成功就要靠自己读后感
读《成功要靠真本事》读书心得。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，那么作品读后感怎么才能写好呢？小编经过整理，为你编辑了读《成功要靠真本事》读书心得，但愿对你的学习工作带来帮助。
近来，我深入贯彻学校读书活动的精神，认真阅读了中石先生编著的《成功要靠真本事》一书，获益匪浅，现将我的一些点滴体会与大家交流。
一、对成功的认识
成功没有统一的标准，每个人对成功的理解也是不尽相同的。现实生活中像姚明成为NBA的球星，是一种成功;像许许多多的知名歌手、影星，也是一种成功;当然，对我们教师而言，成为名师，更是一种成功。这些都是成功的典型例子，对广大教师的而言，也并不是每个教师都可以成为名师的，因此，成功也是平凡的，那就是立足于自己的工作，做好教书育人，做好本职工作，做一名好教师。我们常说教师是阳光下最伟大的职业，光环是多彩的，但是多彩的光环是要我们用平凡的工作来成就的。因此我认为：立足于我们平凡的岗位，把日常的、琐碎的、也许有些重复的工作，踏踏实实的做好，尽职尽责的完成，这就是成功。
二、成功靠什么
成功靠什么呢?靠自己!作为一名教师，要在工作中取得成功，我认为我们要从三方面来努力。
首先，需要高尚的师德修养
教师的职责是教书育人，教书育人需要特别的细心、耐心、爱心，这和我们的师德修养是密不可分的。书中给我们很多有益的启示，像高尚人格源于高尚思想思想正当一生不败，因此加强师德修养，树立为教育献身终生的信念是成功的先决条件，需要我们平时加强师德修养。
其次，爱岗敬业
只有树立为教育奉献终生的信念，才能真正做到爱岗敬业。爱岗敬业四个字2024说起来简单，但细化则内涵丰富，像书中所说工作系统化不要有迁延的习惯等，更重要的是把工作做细，做踏实，真正地把工作做的高效出色，这才是真正的爱岗敬业。
再次，乐业创新。
尽职尽责的做好工作是爱岗敬业，但如何在工作中找到乐趣，让自己快乐的工作，才是爱岗敬业的最高境界。书中给我们了很多有益的启示，像乐观万事可成凡事须作积极肯定，只有快乐的工作，才能在工作中有所创新，才能在教学中有所建树，才能在工作中收获快乐，享受成功。
天行健，君子以自强不息。作为教师我们要树立为教育奉献终身的志向，培养高尚师德修养，勤于学习，高效工作，积极创新，必能成为成功的人。
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读《成功就要靠自己》有感
最近，我读了一本好书，它的名字叫《成功就要靠自己》，是一本短文集，由96篇短文组成。这本书很好看，因为书里举出了许多人是怎样追求自己的梦想，最终取得成功的范例。
第一篇短文叫《两棵树的命运》，短文以树为例：农夫种了两棵树，第一棵树拼命从地下吸取营养成分，储存起来，打算长成参天大树；另一棵从地下吸取养料，打算早点开花结果，它做到了这一点。但它结出的果子又小又硬、又酸又涩，很难吃。后来，第一棵树结出了又大又甜的果子，农夫很欣赏它。但是，早开花结果的那棵树却被农夫砍掉做柴烧了。
还有一篇短文叫《给每一棵草开花的时间》：朋友去远方，叫李雪峰来照看家里。朋友很勤快，把院子打扫得寸草不生；而李雪峰却很懒，只是偶尔打扫一下被风吹进的树叶。有一次，李雪峰看见院子里的角落开了一株很奇怪的花，好奇心促使他找了一位植物专家来鉴别，才知道这是名贵的腊兰，每株至少值万元，李雪峰赶紧打电话给还在远方的朋友。朋友很吃惊，深有感触的说：要是给每棵草开花的时间，那么，我们在人生中会得到多少枝腊兰啊！
书中还有一篇叫《播下那粒叫总统的种子》的短文作文，向我们介绍了秘鲁一个小山村的一群穷小孩，他们每天起早睡晚，干着又脏又累活的杂活，换取菲薄的收入。但他们都有一个远大的志向长大了要当总统！，其中的一个，恳求父亲让他读书，在读书的同时，保证完成伙伴们一样的创收任务做工赚钱。18岁那年，他获得了美国旧金山大学的奖学金；后来又在斯坦福大学获得了经济学硕士和教育学博士学位。
矢志不渝的奋斗，让他距离当年的志向越来越近，50年后，他终于实现了这个梦想在秘鲁2001年大选中，他击败了所以对手，当选新一届秘鲁总统他就是前任秘鲁总统托莱多。
相当总统的孩子很多，但最终成为总统的只有那么几个人，如果年幼的托莱多与其他同伴一样只有梦想而不辛勤播种耕耘，那他可能永远只是一个平庸的孩子。
书中还举出了许多古今中外名人成功的故事：如比尔盖茨、爱因斯坦、安徒生、巴尔扎克、匡衡、李四光、杨利伟
是呀！成功的顶峰要靠自己攀爬，成功的漫长需要自己等待。
《成功就要靠自己》这本书让我学到了许多知识，懂得了一些道理：好书像一位睿智的导师，引导我们慢慢朝着成功的彼岸靠近。
成功要靠自己读后感
前几天我和妈妈一起去图书大厦买书，我发现了一本叫做《靠自己去成功》的书，我翻了几页，觉得这本书很有趣，就让妈妈把它买下来，妈妈同意了。于是这本书成为了我每天的必读之物。这本书的作者是刘墉，他讲述了自己的儿女在成长过程中所遇到的各种问题，告诉我们应该如何学习，如何面对胜败，如何解决遇到的困难，如何养成良好的习惯，如何做一个强壮、独立、自由、快乐的人。书中多半以在作者的女儿身上发生的事情为一章的主题，作者也通过在女儿身上发生的种种事情告诉了我们许多的道理，让我受益匪浅。我非常喜欢他写的作自己的主人这一章，这一章里头主要是写作者的女儿，在生活中遇到一些问题而不能自理，于是作者便告诉她道理，而这些道理对我也很有帮助，给了我很大的启示。我从中学到了一些道理，比如当你已经不再是骑在爸爸妈妈腿上玩游戏，不再是在妈妈肚子上睡觉的小猫咪，而是一个可以独立面对问题的大孩子的时候，你要学着像大人一样单独去面对许多事情，要懂得总有一天你会离开你的父母，你要学会独立的道理。我还特别欣赏作者写的就算家里只有你一个孩子，也不能把每个角落都看成你的地盘或者等我们把你要的东西放到你桌上、你的眼睛会越来越亮，既有女孩子的温柔，又有女主人的威仪。这几句话，作者在文章里讲述的故事也和我生活中发生的事情一样，而这些话仿佛就像父母在教导我一样。 这本书给了我很大的启示，教导了我如何做人，怎样做好你自己。
读《小猪学本事》有感500字
今天我读了《小猪学本事》这个故事。
美丽的森林里住着四个好朋友，大象、小马、小熊、小猪。有一天它们聚在一起，小猪说：“你们各有什么本领?”大象说：“我可以举起很重的柱子。”小马说：“我五秒能跑一百米。”小熊说：“我可以写出文词优美的作文。”大象问：“小猪你呢？”小猪支支吾吾了半天，却什么本领也没有说出来。小猪心里很不是滋味，决定学本领。
它觉得大象举重很轻松，就去跟大象学举重，结果力气太小了，连一根小柱子也举不起来。它想：举重太累了，我还是去学别的本领吧。它看见小马每天早上都在跑步，既可以欣赏森林的美丽风光，又可以煅炼身体，觉得挺有趣。就自言自语地说：“上一次失败了，这一次一定成功。”它就跑去跟小马一起锻炼身体。它们早上跑步，下午跳绳、跳高、跳远，前几天小猪坚持下去了，可后面越来越苦，它吃不了苦，再也坚持不下去了。想：锻炼身体太苦了，我还是去学别的吧。它看见小熊每天都在树洞里写作文，挺轻松的，也去写作文。开始它觉得一点也不难，只写一两句话。有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了，一定要把作文写两百字以上。”小猪说：“知道了。”可想了半天也写不出来。后来小猪觉得越来越难，再也不学了。
一天，它们又碰到了一起。它们问小猪的学习情况，小猪红着脸低下了头不吭声。大象说：“做什么事都不能半途而废。”小马说：“一定要吃苦。”小熊说：“要根据实际情况去学。”小猪决定学画，每天都去找小兔学绘画，不管出太阳、下雨、下雪它都去，经过半年的努力，小猪终于成功了。
最后，大象当上了举重冠军，小马当上了运动健将，小熊当上了作家，小猪当上了画家。
读了小猪学本事我知道了：坚持就是胜利。
每个孩子都能成功读书心得
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。以下教师读书心得体会范文《每个孩子都能成功读书心得》是教师读书心得体会频道为您整理的，希望您对您有所帮助。
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字2024与字2024母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的痴呆生。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为拯救差生的圣手的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
学业残疾这一概念应该换成学习差异，成千上万的被认为有学业残疾的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
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读《成功》有感
读《成功》有感
我用了5分钟，看完了《成功》这篇文章。
日有所诵：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
馨香一瓣：
《成功》一文中讲到，成功有三要素：天资、勤奋、机遇。并且说天资是上天赐予的，机遇是可遇不可求的，我们能把握的只有勤奋这一条。
从古至今获得真正成功的人，都有着不同的天资和机遇，但有一点是相通的，他们大都很勤奋。如果说天资和机遇是成功的助力，那么勤奋可以说是成功的基石了。
就拿练习书法来说，我原先对它不感兴趣，自然也就谈不上勤奋。每天勉强完成老师布置的作业，进步的非常缓慢，爸爸妈妈也非常着急。但后来，当我随着学习的深入，我对练习书法就勤奋多了。除了每天完成书法作业外，看帖的时间也增长了好多，还主动抽出时间多写一些当作课外练习。就这样，我的书法水平有了明显的进步，多次获得老师表扬，并且顺利通过了书法考级。
看，我只是更勤奋了一些，就在书法方面获得了一定的成功。古往今来，因为勤奋而获得成功的例子多得数不胜数。东晋时期的祖逖，半夜里听到鸡鸣，他就从床上爬起来练剑，最后成为了一代名将。美国音乐家贝多芬，从28岁就开始听力下降，直至完全失聪，但他毫不气馁，依靠着勤奋和对音乐的执着，最终完成了《命运》、《田园》旷世佳作，也使他名传青史。
天资和机遇都不是我们可以决定的，但只要们沉下心来，勤奋地学习和工作，许多困难就一定能迎刃而解，距离成功也就不会遥远了。
同学们，为了实现我们的理想，让我们一起用勤奋共勉吧！
《书都不会读，你还想成功》读书笔记心得感悟
《书都不会读，你还想成功》读书笔记心得感悟
1、正确的读书方法，不是用眼，而是用心去读，不是用大脑去认知，而是用身体去实践。
路不在书里，而是在心里。
简单地说，就是要抛弃成功与我无缘的想法和做法，带着必定成功的信念去思考、去行动，最后就一定能成功。
在我看来，读书分三中类型：一种是享受趣味，二是获取新知，三是改变人生。
这本书讲述的是如何通过读书改变人生？
读书分三个阶段，即基础定向阅读、加强定向阅读、深层定向阅读。
什么是基础定阅读？是通过阅读100本以上和自己业务领域相关的书，打下坚实的阅读基础。
加强定向阅读？是用一年时间阅读365本自我启迪的图书，以拥有成功者的思维方式。
深层定向阅读？是阅读人文古典书籍使自己成为领军人物。
2、具体是怎么做？
1，读33本自己喜欢并感兴趣的书
2，读一百本与自己工作领域相关的专业书籍。
3，一年读365本书
具体的读书清单：
首先读100本当代CEO成功的书
100本自我启迪类的书
165本培养领导才能的书，包括自传、评传、传记
3、关于书里的阅读方法T型阅读法、H型阅读法、资讯阅读法没有详细记录。每个人都有一套自己的读书方法，这个可以参考借鉴。
这本书说的是读书如何让一个普通人逆袭的励志故事。讲的是先从阅读33本自己感兴趣的书籍开始，培养阅读习惯，然后开始啃与自己业务相关的专业书籍100本，精进自己的业务，争取成为业绩第一。然后一年阅读365本古典人文之书，让自己具备成功者的思维，改变自己的思维，使之成为领军人物。解决了如何读书才能有所成的经验之谈。读书能改变命运，很有道理，剽悍一只猫践行里面的读书经验，从普通人迅速晋级大神便是最好的说明。大受启发开始践行里面的方法读书，一年365本书还没践行到。
沉下来读书才发觉自己不会读书，很有必要弄清“读书”这个主题，好让自己更好的自我提升。
最近一个月我会进行主题阅读，关于如何阅读这回事？认真执行整明白读书这回事。不是读完了就完了，要让自己有更多收获。
这本书告诉我们，读书一定要目的明确，有体系的读，切莫乱读。以前都是一会励志，一会诗歌，一会散文，乱读的结果真是不成体系，东一块西一块，典型的乱读。好在现在不是，读的都是关于职业规划的书。
我发现这样做读书笔记，很容易让人一目了然，知道自己读的书都写了什么。当然更好的防止自己忘记。
读书笔记心得感悟：书都不会读，你还想成功
读书笔记心得感悟：书都不会读，你还想成功
这本书我听了一遍，读了两遍，记了25篇阅读笔记，可是我却迟迟写不出读书笔记，为什么呢？我想我又掉入了期待完美的坑，太想从中汲取比更多更加多的营养。但此刻的我，真的做不到，在「完美」的路上，已经举步维艰。所以，调整策略，先完成再完美。
为什么读它？
1.猫叔力荐，很有吸引力；
2.社群发起读书计划，抓住这个倒逼自己成长的机会；
3.初步了解之后，有继续读下去的兴趣。
丢开书本、抛开笔记，我还记得啥？
1.读书效果的量变到质变，比自己想象的大也比自己想象的小。这句话好矛盾。。之前的自己读几本书就有点轻飘飘的感觉，嘿，我可比你多读了好几本书呐！但这本书里告诉我，最初的100天33本书，仅仅是为了养成读书习惯而已，读几本书是不应该出去瞎嘚瑟的。。1年读100本专业方向的书籍，每本书耗费作者30年的功力写成，读过100本相当于见识了该方向3000年的功力，也相当于拿到了这个方向的博士学位，做到行业第一便不再是遥不可及的梦想，而这仅需1年读100本。
2.关于读书的时间，挤挤总是有的。比如早上拿出30分钟，晚上拿出30分钟，便是一个小时啦！或者早上10分钟，地铁公交10分钟，午饭后20分钟，睡前20分钟，便也是一个小时啦！一个小时可以读不少页书啦！而忙只是一个相对的概念，如果更喜欢刷微信消息，那就忙的没时间读书啦，如果更喜欢读书，那就忙的没时间查看微信消息了。所以，看自己更看重哪个，更习惯于做什么。
3.关于读书导师与书友，如果有幸得之，那便是再幸福不过的事情啦！他们的存在真真切切地告诉你，你在做正确的事情，你会度过倦怠期，你可以抵达这个不同寻常的目标，这便是珍贵的希望与强劲的力量。当你实现目标时，还有人与你分享成功的喜悦，幸福加倍。
4.关于读书方法，因人而异。可以把重要的部分记下来、录下来，反复看、反复听，直到成功洗脑，形成新的价值观为止。韧性很重要，不折不挠、再接再厉、锲而不舍，都是在说韧性二字吧，这便是坚持不懈的力量之源吧！
读过后，我有啥变化？
1.更加坚定了我读书的信念，为了生存而读书，为了改变生活而读书，这条路可行；
2.我已经在践行读书改变生活的信念，在读这本书的期间，又听了5本书，并已经开始精读其中一本并配合学习脑图，待读两本。
以上，便是我这次的读后感。
《小复制，大成功》读书笔记与心得感悟
《小复制，大成功》读书笔记与心得感悟
这本书讲述的是微商第一人南一号的成功史，也有他帮助别人成功案例，他说：凡事贵在坚持，微商也是如此。开始做微商的时候，会面临来自家人，朋友，同事等各个方面来的压力，有些人在压力面前选择放弃，有些人则越挫越勇，顶着巨大的压力咬紧牙根选择坚持。
我感受到了，在做微商的道路中有多少需要自己去承担，在做这一行就要收起自己玻璃心，也许每天都会有人不断的去咨询你的产品，但是无法成功，有各种各样的原因，最终的原因是贵，但我想说的是一分钱一分货，我会笑着对她说没有质量和品质的保证我是不会做得，因为我要对顾客负责，更要对自己负责，这些产品我不止要卖，我也要自己使用。
一开始的时候我不知道要如何打造自己的朋友圈，如何去介绍自己的产品，而南一号的这本书《小复制，大成功》正是微商小白的引导者，上面介绍了其他人是如何做的，怎样去打造自己的圈子，不是去复制别人，不是去发广告，而是原创，在原创的基础上会有自己使用心得，感受，包括产品的特点，味道……
更重要的是在坚持，坚持着自己创业，如今我的微商之路刚刚打开，是这本书的启发，而我也可以相信有这本书做引导，自己可以走的越来越远，也许会成功，也许会一事无成。但里面的成功案例也在激励着我自己，不需要太成功，可以自力更生，独立生活，不去依赖任何人，能够做到这些就已经足够。
这本书在教微商小白如何去走，而从这本书中我也了解到微商是一个长久之战，需要持续不断的战斗才可以活下去，所以坚持是最重要的，有多少人的成功是在坚持之中成功的，而我相信，只要努力了，坚持了，不管会不会成功，至少不会后悔。文/?酹月
读《每个孩子都能成功》心得体会
读《每个孩子都能成功》心得体会
平时我们总是能听到这样的话：教师不是神仙，一个班中有个别学生学不起来那是正常不过的事情了。我每每听到这里对照自己的学生，觉得是乎也有道理。
在温州市图书馆里无意中读到了《每个孩子都能成功》这本书。《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名着,这本书的作者是美国着名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专着，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
例子1：本书中说到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
例子2：还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字2024与字2024母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的痴呆生。
总结：托马斯先生发现，孩子学习有困难，本质上是他的学习方法压根和你不一样，托马斯先生具体分析了很多孩子学习不好的原因，最后归结到是现今的学校教育很难适应孩子们多种天赋类型和学习方式的多样性，老师们仅仅重视孩子在很有限的几个能力方面的培养，使得很多孩子天生的才能和潜能被打压了，从而产生了很多不适应在学校教育的差生，学业上的残疾人，但这些标签被无情的贴到孩子身上时，孩子们就真正的成了学业上的残疾人了。
其实像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为拯救差生的圣手的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
学业残疾这一概念应该换成学习差异，成千上万的被认为有学业残疾的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。
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