怪眼睛的读后感
《子不语·搞什么怪》读后感。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编为大家呈上收集和整理的《子不语·搞什么怪》读后感，相信能对大家有所帮助。
陈姿妤今天，我给大家出一道谜题，这是一本充满了神奇色彩的书，作者名为“子鱼”。没错，这本书就是《子不语·搞什么怪》。
当我看到这本书的封面时，好奇心便不由地涌上心头，翻开时更是激动不已，没想到里面的内容多姿多彩，比我想象的有趣多了！
《子不语·搞什么怪》是子鱼老师，从经典文学故事中挑出特别的鬼怪朋友，从而改写成十则有趣的故事。聪明鬼、好心鬼、胆小鬼……不论好鬼、坏鬼都到书里来捣鬼！说到这是不是觉得这本书逗趣又神秘了呢？再搭配上原文增加知识性，不但“装神弄鬼”，还让我“神不知，鬼不觉”地爱上了阅读！简直是为小学中高年级段的孩子量身打造的!
书里的每一章都会有一个鬼，其中最多的就是厉鬼，它们会有三招：一迷、二遮、三吓。尽管很吓人，但是道士们总会用独特的招术把鬼征服：有的谈天、有的对战……显然，子鱼老师让原本平淡无奇的纸上人变成了栩栩如生的画中人，他的想象力一定很丰富。
好了，今天的介绍就到这里告一段落，希望你们通过我的介绍会“神不知，鬼不觉”地爱上了阅读！
hdH765.com更多读后感扩展阅读
《子不语》读后感
《子不语》读后感（一）
最近在随便翻读一本偶然得到的《子不语》，前言里说到袁牧在收集整理这些民间鬼怪故事的初衷是：
文史外无以自娱，乃广采游心骇耳之事，妄言妄听，记而存之，以妄驱庸，以骇起惰。
大概意思是说，自己无非是记下这些故事来自娱或娱人，起个消遣作用，或者能陶冶性情、振奋精神。其实大多数都是些让骇人听闻的事情，把这些故事记录下来，是想让这些妄言妄语驱走平庸的惯性思维。
这是一个讲求奋斗、理想、充满了扎了鸡血的成功学的国度，仿佛每个人都要成为卡耐基，人人手必备一本乔布斯传，仿佛你没读过就显得你跟不上时代巨掉价。
《子不语》里也有一个世界。安安静静的小镇，古老曲折的街巷，神秘静默的山林。在大人眼中宁静安逸的世外桃源，从孩子眼中则充满着不可思议的故事。芙蓉花下埋藏着缠绕百年的思绪，芦苇荡中飘逸着一千年酿成的香酒。
翻开画页，这个世界经由夏达用细细密密的线条陈铺而出。如此细腻温润又气象万千那些铃铛般的花朵仿佛正在风中摇拽，发出一串清脆的声响。
如此具有古代风味的一本书，怎么能不深入其中？
《子不语》读后感（二）
关上门关上窗，把自己封闭在一个完全黑暗的房间里静静地坐下来泡上一壶好茶，捧上一本好书细细品味其中的韵味。人们说读好书，好读书。可是也不代表着只有那些我们平时耳熟能详和的四大名着、各种各样着名作家写的书才是好书。也不代表着就只有写出来的文章才算得上好书，书，也可以用画出来的。比如大家比较了解的漫画《父与子》也能承的上好书，用画出来的好书一点也并不比写出来的书差上多少倍。甚至还让人更有想象的空间。最近我也读了本漫画书，我觉得它虽然没有《父与子》那样着名，讲的也不是什么英雄的故事，但我觉得那也是一本好书。
这本书得的书名叫《子不语》。
《子不语》是现代着名漫画家夏达的得意之作，画风沉稳大气，精致优雅成了它的一大亮点。当然，它最吸引我的地方不单单只是它出众的画风，更多的是它的内容。它带给人的感受，带给人的那份情感。
9岁的小语跟随母亲搬家到一个古老的小镇，故事从这里开始 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。关于麟趾镇的岁月，伴随着小语的到来，拉开了重童帷幕。春蚕凄厉，芙蓉妩媚，水影幢幢，雕銮精妙，那些诡异传说，各色妖怪。伴随着小语的探险，带领我们寻访这两个截然不同的世界。忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。随着四季的更迭变换，麟趾镇的一点一滴逐渐在小语的身边成形。狐妖摄魂，月光醉人，神只借道，白蛇庇护，那个莫测世界，魑魅魍魉。小语是书中作者所说的言能者，能看见我们看不到的人、事、物，带领我们进入另一个类似童话般的世界。在这个现实的世界上各种肮脏金钱的交易像苍蝇般充满了整个世界。各种不良的风气就连我们小学生也能感受的到。孩子的世界应该是最纯净最无暇的，但是现在已经很少有孩子拥有那样纯净美好的世界了。在这本《子不语》里没有那些不良的风气、权力的争抢、金钱的交易，让孩子们小时候最喜欢的类似童话又带有一些人生成长理念的画面一幅幅的展现在我们面前，给我们带来一次次心灵的感悟，带来心灵的感动
孩子的世界是美好的，他们应该像这本漫画书中的女主角小语一样纯真，可是也许只有在这样的漫画世界里才有可能找到这样的无忧岛，让孩子不再受心灵的伤害
《子不语》读后感（三）
读《子不语》十三卷江秀才寄话，该文一开头就说，婺源有一个姓江秀才，名永，号慎修，能制奇器。文中说：取猪尿脬置黄豆，以气吹满而缚其口，豆浮正中。诸位看到的是什么？这是当今世界包括中国在内的、为数不多的几个科学先进的国家正在潜心研究而刚刚取得若干进展的超导技术现象。置一个竹简，中用玻璃为盖，有钥开之。开则向简说数千言，言毕即闭。传千里内人，开简侧耳，其音宛在，如面谈也。这又是什么呢？这是现代的录音（从前叫留声）技术。
《子不语》作者袁枚，字2020子才，号简斋、随园老人，浙江杭州人氏。生于清康熙55年（1716年），死于嘉庆3年（1798年），是清代着名文学家，23岁考取进士，先授翰林院庶吉士，先后曾在江南、陕西任地方官职，但因不满官场腐败，后半生四十馀年隐居家乡，从事述着。
幻想是发明创造的摇篮。阿拉伯传说波斯飞毯也属超导技术方面的幻想，征服自然界是世人同此心，幻想归幻想，只幻想不动手做永远只能是幻想。欧洲进入十八世纪后，结束了中世纪最黑暗的宗教统治，进入工业革命时代，科学技术有很大的发展，袁枚死前10年，法国发生大革命，进一步解放思想。当时中国的广州、两江、直隶是欧洲人进入中国的集中地，以英国为首的大毒贩，开始把鸦片输入中国，中国开始受列强侵略。袁枚作为一个有名望的文学家，隐居江宁（南京）乡间，接触到一些先进事物并在作品中体现出来是不足为怪的。袁枚死后不久，爱迪生就发明了留声机。可惜古代中国封建思想的禁锢，一切发明被斥为奇技淫巧，大批有才能、有思想的知识分子，被科举制度的八股文所束缚，不能在应用科学上有所作为，实在是一个民族的悲剧。只有在今天，我们国家的知识分子才能人尽其才。
子不语读后感(集合7篇)
这篇写在互联网上的“子不语读后感”文章真的太好了，建议大家一定不要错过。在成长过程中，我们所理解的书本内容也会随着时间的推移而渐渐变化，所以读者能够全神贯注地阅读这篇作品，也是一种心灵净化的体验。因此，我认为有必要写一篇真挚的读后感，以便对自己的内心有更深入的了解。相信在这篇文章中，一定有你需要的心灵滋养和知识积累！
子不语读后感 篇1
子不语全集的读后感，来自当当网的网友：引时下名词，袁公真有才！——袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”，所以我的第一句话是废话。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任沭阳、江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识。三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。袁枚24岁参加朝廷的科考，试题是《赋得因风想玉珂》，诗中有“声疑来禁院，人似隔天河”的妙句，然而总裁们以为“语涉不庄，将置之孙山”，幸得当时总督尹继善挺身而出，才免于落榜。他认为诗必须有诗人不失赤子之心的“真我”，反对儒家传统诗论，认为艳诗可作。以此句观之，袁公写《子不语》可谓正常。我读此书，皆于夜间，何也？一则日间无闲，二则鬼怪之事夜读方有趣。楼厦千万，日间鬼神之事何处可藏？一笑而已。而夜至，喧嚣渐息，光线归暗，氛围则成。正所谓冥冥方有乱想，静坐防心，但防心不易——如此读之，人对自然万物的灵性与人生命的延续有强烈的意识，如树精，花仙，禳寿，还阳，更有善恶的宣扬，如义犬以魂救主，也有鬼诈，如逃脱朽木的去钉法，也有劝戒，董生女色等，形形色色，千奇百怪，阅读与文笔的满足，让你深刻感受。不过，若有亏心之事，夜间则不可读哟——谨防鬼叫门，呵呵……
子不语读后感 篇2
最近在随便翻读一本偶然得到的《子不语》，前言里说到袁牧在收集整理这些民间鬼怪故事的初衷是：
文史外无以自娱，乃广采游心骇耳之事，妄言妄听，记而存之，以妄驱庸，以骇起惰。
大概意思是说，自己无非是记下这些故事来自娱或娱人，起个消遣作用，或者能陶冶性情、振奋精神。其实大多数都是些让骇人听闻的事情，把这些故事记录下来，是想让这些妄言妄语驱走平庸的惯性思维。
这是一个讲求奋斗、理想、充满了扎了鸡血的成功学的国度，仿佛每个人都要成为卡耐基，人人手必备一本乔布斯传，仿佛你没读过就显得你跟不上时代巨掉价。
《子不语》里也有一个世界。安安静静的小镇，古老曲折的街巷，神秘静默的山林。在大人眼中宁静安逸的世外桃源，从孩子眼中则充满着不可思议的故事。芙蓉花下埋藏着缠绕百年的思绪，芦苇荡中飘逸着一千年酿成的香酒。
翻开画页，这个世界经由夏达用细细密密的线条陈铺而出。如此细腻温润又气象万千那些铃铛般的花朵仿佛正在风中摇拽，发出一串清脆的声响。
如此具有古代风味的一本书，怎么能不深入其中？
子不语读后感 篇3
我喜欢的你是静静的。
是随着水中涟漪轻轻漂流的荷瓣，是与指尖缝绻交缠的薄雾，是吹起衣角的第一缕晨风。
未闻只言片语，却已悄然驻进我心。
正如同你的名字，《子不语》。每唤一声便好似立于门扉虚掩的经阁，唯恐惊起安睡的微尘。
“幽人竹桑园，归卧寂无喧。物情今已见，从此欲无言。”
书中的麟趾镇就是这样一个充满静谧与安逸氛围的地方，美好得仿佛被时光遗忘。在那涂抹着青苔的石板和墙壁斑驳的街巷中穿行着的，是个有着抹茶色头发和牛奶皮肤的小小少女。稚气的面庞，单薄的身躯，亮与历经沧桑的古镇有着惊人的默契。回眸间，那如琉璃般于暗夜溢满光华的眼瞳注视着来者，三分妖冶，七分惊艳。
这世上最为强大的一股力量，不是整装待发的金戈铁马，而是于唇间蜿蜒流淌的涓涓细流，语言。语言故事的主人翁，小语，正是被神明赐予语言力量的人。她是麟趾古镇的言能者，是唯一能够与妖怪进行沟通的存在。这个看似诡异的能力，却为她开启了解段段宛如童话般奇异而又温馨的旅程。
“愿言配德兮，携手相将。不得于飞兮，使我沦亡。”
流连的，是那春蚕凄历，芙蓉妩媚，水影幢幢，雕銮精妙；沉醉的，是那狐妖摄魂，月华醉人，神祗借道，白蛇庇护；刻骨的，是那忘川引渡，冬日飞花，妖鼬之恨，仙鹤离殇。
原来妖的世界，也是那般多彩而真实。原来那些看似不羁的身影背后，也都有想要默默守护的执着和柔软温暖的善良。
最令人难以怀的，莫过于那双拥有熠熠光泽的金色瞳仁，它们属于一位名为琥珀的狐妖。正如同他的名字，那炫目的银色长发，俊朗的容颜，翩跹的身姿，无一不散发出致命的吸引力。就像黑暗里幽幽绽放的昙花，使人带着无限的渴望四处寻觅，只求与之相见。可正是这样一位把所有风霜与世俗踏在脚下，举手投足之间溢着绝代风华的男子，却眼看着自己朝思暮想的人成为了别人的新娘，而那个令他嫉妒到几乎发狂的幸运儿，正是自己的哥哥。当一切尘埃落定，面对身着嫁衣的女子，他转身低语：“为什么你总不愿，唤我的名字？”无奈的语句，如在人心中倒下一杯微凉的苦茶。他是妖，却比任何人类都更想要守护那段绵延千年却不见终点的单恋。
与从千年光阴中信步走出的琥珀相比，不经世事的小语更像是一块软软糯糯的粟子糕。孩子的懵懂与纯真愈合了他的伤口，也唤回了那份最初的快乐。于是，便有了一次次耐心的答疑与细致的保护。琥珀伴着小语，在成为言能者的道路上越走越稳。他是妖，却拥有一个与任何人类相比都更为纯粹的灵魂。
“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家园？”
在我的想象中，她就是这般模样。
绵长如瀑的青丝，小巧精致的五官，和书中的女孩一样赢弱的身躯，还有那个散着古风的名字，夏达。
从不习惯电脑程式化的操作，而醉心于一笔一画地细细勾勒。即便日夜无休，也要以极度认真的姿态去创作。为的是将心中所想，原原本本地呈现。这样一个画家，以自己特有的速度，让《子不语》，崭获了国内原创作品的最高奖项，并登上了日本著名月刊进行连载。而她，依旧保持着缓慢的创作速度与低调的作风，似乎是于不经意间得到了众人的肯定与赞扬。这也验证了她的名字中存在的那“达”字：
“欲速则不达；达，则兼天下。”
阅读《子不语》后的感受，如同于夜深人静时倚着窗栏手捧热饮，眺望远处朦胧灯火的心情，一种浓浓的幸福感。那一个个充满温情与感悟的故事，让我开始坚信麟趾古镇的存在。它的古朴风雅，好似一支木笛吹奏而成的极简旋律，悠悠飘落的音符，正是故事中那些可爱的人与妖。他们使这里拥有可以治愈人心的能力，抚平掩藏的伤痕，唤回远行的灵魂。时间似乎在此处停滞，想说的话，就这样散落在漫长的岁月里，没了声息，无迹可寻。
曾经的憧憬现已如此真实，那些绵绵长的，与腐朽同在的辉煌在《子不语》中幻为浮光掠影，花下盏茶。真希望这古老的戏码能随着时光，成为永恒。
“恰三春好处无人见。则为你如花美眷，似水流年。”
子不语读后感 篇4
读《子不语》十三卷江秀才寄话，该文一开头就说，婺源有一个姓江秀才，名永，号慎修，能制奇器。文中说：取猪尿脬置黄豆，以气吹满而缚其口，豆浮正中。诸位看到的是什么？这是当今世界包括中国在内的、为数不多的几个科学先进的国家正在潜心研究而刚刚取得若干进展的超导技术现象。置一个竹简，中用玻璃为盖，有钥开之。开则向简说数千言，言毕即闭。传千里内人，开简侧耳，其音宛在，如面谈也。这又是什么呢？这是现代的录音（从前叫留声）技术。
《子不语》作者袁枚，字子才，号简斋、随园老人，浙江杭州人氏。生于清康熙55年（1716年），死于嘉庆3年（1798年），是清代着名文学家，23岁考取进士，先授翰林院庶吉士，先后曾在江南、陕西任地方官职，但因不满官场腐败，后半生四十馀年隐居家乡，从事述着。
幻想是发明创造的摇篮。阿拉伯传说波斯飞毯也属超导技术方面的幻想，征服自然界是世人同此心，幻想归幻想，只幻想不动手做永远只能是幻想。欧洲进入十八世纪后，结束了中世纪最黑暗的宗教统治，进入工业革命时代，科学技术有很大的发展，袁枚死前10年，法国发生大革命，进一步解放思想。当时中国的广州、两江、直隶是欧洲人进入中国的集中地，以英国为首的大毒贩，开始把鸦片输入中国，中国开始受列强侵略。袁枚作为一个有名望的文学家，隐居江宁（南京）乡间，接触到一些先进事物并在作品中体现出来是不足为怪的。袁枚死后不久，爱迪生就发明了留声机。可惜古代中国封建思想的禁锢，一切发明被斥为奇技淫巧，大批有才能、有思想的知识分子，被科举制度的八股文所束缚，不能在应用科学上有所作为，实在是一个民族的悲剧。只有在今天，我们国家的知识分子才能人尽其才。
子不语读后感 篇5
《子不语》是一篇心理治愈的小说，讲述了主人公孟杨的成长故事。在孟杨的世界中，他的父母在他很小的时候就离婚了，也因此产生了对亲情的渴望。孟杨的成长之路充满了挫折和磨难，但他始终记得自己的信念，坚定地走着自己的路。
在故事中，孟杨是一个经历了生活磨难的少年。他在自己的成长过程中经历了很多挫折，如他的父母离异、寄宿学校中的欺凌、母亲的再婚等等。但是，他始终没有因此而放弃自己的梦想，他依靠着自己的信念和勇气，在追逐自己的梦想的路途中坚持不懈，最终实现了自己的目标。
小说的名字《子不语》意味着“孩子不说话”，也代表了孟杨这个角色内心的沉默。孟杨经常默默地自问自答，寻求内心的解决方案。这种孩子内心的沉默，在他面对挫折和困境时表现得更加突出。他坚信自己的梦想，很少和别人谈论，却在自己的心底中默默地鼓励自己，希望成为他所想象的那个人。
在孟杨的故事中，他一直在追寻自己的内心世界和真正的自我。他不断地经历着人生的磨难，但这也是让他更加坚定地走自己的路。他不断尝试新的事物，找到自己的兴趣和爱好，成为新的自己。他在选择自己的人生道路时，没有让任何人或事物左右自己的选择，他通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想。
总之，孟杨坚持追求自己的梦想，没有放弃自己的信念，不断尝试新的事物，找到了自己的方向，成为了真正的自己。《子不语》是一部教人勇敢坚持追求梦想的小说，值得我们去深思。它告诉我们，在生活中，我们不要被外界的声音所左右，而要坚持自己的梦想并为之奋斗，相信自己，信仰自己的力量。这是一篇既感人又温馨的小说，在读完之后，让人感觉到自己也能勇敢地走自己的路。
子不语读后感 篇6
子不语的读后感，来自当当网的网友：我不得不承认已开始吸引我的是流传在各大网络里的夏达psp的宣传照，当时也只是觉得又是一个被炒作的美女而已。不过，大约过了半年，发现关于夏达的话题越来越多了，于是去搜了一下夏达的经历，发现她的作品被集英社收录，因为本人也是漫迷，自然知道集英社收录的质量要求是很高的，就决定买了夏达的《子不语》，看一看是不是真的像大家说的那样好。子不语的风格还是学习日系的，这个也没办法，毕竟大家从小看的漫画都是日本来的，各种尴尬的表情、痴迷的表情的画法，都能看出日系残影。但是不得不说，这本漫画是近年来我看过最好的漫画之一。画风很精致，但是不是属于那种画集里的精致，画集里眼花缭乱的画面不适合漫画，但是就是画面所表达的意境是刚刚切合主题，线条、投影、比例都是相当有风格。画面里仔细看，还有一些小动作，比如趴在青草上的小虫发出吱吱的叫声，背景中的人的寥寥数语，每次细看画面发现这些小细节，就会露出会心的笑意。再者，内容虽然是有些神鬼妖魔的，但是这是一个从小女孩眼中看到的世界，真善美是那么的纯洁，在她的思想中，世界是具有灵性的，人类的每个行为都会招来后果，虽然现代人往往执着与掩耳盗铃的狡辩。此外，小女孩身边的自然环境，和宫崎骏的风格也不同，跟贴近中国，小小的山谷，深邃的文化，人和自然如此的贴近。已经准备买她其他的作品了，对于大陆的漫画，我也只能以此作为支持了……
子不语读后感 篇7
关上门关上窗，把自己封闭在一个完全黑暗的房间里静静地坐下来泡上一壶好茶，捧上一本好书细细品味其中的韵味。人们说读好书，好读书。可是也不代表着只有那些我们平时耳熟能详和的四大名着、各种各样着名作家写的书才是好书。也不代表着就只有写出来的文章才算得上好书，书，也可以用画出来的。比如大家比较了解的漫画《父与子》也能承的上好书，用画出来的好书一点也并不比写出来的书差上多少倍。甚至还让人更有想象的空间。最近我也读了本漫画书，我觉得它虽然没有《父与子》那样着名，讲的也不是什么英雄的故事，但我觉得那也是一本好书。
这本书得的书名叫《子不语》。
《子不语》是现代着名漫画家夏达的得意之作，画风沉稳大气，精致优雅成了它的一大亮点。当然，它最吸引我的地方不单单只是它出众的画风，更多的是它的内容。它带给人的感受，带给人的那份情感。
9岁的小语跟随母亲搬家到一个古老的小镇，故事从这里开始 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。关于麟趾镇的岁月，伴随着小语的到来，拉开了重童帷幕。春蚕凄厉，芙蓉妩媚，水影幢幢，雕銮精妙，那些诡异传说，各色妖怪。伴随着小语的探险，带领我们寻访这两个截然不同的世界。忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。随着四季的更迭变换，麟趾镇的一点一滴逐渐在小语的身边成形。狐妖摄魂，月光醉人，神只借道，白蛇庇护，那个莫测世界，魑魅魍魉。小语是书中作者所说的言能者，能看见我们看不到的人、事、物，带领我们进入另一个类似童话般的世界。在这个现实的世界上各种肮脏金钱的交易像苍蝇般充满了整个世界。各种不良的风气就连我们小学生也能感受的到。孩子的世界应该是最纯净最无暇的，但是现在已经很少有孩子拥有那样纯净美好的世界了。在这本《子不语》里没有那些不良的风气、权力的争抢、金钱的交易，让孩子们小时候最喜欢的类似童话又带有一些人生成长理念的画面一幅幅的展现在我们面前，给我们带来一次次心灵的感悟，带来心灵的感动
孩子的世界是美好的，他们应该像这本漫画书中的女主角小语一样纯真，可是也许只有在这样的漫画世界里才有可能找到这样的无忧岛，让孩子不再受心灵的伤害
《子不语》读书笔记300字
由于写评论要提高文字的修养，于是开始看国学书，而入门的就有《子不语》，就像小说一样来读，剖析清朝坊间的奇闻异事、奇人鬼怪，读这本书最大的收获便是说话时会带有文言腔，作者行文非常流畅，看起来并不费力。他在书中能明显看出来对旧传统的讽刺，通过小故事来表达自己对那些虚伪的道学、官员的腐败等的抨击。
袁枚主张人欲合理，这在封建时代是十分具有前瞻性的思想，现在的很多作家就应该需要这种精神，不应该随波逐流，没有自己的观点，最后只能被社会淘汰。鲁迅对《子不语》的评价是屏去雕饰，反近自然，可见对这本书的重视。还有人说这本书对男女之事写的随便，但是相对于现在社会上丛杂的黄书来说，《子不语》已经很好了，不算是不足之处。
花开一世界_《子不语》有感1000字
岁月流年，暗影沉沙。忽然就喜欢上那个在纸上，浮光掠影般的世界。沉睡千年的雕花木门;古朴素雅的青石长街;绵延沉寂的悠远青山;初来乍到的小语，她稚嫩的眼中是一个神秘而又充满惊奇的世界。万物生灵，白鹤泣泪，灵蛇有情。遍布青苔的石碑上默然刻下亘古的思念;小镇檐牙高啄的青瓦白墙旁千百年的时光静静流淌;在盛夏中依旧凉意沁人的莽莽山林透过斑驳阳光，轻声对你微笑。
春雨惊春清谷天，夏芒芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，大雪雪冬小大寒。总觉得旧历里的二十四节气，美得像是一幅幅画。令人忍不住去提笔轻描淡写那美好。
小时记忆中没有空调没有暖气的日子，四季分明。
谷雨时分，有家燕衔泥筑巢;立夏之时，便是骄阳似火;露水一至，秋叶早已纷飞不止;大雪初临，晨起时便可看到窗上纹理分明的窗花。这时总喜欢轻呵一口气，然后看窗上的世界愈显剔透晶莹。
幼时的欢喜，总显得如此质朴而纯真。
幽人竹桑园，归卧寂无喧。物情今已见，从此欲无言。
手指轻抚过镂空的窗格，雕花的阑干。指尖传来的温度带着历史独有的厚重感。
我想每一件古物，都有自己的故事吧!
许是烽火狼烟中问鼎天下的豪情壮志;许是小楼月下的煮茶微语;许是风雨飘摇中漂泊江湖的伶仃孤苦;许是红笺小楷的才子佳人;许是折枝的白梅，斑驳的石壁，褪色的华裳;许是灿烂的明珠，锋利的宝剑，缠枝的步摇。
隔着重重岁月，静静诉说。
忘川之下，桑梓之上。一半是光，一半是影。
三途河边的曼珠沙华，殷红的花瓣垂下迷人的弧度，长明的灯光指引着最后的归途。耳畔传来清脆的风铃声，飘飘渺渺。目力所及的河水蜿蜒婉转，如暗夜中妖娆的精魅，旋转开华美的裙裾，步步生莲。
关于忘川的所有故事，无一例外都带着冰冷的色彩。像是浓墨油彩下的脸，看不清原本默然的神情。
七月炎夏，八月螽嘶。天台外的漆黑夜幕，点缀着些许明亮。那样厚重的黑，浓烈的仿佛让人透不过气，便如坠入深深的冥河，绝望压抑侵入胸口，浸过发梢。
忘川忘川，忘得掉的是那条河，而生生世世的轮回思念，又怎能忘掉?
子不语，怪、力、乱、神。
那是禁忌的词语，不被允许的存在。
许多年后的今天，人们早已忘了，早已倦了。
已无人在晴朗日光下，对一朵花微笑;已无人在晦暗天色下，听一只蝉唱歌;也无人会在夜色深沉中，注视茫茫山林;更无人会在午夜梦回时披衣起身，推门看月色倾城。
繁忙的生活，凌乱的工作，烦躁的心态。人们忙于奔波，忙于生计。停下来看看这个世界的次数，少之又少。
唯有静观隔岸枫船渔火的小语，那双眸子中的神采，令人艳羡!
远山白云悠然，林木浓荫盖地。站在树下，看流转的季节，听风吹的声息。
好想像故事中的小语一样，看芙蓉花树下亘古绵延的相思;品芦苇荡中飘逸而出的酒香;听季节的神明呢喃耳语;望月光下的白鹤，黯然神伤;梦物生灵，皆有情义!
一花一世界，一叶一菩提。
这个世界的美好，像光与影的交织，漂浮在湖面上，萦绕牵连，随小语的眼睛，静静地与我对视。
何其有幸，看到这世界最真切的模样，看到那样一段光阴，那样一场美好。
原言配德兮，携手相将;不得于飞兮，使我沦亡。
后记
《夜不语诡秘档案》读后感
《夜不语诡秘档案》读后感
我最近在看夜不语的文，他设悬念还可以，文字也有独到之处，但是给人感觉虎头蛇尾。他设了一个局，却没能将它完美的解开。比如他在写宝藏，他只介绍了恐怖案件，却没说明为什么发生，和制造幻觉的原理，也没说清楚几个人为什么要犯案。更没讲清楚何为宝藏，如果说所谓的宝藏就是获得杀人的快感的话，这个作者也够无聊的。
我觉得写鬼故事要注意两点，其一就是要能够自圆其说，就像是《名侦探柯南》，无论作者把案件说得多么悬乎，但最终人家都把分析过程列出来，丝丝入扣，合情合理。其二就是不能为写鬼故事而写鬼故事，把它作为纯粹的恐怖惊悚小说来写。其实历史上真正好的鬼故事并不以吓人而出名，比如《聊斋志异》，它反映的还是社会。
我推荐你可以去看下天下霸唱的《鬼吹灯》和白饭如霜的《疯狂植物园》。它们是两部看着紧张，但又能令你发笑的好小说。
《不丑的丑八怪》读后感 (750字)
人美，真美？可能。
心美，真美？一定！
这是一部能洗涤人心灵的书。
最近，我读了前苏联作家热列兹尼科夫之作《不丑的丑八怪》。
莲卡故事的主人公，一位单纯的小姑娘，和爷爷住在俄罗斯古老的小城里。只因为她嘴巴大至耳边，就被同学们称为丑八怪、稻草人；被同学嘲笑与讥讽；更为袒护好朋友索莫夫受尽了同学们的戏弄但她是一个善良坚强的人，面对同学们的戏弄，她总是选择默默承担一切。
终于有一天，她再也不能忍受这种常人无法忍受的痛苦。她和爷爷决定离开这座让她伤心的回忆城。临走时，同学们才猛然醒悟：莲卡的微笑，莲卡的纯洁，莲卡的隐忍是那样让人为之动容。丑八怪不丑，她真的不丑！大家默默地看着莲卡的爷爷留下的画与莲卡像两滴水一样相似的玛什卡。于是，一种绝望的，对人纯洁高尚和无私无畏精神的忧思，越来越有力的攫紧了他们的心，并要发泄出来。此刻，他们再也抑制不住自己的情感，在黑板上写了几个歪歪扭捏的大字：稻草人，请原谅我们吧！教室里一片寂静，同学们想用这种方式表达心中对莲卡的忏悔。可是，一切都不可挽回，窗外的汽艇固执地渐行渐远这时，两滴泪水顽皮的挣脱了怀抱，打在了书上
我找到了，我终于寻找到属于自己的那本书了！就是它，它带给我了无穷的震撼；就是它，彻彻底底将我的心灵冲刷了一遍
掩卷沉思，这是一件看似再平凡不过的事情，但又如同一面镜子展现了人的真善美。
记得有一位哲人曾说过：人美不在外表，而在内心。现在我终于明白不丑的丑八怪真正的意境了。
我想，在这以后我也会用心去感受人世间的一切美好，做一个纯洁的人！
我知道我所读的不是字，而是人生的真谛。
山东青岛李沧区金水路小学六年级:俏皮小公主
《河流，为什么不走直线》读后感600字
《河流，为什么不走直线》是我暑假期间读过的一篇励志故事。起初是被题目所吸引，“为什么呢？为什么河流不走直线？”带着这个疑惑我翻开了书页。
故事描述的是一次课堂上的情景，老师把地图展开问同学们：“地图上的河流，有什么特点？”大家回答：“不是直路，是弯弯的曲线。”老师接着问：“为什么呢？为什么河流不走直线，偏要走弯路呢？”同学们七嘴八舌的讨论起来。有人说河流走曲线，拉长了流程，为了拥有更大的容水量，发洪水时，就不会水满为患。还有人说，河流走曲线，拉长流程，流量减少，对河床的冲击力就减小，起到了保护河床的作用。老师说：“你们说的都对，但我看来，河流不走直线的根本原因，是因为走弯路，是自然界的一种常态，河流在前进的过程中，它遇到许多不可逾越的障碍，它只有走弯路，绕道而行。”也正是这河流走弯路，才使它避开一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
掩书而思，其实人生何尝不是如此。没有什么人的一生会是一帆风顺的，当我们遇到坎坷，遇到挫折时，也要把曲折的人生看成是一种常态，不要悲观，不要失望，更不要停滞不前。
泰格尔说过：“上帝是为了坚强人们的意志，才在人生的道路上布下重重困难。”既然如此，挫折并不可怕，我们要把绕弯走路，越过困难，当做是前行的另一种方法，另一种形式，这样就可以像河流一样，最终抵达遥远的大海。
人生就像一条布满荆棘的路；人生就像一片惊涛骇浪的海。学习怀着一颗平常心看待坎坷和挫折，就像拥有了一把砍伐荆棘的刀；就像拥有了一面乘风破浪的帆。
把曲折的人生看做一种常态，越过一道道挫折与困难，我们就会在人生的海洋中乘风破浪，最终抵达成功的彼岸。
《河流，为什么不走直线》(优秀范文)
《河流，为什么不走直线》是我暑假期间读过的一篇励志故事。起初是被题目所吸引，“为什么呢？为什么河流不走直线？”带着这个疑惑我翻开了书页。
故事描述的是一次课堂上的情景，老师把地图展开问同学们：“地图上的河流，有什么特点？”大家回答：“不是直路，是弯弯的曲线。”老师接着问：“为什么呢？为什么河流不走直线，偏要走弯路呢？”同学们七嘴八舌的讨论起来。有人说河流走曲线，拉长了流程，为了拥有更大的容水量，发洪水时，就不会水满为患。还有人说，河流走曲线，拉长流程，流量减少，对河床的冲击力就减小，起到了保护河床的作用。老师说：“你们说的都对，但我看来，河流不走直线的根本原因，是因为走弯路，是自然界的一种常态，河流在前进的过程中，它遇到许多不可逾越的障碍，它只有走弯路，绕道而行。”也正是这河流走弯路，才使它避开一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
掩书而思，其实人生何尝不是如此。没有什么人的一生会是一帆风顺的，当我们遇到坎坷，遇到挫折时，也要把曲折的人生看成是一种常态，不要悲观，不要失望，更不要停滞不前。
泰格尔说过：“上帝是为了坚强人们的意志，才在人生的道路上布下重重困难。”既然如此，挫折并不可怕，我们要把绕弯走路，越过困难，当做是前行的另一种方法，另一种形式，这样就可以像河流一样，最终抵达遥远的大海。
人生就像一条布满荆棘的路；人生就像一片惊涛骇浪的海。学习怀着一颗平常心看待坎坷和挫折，就像拥有了一把砍伐荆棘的刀；就像拥有了一面乘风破浪的帆。
把曲折的人生看做一种常态，越过一道道挫折与困难，我们就会在人生的海洋中乘风破浪，最终抵达成功的彼岸。
朋友开业说什么祝福语(通用21句)
“面对挑战总是那么自信!祝贺你，又成功向前迈了一步。祝开业大吉!”开业必定会用到开业祝福语，开业祝福的内容大都是表达生意兴隆，事业顺利之类的祝福，那么如何写好我们需要的开业祝福语呢？读后感大全编辑现在向你推荐朋友开业说什么祝福语， 希望对你的工作和生活有所帮助。
1、祝福发一发，财运跟着发；早发晚发，早晚要发；多发少发，多少要发。看过发过，发财不会错过；东瞧西瞧，祝福不要小瞧。
2、读书读到一心只读圣贤书，打工打到两耳不闻窗外事。俱往矣，往事如烟，新开始，如沐春风，灵活地，长袖善舞，踏实地，开个小店。我的朋友，请你喝酒！祝公司开业大吉！
3、用大吉和兴隆编一个花篮，用顺利和红火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿写一段贺词；祝您新店开张大吉，生意兴隆，顺顺利利，一红到底!经营店面是一项事业，多用心做好，开启店面是一种选择，多用心努力，店面开张是一种拼搏，多尽心付出，店面开始是一种机会，全心去料理，愿你开店吉祥走下去，成功伴你更如意。
4、雨在淅淅沥沥下，声音清脆，是雨点们给自己在说生日祝福语吧！raininthedripping，crispvoice，istheraindropstosaytheirbirthdaywishes！
5、用大吉和茂盛编一个花篮，用顺遂和红火制一箱鞭炮，用祝愿和祝愿写一段贺辞；祝您新店开张大吉，生意茂盛，顺顺遂利，一红到底！
6、一个人不容易开一家店，三心二意，四色见面，哪有崇拜上帝的光辉，到底开业了，开业了一天就完美了，祝你开业大吉，财源大开。
7、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。祝自己生日快乐！Heodeclarehavelightinhisheart.HAPPYBIRTHDAYTOYOURSELF！
8、祝你生意好，万事无烦恼;祝你财源广，宾客赶不跑;祝你口碑妙，日夜进钞票;祝你心里美，造福全人类!祝生意兴隆，开业大吉!打开门做生意，愿你从此洋洋得意，精打算做买卖，祝你从此人生豪迈，有恒心有耐心，愿你一生一世都顺心，生意兴隆。
9、创业不易，多用心去把握，创业不简单，多努力去奋斗，独立有勇气，多用心，坚持有勇气，多拼搏，祝你开业快乐，吉祥如意，生意兴隆，一切都好。
10、祝各位老板生意兴隆，数钱数到手抽筋！
11、今天开业大吉，看到短信送出的奇迹，财富从此不离不弃，好运带来好运，幸福在场公司甜，吉祥拉祝福，祝生意兴隆，幸福美满！
12、鞭炮声声响，笑容在脸庞，花篮两排放，来宾请进堂，生意渐渐旺，人脉渐渐广，财路渐渐宽，幸运渐渐长，店面一开张，空想就见光，愿你开店有喜，茂盛顺畅。
13、我的生日，我很高兴，我希望我自己的明天更加灿烂。Mybirthday，Iamveryhappy，Iomorro.
14、晨风吹，阳光明媚。朋友的商店，开放。你剪了带子，我就开枪。店主笑了，顾客笑了。善待来客，钱长腿跑回家。勤劳催开幸福之花，金银装满袋子。
15、面对挑战总是那么自信!祝贺你，又成功向前迈了一步。祝开业大吉!
16、春天的事业是温暖的，夏天的事业是芬芳的，秋天的事业是沉甸甸的'，冬天的事业是平静的。祝你事业有成，张扬生命的精彩！祝公司开业大吉！
17、祝您红红火火一整年，好运发大财。
18、恭喜发财，开业大吉，财源滚滚，好运连连，祝生意兴隆，财源滚滚，红红火火，事业步步高升，生活天天如意！
19、最后祝愿大家身体健康,事业兴旺!财源滚滚,福寿满仓!
20、祝贺你的人前天来的早了一点，明天来的晚了一点，今天来的人多了点，可现在他们都准时到了。祝贺您生意兴隆，生意兴隆；华丽，到八个方向！
21、财源茂盛，达八方。事业顺利，福高照。日进斗金，门庭闹。
《为什么中国人勤劳而不富有》读后感
黄立红
当开始接触经济类文章和书籍的时候，我就想，什么是经济呢？是老百姓厨房里的柴米油盐么？是国家统计表格中的GDp么？这样的话，它既关乎百姓福祉，又关乎国家兴衰，应该神奇吧！带着疑问和好奇，我查阅了相关资料，思路开始逐渐清晰起来。
西方经济学认为，由于我们的资源（至少大部分资源）是有限的，而人的欲望，是无穷的，正所谓欲壑难填（呵呵你懂的），所以不得不进行资源的有效配置，操作的手段和途径就是交易。例如，你想开宝马，住别墅，那么你得有足够的票子呀，得支付人民币，这就是交易；正因为你囊中羞涩而又胸怀“开宝马、住豪宅”的大志，所以你奋斗不休，此乃人之本性。总之，经济是无数交易的总和，又由于人本性（欲望）的存在，因而可以说，经济学的本质是解释人性，也是演绎人性。
经济的增长等于财富的积累，对国家而言，就是GDp增长了；于个人而言，就是钱包鼓起来了。
那么，国家的GDp和老百姓的钱包，又取决于什么呢？作者的回答是历史进程、制度、产权和改革开放，其中制度是核心。在制度环境、法治水平、产权保护不咋的的国家和地区，勤劳仅能增加收入，而无法使人致富。什么原因呢？作者说了：在这样的国家和地区，他们阻碍了市场交易的发生与深化。等而言之，就是说不利于经济的增长，打个比方，就是阻碍了经济这台印钞机的向前转动。反映到个人身上，就表现为赚钱难！看到这，睿智的你可能会问，为什么说制度不健全就会阻碍交易的发生？答曰：自己看书去，篇幅有限。
理论来源于实践，并指导实践。本书出版于2008年10月，迄今已十年了，然而，书中所说的制度环境、法治水平、产权等等，现实生活中，他们背后的阴影，却仍若隐若现。所以，近年来，国家提出全面依法治国、全面深化改革、司法体制改革、完善企业和个人产权保护制度等，都可以看作是国家为发展经济而做出的努力和智慧决策。
那么，对我们个人而言，本书又有什么指导意义呢？经济虽然关乎物质金钱，但并不意味着沾染铜臭，它可以刺激人的欲望（本性），催人奋进。我想，年轻的时候，最重要的事情就是为自己的未来打基础，为自己的未来做投资。现在不作准备，你未来的经济如何“发展”呢？
勤劳也许不能致富，但要想致富就必须勤劳。我们要对国家的决策、执行能力有信心，并相信自己，现在的勤劳付出终会换来未来对等的回报。
《怪老头》读后感
《怪老头》这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。
赵新新，外号铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在这里，只要把房子打开一抖就可以了。他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛；给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼；给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼
我最喜欢故事的开始。有一次，赵新新肚子疼了，疼得直哎呦。他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说你的座位能让给这位老爷爷吗？大哥哥生气地说：你替老爷爷给我五角钱？我兜里的五角钱本来是给我家猫买作文虾皮用的，为了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。下了车，怪老头说：我不叫老爷爷，我叫怪老头。我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。赵新新说：你只要治好我的肚子疼就行。你跟我来吧。说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。赵新新忽然肚子就不疼了。
其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：你们是不是抓一个小偷就发钱呀？妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。我的问题就会接着又来了，小偷为什么要偷别人的东西呢？妈妈说：他们都是想通过不劳而获啊。那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊？如果生活中没有小偷没有坏人多好啊！我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了？结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。
看，我和赵新新哪一个更天真？如果你对怪老头那可以叠吧叠吧的大房子好奇，想和我一样和赵新新做朋友，那就来读这本书吧！有很多更奇怪的故事多着呢！
怪老师读后感
读了《怪老师》这篇文章后，我还真觉得文章中的老师怪怪的呢！
文章中写了作者上六年级的时候，已经做好了老师布置大量作业的思想准备。可没有想到顾老师第一天只布置了五道计算题，作者一开始倒没有觉得有什么奇怪的。后来，一个月过去了，作业还是这么多。作者有点沉不住气了，心里直翻腾，他就搞不懂了，毕业班学生怎么能够这么轻松呢？后来作者发现老师布置的作业题目可以用两种方法做，他就顺手写了每道题的第二种解法。老师把作者写了两种解法的题目拿来给同学们看，后来同学们做作业的时候都看看有没有第二种方法了。过了一段时间，同学们题目不用老师讲也会了。就连不喜欢数学的作者居然也如痴如狂地喜欢上了数学这门课程。
说到这里，我想起了三年级教我语文的周老师，有一天早晨，我忘记带作业本了，我的心很紧张，生怕老师批评我，因为我上一年级的时候，数学作业本没带，老师批评过我，我很害怕。老师来了，我走到老师的身边，低着头，用连我都听不见一样小的声音说：老师，我把作业本忘在家里了。老师说：我刚才没有听见，你可以再大声点说吗？我这才说：老师，我作作文业本忘在家里了。老师说：没有关系，你明天把作业本带来吧！我心里想：多好的老师啊！
文章中最后的一段写的最重要，顾老师的一本记事本落在教室里了，作者打开看了一下，里面全是一些密密麻麻的字。作者明白了老师为了摸规律，减轻我们的课业负担，在备课上付出了艰辛的劳动，难怪顾老师的课上得那样轻松愉悦。作者感到她怪可亲，又怪可爱。
谈到上课，我想起了我现在的语文老师，他的教科书上写满了对文章内容的理解，写满了自己的教学语言，写满了自己收集的资料因而，年轻的他，在轻松愉快的教学氛围中使我们学到了知识，练好了本领。
文章中的怪字一是布置作业少，题目怪，十之八九有两种以上的解法。二是上课怪，老师上课语言诱人，启发得当，方法灵活，使同学们听得聚精会神，这些都是凝聚了老师的许多心血。文章中的老师可真了不起啊，我很佩服她！
掩卷沉思，我们在成长的历程中，是许多老师为我们付出他们的智慧他们的辛劳，正是他们为我们铺就了成人成才的阳光大道。我们有什么理由不好好学习？我们得用我们的进步回报他们，我们得用我们的真情感恩他们！
《致青年教师》读后感2000字-时光不语，静待花开
你为什么要那么急呢?你为什么总是恨不得把所有的知识一下子全塞给学生呢?你凭什么会认为学生离开学校就不再学习，永远不再涉足你执教的学科呢?语文、数学、外语三门大课，在高中阶段有五百多节课，你为什么要把那么多的教学内容放在一节课上呢?这不过是你的一节课，你的这节课不是最后的晚餐，还会有下一节，还有一学年，还有大学阶段，还有终身学习的漫长岁月你为什么总是要往学生脊背上压上沉重的担子?这一句句尖锐的质问中的你好像说的就是如今的我，作为一个新入职的语文教师，我迫切地希望学生能够全方位的接受课堂上的知识输出，殊不知这在无形中确是一种毫无效果的输出，学生的接受能力有限，我明知道一口吃不了一个胖子，却企图在学生们身上实现这个假想。无论在语文教学方面还是班级管理层面，身为司机的我好像误入了一个快车道，在路上狂飙速度，大巴上的40个乘客却被摇得东倒西歪，而我却束手无策。
读完吴老师这一封名为致青年教师的书信，我明白了教育上的事往往快不起来，所以不能急，我知道了如果能耐心地等待，可能会得到更好的结果。这不禁让我想到一句话时光不语，静待花开。我告诉自己：是时候慢下来了
作为一名刚入职的青年教师，我更应以等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅的心态去从事教育，只有慢慢来，我的乘客们才可以安全抵达目的地。
教学一种缓慢的艺术：缓需要平和、平静，慢需要耐心、耐性。正是因为这种缓慢，作为教师的我们更需要留足等待的空间和时间从播种，到发芽，成长，开花，结果，每个过程都需要精心呵护，教育是慢活，也是细活。慢下来，逐本舍末;慢下来，静待花开;慢下来，感悟生活，只有慢下来，我们才能品出这一路走来沁人心脾的幸福花香。
舍得是一种教学智慧，有舍才会有得，课堂才会有滋有味。最优秀的教师并不是一切都是好的，而是他们善于舍弃，敢于舍弃，所以他们才拥有的更多。作为教师的我们心中应有一杆权衡利弊的天平，在慢慢走的道路上，学会思考、学会舍弃，这样才能体验到师生共同成长的幸福。
慢要有足够的耐心，要减少内心的浮燥与不安，花开不在于一朝一夕，沉下心来，静待花开，要深信这朵花一定会开，只是早开与迟开的区别。
时间不能停滞，但我们可以驻足。也许偶尔的一瞥，我们就能看见生活的笑容。无论是教师还是学生我们都太注重远方的目标，而忽视了行走的乐趣。 一个好的渔夫，不光知道打鱼，还懂得如何享受大海、阳光、和沙滩;同样一个幸福老师，不仅要教授学生知识，更要启迪学生感悟生活，见证学生的心灵成长。
在慢下来的脚步中，我引领孩子们走出书本，走出教室，走进活动，走进自然，从而去享受生活，发现生活之美，丰富、充实孩子们的内心世界和精神家园，在教学中也会设计一些活动，引导学生在生活中作文，改变学生的作文难认识，逐步消除学生的畏难情绪，其实也是在改变我的教作文难情况，等待他们的成长，其实也是等待自己的成长，学生之花与教师之花其实都需要等待，只要有期待，等待就是值得的。
每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。有这样一句话没有教不好的学生，只有不会教的老师，就因为这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会费劲心思，想方设法证明自己是可以很快转变他的，可是在尝试了多次之后却常常有心急的感觉，于是焦躁、恼怒跟随而来。吴老师的在书中多次提到、渗透的不要急、慢或许就是他从教30年的经验，潜移默化往往比拔苗助长带来更好的效果。我相信，只要我耐心等待，我将收获每一个孩子带给我的不同惊喜。慢下来，逐本舍末;慢下来，静待花开;慢下来，感悟生活。以慢的心态来对待教育，陪着学生慢慢地走，慢慢地欣赏成长与进步的快乐，何尝不是一种幸福?慢慢走，终会有一路繁花相送!
在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳;学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声;中午，他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡同一标准的营养餐;学生能保有自己的爱好，下午4点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在实验室研究自己感兴趣的问题;晚上，做完作业后，捧起一本诗集，轻声地读给妈妈听
在吴非老师的阐述之下，这其乐融融的场面好像近在咫尺，这样的一天充满了温馨与美好：童年无忧无虑，学习生动有趣，生活恬静美好。读完这85个小故事，在融入心里的同时我也被吴老师这份教育的理想而深深感动，他的经验为我们青年教师在教育的道路上做了很好的引导，他的故事是我们青年在成长道路上的宝贵财富。对自己的职业负责，对教师这一职业多一份热爱，追求一种做教师的幸福感，在工作中勇于创新，上出一节节精彩的课，让学生徜徉于课堂的幸福中。
与智者对话，与大师对话，更多地获得的是心灵的满足。与大师对话，与智者对话，更知道自己前行的道路还应该走多远。只想说一句：谢谢我心灵的启迪者，时光不语，静待花开。
《追踪怪同学》读后感
《追踪怪同学》读后感
文/王镇
在读《拇指班长-追踪怪同学》这本书时，作者先写出孔东东班上转来了一位新同学，从而孔东东被迫换座位。孔东东便对新同学郝郝郝有了敌意，就一心想弄清郝郝郝的身世，在调查中，还发现一些郝郝郝的不为人知的一些秘密。
我在品读这一环接一环的故事时，心情也随着情节的发生而变化，在波动起伏。有时兴奋至极，乱蹦乱跳想大吼一声，像发现了一个大秘密。有时看到大气都不敢出，紧张得快要窒息了，而在看到一些不可思议的地方时，我会瞪大眼睛，一时竟说不出话来，有时看到一处精彩的地方时，就会饶有兴趣的多看几遍，有时看得入迷了，就像身临其境到这本书里面来和孔东东他们一起调查。
在这本书中，孔东东和孔西西并不是普通的平凡小孩，而是有着很多奇异能力和奇怪配方的小孩子。这样子的特别角色也给这本书添加了更多的色彩，也给读者更多的想象空间。
当写到孔东东和孔西西发现郝郝郝的真面目时，我的心都提到了脖子眼，不知道郝郝郝接下来会有什么处境？就像有一块磁铁一直吸引我迫不及待的往下看。我只要隔几天再看一遍，也还像刚看时一样精彩，好书永远也看不腻。
每次再看这本书的时候，它永远给我一个精彩，美好的回忆。
读后感《《子不语·搞什么怪》读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了怪眼睛的读后感专题，希望您能喜欢！
