读后感900字
《人间岁月，各自喜悦》读后感900字。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？于是，小编为你收集整理了《人间岁月，各自喜悦》读后感900字。仅供你在工作和学习中参考。
最近喜欢上读丁立梅的书，看完长长的一本《人间岁月，各自喜悦》，一时间各种滋味涌上心头。作者对生命的敬畏，对一切都充满了希望，对万物的博爱。在她眼里似乎能治愈心中所有的痛，抚慰人的心灵。
我想就从她的书来看她肯定是个温柔的人，阳光明媚藏不住一丝阴霾。不知究竟是怎样的生活经历能造就出这样一个温暖的作家。我欣赏她，敬佩她，欣羡她。我没有她的才华，无法写出这么动人心弦的篇章，有的只是一样的对生活的热爱。
我的家是很平凡的一家四口。每天回家，我和姐姐都在书房认真地写作业。妈妈下班回来买菜，在厨房做饭，爸爸在一边帮忙洗菜，打下手。对了，我家还养了一只可爱的泰迪狗，它叫贝贝。它总是喜欢坐在我和我姐姐的旁边，每当我放学回来时，它总会摇着尾巴扑到我的面前，然后用舌头舔舔我的手和脚，我和姐姐写作业，它就乖巧地在一旁静静地陪着，两只眼睛眨巴眨巴，看着我们。不一会儿，妈妈就烧了一桌子香喷喷的菜。吃饭时，爸爸总喜欢喝几口小酒，放下筷子，笑眯眯地问我：“姿姿，最近学校有发生什么趣事吗？”如果有好笑的事情，我肯定憋不住地立马像倒豆子般一股脑全讲了，然后他们都哈哈大笑，就在一旁的小狗也会汪汪地叫几声，好像在偷乐，爸爸便会给它骨头，它摇摇尾巴，叼起骨头，走到爸爸脚边，躺卧在地上啃骨头。有时姐姐也会分享他们班的趣事。反正说到这个，妈妈就会打断了，大声说道：“饭桌上不谈学习上的事情，只要孩子们都努力学习，尽力就行。”
在周末，我们一家还会带着贝贝出去郊游。我们去湖边游玩，去爬山，去自行车公园……我们会经常去野餐。贝贝特别喜欢草地，它喜欢在草地上尽情的奔跑，撒欢。我和姐姐在草地上放风筝，嬉戏。爸爸和妈妈坐在草地上，享受美食，享受阳光，就连鸟儿也在叽叽喳喳地叫，好像在对我们唱歌，花儿在热情地绽放，好像在对我们笑。
虽然生活忙碌，但是各自精彩。只是我和姐姐长大了，父母脸上增添了细纹。希望岁月能温柔点对待父母，让他们的黑发再多留一会儿，细纹再慢长一点。
感受岁月匆匆，时光流逝。我最想留住的是父母的陪伴，想留住他们的黑发，留住青春的容颜，想要在父母的身边承欢膝下一辈子。对我来说，家人的支持是我最大的牵挂，感受一家人平淡温馨的生活就是我最大的幸福。我害怕失去，所以我要幸福美好，快乐地过好每一天。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
生之喜悦读后感900字(精选3篇)
光明给我们经验，读书给我们知识。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特意为大家收集整理了“生之喜悦读后感900字(精选3篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
生之喜悦读后感 篇1
《生之喜悦》这篇文章主要写了马修全身瘫痪，每天要忍受，1小时的痛苦，当药起副作用的时候，他的样子惨不忍睹，但他却非常热观，他觉得感觉得到痛就知道他自己还活着。
表现了马修乐观主义精神，他对生命的渴求远远超过了痛苦的折磨。像以前有个女孩子，因为一次的考试失误而退出了奥赛班，她就跳井自杀，她那么脆弱，经不起一点挫折，打击，马修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他却希望得到生命的源泉而努力着，拼搏着，马修为了得到生命的源泉而接受折磨和痛苦，那个女孩却只是因为生命中受到一点小小的挫折而自杀，和马修相比，她和马修不是天壤之别吗？
经过马修的事迹，我深刻地体会到，人的生命是可贵的，我们不能因为一点小小的挫折而结束自己的生命，我们的生命是可贵的，我们的生命也只有一次，我们要珍惜自己的生命，在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和坎坷，如果我们每遇到一个挫折和坎坷，经不起打击就想要去死，那我们要死多少次呢？
如果我们像那个女孩子一样，遇到一点坎坷和挫折就要去死，这不仅是一种懦夫的行为，又怎么对得起生我们养我们的父母呢？人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，勇敢地面对生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上最高峰。
《生之喜悦》这篇文章主要写了马修全身瘫痪，每天要忍受，1小时的痛苦，当药起副作用的时候，他的样子惨不忍睹，但他却非常热观，他觉得感觉得到痛就知道他自己还活着。
表现了马修乐观主义精神，他对生命的渴求远远超过了痛苦的折磨。像以前有个女孩子，因为一次的考试失误而退出了奥赛班，她就跳井自杀，她那么脆弱，经不起一点挫折，打击，马修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他却希望得到生命的源泉而努力着，拼搏着，马修为了得到生命的源泉而接受折磨和痛苦，那个女孩却只是因为生命中受到一点小小的挫折而自杀，和马修相比，她和马修不是天壤之别吗？
经过马修的事迹，我深刻地体会到，人的生命是可贵的，我们不能因为一点小小的挫折而结束自己的生命，我们的生命是可贵的，我们的生命也只有一次，我们要珍惜自己的生命，在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和坎坷，如果我们每遇到一个挫折和坎坷，经不起打击就想要去死，那我们要死多少次呢？
如果我们像那个女孩子一样，遇到一点坎坷和挫折就要去死，这不仅是一种懦夫的行为，又怎么对得起生我们养我们的父母呢？人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，勇敢地面对生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上最高峰。
生之喜悦读后感 篇2
此次拿起这本书，已是我第二次品读，早在一年多前，我有机会参加过许琳老师的一次讲座，她端庄大气的谈吐给我留下了深刻的印象，当时她细腻地给我们讲述着留学国外的故事，讲述着各个不同的病人以及走进他们家庭的故事。讲座之后，我购入了这本书，也曾经翻阅过。然而再次品读，依旧感触良多。
比起上一次阅读，当时的我刚入校不久，对于医生这个职业的认识，更多的来自于平日里去医院看病时的印象，而今的我，经过两年多的学习，认识上有更深了一步，阅读时思考的角度也发生了一些变化。在普通人的观念中，谈起病人与医生的关系，总是觉得使病人将健康与生命托付于医生，然后医生努力的去帮助他们，殊不知，病人也给予医生很多，很多，很多来自病人的礼物，正是我读完整本书后，最想与大家分享的观念。
翻开这本书，第一个故事标题就是《米尔的礼物》，米尔是一个身体上有残缺的孩子，但她同样是一个天使，她之所以来到世上，是因为她知道自己会被很好的照顾。没错，母亲给予了她可以给予的一切，即使是视障的孩子，母亲依旧悉心的打扮；即使孩子不会出去社交，母亲依旧给她穿着美美的衣服；即使孩子生活不能自理，母亲依旧赞扬孩子是最棒的；即使现实再残酷，母亲依旧感恩生活。爽朗的笑声是母亲毫不掩饰的幸福感，在她的心目中，米尔的存在是她幸福的来源，为人父母是上天赐予人类最大的馈赠，也是米尔的礼物。听
闻这样的故事，让人不禁动容，走进米尔的家庭，让人看到了一个幸福的孩子和深爱自己孩子的母亲。这也正是病人给与我们的礼物，是她们让我们看到当不幸降临时，将不幸踩在脚下的乐观态度，就算命运是不公的，依旧感恩生活的点点滴滴。
我在这纸上所表达的只是冰山一角，来自病人的礼物还远不止这些。孔子曾曰：三人行，则必有我师焉。我们所接触到的任何人都会启发我们一些什么，那么病人作为医生最常接触到的一个群体，自然也教会了我们许多。因此，我们如果有幸成为医生，就要更努力的去帮助病人，倾听病人的倾诉，走近他们，了解他们，在帮助他们解除病痛的同时，也要感恩他们带给我们的礼物，感恩他们在我们不断提升自我的过程中给予我们的启示与感动。
这或许就是叙事医学的魅力，通过叙事与更多的人分享自己的经历，通过阅读感悟自己无法经历的感动。
话已至此，再说已是多余，很多感觉要自己去体悟，感谢《生之愉悦》一书，让我感受到这么多的正能量，也对自己的未来有了更多期待
生之喜悦读后感 篇3
《生之喜悦》这篇文章主要写了马修全身瘫痪，每天要忍受1小时的痛苦，当在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能残喊，甚至不能流眼泪，他的样子任何人看了都觉得惨不忍睹，但他仍然非常乐观，他觉得能感觉到痛就知道自己还活着已经很好了。
这篇文章让我深深体会到了马修的乐观以及他对生命的渴求。像有些人经不起一点挫折，打击，而马修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他却希望得到生命的源泉而依然努力着，拼搏着，跟那些收到小小的挫折就受不了的人不是条壤之别吗?
马修的故事让我深刻地体会到，人的生命是可贵的，我们的生命也只有一次，我们要珍惜自己的生命。在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和坎坷，如果我们每遇到一个挫折和坎坷不去面对就失去了许多成功的机会，我们要勇敢地面对生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上峰。
岁月如歌读后感900字
《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌。“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言粘住学生”、“身上要有时代的年轮”书中一篇篇细腻而生动的文字，一个个难忘而感人的故事，让我读了获益非浅，感受颇多：
感受一、于漪老师所说：“教师要用准确生动的语言打动学生的心，使他们胸中或泛起涟漪，或掀起波涛，激发他们爱憎分明的感情。”我曾经数次听过于老师的报告和与老师的录象课，于老师她富有诗意的语言就是学生学习课文的一个兴奋源，激发了他们学习的兴趣，提高了他们思维的效率。她说：“我们要让学生学得扎实，只有一条路——备课越充分、越扎实越好！于老师在引导学生感悟之巧妙，让我钦佩不已。
感受二、于老师她倡导的在教学中与学生平等对话，以情生情，以思引思，相互回应，相互创生，是心智的“相长”，是情感的“共鸣”——这正是我们每一做教师所个所追求的。
我想，任何精彩的语文课都不是完全在课前设计出来的，而是在师生、生生互动中，从心与心的缝隙中，从思与思的搏动中，从情与情的触摸中生长出来的若干细节组合而成的。
感受三、书中于老师文字洗练，富有诗意。可以想象到在于老师的课堂上，与其说学生在学习语文，不如说是在享受语文，享受语文的种种情趣、韵味和意境。
古稀之年，于漪老师对钟情一生的语文教学又提出了更形象的比喻：能通向大海的港湾必然航运兴旺，物如流，人如潮，充满勃勃生气；如果是闭锁的，航道阻塞的，港湾就失去了价值和意义。语文教学又何尝不是如此呢？语文教学内容犹如港湾，执教者应熟悉它、研究它，把握它的基本特点与功能，认真地有创造性地引导学生，使港湾通向大海。在于漪老师看来，语文学科是最开放的学科，它与学校生活、家庭生活、社会生活紧密相连；学生生活在母语环境之中，母语的学习与运用无处不在，无时不在。加强课堂内外的沟通、学校内外的沟通，是提高语文教学质量、提高学生语文综合素养的必由之路，也是我们每个现今站在讲台上的老师探索之路。
在人间读后感 900字
读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
高尔基的《在人间》这本书讲述的是高尔基在上大学之前的痛苦生活。高尔基这个名字并不是他的真名，而是他的笔名，高尔基在俄语中的意思是“苦，痛苦，苦呀”的意思，他取这个名字是因为他“在人间”所经历的生活十分坎坷和艰苦的。这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。
高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境逐渐走向贫困，自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产(被迫)，即便她分到的东西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。
于是，高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保夕的困苦日子里，高尔基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的基础。
在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持?是刻苦?这一切都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应该从他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望……
面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来得多么不容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会……我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，天天向上。
在人间读后感900字
以下是小编为大家整理的关于在人间读后感900字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
高尔基的《在人间》这本书讲述的是高尔基在上大学之前的痛苦生活。高尔基这个名字并不是他的真名，而是他的笔名，高尔基在俄语中的意思是“苦，痛苦，苦呀”的意思，他取这个名字是因为他“在人间”所经历的生活十分坎坷和艰苦的。这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。
高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境逐渐走向贫困，自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产(被迫)，即便她分到的东西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。
于是，高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保夕的困苦日子里，高尔基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的基础。
在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持?是刻苦?这一切都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应该从他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望……
面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来得多么不容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会……我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，天天向上。
《在人间》读后感900字
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对美好生活的热烈向往，具有深刻的教育意义。
寒假期间，我阅读了《在人间》，它让我大有感悟。高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所开的染坊破产后，他不得不走向人间，自行谋生。那个时候，他的年龄还不到十二岁。相比之下，我们这时候还在温暖的家里玩耍，可是他，却必须走向社会。
他在人间什么都干过：洗碗，扫地，带孩子，跑堂，当学徒，洗衣，搬运甚至挨过毒打，住过医院。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。由此看来，他的命运相当悲惨。但是，他有一个梦想：成为一个有学问的人，追求自由幸福生活。为了这个梦想，他甘愿承受一切
我一口气读完了这本书，文章中高尔基渴求知识、坚持梦想的精神让我敬佩，也让我深思可以说命运对于每个人是不公平的。的确，我看到周围有些人面对生活中的困难，一天到晚只知道唉声叹气，终日消沉，抱怨命运对他的不公;还有些人在无法抗拒的压力下，自暴自弃，选择堕落，甚至做出违背良心的事情我想命运不公，只是梦想中的插曲，他并不妨碍梦想，只要你有一颗不放弃的心，就可以实现自己的梦想。在这里，我列出了一个等式：不抱怨+拼搏+不放弃+勤奋=梦想。
着名的音乐大师贝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聋，作为一个音乐家，失去了听觉，就意味要离开自己喜爱的音乐，这等于比死刑还难受、痛苦。但贝多芬并没有因此吓倒，他勤奋好学，逐渐成为一个音乐家，创作了数以百计的作品，还能登台指挥。最终，他实现了自己的梦想，成为了一名闻名世界的钢琴大师。
梦想是一条跑道，而那些命运悲惨的经历，则是一块块躺在跑道上的石头;梦想是一盏明灯，而那些坎坷的命运则是无尽的黑暗。到底是选择摔倒，被命运摧毁梦想，还是站起来，跑出属于自己的一条梦想跑道，实现梦想，主人公高尔基给了我们强有力的证明。在以后的人生历程中，我会时刻铭记这句话：命运并不能妨碍梦想!
生之喜悦读后感
生之喜悦读后感（一）
《生之喜悦》这篇文章主要写了马修全身瘫痪，每天要忍受，1小时的痛苦，当药起副作用的时候，他的样子惨不忍睹，但他却非常热观，他觉得感觉得到痛就知道他自己还活着。
表现了马修乐观主义精神，他对生命的渴求远远超过了痛苦的折磨。像以前有个女孩子，因为一次的考试失误而退出了奥赛班，她就跳井自杀，她那么脆弱，经不起一点挫折，打击，马修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他却希望得到生命的源泉而努力着，拼搏着，马修为了得到生命的源泉而接受折磨和痛苦，那个女孩却只是因为生命中受到一点小小的挫折而自杀，和马修相比，她和马修不是天壤之别吗？
经过马修的事迹，我深刻地体会到，人的生命是可贵的，我们不能因为一点小小的挫折而结束自己的生命，我们的生命是可贵的，我们的生命也只有一次，我们要珍惜自己的生命，在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和坎坷，如果我们每遇到一个挫折和坎坷，经不起打击就想要去死，那我们要死多少次呢？
如果我们像那个女孩子一样，遇到一点坎坷和挫折就要去死，这不仅是一种懦夫的行为，又怎么对得起生我们养我们的父母呢？人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，勇敢地面对生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上最高峰。
《生之喜悦》这篇文章主要写了马修全身瘫痪，每天要忍受，1小时的痛苦，当药起副作用的时候，他的样子惨不忍睹，但他却非常热观，他觉得感觉得到痛就知道他自己还活着。
表现了马修乐观主义精神，他对生命的渴求远远超过了痛苦的折磨。像以前有个女孩子，因为一次的考试失误而退出了奥赛班，她就跳井自杀，她那么脆弱，经不起一点挫折，打击，马修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他却希望得到生命的源泉而努力着，拼搏着，马修为了得到生命的源泉而接受折磨和痛苦，那个女孩却只是因为生命中受到一点小小的挫折而自杀，和马修相比，她和马修不是天壤之别吗？
经过马修的事迹，我深刻地体会到，人的生命是可贵的，我们不能因为一点小小的挫折而结束自己的生命，我们的生命是可贵的，我们的生命也只有一次，我们要珍惜自己的生命，在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和坎坷，如果我们每遇到一个挫折和坎坷，经不起打击就想要去死，那我们要死多少次呢？
如果我们像那个女孩子一样，遇到一点坎坷和挫折就要去死，这不仅是一种懦夫的行为，又怎么对得起生我们养我们的父母呢？人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，勇敢地面对生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上最高峰。
生之喜悦读后感（二）
此次拿起这本书，已是我第二次品读，早在一年多前，我有机会参加过许琳老师的一次讲座，她端庄大气的谈吐给我留下了深刻的印象，当时她细腻地给我们讲述着留学国外的故事，讲述着各个不同的病人以及走进他们家庭的故事。讲座之后，我购入了这本书，也曾经翻阅过。然而再次品读，依旧感触良多。
比起上一次阅读，当时的我刚入校不久，对于医生这个职业的认识，更多的来自于平日里去医院看病时的印象，而今的我，经过两年多的学习，认识上有更深了一步，阅读时思考的角度也发生了一些变化。在普通人的观念中，谈起病人与医生的关系，总是觉得使病人将健康与生命托付于医生，然后医生努力的去帮助他们，殊不知，病人也给予医生很多，很多，很多来自病人的礼物，正是我读完整本书后，最想与大家分享的观念。
翻开这本书，第一个故事标题就是《米尔的礼物》，米尔是一个身体上有残缺的孩子，但她同样是一个天使，她之所以来到世上，是因为她知道自己会被很好的照顾。没错，母亲给予了她可以给予的一切，即使是视障的孩子，母亲依旧悉心的打扮；即使孩子不会出去社交，母亲依旧给她穿着美美的衣服；即使孩子生活不能自理，母亲依旧赞扬孩子是最棒的；即使现实再残酷，母亲依旧感恩生活。爽朗的笑声是母亲毫不掩饰的幸福感，在她的心目中，米尔的存在是她幸福的来源，为人父母是上天赐予人类最大的馈赠，也是米尔的礼物。听
闻这样的故事，让人不禁动容，走进米尔的家庭，让人看到了一个幸福的孩子和深爱自己孩子的母亲。这也正是病人给与我们的礼物，是她们让我们看到当不幸降临时，将不幸踩在脚下的乐观态度，就算命运是不公的，依旧感恩生活的点点滴滴。
我在这纸上所表达的只是冰山一角，来自病人的礼物还远不止这些。孔子曾曰：三人行，则必有我师焉。我们所接触到的任何人都会启发我们一些什么，那么病人作为医生最常接触到的一个群体，自然也教会了我们许多。因此，我们如果有幸成为医生，就要更努力的去帮助病人，倾听病人的倾诉，走近他们，了解他们，在帮助他们解除病痛的同时，也要感恩他们带给我们的礼物，感恩他们在我们不断提升自我的过程中给予我们的启示与感动。
这或许就是叙事医学的魅力，通过叙事与更多的人分享自己的经历，通过阅读感悟自己无法经历的感动。
话已至此，再说已是多余，很多感觉要自己去体悟，感谢《生之愉悦》一书，让我感受到这么多的正能量，也对自己的未来有了更多期待
《活在喜悦中》读后感
许多伟大的艺术家、作家、企业家、运动员都曾说过,他们最伟大的作品、发明和灵感彷佛是一个超乎日常真实世界的来源「送」他们的。往往,科学家们获得洞见和突破时,并不是当他们在书桌旁研究方程式的时候,而是在一种放松状态--也许是当他们在沐浴,在海滩上散步,作著白日梦时。
这本《活在喜悦中》是当我在一种宁静及意识扩展的状态下,由一位我称之为欧林的智慧之源「送」给我的。经过几个月的时间,在一连串的静坐和冥想里,我接收到这些资料。而那份宁静的状态,就如同我们所知道的,即当我们与我们的「大我」相连起来的时候,当我们欣赏绚丽的夕阳时,在祈祷或怀抱著一个婴儿时的那份感受。在我们的生命中,我们全经历过那样的时刻,尤其当我们处于危机中,我们会突然察觉到原先所视而不见的答案或解决之道。我们全都经验过自己以超乎平常水准的智慧、力量或勇气在行动。有些人把那些觉察力扩张的时刻归之于他们的大我,而有些人则归之于灵性的指引。
那些灵光乍现的片刻,有人称之为导灵,有人称之为预言的天赋,而有些人则称之为与「宇宙心」的连结。我称我灵性的指引之源为欧林。就我所经验到的,他是一位充满了爱、智慧而温和的大师,总是积极而慈悲的。
欧林和我鼓励你们读这本书,因为本书里包涵著智慧,而不是对其来源的任何声明。在其中找到与你内心的真理产生共鸣的地方。我扮演的角色就是让自己尽可能变得透明,以容许这智慧流过我,而不沾上我的信念,或让我的思想渲染到这份资料。
这本书能够帮助你放开内心的束缚,使你扩展,以使你进入你与生俱来的更大潜能中。这是一本为了那些依照新观念将给他们的生活带来多少光明,而评估这些观念之价值的人所写的一本书。如果你们想要知道更多关于欧林以及我是如何开始导灵的,你可以从第一章:欧林的第一次出现以及第二章:欧林的问候开始读起。若你想直接进入本文,那么就从第三章:你能喜悦地生活开始吧！
以此书,我邀请你们振奋起你们的精神来,与我一同选择喜悦之路,释放掉生活中的挣扎,向你的个人力量，以及灵性转化的潜能开放！
喜欢《《人间岁月，各自喜悦》读后感900字》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感900字专题，希望您能喜欢！
