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做一个最好的你读后感

《做一个会偷懒的教师》读后感:“智慧”的偷懒。

读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。在我们上高中时,语文老师也会要求我们多读一读中外经典名著。当我们细心阅读完一部作品后,就会有独到的见解。这时候,我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读后感。那么,对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的?以下是由小编为你整理的《《做一个会偷懒的教师》读后感:“智慧”的偷懒》,希望能对你有所帮助,请收藏。

《做一个会偷懒的教师》通过点评一个个教育案例,让我思考改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。教师在对学生的教育、教学管理中除了有爱心还要有智慧。在爱与学生成长间有一架桥梁叫“智慧”,看了整本书后,有以下几点感想:

一、做一名老师,要善于思考

“要做一个善于用心的老师。”——这是我读后感触最深的一点!这句话看似简单,其实要做到不容易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这种情况其实还是我们工作的不细致,想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种,尤其是对行为偏差生的鼓励,老师更应该多想想办法,多从这些孩子的角度来考虑,带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋,想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。聪明的人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式,思维方式对于一个教师太重要了,由于教师面对的是学生。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势,面对很多问题时省却了思考。所以,思维定势的影响了教师的创造性思维。因此,我们应先改变自己的思维,不断更新教育理念,改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式

和教育方法,努力使自己成为聪明的教师。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑,我曾因为学生的问题而烦恼,我也曾因为学生的调皮而头疼,然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题,不要让自己的烦恼扩大,让我们坦然去面对,因为学生的生命存在着差异,我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽,而是与学生的原有基础相比,让每个学生的生命有所发展,而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有积极向上的心态,拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处“迷茫”中的我找到了方向,看到了希望和未来。就像老师说的一样,踏踏实实上好每一堂课,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我们高兴,学生也快乐。

二、爱不是迁就,爱需要理智

“热爱学生”是我们的师德要求之一,教育需要爱,但光仅仅有爱是不够的,也就是说教育有爱,但是不等于爱,我们不能过分的迷信“师爱”,不能要求师爱完成本不属于它的任务,就好像我们不能要求医生光用爱就能把病人治好一样。例如,书中提到的一位老师对学生不写作业,每天叫过来写,不批评,学生写得较好,但还就是慢。像这样的例子,这个孩子看来属于“蜗牛族”。如果这位老师具备关于蜗牛族的教育专业知识(蜗牛族的多种成因及治疗方法),他就不会迷信关心和爱了。医生治不好病人,一般不会检讨自己对病人爱得不够,他一定会反思和提高自己的专业水平,这正是教师 应该着重学习的科学态度。

读了《做一个会偷懒的教师》后,结合自己的学生,知道没有爱是不行的,光有爱是不够的。当一位教师缺乏教育专业知识,而又不得不面对眼前的教育问题的时候,他用什么武器来迎战?除了手中的权利之外,就只有爱了。权利是硬兵器,爱是软兵器。他手中没有别的武器了。在这个意义上可以说,那些神话师爱、高唱师爱颂歌的老师是可以原谅的,他们没有想害人。师爱是绝对不可否定的,没有爱,教育就失去了根基。现在的问题是许多人把爱说得太神了,师爱承受不了如此重担,该减负了。“爱”与科学并非水火不容。爱是一种情感,情感完全可以从科学角度加以研究和处理。听说“爱”很神奇,我们就去“爱”;又听说“赏识”管事,我们就做作地“赏识”学生;我们的同事又常常说“不能给学生好脸”,我们就每天绷着脸给学生看……然而,我们只是“学”,最终有没有形成适合学生的教育方法?我们所谓“爱心教育”常常庸俗化了,不理智,没有什么科学思维方式。我们如果自身没有科学的思维方式,或者把科学的思维方式仅仅局限于教学及业务工作,那么,我们对学生无论怎样爱,你在其中也很难找到科学的影子,教育他们又怎能得法,有效?

一个真正优秀的教师,他会把主要精力放在设计教育情境上面,而不是主要希望寄托在自己的三寸不烂之舌上。综观自己的教育不足,最典型的毛病是“说教”,迷信“动之以情,晓之以理”,王老师认为“嘴利用率过高了”,头脑就会严重开工不足。的确,从教年份越多,越容易形成思维定势,想想以前的学生,一番有理有据的说辞,可以使之感动莫名,一些发自肺腑的关怀,会让我们铭刻于心。然而“世易时移,变法宜矣”,现在的学生越来越缺少感动能力,越来越缺少对世道艰辛的体验,对老师的说教,他们甚至会有天然的免疫力和抵抗性。别人的方法可信,但那仅仅只适应于他们的学生。很多事还得要我们摸索着去做,需要我们在工作中试着探索更适合教育我们学生的方法。我也认为只要今天的我比昨天有进步,长此以往,必然将越来越好,从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度,同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。

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《做一个幸福的老师》读书心得


做一个幸福的老师,一个句子,一种祈望,一本书。

书的封面上,是一个幸福的老师,他就是陶继新。既是编辑,又是学者,也是老师。他微笑着,笑得自然而谦和,朴实却不乏睿智,儒雅之中透着刚毅。昨天的我,并不知道这个名字,此刻打字才发现他的名已成了一个独立的词条。

这不是一本专业的教育书籍,里边却写满了深刻而富有诗意的教育哲理。它指引人走向希望,走近幸福。没有教条,更不是指挥棒,只是一缕淡淡的馨香,引着你悠然前行。他说:“拥有健康,再有精神的高贵和心灵的丰盈,就真正走进幸福的境界了。”教育不单单是奉献,还有对自己身体的呵护与对自我生命理想的追求。教育或许应该是激进的,热烈而充满了畅想,但它一定不是功利的。徜徉在教育之境的我们,既要充满自信,谦虚好学,也要学会疏离浮躁,淡泊名利,追求心灵的内在和谐。而书,正是 滋润教师生命成长的甘泉雨露。

每一个教师,都应该读书。不仅仅因为它是令我们能够坦然地立于讲台的资本,更重要的是,书是催生我们生命活力的灵丹,阅读不仅是为了获取知识,更是为了攫取智慧,提升自己的文化品位。正所谓“腹有诗书气自华”。“一旦拥有智慧,就可以从一块石头里面发现一道风景,从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”然时光易逝,人生匆匆而过。子曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。我们必得感谢这一个职业,让我们有时间,有心绪走进阅读,与经典对话,聆听教诲,汲取精髓,进而寻找到自己的生命活水。让我们不必再为时光的流失而叹息,在阅读中感受自己的生命在宇宙空间里所承受的重量。我是一粒微尘,我亦是一个世界。

那么,从今天起,做一个幸福的老师,走进阅读,坚持阅读,习惯阅读,享受阅读。

《做一个专业的班主任》读后感


第一次读“王晓春”老师的《做一个专业的班主任》一书。使我感慨万千。我想:班主任不好当,要当好一个专业的班主任,管理好班级,教育好学生,必须做到以下几点:

1、树立良好的班风 这是班级管理的关键。班主任在进行班级管理中,必须抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中,加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级,如果班风学风端正,全班同学能够做到争分夺秒,形成良好的竞争氛围,互帮互学,使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面,那么,班级的正气必然上升,凝聚力也会得以增强,学科教学质量会随之提高。因此,班主任在班级管理中,要始终抓住班风建设这个中心不放松。

2、处理好日常班务 这是抓好班风建设的时间保证。作为班主任,在新接任一个班级以后,了解班级情况要有个过程,建设一支班干部队伍要有个过程,各类规章制度的健全和完善要有个过程,良好的舆论氛围和班风的形成要有个过程。作为一名学生,由思想意识的提高到品德行为的改变要在个过程,即学生知、情、意、行的统一过程是一个道德实践的过程。总之是过程而不是某个阶段。因此,日常的德育管理要持之以恒,决不可指望一蹴而就。

3、批评表扬对事不对人 这是抓好班风建设的基本要求。也是树立班主任威信的必备条件。一个班主任能否取得大家的信赖、爱戴,除了自身的知识水平、学科教学能力、师德修养等因素之外,还取决于一个看似细小,实质重大的因素,即在学生取得成就或犯了错误以后所进行的表扬批评,是否做到客观、公正、公平。要做到对优等生不偏爱,对班干部不偏袒,对劣等生不歧视,对经常犯错的学生不讽刺、挖苦。班干部犯错误,一样受到批评教育,只有这样,自己才会得到学生的尊重,才会使全体学生听其、信其道,言听计从,各项规章制度和管理措施才能得到同学的拥护。

4、培养好得力助手 有了好干部,班主任可以放手管理一切,放心去进行教育教学工作。这样不仅可以给孩子一个锻炼的机会,同时班主任自身的压力也会小很多,就会有更多的时间去专研教学方面的事。

总之,如何做好一个班主任是一门很深奥的学问,需要我们不断的探索和学习。

读《做一个懂得感恩的员工》有感


读《做一个懂得感恩的员工》有感(一)

作者:业务部/李晓虹

感恩,是一个恒古不变的话题,是中华民族的传统美德,是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。

相信很多人都看过《感动中国》这个节目,虽然,这只是一次评选,但却点燃了全中国的热情。虽然,这只是十个普通的人物,但却看到了中华民族的铮铮铁骨。有时候,我们需要这样的感动,来唤醒心中的良知和激情。这些都彰显了感恩无处不在。

从前,我们要学会做一个懂得感恩父母的孩子,懂得感恩老师的学生,从现在起,我们还要学会做一个懂得感恩公司的员工。

即将离开学校大门,踏入充满竞争与复杂的社会,我有幸能在我们宁波船务实习,并从《做一个懂得感恩的员工》一书中学到了很多,我想这对我在今后的工作有很大的帮助。一个员工,从参加工作的第一天起,就要萌生感恩业主的意识。企业为你提供了工作、学习、生存的环境,岂有不感恩之理。书中有一段话让我感受颇深:"珍惜才会拥有,感恩才能天长地久。大多数人无视自己所拥有的,而去追求那些并不是自己真正想要的东西,直到失去本来拥有的时候,才懊悔不已。"这告诉我们,一个人要懂得知足常乐,懂得感恩,且行且珍惜。作为一个员工更是如此,兢兢业业、脚踏实地地工作,要干一行,爱一行,专一行,力争在本质工作岗位上干出骄人的成绩。而不是一味地抱怨工作无聊,工作太多,一旦习惯了抱怨,在抱怨中,对于拥有的幸福熟视无睹,不懂珍惜,我们只会变得越来越贪婪,患得患失,斤斤计较,把感恩的心态越抛越远。所以,当我们选择留在这个公司,就应该做到在其位谋其政,全身心地投入到公司的工作上来,面对工作的挫折与困境,我们应当牢固树立积极成功的心态,如此你才能做出一番成就,这是感恩公司的一个有效方法。

如果说前20年你都在学校里度过,那么接下来的40年你将在工作中度过,人生一半的时间将与工作携手并进,保持一个快乐的心态来完成工作是必须的。快乐源于一颗感恩的心。只要愿意怀着快乐感恩的心,愉快地投入工作,那么你就可以体会到原来与平凡、烦恼与快乐、腐朽与神奇是如此容易转换。当敬业成为一种习惯时,便拥有了回报,忠诚能够带来信任,个人的职业生涯就会变得更加圆满,事业就会变得更有成就,这样更可感受到工作的乐趣,工作不再只是一种职业,更成为了一种享受。

感恩生活,享受工作,成就自己!

读《做一个懂得感恩的员工》有感(二)

懂得感恩,学会感恩

《做一个懂得感恩的员工》这本书针对"懂得感恩,学会感恩"这一核心理念进行比较完美的诠释,并分别从驱除抱怨心态、感恩失败、感恩公司、感恩领导、感恩同事等多个角度进行分析。读罢此书,感觉到精神得到了洗礼、思想得到了升华。

感恩是中华民族的传统美德。"饮水思源"的古训家喻户晓,"滴水之恩当以涌泉相报"的思想老少皆知。"落红不是无情物,化作春泥更护花"是落叶对根的感恩,"谁言寸草心,报得三春晖"是儿子对母亲的感恩。感恩,也是一个正直的人的起码品德。因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩……同样更需要感恩的是我们的企业,是它给我们提供了一个挥洒青春热血、谱写壮美诗篇的舞台!

懂得感恩是一个员工优良品质的重要体现。这样的人方能成为优秀的员工,因为他知道感恩,知道如何去感谢一个组织,知道如何去感谢帮助过他的人,这是其做好工作的一个起码的基础。

曾经看过一个故事:两个人一起出游,由于某个原因两个人吵架了,一人被另外一人打了一下,被打的人就气呼呼的把这事写在了沙子上——某天某某打了我。有一天,因为失足,这个人差点掉下去,另一个人就拉住了他。这个人马上在石头上刻着——某天某某拉了我一把。结果另一个人感到很奇怪,为什么我打了你,你写在沙子上,而我拉了你,你却给它刻在石头上?这个人就解释说,过去的不愉快就应该像沙子上的字一样,随着时间的流逝,慢慢又被沙子填上,心里的不愉快慢慢地被抹平。而那些帮助自己的事,就像那刻在石头上的字,无论天长日久,都不会被冲刷去,永远牢记在心。

这就是所谓的感恩。常常怀着感恩的心去工作,就不会老记着生活中的黑暗面,感觉生活中到处都是烦心的事情。只要让人感觉身边的人和事都是那么的善良,那么的令人愉悦,那么就会有着一个好的心情。感恩,唤醒了内心的驱动力,孕育了敬业精神,工作中时刻怀着一颗感恩的心,用爱心对待每个人,你就能够自觉而出色地做好自己的每一件事。

感恩不一定要感谢大恩大德,它更像是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的智能。感恩,让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。英国作家萨克雷说:"生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。"当一个人懂得感恩时,他会将感恩化作一种充满爱意的行动,在生活实践中,生活又会适时地给予回报——感恩本身便是一种良性循环。

也许我们的每一份工作或每一种工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源,如失败的沮丧、自我成长的喜悦、热情的工作伙伴、值得感谢的客户,等等。心怀感恩的人,懂得珍惜眼前的一切,善于化不利为有利,他为人处世时总是那么的乐观向上、敬业乐群,迸发出极大的工作热情,积极主动地去做公司需要的事,并最终成为公司的中流砥柱。

感恩的精神是可以传递的:员工对企业心怀感恩,所以自动自发地做好本职工作,尽心尽力地服务客户。领导对员工心怀感恩,所以主动关心员工的工作环境和待遇问题。客户对企业心怀感恩,所以更好地宣传其品牌,订购其产品……就这样。关爱和感恩也随着工作流传开来。

一家企业想要走向辉煌,一名员工想要取得成功,都需要这种高度自觉、自动自发的精神。"古来事业由人做".成功的果实哪怕掉得满地都是,也要靠你自己弯腰去捡,而不能一味地等、靠、要或怨天尤人。这种高度自觉、自动自发的精神又来源于感恩。员工感谢领导,领导感谢员工,企业感谢客户,客户感谢企业……心怀感恩。让大家都想着主动做点什么,提升自我,从而更好地回报那些有恩于我们的人。是感恩让大家都变得自觉起来,而自觉又成就了懂得感恩的每一个人,让他们不断走向卓越、走向成功。

读《做一个有道德的人》有感


俗话说:书中自由黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。书几乎承载了生活的全部,很多人对书都由衷珍爱,我也很爱读书。最近我在阅读《做一个有道德的人》一书。读后有很多感想,写下我的收获与大家共同分享。

这本书一共六章,是有许许多多的小故事编集而成的。书中故事内容有趣,情节生动,深深吸引了我。我反复读了很多次,有些好看的小故事都看了十几遍了,依然意犹未尽。让我印象最深刻的是“完善自我”文章中的“自强篇”《成长之路》这个小故事。

故事讲述了歌坛小天王周杰伦从一个平凡小青年,蜕变成亚洲天王的经历。我真没想到,那个舞台上光芒四射,无数歌迷为他疯狂,引领歌坛潮流,创作出最具“中国风”流行歌曲的青年,曾经为生活所迫当过餐馆服务生。更没想到他竟然是一个被老板大骂过,扣过工资的人。在他做音乐制片助理期间,他写的歌不断被否定,作品甚至被人当面扔进纸篓,其他歌手拒绝演唱他写的歌曲,可以说生活对周杰伦是残酷的。但周杰伦面对困难没有怨言,面对否定没有气馁,面对质疑没有放弃。他一如既往、默默地进行着自己的创作,“功夫不负有心人”,机会眷顾了这个自强不息的年轻人,他的第一张专辑问世,轰动了歌坛,他成功了!——他成了被无数歌迷狂热崇拜的偶像!

马克思说过:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”周杰伦的“成长之路”给了我很多启示:成功只会青睐自强不惜,永不言弃的人!

古往今来,这样的例子举不胜举:《千手观音》的领舞邰丽华姐姐身残志坚,成为舞台的精灵;张海迪姐姐坐着轮椅却写出了催人奋进、热爱生活的文学作品;马克思历经40年才写成了举世巨作《资本论》……

一个个例子都告诉我们:成功的过程一定是艰难的,它需要坚持的勇气!感谢书本。这次的读书感悟,使我对自己有了全新的要求:做什么事情,只有播下自强不息的种子,用坚持不懈去灌溉,才能欣赏到鲜艳成功的花朵。

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