日牺牲的片段看得我热泪盈眶。前人浴血奋战的历史，我们要牢记在心。有了他们的奋斗，才有我们现在的和平生活。这坚贞不屈的爱国情，应激荡在我们每个人心中！

原来我一直不懂“民族”的概念。曾以为民族只是同一片土地孕育出的碰巧生长在一起的一群人罢了。各自生活，各取所需。但原来，民族是信仰，民族是理想，民族是坚持，民族是千万炮火中也要冲出一条血路的执着，是就算我倒下也有一个人替我活下去的决心，是铮铮铁骨的款款柔情，是虽然畏惧但义无反顾往前冲的勇猛，是一场历练，也是一段成长。

影像让我动容，让我震撼，让我开始想作为“民族”概念下的人而活着。让我为我们的伟大民族而骄傲，而自豪。

你听，我们的国歌《义勇军进行曲》，在耳边响起“起来，不愿做努力的人们，把我们的鲜血······”

观《燃烧的影像》后有感

八（1）班李丹 指导教师：王振华

历史的片段是最好的、最真实的记载，那段黑暗的历史深深地印在中华人民的脑海中，挥之不去。

1931年的九一八事变，1935年的二一九运动；1937年的 七七事变；1937年的淞沪会战；还有最为残忍的南京大屠杀；一幕幕，都是中国人民心中的痛，那道伤疤深深地刻在中国人民的心口上，他们无时不刻不想起凶残的恶爪，陌生的面庞，卑鄙的手段，那是他们最为痛苦的日子。

杨靖宇，赵登禹，张自忠，左权等英雄人物在黑暗的路上，照亮了人们前行的路，艰苦奋斗，坚持不懈，拼尽全力，强烈的 爱国主义精神，革命主义精神，国际主义精神，真是可贵，在战场上，奋勇杀敌，不惜一切代价，舍己为人，这是一种来自祖国的力量，是来自祖国和全民族的呼唤，每一分钟的坚持， 是为了祖国的存在。身上肩负的重任，重而难，身为祖国未来的顶梁柱，难道我们不应该向他们学习吗?难道他们不是我们学习的榜样吗？难道他们不是我们心中的英雄吗?

他们是榜样，是英雄，他们为祖国牺牲了自己的身躯，为祖国贡献了自己的力量，我们今天的和平时代就是他们的牺牲换来的，来之不易的和平，难道我们不应该珍惜吗？和平时代需要我们新一代的少年来维护，我们要争做优秀的中学生，努力学习科学文化知识，争做祖国好少年。

但是，我们需要做的还有很多，不仅仅是好好学习，更重要的是要维护国家的安全，因为我们是中国人 ，我们也有一颗热爱祖国的心，我们身为祖国的顶梁柱，理当要保卫祖国，我们要铭记历史，勿忘国耻，努力建设国家，让祖国变的更美好。

燃烧着的一颗炙热的心啊，为了祖国的繁荣富强，我决心要向那艰苦奋斗的英雄一样，向他们学习，让他们成为我前行的榜样，为中华民族未来的发展，怒力学习，使国家变得更发达。

观《燃烧的影像》后有感

八（1）班杨梅 指导教师：王振华

回望历史的篇章，一幕幕浮现在眼前，战争，杀戮，硝烟，不知何时，已成为我对历史的定义。上周星期四晚上，我们全体观看了燃烧的影像这部电影，让我感受颇深。

其中，最令我印象深刻的一幅图片是一个小男孩哭哭啼啼的坐在铁轨上，旁边全都是一片废墟，还有许多血肉模糊的尸体横七八竖的躺在旁边，周围到处都是战火的硝烟，头顶的战机还在不断的轰炸，耳边响起的是震耳欲聋的轰鸣声，一幕幕惊心动魄，一幕幕撕心裂肺，一幕幕催人泪下。战争无情的夺取那些无辜人的生命，让很多人无家可归，让他们妻离子散，无依无靠。

十四年的抗日战争，影片还原了历史再现了战争，通过影像，我们见到了日本侵略者对中国人民犯下的滔天大罪，中国大地的战场上的硝烟焦土和死难的中国人；听到了飞机的轰炸声和战争的枪炮声，中国人民反对侵略者的宣传演讲时的口号声，动员全国人参加战争消灭日寇的号角声。历经十四年的抗日战争，多少革命英雄血洒疆场，多少无辜的生命惨遭杀害，中国大的变得千疮百孔，硝烟四起，处处都是战争的轰鸣声，中国人民以血肉之躯为反西斯战争做出了巨大的贡献。

一幅幅燃烧的影像，一个燃烧的时代，警醒人们冷漠的心智触动着人们麻木的神经，大声的呐喊，愤怒的咆哮，炎黄子孙经过数百年的浴血奋战，今天终于站起来了，悲壮、压抑、屈辱、凄惨的李绝不能重演，忘记过去就意味着背叛，我们要时刻勿忘国耻，振兴中华，自强、自立、自尊的祖国十国人的骄傲也是我们的希望。

观《燃烧的影像》后有感

八（1）班 杨鑫 指导教师：王振华

星期四晚上，我们观看了由教育局下发下来的影视作品燃烧的影像。这是一部记载日军侵华以及中国人顽强抵抗的纪录片。

这部纪录片电影，讲述了长达14年的抗日战争中的重要事迹，从1931年的“九一八”事变的到1945年日军在投降书上签字。看着那台儿庄战役中挖战壕的儿童，修建滇缅公路的老弱妇孺，中国空军远赴日本本土投下的反战纸弹，放弃南京城时神情颤抖的最后一下回望的镜头，武汉陷落是不忍离去城内四处张贴日语反战标语的大学生们。一桩桩事迹在我的脑海中浮现，一件件日军所犯下的滔天大罪，让我们感到悲恨。

想起这一桩桩历史长河中的事迹，就想起了千千万万个为中国人民解放事业而献身的革命烈士们。是他们用自己的鲜血扞卫了共和国的旗帜，是他们用自己的生命换来了人民的幸福。

他们以宁死不屈、顽强的斗志，书写着他们的伟大成就，他们那大义禀然、英勇不屈的民族气节就像一面镜子，让我常常想到硝烟弥漫的战场，想到血雨腥风的岁月。

我时常这样想，假如先烈们没有牺牲，活到今天，一定像我们这样住上漂亮的房子，一起躺在沙发上看电视、玩手机、听音乐等，他们一定和我们一样呼吸着现代化的生活的气息。

然而他们去了，再也不会回来了，他们是为了无数劳苦大众能过上幸福生活而牺牲的。作为新时代的共青团员，我们怎能忘记过去的伤和疼?怎能忘记先烈们为了我们所经受的血与火的考验。

面对过去，展望未来，我们一定要继承先辈们的遗志，绝不辜负党和国家的重托好好学习，为祖国的繁荣富强眠于地下的英灵。

观《燃烧的影像》后有感

八（1）班翟亚莉 指导教师：王振华

那是什么？是疯狂，是杀戮，是血腥，是堆积成山的尸骨！是长达十四年的腥风血雨！《燃烧的影像》，一部记录着中国历史上被一个东方小国肆意凌虐的史实的电影，如同它的名字一样，是战火纷飞的十四年！

电影中一个个闪烁的画面，仍在眼前浮现，日本士兵侵占南京的片段，倾刻冲进我的视野。他们在驱赶，在殴打，在辱骂……无论是年迈的老人，还是年轻的妇女，又或者是还在襁褓中的婴儿，他们一个都不会放过！他们将中国人民扔进土坑里时，张扬的笑声是那么刺耳，狂妄的笑容是那么刺眼！那时，我多么想冲进历史的洪流，闯入南京大屠杀的那段时光，将他们狂妄的笑容、刺耳的笑声、违背人格的行为通通摧毁，将他们一个不留的赶回属于他们自己的领地！

好在，中国人民没有在他们的摧残中一蹶不振，而是在纷飞的战火中竭尽全力向上攀！电影的最后一部分，怕是我们所有人都印象深刻的一段吧！

当在1945年9月2日，日本人正式签订投降书的那一刻，我如愿以偿的看到了日本人张扬的笑容消失了！他们似乎在抹眼泪，但在那时，对千百万的中国同胞来说，这无疑是最大快人心的画面了！

我听到联合国判定日本人的疯狂举措是违背人格的行为，我听到联合国决定将当时参与“杀人比赛”，并取得优异成绩的几个日本人处死，那看到的十四年的战火，似乎在那一刻平息了。

尽管这部电影已经结束放映，但那硝烟弥漫、满目疮痍的中国好像还在眼前，那备受屈辱和欺凌的中国人民好像还在身边。不只是这十四年，从鸦片战争开始，直到新中国成立，这一百多年的屈辱史，不都诉说着一个道理吗？那就是——落后就要挨打！

屈辱的历史我们必当铭记！不被眼前的安逸迷了心志，下定力争上游的决心，踏着坚定的步伐，在建设祖国的道路上脚踏实地。我们要铭记历史，一雪前耻！

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