童年是孤独的冒险读后感
《帅猪的新冒险》 读后感。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的“《帅猪的新冒险》 读后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！
《帅猪的新冒险》是英国作家塞克斯伯所创作的。看到封面主人公竟然是一只猪，我心想：我也不是属猪的吗？一部幽默的文学作品吸引了我的眼球，我立马翻开了书本读了起来。翻开书本首先映入我眼帘是一只高傲、旁若无人的丑猪。它仰着头一副绝无一世的傲慢。还挺着比自己身体大一倍的肚子，而且肚子都比它腿长了。我心想:这哪是帅猪啊，连丑猪都算不上。作者怎么会以那么恶心的猪做故事的主人公呢？肯定是书本中暗藏玄机。我迫不及待地读了起来。哦！原来它的名字叫做爱德华·施派克，它的小伙伴母牛的名字叫恩馨格·布特布鲁，它是一头大眼睛像碧玉般美丽的、眼睫毛又浓又黑又长的母牛。还有那只公猫，它是爱德华的死对头，爱德华看它怎么也不顺眼，但是所有人看见了它都说它英俊潇洒、风流倜傥。而且还有一股绅士的味道，听说它每天早上在水塘里做体操呢！它的名字叫格雷戈。对了还有松鼠和看家狗，那只松鼠的名字叫TT。它是那座农场的播报员，有什么新鲜事总想让所有人都知道。它和其他的动物不同，它的家在一棵最高的橡树上。每天还都会叫所有的动物起来。那只看家狗的名字叫海克托，它是爱德华无话不说的好朋友，而且这几个动物看起来就它最正常了。那座农场的主人是舍菲大妈和几个孩子。
在这个农场里发生了很多新奇的事情比如说松鼠TT的食物神奇消失了，爱德华爬上了那棵最高的橡树，爱德华和那只看家狗一起帮舍菲打扫烟囱……其中我最喜欢的一个故事是松鼠TT的粮食诡异失踪。
故事的起源是这样的，松鼠TT每次埋在地里的食物总是凭空消失。一天他再也受不了了，它去叫爱德华说：“我每次埋在地里食物都会凭空消失，我们得找个侦探来查查这个案件的来龙去脉，比如说夏洛克·福尔摩斯。可是爱德华刚刚睡醒基本上没咋听，一副模模糊糊的样子，松鼠TT早就看透了。然后又添油加醋的将整个故事又讲了一遍，爱德华看松鼠TT喋喋不休讲了好久了，早就不耐烦了，松鼠TT也意识到了这一点，说完就蹦蹦跳跳的去找爱听它讲的听众。可是当TT走了有一段时间以后，爱德华又这事思考了很久——就是TT请自己破案。爱德华决定出去走走，无意中看见了一只獾在草丛里挖洞，正好挖到了松鼠TT藏的食物。它连忙上前询问并劝退，那只小獾很内疚就逃了。
从此以后那座农场又恢复了以往的平静,小动物们又愉快生活在一起，这个故事告诉我们只要留心观察，破案so easy！
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《贪吃的猪》读后感
我喜欢一篇童话《贪吃的猪》，大意是：一头猪特别贪吃，一吃就不想停下来直到撑得再也吃不下。明知道多吃会很快长胖被送到屠宰场去，它也想少吃些，可一到吃饭时就失控，甚至想不能享受美食活着也就没什么意思了。看着自己长胖，它总是后悔不已。在吃多和后悔的循环中，它终于长得够肥被送到了屠宰场，看到外面挂的一扇一扇的猪肉，它撕心裂肺地嚎叫：“悔呀，悔呀……”只是死到临头悔青肠子也无济于事了。
肉猪变成猪肉是因为贪吃，因贪吃坏大事的又何止是猪呢？君不见许多人贪恋大鱼大肉油炸烧烤胡吃海塞，吃得身上脂肪成堆水桶腰水牛背肥头大耳，身子沉得走几步就喘不过气来，高血压高血脂高血糖不期而至，失去了匀称的身材和宝贵的健康，严重降低了生活质量。再花钱受罪减肥、治病，真是“早知如此何必当初”呢？
人们贪婪的又何止是吃呢？放眼望去，多少官员因贪权贪钱贪色，投机钻营收贿受贿沦为阶下囚呢？多少男人因贪酒贪烟，喝成酒精肝吸成肺癌痛不欲生呢？多少年轻美貌的女子贪恋挥金如土、安逸享乐的生活当三陪、被包养，活得像地洞里的老鼠身败名裂人人喊打呢？有多少花季少年贪闲贪玩沉迷于手机游戏玩得眼瞎背驼萎靡不振成绩一落千丈呢？诸如此类，不一而足，都是贪婪惹的祸。
贪婪的种类和表现很多，共同特点是：为得到某些事物而不能自控。因此不讲原则，不辨轻重，不懂进退，不计后果，明知是火坑也义无反顾的往里跳。眼看着前面的同类栽了，还抱着某种侥幸自欺欺人地为自己的贪婪找借口。不撞南墙不回头，不见棺材不落泪。
一次又一次警钟长鸣，其中的道理一目了然。愿大家热爱生命放下贪念，把握分寸管好自己，别为任何贪婪付出惨重的代价。记住：贪婪不仅是错，更会给你带来灾祸。
好兵帅克的读后感
好兵帅克的读后感（一）
《好兵帅克》是捷克着名的作家哈谢克所著的。这本书生动形象地描写了帅克真是个好兵！
帅克是个不怕吃苦的人，当兵是件很辛苦的事，但是帅克遇到很多麻烦事后，却总是想着队，是个当兵的榜样。帅克在文章中还很乐观，任何恶劣的环境都不能吓到他，他甚至还很留恋疯人院的生活。在文章的细节描写中，我感到帅克不仅是个幽默的人，还是一个随和的人，勇敢的人。就在他风湿病发作时，他也没有放弃责任，坐上轮椅去征兵现场，表现了他对国家的关心。
看完这本《好兵帅克》，我觉得我们应该学习象帅克的品质――正直，爱国，反腐败，乐观，幽默。无论什么事，都要抱着乐观的心态和幽默的想法去面对。总会让那些本想取笑她的人不但没有取笑到他，反而还被帅克笑话，讽刺。《好兵帅克》反映了当时社会的丑恶。比如，捡到钱交给警察，警察不但不会表扬你还会说你是傻瓜。这种社会的丑恶，告诉我们要善良，助人为乐，要做一个对社会有用的人。
想想我们的生活i，你做到遇事冷静，为社会，为国家出力了吗？我们要向帅克学习。
好兵帅克的读后感（二）
《好兵帅克》，一本捷克人哈谢克着的小说，是从一站导火线斐迪南大公在萨拉热窝被暗杀事件开始写的，讲述了帅克在这次世界大战中所发生的故事。我被文中那位又滑稽又可笑又受人喜爱的主人公帅克，给深深的吸引住了。
帅克，一个大智若愚、乐观、快乐的捷克小兵，一个令人发笑的乐天派。那时，人们生活贫困，国家政治混乱，告密之风盛行，秘密警察像疯狗一样到处狂咬，人们为了逃避兵役而装病，有的还自残躯体。帅克得了风湿病，还踊跃参军，却被警官误会是装病，每天洗胃两次，灌肠一次这样的国家，未来将会变成什么样子了？历史告诉了我们答案，第一次世界大战后，奥匈帝国一分为三捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利。
《好兵帅克》这本书有着强烈的讽刺意味。如：《好兵帅克当了随军神父的勤务兵》中的随军神父根本就不是神父，吃喝嫖赌，他样样精通，在教育囚犯时，他用白酒当圣水。有时在酒吧喝醉了，就会发酒疯，一会儿让帅克打他耳光，一会儿让帅克拧他脖子。这样的人不但破坏了教会的圣明，也破坏了军队的纪律。
这本书写出了对和平的渴望，没有祖国的和平，就没有人民的幸福。
读完《好兵帅克》这本书后，我深切地感受到了战争的残酷，也对当时奥匈帝国的统治者的凶狠专横充满了愤恨。他们为了自己的利益而发动了第一次世界大战，将当时美丽的欧洲变成了刀光剑影的战场，环境被无情的战火破坏，百姓生活在水深火热之中。
我想：要是全世界的人民为了安详，为了宁静，放下自己手中的武器，别再点燃战争的导火线，让每个国家都有自己的权利和政治。让世界永远处于和平之中，那该是多好啊！
好兵帅克的读后感（三）
我读了一本书叫《好兵帅克》，它给我们讲述了这样一个故事：被军队宣布为白痴而退伍的帅克以贩狗为生。一天，帅克在酒馆里议论皇帝遇剌的事，被秘密警 察以叛国罪捉人了警察局。他在经历了一系列可怕而又可笑的遭遇后，终于回到了自己家中。可是大战已经爆发，他又再次被征召入伍。接到通知时，他的风湿病正发作，躺在床上不能动。但他坐着轮椅、戴着光荣花和自购的新军帽，由老佣人推着，一路高喊爱国口号去参军。然而，征兵委员却把他当成诈病士兵，弄进了病房大加折磨，然后把他和真的诈病士兵和病得垂死的士兵一同送进兵营充当炮灰。战争开始了
我要学习书中的主人公帅克爱国的优点而我却没有爱国精神，所以我要向他学习。
新纲要新师德读后感
新纲要新师德读后感范文一
奉献----这是我在寒假中学习了《新纲要新师德》中体会最深的一点。是的，作为阳光低下最光辉的职业-教师，我最应该做的就是无私地奉献！
纲要中明确提出：教育大计，教师为本。有好的老师才有好的教育。加强师建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。这就意味着教育事业尽可能奉献自己，应成为教师工作的主旋律。
回想自己，踏上讲台身为人师已经有25年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。他山之石可以攻玉,于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。但一直以来自己的都比较注重自己教学水平的提高，对于自己工作的各个方面却没有做到无私的奉献，直到看了《新纲要新师德》，才又一次点亮了心中的明灯，曾经的困惑再次释然。
十年树木，百年树人.人的培养工程是最为艰巨的。因为教师面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命的沟通，与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨，就需要老师的奉献精神。但奉献也是一种实实在在的行动。只有把这种精神落实到行动上，而且也只有通过亲身实践，才能做出有益于社会和他人的奉献来。没有行动的奉献是不存在的，也是没有意义的。把奉献精神落实到具体行动上的最有效途径，就是自觉、主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，就发一份热。
书的前言中有一句话最好地概括了我的感想，也以这句话作为我以后工作的指明灯：
对于人民老师而言，他们的师德，像太阳一样光灿夺目；他们的行为，如春风细雨，可以滋润学生的心田；他们的一言一行，都是学生的楷模，都将深深印在学生的脑海中，影响他们的一生。
感谢学校推荐了这么一本好书，让我的假期变得充实，让我以后的工作方向更清楚，目标更明确！
新纲要新师德读后感范文二
反思自己以往的学习经历，有很多的时间我是为了应付眼前的工作而去有选择地查找有关的信息资料。学习时只能走马看花，攫取时则是蜻蜓点水，一次次的获得只能是一些很零星的观点、不够完整的理论体系。于是在撰写专题文章、设计活动方案、记录分析孩子行为时，我常常会陷入迷茫：我到底能用什么理论依据来解释自己的行为和思想呢？我在冥思苦想中意识到了自己的浅薄，于是我决定改变自己的学习方式来寻求理论的支撑。
我要求自己从最基本的内容学起，对《纲要》、《指南》的解读，我不再为自己能应对自如而沾沾自喜，更多的是透过文字表面，结合幼儿园的发展实际，各年龄段孩子的发展特点、目前主题活动的开展情况来剖析和理解。我会更多地去思考和分析：《纲要》《指南》中提出的哪些内容和要求我们已经在做了，目前到了什么程度，孩子的发展实际体现了哪些理念？我们还可以从哪些领域和途径来拓展？
此外我还认为一个人的学习与提高贵在日常的积累。在我的日常工作中手头所有的专业杂志、教育网站、外出听课学习等所有与教育相关的内容我都能及时阅读和学习，并用最短的时间进行筛选和梳理，将自己的所学所悟及时运用到实践中去。
激励幼儿主动、自信地参与活动 :以音乐活动为例在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，结合我在音乐教研组学习的相关知识，我设计了小步递进的阶梯,提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如我设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃和拍拍手（即模仿小铃节奏拍手）。大鼓和小铃（即以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小铃节奏）。机器人（即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示）。小手小脚（即根据图谱上的小手、小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏）。这组游戏的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功。
另外，在音乐活动中，我尽可能给每个幼儿当领头人的机会，如让幼儿担任指挥、领唱、领奏等，使不同发展水平的幼儿都能满足自我表现的需要，树立自信心。
许多音乐活动是需要合作才能完成的，如合唱集体舞，小乐队、游戏等，因此我们应把个体质创造和群体的合作紧密地连成一个整体。既要尊重个体发展，又要注重群体的交往合作。如为了在合唱时获得和谐和的声音，幼儿需要听着琴声和同伴的歌声不断调节自己的音高。又如我抓住时机启发幼儿根据去公园找春天这一活动创作乐曲《春游之声》，请他们共同确定主题、选择乐器、创编节奏，最后合作表现。在这一过程中幼儿人人有任务，个个有责任，每个幼儿都是团体中的重要角色，他们在坚守自己岗位的同时，逐渐摆脱自我中心，分享合作的喜悦。
我深信厚积才能薄发的道理，为此我也将会用加倍的努力和热情去关注每一个孩子，努力使自己成为一个有思想、有责任、有爱心的新型教师。
新纲要的实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折，都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨，大有作为！
《铜猪》读后感
我这几天刚读完一本《铜猪》的书，感受颇深。
在意大利的佛罗伦萨城里，有一只铜铸的猪，它的嘴里成天成夜地喷流着一股清凉的泉水。
一天晚上，一个男孩来到它的身边。男孩抱着铜猪的脖子，喝了一大口水，这就是他的晚餐。然后，他爬到铜猪的背上。铜猪突然对他说：坐稳了，我要跑了。一直带着他跑到了美术馆。
整个美术馆就像过狂欢节时一样富丽堂皇。这边维纳斯女神站在海豚身上，正从美丽的泡沫里升起。女神神奇般的复活了。那边基督圣像也发出神圣的光，身体微微地动着，一群即将成为天使的小孩簇拥着他。这是一幅多么美丽的画啊！男孩一直向那些天使挥着手，直到铜猪带着他离开。
第二天早上，人们看见有个男孩骑在铜猪的背上正香。只有天真、善良的孩子骑在我的背上，我才有力量跑动。铜猪悄悄地说。
这本书里的主人公虽然穷，但他天真、善良，一定会有好的回报的。
牧羊猪读后感
牧羊猪读后感（一）
这不是一篇将动物基因改革的科幻小说，而是一部励志的小猪奋斗史。
牧羊猪？很好笑的名字吧？我还没打开书时，就已经被他的名字深深地吸引住了——猪就是猪嘛，干吗叫这么古怪奇特的名字？难道这是它主人给它起的名字？光看着题目，就不知不觉的思考了起来……
一只小猪，一段奇缘，一份缘分。这让小猪贝贝的命运彻底的改变了。
有一天，一个农夫叫霍吉特的集市上送货，但他在回来的时候，看到了一个牲畜栏，和旁边坐的牧师，他的手里拿着一个小本子，他的跟前放着一个纸箱。牲畜栏上挂着一个横幅，上面写着：猜猜我的重量，十便士一次。当霍吉特蹲下来看的时候，发现了一头聪明可爱的小猪。但是，每当一个人抱起小猪的时候，小猪便乱摇乱摆，左晃右晃，还拼命挣扎，甚至大声吵闹。但当霍吉特抱起它的时候，却安静得很，因为当小猪第一眼看到他的时候，就感觉他不是个坏人，他是个好心人……后来，小猪就一直和母狗弗莱生活在一起，母狗弗莱一直把小猪贝贝当自己的亲生孩子，尽管弗莱的孩子被送走了，但他并没有感到伤心，因为这些事情经常发生，他一如既往的疼爱并爱护着小猪。但在羊群的眼里，牧羊犬都是狼，但小猪贝贝在羊的眼里，是个懂礼貌的孩子。他在管理羊的时候，并没有像牧羊犬一样大声大叫，粗鲁还很粗暴，从来不听羊儿的语言。但小猪贝贝总是能听得懂他们的语言，并很懂礼貌，总是说请、拜托、尊敬的、先生等很有礼貌的词语，这使羊群们感到很满意，还很喜欢贝贝……
这个故事让我懂得，有礼貌有理想的，不管是人还是动物也好，总是能成功，并还会受人尊重。
——温佳琳
牧羊猪读后感（二）
安阳市文博源小学四（6 ）班闫灿宇
今天，我读了由迪克。金—史密斯老爷爷写的《牧羊猪》这本书。
这本书的大致内容是：农场主霍吉特在集市上靠猜体重比赛中获得了小猪贝贝，把它交给了自己家的牧羊犬抚养，宽厚的牧羊犬妈妈弗莱不仅悉心照顾贝贝，还传授它牧羊技能。可是羊群怎能听从一头猪的指挥呢？但，小猪贝贝不像普通牧羊犬那样用暴力指挥羊群，而是，彬彬有礼地对羊群说请你们排好队走、请安静下来之类的话，这样羊群就可以快速地回到羊群里。当农场主知道了这件事后，就让小猪贝贝参加了牧羊比赛，最终获得了冠军。
读了这本书，我明白了只有想不到，没有做不到的道理。以后干什么事只要你去奋斗，就肯定会有收获。
牧羊猪读后感（三）
梦想创造奇迹——读《牧羊猪》有感
文：酒衷豪
只要心想，就能事成；肯做美梦，就能成功？当然不是，这还需要付出踏踏实实的努力。这几天，我读了《牧羊猪》最大的感受就是，坚持梦想，踏实努力就一定能够创造奇迹。
书中有一名名叫贝贝的牧羊猪，他异想天开，想成为一名真正的牧羊犬。他知道自己是猪，他的目标只有一个：长大后要当头会牧羊的猪。为了达成目标，他减少食量，让自己精瘦；他加强运动，让自己反应灵敏；他谦逊有礼，愿意倾听羊群的声音。目标很清楚，行为很努力，通过自己不断的努力，小猪贝贝终于成为一名最出色的牧羊猪，在牧羊大赛中荣获第一名的桂冠。
小猪贝贝都能够同坐自己不断的努力，成功地实现了自己的梦想，作为一名青少年的学生，作为一名刚迈入初一的学生，我们更应该如此，不怕困难，踏踏实实搞好自己的学业，虽然小学时候重点课程只有语数外三门，那时候我们付出的努力也可能少一点，但是初中就不同了，语数外政史地生，七门功课，要想取得好成绩，哪一门都需要付出百倍的努力，该背诵的背诵，该做题的做题，该总结的总结，只有自己不断努力，才能获取优异的成绩。
在学习上如此，在生活上也是如此。还记得上小学的时候，由于在家住宿，一切都有爸爸妈妈打理好，自己说会照顾自己，不过就是做做简单的饭菜，煮个方便面，弄个炒鸡蛋而已。而现在呢，到了外地住校，需要自己清洗衣服，自己去食堂打饭，该充值充值，自己的生活要靠自己啦。有时候也觉得挺苦，可是看到小猪贝贝的所作所为，想着迈入青少年的自己，确实经历这些理应如此，不经历这些，怎么能够成长？
还有小猪贝贝之所以能成为优秀的牧羊猪，与小猪贝贝能够认真倾听羊群的声音很重要，他态度谦虚。作为中学生的自己，有时候坏脾气还给自己找理由，美其名曰这是青春期综合症，以后要更多地想想自己的态度，多换位思考，理解 家长和老师的苦心，我想生活也会更美好的。
小猪贝贝身上的谦虚、踏实、毅力很是值得我们中学生学习的！
《糊涂村的糊涂猪》读后感
《糊涂村的糊涂猪》读后感
铜丝街校区五年阅读与写作2班蔡沁洋
《糊涂村的糊涂猪》是一本十分有趣的书，主要人物的事情又奇怪又糊涂，让人既惊奇，又觉得搞笑。内容倒也是挺好玩儿的：糊涂猪住在糊涂村，日子过得糊里糊涂。可自从继承了一座城里的豪华别墅后，糊涂猪的生活发生了巨大的变化大狼巴巴骗走了他的新家，在寻找家的途中，糊涂猪遇到了许多奇奇怪怪的事
每次读这本书，我都会想起我那次糊里糊涂的公路之梦绿道之行。
那天，我本来要坐车走绿道的（我家离绿道N远），可我却糊里糊涂地上了自行车，头也不回，糊涂地走了。更糊涂的是，我居然骑入了机动车道，在机动车道上左摇右摆，还险些碰上了车。可我根本没有意识到自己在机动车道上，过了好一会儿才骑到了非机动车道上。路人那诧异的眼神便慢慢地收了回去，但我可丝毫也不领情，在一个十分混乱的十字路口上，我又糊里糊涂地闯了一个红灯，身旁所有的司机都咒骂着，可我呢？又一次与一辆汽车擦肩而过，真是惊险异常啊！在这时，我却又以神马般的速度飞一般地穿过了一个十字路口。正在我感慨自己车技不错，准备飞起来跳出车子摆个pOS，可最糊涂的事却发生了我的车轮子掉了。最后，我也只有糊里糊涂地骑独轮车去了绿道。
醒来后，我发现我正躺在床上。回想起梦中发生的一切，我不由自主地笑了。是啊，不管在梦中，还是现实中，只有拥有坚定的信念，不论糊涂还是清醒，都会到达那个终点的。
土鸡的冒险读后感
小伙伴们，我们一起来读读《土鸡的冒险》这本有趣的书吧！相信你们也会受到启发的。
永不屈服的土鸡才算得上是土鸡群中的，在《土鸡的冒险》一书中就有这么一只不同寻常的土鸡。
他没有自己的名字，他只知道自己叫中国土鸡，从不去给自己取一个更好听的名字。从蛋壳里出来，他就费尽心思弄懂了人类的话语。他在敌人面前不屈服，更不顾自身的危险，而是把他们的敌人黑白公鸡赶出了属于他们的草地，像他的爸爸一样，为了保护家族里的老母鸡和小母鸡而奋不顾身。
我也经历过这种事情。那是在去年的2月份，我突然间发烧，幸亏妈妈发现了，她摸了摸我的额头，脸上布满了焦急的神情。妈妈没有犹豫，吃力的背上我往医院赶，一分一秒在流逝，妈妈的脚越来越沉重，她脸上挂满了汗珠。想想妈妈，她能为我付出多少。
土鸡是一种普通得不能再普通的家禽了，但它却有着跟人类一模一样的地方。那只中国土鸡吸取了爸爸的优点，敢于奋战，虽然自己的力量和敌人相差太大，但他不退缩，冒着试一试的想法与敌人一决胜负。啊小小的土鸡竟然有如此的气概！读完这一精彩片段我不经频频点头。其实做一些事情必须要有一种冒险的念头，不然事情是不可能完完全全做好的，但是做一些危险的事情可不能有冒险的念头。
《狼狈的冒险》读后感
《狼狈的冒险》读后感
今天我和爸爸一起去图书馆借书看。我拿了《猴王和精灵的礼物》、《狼狈的冒险》、《黑熊不当国王了》等几本书。我觉得《狼狈的冒险》这个书名很有趣，就先看了起来。
让我来给你讲讲故事的内容吧：小豆泥当班干部受挫，想去当英雄。他想起了小时候见到的山洞，于是决定和林小帅一起去探险，来完成当英雄的壮举。山洞又深又长，十分可怕。小豆泥和一同探险的林小帅在洞里很快迷了路，走了一夜也没有找到洞口。林小帅吓得腿都发软了，一步也走不动。小豆泥却表现出了不同寻常的勇敢、坚定，最后他终于背着林小帅走出了山洞。小豆泥探险归来，却因为行为冒险而受到批评，更没有人把他当作英雄。可是歪打正着，小豆泥放学后无意中发现了小偷，他凭着机智，既保护了自己，又抓住了小偷，这一次小豆泥意外地受了记者的采访。
这个故事告诉我们，光是逞能充不了英雄，见义勇为、机智勇敢才是真正的英雄，才能被大家认可。
《土鸡的冒险》读后感
土鸡，又名笨鸡，一向很受人们的偏见。可是《土鸡的冒险》这本书，却描写了一只懂人类的语言、勇敢、善良、有思想、有感情，还会流眼泪的土鸡。它想摆脱人类的魔爪，改变成为盘中餐的命运，向往着无人类的自由生活。
故事主要是讲一只被当作小母鸡的小土公鸡，要在小土鸡里出类拔萃，才不至于像其它兄弟一样被主人吃掉或卖掉。它以自己的机智、坚韧的性格，在父亲的引导下，经历了挫折、失败，甚至最残酷的斗争，终于成长为一个优秀的家族首领，并成功领导了它的家族走出人类的包围圈，来到了一片绿色的山林，让子孙们过上了自由幸福的生活。
文中有很多令人感动的地方，这一段就是一个很好的例子。
“我侧着耳朵倾听外面的动静，对绒绒说:你没听见白毛在哭吗？绒绒说：我们土鸡不会哭的，也不会流眼泪。我伤感地说：白毛现在就是哭呢。这就是土鸡的痛哭。绒绒说：如果瞎折腾就是白毛在哭泣的话，也该轮到它哭了。突然间，在漆黑一团的鸡窝里，响起了我的声音，我都不知道自己会说出这样的话来：我想让白毛活下来！”要知道，白毛一向讨厌它，处处迫害它，恨不得它成为主人的盘中餐。可当白毛有危险时，它却一心想救白毛。
它不希望自己的子孙一生的价值就是为主人下蛋、打鸣，更不希望它们成为主人的盘中菜或囊中财，它没有权利选择自己的命运，但它为了整个土鸡家族的命运与前途，不顾自己衰老的身体，带领土鸡家族逃离了它的主人，奔向了自由。
连一只土鸡可以有这样的毅力、胆识与勇气，我们人类呢?《土鸡的冒险》让我明白了什么是责任感，同时也让我对人生的意义有了更深的理解。
好兵帅克读后感
好兵帅克读后感
今天我看完了《好兵帅克》这本书，觉得十分好看。这本书是捷克讽刺小说家亚斯拉夫哈柯克写的，帅克的经历也是他按照自己的经历改写的。
一开始，帅克就因萨拉热窝事件而被抓进监狱，后来几经周折去当兵，却成了逃兵，最后，当上了一个随军神父的勤务兵，这个神父的爱好是喝酒，有几次他醉得正不起腰了，帅克把他拖了回去，后来神父打牌时把帅克输给了鲁舍加中尉。可是帅克没当几天鲁舍加的兵就因偷狗一事被狗的主人齐谷拉上校派去了前线，半路上，帅克又被扣留，好几天后才到，一到，就从勤务兵变成了传令兵，然后他们继续开拔到了奇罗拉西里达，然后帅克再次进了监狱。
最后一卷光荣的败北还没写完作者就因病逝世了。留下了遗憾。此书文笔风趣、幽默，有的故事情节让人捧腹大笑，同时深刻剖析了、讽刺了旧社会混乱阴暗的一面。
《猪,你快乐》读后感
《猪,你快乐》读后感
今天，我读了一本名叫《猪,你快乐》的书。这本书讲了这样一个故事：
主人公的家住在大塘。家里一共有七只小猪，七只是公的，有一只是母的。他是小六。小六长得又大又壮，最得奶奶喜爱。小六保护着小妹和身体虚弱的五哥，不让他们被贪吃自私的四哥欺负。他们四个一起上学。可是有一天，狡猾的人类闯入了大塘，将好多猪都骗走了，四哥也包括其中。
最有责任感的大哥早就与爸爸一起外出养家了，四哥失踪后，他去外面寻找。忧郁的二哥负责调查大塘人口，可他不能面对大塘猪越来越少的残酷事实：人类将猪送进屠宰场杀了吃肉而自杀了。人类得知五哥会捏泥人的消息将他拐走了。奶奶发现后，变得稀里糊涂了，一天，她穿着花花绿绿的衣服从楼上飘下来......
小六决定去人类的无际城去寻找五哥，终于从宠物市场将他解救回来。可爸爸却已不会说话了。随后，大哥带着四哥回来了。大哥的一只手断了，四哥失忆了，因亲眼见到同伴被宰杀而吓得失忆了，现在也仅仅记得与自己在一起的大哥了......
小六一家又幸福的生活在一起了......
从《猪，你快乐》这本书中我体会到了我们人类的残酷，感受到了小动物们的可怜。同学们，让我们少吃点肉，多吃菜，让小动物们自由自在的活在这个世上吧！
冒险读后感
冒险读后感
我看过一篇短文叫《冒险》，写了两颗种子对生长的不同看法，第一颗种子知难而退碌碌无为，它害怕生长，所以它宁愿呆在土里。第二颗种子知难而进无坚不摧，它要努力生长，长出地面，冒出嫩苗。
我们应该向第二颗种子学习，它对未来十分憧憬，当它开出美丽的花朵时，它会感受到这个世界的美好。
杏林子曾经说过：我们不能白白地糟蹋生命。我认为第一颗种子就是一颗浪费生命的种子。而第二颗种子是一颗热爱生命，不屈向上的种子。
第二颗种子使我想到了一个故事：永不放弃生的希望
一个伐木工去森林里伐木。他用将一棵松树锯倒时，树干压在他的腿上。他拿起斧子朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯来锯。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力会把电锯条卡住；他拿起电锯对准自己的右腿，砍了下去......
这个伐木工和第二颗种子一样热爱生命。
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