爱的教育读有感1000字
影响我，感化你——读《爱的教育》有感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面，我们为你推荐了影响我，感化你——读《爱的教育》有感，相信你能从中找到需要的内容！
影响我，感化你——读《爱的教育》有感洛阳中心小学 五（12）班 陈梦涵
捧起一本书，时而细读，时而思考，慢慢品味其中的奥妙。对我而言，这大概就是读书的乐趣所在。遇到《爱的教育》这本书，是机缘巧合。那天，我和妈妈之间产生了一些不愉快。没想到，第二天，她将这本书偷偷放在我的床头。心高气傲的我还未消气，而这本书却潜移默化地影响着我。
这本书不厚，一个个真实的故事，一个个细腻的情节，蕴藏着一份份真情、一片片爱的叶子……
故事中的卡隆善良高尚、安柯丽聪明懂事、斯代地勤奋好学，还有坚强勇敢的波列科西……虽然我没有见过这一个个主人翁，但通过作者的描写，我仿佛看到他们一个个都在我的眼前出现了，其中有些主人翁就好像是我身边的同学呢！
而这么多的人物中，我最喜欢和敬佩的就是可莱谛和安利柯了。他们都是那么地孝敬父母。
可莱谛每天不到五点就起床了，把隔天砍好的柴搬到货车上，每次他搬柴都要花费很多的时间。搞定以后，他又踩在凳子上煮咖啡给生病的母亲喝。小小年级的他，已经这样的懂事了。我和他年纪差不多，每天早上六点多爸妈叫我起床，我还要耍小孩子脾气，喜欢赖床。看到可莱谛，我自惭形秽，以前我还觉得自己吃了很多苦，实际上，我太幸福了！
可莱谛这样的孝顺，安利柯却将感恩融化在行动之中。他无意中得知家里没有钱了，不是坐视不理，而是尽可能减少开支，一是不主动伸手要钱，二是努力出门挣钱。像我们这个年龄的孩子，总喜欢买新的东西，比如，新的文具盒、新的书包、新衣服等等。而你有没有发现父母很少买新的东西，往往是能用就用，坚持能省就多省一些。他们对我们的爱不仅是物质上的满足，更是精神上的陪伴。而我们对父母的爱呢？安利柯用自己的行动来表达，也许瘦小的他帮不上很多忙，但是他懂得回报父母的爱，懂得去爱人。
不由得，我想到了自己，有的时候，我的确有些自私了。爱是相互的，我不能只一味地索取。“咚咚咚”，听到妈妈的敲门声，我主动跑上前去，深深地亲吻了她，并在她的耳边低语：“妈妈，我爱你！对不起！”妈妈笑了，我也笑了！爱是笑的回应。
爱，是小鸟们展翅高飞的天空；爱，是鱼儿欢乐嬉戏的海洋；我们是小鸟，天空任由我们翱翔，但也需要我们守护；我们是鱼儿，海洋任由我们嬉戏，但也需要我们滋养。爱，让我们彼此更加信赖。
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《爱的教育》读有感
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱！
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：红灯了，先不能过。之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心！
读爱的教育有感
当我读完《爱的教育》这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代 ，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。
这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，一个人最重要的就是心中一定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正错误。
在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样，我要向他们学习。
这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
读《爱的教育》有感
这是意大利作家亚米契斯1886年完成的作品,时代离我们很遥远,但我读起《爱的教育》这本书,就会感到这些人仿佛就在我们身边。
故事由10个小故事组成,似乎可以独立成,但是每个故事里都有爱的故事。这里的一切都与爱、与安利柯有关。故事的一切都围绕他和他的朋友来写。安利柯是一位善良活泼、有爱心的小男孩,他在四年的小学生涯中,懂得了许多道理,犯了少数的错误。比如说,他懂得了学习的重要性、懂得了万灵节是什么日子、懂得了尊老爱幼、懂得了贫民是怎么过日子,可他顶撞父母,看见穷人连一分钱也不给
但是在少年鼓手(每月例话)那一章,又让我多次流下感动的泪水。在那一章里:1848年7月24日是,咯斯托扎战役拉开了序幕。意大利军约60个被围困在小阁楼里,密集的子弹呼啸着穿过墙壁,一个个战士纷纷倒了下去,这时老上尉找一个人去到十几里远的地方去找自己的军队,这样才能救出我们,那名战士从窗子上跳下去,结果跌倒在地还中了一枪,但是他还是坚持跑到了那个地方,找到了自己的军队,救出了被困在阁楼里的军队,自己的腿却再也不能走路了,流了许多血。
人世间,有很多爱,妈妈爱我,哥哥妹妹爱我
读影响教师的100个教育案例有感
读影响教师的100个教育案例有感（一）
玖【影响教师的100个经典教育案例】，感受最深的是一爱一，对教育、对学生贯穿始终的是一爱一、最多的一爱一。每看到书上的某一个教育案例，总在不停地反思自己。我概叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。其中有许多的教育案例自己也似曾经历过。当我读到一爱一心与宽容这个教育案例后，我也想起了在自己教学中的一次类似事件
在我二十九年多的教学生崖中曾发生了这样一件事：在一次期中考试后，我问班里的学生说：你们觉得这次期中考试谁的进步比较大？很多学生都说到了一些成绩较优秀的人。根本没有关注到平时学习很差的人。当我告诉他们是一个平时在班里考试只考二三十分，这次却考了五十多分的学生时。全班先是一时惊讶，后是一片掌声。五十多分对一般的学生是一种打击。而对这位平时只知道玩的学生来说是一种极大的进步和鼓舞。在我把这个信息告诉全班学生后，大家都把目光集中到这位同学的身上。我也观察到了这位同学脸上流露出的喜悦与荣耀。
可是在我把考卷发下去后，意想不到的事情发生了：这位受到表扬的同学的同桌说他有好几个题目是看他的。他自己考肯定还考不起来。此时全班同学都再次把目光集中到这位同学的身上。这位进步学生也底下了头。我当时也想简单地说抄袭是不对的，叫他以后不要再抄就算了。后来一想不能这样草草处理。我转念一想说：这位同学抄袭是不对。但他也想把这次期中考试考好点所以才动了歪脑筋抄了几分。老师看到了这位同学的内心是想进步的。老师想把这次的分数不减回来。送给他了。凭他最近的表现，老师相信他自己能挣到这样的分数。你们相信吗？这时大家不约而同的说愿意。
就是这样一次小小的宽容，这样一次小小的鼓舞。让这位学生在学习上有了方向，有了目标。在接下来的一段时间确实也有了进步。这就是宽容的力量。如果说，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。学生为之学生，就是因为他们有时愚昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。做老师的，年长于学生，阅历丰于学生，知识多于学生，涵养胜于学生，当然应该宽容学生的缺点。教学质量推进年真正需要我们老师做什么？我想可能就是老师对学生的一份鼓舞、一份信赖的目光、一声轻轻的问候。
读影响教师的100个教育案例有感（二）
埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们心情不好；埋怨学生难教育，常常是我们自己观念陈旧。的确，经历了尊重五日谈的教育历程，已让我深深感受到。有的孩子在日记中写道：虽然短短五天，我却懂得了以前四年都没学到的道理孩子的话未免有些夸张，可从他们稚一嫩的话语中，我真切地感受到孩子们的思想更进了一步。
谈尊重教育的成功，让我深切感受到，从生活中来，在生活中教育这才是思想教育要走的路。往往书上的道理，对孩子来说，总显得有些遥远；生活中的点滴小事，孩子听来却那么亲切，而孩子的不懂事不就反映在生活中吗？
在生活中进行思想教育，老师要做到有两心。一是留心。在与孩子们朝夕相处的日子里，老师要善于从一些小环节、小事件中觉察到可能大多数学生存在的思想问题，如尊重五日谈中对于陈某的不一良表现，如果第二天教师简单处理，就不可能涉及到其他同学也存在着的问题，隐患将越积越多。二是匠心。有发现还要有好的处理方法。我通过家校联系在全班大面积调查；开展明理的班会，用故事、水、白纸、苹果让学生更直观地感受，让学生讨论；写下内心的感受，让学生讨论：写下内心的感受；又召开表达学生心声的班会等等，顺着学生的心理过程，一步一步地让学生用心灵参与，教育的过程就与学生心理历程相融合。
在以上两心的基础上，很快就达成了学生的动心。学生的无知浅薄和疏漏原本就不是什么错误，如果将其当做小辫子揪住不放，那只能证明教师缺乏应有的雅量。毕竟学生只是孩子，教育他们走上正确的思想之路，正是我们教师所要完成的教育任务。陈某的变化过程不就是一个很好的说明？
心的工程就必须有心的参与。让我们在生活中给孩子一个用心感受的过程吧！
读影响教师的100个教育案例有感（三）
苏霍姆林斯基说：孩子们不仅是用智慧，而且是用整个心灵来感知周围世界的。知识的获得离不开实践，孩子的主动一性一实践则更可贵，只是孩子的实践常常不为成一人所理解。其实，我们小时候又何尝没有这样的行为，我们也曾让小鸡学游泳，让小鸭学爬树，一爱一迪生小时候不也曾孵过小鸡？善待孩子的奇思妙想，尊重孩子的实践，让孩子主动发展。老师好比一张弓，学生就是有生命力的箭。我们有责任做一张强有力的弓，把每个学生送上美好前程。
看思我们的教育，我们不也常常以高高在上的姿态俯视着孩子吗？也常常将自己的想法强加于孩子。一位一妈一一妈一常带孩子去玩具店，可孩子每次吵着要回家，一妈一一妈一有些不明白，这么多玩具对孩子应该有吸引力，可她有一次蹲下一身一子系鞋带时，才豁然发现，孩子眼中看到的只是人来人往的大一腿，商店的高高柜台挡住了孩子的视线。蹲下一身一子，才能发现孩子眼中的世界，你才会走进孩子的心灵，孩子们也才能以自己的经验感受属于他们的那片蓝天，那片土地。
21世纪的教育强调人与人之间心灵的沟通、一精一神的相遇、生命的碰撞，是一种人类希望、理想和超越的教育。如果当时这位家长能耐心地与孩子对话，了解孩子的奇思妙想，或许她就不会下这个结论。重视与孩子的对话，才能让我们了解孩子。对话使教育真正成为人对人的教育，使儿童变得容易理解，对话意味着教师要倾听儿童，与儿童进行心灵的沟通，走进儿童的心灵世界，同时也意味着教师与儿童之间的思想、观点相互碰撞，相互激发，教师会从儿童那里看到优于自己的奇思、妙想和创意。对话使教育变得一精一彩，有活力，成为教师与儿童，儿童与儿童之间相互敞亮，彼此接纳，共同创造、共同分享的过程，对话使我们重视儿童，使儿童成为与教师合作，共同探索的具有独特一精一神世界的鲜活生命。
《爱的教育》读》有感
今年暑假，有幸拜读了《爱的教育》这本书，书中的感人情节至今历历在目。作者以日记的形式描述了人间的爱：同学间的爱;姐弟间的爱;子女与父母间的爱;师生间的爱。替我们描绘一幅生动感人的爱心画卷，带给我们爱与美的享受。
读完这本书，我被安利柯深深感动了，他为了母亲可以付出那么多艰辛，而我们了?父母生养了我们，我们什么时候用实际行动报答过父母?爸妈上了一天的班不知道有多累，可是回到家，还要忙着做饭、洗衣服、帮我们辅导功课等：曾几何时爸妈因为我们病了，而熬红了双眼;曾几何时，为了接送我们上学，爸妈奔波在家、学校和单位之间;曾几何时，爸妈陪伴我们学习到深夜。这种温暖的画面不计其数。想到这些，我真是惭愧不已，不过我想以后的我绝不会像以前那样自私了。我会像书中的主人公安利柯一样，在父母下班的时候，主动地端上一杯热茶;帮助父母做一些力所能及的家务;有空再给他们唱上一首歌，来缓解爸妈的疲劳;并坚持自己的事情自己做。
爱是人类共同的美好感情，无论男生女生，无论年幼年长，所有的人都需要它，我相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好!
对我童年影响最大的一本书——《爱的教育》
袁嘉慧
书就像一位良师，把所有知识传达给我们；书就像一杯茶，细细品尝它就能尝出其中的美味；书就像一位知心朋友，我读懂了它，它也读懂了我。我有一本对我童年影响最大的书——《爱的教育》。
这本书对我有很深的意义。这是我看的第一本书，而这本书是在我生日时爸爸送给我的书，我还记得爸爸当时对我说：“女儿，这本《爱的教育》里充满了无限的爱，希望你看了之后能感受到爸爸对你的爱。”这句话让我难以忘怀。当我翻开第一页的时候，心里就蹦出了爸爸对我说的那一句话。这一页一页地翻，一个又一个充满爱的故事深深刻在我的脑海里，其中有一章节让我特别感动。这一章节主要说一个叫西西洛的孩子突然接到一个坏消息，他的爸爸脸上生了丹毒，正卧病在床。西西洛一接到消息就马上赶到医院看爸爸，当时西西洛爸爸已经是没什么精力在说话再起身，他就像一个睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒与父亲对话，父亲竟然能艰难地说出话来，西西洛听到了：“小西，虽然爸爸快不行了，但是，你不能因为爸爸而放弃自己的前途。小西，以后的路爸爸不能与你共度，但爸爸的心会永远伴随着你奔跑。”说完不久，西西洛父亲就去世了……这一章节让我感受很深刻，从中我体会到了父亲伟大的爱，就像我的父亲对我那样，无怨无悔，什么都愿意为我去做。这真是世间最伟大的父亲。
读完了这本书后，我看见了各种各样爱的表达方式，还感受到了父亲对我的爱。从这本书的启发中，我的童年彻底改变了，在我的童年里都是充满爱的画面，这让我的童年变得更加五彩缤纷。我要谢谢爸爸，他的一本《爱的教育》是影响我童年最大的一本书，这本书使我一生难忘。
对我童年影响最大的一本书
袁嘉慧
书就像一位良师，把所有知识传达给我们；书就像一杯茶，细细品尝它就能尝出其中的美味；书就像一位知心朋友，我读懂了它，它也读懂了我。我有一本对我童年影响最大的书——《爱的教育》。
这本书对我有很深的意义。这是我看的第一本书，而这本书是在我生日时爸爸送给我的书，我还记得爸爸当时对我说：“女儿，这本《爱的教育》里充满了无限的爱，希望你看了之后能感受到爸爸对你的爱。”这句话让我难以忘怀。当我翻开第一页的时候，心里就蹦出了爸爸对我说的那一句话。这一页一页地翻，一个又一个充满爱的故事深深刻在我的脑海里，其中有一章节让我特别感动。这一章节主要说一个叫西西洛的孩子突然接到一个坏消息，他的爸爸脸上生了丹毒，正卧病在床。西西洛一接到消息就马上赶到医院看爸爸，当时西西洛爸爸已经是没什么精力在说话再起身，他就像一个睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒与父亲对话，父亲竟然能艰难地说出话来，西西洛听到了：“小西，虽然爸爸快不行了，但是，你不能因为爸爸而放弃自己的前途。小西，以后的路爸爸不能与你共度，但爸爸的心会永远伴随着你奔跑。”说完不久，西西洛父亲就去世了……这一章节让我感受很深刻，从中我体会到了父亲伟大的爱，就像我的父亲对我那样，无怨无悔，什么都愿意为我去做。这真是世间最伟大的父亲。
读完了这本书后，我看见了各种各样爱的表达方式，还感受到了父亲对我的爱。从这本书的启发中，我的童年彻底改变了，在我的童年里都是充满爱的画面，这让我的童年变得更加五彩缤纷。我要谢谢爸爸，他的一本《爱的教育》是影响我童年最大的一本书，这本书使我一生难忘。
爱的教育读后感:读《爱的教育》有感
爱的教育读后感:读《爱的教育》有感
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西―爱！给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：红灯了，先不能过。之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心！
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让爱永存——读《爱的教育》有感
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫做《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。而且我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考，在这个纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与意大利小学生一起跋涉，去探寻这个未知答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我疏忽，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入到了生命。就如父母的爱，现在很多学生的日记本上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这博大的爱中深沉着亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是整个民族的尊严与情绪。《爱的教育》这本书描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年们。他们有的家庭贫困，有的天生就有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们的出生到性格都迥异，但他们身上都有一种共同的东西——对自己祖国的深爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人受到熏陶，同样也让我这个读者被其中所体现出的情感所震撼。
夏先生在翻译《爱的教育》的时候说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不成池塘，没有爱就没有教育。”
让我们用爱去关怀每一个人，让爱在每个人得心中永存。
读爱的教育后感600字:读《爱的教育》有感
读爱的教育后感600字 读《爱的教育》有感
我家书房有个大书架，有着许许多多经典名著，巴金带给我真挚，鲁迅教给我深邃，冰心透给我温馨书籍是人类永恒的精神食粮，在这众多的美食中，我最爱品味《爱的教育》，每每读毕，总令我回味无穷。
《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年10个月中所记得日记。这部令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，通过描写小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，将爱表现得淋漓尽致，从国家、社会、民族到父母、师长、朋友间，这些爱，是每个人成长过程中的最大资本。书中，爱贯穿始终：亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近乎于理想的世界，使人读了仿佛觉到了理想世界的情味。
书中的人物，他们都是善良、伟大的！如恩里科的父亲、母亲及姐姐，他们一直都关心着恩里科的成长，他们三人都写了一封信给恩里科，信中感人的话语，真挚的感情以及那浓浓的亲情，不仅深刻地教育了恩里科，更感动教育了我。让我不禁想起我的父母，他们总是在我遭遇挫折时鼓励我，在我伤心时安慰我，这份亲情让我感动至深。还有勇敢的伦巴第小哨兵，他舍己救祖国；学习用功的普雷科西，他对平时无故打骂他的父亲的宽容谅解感人至深；善良的小抄写员，他宁愿被父亲误解也连夜瞒着家人帮父亲工作，来换取面包这些让人感动流泪的故事人物，以他们高尚的品质博得了读者们的喜爱，更让我懂得了爱的真谛。
爱像空气，他看不见、摸不着，但却时时刻刻陪伴在我们身边，只要我们用心中的真诚去关爱他人、包容他人，去感受、去发现，那么就会沐浴在无边的爱与幸福中，世界就会充满爱！
读爱的教育后感300字:读《爱的教育》有感
假期里我读完了意大利亚米契斯写的《爱的教育》这本书。我知道了这是一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，这些记事构成了《爱的教育》的主要内容，其间还有老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的每月故事，一个小学生的世界鲜活地呈现在了我们的面前。
作者通过一件件平凡、细微的小事，记述了师生之情、父子之爱、朋友的友谊，表现了人们的善良纯洁，热情歌颂爱祖国、爱社会的文明行为，书中人们的美好言行，让我在平凡中见崇高，让我感动。
把文学故事同现实生活紧密联系在一起，亚米契斯写的太好了。他重视学校教育，因为学校担负着培养社会下一代的重任，亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血。
《爱的教育》这本书超越了时空，跨越了国界，获得了人们的认可，是一部让人受益匪浅的好书，我喜欢读《爱的教育》。
世界需要爱——读《爱的教育》有感
《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。。我读了这本小说，从中悟了一个道理-----世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。
《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。
作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每个人都献出自己的爱，我们的世界会更加美好！
因为有爱——读《爱的教育》有感
因为有爱
马淑文
意大利著名作家德亚为契斯在《爱的教育》一书中这样写道：“人与人爱的力量可以使不公平的命运化为人人平等”，充分体现了人间爱的力量，给人鼓舞，让人感动。
翻开此书，品读文章，随处可见爱的影子，时刻涤荡着我们的心灵。这本书采用日记的形式，以一个四年级小学生——安利可的口吻，讲述了一个个平凡而又感人的故事：正直善良的卡隆，品学兼优的德罗西，坚忍勤奋的斯代地和可爱懂事的波列科西，还有慈爱的父母和敬爱的老师……每个故事都把“爱”表现的淋漓尽致，扣人心弦，感人肺腑。
其中，最令我难忘的是《体育课》这篇文章。那是一节机械体育课，对后背畸形的耐利来说无疑是一个艰巨的挑战。起初，耐利虽然努力向上爬，可内心还是有些恐惧和不安。而有了卡隆的鼓励与保护，他不仅有了信心，还有了强大的安全感，最后终于爬上了高高的爬杆，赢得同学们真诚喝彩！这就是人与人之间的友情之爱，这是一种能给人阳光能量的神奇物质——没有过多的甜言蜜语，却能使原本内心气馁的人信心大增，给人希望，传递正能量。
世界处处充满爱，如果你没有感受到，只能说你还没有一双善于发现的眼睛和用心体会生活的心。生活中我们的父母、同学和老师，不也像书中所写的那样亲切、友好、和蔼吗？只有我们用心去发现爱，创造爱，才能感受到爱的力量，我们应该用自己的真心把爱传递下去，让爱充满人间！
回首岁月，《爱的教育》已经历了一百余年的时光了，但只因为书中有爱，足以使它成为书中经典，让它穿越时空，永不褪色，滋养着一代又一代人的心灵。
社会需要爱 ——读《爱的教育》有感
利用课余时间我看完了《爱的教育》这本书。这本书以小学生日记的形式，描写了意大利社会各阶层人们的生活状况以及人们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法，启迪人们要爱国、善良、勇敢、无私和博爱。
这本书最大的亮点就是向人们传递了一个信息——“爱”。它使我感受到人与人之间需要相互关心，相互理解，相互帮助。生活不能没有爱，社会不能没有爱，祖国不能没有爱。
读完《爱的教育》我若有所思，我明白了爱有很多种：对父母的孝顺，对老师的尊重，对同学的关心，对穷人的怜悯，对残疾人的帮助，对英雄的敬仰，对祖国的奉献……作为新一代的小学生，我们应如何去关爱身边的每一个人呢？
记得小时侯，我的数学一直不好，妈妈每天晚上都要让我做上一个多小时的课外练习题。那时我心中常常会埋怨母亲：“你自己不做让我来做，我的手都快断了！你真残忍。”现在我长大了，终于明白了妈妈的苦心，妈妈白天辛勤工作，操持家务，晚上还耐心地陪我做练习，这都是为我好啊。此时，我才深刻的感受到，拥有母爱是一种幸福，会爱母亲更是一种莫大的幸福。
中国的文圣孔子有一句名言：“仁者爱人”。可见，有仁者之心的人必须有一颗美好的爱心，有了美好的爱心，才能更好的去帮助别人。《爱的教育》告诉我生活在这个社会上，永远都要学会奉献自己的爱心。生活不能没有爱，活着就要奉献爱。同学们，让我们多为社会奉献一点爱吧！
与爱同行--读《爱的教育》有感
与朋友打闹嬉戏，与同学们一起学习，我想这欢乐的童年时光，每个人都有着不同的经历，以前我认为童年是用来玩耍的，时间都浪费在打游戏、看电视中，直到读到了这本《爱的教育》让我懂得了书是人类精神食粮的真正意义。
这是一个意大利的三年级学生安利柯的日记，却让我印象深刻，因为在书中出现了各种不同性格与行为的人物：我喜欢充满正义、心胸广阔的卡隆；喜欢努力奋斗的泼莱可西；厌恶不知羞耻的勿莱谛；讨厌高傲过头的诺比斯。我记忆犹新的并不只有这些，还有这本书告诉我的道理：义侠的行为告诉我不要欺负弱小，烟囱扫除者告诉我们要富有爱心，卖炭者与绅士告诉我人与人之间是平等的，没有高低贵贱之分，争吵告诉我们友谊最重要┈┈，其中最让我感动的是烟囱扫除者讲的是一个小男孩，他每天的工作是扫烟囱，一天他在校门口哭，说自己辛辛苦苦赚来的钱从口袋的洞里掉光了，这时正好是放学时，同学们得知后纷纷给他钱，没有钱的给笔、花，不仅凑足了丢失的钱，而且收到了很多很多的花和笔，我当时真的很感动，被那些同学们纯粹真正的爱心感动，他们彼此之间虽然素不相识，可愿意给予别人力所能及的帮助，这就是最高尚的品质。
我在学校里也和同学有过矛盾，有一次我们吵架后竟然还动了手，后来同学们把我俩拉开才结束了争斗，记得当时我们就像是二只好胜的小公鸡，现在想想当时真是太冲动了。读了这本书以后，让我明白同学间的友情是人生中最宝贵的财富，我要尽我最大的努力和同学们共筑友谊，珍惜与享受在一起的美好时光。
人之初，性本善，每个人刚出生时就像一张白纸，到长大成人后人生路线的不同，学会珍惜在一起的美好时光，珍藏好的品质与友谊，就是收藏了人间最宝贵的东西
学会宽容与互助，相信在新的学期里，大家都能从《爱的教育》这本书里受到启迪，做一个真正有爱的人！
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