其实教育学生,并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体,我们要有选择地学习别人的好的做法,更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。
我是一名小学老师,我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳,在教育学生方面付出了很多心血,但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远,对自己教育学生的做法也有诸多困惑。偶然间看到《教师怎样教育好自己的孩子这本书》,我饶有兴趣地读了起来,书中的许多观点和做法令我茅塞顿开,明白了许多。
其实教育学生,并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体,我们要有选择地学习别人的好的做法,更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。
书中刘华良老师这样说:“孩子有自己的生长速度和生长方向,并不需要大人盯着她。你看,植树人哪会整天盯着树看它是如何长高的呢?园丁哪会整天整夜地盯着花看它是如何开放的呢?做父亲或母亲的人,需要守望你的孩子,这是你的责任。你所能够做的,也就是守望,你不可以走得太远,也不可以走得太近。走得太近了,她会感到受挤压,甚至感到受压迫。”是啊!教育学生来不得半点浮躁,不能急于求成,需要谨慎,需要慢慢来。就像植物的生长,需要播种、浇水、松土、施肥、除草,需要阳光与雨露,需要经过放许许多的白天和黑夜,需要慢慢等待,耐心守候。
教育自己的孩子时要放平心态
每个孩子都是一个独立的个体,他有自己的思想,如果我们把自己的想法强加给孩子,而不顾他们的感受,最终受伤害的会是我们自己。因此,教师在教育自己的孩子时,首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。
班级中有好几位学生在学习上可谓是步履艰难,但他们有的体育好,有的则富有音乐天赋,有的则是舞蹈的行家……如果以为的要求他们必须行走在文化课的学习上,对他们来说简直就是摧残,更是煎熬。如果我能以学生的日后发展考虑,我会要求他们按自己的兴趣来实现自己的梦想,学生就会变得快乐,变得阳光,而不是死气沉沉,老气横秋。给自己一种为学生全面发展的心态,将会为学生未来的发展扑救一条新的发展道路。学生也将收获幸福美满的人生!
让孩子拥有一个快乐的童年。
回想自己的童年时,往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……说来一大串,当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生,他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外,玩的内容很少,更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时,也应该想一想,其实现在的学生已经很可怜了,他们的童年在已经失去了很多的乐趣。正如张文质老师说的:“对很多人而言,童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。”因此,我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。
其实,在教育学生时,许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑,许多问题都会迎刃而解了。
作为教师,我要努力为学生的成长营造宽松的环境,更要客观地看待学生的长处和短处,要科学地引领他们不断成长,要多关注学生,要拿出爱心和耐心来,为学生的成长奠基。
我是一个从事二十多年教育教学工作的教师,也是一个孩子的母亲,我很想教育好我的学生,我更想教育好我的孩子。工作上我尽心尽力,教育孩子我也付出了很多,但总觉得孩子的发展离自己的期望还有很多很大差距,对自己教育孩子的做法也有诸多困惑。假期我读了《教师怎样教育好自己的孩子》这本书,书中的许多观点和做法令我豁然开朗,明白了许多。看着同行们写下的朴实无华的文字,读着那一个个真实鲜活的亲子故事,我的心不禁一次次与之产生共鸣,一次次被书中那浓浓的亲情所感染。
《教师怎样教育自己的孩子》是由华东师范大学出版社出版的一本完全由一线教师自主撰写的育子故事,共分为四辑,每一辑有不同的主题,收录了不同的故事。细细品读这些故事,每一个故事都蕴含着智慧,每一个故事都饱含着深情。读罢全书,我感受最深的 一点是要以一颗平常心来养育孩子,尊重孩子,理解孩子。刘良华老师说:研究教育的人很可能不会教育自己的孩子。这是常有的事。的确如此,在教育问题上老师是灯下黑,对待别的孩子特别有耐心,特别好脾气,到了自己孩子身上,好心情和好脾气统统没了,指导孩子学习,一遍还可以,两遍时声音就高了起来,到了第三遍,简直要咆哮了,我就经常爱犯这样的错误。,细细想来,这都是自己没有摆正心态,是不尊重孩子的一种表现,这对于孩子来说也是不公平的。 作为老师,我们似乎都对自己有一种心理暗示,自己的孩子要比别人的孩子出色,如果孩子没有我们预想的那样的表现,我们便会爱之甚而责之切。其实我们在这个过程中可能忘记了,我们的孩子与学生一样,他也需要我们的理解与尊重。我们不应该让自己的虚荣心蒙蔽了心灵,而应该以一颗平常心来养育孩子。每个孩子都有他独特的个性,也有他自己不以我们的意志为转移的成长规律,我们不能要求她同样的错误只犯一次,也不能要求她各方面都有出色的表现。有人把教师比作园丁,我觉得十分形象。园丁种下幼苗后并没有强求每一株幼苗都能长成参天大树,他只是按照植物的生长规律,让幼苗在大自然的怀抱中自然的成长,因此许多幼苗在他默默的守望中长成了参天大树。我们的孩子也可以看作是我们种植的一株幼苗,所以对待孩子,我们也应给他们充分的理解与尊重,让孩子按照自己的成长规律,在我们爱的目光的注视下健康快乐的成长。或许这样,我们会有意想不到的收获。
作为教师,我们要教育好自己的孩子,那好比是近水楼台先得月,条件是得天独厚的。从教育无数学生中获得的丰富的经验,孩子在自己学校学习而有可能给予的细致的关注与帮助等等;当然作为在家也会不经意地表现出来,忘记自己是慈祥的母亲或是仁爱的父亲,动辄就大动干戈,对学生的细心和耐心在自己的孩子身上荡然无存。姜荣奎说过:我觉得教师仅仅是对学生,对自己的职业而言的。在家庭教育中,教师要摆正自己的位置,认清自己的角色,注意避免把自己的职业倦怠带到家庭中,尊重孩子作为独立个体的生命,关注孩子,和孩子一起成长,这样才能不出现常有人说的那种现象种了别人的地,却荒了自家的田。我对自己的孩子,何尝没有犯过类似的错误呢?但不少家长和老师在教育自己的孩子时往往对他们的期望值过高,总想着让自己的孩子出人头地,总拿自己的孩子和别人的孩子比,总是说别人家的孩子比自己的孩子好,让孩子产生了逆反心理,让孩子失去了自信。陶行知说得好培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。每个孩子都是一个独立的个体,他有自己的思想,如果我们把自己的想法强加给孩子,而不顾他们的感受,最终受伤害的会是我们自己。因此,教师首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。俗话说的好,十个手指不一般长,我们对于我们的孩子不要过于苛刻。我们应该给予足够的关注和引导,尽了我们做父母的心和责就够了,我们千万别做拔苗助长的蠢事。
随着儿子一天天的长大,我也渐渐意识到孩子教育问题的重要性。于是借着学校给我们赠书的机会,选了一本名为《教师怎样教育自己的孩子》的书,想从中汲取一些营养,获得一些教育孩子的经验。收到书后的那几天,我便迫不及待地读起来,不到一个星期便读完了。因为读的匆忙,总觉得有种意犹未尽的感觉。假期闲来无事,便又捧起重温了一遍,这一次的品读更让我感受到了它独特的魅力。看着同行们写下的朴实无华的文字,读着那一个个真实鲜活的亲子故事,我的心不禁一次次与之产生共鸣,一次次被书中那浓浓的亲情所感染。
《教师怎样教育自己的孩子》是由华东师范大学出版社出版的一本完全由一线教师自主撰写的育子故事,共分为四辑,每一辑有不同的主题,收录了不同的故事。细细品读这些故事,每一个故事都蕴含着智慧,每一个故事都饱含着深情。读罢全书,我有两点最深的感受:
一点是要以一颗平常心来养育孩子,尊重孩子,理解孩子。刘良华老师说:研究教育的人很可能不会教育自己的孩子。这是常有的事。的确如此,在教育问题上老师是灯下黑,对待别的孩子特别有耐心,特别好脾气,到了自己孩子身上,好心情和好脾气统统到了爪哇国,指导孩子学习,一遍还可以,两遍时声音就高了起来,到了第三遍,简直要咆哮了。我就经常爱犯这样的错误,辅导儿子学习时,如果他总是出错或是不按我的要求去做,我就会忍不住要发火,声音也自然提高了八度,孩子常常被弄得不知所措,眼泪汪汪的。细细想来,这都是自己没有摆正心态,是不尊重孩子的一种表现,这对于孩子来说也是不公平的。
作为老师,我们似乎都对自己有一种心理暗示,自己的孩子要比别人的孩子出色。于是如果孩子没有我们预想的那样的表现,我们便会爱之甚而责之切。其实我们在这个过程中可能忘记了,我们的孩子与学生一样,他也需要我们的理解与尊重。我们不应该让自己的虚荣心蒙蔽了心灵,而应该以一颗平常心来养育孩子。每个孩子都有他独特的个性,也有他自己不以我们的意志为转移的成长规律,我们不能要求他同样的错误只犯一次,也不能要求他各方面都有出色的表现。有人把教师比作园丁,我觉得十分形象。园丁种下幼苗后并没有强求每一株幼苗都能长成参天大树,他只是按照植物的生长规律,让幼苗在大自然的怀抱中自然的成长,因此许多幼苗在他默默的守望中长成了参天大树。我们的孩子也可以看做是我们种植的一株幼苗,所以对待孩子,我们也应给他们充分的理解与尊重,让孩子按照自己的成长规律,在我们爱的目光的注视下健康快乐的成长。或许这样,我们会有意想不到的收获。
读完这本书,我还从各位老师身上受到一点启发,那就是要让孩子从小爱上阅读,父母要在阅读中和孩子一起成长。在这本书中,陈剑锋老师、沈丽新老师、张家明老师还有扈永进老师都不约而同地提到了培养孩子读书兴趣,让孩子爱上读书的问题。随着新课程改革的推进,许多老师、家长都认识到了读书的重要性。于是千方百计给孩子买书,教育孩子多读书。但是孩子的天性是爱玩、好动,能够静下心来读书的真的不多,这就要求我们家长及时引导,督促。我们应该知道,阅读是需要氛围的。如果大人喜欢阅读,经常捧着书看,孩子就会模仿。因此,我们作为家长,尤其是身为教师的家长,最好也阅读,你以身作则,便会不令而行了。况且,随着时代的发展,我们所从事的职业也要求我们要不断学习,不断读书,这样才能更好的胜任我们的工作。所以,我们必须让自己加入阅读的行列,把读书变成一种需要,让读书伴随我们的一生。有了我们的熏陶感染,孩子会在不知不觉中爱上阅读,那对于孩子的一生都会受益匪浅。
当然,让孩子喜欢阅读需要时间,不是一天两天的事。但是只要我们用耐心和细心去引导,孩子肯定会越来越喜欢阅读。
读一本好书就如同与一位高尚的人谈话,让人收获多多。感谢学校给我提供的这顿精神上的营养大餐,让我获得了心灵上的启迪。我会一直将阅读进行到底,让书香伴随我和儿子一路成长。
母亲一定是这个世界上最温柔、最可爱的人!母亲是我们的顶梁柱,同时我们也是母亲的一片天,且行且珍惜!不知道你在读完《秋天的怀念》后,产生了什么思想呢?下面是读后感大全小编精心收集整理,为您带来的“妈妈教育孩子读秋天的怀念的感悟”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
著名作家史铁生写的《秋天的怀念》一文,我读了之后,深深地被那伟大无私的母爱所感动。
这篇课文主要讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾她那双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好地活下去。歌颂了那伟大无私的母爱。作者借助平常小事的细致描写,表达了母子之间的似海深情。
在这篇文章中,给我印象最深的.句子是:别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”。悲惨而又伟大的母亲,临死前还牵挂着她那一双儿女,希望他们好好地活着,不要对生活丧失信心,不要让母亲失望,表明了母亲对儿女的深深的眷恋之情。
想到这里,我们的母亲又何尝不是这样呢?有好吃的先给我们吃,缺少食物就立刻去买,她为我们的生活和学习不知操过多少心,吃过多少苦,付出了多少心血。而我们又是怎样报答她的呢?
记得我小时候,身体不好。有一天傍晚,妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看看我痛苦的神情。二话没说,抱起我就向医院奔去,陪着我打点滴,直到深夜才回家,回想起这样的情景,不知还有多少……
多么无私的母爱啊!我们每个人都有母亲,而且还有一个共同的妈妈,她就是伟大的祖国。祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境,我们在他的怀抱中快乐的成长着,我们没有理由不认真学习,掌握扎实的本领,长大后才能更好的报答那伟大的母亲。
我怀着激动的尽情读完了《秋天的怀念》这篇课文。课文里伟大的母爱深深的印在我的脑海里。
课文主要讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的事。最后母亲临终前的一句话:“我那个生病的儿子,还有那个还未成年的女儿”母亲这句话最让我感动。因为母亲临终前还想着自己的儿女,丝毫没有想到自己就快死了,没有悲哀,没有恐惧。 “ 过马路小心!”每当我离开家上学去时,母亲总是这样的叮咛一句,而这时我都会眉头一皱,不耐烦的说一句:“知道了!”往往这时,我都会用一种数学的转换公式,把母亲出于关心的一句叮嘱转换成一句琐碎与唠叨,确切地说,是一句耳旁风,但那一年的冬天改变了我对这句耳熟能详的话的看法
伴随着窗外“淅沥淅沥”的雨声,一阵急促的闹铃把我从睡梦中惊醒了,钟面上的时间十足地把我吓了一大跳,7点整,天哪!上学要迟到了!母亲微笑着走进房间,昨天你睡迟了,所以我就把闹钟停到”“你这样做我会迟到的!”没等她把话说完,我就冲着她喊道。我抓起书包就往外冲完全没有感到这是一种母爱的蔓延“我会送你去的,你不会迟到!”母亲靠着门框,依然微笑地对我说道。 我坐上母亲的自行车,她卖力地与时间赛跑,自行车被“蹬勒,蹬勒”踩得直响在学校对面,我下了车,“过马路小心!”仍然是那句老话,我只
是淡淡的一句话“再见”后,便径直向学校走去。无意间的一次回头,我看见母亲看着我,嘴角仍挂着一丝笑容,再一次回头,仿佛时间停住了,我发现母亲正在远去,但她的背影仍深深得留在我的记忆深处疲倦的身影,黑色的头发间,可以清晰地看见几根银丝 那一刻,我明白了,什么是真正的母爱,任劳任怨,但不图回报的是母爱;用自己的一生去换取孩子的快乐的是母爱;理解孩子内心世界的是母爱回首间,母爱凝固了,我感到了母爱带来的温暖。我又想起《秋天的怀念》这篇课文
我怀着激动的尽情读完了《秋天的怀念》这篇课文。课文里伟大的母爱深深的印在我的脑海里。
翻动着刚买的课外书,呵!一篇篇文章多么生动优美。突然,一幅画面映入眼帘:一位慈祥的母亲蹲在地上,手拉着轮椅上的儿子,温柔的目光亲切地撒在儿子坚毅的脸庞上。这是文章《秋天的怀念》中的插图。我被它强烈地吸引住了,一口气就把整篇文章读完了。
《秋天的怀念》记叙了重病缠身的母亲精心照料下肢瘫痪的儿子,直到生命最后一息的事。书中的儿子双腿瘫痪了,脾气暴怒无常,人也变得自卑、绝望。而同样是身患绝症的母亲,却丝毫不顾及自己的身体,悄悄关注着自己的儿子,无言地陪伴在儿子的身边。为了儿子,她不再侍弄那些自己喜爱的花草;为了儿子,她忍受儿子的无理取闹,冲天怒火;为了儿子,她敏感于“跑”“跳”一类的字眼,言语谨慎。直到生命的尽头,她念念不忘的还是那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿。多么无私的母爱!多么伟大的母亲!
读完这篇文章,我的眼睛湿润了。我想到了自己的妈妈,一个朴实的农村妇女。我的妈妈和《秋天的怀念》中的妈妈一样,时刻关心着我。虽然我有时不乖,可妈妈还是把更多的爱给了我。她每天把家务做得井井有条,每时每刻都为我而操劳,不让我有丝毫委屈。年轻的妈妈,不知什么时候,发丝中已出现了早生的白发。每当看到妈妈灯下忙碌的身影,每当耳畔响起妈妈亲切的叮咛,每当看到妈妈为我的点点进步激动的笑容,我的眼泪常常情不自禁地流出来。我知道,我有一位好妈妈。
母爱是伟大的,母爱是崇高的。《秋天的怀念》一文就说明了这一点。我的妈妈也让我深有体会。在这个世界上,每一位妈妈都为自己的儿女花费了无数的心血,所以,作为儿女,我们应该尊敬她们。
母亲,多么亲切的名字!面对妈妈,让我们一起唱起那首熟悉的歌曲:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……
《秋天的怀念》是最使我感动的一篇课文。这篇课文主要写了一位病入膏肓的母亲照顾着一位双腿瘫痪而脾气暴怒无常的儿子。母亲为了照顾儿子,不要让儿子更伤心,一直隐瞒着儿子自己的病情,经常想让去北海看菊花,散散心。就在最后的一天,“我”答应了母亲,结果母亲的病又犯了,没有实现去北海看菊花的愿望,而母亲永远留在我们的心中的感人故事。读完课文我被这位坚强的母亲感动了,我不禁想起了这样一件往事:
那是一个秋天的下午,我暑假里报了书法班,天气刮着狂风,前面飘着薄薄的雾,路看不清,周围一个人也没有。
妈妈却骑着自行车,冒着狂风送我去上学,我的脚在车子下面往前使劲,这样妈妈就不这么累了。
快到学校了,妈妈使尽了力气,我说:“妈妈,您够累了,剩下的路我自己走!”我跳下了自行车,正要往前走,妈妈喊住我说:“上来吧,我不累!”我看着妈妈满头大汗说:“不用了,我长大了,我会自己走!”妈妈生气的说:“上来!”我只好上了车,在车上我的眼泪不由自主的流了下来。
读了《秋天的怀念》这篇课文,我掩卷沉思:是啊!世界上的爱就是母亲对儿女的爱,人们常说:“慈母手中线,游子身上衣。”“儿行千里母担优。”不管儿女走到哪里,母亲都挂念着我们,我们拥有母爱,就是世界上最幸福的孩子,母亲呀!白发是您对我操劳的痕迹,皱纹是您对我关心的记载。为了您对我深情的母爱,我一定在您的关怀下,成为世界上的有用之才!
读完《秋天的怀念》,我的心久久不能平静。文章中的母亲虽然肝疼得整宿睡不了觉,还是忍着疼痛来唤起作者对生活的希望。直到生命的最后一刻,母亲依然牵挂着自己的孩子,而使她能够坚持到最后一刻的正是母爱的力量。
文章的作者因身体残疾对生活失去了信心,而作者的母亲强忍着病痛,耐心地照顾她、安慰他。文章几次提到:“母亲进来了,挡在窗前。他说:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求的神色。”母亲生着重病,所以才会憔悴,但她还是要坚持推着作者去看菊花,她要唤起作者对生活的希望。
为了让他重拾信心,母亲想带他去看菊花,但多次被他拒绝。当他终于理解母亲对自己的关爱并燃起了对生命的渴望时,母亲已离他而去。6年后的秋天,作者去看了菊花,也回想着母亲对自己的爱… …
母爱是伟大的,母亲更伟大!在我的生活中,我时刻体会着母爱的力量。
三年级的时候,大概是晚上三点钟,我突然发起了高烧,爸爸不在家,妈妈只好自己送我去医院。因为怕冻着我,妈妈没有骑车,看我迷迷糊糊的样子,走路都很吃力,就蹲下来说:“你上来吧,我背你。”我趴在妈妈背上,妈妈很吃力地把我背起来。那时我的体重也有七十多斤,对于妈妈来说可是个巨大的“负担”,可是妈妈背着我依然走得很快,有时候还小跑。累了,妈妈就咬咬牙,使劲把我往上提提,再接着往前走。到了医院,妈妈已是满头大汗。我想,是母爱的力量,妈妈才有了这么大的力气,坚持到了医院。
天下的母亲都一样,都会有一种莫名的力量,那就是天底下最伟大的力量——母爱的力量。
感谢您阅读“好读后”的《《教师妈妈这样教育自己的孩子》读后感》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了母亲教育孩子读后感专题,希望您能喜欢!