读鲁迅有感450字作文
读《漂亮老师和坏小子》有感作文450字。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。每次阅读完中外经典名著后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读后感。那么，现在你是否对写读后感而一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的“读《漂亮老师和坏小子》有感作文450字”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任。，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
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读《五三班的坏小子》有感作文
谁说坏小子的本性就一定是坏的，也许不一定呢？在我看来，其实坏小子都是有好的一面的。一天，我看见同学拿了一本书：《五三班的坏小子》，顾名思义，一看见标题就知道这本书说的肯定是坏小子。我再也按捺不住自己的好奇心，把书借了来。这本书主要是说了四个坏小子：米老鼠（真名：米奇），兔八哥（真名：战小欧），肥猫（真名：鲁云飞），豆芽儿（真名：精豆豆）。他们是学校出了名的坏，所以同学们都把他们成为“h4”。因为h是“坏”的开头字母。在学校里他们捉弄同学、搞恶作剧、打架......干过许多坏事，但是在坏的后面往往隐藏着另一个字眼。艾薇他们班级里的“班花”，而漂亮女生却经常受到欺负。有一次，上音乐课，音乐老师喊艾薇上台领唱。结果，她一站起来同学们全都笑她，但她却不知道是怎么回事，回到座位，好朋友告诉她，她的裙子后面粘了一块口香糖，把裙子弄得皱巴巴的。艾薇那弱小的心灵，听后，不幸哭了。看到这里，我真是气得火冒三丈，恨不得飞到书中去，把那个将口香糖粘在艾薇裙子上的家伙拎出来，将他大卸八块，为艾薇出气，以泄我心头之恨。不过最后，那个家伙还是被艾薇的“保镖”——戴安给揪了出来，让他为艾薇洗裙子，因为戴安是他们班中的“假小子”。男生都怕她，所以那个家伙——米老鼠也只能乖乖的为艾薇洗裙子啰。不过，没想到第二天，米老鼠带着裙子，哭着对艾薇说，他洗了一个晚上，用了很多洗衣粉也没洗干净。而且一双手也洗的通红。看到这儿，我忍不住笑了：一个男孩子为女孩子洗裙子已经够可笑的了，没想到的是他洗了一个晚上，而且手都洗红了。这下我的心里舒服多了，总算是出了这口气。听了这个故事后，你一定会以为米老鼠很坏，但是你错了。其实，我一开始也认为他很坏，但是事实并不是我们所想象的那样。其实他们哪些坏小子捉弄艾薇，是因为艾薇长得漂亮，他们想接近艾薇，但不知道用什么样的方式，最终还是选择了捉弄，从而接近艾薇。也许你还是认为坏小子很坏，那你听了下面这个故事，一定会立马改变你的看法。这个故事发生在雨天。那天放学，雨下得很大很大，其他同学全部都被父母接走了，只剩下肥猫和夏雪儿，他（她）们两个都没有带伞，只好在那里等雨停了再走。过了一会儿，肥猫的邻居给肥猫送来一把伞，肥猫当然是走了，只剩下夏雪儿一个人在那里。也许，有人会想，像肥猫这样的坏小子怎么可能会想到别人、帮助别人呢？但事实证明你错了。肥猫刚出去没多久又回来了，把伞塞进夏雪儿的手里，还没等夏雪儿反应过来，他就已经跑出去了。夏雪儿举着伞，跑出来追他，但他头也不回，依旧在雨中奔跑着，跑着跑着，他跌了一跤，在泥坑里滚了一圈，全身上下全是泥浆。但是，他却站了起来笑着对夏雪儿开玩笑，说他洗了个澡，便又转身跑回家中。怎么样，听了这个故事，你还认为坏小子坏吗？也许在外表看上去，他们很坏。但是，真实他们的本性并不坏，那只是他们的外表，他们只是在伪装自己。如果你仔细的观察他们，那你就一定会发现他们的好。其实，像这样的坏小子我们班也有几个。比如像王文韬、王顺、蒋世豪、王小强、吕鹏、吕祎等等。你可别以为我是在“吹牛”哦！不信，你看！杨静和王文韬又打起来了，你一句，我一句，杨静随手把王文韬的书扔了，王文韬要去打她，杨静立马就跑，王文韬立即去追，他（她）们又跑回了教室，王文韬把杨静的书扔了。唉，这两个冤家，看来又是没完没了啰！你别看平时，同学们把他当坏小子，到了关键时刻，他们却还是我们最好的朋友。那次，王文韬与老师发生了一些冲突，他便放下狠话，说他不上学了。听了这话，同学们都傻了，特别是他两个最要好的朋友，听了这话，简直有如晴天霹雳，他们是劝的劝，拦的拦，拉的拉，想尽一切办法不让他走，甚至还有同学为他哭了呢！也许，在你的班级中也有几个像这样的“坏小子”，他们就像一朵带刺的玫瑰，表面上笑盈盈的，可是，你如果碰了它，它就会让你吃不了兜着走；他们就像几颗苍耳，一旦让它粘上，就别想脱身；他们又像沙漠中的仙人掌，一旦碰到它，就会让你“生死挣扎”......总之，他们也许调皮、淘气、捣蛋。但是如果有一天，他们没有来上学，你就会发现：课堂上，少了一个捣蛋鬼；课间少了一个调皮鬼；你会感到一点失落和空虚。他们时常在你失落时做一个鬼脸，你笑了；他们时常在你伤心时，说一个笑话，你笑了；他们时常在严肃的气氛中做一件傻事，你笑了......他们总会给我们带来笑容，给我们一个开心、舒心的心情。只要你仔细观察，就一定也会发现你身边“坏小子”的可爱！简评：当你带着欣赏的目光去对待他人，你也成了别人的最美！
读《五.三班的坏小子》有感作文
这几天，我读了一本很有趣的书，书名叫《五三班的坏小子》。刚开始读的时候我就很想看看“坏小子”到底有多坏！《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼、调皮的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。在一次郊游中，肥猫知道欧亚菲带了一盒酒心巧克力。所以，自由组队的时候肥猫就凑到欧亚菲这边来了。别的女生听欧亚菲说有人吃一颗巧克力就会醉倒，于是，大家都不敢吃了。而肥猫本来就是冲着这巧克力来的，便勇敢的说：“我敢吃！”肥猫吃了一个后，还哈了两口酒气。接着，他又一连吃了七颗。眼睛红的像兔子眼睛，还摇摇晃晃的跳起了舞。啊，真是“酒后吐真言”！肥猫喋喋不休的担当着他的“罪行”：上次艾薇文具盒里的毛毛虫是他放的；欧亚菲没有当上中队委员是豆芽儿使得坏；还说他最讨厌戴安，凶巴巴的，没人家艾薇温柔。后来喝了艾薇的热茶，在大树下睡了一觉，神志才清醒过来。从这个故事中可以看出他贪吃导致的后果，更可以看出他的可爱。也许，每个班上都有这样的“坏小子”，只是他们还没被“挖掘”出来。书中的“坏小子”其实并不坏，从他们身上反而更能看出一种天真善良和富有爱心，这就是他们最值得赞美的地方。当别人觉得无趣时，只要有他们在，就一定会添加一种有趣的气氛；当别人不开心时，只要有他们在，就会忘记所有的烦恼；当别人遇到困难时，他们就会伸出援助之手，帮别人摆脱一切困难。、一天放学时，天下起了雨，班里只剩下肥猫和夏雪儿。这时，肥猫的邻居顺便给肥猫送来把伞。肥猫走了，夏雪儿独自一人感到害怕。这时，肥猫又回来了，把伞给了夏雪儿又冲出去了。夏雪儿就跟着肥猫后面追，而肥猫却是往夏雪儿家的方向跑的。跑着跑着，肥猫脚下一滑，跌倒在雨地里，衣服上沾满了泥浆，而肥猫却解嘲道：“哈，洗了个冷水澡。”当夏雪儿要把雨伞还给肥猫时，肥猫一下子从地上爬了起来，又向前跑了。到了夏雪儿家门口，她把伞还给了肥猫，肥猫接过雨伞就回家了。当时夏雪儿就在心中默默祈祷：老天爷，保佑肥猫不要发烧，不要感冒。看了这个故事，我很感动，肥猫为了别人，不顾自己被雨淋湿；为了别人，自己摔跤也不怕；为了别人，他宁愿回到家后被父母骂......这种助人为乐、舍己救人的高尚品质值得我们学习！读了这本书，我仿佛看到了我班“坏小子”的身影，比如说书中的兔巴哥，就让我想起我班的王文韬。王文韬和兔巴哥一样跑得快，跑步姿势也一样，都爱把头抬着，其中最像的还是他们在班上的调皮，有时就连老师也那他们没办法。我们班的顾子凡很像书中的肥猫，都爱吃。每次别人有东西吃时，他都会伸出他那胖乎乎的小手。别人说他，他也毫不介意，至少他还可以捞到点东西吃。以前我觉得班上的男生都很讨厌，可读了这几个“坏小子”是故事，我觉得他们并非我想的那么坏，他们也有闪光的一面。只是我以前没能发现，只要给他们机会，他们一样会发光。我觉得这本书就是他们的影子，从中可以找到自己，认识自己，了解自己。一个收藏家会去收藏破碗、破扇和一些我们觉得分文不值的东西。收藏家为什么会去收藏它们呢？就是因为他们欣赏这些“分文不值”的东西。从中，我明白了一个道理：用欣赏的眼光去看待一切，他（她）们都将是最耀眼的！简评：读书明智悟情，作者在文中找到一些熟悉的身影，更懂得了欣赏！
读五三班的坏小子有感300字
读五三班的坏小子有感300字
篇一：读《五三班的坏小子》有感
昨天我们班举行了《五·三班的坏小子》，我们最开始讨论的是调皮，捣蛋，贪吃的肥猫。
肥猫的英雄事迹可不少，如：纸上的战争、男子汉大丈夫、偷水的管子、飞毛腿兔巴哥、课堂不是饭堂、牛奶和鸡蛋、酒心巧克力、咕咕叫的肚子。 . . . . .
最让我回忆无穷的是：肥猫贪吃而且好喝，他从家中拿了一个塑料管子，在学校偷水。最后"我"知道这件事后，因为"我"知道肥猫有蛀牙怕酸，所以把"我"的水里加了两个柠檬，下课后"我们"跑出去玩，肥猫喝了"我"的水把他酸死了，最后肥猫彻彻底底的治好了。关于肥猫的还有吃欧亚飞的酒心巧克力，然后"酒后吐真言"把他以前对戴安，艾薇，欧菲亚做过的坏事统统说了出来。最后喝了戴安泡的热茶，在树下稍睡了一会儿，慢慢的慢慢的就有一点清醒了。
说实话这本书很好看，五·三班的坏小子们他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是"五·三班的坏小子们。
篇二：读《五三班的坏小子》有感
当我读完《五三班的坏小子》这本书的时候，脑子里便闪过了几个小男孩的身影，以他们无拘无束的生活和一件件让人啼笑皆非的小事，向我们展示下了现代孩子的性格。
每当读到他们犯下错误和接受批评时，想象着他们滑稽的样子，我都会笑得直不起腰来，比如说：五三班的班主任严加厉想找肥猫的父母谈话，可肥猫害怕父母责备，就找了个学校门口卖棉花糖的小贩当舅舅，还保证每天到他那里买棉花糖吃，这件事后来被老师发现了，结果可想而知，肥猫鲁云飞一定会挨批评了，你瞧，这肥猫多调皮啊！
《五三班的坏小子》中，那四个男生不仅相貌平平，而且过于调皮捣蛋，惹事生非，不尊守纪律而被老师和同学们看成是"差生""坏同学"但在我看来，正因为他们开朗，直爽的性格，还有天不怕地不怕的精神，才是他们成了校园里一道绚丽的风景，给校园增添了美丽的一笔，其实，这些"坏"小子不但心地善良，还有一颗颗充满温暖气息的爱心，他们并不是没有优点，只是我们只记得他们的"坏"忘记了他们的"好"!
篇三：读《五三班的坏小子》有感
有这么一篇《怕打针的欧亚菲》，我深有同感，我最怕打针了，我妈妈是护士，医院我经常去，可我还是最害怕打针。
文章讲了一年级时，同学们打预防针，有几个女生吓哭了，欧亚菲没哭，脸涨得通红，嘴里"嗯嗯"的声音，大喊："我要大便。"跑出教室。哈哈，太好玩了，严老师为了鼓励同学们："第一个上来打针的，不哭的孩子，奖励一朵小红花。"肥猫勇敢的第一个冲上去，老师同学们为他鼓掌，可是肥猫哭了，没有得到小红花，而欧亚菲得了一个毛病，从一年级到五年级，一打预防针，她就要大便。教室里爆发出的笑声能把屋顶掀起来。我觉得严老师应该奖励肥猫一朵小红花，虽然他哭了，可他是第一个上去的，最勇敢了，我肯定不敢先打针的。再说对一个学习不好的学生，能在其他方面得到一朵小红花，是多么不容易呀，他该多高兴啊。
我每次打针，都被强按着，我还不由得挣扎，我非常恐惧打针，像杀猪似的嗷嗷直叫，其实就是心里作用，没那么疼，我现在好多了，虽然害怕但是我不胡乱动了，只有好好锻炼身体，才不会生病，不用打针。
篇四：读《五三班的坏小子》有感
"哈哈哈……"书房里传来了我的笑声。
为什么呢？我到底在看什么书呢？原来，我在看杨红樱的校园小说系列——《五三班的坏小子》。这本书讲述的是五三班的一帮"坏"小子调皮捣蛋的故事。"坏"小子是说肥猫（鲁云飞）、米老鼠（米奇）、豆芽儿（小瘦子）、兔八哥（战小欧）、夏雪儿、戴安……
我为什么笑？因为那些"坏"小子太好玩了，一会儿哭，一会儿笑，最可笑的要数"哭笑不得的故事"了。故事讲的是"坏"小子袁小珠的眉毛是标准的一字型，这使她哭起来像笑，笑起来像哭，所以我才这么哈哈大笑。
我认为，那些"坏"小子的故事也与我们的生活有关，比如"永远的三八线"啊，"不见不散"啦，在我们的生活中经常发生，所以我读起来感到很亲切。还有一些与我们的生活没有关系，比如"‘坏’小子军训的故事"、"假小子戴安"、"美女和野兽"……难怪这本书这么厚呢！
读了《五三班的坏小子》，我感觉：现在的小孩子太调皮了，还跟老师搞"猫走了耗子翻堂"的游戏，够令人又气愤又可笑了，连老师都给他们捣的哭笑不得了。可真是一帮调皮捣蛋的"坏"小子。
啊！《五三的坏小子》太好看了！！！！！！！
篇五：读《五三班的坏小子》有感
我读了《五三班的坏小子》这本书，学到了许多值得我学习的事。
《五三班的坏小子》以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿构成了一个个校园故事。他们在学校里打架、捉弄同学、搞恶作剧……干过许多坏事，但是在坏后面还隐藏着另一个字眼。
在《美女与"野兽"》这个故事里，写了在音乐课上，艾薇同学被班上的坏小子在她的裙子上粘上了泡泡糖，班上的侠女戴安来打抱不平，经过米老鼠给艾薇洗裙子，让他明白了害人害己世上没有悔药。你看了这个故事一定觉得坏小子很坏，但你看了下面的故事一定会改变想法。
在《男子汉大丈夫》中，写了那天下雨了别的同学都被接走了，只有肥猫和夏雪儿没带伞在教室里。肥猫的邻居给了肥猫一把伞，他自己淋着雨，把伞让给夏雪儿，坏小子也有可爱、乐于助人的一面。你看了这个故事，一定觉得坏小子也有好的一处。
其实我们每个班里都有几个这样的坏小子，只要仔细观察，就会发现你们班的坏小子。
我们要团结、友爱，每个人都有好的一面，也有坏的一面，要做个有爱心、乐于助人的小学生。
篇六：读《五三班的坏小子》有感
在假期里，我读了一本叫《五。三班的坏小子》的书。它的作者叫杨红樱，是一位深受小朋友喜爱的作家。创作儿童读物已有好几十册。在她的笔下，每一件普通的事情都会非常传神。不信，那就看下面这一篇关于"坏小子"的文章吧！
在五。三班，有个米老鼠（某男生外号），最调皮，他和"肥猫"是天敌。往往米老鼠惹下的祸，老师却总要惩罚肥猫。
有一天上课，老师叫肥猫答题，当答完题要坐下时，却一屁股坐到了地上，原来，是米老鼠把椅子搬走了。老师问肥猫怎么回事，肥猫却答不上来。于是，老师要找家长。
第二天，肥猫把他"舅舅"请来了。至于这个"舅舅"为什么加双引号，我想，不说你也知道。当然还是被老师识破了。
这两个坏小子之间的事情有趣不有趣？我也要向杨红樱阿姨学习，写出这样生动、有趣的文章来。
我喜欢看《五。三班的坏小子》这本书，它让我爱上了读书，爱上了写作。
篇七：读《五三班的坏小子》有感
《漂亮老师和坏孩子》读后感
《漂亮老师和坏孩子》读后感这本书是一本非常好看的校园小说，讲述的是大学刚毕业的女大学生米兰。在一次偶然的机会中，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与“坏“小孩肥猫（鲁飞云）豆芽儿(黄豆豆)米老鼠（米奇）兔巴哥（战小欧）发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞，她把芭啦芭啦舞跳的像现代舞一样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像跳迪斯科那样奔放，学生打架她不请家长不让学生写检讨，只要学生认识到错误的原因，她去家访，编着善意的谎言去送偏方，她允许同学旷课给猫看病，展示人性的善良，她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严。面对危险的环境，她巧妙的教同学们如何保护自己，在课前化妆，则体现了她独特的教学风格。毕业考试前，她尽然还带着全班同学去野外踏青，她挖掘每个孩子的优点，在这些故事里，她认识了一群可爱活泼，有爱心的小伙伴。 故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师因为，她把学生感受放在首位”的全新教育理念，所己她才会赢得这么多同学喜爱。看完这本书后，我发现这本书不但对我们有很大的教育性，还很幽默，常常令我开怀大笑，这种幽默不仅出现在人物名称上，更多的是出现在故事的本身。使我以一种愉悦的心情来阅读此书。因此使我感到有一种陌生的亲切感，而在这本书中，作者用生动优美的语言将他们写的如此亲切，感觉有些事情就好像发生在我周围，真是一篇我们每个同学都要读读的好故事。简评：一篇很充实的读后感。让我有种读读这本书的冲动。
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