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读东阳马生序有感600字

读《别饿坏了那匹马》有感600字2024。

书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,人类的进步,都是与读书相伴而行的。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会,写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?小编推荐你不妨读一下读《别饿坏了那匹马》有感600字2024,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

【第1篇】

想必,你们大家看了第三单元的课文都觉得很感人吧?是啊,那位守书摊的残疾青年和那位装耳聋的教授……他们好伟大啊!

守书摊的那位残疾青年,他只为了那位作者能够开心、快乐的看书,而不为看不到书而伤心就编了一个谎,能够让作者心安理得的看书,他是多么的善良啊!想知道他编的是一个什么谎吗?他编的是:别饿坏了那匹马。因为啊,他知道啦作者要卖马草赚钱,当然啦,马草也不是那么的好卖啊。残疾青年便撒了一个善意的谎言,告诉作者他家有一匹马。叫作者卖给他。就这样,瞒着作者让作者能够在这里开开心心的在书的世界里遨游……他多么的伟大啊!

我曾经看过这样一个故事:一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在这个时候吗?”

想必,就这么一个故事你们还不是不太相信吧。那我就再说一个吧!有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度比其他同学快,而且还说他有机会代表学校参加比赛,叫他好好努力,那位学生听了老师的话之后非常兴奋,因为一直认为自己没有长跑天赋的他,竟然能代表学校参加比赛。从这天起,他真正喜欢上了长跑,并且每天坚持起来跑步,过了一段时间后,本来完全不能代表学校参加比赛的他,竟然真的被选上了。

善意的谎言有的时候是不可缺少的,如果没有了善意的谎言,将有多少人的自尊心将会受到打击,所以,请不要讲善意的谎言所遗弃!我希望大家能够适当的说一些善意的谎言,谎言也可以给别人带来快乐,只要是善意的即可,记住,一定要是善意的哦!

【第2篇】

这次,我细致地读了《别饿坏了那匹马》这篇课文,使我特别感动。是啊,有时撒一个善意的谎言又有何不可呢?这个谎言可以让彼此架起友谊的桥梁;能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰;能让世界充满美丽,善良,幸福,快乐。在这个善意的谎言后往往包含一个个纯真美好的心灵,不是吗?

是啊!《别饿坏了那匹马》这个故事讲得就是残疾青年美好的心灵,故事是这样的:我五年级那年,学校门口有一个小书摊,我常常白看书,然后溜之大吉。有一天,父亲看到我在白看书,便打了我。书中夹了几张毛票,带我走了。我便听从父亲的话,去扯马草卖钱看书。一次,我找不到买主,残疾青年看了我的马草就拿下了,我便可继续看书。碧云不在,我不听从残疾青年的话,一人提了马草进屋。却没看见那匹吃着马草的马,只看到了一堆枯黄的马草,我想哭,没流出来。

这篇文章告诉我们,有时善意的谎言是美好的,而青年有着一颗“美好的心灵”,他为了帮助作者看书,说谎家中有马,让我感动。谁能说这残疾青年的谎言是恶意的,不,不可能!如果当时不是残疾青年撒了一个谎言,作者就不会继续看书,现在作者也许就不会是个著名的作家了。

我看过这样一个故事:一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。

紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在么?”

善意的谎言可以让彼此架起友谊的桥梁;能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰;能让世界充满美丽,善良,幸福,快乐,对了,还可以让身处绝境的人找到生的希望啊!

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读《别饿坏了那匹马》有感400字2024


在六年级第一学期第三单元中,《别饿坏了那匹马》给我记忆深刻。文中的残疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打动了我。

这篇课文主要说了“我”在残疾青年家看书,爸爸不同意,让我去扯马草支换钱看书。后来因为马草卖不出去,所以残疾青年让“我”把马草扯给他去换书看。最后因为碧云出去了,所以我送马草时才知道真相原来青年家并没有马。

读完这篇课文我很受感动,残疾青年本来就没有钱,还这么慷慨地让“我”看书。之后再细细品味,又得出许多别样的感受:残疾青年有一颗善良的心,他编造出了一个善意的谎言,其目的就是利用“谎言”来圆“我”一个读书梦,真是煞费苦心,用心良苦啊。在我想来,能编出一个善意的谎言不仅要机智的头脑,更需要一个崇高的品格,才能使得谎言不被揭穿,以达到一个美好的愿望。还有善解人意的碧云,即使做的不是对自身有利益的事,也还是坚决配合着哥哥将谎言维持下去。“我”在这件事中是个不明白的人,直至最后才知道自己马草并没有被青年家的“马”吃掉,但“我”热爱看书,并为了看书宁愿去做苦力的这种精神很值得我学习。文中的爸爸是个好爸爸,他知道那位残疾青年没钱,于是就让我去扯马草赚钱。

这篇文章所表达的善意和善心是值得我一辈子去追求的。

读《别饿坏了那匹马》有感600字


【第1篇】

想必,你们大家看了第三单元的课文都觉得很感人吧?是啊,那位守书摊的残疾青年和那位装耳聋的教授……他们好伟大啊!

守书摊的那位残疾青年,他只为了那位作者能够开心、快乐的看书,而不为看不到书而伤心就编了一个谎,能够让作者心安理得的看书,他是多么的善良啊!想知道他编的是一个什么谎吗?他编的是:别饿坏了那匹马。因为啊,他知道啦作者要卖马草赚钱,当然啦,马草也不是那么的好卖啊。残疾青年便撒了一个善意的谎言,告诉作者他家有一匹马。叫作者卖给他。就这样,瞒着作者让作者能够在这里开开心心的在书的世界里遨游……他多么的伟大啊!

我曾经看过这样一个故事: 一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。 紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在这个时候吗?”

想必,就这么一个故事你们还不是不太相信吧。那我就再说一个吧!有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度比其他同学快,而且还说他有机会代表学校参加比赛,叫他好好努力,那位学生听了老师的话之后非常兴奋,因为一直认为自己没有长跑天赋的他,竟然能代表学校参加比赛。从这天起,他真正喜欢上了长跑,并且每天坚持起来跑步,过了一段时间后,本来完全不能代表学校参加比赛的他,竟然真的被选上了。

善意的谎言有的时候是不可缺少的,如果没有了善意的谎言,将有多少人的自尊心将会受到打击,所以,请不要讲善意的谎言所遗弃!我希望大家能够适当的说一些善意的谎言,谎言也可以给别人带来快乐,只要是善意的即可,记住,一定要是善意的哦!

【第2篇】

这次,我细致地读了《别饿坏了那匹马》这篇课文,使我特别感动。是啊,有时撒一个善意的谎言又有何不可呢?这个谎言可以让彼此架起友谊的桥梁;能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰;能让世界充满美丽,善良,幸福,快乐。在这个善意的谎言后往往包含一个个纯真美好的心灵,不是吗?

是啊!《别饿坏了那匹马》这个故事讲得就是残疾青年美好的心灵,故事是这样的:我五年级那年,学校门口有一个小书摊,我常常白看书,然后溜之大吉。有一天,父亲看到我在白看书,便打了我。书中夹了几张毛票,带我走了。我便听从父亲的话,去扯马草卖钱看书。一次,我找不到买主,残疾青年看了我的马草就拿下了,我便可继续看书。碧云不在,我不听从残疾青年的话,一人提了马草进屋。却没看见那匹吃着马草的马,只看到了一堆枯黄的马草,我想哭,没流出来。

这篇文章告诉我们,有时善意的谎言是美好的,而青年有着一颗“美好的心灵”,他为了帮助作者看书,说谎家中有马,让我感动。 谁能说这残疾青年的谎言是恶意的,不,不可能!如果当时不是残疾青年撒了一个谎言,作者就不会继续看书,现在作者也许就不会是个著名的作家了。

我看过这样一个故事:一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞,通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。

紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机。”这好比一针强心剂,稳定了大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家团结起来和风沙困难作斗争。

十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在么?”

善意的谎言可以让彼此架起友谊的桥梁;能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰;能让世界充满美丽,善良,幸福,快乐,对了,还可以让身处绝境的人找到生的希望啊!

【第3篇】

前几天,我们学了一篇课文,叫《别饿坏了那匹马》。

《别饿坏了那匹马》主要写了:酷爱读书的“我”再被爸爸看到自己头看书的情形时,打了自己,并让”我”扯马草挣钱看书。当书坛的残疾青年看到时,他对“我”说了善意的谎言,谎称他家有马,买我的马草。但不久,他的谎言被“我”拆穿,当看到那堆枯焉焦黄的马草时,我感动极了!

【第4篇】

读完别饿坏了那匹马之后,我认为谎言并不都是可耻的,有恶意的谎言与善意的谎言,在每一个善意的谎言的背后,往往都隐藏着一个美好的故事,每一个故事都会深深地打动我们的内心。

作者在五年级的时候非常酷爱读书,离学校不远处有一个书摊,作者由于作者身无分文,而且控制不了知识的诱惑所以作者只能偷偷看书就溜之大吉。

青年有着一颗“美好的心灵”,他为了帮助作者追求知识,说谎家中有马,收下了作者山上采来的马草,叫一个名叫碧云的小姑娘把这捆马草拿回去喂马,首先,那姑娘有点迟疑,又被青年催了一下,才把马草拿回放在后院,碧云当时可能在想:要马草干嘛?家里又没马,真怪。但是,她也似乎知道什么,就把马草拎了进去。从这里可以看出碧云非常善解人意。作者的父亲也很“善解人意”,在翻书的同时,暗暗的将几张毛票夹在书中。由于作者家条件有限,父亲就叫儿子去采马草然后用卖马草的钱来看书。最后这个善意的谎言被拆穿了,作者对那个青年非常感激。

【第5篇】

《别饿坏了那匹马》是语文课本上的独立阅读文章,作者以朴实平淡的语言叙述了一个温暖人心的真情故事,深深触动读者的心弦。

课文讲述的是上小学五年级的“我”特别向往学校附近的书摊,总是找机会到书摊上偷偷翻两番。书摊摊主对“我”的行为毫不在意,但父亲却对此很反感,他强迫“我”扯马草换钱看书。马草找不到买主,摊主以喂自家马匹的借口包下“我”的马草,让“我”好好看书。直至有一天,“我”发现摊主根本没有养马,顿时泪如泉涌。

善良是一种美德,书摊摊主用它编制了一个美丽的谎言。他理解“我”读书的迫切,为了令“我”读书读得心安理得,不计较得失,也放弃了向“我”索取书费的权利,用心良苦呀!从文中对摊主一系列的描写中,我读出了摊主对不相识的人一种“润物细无声”的爱,这种爱并不轰轰烈烈,也没有被迫,只是在令人毫不察觉的情况下默默为他人送上一份温暖。我想,要是人人都拥有这种高尚的情感,能互相体谅,互相宽容,感受爱的真谛,真情会传遍人间。

同时,我也从文中体会到了一位父亲的执着。作为父亲,自然不忍心看着自己的孩子在贪图小便宜中堕落,那甩给孩子的耳光,背后其实还有隐隐的心痛。“我”的父亲是正直的,他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因为父亲在书摊前给“我”两个火辣辣的耳光,令摊主在后来给予“我”无声的温暖。

“别饿坏了那匹马”,文中摊主的话使我深思:何谓马?这虽是一个善意的谎言,但我觉得,摊主似乎把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的马,却因贫穷而“望书兴叹”。善良的摊主不想让这匹求知欲极强的马儿“饿坏”了,才苦苦编造了这个谎言。谁能否认,书摊摊主的精神不是每一个生意人学习的榜样呢?

《别饿坏了那匹马》好比一首唱颂真情的歌,字里行间透露着对陌生人的关怀。它也告诉我们,宽容与体谅,其实也是一种浓浓的爱!

读别饿坏了那匹马有感600字


读书使人进步,下面小编整理了读别饿坏了那匹马有感600字,欢迎阅读!

读别饿坏了那匹马有感600字【一】

道谎言都是坏的吗?不,不是。谎言有好,也有坏。好的谎言就是善意的谎言,它可以让一个人有信心,让一个人高兴,也可以让一个人快乐。相反,坏的谎言也就是恶意的谎言,它可以让一个人生气,让一个人难受,更可以让一个人伤心。

爱就在我们身边,它不需要惊天动地,却默默地保护着我们,温暖着我们。当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻,不求回报。

我听过这样一个故事:一所幼儿园里,有一天,一个女孩哭着跑了过来,对老师说:为什么我没有爸爸?为什么别人有,我却没有?原来,小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了,现在是她的姑姑再养大她。老师先是一惊,而后又沉默了一会儿,说:不,你有爸爸妈妈,只不过他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一直在你的身边,每天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!小女孩说:不,我不要让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!说着,小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满了信心,让她又有了生的希望!

一个残疾又贫困的青年,他的身上,就有爱。文中坐下来慢慢看吧!这短短的七个字,就充分表达了他对小学生的关心。别饿坏了那匹马。青年对小学生编的了一个谎言,它是善意的谎言,让小学生心中温暖,忘记了白看书的尴尬,也忘记了害怕受到责备的,那颗吊着的心。

善意的谎言,美好的心愿,无处不在的爱,它们温暖着人心。让我们把这美好的一切永恒!

读别饿坏了那匹马有感600字【二】

读完《别饿坏了那匹马》这篇文章后,我厌倦沉思,那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是:由于我偷看小故事被父亲责骂,卖马草找不到买主,摊主说把我的马草包了,让我在那儿看书,直至有一天,我发现残疾摊主家根本没有马。

当我读到别别别他急了,碧云!碧云!他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我的去路,你放下!等碧云来提!时,我很奇怪摊主为什么这样阻住我的去路,读完全文后,我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言,多么令人赞叹的一颗善良的心啊!残疾摊主为了让我看书看得心安理得,竟然出钱把马草买下来,让我看书。这段话用了四个感叹号,加上拼命地摇着轮椅的动作,可见摊主当时是多么焦急,多么不想让我知道内情啊!别饿坏了那匹马读后感对了,还有前面的一句话也使我感动了:他先是愣,继之眼睛,对我笑道:过来,让我看看你的马草。摊主当时看到我因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子,从心底掀起了深深的同情,因而决定买下我的马草,让我有机会看书,表现了残疾摊主身残但是心地善良的品质。

多么善良的一位残疾摊主啊!我敬佩你!你是我们的榜样!同样我也敬佩作者,他为了学习的那种执着精神,更令我感动。

别饿坏了那匹马600字


不是所有的谎言都是坏的,下面小编整理了别饿坏了那匹马600字,欢迎阅读!

别饿坏了那匹马600字一

道谎言都是坏的吗?不,不是。谎言有好,也有坏。好的谎言就是善意的谎言,它可以让一个人有信心,让一个人高兴,也可以让一个人快乐。相反,坏的谎言也就是恶意的谎言,它可以让一个人生气,让一个人难受,更可以让一个人伤心。

爱就在我们身边,它不需要惊天动地,却默默地保护着我们,温暖着我们。当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻,不求回报。

我听过这样一个故事:一所幼儿园里,有一天,一个女孩哭着跑了过来,对老师说:为什么我没有爸爸?为什么别人有,我却没有?原来,小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了,现在是她的姑姑再养大她。老师先是一惊,而后又沉默了一会儿,说:不,你有爸爸妈妈,只不过他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一直在你的身边,每天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!小女孩说:不,我不要让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!说着,小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满了信心,让她又有了生的希望!

一个残疾又贫困的青年,他的身上,就有爱。文中坐下来慢慢看吧!这短短的七个字,就充分表达了他对小学生的关心。别饿坏了那匹马。青年对小学生编的了一个谎言,它是善意的谎言,让小学生心中温暖,忘记了白看书的尴尬,也忘记了害怕受到责备的,那颗吊着的心。

善意的谎言,美好的心愿,无处不在的爱,它们温暖着人心。让我们把这美好的一切永恒!

别饿坏了那匹马600字二

我既为又白看了摊主那么久的书感到内疚,又为摊主的善良感激他。摊主为了让我看更多的书并心安理得地看书,收下了我他用不着的马草代替钱让我白看他的书,我真觉得对不住他,路过他的书摊,不敢看他那总是对宽厚一笑的,消瘦的脸庞,他看见我也会喊一声:嘿!怎么不来看书啦?我总装作没听见,更不敢再看他的书了,可是又觉得这样做是辜负了摊主对我的期望。但我知道我绝对不能再白看他的书了,所以我开始争取一切能赚钱的活在课余时间里干,除了扯马草,还常常拣点儿瓶瓶罐罐,或者扫大街。

我又攥着钱,打算去看书了,却不同于平时一样奔跑着去,今天我是犹豫的,像乌龟爬似的,慢吞吞地挪向书摊。白看了人家那么多的书,怎么还好意思来呢?脸皮厚!我又转身往回走。我已经把借书钱挣到了,有资格看!干嘛畏畏缩缩的!我一而再,再而三地转身,最后还是硬着头皮走向书摊,终于,书摊到了。青年向我笑了笑:小朋友,怎么那么久都没来看书?我没回答,只是低着头,无心地勉强地向摊主笑一下,又犹豫一会儿,还是像往常一样在青年和蔼的目光中坐下看书,这次却怎么也看不进去,虽不不敢看青年,目光却还是不由自主的与摊主的目光碰撞心像一只活蹦乱跳的兔子,总静不下来,在我嗓子眼拼命跳着,使我喘不过气来。我没看多久,却想走了。摊主看着正起身的我:你怎么不继续看书啦?我摇摇头,却又点点头。他那深邃的目光似乎看穿了我的心,平静地说:小朋友,坐下来,让我来给你讲个故事吧!他的目光若有所思地望着前方,似乎又回到了过去:有一个爱看书的孩子,他对每一本书都爱不释手,看起书废寝忘食。有一天,他的一本新书从书袋里落在五米外的马路上,他发觉后,十分心疼地奔过去,正巧,一辆马车飞速驶来,他为了保护新书,来不及躲闪,被轧断双腿。后来,他躺在病床上,绝望极了,想要放弃这个待人不公的世界,但是,慈祥的父亲为了安慰他,几乎花尽了所有的钱,为他买了许许多多的书,使他绝望中得到了重生。从此他再也离不开书了,并立志,要帮助爱书,爱读书的孩子这个孩子就是我啊!

我被震惊了。从那以后,我和摊主成了无话不谈,十分亲密的好朋友。即使在马草卖不出去的日子里,我还是一如既往地坐在了书摊前。

多年以后,我已经成了一位颇有名度的作家,我已经有能力看一切我感兴趣的书,作品,也有能力帮助爱看书的孩子了。我总是尽力帮孩子们买各式各样的杂志,这时,我总会想起那位善良的摊主的话:别饿坏了那匹马。

读《别饿坏了那匹马》有感范文


朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花开了,绿叶为它衬托;而人世间,有爱,有温暖,有一个个故事,向我们娓娓道来……

在成长的途中,在人生的路上,我们都需要关心和爱护,同时,我们也应该懂得给予他人关爱,只有这样我们的人生才会美丽,我们的世界才会美好。

第10课《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事,是一曲爱的颂歌。课文记述了一位残疾青年为了让“我”每天能安心地来他书摊读书,谎称家里需要马草,让“我”每天扯马草换书看的故事,表现了残疾青年对“我”的关心和爱护。全文语言质朴,浓浓的爱意自然流露于字里行间。

令我是这么一句:它先是一愣,继而眼睛一亮。笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真看过马草后。冲屋里叫道:“碧云,你出来一下!”从这可以看出,当我说出自己的马草卖不出去的时候,他对这件事感到很突然,所以“一愣”;当看到我那无奈样子,又为了让“我”能心安理得地看书,他又马上想到了一条帮助我的好办法,所以“眼睛一亮”。他让“我”过去,还认真地看了看“我”的马草,这都是他假装出来的,目的是让“我”相信他真的需要马草。多么善良的大哥哥呀,为了让爱看书的“我”有书读,他竟想得这么周到。更让“我”这个书迷不仅看到了自己爱看的书,而且看的那样从容。

爱在我们身边,它们不需要惊天动地,它们悄悄地保护着人类,温暖着人类,当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻,不求回报。我曾看到过这样一幕:在回老家的车上,到了一个停靠点,本应该停车,可司机不知为什么,丝毫没有停车的意思。一位抱着小孩,还提着包的妇女大喊:“司机,快点停车,我要下车!”司机依然装作没听见。“我要下车,我要下车!”这位妇女很着急。终于,有一个中年人冲司机大喊:“她要下车,听到没有!”

接着,又有好几个人叫司机停车。司机无奈,只好缓缓的把车停下来。可那个妇女因一手抱着孩子。一手还提着行李,行走很不方便。这时,坐在邻座的一个少女帮她把行李提下了车,刚才那个中年人还一边说:“慢一点,慢一点……”

我很感动,那么多的人都在帮助一名妇女,而且素不相识,他们只是同一辆车的旅客,为什么?因为人就是要互相支撑,互帮互助,互相给予关爱,互相分享快乐,互相品位生命的真谛……

这世界上,万年冰山都有融化的时候;大海也有干枯的时候;生灵也有灭绝的时候;唯有爱,超于世上所有的事物,永不磨灭,永远永远……

读《别饿坏了那匹马》有感400字


在六年级第一学期第三单元中,《别饿坏了那匹马》给我记忆深刻。文中的残疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打动了我。

这篇课文主要说了“我”在残疾青年家看书,爸爸不同意,让我去扯马草支换钱看书。后来因为马草卖不出去,所以残疾青年让“我”把马草扯给他去换书看。最后因为碧云出去了,所以我送马草时才知道真相原来青年家并没有马。

读完这篇课文我很受感动,残疾青年本来就没有钱,还这么慷慨地让“我”看书。之后再细细品味,又得出许多别样的感受:残疾青年有一颗善良的心,他编造出了一个善意的谎言,其目的就是利用“谎言”来圆“我”一个读书梦,真是煞费苦心,用心良苦啊。在我想来,能编出一个善意的谎言不仅要机智的头脑,更需要一个崇高的品格,才能使得谎言不被揭穿,以达到一个美好的愿望。还有善解人意的碧云,即使做的不是对自身有利益的事,也还是坚决配合着哥哥将谎言维持下去。“我”在这件事中是个不明白的人,直至最后才知道自己马草并没有被青年家的“马”吃掉,但“我”热爱看书,并为了看书宁愿去做苦力的这种精神很值得我学习。文中的爸爸是个好爸爸,他知道那位残疾青年没钱,于是就让我去扯马草赚钱。

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