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恶毒的王子,相信大家都知道王子是那么恶毒吧!这个故事讲的是关于王子的。有一天,王子他为了能让自己自由自在的就当上皇上,就让奴婢去骗皇上说:远方的亲戚要您去阿里木国一趟,所以我们已经准备好马车了。皇上将信将疑,但是最后还是决定去了。但正要去的时候,皇后要跟皇上出街,所以奴婢们没办法,只好咬牙切齿的跟王子说了这一件事。恶毒的王子想尽了所有的办法,所以没办法,智能比不过,看来就要杀了。到了晚上,王子趁皇上睡着,就拿着刀进入了皇上的房间。皇上睡得正香,但王子不小心摇动了花瓶,把皇上给吓醒了。王子看皇上吓醒了,急忙从窗下跳了下去,皇上也看到了刺客,但是由于模糊,所以看不清那是谁。到了早上,皇上说一定要把这位刺客找出来,大家都非常担心,到底那位刺客是谁呢?王子就像没做过似的自由自在的走来走去,到了晚上,皇上怕刺客再次刺杀所以让几位武林高手隐蔽着等刺客再次刺杀。到了晚上,王子果然再次刺杀皇上,王子来到房间,正想刺杀皇上,但被几位高手阻挡。皇上看到王子,非常惊讶;怎么会是你,皇上是想改变主意,大家也同意了!但是王子要把自己的官位除掉,过平凡日子,他也答应了。读了这篇故事,我知道王子虽然恶毒,但是他也知错就改。如果你已经有好日子过了,就已经非常开心了,你现在官位那么大,享受永远的荣华富贵,是很多人享受不到的。但是你很诚恳,如果您无家可归的话,请你来我这儿,我会好好的照顾你的,但是谢谢你让我体会到恶毒是永远得不到幸福的。
不久前,我看了很多篇安徒生童话。但另我印象最深刻的是《恶毒的王子》。
故事具体的情节是这样的:从前有一个恶毒二傲慢的王子,他想征服所有国家,使人一听到他的名字就害怕。他们做了许许多多的坏事,比如,放火烧农民的房子,士兵践踏田野里的麦子,欺负抱着孩子的母亲,很多很多。恶魔都做不出像他们那样怀的事情。后来,祭司们说:“你的威力是不小,不过上帝的威力要大得多!”恶毒的王子听到后,不可理喻地说:“我要征服上帝!”他造了一只既漂亮又厉害的船,飞到太阳上了。后果不堪设想,安琪儿把他打败了。最后,他竟然被一个小蚊蚋打败了。
这个故事主要讽刺了一个貌似凶猛,不可一世,欺负他人,妄想征服一切的暴君-----放到现实生活来说就是所谓的独裁者------他们往往会在一些渺小的人物手上栽跟头,导致他所创造的“伟大事业彻底失败”.我想,这个故事中的王子做梦也没想到,他会被一个钻进他耳朵里面的小蚊蚋打败了。所以,我们要多多帮助需要帮助的人,按古代说,就是多积点德。只要大家和睦相处,形成一个大家庭,那么天下就会太平了。电视上也说了,和谐才能活到老。所以我们要用自己存在的价值让人们感到开心快乐,这才是最重要的。
恶毒的王子,相信大家都知道王子是那么恶毒吧!这个故事讲的是关于王子的。有一天,王子他为了能让自己自由自在的就当上皇上,就让奴婢去骗皇上说:“远方的亲戚要您去阿里木国一趟,所以我们已经准备好马车了。”皇上将信将疑,但是最后还是决定去了。但正要去的时候,皇后要跟皇上出街,所以奴婢们没办法,只好咬牙切齿的跟王子说了这一件事。恶毒的王子想尽了所有的办法,所以没办法,智能比不过,看来就要杀了。到了晚上,王子趁皇上睡着,就拿着刀进入了皇上的房间。皇上睡得正香,但王子不小心摇动了花瓶,把皇上给吓醒了。王子看皇上吓醒了,急忙从窗下跳了下去,皇上也看到了刺客,但是由于模糊,所以看不清那是谁。到了早上,皇上说一定要把这位刺客找出来,大家都非常担心,到底那位刺客是谁呢?王子就像没做过似的自由自在的走来走去,到了晚上,皇上怕刺客再次刺杀所以让几位武林高手隐蔽着等刺客再次刺杀。到了晚上,王子果然再次刺杀皇上,王子来到房间,正想刺杀皇上,但被几位高手阻挡。皇上看到王子,非常惊讶;怎……么会是你,皇上是想改变主意,大家也同意了!但是王子要把自己的官位除掉,过平凡日子,他也答应了。读了这篇故事,我知道王子虽然恶毒,但是他也知错就改。如果你已经有好日子过了,就已经非常开心了,你现在官位那么大,享受永远的荣华富贵,是很多人享受不到的。但是你很诚恳,如果您无家可归的话,请你来我这儿,我会好好的照顾你的,但是谢谢你让我体会到恶毒是永远得不到幸福的。
恶毒的王子,相信大家都知道王子是那么恶毒吧!这个故事讲的是关于王子的。有一天,王子他为了能让自己自由自在的就当上皇上,就让奴婢去骗皇上说:远方的亲戚要您去阿里木国一趟,所以我们已经准备好马车了。皇上将信将疑,但是最后还是决定去了。但正要去的时候,皇后要跟皇上出街,所以奴婢们没办法,只好咬牙切齿的跟王子说了这一件事。恶毒的王子想尽了所有的办法,所以没办法,智能比不过,看来就要杀了。到了晚上,王子趁皇上睡着,就拿着刀进入了皇上的房间。皇上睡得正香,但王子不小心摇动了花瓶,把皇上给吓醒了。王子看皇上吓醒了,急忙从窗下跳了下去,皇上也看到了刺客,但是由于模糊,所以看不清那是谁。到了早上,皇上说一定要把这位刺客找出来,大家都非常担心,到底那位刺客是谁呢?王子就像没做过似的自由自在的走来走去,到了晚上,皇上怕刺客再次刺杀所以让几位武林高手隐蔽着等刺客再次刺杀。到了晚上,王子果然再次刺杀皇上,王子来到房间,正想刺杀皇上,但被几位高手阻挡。皇上看到王子,非常惊讶;怎么会是你,皇上是想改变主意,大家也同意了!但是王子要把自己的官位除掉,过平凡日子,他也答应了。读了这篇故事,我知道王子虽然恶毒,但是他也知错就改。如果你已经有好日子过了,就已经非常开心了,你现在官位那么大,享受永远的荣华富贵,是很多人享受不到的。但是你很诚恳,如果您无家可归的话,请你来我这儿,我会好好的照顾你的,但是谢谢你让我体会到恶毒是永远得不到幸福的。
一本好书,就像新的世界,让我们沉浸其中,废寝忘食,作品教我们更加从容的应对生活。那么很多人在这个时候就会想要写一篇读后感。那我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢?以下是由读后感大全为你整理的《恶毒的王子读后感》,相信能对大家有所帮助。
看到一本书中,有一篇《恶毒的王子》是这样写的:
有一个王子想要征服世界上所有的国家,他的威力一天比一天大,让人一提起他的名字就害怕。
一天,王子下令要把他的雕像竖在教堂里,祭司们却说:上帝的威力比你大得多。
那么好吧!王子说,我要征服上帝。
王子让人建造一条巧妙的船,必须像有几千只眼睛,而每只眼睛却是一只炮孔,他只需坐在船饿中间,按一下羽毛,就有几千个子弹向四周发射,然后又自动按上子弹,造好船后,王子又召集了一支强大的队伍,向太阳飞去。
上帝派了一个安琪儿,王子向她发射子弹,但都被安琪儿光辉的翅膀挡了回来,只有一滴血,唯一的一滴血,落到王子的船上,那滴血像很重的铅,将船击碎,同时将船压了下去。
我要征服上帝。王子说,我既然起了这个誓言,就一定要实现。
他又用最坚固的钢铁造了一只船,这次上帝派了一群蚊子只是一小群。这些小虫子叮着他的手和脸,王子一生气,便抽出剑来,但是剑刺不着蚊子,他又让他的手下用最贵重的绸缎将他包起来,但有一只蚊子贴在绸缎里面,钻进他的脑子里,毒液让王子疯了。
这个故事让我明白了:
恶人有恶报,特别是那种贪得无厌的恶人。那个想向上帝进攻,而自己却被一只小小的蚊子征服的王子,最终还是会成为世人的笑柄。
这样自高自大,不自量力的人,到头来,都不会有好结果的。
恶毒的王子,相信大家都知道王子是那么恶毒吧!这个故事讲的是关于王子的。有一天,王子他为了能让自己自由自在的就当上皇上,就让奴婢去骗皇上说:远方的亲戚要您去阿里木国一趟,所以我们已经准备好马车了。皇上将信将疑,但是最后还是决定去了。但正要去的时候,皇后要跟皇上出街,所以奴婢们没办法,只好咬牙切齿的跟王子说了这一件事。恶毒的王子想尽了所有的办法,所以没办法,智能比不过,看来就要杀了。到了晚上,王子趁皇上睡着,就拿着刀进入了皇上的房间。皇上睡得正香,但王子不小心摇动了花瓶,把皇上给吓醒了。王子看皇上吓醒了,急忙从窗下跳了下去,皇上也看到了刺客,但是由于模糊,所以看不清那是谁。到了早上,皇上说一定要把这位刺客找出来,大家都非常担心,到底那位刺客是谁呢?王子就像没做过似的自由自在的走来走去,到了晚上,皇上怕刺客再次刺杀所以让几位武林高手隐蔽着等刺客再次刺杀。到了晚上,王子果然再次刺杀皇上,王子来到房间,正想刺杀皇上,但被几位高手阻挡。皇上看到王子,非常惊讶;怎么会是你,皇上是想改变主意,大家也同意了!但是王子要把自己的官位除掉,过平凡日子,他也答应了。读了这篇故事,我知道王子虽然恶毒,但是他也知错就改。如果你已经有好日子过了,就已经非常开心了,你现在官位那么大,享受永远的荣华富贵,是很多人享受不到的。但是你很诚恳,如果您无家可归的话,请你来我这儿,我会好好的照顾你的,但是谢谢你让我体会到恶毒是永远得不到幸福的。
这几天,我读了《安徒生童话》但令我印象最深刻的是《恶毒的王子》。
故事讲的是有一个王子很恶毒,他想征服世界上所有的国家,他每天想的和做的,就是率领他的那些野蛮的士兵,冲杀到世界各地去掠夺。他的手下到处杀人放火,王子对他们的罪行不但不制止,反而夸奖他们能干。不久世界被他们征服了,但祭司们对恶毒的王子说 : 你的确威力大,不过上帝的威力比你还要大。 王子马上回答说: 好吧,我们就去征服上帝。 他下令建造一条奇妙的船,要长着几千只眼睛,每只眼睛就是一个炮孔,恶毒的王子坐在船中央,船的前面套几百只大鹰,带着他飞向太阳,按一下羽毛就会有一千颗子弹向四周发射。上帝派了一位安琪儿迎战王子,很快,船被击碎了,恶毒的王子失败了。上帝又派了一个蚊阵,最后恶毒的王子被一只蚊子征服了。
这个故事告诉我们:善有善报,恶有恶报。大家一定要有一颗善良的心,这样,我们的社会才会更加和谐,美好。
一个父亲的读后感
看了周国平的《妞妞一个父亲的札记》触很深。妞妞一出世就患了绝症,只活到了一岁半,作者非常真切地记录了他在那段日子的感受:妞妞诞生时的喜悦,看着她成长而又知道妞妞很快会离世的绝望,妞妞离世时的悲伤。在书中作者还表达了他对生命的追问,对死亡的思考。《妞妞》一书没有那种呼天抢地的大悲大痛,它拉家常式地娓娓道来,不渲染,不溢美,它的苦与笑都是直击人心的,它对生命的尊重和爱让人肃然起敬。这不仅是一本不幸的父亲悼念他早夭爱女的书,更是一本颂扬生命,也缅怀和反省生命的书。文中写到的妞妞成长的细节尤其让我感动,从妞妞学会的每一个发音、每一个字2020、词、每一个动作等细节我仿佛看到了自己的成长的过程,也仿佛看到了以后我有自己的孩子时的情景。
文中另外的一个细节也让我感触挺大,原以为一起经历过苦难,作者和他妻子(雨儿)的感情会更加深厚,没想到他们竟然离婚了。作者在文中也说有人统计,丧子夫妇的离婚率高于百分之五十。苦难未必是是纽带,有时反而是毒药和障碍。所谓共同受难其实是表面的,各人所感受的内在的痛苦都是独特的,不但不能分担,而且难以传达。期望对方分担,落空了,期望就会转变为怨恨。这个结论我还是第一次听说,以前听得多的是可以共患难不能共富贵,患难见真情之类的说法,我认为经历过患难应该更懂得珍惜才对。
文中作者对生命的得失的追问也很值得思考。
一个婴儿刚出生就夭折了,他究竟一无所失,还是失去了他应 该享有的漫长的一生?
一个老人寿终正寝了,他究竟失去了他曾经享有的漫长的一生,还是一无所失?死亡是生命的结束还是另一个生命的开始?
只有一个地球读后感:读《只有一个地球》有感
当我读完《只有一个地球》这篇文章时,我的心犹如大海般不能平静,幼小的心灵里油然而生出一个想法:保护地球吧!那是我们的家啊!
这篇文章向我们说明了地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮是多么的美丽,同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的,而人类却不加节制的开采,必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了
在实际生活中,我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方:在平时我总是开了灯不关,而且,有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯,上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文,突然电话零零零地响起来,妈妈叫我去帮她买一样东西,我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时,等我回来已经浪费了很多电了!
另外,据那些环保科学家研究表明:现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里,约占地球表面积的1/4。
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好,是多么的可爱。因为,课文里有说:距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后,再移居到别的星球上去。
我就借这篇文章号召大家:行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她,不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!
读《每一个孩子都是一个重生的你》有感
(教师:游雯婷)
最近,我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅,一篇篇教育的小篇章,一段段发自肺腑的文字,一个个教育的瞬间,充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我,它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。
刚刚踏上工作岗位,刚刚步入教师的行列,在这之前总觉得教师很美,因为有假期,但真的从事了这个行业,与更多的老师们和同学们相处我才发现,教师真正美得不是假期还是奉献,责任与担当,是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业,以人来教化人,以思想来影响思想,以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业,做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命,是一个个对知识求知若渴的孩子,是家长把整个孩子交给老师的信任,作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢?记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?"是的,作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们,我们要还给她们一个怎样的孩子呢?
记得我上小学二年级的时候,因为一次作业没有家长签名,老师让我趴在讲台上听了一节课,那是我的第一次作业,第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视,老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的,必须要一开始给学生树立规则,的确后来的每次作业我都记得让家长签名了,老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害,那时的我一直是个认真学习乖巧的学生,这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台,我有些怨恨老师,为什么第一次就惩罚,为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人,更何况是一个孩子呢!今天的我也是一名老师,当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己,因为每一个孩子都是一个重生的自己,我们要善待他,就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的,它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱,无论是小学生还是中学生,他们都有明辨是非的能力,所以我们允许孩子们犯错,但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。
来学校之前我曾在小学代课一段时间,我发现小学生们是那么的天真和可爱,他们还都是那样的单纯,他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了,是教育环境的改变,是家庭和社会的改变,让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的,你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成,孩子长的比较壮,可以说胖嘟嘟的很可爱,被老师安排在教师的最后面坐着,一个班60多个孩子,老师们往往顾不过来,长期以往上课的时候由于离老师比较远,他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课,开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我,刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去,在我眼里他们都是一样的,在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他,课前不经意的一句话"好好听哈,我等会让你上黑板写这个单词"只是随便的一说,孩子当真了,于是上课开始看黑板,我很欣喜,他终于抬头跟着老师走了。"这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成"成成胆怯的走上讲台写完,"对不对?非常好,我们为王家成同学鼓一下掌".这是我有意识的夸大表扬了他,也许是因为老师的这次表扬,也许是因为其他老师的忽视,自这次课后,我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰,同时也深感责任的重大,也许一个不经意的细节,一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生,他从此从一名差生变成了优等生。
今天的我们作为一名老师,我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命,我们守护着的是希望与重生,让我们用心去倾听每一个孩子的声音,让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己,善待他们就是善待另一个自己,让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切,老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。
一个苹果读后感
今天,我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代,一个运输员捡到了一个苹果,给连长吃,可是连长又给运输员吃,运输员又给通信员小李,小李又看见伤员中蓝,又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃,决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了,却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗?没有人回答。
我反复读了这篇文章,我有以下感想。
第一,学习他们那种革命乐观精神。战争年代,条件非常即若,物资十分匮乏,但他们以苦为乐,再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好,也不要灰心,要更加努力。
第二,学习他们那种先人后己的精神。他们先顾大家,后顾小家。我们一定要向他们学习,多考虑大家的事情,以别人的事情为重,多帮助别人,多关心他人。
第三,学习他们那种无私奉献的精神。他们为了革命,奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样,处处维护班集体的形象,不计较个人得失。
学习了《一个苹果》,确实让我受益很多。
感谢您阅读“好读后”的《《恶毒王子的一个传说》读后感》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了一个接一个的读后感专题,希望您能喜欢!