孙子兵法读后感300字
孙子兵书读后感300字2024。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么该要如何写好作品读后感呢？为此，小编特意呈上“孙子兵书读后感300字2024”，希望能帮助到你的学习和工作！
孙子兵法读后感300字2024
《孙子兵法》与西方经典军事著作《战争论》有多少相似之处？
有多少支外国军队将《孙子兵法》作为其军官培训课程？
这两个问题如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互联网的时代，有太多的神话被大众讨论、检验，然后破产、倒掉。《孙子兵法》是不是又一个虚假的神话？如果真的是，就让它倒掉好了，我们不需要用虚假的神话来提升自信心，那恰是没有自信心的表现。
如果不是，则应该正本清源。因为这是先人的智慧结晶，这是我们的骄傲所在
孙子兵法读后感300字2024
如果将毛泽东对《孙子兵法》的推崇，归之于统战需要，而不是战争实践的检验，这个貌似很不合理。
再比如，他说《孙子兵法》在中国有如此高的地位并不奇怪，因为据传，拿破仑在圣赫勒拿岛囚禁的最后岁月，看到《孙子兵法》时，曾老泪纵横道：如果我早看到它，我怎么会落到如此下场。
――姑且认为传说是真，虽然文中含意明显。此文逻辑：因为拿破仑喜欢孙子兵法，所以中国人把孙子兵法地位放得很高。对吗？正确的逻辑难道不是因为孙子兵法很有价值，所以在中国地位很高，甚至连外国的拿破仑也喜欢。？
这如果不是暗讽，那就是典型的倒因为果。
大象公会的文章读过不少，并给朋友推荐，鼓励其将来写出类似的文章。大象公会该篇文章深夜推送，一顿饭的功夫有近2万点击、一百多个点赞。虽然也知大象公会文章重在知识、见识、见闻，而非立论说理。但该文与亲身经历和认知实在相悖，乃至不吐不快。
有读者会质疑：以所谓个人经历和认知作为辩论基础是否严谨。我也认为他人无法查证的个人经历，远不足以支撑一场严谨的辩论，但我仍想就孙子及《孙子兵法》的地位作用提供如下的思路：
孙子兵法读后感300字2024
《战争论》与《孙子兵法》的相似，学界多有论述。我是先读了《孙子兵法》，后才读《战争论》，当时亦惊诧于两者观点之多处相似，《孙子兵法》更早《战争论》问世若干年，且语言更为精炼优美。
遗憾地是，以上种种，大象公会并不这样认为，在他们看来，孙子和《孙子兵法》只是下一个快要倒下的中国神话。
大象公会说：它在后世大受欢迎，与其说是可让武将们受益，不如说是因为更适合文人知识分子谈兵论政的缘故
进一步探讨大象公会的文章，抛开其若干引用的准确性不谈，单看其逻辑，似有不少值得推敲之处：
比如，他说中共很快发现《孙子兵法》作为统战工具的价值国民党将领们实在太爱孙子了。1938年，为向国民党将领宣传运动战思想和军事辩证法，毛泽东指示郭化若在《八路军军政杂志》上发表《孙子兵法之初步研究》，
孙子兵法读后感300字2024
如果一个人一切都是以我为中心，个人欲望就会驱使这个人不择手段地去满足其私欲而不顾他人的死活，就会非常爱感情用事，必定会害人误己。
孙子不反对战争，但反对穷兵黩武。所谓合于利而动，其实就是利与德的统一。能够恰当地统一，关键在于领导者的道德修养素质，而不在于其学位和哲学理论水平的高低。就是说，素质是第一位的，哲学是第二位的。因为哲学属于理智而不属于理性，没有仁德可言。只是能言善辩的人是不能干大事的，只有道德高尚的人才能把握住利与德的关系。
孔子曾说：巧言令色，鲜矣仁（《论语》1。3）。国家、企业和单位在选才用人时，一定要非常注意这方面的问题。
以上引用战争范例和《孙子兵法》最能说明问题，因为战争是死生之地，存亡之道；又因为怒可以复喜，愠可以复悦；亡国不可以复存，死者不可以复生。也就是说，绝对不可以把做人方面的事情当作儿戏。如果在生活中马马虎虎地做人，可能只是在生活中造成一些麻烦和损失，可以重头再来，反复多次。但是如果养成习惯，在做大事时，就必定会危及自己和他人的生命，想重头再来，就不可能再有机会了。
所以，想成就大事业的人，必须在日常生活中就自觉主动地注意锻炼自己的性格，才有可能如愿。而那些没有修养，只有幻想的人，在关键时刻，一定会事与愿违的。
另外，培养人才、发现人才和管理人才时，也必须把治理个人欲望和情感方面的问题放在一切问题的首要位置。正如刘备所说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。若在欲望和性情方面姑息养奸，将来必定会给集体或国家造成极为惨重的损失！而且，连小事都做不好的人，老天爷也不会让他去做大事的。怨天尤人是于事无补的。
现在许多领导在使用人才时常说：用人不疑，疑人不用，其结果往往令人失望，其责任在于领导而不在于被使用的人才。因为领导们在使用这句话的时候都忘了一个重要的前提，就是必须在对所使用人才的品行和才能有着全面的了解。否则，一味盲目地信任，只会造成终身遗憾。赵藩曾说：不审势即宽严皆误。
孙子兵法读后感300字2024
这个寒假，我阅读了《孙子兵法》。看完这本书，我非常佩服苏子的才能，竟然能在战争时期写出这么好的兵法书籍！
这本书主要写了一些历史战役中的将帅们都是运用什么样的战略取胜的。孙子是想要告诉将帅们：兵者国之大事也生死之地存亡之道不可不察也。意思就是说军事是国家的大事关系到国家的生死存亡这本书不能不看的。
《孙子兵法》既是一部军事经典著作，又是一部光辉的哲学著作，是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等方面，也有着千丝万缕的联系呢！
从书中我了解到《孙子兵法》是我国最早的军事理论专著，从它诞生起到现在已经有两千多年历史了。全书共有计篇、作战篇、谋攻篇等13篇。里面有许多精彩的战例，像计谋篇中的武王牧野誓师灭殷商，作战篇的商鞅立法奖军功等等都是大家熟悉的故事。《孙子兵法》中的谋略规律就是知己知彼，百战不殆，这是流传至今的真理，更说明了孙武是一个非常伟大、杰出的谋略家与军事家。
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孙子兵书读后感300字
孙子兵法读后感300字
《孙子兵法》与西方经典军事著作《战争论》有多少相似之处？
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如果不是，则应该正本清源。因为这是先人的智慧结晶，这是我们的骄傲所在
孙子兵法读后感300字
如果将毛泽东对《孙子兵法》的推崇，归之于统战需要，而不是战争实践的检验，这个貌似很不合理。
再比如，他说《孙子兵法》在中国有如此高的地位并不奇怪，因为据传，拿破仑在圣赫勒拿岛囚禁的最后岁月，看到《孙子兵法》时，曾老泪纵横道：如果我早看到它，我怎么会落到如此下场。
――姑且认为传说是真，虽然文中含意明显。此文逻辑：因为拿破仑喜欢孙子兵法，所以中国人把孙子兵法地位放得很高。对吗？正确的逻辑难道不是因为孙子兵法很有价值，所以在中国地位很高，甚至连外国的拿破仑也喜欢。？
这如果不是暗讽，那就是典型的倒因为果。
大象公会的文章读过不少，并给朋友推荐，鼓励其将来写出类似的文章。大象公会该篇文章深夜推送，一顿饭的功夫有近2万点击、一百多个点赞。虽然也知大象公会文章重在知识、见识、见闻，而非立论说理。但该文与亲身经历和认知实在相悖，乃至不吐不快。
有读者会质疑：以所谓个人经历和认知作为辩论基础是否严谨。我也认为他人无法查证的个人经历，远不足以支撑一场严谨的辩论，但我仍想就孙子及《孙子兵法》的地位作用提供如下的思路：
孙子兵法读后感300字
《战争论》与《孙子兵法》的相似，学界多有论述。我是先读了《孙子兵法》，后才读《战争论》，当时亦惊诧于两者观点之多处相似，《孙子兵法》更早《战争论》问世若干年，且语言更为精炼优美。
遗憾地是，以上种种，大象公会并不这样认为，在他们看来，孙子和《孙子兵法》只是下一个快要倒下的中国神话。
大象公会说：它在后世大受欢迎，与其说是可让武将们受益，不如说是因为更适合文人知识分子谈兵论政的缘故
进一步探讨大象公会的文章，抛开其若干引用的准确性不谈，单看其逻辑，似有不少值得推敲之处：
比如，他说中共很快发现《孙子兵法》作为统战工具的价值国民党将领们实在太爱孙子了。1938年，为向国民党将领宣传运动战思想和军事辩证法，毛泽东指示郭化若在《八路军军政杂志》上发表《孙子兵法之初步研究》，
孙子兵法读后感300字
如果一个人一切都是以我为中心，个人欲望就会驱使这个人不择手段地去满足其私欲而不顾他人的死活，就会非常爱感情用事，必定会害人误己。
孙子不反对战争，但反对穷兵黩武。所谓合于利而动，其实就是利与德的统一。能够恰当地统一，关键在于领导者的道德修养素质，而不在于其学位和哲学理论水平的高低。就是说，素质是第一位的，哲学是第二位的。因为哲学属于理智而不属于理性，没有仁德可言。只是能言善辩的人是不能干大事的，只有道德高尚的人才能把握住利与德的关系。
孔子曾说：巧言令色，鲜矣仁（《论语》1。3）。国家、企业和单位在选才用人时，一定要非常注意这方面的问题。
以上引用战争范例和《孙子兵法》最能说明问题，因为战争是死生之地，存亡之道；又因为怒可以复喜，愠可以复悦；亡国不可以复存，死者不可以复生。也就是说，绝对不可以把做人方面的事情当作儿戏。如果在生活中马马虎虎地做人，可能只是在生活中造成一些麻烦和损失，可以重头再来，反复多次。但是如果养成习惯，在做大事时，就必定会危及自己和他人的生命，想重头再来，就不可能再有机会了。
所以，想成就大事业的人，必须在日常生活中就自觉主动地注意锻炼自己的性格，才有可能如愿。而那些没有修养，只有幻想的人，在关键时刻，一定会事与愿违的。
另外，培养人才、发现人才和管理人才时，也必须把治理个人欲望和情感方面的问题放在一切问题的首要位置。正如刘备所说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。若在欲望和性情方面姑息养奸，将来必定会给集体或国家造成极为惨重的损失！而且，连小事都做不好的人，老天爷也不会让他去做大事的。怨天尤人是于事无补的。
现在许多领导在使用人才时常说：用人不疑，疑人不用，其结果往往令人失望，其责任在于领导而不在于被使用的人才。因为领导们在使用这句话的时候都忘了一个重要的前提，就是必须在对所使用人才的品行和才能有着全面的了解。否则，一味盲目地信任，只会造成终身遗憾。赵藩曾说：不审势即宽严皆误。
孙子兵法读后感300字
这个寒假，我阅读了《孙子兵法》。看完这本书，我非常佩服苏子的才能，竟然能在战争时期写出这么好的兵法书籍！
这本书主要写了一些历史战役中的将帅们都是运用什么样的战略取胜的。孙子是想要告诉将帅们：兵者国之大事也生死之地存亡之道不可不察也。意思就是说军事是国家的大事关系到国家的生死存亡这本书不能不看的。
《孙子兵法》既是一部军事经典著作，又是一部光辉的哲学著作，是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等方面，也有着千丝万缕的联系呢！
读《孙子兵书三十六计》有感400字2024
小编为大家整理了一篇《孙子兵法 三十六计》读感范文，更多读后感尽在。
读《孙子兵法 三十六计》有感400字2024
最近我读过一本书，它的名字叫《孙子兵法 三十六计》，这本书上我知道了很多知识。
孙子兵法是春秋时代一位叫孙武的霸主写的。主要写的是用兵之法和故事实案。三十六计讲的是计谋，解读，实案。
我觉得孙子兵法和学习是分不开的，如：“兵者，国家大事，生死之道，存亡之地，不可不察也。这句话的意思就是打仗，是国家的大事，生死的边缘，存亡的地方。不能不察就鲁莽行动。这就像考试，我们的眼睛不能一扫而过，然后就做。所谓探之虚实而攻则必胜。，就要探虚实，看看这题到底是怎们做的，在解题。孙子兵法享有兵学圣典的美誉，真是一点也不怪。
三十六计是古人智慧的结晶，不仅可以用在打仗上，还可以用在生活中 ，如：有一次，爸爸让我洗衣服，可我发现洗衣粉没了，肚子又有一点饿。可我的钱只够买其中的一样。这时我想起了“远交近攻”。那么我就可以用此计，先要把紧要的事做完再去做别的事，也就是说先买洗衣粉，洗完衣服后，等有钱再买饼干。
这本书告诉了我许多道理，大家一起来看看吧。
孙子兵书读后感400字
这个寒假我读了一本书，书名叫《孙子兵法》。
这本书是春秋时代孙武写的，是中国古代流传下来最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要地位，书里的军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生了很大的影响。
《孙子兵法》里由13篇组成，分别是《始计篇》、《作战篇》、《谋攻篇》、《军形篇》、《兵势篇》、《虚实篇》、《军争篇》、《九变篇》、《行军篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用间篇》每篇里面有几种兵法。
每一种战法，有原写的古语，接着是注释和译文，最后是兵法解析和兵法范例。
这本书里，我最喜欢的一个兵法是“能以上智为间者，必成大功。”这个战法的范例是“岳飞巧用反间计”，此范例讲的是宋高宗建炎二年（1128年）刘豫多次配合金兵攻打宋军，成为北宋抗金的最大障碍，有一次抓获了一名金兀术的间谍。岳飞看到这是一个好机会，于是给了一封信给间谍，让他交给金兀术。间谍以为窃得重要情报，兴冲冲地跑回军营里，把信交给了金兀术，金兀术看了，就下令抓捕刘豫和他的儿子。就这样，岳飞利用反间计为宋朝除了一害。
其实，这本书里还有很多像这样的范例，我不得不向这些英勇的智者们竖起大拇指啊！
《班主任兵书》读后感1500字2024
《班主任兵法》读后感1500字2024
本学期，学校要求我们抽空阅读万玮老师的《班主任兵法》一书。由于平时教学工作非常繁忙，其实，我也是抱着一种完成任务的心态去尝试着看一下这本书。但没想到，只看了几页，我就被这本书幽默的语言，生动的故事深深地吸引住了。于是，我利用休息时间一口气读完了《班主任兵法》这本书。
这真是一本好书。如《班主任兵法》的实践篇，单看那一个个小题目就能吸引你读下去《一声叹息》、《以毒攻毒》、《一石二鸟》、《一立千钧》、《一叶障目》、《乍暖还寒》一个理科出身的老师，语言是那么精练，你再看看里面他娓娓道来的生动曲折的故事，更是条理清晰，充盈着教育的机智和智慧。在理论篇里我更是佩服老师能把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上，用兵法里的精髓来诠释教育现象，那么独到那么精辟，我惭愧了，因为自己对《三国演义》、《论语》等古书的阅读就像蜻蜓点水般，《孙子兵法》这样的书更是没有看过。心中没有渊博的知识怎么能够在课堂上旁征博引，怎么能在班级管理领先一筹呢？恶补自己的教育理论书籍的不足，这是我学习《班主任兵法》一书后的一个收获。
看完《班主任兵法》之后，我才知道这本书最近在全国各地的教育界以及网络上都非常流行。我觉得这本书之所以能够有如此巨大的魅力，除了作者生动的叙事引人入胜、理性的分析丝丝入扣之外，更重要的是它在字里行间里流露出的真诚率性、可亲可近。在本书中，一个个真实的教学事例被万老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在读每一个故事时仿佛身临其境，在每读完一个故事后都会很有感触，有时是会心一笑，有时是开怀大笑，有时又感到对万老师的种种招数由衷地佩服。在这本书里，万老师没有自封为教育专家，摆出一副权威面孔对教师们进行说教，而是通过真实的描写，坦诚地表现自己在教育工作中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功或是失败。作为一名踏上教师岗位已经有十多年时间的教师，读到这些仿佛就发生在我们身边，在我们平时的教学工作中经常遇到的事情，看到万玮老师在应对这些事情时所表现出来的那种值得我们好好学习的睿智，果断，幽默，心中非常感动。那一个个细节描写尤其令我难忘
《瓮中捉鳖》：更重要的，还可以摸小男生的头。尤其是班级里那些长得比较小的很可爱的小男孩，又理了个小平头，头发特别短，摸上去真的是种享受呢！《以毒攻毒》：看着那些哭丧着的面孔，我突然间忍俊不禁，嘴巴一咧，笑了一下。多么可爱的孩子，多么可爱的老师！严厉的人其实心地也很柔软，驯服学生的傲气只是为了他们更好更健康地成长。
《一声叹息》：我被深深地触动了，在老师眼中的不好的学生在同学眼中竟是最可怜的人！《扶弱成强》：千万不要泄气，明秀！和刚来时相比，你的进步是有目共睹的，老师们都看好你，你的前途是一片光明的男教师原来也可以这样体贴细心，这样关怀备至，也可以温情泛滥，像对待荷叶上晶莹的露珠一样小心翼翼地对待孩子们的心。
其实读完这本《班主任兵法》，我心中的感受可以说是感慨万千的。作为一名有着十多年教龄的老教师，在班主任工作中不时会遇到很多棘手和困难的问题，有时也会不知所措，不知如何处理。现在想来，真得感到非常惭愧。读着万老师的文字，心底的敬佩油然而生，一个年轻的老师怎么能有这么丰富的知识和经验，越读越觉得自己的浅薄和孤陋寡闻。读完此书，
《班主任兵法》读后感1500字2024
《班主任兵法》一书，出自一位教龄仅七年的年轻教师之手。作者在大学毕业后的头一年担任班主任工作期间，曾经有过一段失败的工作经历。然而，正是这段经历，成了作者极富价值、一生受用的宝贵财富。作者通过对这一段难忘经历的历时一年多的咀嚼、总结、感悟、反思，加之不断的阅读钻研，终于进入了豁然开朗的境界，跃上了一个较高的新层次，不仅在工作上得心应手，还写出了这本在实践和理论上都具有创新价值的《班主任兵法》。
因此，我感觉《班主任兵法》应该是一本教育反思集，它记述了作者在担任班主任期间与学生之间斗智斗勇的教育故事。《班主任兵法》分实践篇和理论篇。实践篇是万老师精选的教育案例，每一个案例都具有很强的故事性，一个个案例就像一篇篇章回小小说，故事情节跌宕起伏，充满悬念，充满智慧，读了让人回味无穷，让人留下无尽的思索。理论篇是万老师对《孙子兵法》、毛泽东军事思想的理解和运用，其中充满了辩证法思想，可见万老师的理论功底之深厚，对哲学思想的深刻洞悉。在深深佩服万老师的同时，我也从《班主任兵法》中学到了很多东西，得到了一些启示：
一、做为教师，我们要学会反思
美国的波斯纳提出过教师的成长=经验+反思这样一个公式。读过万老师的《班主任兵法》之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。读着读着，经常感叹，这个方法好，当时我怎么没想到，那个我也做过，我怎么不写下来呢？所以我在想：我们有很多老师无论在班主任工作中还是教学中，有很多好方法，何尝不能写下来，何尝不能相互学习呢？如果万纬老师不把他的经历经验反思成文的话，我们也不知道他的那么多好主意。所以，我感觉，做为老师，我们应该学会反思，在反思中发现自己的不足，在反思中成长起来。
二、做为老师，我们要学会关心学生
在教育教学工作中，关心学生，理解学生是一个很重要的方面。班主任只要心里装着学生，时常牵挂着学生，通过关心能形成师生之间一种情感的良性互动。首先，要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。一个学生就是一个十分丰富、十分复杂的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，教师要想拨动这根心弦，就必须设身处地，从学生外在表现探知学生的内心世界。在教育学生时，应努力寻找学生的共同点，从而获得共同的语言。每个人都有一颗成为好人的心。每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。这要求我们充分地尊重和相信学生，坚信学生是可以被教好的，关键是教师如何教。这需要教师具有转化学生的责任感和自信心，要动之以情，晓之以理。充分尊重学生、爱护学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到转化引导之目的。在平时，教师要做到四多四少：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。方式有别，效果千差万别。其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段，现在独生子女居多，挑食现象较普遍；在校时，还不免有头疼脑热，在常人看来的一些小事，却是他们的大事、难事。作为班主任，就要把关心学生的饱暖小事挂在心上，常跟他们谈谈心，听听他们的想法，了解他们的需求，争取让他们无学习的后顾之忧。每一个学生在学校的日子里都有快乐的时候，不快乐的时候，有顺心的日子，也有不顺心的日子，如果我们能及时帮助一把，学生就会心存感激与幸福，主观上会更努力表现。试想一下，当学生对老师心存爱戴时，你这个班主任难道还会不成功吗？三是学习上的关心。在帮助学生树立远大理想，坚持学做真人的同时，针对学生学习差异性的实际，进行细致耐心地引导，发现问题及时解决，让学生对学习产生浓厚的兴趣。
读《孙子兵书三十六计》有感400字
小编小编为大家整理了一篇《孙子兵法 三十六计》读感范文，更多读后感尽在小编。
读《孙子兵法 三十六计》有感400字
最近我读过一本书，它的名字叫《孙子兵法 三十六计》，这本书上我知道了很多知识。
孙子兵法是春秋时代一位叫孙武的霸主写的。主要写的是用兵之法和故事实案。三十六计讲的是计谋，解读，实案。
我觉得孙子兵法和学习是分不开的，如：“兵者，国家大事，生死之道，存亡之地，不可不察也。这句话的意思就是打仗，是国家的大事，生死的边缘，存亡的地方。不能不察就鲁莽行动。这就像考试，我们的眼睛不能一扫而过，然后就做。所谓探之虚实而攻则必胜。，就要探虚实，看看这题到底是怎们做的，在解题。孙子兵法享有兵学圣典的美誉，真是一点也不怪。
三十六计是古人智慧的结晶，不仅可以用在打仗上，还可以用在生活中 ，如：有一次，爸爸让我洗衣服，可我发现洗衣粉没了，肚子又有一点饿。可我的钱只够买其中的一样。这时我想起了“远交近攻”。那么我就可以用此计，先要把紧要的事做完再去做别的事，也就是说先买洗衣粉，洗完衣服后，等有钱再买饼干。
这本书告诉了我许多道理，大家一起来看看吧。
邱少云读后感300字2024
【第1篇】
暑假的的第一天，我和妈妈去图书馆，有一个阅读红色经典的角落，我挑了一本《火烧邱少云》。故事主要内容是：邱少云在二十几岁的加入了抗美援朝战争，1952年10月，邱少云所在的连队要消灭盘踞在391高地的敌人，在深夜他们潜伏在敌人前沿，等待总攻的号令。但是，到了白天敌人的飞机向邱少云潜伏的地方投了几个燃烧弹，有一个正好投中了邱少云的旁边。邱少云旁边的野草燃烧起来，身体也被燃烧起来了，他知道：只要他轻轻一滚火就会扑灭，可是会暴露所有潜伏的战士，所以他咬着牙关，结果被大火活活烧死了。
我要向邱少云学习，学习他那超越常人的﹑顽强的意志力，他舍小己顾大局爱国爱民的精神，那种高度自我牺牲，永远是我们学习的榜样，他虽然离开了我们，但他光辉形象一直留在我们心中！
【第2篇】
我读了《邱少云的故事》这本书，书中讲述了很多关于邱少云感人的故事。比如:邱少云不顾自己安危扔炸弹，奋不顾身救朝鲜老大娘，朝鲜391高地反击战……
在391高地反击战中，邱少云和他的战友前一天就要潜伏在距离前沿只有60米蒿草丛中。他们不能动、不能吃、不能喝，最可怕的是敌人向他们投下了燃烧弹，烈火烧着了邱少云的衣服。他可以就地一滚把火扑灭，但为了不让敌人发现，保证战争的胜利。他始终没有动一下，喊一声直到牺牲。这需要大的毅力啊！
我读了邱少云的故事感到很震撼也很惭愧。因为上课只有短短40分钟，我都不能专心致志，有时说话、有时做小动作。以后我要向邱少云学习，上课专心听讲。
【第3篇】
最近我读了《火烧邱少云》这篇故事，具体的内容是这样的：在解放前，有个小孩叫邱少云，他十三岁时就成了孤儿，一开始做长工，后来又抓做壮丁。1949年，四川解放了，邱少云参加了解放军。
1952年10月，邱少云所在的部队接到了消灭三九一高地敌人的任务，然而三九一高地易守难攻，上级决定让邱少云所在的部队埋伏在敌人阵地的前沿，打敌人一个措手不及，深夜战士们在长满蒿草地里埋伏下来。也许是敌人对蒿草地畏惧。一会儿，敌人便向志愿军投出了燃烧弹，其中一个燃烧弹落在了离邱少云很近的地方，火势越烧越大，不一会就点燃了邱少云脚上的蒿草。邱少云后面有一条水沟，他只要滚进水沟里身上的火就能灭。可有着坚强毅力的邱少云为了不暴露目标任凭大火在身上烧，最后邱少云在烈火中壮烈牺牲了。在黄昏开始攻击敌人了，志愿军带着仇恨的心情向敌人杀去，不一会三九一高地上就飘扬着胜利的旗帜。
是啊！邱少云为了不暴露目标，宁可大火在身上烧这是多么顽强的意志啊！他为建立新中国献出了自己年轻而宝贵的生命。 我们以后要向他学习拥有坚强意志，热爱祖国，有集体荣誉感，愿意自己牺牲的精神，以后，在学习中也要有毅力、认真学习的精神。
《边城》读后感300字2024
《边城》读后感300字2024（一）
沈从文先生常说美丽总使人忧愁。《边城》里的翠翠是美丽的，她单纯善良、不谙世事，对老船夫的感情真挚而感人，对傩送二老的感情朦胧却执着，可就是这样一个美丽的少女却始终不知道也没人告诉她，她应该要什么样的生活，什么样的幸福，最终只能在一片凄苦之中，孤独的守着祖父的渡船，等着不知归期的爱人。老船夫是也善良的，他五十年如一日的守着一条渡船，不知把多少来来往往的人渡过了小溪，他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。他深爱着翠翠，他唯一的亲人便只是那个女孩，他总是在为孙女将来的生活而担忧，最后却还是在失望和遗憾中死去，就连撑了一辈子的渡船也被涨起的大水冲走了，这是何等的悲凉啊。
天保和傩送也都是好男人，两人同时爱上了翠翠，却因为兄弟之情而相约采用了美丽浪漫的走马路的为爱人唱情歌竞争方式，做哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让弟弟先唱，明知不是弟弟的对手之后就主动离去，在心灰意冷葬身河水之中，也不知是为了心中美丽而死，还是因为心中的忧愁而死。傩送二老爱着翠翠，宁可不要碾坊，却因为一连串的误会，最终又因天保的意外死去而将爱意深深埋在心中，却又难以割舍，最终只能带着深深的自责，选择远行，把遥远的期望留给了翠翠。傩送几年前与翠翠的偶遇是美丽的，心中萌生的爱意也是美丽的，却因为彼此的误会交织着家庭的压力，而最终酿成了令人失望的悲剧。
女巫读后感300字2024
【第1篇】
我非常喜欢《女巫》这本书，它是我这个寒假看过的最好看的书。因为罗德尔.达尔写得非常精彩：“我”在无意中偷听到一群女巫要把全英国的孩子变成老鼠的邪恶而又可怕的计划，正当“我”要向姥姥汇报的时候，不幸被女巫们发现了，“我”被她们变成了老鼠。但是“我”并没有悲观失望，千方百计地从女巫那里偷到了“86号慢性变鼠剂”，冒着生命危险把变鼠剂倒进了女巫们喝的汤里面，把她们都变成了老鼠……
在这本书中，“我”是一个机智勇敢乐观向上的人，他凭着一个人的力量拯救了全英国的孩子。如果没有他，就没有孩子们现在的欢声笑语。他使我懂得在困难面前绝不能低头，我们在学习中经常会遇到这样那样的困难，只有迎着困难前进，才能创造出美好的明天。
【第2篇】
一个真实的女巫是什么样子的呢？在我的想象中，也许就是一个戴着魔法师的帽子，骑着扫把飞来飞去……而在这本书里，女巫却拥有着秃秃的头（上面满是红疹），一双方块脚，吐得口水是淡蓝色的，手上的指甲尖又长……这该是多么，多么的可怕啊！而孩子的味道对于女巫来说居然是狗屎，她们的目标，就是把全世界所有的孩子都干掉！……
故事里讲述的是一个七岁男孩（当然还有他的姥姥）和邪恶女巫的殊死搏斗。男孩有一次住在旅馆里不经意的看见了女巫大王的秘密组织，听到了女巫她们的计划和动机，可是最终因为被女巫发现，结果变成了老鼠……不过，这个男孩很幸运，因为他的姥姥知道所有女巫的事情，并且也非常信任他，姥姥和男孩（老鼠）最终一起把英国的女巫全部消灭，最后找到了女巫大王的住所。
书中故事讲的简单而又生动有趣，有着不少魔幻的味道，真的很让人容易接受，并且耐读。
一本不错的书——《女巫》献给所有的女巫，孩子，和大人。
【第3篇】
这是一个有趣的故事。
主人公是一个小男孩，他的姥姥跟他说：如何辨别女巫。最后，小男孩还是被女巫变成了小老鼠。
我最讨厌女巫了。我告诉你女巫不会直接害小孩，只会慢慢地哄骗，起作用。不然会被警察抓住的。
女巫的样子非常可怕。童话里面的女巫比现实生活中的女巫厉害得多。
想想睡美人里面的女巫还可以变成恶龙。
想想白雪公主里面的女巫，用毒苹果把白雪公主毒死……
想人鱼公主里面的女巫虽然有一点好，但是她自己也害死了王子。
想阿拉丁里面的女巫，哄骗阿拉丁，不劳而获。
这种人是会收到上天的惩罚。最好不要干这种事。
生活中的也有女巫叫你过去免费给你一种东西给你吃，你最好不要吃。很多小孩都给拐走了。
女巫们有一种恶毒的心。不信，你去查查看。
【第4篇】
真的女巫不是像童话里的女巫骑着扫把飞来飞去，带着女巫帽，披着黑大袍。真实的女巫像平常人一样工作，穿着普通的衣服，做平凡的事。可是，现实生活中的女巫对小孩子非常憎恨，一心想把孩子们消灭掉，如果那些小孩子没有注意女巫的存在，否则，他们将会遭到可怕的命运。
一个9岁的男孩跟着奶奶来到了英国，在一间旅馆过夜时听到女巫们阴谋计划是将全英国的小孩子变成小老鼠，男孩不小心被发现了，女巫把他变成一只小老鼠，后来男孩和她的奶奶从女巫手中逃脱，消灭了女巫，拯救了全英国的孩子。
我们可不要像女巫那样恶毒，对那些可爱的小朋友要友好。
【第5篇】
今天，我看了一本书名叫小女巫。
书中说，小女巫因偷偷地参加了大女巫才能参加的页面布克劳山舞会而受到了严厉的惩罚，她决定以后做一个好女巫。小女巫做了许多好事，她帮助小姑娘卖纸花。有一天，她施魔法被雷雨女巫鲁姆倍尔发现了，小女巫被惩罚了，女巫首领罚她弄一大垛柴火。到晚上，小女巫用魔法把大女巫的扫帚和魔法书用布克劳山的柴火给烧了，而且还把其他女巫的魔法给除了。这样大女巫再也不能施魔法害人了。小女巫和她的伙伴乌鸦围着篝火尽情的跳舞。
我非常喜欢看这本书。我要像小女巫那样帮助别人，这样自己也能得到快乐。
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