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京瓷哲学第22条读后感

第22条军规读后感。

我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙!在读了作品后,您自己有什么感想呢?小编特别为你收集的“第22条军规读后感”,希望能为你提供更多的参考。

第22条军规读后感(一)

我怀着神往而又激动地心情拜读了《西点军校22条军规》,慢慢地揭开西点神秘的面纱,感受着西点人在骨子里冒出来的钢铁般的意志究竟是怎样炼成的,心中感慨万千。

西点军校不但培养了无数美国名将,如麦克阿瑟、艾森豪威尔等,同时也培养了不少日后的美国总统,还成就了不计其数的商业奇才。因此,西点的精神和军规早已被各行各业所认同和接受,在广大的范围内备受推崇。它的影响力更是远远超出了美国,影响整个世界,成为成功人士们的共识,未来成功人士学习的金科玉律。它的理念不仅仅是对军人,对企业界有非凡的吸引力,而且对每一个渴望成功的人有极强的指导意义,蕴含了浅显易懂而又发人深省的人生哲理。

这本书非常理论而又系统化得分别阐述了从无条件执行,没有任何借口,以上司为榜样,细节决定成功,受人欢迎,与人合作,团队精神,只有第一,荣誉原则,敢于冒险,火一般的精神等的西点22条金科铁律,详细的论述了西点式人生的特质。它的首要的军魂便是要有高度的责任感,为自己的行为负责,错了就是错了,没有任何借口,对于任何的任务都是无条件执行,并且坚信重在执行,赢在执行,是彻底的实践主义。在培养学员们高度的责任感和彻底的实践主义的同时,还特别强调态度决定一切,细节决定成功,要知道小家不扫,何以扫天下,事事精细成就百事,时时精细成就一生。除此之外,西点军校还从荣誉、意志、勇气、服从、信念、团队、尊重等等方面学员们进行极为严格的要求,总的来说,西点人的特点课归纳为责任、服从、意志、勇气、热忱、信念、尊重、荣誉、忠诚、团队和竞争这11种品格构成了西点军人的完美形象。它不但开启着西点军人的智商,更重要的是培养这西点人的非凡的情商。

随着时代的进步,很多大学生失去其自身一定的能力,很多大学生在大学里很迷茫,不知道该做些什么,只是在每天的网络游戏中度过自己的时间,走向颓废的巅峰。而西点军校则从各方面严厉的要求大家,造就了许多人才。从西点军校的经典法则中我们不难看出:西点军校培养的时代人才!他们从每个人都必须具有的责任谈起,告诉大家每个人从来到这个世界上本身就时承受一定的责任。虽然时一些基本的道理,但是很难有人能够做得到,每个人都有不可推却的责任,西点军校教育大家绝不推却这种责任,敬业为魂。

其中让我感受最深的是没有任何借口,无条件执行。任何带一丝借口的理由都是庸者,愚者自我安慰的掌上名言。而我似乎恰恰是这个样子,总是为失败找借口,不为成功找理由。总会用不同的借口去掩饰自己的失败。对于许多事情,总是很有计划地去想,却总有借口总有条件认为无法践行。我深刻的感觉到我内心的卑微,没有足够的坚定。但同时在这本书中,我找到了内心的光亮,燃起了信念的火。信不信,行不行,看执行。行动,要由心开始,要做彻底的实践主义者,不能对自己说:是的,我计划这样子做,而是要坚定地对自己说:是的,这就做。美国总统艾森豪威尔说过:任何语言都是苍白的,你唯一需要的是执行力,一个行动胜过一打计划。是的,要知道纵然是天空无鸟,但我已经飞过。

这本书确实是一本值得我们所有拥有梦想,渴望成功的大学生认真阅读的书,它的每一条理念都蕴含着丰富而又深刻的哲理,都值得我们去研究,去学习,去思考。我们每一个大学生都可以以西点军校的法则来要求我们自己,从而为我们今后就业打下一个非常牢靠的基础,要知道,我们绝大多数人是凡人而不是伟人这就是差距!


第22条军规读后感(二)

《第二十二条军规》以喜写悲,并夸张到了荒唐的地步,具有典型的黑色幽默的风格。这首先表现在作家以反讽为基础的艺术构思上,既然世界是荒诞的,那么,真假、善恶、美丑都失去了正常的标准,作家把不正常的东西来写,让不可思议的事情变得合情合理,而一切正常的事物就显得滑稽可笑,这样荒诞的世界才充满了幽默感。比如上述人物的漫画,主要是运用反讽的技巧刻画的。再如介绍飞行基地的医疗水平时,作者不动声色地写到一个研究鲸鱼的动物学有被派来做军医;两名医助不论谁来看病,一律都用紫药水涂满他们的牙龈和脚趾,再灌下一粒泻药。而这一切都是令人啼笑皆非的正常事。读者理解了作家的潜台词,就能达到幽默的共识。

约瑟夫?海勒刻意追求作家与表现内容之间的审美距离,恰到好处地后退一步,用冷漠克制、假装无所知的态度去抒写人间的不幸,去涉猎严肃重大的问题。一个全身都用雪白的石膏和绷带包裹起来的士兵,一动不动地躺在床上,吊瓶中的液体从他的胳膊输入体内,肾脏排泄物从腹股部的导管排入地上的一只洁净的瓶里。当吊瓶空了的时候,下面的瓶也就满了。护士把两个瓶倒换一下,排泄物又重新输入他的体内。在此作家有意与战争伤亡拉开距离,在貌似俏皮的语言下掩盖着深深的不幸和浓浓的酸楚。

小说的幽默,还产生于作家采用的逻辑悖论的手法。作者有意在大前提错误的情况下,进行正确的推理,最后得出荒谬可笑的结论。第二十二条军规就是罗加迅论的典型。如它规定:疯必须停飞;又规定:但必须由本人提出申请。一但某人因精神的原因提出停飞的申请,就说明他的心理正常,所以必须还得飞行。又如它规定:飞满六十次可以停飞,但无论何时都要执行司令官的命令。滴水不漏的第二十二条军规,是一个圈套、一个陷阱,它布下了天罗地网,使人哭告无门、走投无路,它是抽象的任意捉弄人、摧残人的异己力量的象征。在美国,第二十二条军规已成为通用语,用来指称无法摆脱的困境,难以逾越的障碍。


第22条军规读后感(三)

《第二十二条军规》,看过的最好的反映战争的小说,没有之一。

初看上去,这部小说似乎描述的是一个驻扎在意大利的美国轰炸机中队在二战期间的表现,是一个十足的荒唐疯狂的滑稽剧。故事中有倒霉的牧师(被军法官判决犯了他们所不知道罪名的罪,当牧师问是什么罪的时候,军法官说我们也不知道,怎么告诉你),有懦弱的梅杰。梅杰。梅杰少校(莫名其妙当了中队长,于是下令只有他不在办公室的时候别人才可以到办公室找他请示工作),有唯利是图的米洛司务长(把辛迪加开遍了欧洲各国,从盟军这里接活轰炸德国人的桥,从德国人那里接活防守这个桥,而且很尽职的把盟军飞机打下来),有一心阅兵的沙伊斯科普夫少尉(最后升到中将,唯一的爱好是阅兵),有一门心思往上爬的卡斯卡特上校,有不幸的丹尼卡医生(按照记录他已经阵亡了,所以无论他怎么证明自己还活着,所有身边的人,包括家里人都已经认定他死了),有印第安人哈尔福特准尉(号称人体探油机),还有争斗不休的德里德尔将军与佩克姆将军。书中各种任务的表演都活灵活现。

当然还有主角约塞连,一门心思想早些回国,但是有被要求不断加码的执行任务,把所有形形色色的人与事串联起来。装病,裸体接受勋章,与刑事调查部密探的捉迷藏,成了卡斯卡特上校的噩梦,成功装疯却把别人送回国。甚至连小说本身都不是平铺直叙而是不断跳跃的。

但是看到后来,在看出所有的滑稽戏背后是对于战争残酷性的体现。不是这群人荒唐而疯狂,而是战争本身就是荒唐而疯狂的。

小说最后两个章节,一个章节描述了约塞连战友斯诺登残酷而悲惨的死亡,而最后一章约塞连终于决定逃跑,逃离这场战争。

一场肮脏、混乱的战争。

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西点22条军规读后感


西点22条军规读后感(一)

最近看了一本书《西点军校22条军规》,这本书确实有许多让人思考的东西,西点军校22条军规对于我们还是有着一定的借鉴和学习意义的。应该算是一本成功学。

西点军校成为了美国最早建立的军事院校,首任校长由着名政治家和科学家本杰明富兰克林的外孙乔纳森威廉姆斯担任。但是,被尊称为西点军校之你的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准,严明了军事纪律,以及强调行为诚实正直。西点军校有所谓22条军规亦称为西点法则(或西点精神),从西点发展历史来看,是西尔维纳斯萨耶尔上校确立了西点的精神内核。实际上,就单所学校培养的人才对美国企业界的影响力,西点军校培养的人才一点也不亚于名校商学院培养的人才。所以,西点军校被称为另一所哈佛大学。甚至有人指出,西点军人是美国的骄傲,如果美国公司中的每个员工都能像西点军人那样充满信仰,并且训练有素,美国就根本不用惧怕日本和德国的公司了。

西点法则的精神内核主要包括勇敢、纪律、诚实、正直。其他的东西都是从这几条派生出来的。

我们要了解西点精神,要掌握它的基本的东西,明确西点法则的精神内核。

《西点军校22条军规》严格依照西点的22条军规,将全书分为22个部分,全是时下最为先进的人生理念。分别从无条件执行、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、与人合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般精神等方面对西点式人生的特质进行了详细的论述,全面揭示了一个成功的人所应该具备的基本素质。这本书最大特点是理论与实际相联系,用全新的角度和独特的思维,从为人处世到事业情感,全方位地展示了生活的各个方面,说明了做一个成功的人应该如何面对自己、面对他人、面对人生路上的种种困难与挫折、如何取得好的人生成绩。书里既有西点军校的具体理念,又有古中今外励志创业的经典事例,还讨论了诸多现实而有用的问题。

让我们共同的努力学习,努力奋斗吧!

西点22条军规读后感(二)

这本书虽然我们已经学习了好多遍,但是每次读完之后都会有或多或少的收获。这次又一如既往的从第一章开始学起,无条件执行,工作中无任何借口。

也许在平时的工作中,同事之间关系看似都很好,到现在我一直都不明白为什么会到了正事上有些人就开始推三阻四呢?有的同事确实在值班中有急事了,想找其他的同事帮着替班。在有些人看来这是一件再平常不过的小事了,可偏偏看似这么简单的事情,却在有些时候是很难完成的。每个人都会在不同时间遇到出乎意料的事情,只不过还没发生到自己的身上而已。在遇到这种事情的时候,(.org)完全可以换位思考,想想假如别人遇到这样的事情想找自己帮着替班,那会是一种什么神态,在工作中每个人都退一步,那大家的工作何愁会完不成呢?如果每个人都谦让一点点,最终的结果也是美好的,每个人在生活或工作中都要怀有一颗坦诚的心去对待别人,拿心比心。

工作中不要为自己找这样那样的理由,是自己做错的,要勇于承担责任,如果连这么小的事情都不敢面对,那么在将来的成长或在社会的历练中,如何能够磨练自己,成就自己呢?在工作中有困难需要面对,不要想法设法的逃避困难,要勇于面对困难、战胜困难,不被困难所折服,最终达到成功的目的。

西点军校的军规并不是凭空捏造的,想要获得成功,首先要必须管理好自己的日常生活和行为准则,在工作中最重要的就是要有一颗责任心和集体的荣誉感,不愿意承担责任的人对于一个企业来说是可怕的,有些人因为责任意识不强,也不会在自己的岗位上继续攀升,任何一个单位或个人都不喜欢责任心不强的人。在以后的工作中不要太自私,要有一颗谦让的心。

西点22条军规读后感(三)

西点军校是一所打造领导者的学校,不仅培训出很多杰出的将军,而且还培训了很多的世界五百强的ceo,所以有人说世界上最杰出的商学院不是哈佛商学院,而是西点军校,因为他培养的五百强ceo比哈佛商学院还要多。

西点军校是怎样一所学校呢?在我看来,是一所把人激发人的潜能,把人打造成杰出卓越的人才加工厂。近来读西点军校,对二十二条军规中的一些很有感触。

一、没有任何借口。我们做事情,如果没有做好,总是会不自觉的给自己找各种各样的借口,学生考试考得不好,就说是因为准备不充分,员工迟到了,会说塞车什么的。总之无论怎么样的错误,总会有各种借口。在西点军规里是没有任何借口的,错了就是错了,错了就要承担责任,绝对不能给自己寻求安慰的借口。只有这样,看似苛刻的要求,实际上却让自己可以有更大的动力,而不会让自己被借口的自我安慰降低对自己的要求。

二、细节决定成败。要完成一项伟大的事情,就一定要从细小的事情做起,如果对细节马虎,则可能导致整个的崩盘。做好细节是一种美好的习惯,没有细节就没有成功。

三、努力做到最好。我们做事情或者总是觉得做好了就行,做得优秀就行,但西点军校要求不是优秀,也不是很好,而是最好,也就是卓越。只有这样的要求,才能要求自己不断的突破,不会满足于现状。

四、尊重他人,和他人建立良好的互动关系。人在社会,如果要取得成功,和周围的人建立良好联系也是必要的,这样才能从外部上增强自己的力量,使事情得以顺利发展。

五、敢于冒险。有时候不敢冒险就是最大的冒险。太过于保守,往往难以突破,冒险有可能让你失去一些东西,但可能的收获却是你可能失去的东西无法比拟的。机会和风险永远都是正比的,机会有多大,风险就有多大,要敢于向自己挑战。

六、全力以赴,决不放弃。如果决定做一件事,之前已经通过合理的判断决定做这个项目,除非外部环境发生变化,不然一定要全力以赴,只要还有成功的可能,就一定要不放弃,因为放弃了前面的努力就全废弃了,如果全力以赴,就算最后失败了,也能够收获到难得的经验。

七、立即行动,绝不拖延。每个人的习惯不同,有人做事快有人做事慢。但无论任何人,都要在自己的习惯范围内,尽最大可能的实行立即行动,因为如果拖延,外部环境可能变化,机会已经失去,所以行动要迅速,这是成功的压轴因素。

西点军校22条军规读后感


西点军校22条军规读后感(一)

再次读完这一条内容之后,首先让我想到几年前有一部电一影冲出亚马逊,这部电一影内容主要介绍的是世界各地的优秀军人集中军训的故事。其中有一句对白就是这样说的,第一条,服从;第二条,绝对服从。

一开始的时候,我很不理解,为什么非要服从,而且是无条件的服从,难道错的也要服从吗?难道就不允许有个人的意见?其实深入的体会一下也就释然了。

首先来说服从,所谓服从就是必须遵守一些命令或者规章制度什么的,也就是说必须按照指示去做,不得有任何的意见或者违背。而无条件服从更是说明服从的重要一性一。这也就是说,不管你个人有什么意见或者建议,都暂时先放在一边,只管去做就行,不止要做,还必须做好。这样一来,才能达到最终的目的。这不仅是对一个国家的军人这样要求,甚至一个企业的员工也要做到这点,只有做到服从,大家才能紧密的一团一结起来,向着一个方向努力而最终达到理想的目标。

但是很多人还是不理解。先不说一个国家,就说一个企业,如果这个企业的员工不服从企业的规章制度,不服从企业的管理,那这个企业能有明天吗?每个人如果都随一心一所一欲,那和一盘散沙有什么区别呢?试想这样的企业还能生存吗?可是有些人会问,错的指示我也要服从吗?首先说明,你所谓的错的指示是谁的想法?是你个人的理解,还是所有人的想法?如果说是所有人的想法,我相信一个企业的领导是不会自己给自己找麻烦的,如果说只是个人的想法,那你就要好好考虑你的想法的正确一性一是以什么作为参照物的,如果你真的有意见,可以在让你提意见的时候,真诚、真实的说出你的想法,但是除此之外,你所要做好的就是服从,并且更好的执行。

拿我们电台来说,如果我们每一名工作人员不遵守台里的规章制度,后果可想而知。要知道,服从只是思想上的接受,执行才是更重要的过程。千万不要只是嘴上说着服从,而实际上自己想怎么做就怎么做。服从就是从接受到执行的一个重要过程,当然也可以这么说,只有无条件的服从,并且更好的执行,这样才能算是完整的过程。也只有这样做了,才能知道最终的结果怎样,有些人只是单纯的接受,而不去认真的执行,到头来,最终的结果无法评定,这样将会阻碍发展。

所以说,我们每一个人都应该放平自己的心态,处处为大局着想,尝试着去无条件服从,以一颗宽容的心对待身边的每个人,尝试着去接受下别人的意见,共同朝着一个方向去发展,只有这样,我们才能更好的做好工作,为我们的生存提一供更好的屏障。

西点军校22条军规读后感(二)

在当今经济飞速发展的今天,行业竞争日益加剧,人才的需求越来越宽泛。我们个人在企业中只有一爱一岗敬业,勤勤恳恳工作,那么人才才可以在企业中得以生存,得以发展,实现自己的价值,为企业做出应有的贡献。

我认为敬业为魂,首先我们要做到的就是热一爱一自己的岗位,热一爱一自己的本职工作,用一种严肃认真的态度对待自己的工作,兢兢业业,勤勤恳恳,忠于职守,尽职尽责的工作一精一神,工作作风。一爱一岗敬业是人们工作态度的一种普遍要求。热一爱一本职就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动。一个人,一旦一爱一上了自己的职业,他的身心就会融入到工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

敬业有两层含义:第一种是为谋生而敬业,许多人是把着清冽的挣钱养家发财致富的目的而工作的。另一种是认识到自己的工作意义而敬业的。这是最高乘此的敬业,这种内在的一精一神,才是值得提倡、发扬的敬业一精一神,是鼓舞人们勤勤恳恳,认真负责工作的强大动力。在广播事业中,有许多的前辈和身边的同事值得我们学习。苏京平老师就是我们学习的一个很好的典范。一爱一岗和敬业,热一爱一自己的本职,干一行一爱一一行,在自己的工作中不断增加自己的职业技能,全面发展成为公司的多面手和顶梁柱,才能真正实现自我价值,走向成功。

我想在今后的工作中,我应该学习苏京平老师一爱一岗敬业对广播事业无私奉献的一精一神,运用到我今后的工作当中去,在工作中兢兢业业,多思考,多学习,成为一名优秀的广播人,为集体奉献自己的力量,实现自我价值。

西点军校22条军规读后感(三)

今天是培训的第二天,我继续学习了西点军校军规中的以上司为榜样,看到这个题目,印象非常深刻,因为在来报道的第一天,张主任在开例会的时候一直在强调让我们多向鹿姐和孙姐学习,并举出了鹿主任和孙主任对工作的态度以及在工作中认真,一丝不苟,追求卓越的工作状态,是的作为新人参与加入到这个对自已来说全新的工作环境当中,你唯一能做的,能让自己成长更快的,就是像身边的同事和向上司学习,以他们为榜样,多学习多思考,这样才会进步。

人们常说,跟对一个好领导,就会离你自己的梦想更近一步,这句话我非常赞同,有许多的员工认为,上次并不比自己高明多少,这种看法看似有一定的道理,但是,他之所以能够成为上司,应该多少比员工高明和优秀,也一定具备许多员工所不具备的特质,正是这些东西,使上司超越了员工。

既然来到了这个工作环境当中,我们就应该以上司为榜样,考虑上司所考虑的问题,从上司对待工作的角度出发,才能更好的体会上司的工作技能,工作方向,工作技巧以及更具体的工作实施,这样才能在工作中把握重点,自己才能有更快的进步。

不可置疑,上司在工作中也会有缺陷,但这并不能抹杀他们的工作能力。我们所要从上司身上学到的是上司对待工作,对待生活的优点,取他人之所长,补自己之所短,这样才能真正领悟到自身与学习他人优点的特点升华。

想要成为上司,就要以现在的上司为榜样,在我们的工作中往往会听到抱怨自己的上司为什么天天坐办公室,什么活都不做,把事情都交给我们来做。其实,这种抱怨是非是不对的。首先,上司也是从小事,从我们这个阶段从挤出一点点做起来的,有了基础经验的积累和总结才会成为上司再来帮助新人成长,上司除了考虑培养新人之外,还要考虑公司大局的运转,公司的前途及公司内部所有事情的安排,考虑问题非常多,所以越高层的上司,工作越不轻松,所以我们在工作中,一定要尊重上司,以上司为榜样,认真学习,并且怀着一颗感恩的心在职场中真心真意的感谢上司,当上司有缺点时,要想到人无完人,这体现一个人的胸怀就要尽量多发现优点,多学习优点。

公司给了我们一恶搞追求自己梦想的平台,我们每一个积极向上的员工都要具备自觉学习的好习惯,就像以上司为榜样,多学习仙剑的管理经验,经营技巧,工作技巧以及如何处理人际关系,这戏都是在课本中学不到的,这是我们前进道路上一笔宝贵的财富。因此,以上司为榜样是我们在现在以及今后的工作中,不断持续一直要学习提高的最重要的一步。

《西点军校22条军规》读后感(四)


《西点军校22条军规》读后感(四)

我终于明白为什么西点军校这么著名了。因为它那校训、军规等都很严格。我非常敬佩这所学校。

我最赞同的是以下几点:勇敢地面对危险,风险越高,人的情绪就越接近恐慌,要训练自己在重大关头能处理恐慌,最好在控制的情况下,练习克服恐慌。

绝不惧怕失败:惊慌失措只能乱中添乱,只能走向更大的失败。

绝不迟到一分钟,在任何时候迟到都会受到最严厉的惩罚,西点的惯例是,当有人迟到,会主动背诵当年拿破仑因迟到一分钟而兵败滑铁卢的故事。

第一条军规,很符合实际。有一次,是期末考试,妈妈说只要考得好就可以轻松放暑假,95分以下必须做试卷复习。我记得当时好像是五年级期末考试,我说:这题真简单,真是越学越简单,上大学或许出1+1等于几呢!一句开玩笑的话,惹得大家大笑。在走进校园的那天,我的心情还算平静,但是一进考场,我的心就砰砰直跳,我马上告诫自己要心平气和地面对考试,如果现在紧张,到了中考不得吓死?我慢慢的平静下来,专心做题,把考试的要领全做了一遍,回头看表,还有一会就放学了。过了十多天,妈妈说我考了两科满分,真棒!我高高兴兴的度过一个愉快的暑假。克服恐慌,平静做事,会取得意想不到的效果。

那是在2010年,我报名参加了希望英语风采大赛,刚上初赛的赛场,我就担心:如果被淘汰怎么办?如果忘词怎么办?如果怎么办的概念在我脑中不断浮现。老师说过,不能惧怕失败,于是我就顺利地背了下来。然后就晋级了!我真高兴。复赛也晋级了,我把这个好消息告诉了我的老师们。大家都很高兴!只是决赛时因为忘记注册分数导致淘汰!就与决赛拜拜了。

迟到也是一个不好的行为,既影响课程,又影响同学们的注意力。自己也感觉不好,对老师也很不尊重。

西点军校留给我的印象很深,军规很严,我很佩服!

西点22条军规读后感(精选9篇)


好的书籍对一个人的气质品格以及言谈举止有着潜移默化的影响,在仔细阅读作者写的作品后,我们定是收获满满。 读后感是对阅读过程中收获和感受的归纳和提炼。以下是栏目小编为您整理的符合您需求的“西点22条军规读后感”列表,感谢您的浏览!

西点22条军规读后感【篇1】

最近看了一本书《西点军校22条军规》,这本书确实有许多让人思考的东西,西点军校22条军规对于我们还是有着一定的借鉴和学习意义的。应该算是一本成功学。

西点军校成为了美国最早建立的军事院校,首任校长由着名政治家和科学家本杰明富兰克林的外孙乔纳森威廉姆斯担任。但是,被尊称为西点军校之你的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准,严明了军事纪律,以及强调行为诚实正直。西点军校有所谓22条军规亦称为西点法则(或西点精神),从西点发展历史来看,是西尔维纳斯萨耶尔上校确立了西点的精神内核。实际上,就单所学校培养的人才对美国企业界的影响力,西点军校培养的人才一点也不亚于名校商学院培养的人才。所以,西点军校被称为另一所哈佛大学。甚至有人指出,西点军人是美国的骄傲,如果美国公司中的每个员工都能像西点军人那样充满信仰,并且训练有素,美国就根本不用惧怕日本和德国的公司了。

西点法则的精神内核主要包括勇敢、纪律、诚实、正直。其他的东西都是从这几条派生出来的。

我们要了解西点精神,要掌握它的基本的东西,明确西点法则的精神内核。

《西点军校22条军规》严格依照西点的22条军规,将全书分为22个部分,全是时下最为先进的人生理念。分别从无条件执行、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、与人合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般精神等方面对西点式人生的特质进行了详细的论述,全面揭示了一个成功的人所应该具备的基本素质。这本书最大特点是理论与实际相联系,用全新的角度和独特的思维,从为人处世到事业情感,全方位地展示了生活的各个方面,说明了做一个成功的人应该如何面对自己、面对他人、面对人生路上的种种困难与挫折、如何取得好的人生成绩。书里既有西点军校的具体理念,又有古中今外励志创业的经典事例,还讨论了诸多现实而有用的问题。

让我们共同的努力学习,努力奋斗吧!

西点22条军规读后感【篇2】

我终于明白为什么西点军校这么著名了。因为它那校训、军规等都很严格。我非常敬佩这所学校。

我最赞同的是以下几点:勇敢地面对危险,风险越高,人的情绪就越接近恐慌,要训练自己在重大关头能处理恐慌,最好在控制的情况下,练习克服恐慌。

绝不惧怕失败:惊慌失措只能乱中添乱,只能走向更大的失败。

绝不迟到一分钟,在任何时候迟到都会受到最严厉的惩罚,西点的惯例是,当有人迟到,会主动背诵当年拿破仑因迟到一分钟而兵败滑铁卢的故事。

第一条军规,很符合实际。有一次,是期末考试,妈妈说只要考得好就可以轻松放暑假,95分以下必须做试卷复习。我记得当时好像是五年级期末考试,我说:“这题真简单,真是越学越简单,上大学或许出1+1等于几呢!”一句开玩笑的话,惹得大家大笑。在走进校园的那天,我的心情还算平静,但是一进考场,我的心就砰砰直跳,我马上告诫自己要心平气和地面对考试,如果现在紧张,到了中考不得吓死?我慢慢的平静下来,专心做题,把考试的要领全做了一遍,回头看表,还有一会就放学了。过了十多天,妈妈说我考了两科满分,真棒!我高高兴兴的度过一个愉快的暑假。克服恐慌,平静做事,会取得意想不到的效果。

那是在20xx年,我报名参加了“希望英语风采大赛”,刚上初赛的.赛场,我就担心:如果被淘汰怎么办?如果忘词怎么办?“如果……怎么办”的概念在我脑中不断浮现。老师说过,不能惧怕失败,于是我就顺利地背了下来。然后就——晋级了!我真高兴。复赛也晋级了,我把这个好消息告诉了我的老师们。大家都很高兴!只是决赛时因为忘记注册分数导致淘汰!就与决赛“拜拜”了。

迟到也是一个不好的行为,既影响课程,又影响同学们的注意力。自己也感觉不好,对老师也很不尊重。

西点军校留给我的印象很深,军规很严,我很佩服!

西点22条军规读后感【篇3】

一个国家的军队、军事相当于国家的保护层,而内在就是民,政治规划就是神经线,经济环境就是血液,各层官员就是五脏六腑。一个国家的军事强大,那么这个国家也会强盛。

西点军校就可以算是“制造保护层的模范单位”,那你读过他们军校的校规吗?读完之后,我在心中不停的问自己:你能做到无条件执行命令吗?你能做到没有不可能吗?你能做到善于合作吗?……

善于合作。在“战场”上,你的斗志就来源于国家。因为,我们是一个集体,都为集体的利益来拼搏,要与队友互相协作,相互照应。要有极强的团队意识,要互相帮助、互相信任。在西点军校中,如果一个人犯了错,那么整个小队就一同受罚。如果我方内部不和,那对方不就是“坐收渔翁之利”吗?所以,善于合作是十分重要的。就实际生活中来说,如果我们班里的人都只顾自己的利益,而不顾这个集体,那会成什么样?只有我们合作起来,一起努力,才会获得成功!

工作无借口。做任何事,要负责任,只要是你领了任务,就务必完成,没有任何理由。完不成就是你自身的原因,长官也不会听你的解释。别人都能做到,就你做不到,自己想想这是为什么?工作无借口可以理解为没有做不到。即使你真的做不到,制度、纪律也不会为你改变。就说交作业,总有那么几个同学不交,还一大堆借口,我就奇怪了,大多数人都能做到的,你们怎么会做不到?无论老师布置什么事,到了该完成的时间,总是完不成,又是诸多理由,什么忘记了、“忘带了”,逃避责任会“自食其果”的懂吗?

细节决定成败。这是一个真理,历史上有多少英雄栽倒在了细节问题上,也许仅仅是0。01秒的差距,就与成功失之交臂。都说“事非成败转头空”,可是细节却能改变人生与未来,所以说不要绝望。注重细节,一切都是未知数,都有希望。

通过西点军规,我也明白了:在做事时要注重细节,因为细节决定成败;在需要合作时,要想到团队精神;在遇到难题时,要想到没有不可能;在接到任务时,要想到无条件执行;在希望渺茫的时候,要全力以赴;在每时每刻都要为自己奋斗、要自觉自发、行动迅速、要敢于冒险,拥有火一般的精神。总之,要相信自己以及自己的团体,会成功的!

从现在起,就要严格执行着22条军规,不可能不会有所作为!

我看“西点”,看出了成功与希望,我相信我们的祖国未来一定会昌盛无比!从现在,开始努力吧!

西点22条军规读后感【篇4】

最近,妈妈公司举行学《西点军规》促管理活动,妈妈带回来一本《西点军规》,每天晚上她都认真学习、阅读、做记录。

《西点军规》介绍了美国西点军校的22条军规,其中,我印象最深的是第十七条军规永不放弃和最后一条军规立即行动。

在西点军校,教官告诫学员:永远不要怀疑自己的能力。我们要想战胜困难,就必须拥有足够的自信,确定学习目标,就要勇往直前,永不放弃。坚持不懈,努力奋斗,我们就能发现自己每天都在进步,每天都会感到快乐。不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。我们在学习中更不能半途而废,要敢于面对挫折,解决困难,才能实现自己的理想。

西点军校绝不允许学员做事拖延。当军号声响起,每个学员必须准确无误地列队集合,一次拖延,就可能延误一场战斗,并付出惨重的代价。学习如同战斗,今天的功课必须今天完成,不能等明天或等合适的时候再做,否则将会一事无成。我们应该养成立即行动的好习惯,自我约束,这样,我们才能提高学习效率,从而获得成功。

最近,妈妈公司举行学《西点军规》促管理活动,妈妈带回来一本《西点军规》,每天晚上她都认真学习、阅读、做记录。

《西点军规》介绍了美国西点军校的22条军规,其中,我印象最深的是第十七条军规永不放弃和最后一条军规立即行动。

在西点军校,教官告诫学员:永远不要怀疑自己的能力。我们要想战胜困难,就必须拥有足够的自信,确定学习目标,就要勇往直前,永不放弃。坚持不懈,努力奋斗,我们就能发现自己每天都在进步,每天都会感到快乐。不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。我们在学习中更不能半途而废,要敢于面对挫折,解决困难,才能实现自己的理想。

西点军校绝不允许学员做事拖延。当军号声响起,每个学员必须准确无误地列队集合,一次拖延,就可能延误一场战斗,并付出惨重的代价。学习如同战斗,今天的功课必须今天完成,不能等明天或等合适的时候再做,否则将会一事无成。我们应该养成立即行动的好习惯,自我约束,这样,我们才能提高学习效率,从而获得成功。

西点22条军规读后感【篇5】

西点军校是一所打造领导者的学校,不仅培训出很多杰出的将军,而且还培训了很多的世界五百强的ceo,所以有人说世界上最杰出的商学院不是哈佛商学院,而是西点军校,因为他培养的五百强ceo比哈佛商学院还要多。

西点军校是怎样一所学校呢?在我看来,是一所把人激发人的潜能,把人打造成杰出卓越的人才加工厂。近来读西点军校,对二十二条军规中的一些很有感触。

一、没有任何借口。我们做事情,如果没有做好,总是会不自觉的给自己找各种各样的借口,学生考试考得不好,就说是因为准备不充分,员工迟到了,会说塞车什么的。总之无论怎么样的错误,总会有各种借口。在西点军规里是没有任何借口的,错了就是错了,错了就要承担责任,绝对不能给自己寻求安慰的借口。只有这样,看似苛刻的要求,实际上却让自己可以有更大的动力,而不会让自己被借口的自我安慰降低对自己的要求。

二、细节决定成败。要完成一项伟大的事情,就一定要从细小的事情做起,如果对细节马虎,则可能导致整个的崩盘。做好细节是一种美好的习惯,没有细节就没有成功。

三、努力做到最好。我们做事情或者总是觉得做好了就行,做得优秀就行,但西点军校要求不是优秀,也不是很好,而是最好,也就是卓越。只有这样的要求,才能要求自己不断的突破,不会满足于现状。

四、尊重他人,和他人建立良好的互动关系。人在社会,如果要取得成功,和周围的人建立良好联系也是必要的,这样才能从外部上增强自己的力量,使事情得以顺利发展。

五、敢于冒险。有时候不敢冒险就是最大的冒险。太过于保守,往往难以突破,冒险有可能让你失去一些东西,但可能的收获却是你可能失去的东西无法比拟的。机会和风险永远都是正比的,机会有多大,风险就有多大,要敢于向自己挑战。

六、全力以赴,决不放弃。如果决定做一件事,之前已经通过合理的判断决定做这个项目,除非外部环境发生变化,不然一定要全力以赴,只要还有成功的可能,就一定要不放弃,因为放弃了前面的努力就全废弃了,如果全力以赴,就算最后失败了,也能够收获到难得的经验。

七、立即行动,绝不拖延。每个人的习惯不同,有人做事快有人做事慢。但无论任何人,都要在自己的习惯范围内,尽最大可能的实行立即行动,因为如果拖延,外部环境可能变化,机会已经失去,所以行动要迅速,这是成功的压轴因素。

西点22条军规读后感【篇6】

再次读完这一条内容之后,首先让我想到几年前有一部电影“冲出亚马逊”,这部电影内容主要介绍的是世界各地的优秀军人集中军训的故事。其中有一句对白就是这样说的,第一条,服从;第二条,绝对服从。

一开始的时候,我很不理解,为什么非要服从,而且是无条件的服从,难道错的也要服从吗?难道就不允许有个人的意见?其实深入的体会一下也就释然了。

首先来说服从,所谓服从就是必须遵守一些命令或者规章制度什么的,也就是说必须按照指示去做,不得有任何的意见或者违背。而无条件服从更是说明服从的重要性。这也就是说,不管你个人有什么意见或者建议,都暂时先放在一边,只管去做就行,不止要做,还必须做好。这样一来,才能达到最终的目的。这不仅是对一个国家的军人这样要求,甚至一个企业的员工也要做到这点,只有做到服从,大家才能紧密的团结起来,向着一个方向努力而最终达到理想的目标。

但是很多人还是不理解。先不说一个国家,就说一个企业,如果这个企业的员工不服从企业的规章制度,不服从企业的管理,那这个企业能有“明天”吗?每个人如果都随心所欲,那和一盘散沙有什么区别呢?试想这样的企业还能生存吗?可是有些人会问,错的指示我也要服从吗?首先说明,你所谓的“错的指示”是谁的想法?是你个人的理解,还是所有人的想法?如果说是所有人的想法,我相信一个企业的领导是不会自己给自己找麻烦的,如果说只是个人的想法,那你就要好好考虑你的想法的正确性是以什么作为参照物的,如果你真的有意见,可以在让你提意见的时候,真诚、真实的说出你的想法,但是除此之外,你所要做好的就是服从,并且更好的执行。

拿我们之声来说,如果我们每一名工作人员不遵守台里的规章制度,后果可想而知。要知道,服从只是思想上的接受,执行才是更重要的过程。千万不要只是嘴上说着服从,而实际上自己想怎么做就怎么做。服从就是从接受到执行的一个重要过程,当然也可以这么说,只有无条件的服从,并且更好的执行,这样才能算是完整的过程。也只有这样做了,才能知道最终的结果怎样,有些人只是单纯的接受,而不去认真的执行,到头来,最终的结果无法评定,这样将会阻碍发展。

所以说,我们每一个人都应该放平自己的心态,处处为大局着想,尝试着去无条件服从,以一颗宽容的心对待身边的每个人,尝试着去接受下别人的意见,共同朝着一个方向去发展,只有这样,我们才能更好的做好工作,为我们的生存提供更好的屏障。

西点22条军规读后感【篇7】

这本书虽然我们已经学习了好多遍,但是每次读完之后都会有或多或少的收获。这次又一如既往的从第一章开始学起,无条件执行,工作中无任何借口。

也许在平时的工作中,同事之间关系看似都很好,到现在我一直都不明白为什么会到了正事上有些人就开始推三阻四呢?有的同事确实在值班中有急事了,想找其他的同事帮着替班。在有些人看来这是一件再平常不过的小事了,可偏偏看似这么简单的事情,却在有些时候是很难完成的。每个人都会在不同时间遇到出乎意料的事情,只不过还没发生到自己的身上而已。在遇到这种事情的时候,完全可以换位思考,想想假如别人遇到这样的事情想找自己帮着替班,那会是一种什么神态,在工作中每个人都退一步,那大家的工作何愁会完不成呢?如果每个人都谦让一点点,最终的结果也是美好的,每个人在生活或工作中都要怀有一颗坦诚的心去对待别人,拿心比心。

工作中不要为自己找这样那样的理由,是自己做错的,要勇于承担责任,如果连这么小的事情都不敢面对,那么在将来的成长或在社会的历练中,如何能够磨练自己,成就自己呢?在工作中有困难需要面对,不要想法设法的逃避困难,要勇于面对困难、战胜困难,不被困难所折服,最终达到成功的目的。

西点军校的军规并不是凭空捏造的,想要获得成功,首先要必须管理好自己的日常生活和行为准则,在工作中最重要的就是要有一颗责任心和集体的荣誉感,不愿意承担责任的人对于一个企业来说是可怕的,有些人因为责任意识不强,也不会在自己的岗位上继续攀升,任何一个单位或个人都不喜欢责任心不强的人。在以后的工作中不要太自私,要有一颗谦让的心。

西点22条军规读后感【篇8】

最近看了一本书《西点军校22条军规》,这本书确实有许多让人思考的东西,西点军校22条军规对于我们还是有着一定的借鉴和学习意义的。应该算是一本成功学。

西点军校成为了美国最早建立的军事院校,首任校长由着名政治家和科学家本杰明富兰克林的外孙乔纳森威廉姆斯担任。但是,被尊称为西点军校之你的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准,严明了军事纪律,以及强调行为诚实正直。西点军校有所谓22条军规亦称为西点法则(或西点精神),从西点发展历史来看,是西尔维纳斯萨耶尔上校确立了西点的精神内核。实际上,就单所学校培养的人才对美国企业界的影响力,西点军校培养的人才一点也不亚于名校商学院培养的人才。所以,西点军校被称为另一所哈佛大学。甚至有人指出,西点军人是美国的骄傲,如果美国公司中的每个员工都能像西点军人那样充满信仰,并且训练有素,美国就根本不用惧怕日本和德国的公司了。

西点法则的精神内核主要包括勇敢、纪律、诚实、正直。其他的东西都是从这几条派生出来的。

我们要了解西点精神,要掌握它的基本的东西,明确西点法则的精神内核。

《西点军校22条军规》严格依照西点的22条军规,将全书分为22个部分,全是时下最为先进的人生理念。分别从无条件执行、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、与人合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般精神等方面对西点式人生的特质进行了详细的论述,全面揭示了一个成功的人所应该具备的基本素质。这本书最大特点是理论与实际相联系,用全新的角度和独特的思维,从为人处世到事业情感,全方位地展示了生活的各个方面,说明了做一个成功的人应该如何面对自己、面对他人、面对人生路上的种种困难与挫折、如何取得好的人生成绩。书里既有西点军校的具体理念,又有古中今外励志创业的经典事例,还讨论了诸多现实而有用的问题。

下面摘录书中感受比较深的段落:

这是一个层层递进的关系,一个人不论做什么事业,他都必须要拥有一个核心价值观。只有当一个人拥有了正确的价值观,他才能在遇到巨大挫折或感到迷茫困惑时始终保持坚毅,能够不断坚定信念。如果一个人能够将责任,荣誉,国家与所做的工作联系起来,他就可以心无旁骛的专心投入到工作中去,不再计较个人得失。事实上,如果他能够以这样的心态从事工作,那他还将获得优厚的回报,同时得到精神方面的最大满足。(P210)

尽职尽责,从入校那天起都尽职尽责,自觉自愿地去做那些应该做的事情,而且出发点不应该是获取奖赏或避免惩罚,而是发自内心的责任感。一旦你掌握并领悟了全力以赴的工作可以消除工作的辛劳这一秘诀,你就掌握了获得成功的原理。(P-201)

西点军校是最能打消傲气的地方。我来自一个小镇,在那里,我是优等生,而且还是一个运动队的头。我来到西点后发现,我的同学中60%是运动队的头,20%是所在中学的尖子生。今天你还是一个地方的明星,明天你就只是数千强者中微不足道的一个。 --西点87届毕业生 Free Markets 公司高级副总裁

在西点军校有一个被广为传颂的传统,学员遇到军官问话时,只能有四种回答:报告长官,是报告长官,不是 报告长官,不知道 报告长官,没有任何借口。除此之外不能多说一个字。

绝对不要满足,即使你非常能干,可是你有没有想过还有一些和你一样聪明的人在不停的奋斗着。

养成每天阅读10分钟好书的习惯,20年后你就可以来做校长。

让我们共同的努力学习,努力奋斗吧!

西点22条军规读后感【篇9】

在当今经济飞速发展的今天,行业竞争日益加剧,人才的需求越来越宽泛。我们个人在企业中只有爱岗敬业,勤勤恳恳工作,那么人才才可以在企业中得以生存,得以发展,实现自己的价值,为企业做出应有的贡献。

我认为敬业为魂,首先我们要做到的就是热爱自己的岗位,热爱自己的本职工作,用一种严肃认真的态度对待自己的工作,兢兢业业,勤勤恳恳,忠于职守,尽职尽责的工作精神,工作作风。爱岗敬业是人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动。一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融入到工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

敬业有两层含义:第一种是为谋生而敬业,许多人是把着清冽的挣钱养家发财致富的目的而工作的。另一种是认识到自己的工作意义而敬业的。这是最高乘此的敬业,这种内在的精神,才是值得提倡、发扬的敬业精神,是鼓舞人们勤勤恳恳,认真负责工作的强大动力。在广播事业中,有许多的前辈和身边的同事值得我们学习。苏京平老师就是我们学习的一个很好的典范。爱岗和敬业,热爱自己的本职,干一行爱一行,在自己的工作中不断增加自己的职业技能,全面发展成为公司的多面手和顶梁柱,才能真正实现自我价值,走向成功。

我想在今后的工作中,我应该学习苏京平老师爱岗敬业对广播事业无私奉献的精神,运用到我今后的工作当中去,在工作中兢兢业业,多思考,多学习,成为一名优秀的广播人,为集体奉献自己的力量,实现自我价值。

读《西点军校22条军规》有感


立即执行,关注细节——读《西点军校22条军规》有感

杨建华

摘要:西点军校的每一条理念都蕴含了浅显易懂而又发人深省的人生道理,值得教师去研究、去思考、去学习。

关键词:西点军校;军规;感悟

西点军校成立于1802年,是美国培养初级军官的一所著名学府。在这里,诞生了无数的美国名将,也培养了不少日后成为美国总统的人,还成就了不少商业奇才。由此可见,西点军校的理念已被各行各业所认同和接受,在广大范围内备受推崇。因此,西点理念也早已不仅仅局限于美国,对全世界渴望成功的人都有极强的指导意义,值得我们去研究、去思考、去学习。

西点的22条军规有:无条件服从、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、与人合作、团队精神、敢于冒险、火一般精神等,一共是二十二条。在阅读的过程中,我经常会联系目前自己的生活和工作。甚至回忆以前的学习生活,同时对今后自己的人生做一定的规划,其中对我感触最大的是:“无条件执行”和“细节决定成败”这两条。

很少有人可以完全听得进去别人的劝告,可以耐心地接受下达的任务,因为似乎在人们的潜意识里,“叛逆”是一种个性和值得推崇的东西,殊不知“叛逆”同样需要服从的资本。而服从不是口头上的,是体现在行动中的。“任何语言都是苍白的,你唯一需要的就是执行力,一个行动胜于一大计划”这句话是西点学子美国第34任总统艾森豪威尔说的。国务院总理李克强在其讲话中说过:“喊破嗓子不如甩开膀子。”尽管意思不同,但两个国家的两位领导人都说明了执行力的重要性。“狐疑犹豫,终必有悔。”该做的时候就立即去做,只要自己认为是正确的,就没有什么好犹豫的。而在工作中我似乎经常犹豫,总是为不做找尽借口,为行动不力找理由。对于许多事情,总是很有计划去想,却总是借口“条件”不成熟从而被认为无法践行。担任班主任之前就具体地进行过规划,把学生每次犯的比较出格的错误记录下来,当这些案例达到一定数量的时候进行分析总结,或许对自己有较大帮助,但是,现实中又以种种理由推脱。有的时候在执行过程中犹犹豫豫,躲躲闪闪,而延误了时机甚至直接造成失败,在对个别学生的教育过程中,由于顾及学生的自尊、旁敲侧击等各种理由和方法导致延误了对学生的挽救,最终让其走上了歧途。我深刻地感觉到,没有坚定的信念是一个很严重的,甚至是致命的缺点。但在这本书中,让我燃起了信念的烈火。信不信,行不行,看执行。行动,要由心开始,不能对自己说“是的,我计划这样子做”,而是要坚定地告诉自己:“是的,这就做。”日积月累,一次次完美的执行,将会营造出属于自己的精彩。在完美的执行过程中,必须要注意的则是细节。因为“千里之堤,毁于蚁穴”。再怎么完美、伟大的计划,执行的过程中还是必须分解,最终还得从小处着手,而整个计划的成败也就取决于这些细节。在招聘过程中因为注意了细节而成功的求职者的案例比比皆是。中国古代伟大的思想家荀子:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”的至理名言也告诉我们,凡事皆是由小到大,要想成功,必须从小事做起。有一个故事很讽刺地说明了细节的重要性。一位著名的医学教授,在上课的第一天,为了说明胆大心细是对学医学生的基本要求,做了一个实验,将一根手指伸进盛满尿液的杯子里,然后放进嘴中吸。随后让学生重复教授的动作。结果可想而知,学生狼狈不堪,教授说:“你们都很胆大,可忽视了细节,我伸入尿杯的是食指,放进嘴里的却是中指。”其实细节的重要性我们每个人都知道,之所以忽视,则是缺乏对生活工作的认真态度。

我们的生活和工作就是无数个细节的组合,为了我们生活得更加幸福美满,工作得更加得心应手,就让我们在执行中关注并处理好每一个细节吧!

(作者单位新疆哈密师范学校)

《西点军校22条军规》读后感(一)


《西点军校22条军规》读后感(一)

一个国家的军队、军事相当于国家的保护层,而内在就是民,政治规划就是神经线,经济环境就是血液,各层官员就是五脏六腑。一个国家的军事强大,那么这个国家也会强盛。

西点军校就可以算是制造保护层的模范单位,那你读过他们军校的校规吗?读完之后,我在心中不停的问自己:你能做到无条件执行命令吗?你能做到没有不可能吗?你能做到善于合作吗?

善于合作。在战场上,你的斗志就来源于国家。因为,我们是一个集体,都为集体的利益来拼搏,要与队友互相协作,相互照应。要有极强的团队意识,要互相帮助、互相信任。在西点军校中,如果一个人犯了错,那么整个小队就一同受罚。如果我方内部不和,那对方不就是坐收渔翁之利吗?所以,善于合作是十分重要的。就实际生活中来说,如果我们班里的人都只顾自己的利益,而不顾这个集体,那会成什么样?只有我们合作起来,一起努力,才会获得成功!

工作无借口。做任何事,要负责任,只要是你领了任务,就务必完成,没有任何理由。完不成就是你自身的原因,长官也不会听你的解释。别人都能做到,就你做不到,自己想想这是为什么?工作无借口可以理解为没有做不到。即使你真的做不到,制度、纪律也不会为你改变。就说交作业,总有那么几个同学不交,还一大堆借口,我就奇怪了,大多数人都能做到的,你们怎么会做不到?无论老师布置什么事,到了该完成的时间,总是完不成,又是诸多理由,什么忘记了、忘带了,逃避责任会自食其果的懂吗?

细节决定成败。这是一个真理,历史上有多少英雄栽倒在了细节问题上,也许仅仅是0.01秒的差距,就与成功失之交臂。都说

事非成败转头空,可是细节却能改变人生与未来,所以说不要绝望。注重细节,一切都是未知数,都有希望。

通过西点军规,我也明白了:在做事时要注重细节,因为细节决定成败;在需要合作时,要想到团队精神;在遇到难题时,要想到没有不可能;在接到任务时,要想到无条件执行;在希望渺茫的时候,要全力以赴;在每时每刻都要为自己奋斗、要自觉自发、行动迅速、要敢于冒险,拥有火一般的精神总之,要相信自己以及自己的团体,会成功的!

从现在起,就要严格执行着22条军规,不可能不会有所作为!

我看西点,看出了成功与希望,我相信我们的祖国未来一定会昌盛无比!从现在,开始努力吧!

《西点军校22条军规》读后感(三)


《西点军校22条军规》读后感(三)

责任、荣誉、国家六个大字2024,这边是西点军校的校训,它是西点精神的结晶,是西点军人引以为骄傲的座右铭。

在西点军校的22条军规中,给我留下印象最深、震撼最大的便是第3条和第19条,它们将终生激励我前进。

西点军校第三条校规:细节决定成败。成功不在一瞬间,而在于生活中的细节与点点滴滴。西点很重视对学生的细节训练,要求学生背诵新学员知识,甚至大声当众背诵新学员知识。给我任何一个人,只要不是精神病人,我都能把他训练成一个优秀的人才。这是西点军校校长的名言。

西点军校第十二条校规:不断提升自己。一个人永远都不够好,没有一个人能十全十美,但每个人都要终生追求完美。人外有人,天外有天讲的也是这个道理。或许有人会说:我每天工作的时间已经很满了,挤不出时间做别的事了。可如果事实真是这样,那鲁迅为什么要说时间是海绵里的水呢?那为什么鲁迅、周恩来等人在生前拼命的看书、工作、提升自我呢?无疑,是因为他们懂得永远都不够好,他们要终生拼搏。

除了以上两条之外,第十九条为自己奋斗也令我浮想联翩。人生,是为父母奋斗,为朋友奋斗,为家人奋斗,但最重要的是为自己奋斗。假如有一天,你离开了父母亲人,去享受属于自己的那片天地,那你还有什么理由不为自己奋斗、拼搏呢?

西点的军人,有火一般的精神,玩着勇敢者的游戏,他们敢于冒险,他们善于合作,他们永不放弃,他们敬业为魄。西点军校是真正军人的学校,是勇敢者才可以进入的学校。

看完了西点军校,再想想我们自己,有什么震撼么?有什么要学习的吗?虽然我们不必去那样要求自己,但是我们至少要学习呀!我以后,做什么事都要全力以赴,不断提升自己,为自己奋斗!

《西点军校22条军规》读后感(二)


《西点军校22条军规》读后感(二)

西点军校是享誉世界的一所著名军校,今天我有幸看到了这所著名军校的校规。

二十二条军规中的一条令我感触颇深:无条件执行。无条件这三个字2024特别显眼。其实落实到实际中,就是绝对地服从命令。军官们采用斯巴达式的魔鬼训练来锻炼学员们,把他们一天的行程安排得满满当当的,让他们只有时间去执行,没有时间去思考,渐渐地学员们就养成了无条件执行命令的习惯。看了这条军规的详细介绍之后,我不禁愕然,尤其是看到斯巴达式时我的脑子里迸出两个字2024眼--地狱。可回过头来看看那些毕业于西点军校的人们,都成为了各领域的精英,甚至总统。

慢慢地我找到了这其中的玄机,像无条件执行、工作无借口,这些严苛得令人望而生畏的纪律,就是它们炼就了这些人的优秀品质和办事风格。上网查查你会知道,凡是毕业于西点军样的人,办事干净利落,绝不拖泥带水,而且效率高得惊人。这些都要归功于严厉出名的西点纪律。在西点军校里,绝对的制度,纪律就是纪律,不会纵容任何一个违反规定的人,绝不!

除此之外,西点军校还有一条规定,无论任务执行的成功与否,永远只要说报告长官,是、报告长官,不是、报告长官,没有任何借口、报告长官,我不知道即可,西点要的是结果,不可能听你任何解释。因此,学员在汇报时不能多说一个字2024。

给我任何一个人,只要不是精神病人,我都能把他训练成一个优秀的人才。这是西点军校校长的名言。是啊,西点不是地狱,它是能把你送去美好天堂的地方。

然而,西点军校并不是每个人都能去的。但是,我们要把这二十二条军规作为一把锁,做任何事、说任何话,都不能越过这个底限。

这二十二条军规,就像一把火,点亮了我人生的灯,将我引向成功!

《西点军校22条军规》读后感:我看“西点”


《西点军校22条军规》读后感:我看西点

责任、荣誉、国家这六个大字2024,这便是西点军校的校训。它是西点精神的结晶,是西点人引为骄傲的座右铭。

在西点军校的22条的军规里,记我印象最深刻的有以下三条:

让我印象最深刻的第一条是:无条件执行。俗话说:军人以服从命令为天职。军人的第一件事就是学会服从。西点军校将服从训练成习惯,西点军校采用斯巴达式的各种训练方法进行训练,使学员身体疲惫不堪,那么就没有任何提出反抗的余力,这样就可以无条件的服从上级派出的任务。

让我印象最深刻的第二条是:细节决定成败。西点军校的学员都要学会从小事做起,只有认真和有自信得做好一个微不足道的小事,才能把那微不足道的小事做好,才能有足够强的耐心去完成对自己来说更进一步的大事。给我任何一个人,只要不是精神病人,我都能把他训练成一个优秀的人。这是军校校长的名言。这也足以说明这位军校校长是一个有足耐心和之力的人。

最后一个让我印象深刻的军规是敢于冒险。敢于勇敢地面对危险,风险越高,人的情绪越接近恐慌。要训练自己在重大关头能处理恐慌,最好在控制的情况下,练习克服恐慌。只有这样你的胆量和敢于冒险的精神才能够提得很高。

西点学校的学员一定要惧有勇于挑战的精神,因为只有这样才能更直接的表现出西点军校严格,才能体现出西点学校的学员的品德和品质。

西点军校的校训:责任、荣誉、国家。果然名副其实。

《高效课堂22条》读后感


课堂教学是实施素质教育的主要阵地 ,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。所谓“高效课堂” 就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。这也是建设和谐校园,建设快乐校园的根本要义所在。 “高效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。在新课改的今天,如何打造高效课堂呢?通过读《高效课堂22条》这本书,使我对课堂教学的高效性展开了思索,在此结合教学实践谈谈自己的心得体会:

一、提出明确的学习目标

使学生知道学习的目标,是引起学生学习动机和调节学生学习行为的一种好方法。创设“自觉学”、“自己学”的氛围,充分调动起学生自主参与课堂的积极性,是打造高效课堂的基础。

二、创设激趣的问题情境

苏霍姆林斯基说过:“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的探索和理论统统都会落空。”而思维永远是由问题开始的,设计适当的问题激发学生的探索欲望,牵引学生的思维处于活跃状态。要提高提问的有效性,有效提问是课堂对话的开端,能引起学生的思维、兴趣的激发。问题的有效性表现在一要具有一定的开放度,二要具有一定的深刻性,三要注意对象的层次性,以达到让不同的学生都拥有思考的兴趣,思维的空间。

三、创造合作进取的学习氛围

学生是学习的主体,课堂教学是否高效自然也主要看学生学习的效果。在和谐的气氛中,在充满自信的时候,学生的学习效果最好,效率最高,课堂的高效也就水到渠成了。为此,在学生独立学习的基础上,积极开展小组合作学习,从课前预习开始,到课内探究和课后帮教,充分发挥小组成员的积极性,对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救,增强学生的学习效能感。小组的组建,要关注学习差异,也关注个性特质,让课堂充满团队合作氛围。同时通过小组合作评价制度调动学生的参与,我们适当的激励,正是为实现全体学生高效学习,实现课堂更大面积高效作准备。

四、进行科学的学法指导

俗话说:“予人以鱼,惠其一时,授之以渔,惠其一世”。在传授知识的同时,还应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。善于为学生创设提问的问题情境,鼓励学生敢于提出疑问,引导学生产生疑问,进而发现问题,的要给学生质疑时间和空间,使学生可以随时质疑,会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练,变“学会”为“会学”,会“发现问题-分析问题-解决问题-再发现问题”养成勤于思考的习惯,科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。

总之,“如何打造高效的小学数学课堂”,是教育科学研究的永恒主题。“冰冻三尺,非一日之寒”,要想提高课堂效率,并非一日之功。我作为一线的数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,积极探究,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课,努力打造高效数学课堂。

《创业36条军规》读后感


《创业36条军规》读后感(一)

说读后感之前想先说说我对创业的理解。创业这个词在现当代社会是个很流行的词语,在身边的很多朋友也都走上了自己创业的道路,包括笔者的弟弟也在创业当中,还有以前的一些同事,都选择了创业的这条道路。创业似乎已经成了年轻人们喜欢干的事了,都想去创业去。说实话,我自己刚开始的时候也想着去创业,当时的我是这么认为的,以为自己发现了某个商机,或者是对某个行业有自己的想法,认为能挣钱,就选择去创业。其实不然,其实我们在选择创业之前应该明确为什么自己要去创业,仅仅是为了自己做老板?还是为了什么呢?创业其实有很多误区的,关键看你认识到了没有!通过阅读孙老师的《创业36条军规》,我明白了很多。

说说这书吧,很通俗易通。之前也看过一些关于创业的书籍或者报道,国家和社会还是很支持创业的,银行对于青年创业者贷款的政策就能看出来,从新闻媒体中也能感受到国家对于大学生和众多年轻人进行自主创业的支持,也有很多的天使投资者也支持着。但话说回来,支持是支持,创业改如何选择如何做呢?

创业的光环让很多人走上了这条艰难的道路,甚至还有很多压根儿就没准备好的创业者,他们不知道创业的艰辛。之前听过一个统计,说创业者,能真正成功的不到一成,90%都是以失败告终的,留给他们的只有血的教训,这叫花钱买教训。

其实我个人很不赞成那些一头热去搞创业的人的做法,一心想着自己要成功,要自由,要挣钱,就选择去创业,他们忘记了很重要的一点,就是责任。孙老师在书中也提到了,人们千万不要因为想挣钱、想自己做老板等因素盲目选择创业。一个人创业了,面临着招人,也就意味着这个简单的创业还背负着多人的责任。咱姑且先不说社会责任,就说这个人责任,得对家庭负责。一个人来到你的企业,肯定不希望这个企业最后以破产结束,这对于他来说,特别是想成就自己的人来说,是耽误时间,对于他们背后的家庭来说,更是一种失望。

书中孙老师对于创业的理解是很深刻的,而且最重要的是告诉了我们很多实用的方法,个人觉得书里面对于创业公司股东的选择,CEO和董事会的关系,以及组织结构的这些内容对于其他的创业者是很有帮助的,相信很多创业者在公司运营了一段时间后都会遇到类似的问题。价值观是大家在一起工作的前提,企业文化也必须在企业之初就要建立起来,激励制度如何建立,使其行之有效的为目标服务?这对于我们很多想创业的人来说,是一把利剑。

再说说韩老师为什么让我们看这本书呢?我个人的理解是,我们贵仁相助目前的客户更多的是中小企业老板,都是经过自己的努力创业成功的人,这很有利于我们去理解老板们的那份心酸,更有利于让我们去思考他们企业中管理、文化、价值观等方面的东西,从而给老板们提出合理有效的建议。

对于我们自身而言,其实是一个警示的作用,我们每个人选择的道路都是不一样的,有人以后想做一个职业经理人,有人以后想做老板,作为我来讲,我更愿意去选择做一名出色的职业经理人,而不愿意去做一个老板。这么说不是因为我怕做一个老板的辛苦,而是因为个人觉得选择必须要符合自己的人生价值观。


《创业36条军规》读后感(二)

每一次搬家时都要丢弃一些书,所以几次搬家下来,就开始尽量避免再买实体书箱,最近则改为购买电子书。这本《创业36条军规》是购买后断断续续的翻看完了。

随着近几年移动互联网的爆发,似乎创业这个词也随之火热起来,各种创业的宣传,甚至于鼓励大学生去创业之类的事情层出不穷。但是,创业真的没有这么风光。也许在外人看起来带个创业两字2020就风光牛逼起来,但事实真不是这样,创业过程中的种种困难阻碍,只有创过业的人才深有体会。

与其说,创业是一种职业历练,不如说是一种人生历练,甚或者说是一种心理锤炼。

当越来越多的人踏上创业这条路,并不能证明创业这个事情越来越容易,相反失败的人也愈发的多了起来。只能说创业开头也许是容易的,但结局并不一定能让人容易起来,甚至大部分的结局都是沉重的。

在创业这个事情上,心态是关键。

反过来说,创业其实是一种心态,不管是身在哪里。

如果还没有开始自己创业,但创业之心已萌生已久,那么推荐阅读《创业36条军规》,也许读完第一部分《创业是怎么回事》,兴许你会改变想法,踏上另一条光明之路也是好事;如果已经走上了创业之路,那么更应该阅读本书,也许不经意间能解开心里存在已久的迷结。

虽然本书里并没有提供多少案例,还有些比较深奥的理论点,但仍不失为一本创业指导书。当然,指导旨在提供一份经验参考,没有人会比你自己更了解自己的事业所出现的问题,只要你认真的思考过。

经验可以传递,但不能传承。经验只能靠自己去积累,别人能给予的只是别人积累下来的经验,对于你来说,只能提供一个参考。

我们之所以会失败,是因为没有经验;我们之所以没有经验,是因为我们还没有失败过。

人生那么长,去感受几次失败又如何?


《创业36条军规》读后感(三)

喜欢微博、喜欢创业,自然就很关注微博中创业的人和事,这本书自然不在话下的买了读了

之前读过一些关于创业的书,但这本的视角不同更关注的是实战。个人觉得书里面对于创业公司股东的选择,CEO和董事会的关系,以及组织结构的这些内容对于其他的创业者是很有帮助的,相信很多创业者在公司运营了一段时间后都会遇到类似的问题,书中最后部分对于上市的描写也是我之前看其他创业书籍里面没有涉及到的。价值观是大家在一起工作的前提,企业文化也必须在企业之初就要建立起来,激励制度如何建立,使其行之有效的为目标服务?虽然有分的观点我不是完全同意,但书中的内容对大多数的创业者还是很有启发的。我相信现在的创业公司在发展的道理上经常会碰到类似的问题,什么干?什么不干?干完就跑?还是看着长远利益不干眼前这个事啦?公司是做点还是做面?

大家都说管理是门艺术,没有唯一的正解,适合的、有效的就是最好的,所以他人之言只是借鉴,决定还要自己下。

高效课堂22条读后感


以下是小编为大家整理的关于高效课堂22条读后感,仅供大家参考,希望能够帮助到大家!

《高效课堂22条》是李炳亭先生送给教师们的一份“厚礼”。可惜我直到昨天才翻开,因为我一向畏惧这种教育类的“大部头”,但昨天我一翻开,便后悔了。它不同于以前我不得不看的教育类文章、书籍,语言枯燥乏味,通篇说理,高高在上,让人有一种“被教育”、“被反思”的感觉。《高效课堂22条》,尽管我才看了少少的20几页,但它言辞犀利,完全站在一线教师的立场上,说的都是我们身边的事情、问题,看着它,仿佛是在写我们自己的工作、生活,不知不觉也就被它吸引了。

下午,学校的青年教师开展了一次围绕阅读《高效课堂22条》的研讨沙龙。会上大家说了许多读完该书后的感想,主要是一些具体的做法:课前的预习、课堂上分组合作、各种奖励办法,等等,有许多是我一直在做,有许多是我平时还没考虑到的,所以我在会上就决定,对于同事们的发言,我将有所选择的,毫不犹豫的践行“拿来主义”,以提高我自己的课堂教学效率。

听着他们的滔滔不绝,我一直在思考:当我们在做这一切的时候,是心甘情愿的吗?或许更多的是身为教师不得不去做的一种无奈吧!都说“干一行,爱一行”,可是如果反过来,“爱一行,干一行”,我们是不是会觉得幸福一点呢?如何让我们的“无奈”变得“幸福”,我在书中找到了答案,那就是要创造真正的“高效课堂”。而要想创造真正的“高效课堂”,我们必须要成为符合“高效课堂”的优秀教师。一个合格教师的标准是“学高为师,身正为范”。但要成为一个符合“高效课堂”的优秀教师,我觉得不仅要有深厚的专业知识和能力,即高标准的“学高”,而且要做到高标准的“身正”。在校内校外的言谈举止、衣着打扮、行为道德等各方面都能成为学生、家长的榜样与楷模,对学生起到模范示范的作用。此外很重要的一点就是必须对学生有爱心,像吴邵萍同志那样,是发自内心的爱心,不是热情而短促的,是如涓涓细流般长久的,能让学生发自内心的崇敬,关注并影响学生以后的行为。

作为一名教师,我们可以不必有过高的神圣感或使命感,但幸福感一定要有。我们每一位教师对教育都有着强烈的事业心,这一点毋庸置疑,但我希望我们也能从教学中寻找到属于自己的快乐和感到发自内心的幸福感!

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